2024年北師大版九年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列清洗方法中，利用乳化作用的是（）A.用鹽酸清除鐵銹B.用汽油清洗油污C.用自來水洗手D.用洗滌劑清洗油膩的餐具2、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.白醋B.潔凈的空氣C.蘇打水D.冰水混合物3、對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰C.細鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰4、硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．利用石英沙（主要成分為二氧化硅）生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下；整個制備過程必須達到無水；無氧氣．下列說法中，不正確的是（）

A.M的化學式是HClB.制備過程無氧氣，可能是為防止發(fā)生爆炸C.制備過程無水，可能是防止制備過程中某些物質(zhì)與水反應D.為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，可重復利用的物質(zhì)是H2和HCl5、根據(jù)如圖實驗分析得出的結(jié)論錯誤的是（）A.

圖中附在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁，證明甲烷燃燒生成了二氧化碳和水B.

圖中反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不相等，是因為生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中C.

圖中迅速壓下活塞，蘸有乙醚的棉花燃燒說明做功可以改變物體的內(nèi)能D.

如圖逐漸抽去罩內(nèi)空氣，鈴聲變小說明聲音的傳播需要介質(zhì)6、下列變化中；屬于化合反應的是（）

A.乙炔+氧氣二氧化碳+水。

B.鐵+氧氣四氧化三鐵。

C.氧化汞汞+氧氣。

D.氫氣+氧化銅銅+水。

7、有X；Y、Z三種金屬；將X、Y、Z分別浸入稀硫酸中，Z溶解，X、Y不溶解，將X浸入Y的化合物的溶液中，在X的表面有Y析出，則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為（）

A.Z＞Y＞X

B.Y＞Z＞X

C.Z＞X＞Y

D.Y＞X＞Z

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、（2015秋?香洲區(qū)期末）2012年4月15日；央視《每周質(zhì)量報告》對“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光，其制成的膠囊往往重金屬鉻超標．

（1）重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的─SH基結(jié)合而產(chǎn)生．誤食重金屬鹽后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒．牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是____

A．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)D．維生素。

（2）鉻是銀白色有光澤且硬而脆的金屬，在空氣中表面能生成具有抗腐蝕性的致密氧化膜．人們通常在自行車車圈、水龍頭等表面鍍一層鉻，原因是____．9、小王老師編寫題目“燃燒的條件是____”，考查學生對“燃燒”知識點的掌握，張老師看到后，用“在做飯時鍋里的油著火了怎么辦？”替代了原來的題目，請問這樣改的好處有哪些？10、生鐵與鋼的主要區(qū)別是____不同．百煉成鋼（將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打，轉(zhuǎn)化為鋼）的化學方程式是____．11、要從BaCl2和NaOH混合固體中獲得純凈的BaCl2；設計方案如下：

（1）方案一：將混合物溶于足量的水，過濾、蒸干．該方案不合理，原因是____；（2）方案二，將混合物溶于足量的水，再加入適量的CuCl2溶液，充分反應后過濾、蒸干．該方案不合理的原因是____．

（3）合理的方案是：將混合物溶于足量的水，先用適量試劑①把BaCl2轉(zhuǎn)化為含鋇不溶物，過濾；再用足量試劑②將不溶物轉(zhuǎn)化為BaCl2溶液；蒸干．所用試劑①和試劑②依次是。

____、____．12、請用化學符號或化學式填空．

（1）2個氧原子____；

（2）空氣中體積分數(shù)最大的氣體____；

（3）4個氫分子____；

（4）硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物____；

（5）鎂離子____；

（6）地殼中含量最多的非金屬元素____；

（7）氯化鈉____；

（8）煤氣中含有的能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體____．13、空氣的成分按體積計算，最多的是____，占____；其次是____，占____．14、化學實驗中需用到很多儀器，在向試管中滴加液體時需用____，在給物質(zhì)加熱時需用到____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、攪拌或振蕩，可以增大溶質(zhì)的溶解度____．（判斷對錯）16、溶液中的溶質(zhì)不一定只有一種____．（判斷對錯）17、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量．____（判斷對錯）．18、純凈物是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．____．（判斷對錯）19、熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力小____．（判斷對錯）20、塑料合金是指塑料與金屬的結(jié)合物____．21、判斷正誤（用√或×表示）：把蛋殼搗碎裝在小布袋里，放入熱水中浸泡5分鐘撈出，用泡蛋殼的水洗臟衣服，格外干凈．____．22、稱量氫氧化鈉固體時必須在天平的左右兩盤墊上大小相同的同種紙．____．評卷人得分四、計算題(共1題，共2分)23、水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下；對此進行了實驗探究．

【提出猜想】

（1）該混合氣體只含有一氧化碳；氫氣．

（2）該混合氣體含有一氧化碳；二氧化碳、氫氣和水蒸氣．

（3）該混合氣體只含有二氧化碳；氫氣和水蒸氣．

（4）該混合氣體只含有一氧化碳；二氧化碳和氫氣。

【查閱資料】

a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色．

b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．

c．濃硫酸具有強烈的吸水性；常用作某些氣體的干燥劑。

【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置；并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍；裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有______．B中變化的化學方程式為______．

（2）裝置C中的藥品為______．

（3）E中氧化銅變紅；F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁；說明混合氣體中還存在的氣體是______；E中的變化說明氧化銅具有______性．

【實驗結(jié)論】猜想______正確．

【實驗反思】

經(jīng)過討論；同學們將上圖中裝置C～H進行了簡化，只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究．其中，干燥管中堿石灰的作用為______，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是______．最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是______．

評卷人得分五、探究題(共2題，共10分)24、小華欲精鹽配制rm{100g20%}的氯化鈉溶液rm{(1)}配制溶液的步驟為___________、________、________、_________、裝瓶貼標簽。rm{(2)}經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是___________rm{(}填序號rm{)}．rm{壟脵}氯化鈉固體不純rm{壟脷}稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片rm{壟脹}量取水時，仰視讀數(shù)rm{壟脺}向燒杯中倒水時，有少量水濺出燒杯外．25、根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

rm{(1)}寫出rm{a}的儀器名稱____________；

rm{(2)}在加入藥品之前應對實驗裝置進行____________

rm{(3)}實驗室用高錳酸鉀制取rm{O_{2}}的裝置組合是______________rm{(}填字母序號rm{)}用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】一種物質(zhì)或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成均一；穩(wěn)定的混合物，就是溶液；

不溶性的固體小顆粒分散到另一種物質(zhì)里形成的是懸濁液；

不溶性的液體小滴分散到另一種物質(zhì)里形成的是乳濁液．【解析】【解答】解：

A；鹽酸能與水垢反應；生成了氯化鈣的溶液．故A錯；

B；油污能溶于汽油；形成的是溶液．故B錯；

C；自來水能洗手；形成的是溶液．故C錯；

D；潔精使油以小液滴均勻懸浮在水中；屬于乳化作用．故D正確；

答案：D．2、D【分析】【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．【解析】【解答】解：A；白醋中含有乙酸和水等物質(zhì)；屬于混合物，故A錯；

B；潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)；屬于混合物，故B錯；

C；蘇打水中含有碳酸鈉、水屬于混合物；故C錯；

D；冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故D正確．

故選D．3、B【分析】解：A；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，沒有霧，故選項說法錯誤．

B；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰；故選項說法正確．

C；細鐵絲在氧氣中燃燒后生成黑色固體；故選項說法錯誤．

D；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；沒有火焰，故選項說法錯誤．

故選：B．

A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】【答案】B4、D【分析】解：A；由化學反應前后元素的種類不變和生產(chǎn)高純硅的流程示意圖可知；M的化學式是HCl，故A正確；

B；氫氣遇到氧氣加熱可能會爆炸；所以制備過程無氧氣，故B正確；

C；制備過程無水；可能是防止制備過程中某些物質(zhì)與水反應，故C正確；

D；生產(chǎn)高純硅的流程示意圖可知；鹽酸既是反應物，又是生成物，所以可重復利用的物質(zhì)是HCl，故D錯誤．

故選：D．

A；根據(jù)化學反應前后元素的種類不變進行解答；

B；根據(jù)氫氣遇到氧氣加熱可能會爆炸進行解答；

C；根據(jù)制備過程無水；可能是防止制備過程中某些物質(zhì)與水反應進行解答；

D；根據(jù)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖可知；鹽酸既是反應物，又是生成物進行解答．

本題難度不大，但綜合性較強，考查了同學們新信息獲取、處理及靈活運用所學知識進行分析問題、解決問題的能力．【解析】【答案】D5、A【分析】【分析】A；根據(jù)二氧化碳能使得澄清石灰水變渾濁的特點分析即可；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒分析；

C；對物體做功；物體的內(nèi)能會增加；

D、聲音在傳播過程中需要介質(zhì)，真空不能傳聲；【解析】【解答】解：A、點燃甲烷，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁證明CH4燃燒生成二氧化碳；但不能證明該過程中產(chǎn)生了水，故錯誤但符合題意；

B；鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳；使圖中反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不相等，故正確但不符合題意；

C；迅速下壓活塞；活塞對筒內(nèi)空氣做功，使得空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，故蘸有乙醚的棉花燃燒，故能說明做功可以改變物體的內(nèi)能，故正確但不符合題意；

D；逐漸抽去罩內(nèi)的空氣；鈴聲變小說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故正確但不符合題意；

故選A．6、B【分析】

A、乙炔+氧氣二氧化碳+水；反應中，反應物是兩種，生成物是兩種，不屬于化合反應．故A錯誤；

B；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應．故B正確；

C；氧化汞加熱分解成汞和氧氣；反應物是一種，生成物是兩種，不屬于化合反應．故C錯誤；

D、氫氣+氧化銅銅+水；反應中，反應物是兩種，生成物是兩種，不屬于化合反應．故D錯誤．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)化合反應“多變一”的特點進行分析；即化合反應是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應生成另外一種物質(zhì)的反應．

7、C【分析】

Z能與稀硫酸反應；金屬Z在活動性順序表中位于H元素之前，X；Y不能反應，金屬X、Y位于H元素之后；金屬X能把Y從其鹽溶液中置換出來，說明金屬X的活動性比Y強；綜上所述，X、Y、Z三種金屬活動性由強到弱的順序為：Z＞X＞Y．

故選C

【解析】【答案】根據(jù)金屬與稀硫酸反應；與鹽溶液反應的情況分析金屬活動性；并把三種金屬按活動性由強到弱進行排序．

二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)進行解答；

（2）根據(jù)鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸進行解答．【解析】【解答】解：（1）牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；

（2）在自行車車圈；水龍頭等表面鍍一層鉻；原因是根防止生銹（或隔絕空氣和水分）．

故答案為：（1）C；（2）防止生銹（或隔絕空氣和水分）．9、略

【分析】【分析】本題先考差可燃物燃燒的條件，在理解燃燒條件的基礎(chǔ)上，引導學生解決生活中的實際問題，這樣便于把理論和實際結(jié)合起來．【解析】【解答】解：燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．

這樣改的好處有：

（1）提供了真實的情景問題；

（2）加強了與生活經(jīng)驗的聯(lián)系；

（3）注重考查學生分析問題和解決問題的能力．10、略

【分析】

生鐵與鋼的主要區(qū)別是二者的含碳量不同，煉鋼的化學反應方程式是C+O2CO2；

故答案為：含碳量不同、C+O2CO2

【解析】【答案】生鐵和鋼都是鐵的合金；其主要區(qū)別是含碳量不同，生鐵中含碳量為2%-4.3%，鋼中含碳量為0.3%-2%；煉鐵的原理是用還原劑一氧化碳將氧化鐵中的氧氣除去，而煉鋼是用氧氣將生鐵中多余的碳氧化而除去．

11、略

【分析】

（1）“過濾”適用于兩類物質(zhì)一類溶于水一類不溶水的混合物分離，而題中BaCl2和NaOH都能夠溶于水，不合理；如果加入CuCl2溶液；生成了氯化鈉，溶液中存在鈉離子，帶入新雜質(zhì)影響提純目的；

（2）由于BaCl2中Ba2+的特性可以轉(zhuǎn)化成碳酸鋇沉淀；然后加入鹽酸又變成了氯化鋇，同時也沒有帶入新雜質(zhì)，所以可將兩種可溶固體混合物溶于水后，加入可溶碳酸鹽使氯化鋇變?yōu)槌恋恚偌欲}酸，又變回氯化鋇．

故正確答案：

（1）BaCl2和NaOH都溶于水；無法除去Na+．

（2）碳酸鈉溶液；鹽酸．

【解析】【答案】由于“BaCl2和NaOH”這兩種物質(zhì)均溶于水，形成溶液，所以分離它們不能用溶解過濾；題中是要求得到純凈的BaCl2，而方案二“加入適量的CuCl2溶液”與NaOH反應生成了氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉，與BaCl2不反應；然后過濾后所得濾液中含有氯化鈉和氯化鋇，當蒸干后所得固體含有氯化鈉，引入新雜質(zhì)，不能達到提純目的；根據(jù)“BaCl2和NaOH混合固體”屬于可溶物+可溶物，兩類物質(zhì)均可溶于水，但由于氯化鋇可以和可溶性的碳酸鹽轉(zhuǎn)化為碳酸鋇沉淀，所以可以將BaCl2變成碳酸鋇沉淀，后加鹽酸生成又變成BaCl2；二氧化碳氣體散到空氣中，沒有引入新的雜質(zhì)，到達提純目的．

12、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．因此2個氧原子表示為：2O；

（2）氮氣約占空氣體積的78%，因此，空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣；化學式為：N2；

（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，若表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以4個氫分子可表示為：4H2；

（4）硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，化學式為：SO2；

（5）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鎂離子可表示為：Mg2+；

（6）地殼中含量最多的前五種元素有：O；Si、Al、Fe、Ca；金屬元素是漢字中帶钅字旁的元素（金與汞除外），所以最多的非金屬元素是O；

（7）氯化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-1價的氯元素組成的；根據(jù)化合價原則，其化學式可表示為：NaCl；

（8）一氧化碳是能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體；其化學式為：CO．

故答案為：（1）2O；（2）N2；（3）4H2；（4）SO2；（5）Mg2+；（6）O；（7）NaCl；（8）CO；13、略

【分析】【分析】根據(jù)課本基本知識中空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進行分析、判斷、解答．【解析】【解答】解：空氣中含有氮氣；氧氣、稀有氣體、二氧化碳及其他氣體；它們的含量為：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化炭0.03%，其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．

故答案為：氮氣；78%；氧氣；21%．14、略

【分析】

在向試管中滴加液體時需用膠頭滴管；在給物質(zhì)加熱時需用到酒精燈．

故答案為：膠頭滴管；酒精燈．

【解析】【答案】根據(jù)常見的化學儀器的名稱；用途等進行分析解答即可．

三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】根據(jù)一樣的知識進行分析解答，攪拌和振蕩增大的是物質(zhì)的溶解速率，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：攪拌和振蕩增大的是物質(zhì)的溶解速率，不能增大物質(zhì)的溶解度，故填：×．16、√【分析】【分析】根據(jù)溶液的概念和基本特征分析；【解析】【解答】解：溶液是一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的；穩(wěn)定的混合物；溶質(zhì)可以有多種；

故填：√17、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用要遵循的原則、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；不能放在紙片上稱量，應放在燒杯等玻璃器皿中稱量；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故用托盤天平稱量氫氧化鈉固體，應將氫氧化鈉放在左盤的燒杯中．

故答案為：×18、√【分析】【分析】混合物從組成上有兩種或兩種以上物質(zhì)組成，而純凈物只有一種物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：純凈物只有一種物質(zhì)組成．生活中也可以說是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．

故答案為：√19、√【分析】【分析】氫氧化鈣固體的溶解性與溫度成反比．【解析】【解答】解：熟石灰的溶解度隨著溫度的升高而降低；則熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力?。?/p>

故答案是：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)塑料合金是利用物理共混或化學接枝的方法而獲得的高性能、功能化、專用化的一類新材料進行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化學接枝的方法而獲得的高性能；功能化、專用化的一類新材料；而不是指塑料與金屬的結(jié)合物．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈．【解析】【解答】解：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈，所以本題答案為：√．22、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用方法考慮，稱量藥品時應注意將藥品放在紙上稱量，易腐蝕、潮解的藥品應在玻璃器皿內(nèi)盛放稱量．否則會把托盤腐蝕，造成以后稱量不準確．【解析】【解答】解：在托盤天平上稱量藥品時；要注意稱量一般藥品時，要在左右盤上放相同質(zhì)量的紙，如果稱量易潮解；有腐蝕性的藥品時，必須放到玻璃器皿中稱量，否則會把托盤腐蝕，造成稱量的誤差，氫氧化鈉是具腐蝕性很強的藥品．故原題說法不正確；

故答案為：×四、計算題(共1題，共2分)23、略

【分析】

（1）由無水硫酸銅遇水變藍和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的特點可知，混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳；裝置B中澄清石灰水與二氧化碳反應的化學式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

故答案為：水蒸氣和二氧化碳、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（2）C裝置中應是氫氧化鈉溶液；目的是吸收混合氣體中的二氧化碳．

故答案為：氫氧化鈉溶液；

（3）E中氧化銅變紅；說明有一氧化碳氣體或氫氣或二者的混合氣體；F中無水硫酸銅變藍，說明有氫氣，因為氫氣還原氧化銅可生成水；G中澄清石灰水變渾濁，說明有一氧化碳氣體，因為一氧化碳還原氧化銅可生成二氧化碳；同時E中的變化說明，氧化銅具有氧化性．

故答案為：氫氣和一氧化碳；氧化；

【實驗結(jié)論】根據(jù)以上實驗可知；混合氣體中有氫氣；一氧化碳、水蒸氣、二氧化碳，故猜想（2）正確．

故答案為：（2）；

【實驗反思】堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物；其中的氫氧化鈉固體可吸收二氧化碳，氧化鈣可吸收水蒸氣．因為還有氫氣和一氧化碳，所以燒杯壁上有小水珠（或水霧），因氫氣燃燒生成水；最后迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn)，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁．因一氧化碳燃燒生成了二氧化碳．

故答案為：除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳；有水珠（或水霧）、迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn)；并向其中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁．

【解析】【答案】（1）根據(jù)無水硫酸銅遇水變藍和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁；判斷混合氣體中的氣體；并根據(jù)記憶寫出石灰水與二氧化碳的反應式；

（2）CD裝置應是除去（1）中所驗證的氣體；

（3）根據(jù)E中氧化銅變紅；F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁；判斷混合氣體中其余氣體；

【實驗結(jié)論】根據(jù)以上的實驗結(jié)論對號即可；

【實驗反思】根據(jù)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物做出判斷；根據(jù)剩余的氫氣和一氧化碳可以燃燒判斷燒杯中的現(xiàn)象和最后一步實驗操作．

五、探究題(共2題，共10分)24、（1）計算稱量量取溶解

（2）①②③【分析】【分析】本題考查的是一定質(zhì)量分數(shù)溶液的配制，根據(jù)配制溶液的步驟及托盤天平的使用、量筒的使用分析。【解答】rm{(1)}用固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟是：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽，即先計算出需要的氯化鈉