2024年魯教版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版七年級生物上冊月考試卷76考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、（2015?茂名）小華在陰暗潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一些低矮弱小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據(jù)此推測，這些植物最可能是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物2、下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（）A.干燥的種子不進(jìn)行呼吸作用B.植物的花和果實(shí)不進(jìn)行呼吸作用C.植物體生長的各個時期呼吸作用強(qiáng)度相同D.植物體白天和夜晚都進(jìn)行呼吸作用3、如果飲食中長期缺少鐵，就有可能導(dǎo)致患（）A.佝僂病B.骨質(zhì)疏松癥C.缺鐵性貧血D.腳氣病4、下列物質(zhì)中；不經(jīng)過人體的消化可直接吸收的是（）

A.米飯。

B.葡萄糖。

C.瘦肉。

D.牛奶。

5、花粉是在花的哪個結(jié)構(gòu)里產(chǎn)生的（）A.柱頭B.花藥C.子房D.花柱評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、使人們對生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識進(jìn)入細(xì)胞這個微觀領(lǐng)域的科學(xué)家是（）

A.施萊登。

B.達(dá)爾文。

C.羅伯特?虎克。

D.施旺。

7、下表是被測試者的某血管、腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度。試分析P和Q各是什么物質(zhì)(?)A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是無機(jī)鹽D.Q是葡萄糖8、下列關(guān)于制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片的說法不正確的是（）A.撕取得洋蔥內(nèi)表皮要盡量的薄B.撕取的洋蔥內(nèi)表皮要在水滴中展開C.載玻片中央需要滴上一滴生理鹽水D.不需要染色，直接觀察9、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一片農(nóng)田B.一塊草地上所有的草C.生物圈D.一條河中所有的魚10、“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致。苔，屬于苔蘚植物。下列關(guān)于苔蘚植物的描述，正確的是（）A.僅出現(xiàn)葉的分化B.莖結(jié)構(gòu)簡單，但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織C.葉中雖有葉脈，但只由一層細(xì)胞構(gòu)成D.進(jìn)行孢子生殖，屬于孢子植物11、【題文】右圖是草；鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖；相關(guān)敘述正確的是。

A.食物鏈為：蛇→鼠→草B.人過度捕食蛇，會造成鼠類減少C.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性D.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、子宮是女性分泌雌性激素的主要器官．____．13、小麥、玉米的莖，長到一定程度就不會再增粗了．____．14、在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是____；動物屬于____；而細(xì)菌和真菌屬于____．（選填“分解者，生產(chǎn)者，消費(fèi)者”）15、俗話說“人要臉，樹要皮”，這是因?yàn)樵跇淦ぶ杏兄匾妮攲?dǎo)組織--篩管，它可以將植物葉片制造的有機(jī)物按照從上往下的方向輸導(dǎo)．____．16、生物進(jìn)化的規(guī)律是從____到____細(xì)胞、低等到____、從____到復(fù)雜、從水生到____．17、溴麝香草酚藍(lán)（簡稱BTB）是一種酸堿指示劑；常用作水生生物的呼吸試劑，生物在含有這種試劑的水中短時間生活沒有影響，陽光不會使BTB溶液變色．加入0.1%BTB溶液的水一般呈現(xiàn)藍(lán)色，如果水中二氧化碳含量增加，變?yōu)樗嵝詴r，水就會由藍(lán)色變?yōu)辄S色．以下是小科利用BTB溶液進(jìn)行的幾個探究實(shí)驗(yàn)，請你一起探究并回答問題．

（1）【探究1】人體呼出的氣體與空氣成分有什么變化？

【過程】小科用玻璃管向裝有藍(lán)色的BTB溶液的試管中吹氣；BTB溶液變成黃色．

【結(jié)論】人體呼出的氣體中含有____．

（2）【探究2】植物會不會釋放二氧化碳？

【過程】傍晚；小科將一盆栽植物的一個枝條套上一個黑色的塑料袋，并扎緊袋口，放置一夜（如圖）．第二天早晨把袋中氣體通入一定量的藍(lán)色BTB溶液中，溶液顏色變黃．

【結(jié)論】植物也能進(jìn)行____并釋放二氧化碳．

（3）【探究3】植物光合作用需要什么原料？

【方案】在一組試管中加入鮮活的金魚藻；加入適量的黃色的BTB溶液，并在試管口加塞，把這組試管放在陽光下．一段時間后，觀察到這組試管內(nèi)的溶液變成藍(lán)色，可得出植物光合作用需要二氧化碳．

【質(zhì)疑】探究3的方案中，還應(yīng)設(shè)置____組．

評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)18、生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈三者的所有部分．______（判斷對錯）19、通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與親代細(xì)胞體積相同。______（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共3題，共21分)20、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。21、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。22、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】解：苔蘚植物有莖和葉；但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈．因此小華在陰暗潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，所以這種植物最可能是苔蘚植物．

故選：B．

【分析】苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境．有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導(dǎo)組織，根是假根，吸水能力、保水能力較差．2、D【分析】【分析】此題考查了呼吸作用的有關(guān)知識。明確呼吸作用的概念和實(shí)質(zhì)是解決此題的關(guān)鍵。【解答】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，這一過程用反應(yīng)式表示為：有機(jī)物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。植物所有活的細(xì)胞都需要呼吸作用釋放能量來維持正常的生命活動，呼吸作用一但停止，生命活動就不能正常進(jìn)行，因此植物的呼吸作用是生物的基本特征，隨時都在進(jìn)行，與有光和無光無關(guān)，所有的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用。A.干燥的種子進(jìn)行呼吸作用，只不過呼吸作用微弱，故A錯誤；B.植物的花和果實(shí)進(jìn)行呼吸作用，故B錯誤；C.植物體生長的各個時期呼吸作用強(qiáng)度不相同，不同的器官呼吸作用強(qiáng)度也不同，故C錯誤；D.分析可知，植物體白天和夜晚都進(jìn)行呼吸作用，故D正確。

故選D?！窘馕觥緿3、C【分析】解：無機(jī)鹽對人體非常重要；它是構(gòu)成人體組織的重要原料，如果缺乏就會表現(xiàn)出相應(yīng)的缺乏癥．鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致貧血．因此，某人的飲食中長期缺鐵，他可能會因此患上貧血．

故選：C．

無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多；僅占體重的4%左右．無機(jī)鹽對人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．據(jù)此作答．

解答此題的關(guān)鍵是了解無機(jī)鹽的功能，掌握不同的無機(jī)鹽對人體的作用以及缺乏癥．【解析】C4、B【分析】

人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類；蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水、無機(jī)鹽．其中維生素、水和無機(jī)鹽不經(jīng)過消化就可以被直接吸收；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被吸收；但它們被消化的終產(chǎn)物葡萄糖、氨基酸、甘油脂肪酸也可以直接被吸收．可見能被直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有維生素、水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油脂肪酸．米飯的主要成分是糖類，瘦肉和牛奶的主要成分蛋白質(zhì)，都不能直接吸收．

故選：B

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是各種營養(yǎng)物質(zhì)及其特性．

5、B【分析】【解答】一朵完整的花的結(jié)構(gòu)包括花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊；各自具有不同的作用．花柄對花起支持作用，花托著生花的各個部分，花萼、花冠開放之前對花起保護(hù)作用，花冠在花開放之后有招引昆蟲傳粉的作用，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，花藥內(nèi)生花粉，子房內(nèi)生胚珠．所以，花的結(jié)構(gòu)中能夠產(chǎn)生花粉的是花藥．

故選：B

【分析】一朵完整的花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，各自具有不同的作用．二、多選題(共6題，共12分)6、AD【分析】

19世紀(jì)30年代；兩位德國生物學(xué)家施萊登；施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說，該學(xué)說的主要內(nèi)容是：動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞；英國生物學(xué)家達(dá)爾文，進(jìn)化論的奠基人，提出了自然選擇學(xué)說；英國物理學(xué)家羅伯特?虎克研制出能夠放大140倍的顯微鏡，并用它來觀察軟木薄片，看到了軟木薄片是由許許多多的“小房間”組成的，他把這些小房間叫做為細(xì)胞，細(xì)胞一詞即由他命名．恩格斯曾把細(xì)胞學(xué)說、能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、自然選擇學(xué)說等并譽(yù)為19世三大自然科學(xué)發(fā)現(xiàn)．可見，選項(xiàng)A、D符合題意．

故選：A；D．

【解析】【答案】該題考查的是細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者--施萊登和施旺．細(xì)胞學(xué)說由德國植物學(xué)家施萊登和德國動物學(xué)家施旺提出；該學(xué)說認(rèn)為一切生物都由細(xì)胞組成，細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單位，細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來．

7、AD【分析】試題分析：腎臟內(nèi)各管腔中液體的組成成分，從表格中可以看出比較的是某血管、腎小囊腔，輸尿管，三個選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)．我們知道，血管中的液體是血液，腎小囊腔內(nèi)是原尿，輸尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比較的是關(guān)于血液、原尿、尿液這三項(xiàng)．根據(jù)葡萄糖在血液中的濃度為0.1%，可判斷Q是葡萄糖，又根據(jù)原尿中有葡萄糖，而腎小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且濃度在尿液中含量最高，這是由于腎小管的重吸收作用，由此可判斷P是尿素．這樣A.D選項(xiàng)符合．故選：AD考點(diǎn)：尿液的形成．【解析】【答案】AD8、CD【分析】解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

所以錯誤的是CD．

故選CD．

制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片；首先明確制作洋蔥表皮臨時裝片步驟的具體內(nèi)容．在載玻片中央滴一滴清水．

制作洋蔥表皮臨時裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，多以識圖題或是綜合題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】【答案】CD9、AC【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成，解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成?！窘獯稹吭谝欢ǖ赜騼?nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。判斷一個區(qū)域是否是一個生態(tài)系統(tǒng)，首先看它的組成是否同時具有生物部分和非生物部分，其次要看在生物與生物之間，以及生物與環(huán)境之問是否具有物質(zhì)的循環(huán)和能量的流動。A.一片農(nóng)田；既包括了農(nóng)田所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，故A符合題意；

B.一塊草地上的所有的草；沒有非生物成分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故B不符合題意；

C.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，故C符合題意；

D.一條河中所有的魚，沒有非生物的環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故D不符合題意。故選AC?！窘馕觥緼C10、ACD【分析】試題分析：A、苔蘚植物無根，只有假根，有了莖、葉的分化，符合題意．B、苔蘚植物雖然有了莖、葉的分化，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不符合題意．C、苔蘚植物的葉沒有葉脈，只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．符合題意．D、苔蘚植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，符合題意．考點(diǎn)：此題主要考查的是苔蘚植物的主要特征，苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無導(dǎo)管，葉內(nèi)無葉脈，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．【解析】【答案】ACD11、CD【分析】【解析】食物鏈?zhǔn)且跃G色植物開始的，所以食物鏈為：草→鼠→蛇，過度捕蛇，鼠會因?yàn)槭ヌ鞌硵?shù)量增多，該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，該調(diào)節(jié)能力有一定的限度，當(dāng)外力的影響超出一定的限度，生態(tài)平衡就會遭到破壞。【解析】【答案】CD三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】

女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞；也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等，據(jù)此答題．

13、略

【分析】

形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織；能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長粗．而玉米；水稻和小麥等草本植物的莖中沒有形成層，不能無限增粗，只是細(xì)胞體積長大引起的有限增粗．因此，小麥、玉米的莖，長到一定程度就不會再增粗了．

故答案為：√．

【解析】【答案】草本植物的莖包括表皮；薄壁細(xì)胞和維管束組成；其中維管束由韌皮部、木質(zhì)部組成，沒有形成層．

14、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．

故答案為：生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者。

【解析】【答案】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．

15、略

【分析】

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．篩管可以將葉片制造的有機(jī)物從上往下的運(yùn)輸?shù)礁绕鞴伲?/p>

故答案為：正確．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是篩管的位置；功能．解答時可以從篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸方面來切入．

16、多細(xì)胞多高等簡單陸生【分析】【解答】化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說明了生物進(jìn)化的規(guī)律是從單細(xì)胞到多細(xì)胞；從低等到高等、從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生．

故答案為：多細(xì)胞；多；高等；簡單；陸生．

【分析】化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．17、二氧化碳呼吸作用對照【分析】【解答】（1）呼出的氣體能使BTB溶液變成黃色；說明呼出的氣體中含有二氧化碳．

（2）在晚上植物只進(jìn)行呼吸作用；藍(lán)色BTB溶液顏色變黃，說明植物的呼吸作用釋放二氧化碳．

（3）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．為確保實(shí)驗(yàn)組；對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．

故答案為：（1）二氧化碳。

（2）呼吸作用。

（3）對照。

【分析】根據(jù)材料信息可知：溴麝香草酚藍(lán)（簡稱BTB）在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用作水生生物的呼吸試劑，生物在含有這種試劑的水中短時間生活沒有影響，加入0.1%BTB溶液的水一般呈現(xiàn)藍(lán)色．如果水中二氧化碳含量增加，變?yōu)樗嵝詴r，水就會由藍(lán)色變?yōu)辄S綠色，據(jù)此解答．四、判斷題(共2題，共16分)18、×【分析】解：生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分；生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部（或整個水圈）和巖石圈的表面．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存．

故答案為：×

生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．據(jù)此解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是記住生物圈的范圍．【解析】×19、×【分析】解：在細(xì)胞分裂的過程中；兩圖中的②細(xì)胞核內(nèi)所發(fā)生的變化的結(jié)果是遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而倍增，并且平均分配到兩個新細(xì)胞中，新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)，但新細(xì)胞的體積比親代小。

故答案為：×

（1）動物細(xì)胞的分裂過程：細(xì)胞核先由一個分成兩個；細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個新細(xì)胞細(xì)。

（2）植物細(xì)胞的分裂過程；細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，形成兩個新細(xì)胞。

細(xì)胞的分裂過程是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過程中可以與植物細(xì)胞的分裂過程對比掌握?！窘馕觥俊廖濉⑵渌?共3題，共21分)20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．