2025年華師大新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別；除雜、分離、檢驗(yàn)所用的試劑或方法都正確的（）

。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ鑒別NH4Cl溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液B除去CO2中含有的雜質(zhì)CO點(diǎn)燃或通過(guò)灼熱的氧化銅C從NaCl溶液中分離出NaCl蒸發(fā)或過(guò)濾D檢驗(yàn)食醋的酸性紫色石蕊或無(wú)色酚酞A.AB.BC.CD.D2、有x、y、z三種金屬，如果把x和y分別放入稀硫酸中，y溶解并產(chǎn)生氫氣，而x不反應(yīng)；如果把x和z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在x表面有銀析出，而z沒(méi)有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷x、y和z的金屬活動(dòng)順序正確的是（）A.y＞x＞zB.x＞z＞yC.z＞y＞xD.z＞x＞y3、下列現(xiàn)象中能說(shuō)明鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（）A.發(fā)光B.生成白色固體C.鎂條變短D.放熱4、空氣是一種寶貴的資源rm{.}下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品防腐的保護(hù)氣C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”和“空氣的組成”等內(nèi)容5、2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬燃料為丙烷（C3H8），有關(guān)丙烷的描述不正確的是（）A.丙烷由兩種元素組成B.丙烷中H元素的質(zhì)量比9：2C.丙烷的相對(duì)分質(zhì)量為44D.丙烷由3個(gè)碳原子與8個(gè)氫原子構(gòu)成評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列關(guān)于氣體的收集方法說(shuō)法正確的是（）A.因?yàn)镃O2能溶于水，所以不能用排水法收集B.用排水法可以直接收集到純凈且干燥的氫氣C.因?yàn)槌貢r(shí)NO和O2反應(yīng)生成NO2，所以不能用排空氣法收集NOD.因?yàn)镃O有毒，所以不能用排空氣法收集7、如圖所示是某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推斷下列相關(guān)說(shuō)法中合理的是（）A.該粒子是陽(yáng)離子B.該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12C.該元素在化學(xué)反應(yīng)中不易失去電子D.該元素原子的最外層上有8個(gè)電子8、為探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液．下列說(shuō)法正確的是（）A.選用兩種試劑可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂.ZnSO4溶液中加入Cu也能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱C.最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案D.根據(jù)Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱9、“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用．用足量的NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2；其過(guò)程的示意圖如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是（）

A.該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放B.整個(gè)過(guò)程中，有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用C.整個(gè)過(guò)程中，涉及到兩種堿D.“反應(yīng)并分離”的過(guò)程中，分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶10、如圖所示的圖象肯定不能正確反應(yīng)的變化關(guān)系是（）

A.生銹的鐵釘放在足量鹽酸中，時(shí)間與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系B.部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，加入鹽酸的質(zhì)量與溶液總質(zhì)量的關(guān)系C.向?qū)嶒?yàn)室制取CO2剩余的廢液中加入碳酸鈉溶液，加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系D.鋅銅合金中加入鹽酸，反應(yīng)時(shí)間與剩余固體的質(zhì)量的關(guān)系11、據(jù)悉，日本大地震導(dǎo)致核電站核泄漏的一些輻射物中，最主要的一種輻射物是I-131（即相對(duì)原子質(zhì)量為131），I-131發(fā)射的β射線(xiàn)可殺傷甲狀腺細(xì)胞，已知I是53號(hào)元素（即核電荷數(shù)為53），下列說(shuō)法正確的是（）A.I-131核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為78B.I-131和I-127互為同位素關(guān)系C.“I”可以表示固態(tài)碘這種物質(zhì)D.I-離子核外有53個(gè)電子評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：

（1）2個(gè)氫原子____；

（2）五氧化二氮分子____；

（3）3個(gè)氫氧根離子____；

（4）地殼中含量最高的金屬元素____．

（5）涼開(kāi)水不能養(yǎng)魚(yú)是因?yàn)椴缓衉___．

（6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____．13、化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的幾個(gè)問(wèn)題：

（1）吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是____．

（2）為改良酸性土壤，可向土壤中施加適量的____（填俗稱(chēng)）．

（3）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂衉___作用．

（4）電線(xiàn)外面包了一層絕緣體，它的成分是聚氯乙烯，它屬于____材料．

（5）炒菜時(shí)油鍋著火，可立即蓋上鍋蓋滅火．采取這一措施的原理是____．14、請(qǐng)選擇合適的內(nèi)容填空．

（1）生鐵中含鐵量____鋼中含鐵量（選填“大于”；“等于”或“小于”）；

（2）石油經(jīng)加工可以得到汽油、煤油、柴油、瀝青等產(chǎn)品，該過(guò)程稱(chēng)為石油的____；（選填“干餾”或“分餾”）

（3）冬天常在汽車(chē)的水箱中加入少量乙二醇可以防止水箱中的水結(jié)冰，因?yàn)橐叶既苡谒笫谷芤旱哪厅c(diǎn)____；（選填“升高”或”降低”）

（4）日常生活中使用的塑料制品種類(lèi)煩多，其中可以用于包裝食品的是____．（選填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）15、圖中A、B、C、D、E、F分別代表：①碳酸鈉溶液、②硫酸鋅溶液、③氯化鋇溶液、④稀硫酸、⑤鐵、⑥硝酸銅溶液等六種物質(zhì)中的一種．圖中凡是用直線(xiàn)連接的相鄰兩種物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．則圖中C、F表示的物質(zhì)的化學(xué)式是C____、F____．

16、無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量．某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3；能提供茄子所需的氮和鉀．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空．

（1）KNO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___；

（2）KNO3中各元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___；

（3）KNO3中鉀、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)___；

（4）KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___（保留0.1%）；

（5）某營(yíng)養(yǎng)液需要用5000gKNO3來(lái)配制，則含氮元素____g（保留0.1）．17、小芳發(fā)現(xiàn)；氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除二氧化錳；氧化銅外；氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行分析：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低；催化效果越好）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）①氯酸鉀580②氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）350③氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）370④氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）390【分析數(shù)據(jù)；得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)____與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比；證明猜想合理。

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是____．

【反思】

（3）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和____不變．

（4）同種催化劑，顆粒的大小也可以影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：____．

（5）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究（探究一種因素即可）．____．18、金屬與人類(lèi)生活密切相關(guān)；請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在地殼中鐵元素都是以化合物的形式存在，原因是____

（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫(huà)，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅____純銅（填“＞”、“＜”或“=”）．19、盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附有不溶于水的白色碳酸鈣．試劑用完后可用____除去白色碳酸鈣．反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)20、兩原子的實(shí)際質(zhì)量比等于他們的相對(duì)原子質(zhì)量比____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、物質(zhì)熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)22、金屬是一種重要的材料；人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬．鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志．你是否知道全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一．

（1）南京長(zhǎng)江三橋是世界上第一座弧線(xiàn)形鋼塔斜拉橋，橋身鋼結(jié)構(gòu)覆蓋氟碳涂料，可以保征50年不生銹，其防銹的原理是（根據(jù)生銹條件說(shuō)明）____．

（2）食品生產(chǎn)商為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)朗，有時(shí)候在食品包裝袋中放入少量用透氣的紙袋裝的干燥鐵粉，其作用是____．

（3）人們對(duì)資源保護(hù)的意識(shí)日趨增強(qiáng)，為了節(jié)約金屬資源，家庭日用器皿應(yīng)不用或少用金屬材料．你認(rèn)為下列保護(hù)金屬資源的途徑不合理的是____．

①防止金屬腐蝕；②回收利用廢舊金屬；③禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品。

④合理有效地開(kāi)采礦物．

（4）如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)該先通一會(huì)兒一氧化碳，然后再給氧化鐵加熱的原因是____，寫(xiě)出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式：____．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀(guān)察到的現(xiàn)象是：____，裝有石灰水的試管內(nèi)看到的現(xiàn)象是：____．最后的尾氣進(jìn)行點(diǎn)燃的目的是____．評(píng)卷人得分六、探究題(共3題，共18分)23、用如圖1裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制O2，選擇裝置______，文字表達(dá)式為_(kāi)_____，用排水法收集氧氣的依據(jù)是______．

（2）若用D裝置收集O2應(yīng)該從哪個(gè)導(dǎo)管進(jìn)氣______，若收集H2應(yīng)該從哪個(gè)導(dǎo)管進(jìn)氣______，若排水法收集O2，應(yīng)該怎么操作？______

（3）用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A中應(yīng)在試管口放_(tái)_____，以防______

（4）用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣，請(qǐng)?jiān)趫D2方框圖中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管，完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．24、某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的催化劑進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑；其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢？

【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解rm{(}分解時(shí)放出熱量rm{)}有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑；氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示：

。氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂開(kāi)始反應(yīng)rm{(隆忙)}rm{420}rm{515}rm{305}rm{490}劇烈反應(yīng)rm{(隆忙)}rm{490}rm{540}rm{350}rm{545}rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣；如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是______。

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】Ⅰrm{.}將rm{3.0g}氯酸鉀放在試管中加熱。

Ⅱrm{.}將rm{3.0g}氯酸鉀與rm{1.0g}二氧化錳混合均勻加熱。

Ⅲrm{.}將rm{Xg}氯酸鉀與rm{1.0g}氧化銅混合均勻加熱。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)Ⅲ中rm{X}的值應(yīng)為_(kāi)_____；實(shí)驗(yàn)______和Ⅲ比較可證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析】將實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶液、過(guò)濾、洗滌、干燥，若稱(chēng)量得到rm{1.0g}黑色粉末，再將黑色粉末和rm{Xg}氯酸鉀混合加熱；現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相同。

rm{(3)}在相同溫度下比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢；通?？刹捎玫姆椒ㄓ衉_____。

【結(jié)論】氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑。

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。

注意：若答對(duì)第rm{(5)}小題獎(jiǎng)勵(lì)rm{4}分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)rm{60}分。

rm{(5)}氯酸鉀分解制取氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案。

【假設(shè)】______。

【實(shí)驗(yàn)方案】______。

【結(jié)論】______。25、如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

rm{(1)}請(qǐng)指出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：rm{A}．______rm{B}．______

rm{(2)}反應(yīng)的文字表達(dá)式______

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集；回顧相關(guān)實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題：

rm{壟脵}常在試管口塞一團(tuán)棉花；其目的是______．

rm{壟脷}試管口略向下傾斜；防止______．

rm{壟脹}用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)氣泡______冒出時(shí)再開(kāi)始收集，氧氣收集后，要先______，再______，目的是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】A；根據(jù)氫氧根離子會(huì)與銨根離子生成氨氣；鋇離子和硫酸根離子會(huì)生成沉淀進(jìn)行分析；

B；根據(jù)一氧化碳具有可燃性和還原性進(jìn)行分析；

C；根據(jù)氯化鈉易溶于水進(jìn)行分析；

D、根據(jù)指示劑與酸反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；銨根離子和氫氧根離子反應(yīng)會(huì)生成氨氣；而硫酸鉀不會(huì)和氫氧根離子反應(yīng)，現(xiàn)象不同；硝酸鋇會(huì)與硫酸鉀反應(yīng)生成沉淀而不會(huì)與氯化銨反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；一氧化碳不能在二氧化碳中燃燒；因此不能通過(guò)點(diǎn)燃除去二氧化碳中的一氧化碳，故B錯(cuò)誤；

C；從氯化鈉溶液中分離氯化鈉可以采用蒸發(fā)溶劑的方法；但氯化鈉易溶于水，不能采用過(guò)濾法進(jìn)行分離，故C錯(cuò)誤；

D；食醋顯酸性能使紫色石蕊試液變紅色；但不能使酚酞試液變色，酚酞試液不變色，溶液可能顯酸性或中性，因此不能檢驗(yàn)食醋的酸性，故D錯(cuò)誤；

故選A．2、A【分析】【解答】解：在金屬活動(dòng)性順序中；位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，有x；y、z三種金屬，如果把x和y分別放入稀硫酸中，y溶解并產(chǎn)生氫氣，而x不反應(yīng)，說(shuō)明y的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，x的金屬活動(dòng)性比氫弱，即y＞H＞x．

位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)；如果把x和z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在x表面有銀析出，而z沒(méi)有變化，說(shuō)明x的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，z的金屬活動(dòng)性比銀弱，即x＞Ag＞z．

則x；y和z的金屬活動(dòng)順序是y＞x＞z．

故選：A．

【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．3、B【分析】解：鎂條變短；發(fā)光、放熱等現(xiàn)象可以幫助理解變化過(guò)程；但是不能作為判斷是否是化學(xué)變化的依據(jù)；生成白色固體即有新物質(zhì)生成能夠說(shuō)明鎂燃燒一定屬于化學(xué)變化．

故選：B．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】【答案】B4、B【分析】解：rm{A}氧氣不具有可燃性；故錯(cuò)誤；

B；空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；可做食品防腐的保護(hù)氣，故正確；

C；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑；但在一定條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

D；空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”等內(nèi)容；不包括“空氣的組成”一項(xiàng)，故錯(cuò)誤．

故選B．

根據(jù)空氣中各成分的特點(diǎn)和作用分析．

熟記空氣中各成分的特點(diǎn)和作用．【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】根據(jù)丙烷（C3H8）化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：A、由丙烷（C3H8）的化學(xué)式可知；丙烷由碳；氫兩種元素組成．故A正確；

B；丙烷中C、H元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（1×8）=9：2．故B正確；

C；丙烷的相對(duì)分質(zhì)量為44=12×3+1×8=44．故C正確；

D；每個(gè)丙烷分子由3個(gè)碳原子與8個(gè)氫原子構(gòu)成．故D不正確．

故選D．二、多選題(共6題，共12分)6、ACD【分析】【分析】氣體的收集可以用排水法收集或者用排空氣法收集．若氣體不溶于水，則氣體可以用排水法收集；若氣體比空氣的密度大，可以用向上排氣法收集；若氣體比空氣的密度小，可以用向上排氣法收集．【解析】【解答】解：A、因?yàn)镃O2能溶于水；所以不能用排水法收集，說(shuō)法正確；

B；用排水法可以直接收集到純凈但不干燥的氫氣；說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、常溫時(shí)NO和O2反應(yīng)生成NO2；所以不能用排空氣法進(jìn)行收集，說(shuō)法正確；

D；CO不能用排空氣法收集；因?yàn)樗怯卸練怏w，會(huì)污染空氣，說(shuō)法正確；

故選：ACD．7、AB【分析】【分析】根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖圓圈內(nèi)的數(shù)字分析質(zhì)子數(shù)、元素的種類(lèi)等；根據(jù)質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系判斷微粒屬于原子還是離子；根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，也可以推測(cè)原子的電子層排布情況、得失電子的難易程度等．【解析】【解答】解：A；該粒子中；質(zhì)子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，是一種陽(yáng)離子．故該說(shuō)法正確；

B；由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知；該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12．故該說(shuō)法正確；

C；根據(jù)在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；則可知該元素原子的最外層上有2個(gè)電子，小于4個(gè)，在反應(yīng)中易失去．故該說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；由上分析可知；該元素的原子最外層電子數(shù)為2，不是8．故該說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AB．8、AB【分析】【分析】根據(jù)金屬與酸或鹽的反應(yīng)規(guī)律，利用Cu和Zn兩種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應(yīng)，推斷Cu和Zn兩種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)弱關(guān)系．【解析】【解答】解：A、選用上述試劑中的Cu、ZnSO4溶液或Zn、CuSO4溶液等兩種物質(zhì)就可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故A正確；

B、ZnSO4溶液中加入Cu；Cu不能置換出硫酸鋅中的鋅，可以說(shuō)明銅的活動(dòng)性不如鋅強(qiáng)；故B正確；

C、利用Cu、Zn分別與H2SO4溶液反應(yīng)，或是Cu、ZnSO4溶液的反應(yīng)，或Zn、CuSO4溶液的反應(yīng)等都可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；故C不正確；

D；金屬的硬度屬于物理性質(zhì)；金屬的活動(dòng)性屬于化學(xué)性質(zhì)，二者之間沒(méi)有必然的聯(lián)系；故D不正確．

故選AB．9、BC【分析】解：A、由“碳捕捉技術(shù)”的示意圖，是將二氧化碳含量高的氣體變?yōu)槎趸己康偷臍怏w，而不是實(shí)現(xiàn)CO2零排放；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；分析反應(yīng)流程圖；在此反應(yīng)中過(guò)程中，氧化鈣和氫氧化鈉能重復(fù)利用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氫氧化鈉屬于堿；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣屬于堿；整個(gè)過(guò)程中，涉及到兩種堿，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；“反應(yīng)并分離”的過(guò)程中；是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀與氫氧化鈉溶液堿性分離，分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：BC．

A；根據(jù)題意；“碳捕捉技術(shù)”的示意圖，是將二氧化碳含量高的氣體變?yōu)槎趸己康偷臍怏w，進(jìn)行分析判斷．

B；既能作反應(yīng)物；又是生成物的物質(zhì)，能循環(huán)利用，進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；進(jìn)行分析判斷．

D；“反應(yīng)并分離”的過(guò)程中；是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀與氫氧化鈉溶液堿性分離，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，理解“碳捕捉技術(shù)”的分離原理，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC10、BD【分析】解：A；生銹的鐵釘與鹽酸反應(yīng)時(shí)；氧化鐵先于鹽酸反應(yīng)，然后鐵再與鹽酸反應(yīng)，所以剛開(kāi)始加入的鹽酸不會(huì)生成氣體，一段時(shí)間后才會(huì)出現(xiàn)氣體，故A正確；

B；氫氧化鈉、會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；碳酸鈉會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，每73份質(zhì)量的鹽酸會(huì)生成44份質(zhì)量的二氧化碳，所以開(kāi)始增加的幅度小，然后增加的幅度大，故B錯(cuò)誤；

C；碳酸鈉會(huì)先于鹽酸反應(yīng)；然后再與氯化鈣反應(yīng)，所以加入一定量的鹽酸后，才會(huì)出現(xiàn)沉淀，故C正確；

D；鋅會(huì)與鹽酸反應(yīng)；銅不會(huì)與鹽酸反應(yīng)，所以剩余固體的質(zhì)量開(kāi)始增加的幅度小，然后增加的幅度大，故D錯(cuò)誤．

故選：BD．

A；根據(jù)生銹的鐵釘與鹽酸反應(yīng)時(shí)；氧化鐵先于鹽酸反應(yīng)，然后鐵再與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氫氧化鈉、會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；碳酸鈉會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析；

C；根據(jù)碳酸鈉會(huì)先于鹽酸反應(yīng)；然后再與氯化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析；

D；根據(jù)鋅會(huì)與鹽酸反應(yīng)；銅不會(huì)與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析．

在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析反應(yīng)原理，然后結(jié)合圖象中的橫縱坐標(biāo)進(jìn)行分析．【解析】【答案】BD11、BC【分析】【分析】A；在原子中；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)．

B；根據(jù)同位素的概念進(jìn)行分析．

C；根據(jù)化學(xué)符號(hào)的意義進(jìn)行分析．

D、在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，離子是原子得失電子形成的．【解析】【解答】解：A；在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)；I是53號(hào)元素（即核電荷數(shù)為53），故質(zhì)子數(shù)是53，故不正確．

B；I-131和I-127的質(zhì)子數(shù)相同；中子數(shù)不同，互為同位素，故正確；

C；“I”可以表示固態(tài)碘這種物質(zhì)；還可以表示碘元素，一個(gè)碘原子；故正確；

D、在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，I是53號(hào)元素（即核電荷數(shù)為53），因此其核外電子數(shù)是53；I-離子是碘原子得到一個(gè)電子形成的；核外有52個(gè)電子，故錯(cuò)誤．

故選BC．三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)．

（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)．

（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行書(shū)寫(xiě)．

（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；寫(xiě)出其元素符號(hào)即可．

（5）涼開(kāi)水不能養(yǎng)魚(yú)是因?yàn)椴缓醒鯕猓谎鯕馐怯裳醴肿訕?gòu)成的．

（6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，寫(xiě)出其分子符號(hào)即可．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H．

（2）由分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，五氧化二氮分子可表示為：N2O5．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫氧根離子可表示為：3OH-．

（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；其元素符號(hào)為：Al．

（5）涼開(kāi)水不能養(yǎng)魚(yú)是因?yàn)椴缓醒鯕?，氧氣是由氧分子?gòu)成的，其分子符號(hào)為：O2．

（6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其分子符號(hào)為：H2O．

故答案為：（1）2H；（2）N2O5；（3）3OH-；（4）Al；（5）O2；（6）H2O．13、略

【分析】【分析】（1）水果和蔬菜中含有豐富的維生素；據(jù)此回答；

（2）熟石灰顯堿性；可以用來(lái)改良顯酸性的土壤，據(jù)此回答；

（3）洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用；據(jù)此回答；

（4）聚氯乙烯是有機(jī)高分子材料；不導(dǎo)電，據(jù)此回答；

（5）炒菜時(shí)油鍋著火，可立即蓋上鍋蓋滅火，原理是隔絕空氣．【解析】【解答】解：（1）吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素；故答案為：維生素；

（2）為改良酸性土壤；可向土壤中施加適量的熟石灰，故答案為：熟石灰；

（3）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污；是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?，故答案為：乳化?/p>

（4）聚氯乙烯是有機(jī)高分子材料；不導(dǎo)電，故答案為：有機(jī)高分子；

（5）炒菜時(shí)油鍋著火，可立即蓋上鍋蓋滅火，原理是隔絕空氣，故答案為：隔絕空氣．14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)生鐵和鋼的區(qū)別回答．

（2）根據(jù)石油煉制的方法和原理回答．

（3）根據(jù)純物質(zhì)與溶液的凝固點(diǎn)的區(qū)別回答．

（4）根據(jù)“聚乙烯”和“聚氯乙烯”的成分回答．【解析】【解答】解：（1）生鐵和鋼都是鐵合金；主要成分都是鐵和碳，生鐵的含碳量在2%～4.3%之間，鋼的含碳量在0.03%～2%之間，所以生鐵中含鐵量小于鋼．

（2）干餾是含碳物質(zhì)隔絕空氣加熱的過(guò)程；石油經(jīng)加工可以得到汽油；煤油、柴油、瀝青等產(chǎn)品，是利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離開(kāi)的，該過(guò)程稱(chēng)為石油的分餾．

（3）溶液的凝固點(diǎn)比純?nèi)苜|(zhì)低；冬天常在汽車(chē)的水箱中加入少量乙二醇可以防止水箱中的水結(jié)冰，因?yàn)橐叶既苡谒笫谷芤旱哪厅c(diǎn)降低了．

（4）聚氯乙烯中含氯元素；長(zhǎng)期使用會(huì)產(chǎn)生含氯的有毒物質(zhì)，不能用于包裝食品，所以可以用于包裝食品的是聚乙烯．

故答案為：（1）小于；（2）分餾；（3）降低；（4）聚乙烯．15、略

【分析】

通過(guò)圖示可以看出C會(huì)與四種物質(zhì)反應(yīng)，C會(huì)與四種物質(zhì)反應(yīng)，D、B會(huì)與三種物質(zhì)反應(yīng)，A、E、F會(huì)與兩種物質(zhì)反應(yīng)，所給的物質(zhì)碳酸鈉會(huì)與硫酸鋅、氯化鋇、硫酸硝酸銅四種物質(zhì)反應(yīng)，所以C就是碳酸鈉，所給的物質(zhì)只有鐵不會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)，所以F就是鐵，E會(huì)與鐵和碳酸鈉反應(yīng)，所以E就是硝酸銅，A會(huì)與碳酸鈉和B兩種物質(zhì)反應(yīng)，所以A就是硫酸鋅，B會(huì)與硫酸鋅和碳酸鈉反應(yīng)，所以B就是氯化鋇，D會(huì)與碳酸鈉、鐵和氯化鋇三種物質(zhì)反應(yīng)，所以D就是硫酸，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證各物質(zhì)都滿(mǎn)足轉(zhuǎn)換關(guān)系，故答案為：Na2CO3；Fe．

【解析】【答案】根據(jù)圖示中的C會(huì)與四種物質(zhì)反應(yīng)；C會(huì)與四種物質(zhì)反應(yīng)，D；B會(huì)與三種物質(zhì)反應(yīng)，A、E、F會(huì)與兩種物質(zhì)反應(yīng)，所給的物質(zhì)碳酸鈉會(huì)與硫酸鋅、氯化鋇、硫酸硝酸銅四種物質(zhì)反應(yīng)，所以C就是碳酸鈉，所給的物質(zhì)只有鐵不會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)，所以F就是鐵，E會(huì)與鐵和碳酸鈉反應(yīng)，所以E就是硝酸銅，A會(huì)與碳酸鈉和B兩種物質(zhì)反應(yīng)，所以A就是硫酸鋅，B會(huì)與硫酸鋅和碳酸鈉反應(yīng)，所以B就是氯化鋇，D會(huì)與碳酸鈉、鐵和氯化鋇三種物質(zhì)反應(yīng)，所以D就是硫酸，將推出的各物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

16、1011：1：339：14：4813.9%693.1【分析】【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化學(xué)式的微觀(guān)意義來(lái)分析；

（3）元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比；

（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答．

（5）根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析解答．【解析】【解答】解：（1）KNO3的相對(duì)分子質(zhì)量=39+14+（16×3）=101；故答案為：101；

（2）由KNO3的化學(xué)式可知；硝酸鉀中鉀；氮、氧的原子個(gè)數(shù)比為1：1：3；故填：1：1：3；

（3）KNO3中鉀；氮、氧元素的質(zhì)量比為：39：14：（16×3）=39：14：48；故答案為：39：14：48．

（4）KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.9%；故填：13.9%；

（5）5000g硝酸鉀中含氮元素的質(zhì)量為：5000g×=693.1g；故填：693.1．17、①M(fèi)nO2化學(xué)性質(zhì)將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，測(cè)定加熱分解溫度即可催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同【分析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)要求只有一個(gè)變量；其他條件都相同進(jìn)行分析回答；

（2）根據(jù)分解溫度越低；催化效果越好，結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)催化劑的定義進(jìn)行分析回答；

（4）根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)只有一個(gè)變量；這個(gè)變量為催化劑的顆粒大小設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)；

（5）根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)探究催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同，催化效果是否不同．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑；可選擇實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理．故填：①；

（2）分解時(shí)所需溫度最低的，催化效果越好，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道MnO2的催化效果最好；故填：MnO2；

（3）催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低），而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)．故要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑；還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．故填：化學(xué)性質(zhì)；

（4）要想證明顆粒大小會(huì)影響催化效果；可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，測(cè)定加熱分解溫度即可；故填：將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，測(cè)定加熱分解溫度即可；

（5）催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同，催化效果不同．故填：催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同．18、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)鐵的化學(xué)性質(zhì)分析回答；

（2）根據(jù)合金的性質(zhì)與純金屬的關(guān)系分析回答．【解析】【解答】解：（1）在地殼中鐵元素都是以化合物的形式存在；原因是鐵的化學(xué)性質(zhì)較活潑；

（2）合金的硬度一般大于純金屬的硬度；將黃銅片和純銅片相互刻畫(huà)，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅＞純銅．

故答為：（1）鐵的化學(xué)性質(zhì)較活潑；（2）＞．19、略

【分析】

澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣；氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水．

生成的碳酸鈣沉淀附著在試劑瓶?jī)?nèi)壁上；由于碳酸鈣不能溶于水，因此不能用水將其除去．

由于碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)；生成可溶性的氯化鈣，因此能用稀鹽酸將其除去．

用稀鹽酸除去碳酸鈣的反應(yīng)是稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

故答案為：稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】【答案】只有熟悉常見(jiàn)的酸；堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用；才能正確解答本題．

四、判斷題(共2題，共18分)20、√【分析】【分析】根據(jù)該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對(duì)原子質(zhì)量等于該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對(duì)原子質(zhì)量也越大，故兩原子的實(shí)際質(zhì)量比等于他們的相對(duì)質(zhì)量比．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子；

微觀(guān)粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：物質(zhì)熱脹冷縮；是由于分子之間的間隔的大小隨溫度發(fā)生改變，不是分子大小改變．

故填：×．五、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)22、略

【分析】【分析】（1）可以根據(jù)防止金屬生銹的方法方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論；

（2）根據(jù)鐵生銹的原理；分析紙袋裝的干燥鐵粉在延長(zhǎng)食品保持期中所起到的作用；

（3）運(yùn)用對(duì)資源的認(rèn)識(shí)；推測(cè)保護(hù)金屬資源的途徑可能出現(xiàn)的后果，進(jìn)行合理化判斷；

（4）回顧一氧化碳還原氯化鐵的實(shí)驗(yàn)，回答對(duì)該實(shí)驗(yàn)的操作所提出的問(wèn)題，并寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．【解析】【解答】解：（1）橋身鋼結(jié)構(gòu)覆蓋氟碳涂料與空氣中的氧氣隔絕；不容易生銹．故填：隔絕氧氣；

（2）鐵能與氧氣；水蒸氣反應(yīng)；除去食品袋中的氧氣和水，從而防止食品腐敗和變軟；故填：鐵能與氧氣、水蒸氣反應(yīng)，從而防止食品腐敗和變軟；

（3）①防止金屬腐蝕；②回收利用廢舊金屬、④合理有效地開(kāi)采礦物；都能有效地保護(hù)金屬資源，而③禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品，雖說(shuō)對(duì)保護(hù)金屬資源是有效的，但卻是不可能實(shí)現(xiàn)的不合理的途徑；故填：③；

（4）CO具有可燃性，與空氣混合時(shí)加熱或點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸；CO在高溫條件下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；看到玻璃管內(nèi)的紅色固體慢慢變成黑色；生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；CO有毒，直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染；

故填：防止CO與空氣混合加熱后爆炸；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；紅色固體慢慢變成黑色；澄清的石灰水變渾濁；CO有毒，防止它污染空氣．六、探究題(共3題，共18分)23、略

【分析】解：（1）過(guò)氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過(guò)氧化氫水+氧氣；氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集；

（2）氧氣密度比空氣大，所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣，氫氣密度比空氣小，應(yīng)從短管進(jìn)氣，氧氣密度比水小，故應(yīng)從短管進(jìn)氣，具體收集操作方法是：先將集氣瓶裝滿(mǎn)水，然后從b導(dǎo)管通入氧氣；

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（4）濃硫酸干燥氧氣時(shí)；要注意進(jìn)氣管要伸到盛濃硫酸的廣口瓶的底部，出氣管進(jìn)入橡皮塞少許即可，這樣有利于氣體的干燥，如下圖；

故答案為：（1）B；過(guò)氧化氫水+氧氣；氧氣不易溶于水；

（2）c；b；先將集氣瓶裝滿(mǎn)水，然后從b導(dǎo)管通入氧氣；

（3）一團(tuán)棉花；加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（4）．

（1）過(guò)氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型；故選發(fā)生裝置B，并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式，氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集；

（2）氧氣密度比空氣大；氫氣密度比空氣小；且氧氣密度比水小，據(jù)此確定進(jìn)氣口和操作方法；

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（4）洗氣裝置中導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出；所以畫(huà)圖時(shí)注意導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出，并注意瓶塞一定要畫(huà)出．

本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查制取氧氣的制取、反應(yīng)物的狀態(tài)和條件與發(fā)生裝置之間的關(guān)系，及實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力．【解析】B；過(guò)氧化氫水+氧氣；氧氣不易溶于水；c；b；先將集氣瓶裝滿(mǎn)水，然后從b導(dǎo)管通入氧氣；一團(tuán)棉花；加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管24、氧化銅3.0Ⅰ收集相同體積氧氣所需要時(shí)間長(zhǎng)短氯酸鉀氯化鉀+氧氣溫度不同，氯酸鉀分解制取氧氣的快慢不同在不同的溫度，分別取用相同質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳，測(cè)量生成收集相同體積氧氣所需要時(shí)間長(zhǎng)短，發(fā)現(xiàn)溫度高的收集相同體積氧氣所需要時(shí)間短溫度越高氯酸鉀分解制取氧氣的速率越快【分析】解：rm{(1)}根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知；加入催化劑后氯酸鉀分解溫度最低的是氧化銅，所以實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的氧化物是氧化銅；故填：氧化銅；

rm{(2)}為了對(duì)比催化劑的催化效果，選取的氯酸鉀質(zhì)量應(yīng)該相等，也應(yīng)該取rm{3.0g}實(shí)驗(yàn)rm{I}中是rm{3.0g}氯酸鉀，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中是rm{3.0g}氯酸鉀與rm{1.0g}氧化銅，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)比較可證明rm{CuO}改變r(jià)m{KClO_{3}}分解的速率；故填：rm{3.0}Ⅰ；

rm{(3)}在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生rm{O_{2}}