2025年中考寫作指導(dǎo)：“連起來”

2025年中考寫作指導(dǎo)“連起來”材料分析+立意指導(dǎo)+名言名句+人物素材+范文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！段⑷醯墓饬痢分写蠼阏f：“哪怕微弱得只有丁點(diǎn)的光亮，連起來，就能照亮人前行。”“連起來”很有力量：水珠連起來，水滴石穿，可以看見久久為功的力量；星星連起來，照亮夜空，可以看見聚少成多的力量；心與心連起來，凝心聚力，可以看見團(tuán)結(jié)合作的力量……請以“連起來”為題目，寫一篇作文。要求：①文體不限；②不得抄襲，不得套作；③不少于600字（詩歌不少于30行）；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校名和地名。一、審題分析《連起來》這個(gè)題目簡潔而富有內(nèi)涵，其核心在于探討事物之間相互連接所產(chǎn)生的獨(dú)特力量與價(jià)值。從題目所給的材料來看，“連起來”具有豐富的象征意義和多元的表現(xiàn)形式。大姐所說的“哪怕微弱得只有丁點(diǎn)的光亮，連起來，就能照亮人前行”，以光亮為喻，生動(dòng)形象地揭示了個(gè)體力量雖小，但通過某種方式連接整合后，便能產(chǎn)生強(qiáng)大影響力的道理。材料中進(jìn)一步列舉了水珠連起來能水滴石穿、星星連起來能照亮夜空、心與心連起來能凝心聚力等事例，分別從自然現(xiàn)象、宇宙星辰以及人類情感與社會(huì)關(guān)系等不同維度，具體闡釋了“連起來”所蘊(yùn)含的久久為功、聚少成多、團(tuán)結(jié)合作等深層次力量，為我們理解和寫作這個(gè)題目提供了清晰且廣闊的思路框架。在審題時(shí)，我們要充分挖掘“連起來”背后的各種邏輯關(guān)系和深層寓意。這不僅包括實(shí)際物體之間的物理連接，如鏈條的環(huán)節(jié)相連構(gòu)成堅(jiān)固的束縛力，拼圖的碎片拼接呈現(xiàn)完整的畫面，更涵蓋了抽象概念間的有機(jī)結(jié)合，像個(gè)人夢想與國家發(fā)展相連匯聚成時(shí)代奮進(jìn)的洪流，不同文化元素相連交融孕育出豐富多彩的世界文明等。同時(shí)，我們需要思考在這些連接過程中，各個(gè)元素是如何相互作用、相互影響，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)力量的匯聚與升華，最終達(dá)成某種顯著效果或達(dá)成目標(biāo)的。通過對這些方面的深入剖析和精準(zhǔn)把握，我們才能在寫作中緊扣主題，以豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的視角展現(xiàn)“連起來”的魅力與價(jià)值，使文章具有深度和感染力，避免流于表面的現(xiàn)象描述，真正觸及事物的本質(zhì)核心，從而契合題目要求，引發(fā)讀者的共鳴與思考。二、立意指導(dǎo)1.

個(gè)人成長與團(tuán)結(jié)協(xié)作：可以從個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的成長經(jīng)歷立意。比如，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽中，每個(gè)隊(duì)員都有自己的優(yōu)勢與不足，但當(dāng)大家緊密“連起來”，為了共同的目標(biāo)而拼搏時(shí)，不僅能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢，還能讓個(gè)人在其中學(xué)會(huì)配合、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作對于個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵作用，突出“連接個(gè)體優(yōu)勢，鑄就團(tuán)隊(duì)輝煌，成就個(gè)人成長”的主題。2.

文化傳承與交流融合：著眼于文化領(lǐng)域，立意于不同文化之間的交流融合。例如，中國傳統(tǒng)繪畫與西方油畫，在藝術(shù)發(fā)展的長河中相互借鑒、“連起來”，中國繪畫吸收了西方的透視法和色彩運(yùn)用技巧，西方油畫也融入了中國繪畫的寫意精神，這種文化元素的連接碰撞，使得繪畫藝術(shù)在全球范圍內(nèi)更加繁榮多元，彰顯出文化連接對于藝術(shù)傳承創(chuàng)新的強(qiáng)大推動(dòng)力量，傳達(dá)“連接多元文化，傳承人類文明瑰寶，豐富文化內(nèi)涵”的理念。3.

科技創(chuàng)新與信息互聯(lián)：立足現(xiàn)代科技發(fā)展，探討科技創(chuàng)新成果如何通過信息網(wǎng)絡(luò)“連起來”改變世界。如物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將各種設(shè)備連接在一起，智能家居系統(tǒng)使家居設(shè)備互聯(lián)互通，為人們提供便捷舒適的生活體驗(yàn)；在醫(yī)療領(lǐng)域，遠(yuǎn)程醫(yī)療設(shè)備的連接讓專家能夠跨越地域?yàn)榛颊咴\斷治療，挽救生命。這些實(shí)例展現(xiàn)了科技連接帶來的高效與便捷，強(qiáng)調(diào)“連接科技創(chuàng)新，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，提升生活品質(zhì)”的立意，突顯科技連接在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的重要地位和深遠(yuǎn)影響。三、適合這道作文的名言名句及分析1.

“孤舉者難起，眾行者易趨?！薄涸矗簭?qiáng)調(diào)個(gè)人力量有限，眾人連接協(xié)作則更易成功，適用于團(tuán)隊(duì)合作類主題，體現(xiàn)“連起來”的力量。2.

“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”——?jiǎng)玻赫f明積聚力量與智慧，連接眾人之力就能戰(zhàn)無不勝，用于論述團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的立意。3.

“萬夫一力，天下無敵?！薄?jiǎng)⒒涸⒁獗姸嗳诉B接一心，力量強(qiáng)大，可用于突出集體力量大于個(gè)體，體現(xiàn)連接的重要性。4.

“人心齊，泰山移。”——諺語：形象表達(dá)人心相連團(tuán)結(jié)可克服巨大困難，適合多種有關(guān)團(tuán)結(jié)協(xié)作克服難關(guān)的情境。5.

“一根稻草拋不過墻，一根木頭架不起梁?！薄V語：指出個(gè)體力量薄弱，連接起來才能發(fā)揮作用，可用于對比個(gè)體與集體。6.

“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。”——雷鋒：表明個(gè)人無法成就大業(yè)，眾人連接共同進(jìn)步才有巨大力量，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。7.

“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。”——鄧中夏：以比喻闡述人數(shù)越多連接越緊密，力量就越大，適用于強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)程度與力量的關(guān)系。8.

“單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！薄灞救A：說明個(gè)人需與他人連接才能更好地達(dá)成目標(biāo)，用于個(gè)人與集體的關(guān)系論述。9.

“若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！薄瓎棠四釆W里：簡潔點(diǎn)明團(tuán)結(jié)連接對于力量強(qiáng)弱的關(guān)鍵影響，可作為強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)重要性的開篇引用。10.

“上下同欲者勝?！薄獙O武：強(qiáng)調(diào)上下一心、連接目標(biāo)的重要性，在論述團(tuán)隊(duì)有共同目標(biāo)而成功的事例中可引用，突出連接目標(biāo)的作用。四、事例素材1.

螞蟻抱團(tuán)過火堆：在森林大火蔓延時(shí)，一群螞蟻迅速聚攏，抱成一個(gè)黑色的蟻球，快速滾過火海。外層螞蟻被燒焦，但內(nèi)層螞蟻得以存活。正是眾多螞蟻連接在一起，憑借集體的力量，以犧牲部分個(gè)體為代價(jià)，換來了種族的延續(xù)，生動(dòng)展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)連接產(chǎn)生的強(qiáng)大求生力量，證明個(gè)體為集體奉獻(xiàn)、連接一體共克難關(guān)的價(jià)值。2.

中國女排奪冠：中國女排姑娘們在賽場上，每個(gè)人都發(fā)揮著獨(dú)特的技術(shù)優(yōu)勢，發(fā)球、傳球、扣球、防守緊密配合，連接成無懈可擊的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。她們心往一處想，勁往一處使，歷經(jīng)無數(shù)艱難比賽，憑借頑強(qiáng)的連接協(xié)作精神，多次奪得世界冠軍，彰顯了團(tuán)隊(duì)連接在體育競技中創(chuàng)造輝煌成就的力量，詮釋了為榮譽(yù)共同拼搏、連接個(gè)人力量鑄就團(tuán)隊(duì)榮耀的意義。3.

一帶一路倡議：沿線各國在“一帶一路”倡議下連接合作，中國與各國共建基礎(chǔ)設(shè)施，如中老鐵路的建成，促進(jìn)了貿(mào)易往來和文化交流。各國優(yōu)勢互補(bǔ)，共享發(fā)展機(jī)遇，共同應(yīng)對全球性問題，實(shí)現(xiàn)互利共贏。此例體現(xiàn)了國家間連接協(xié)作產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)效益，展示出全球視野下連接發(fā)展的廣闊前景與積極影響。4.

屠呦呦團(tuán)隊(duì)研發(fā)青蒿素：屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，成員們各自發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，有的負(fù)責(zé)文獻(xiàn)查閱，有的專注實(shí)驗(yàn)操作，有的進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等，連接多方智慧和力量，經(jīng)過無數(shù)次失敗仍不放棄，最終成功提取青蒿素，為全球瘧疾防治做出巨大貢獻(xiàn)。這個(gè)事例體現(xiàn)了科研團(tuán)隊(duì)內(nèi)部連接協(xié)作攻克難題、推動(dòng)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的強(qiáng)大力量，突出了團(tuán)隊(duì)連接對于科技創(chuàng)新成果誕生的關(guān)鍵作用。5.

疫情期間全球物資捐贈(zèng)：新冠疫情全球爆發(fā)時(shí)，各國紛紛伸出援手，捐贈(zèng)醫(yī)療物資、分享抗疫經(jīng)驗(yàn)。中國向眾多國家輸送口罩、防護(hù)服等物資，其他國家也回饋以物資與技術(shù)支持。這種全球范圍的物資與愛心連接，展現(xiàn)了人類命運(yùn)共同體理念下，各國攜手應(yīng)對全球性公共衛(wèi)生危機(jī)的團(tuán)結(jié)力量，體現(xiàn)連接互助共渡難關(guān)的人道主義精神。6.

復(fù)興號(hào)高鐵研發(fā)團(tuán)隊(duì)：眾多科研人員、工程師以及技術(shù)工人組成的復(fù)興號(hào)高鐵研發(fā)團(tuán)隊(duì)，從車體設(shè)計(jì)到動(dòng)力系統(tǒng)研發(fā)，從電子設(shè)備集成到零部件制造，各環(huán)節(jié)緊密連接。經(jīng)過數(shù)年努力，攻克多項(xiàng)技術(shù)難題，成功打造出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速列車，使中國高鐵技術(shù)達(dá)到世界領(lǐng)先水平，彰顯了團(tuán)隊(duì)連接在重大科技項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)突破、推動(dòng)國家科技實(shí)力提升的關(guān)鍵價(jià)值。7.

塞罕壩造林人三代接力：三代塞罕壩人接續(xù)奮斗，從一棵松到百萬畝林海，他們將個(gè)體的努力連接成代代相傳的使命。在惡劣環(huán)境下，他們各自承擔(dān)著育苗、植樹、護(hù)林等任務(wù)，緊密配合，以堅(jiān)韌不拔的精神將荒漠變成綠洲，生動(dòng)詮釋了個(gè)體在長期目標(biāo)下連接傳承所產(chǎn)生的改天換地的巨大力量，體現(xiàn)了為生態(tài)事業(yè)連接奉獻(xiàn)的偉大精神。8.

交響樂團(tuán)演奏：一場精彩的交響樂團(tuán)演出，指揮家引導(dǎo)著各樂器組的演奏者，弦樂、管樂、打擊樂等聲部緊密配合，連接成和諧美妙的樂章。每位演奏者專注于自己的部分，又與整體呼應(yīng)，通過精確的節(jié)奏、力度和情感表達(dá)連接，呈現(xiàn)出震撼人心的音樂效果，展示了藝術(shù)領(lǐng)域中個(gè)體連接協(xié)作創(chuàng)造卓越作品的魅力，體現(xiàn)連接對于藝術(shù)美感呈現(xiàn)的重要性。9.

古代長城修筑：古代長城的修筑是無數(shù)勞工連接力量的結(jié)晶。他們來自不同地區(qū)，有的搬運(yùn)巨石，有的砌墻勾縫，有的負(fù)責(zé)監(jiān)工調(diào)度，在崇山峻嶺間分工協(xié)作，歷經(jīng)多個(gè)朝代連接修筑，才成就了這一宏偉的防御工程，抵御外敵入侵。此例體現(xiàn)了古代大規(guī)模工程建設(shè)中，勞動(dòng)人民連接勞動(dòng)創(chuàng)造奇跡的力量，反映出集體連接為國家穩(wěn)定和安全做出的歷史貢獻(xiàn)。10.

商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建：阿里巴巴構(gòu)建的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，連接了電商平臺(tái)、物流企業(yè)、支付機(jī)構(gòu)、供應(yīng)商和消費(fèi)者等多方主體。通過信息共享、資源整合與協(xié)同運(yùn)作，各方緊密連接，為消費(fèi)者提供便捷購物體驗(yàn)，也為商家創(chuàng)造廣闊市場，推動(dòng)了整個(gè)商業(yè)領(lǐng)域的繁榮發(fā)展，展現(xiàn)出現(xiàn)代商業(yè)領(lǐng)域中連接不同主體創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的強(qiáng)大效能，突出連接在經(jīng)濟(jì)模式創(chuàng)新中的重要地位。記敘文范文一：連起來，便是溫暖的家夜幕低垂，昏黃的路燈在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，雪花肆意飛舞，仿佛要將這世間的最后一絲溫暖吞噬。我拖著沉重如鉛的行李箱，在冰冷的街道上踽踽獨(dú)行，每一步都像是陷入了無盡的泥沼。工作的失利如同一場噩夢，如同一座巍峨大山，沉甸甸地壓在我的心頭，讓我喘不過氣來。此刻，家，那個(gè)溫暖的港灣，成了我心中唯一的渴望與慰藉?！皨?，我回來了。”我有氣無力地推開家門，聲音中透著疲憊與失落。母親從廚房匆匆走出，臉上帶著微笑，可那笑容卻掩飾不住眼中的心疼，“回來就好，快洗手吃飯，媽做了你最愛吃的菜。”飯桌上，擺滿了熱氣騰騰的菜肴，香氣撲鼻，那熟悉的味道瞬間彌漫在整個(gè)房間，驅(qū)散了我身上的些許寒意。然而，我的心情依舊沉重，只是機(jī)械地往嘴里扒著飯。飯后，我像丟了魂兒一樣坐在沙發(fā)上發(fā)呆，眼神空洞地望著前方。父親默默地坐在我身邊，遞來一杯熱茶，“孩子，跟爸說說，是不是遇到啥難事了？”那關(guān)切的話語如同一股暖流，涌上我的心頭，我鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，將工作中的委屈一股腦地倒了出來。父親靜靜地聽著，只是輕輕地拍了拍我的肩膀，那一刻，我感受到了他粗糙手掌傳來的力量，那是一種無聲的安慰與支持。夜晚，我躺在床上，望著窗外紛飛的雪花，心情依舊如這夜色一般沉重。不知過了多久，房門輕輕地打開了，一道微弱的光線透了進(jìn)來。母親走了進(jìn)來，她輕輕地坐在床邊，為我掖了掖被角，輕聲說：“睡吧，孩子，不管咋樣，家永遠(yuǎn)是你的依靠?！焙诎抵?，我握住了母親的手，那雙手溫暖而粗糙，卻有著讓我心安的力量。我在這雙手的撫慰下，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在這個(gè)寒冷的冬夜，父母的愛如同一縷縷溫暖的陽光，將我破碎的心一點(diǎn)點(diǎn)連起來。他們的關(guān)懷、理解和支持，讓我明白，家就是那個(gè)無論何時(shí)都能接納我、治愈我的地方。只要家人的心緊緊相連，再大的風(fēng)雪也能度過，再黑的夜也能迎來黎明。記敘文范文二：連起來，點(diǎn)亮希望之光我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)，它像一顆被遺忘在角落里的明珠，散發(fā)著微弱卻珍貴的光芒。那里的孩子，眼睛清澈明亮，如同山間的清泉，閃爍著對知識(shí)的極度渴望，然而，破舊的教室、匱乏的教學(xué)資源卻如同一堵無形的墻，將他們與外面的世界隔開，限制了他們追逐夢想的腳步。當(dāng)我作為支教老師初次踏入這片土地時(shí)，內(nèi)心滿是酸澀。第一堂課，孩子們整齊地坐在簡陋的教室里，那一雙雙熾熱的眼神緊緊地盯著我，仿佛我是他們走出大山的希望之光，那一刻，我的心被深深刺痛，也下定決心要為他們做點(diǎn)什么。我拿起手機(jī)，聯(lián)系了以前的同學(xué)、朋友，懷著激動(dòng)的心情向他們講述這里的情況，發(fā)起了募捐活動(dòng)。我精心編輯了一條條信息，配上孩子們上課的照片和學(xué)校的現(xiàn)狀，發(fā)送到了朋友圈。起初，我心里有些忐忑，不知道能得到多少回應(yīng)。然而，沒過幾天，消息便如同春天的種子，在人們的心中生根發(fā)芽。我陸續(xù)收到了來自各地的包裹，一本本嶄新的課本散發(fā)著油墨的清香，一盒盒彩色的畫筆仿佛裝滿了孩子們五彩斑斕的夢想。這些承載著無數(shù)人愛心的物資，跨越了千山萬水，來到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的角落。孩子們看到這些禮物時(shí)，眼中滿是驚喜與興