




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年湘教新版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷634考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下面的字音,由聲母t和韻母u拼讀而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、選一選。
下列哪個(gè)節(jié)日在正月?()A.端午節(jié)B.春節(jié)C.中秋節(jié)D.清明節(jié)3、下面的字筆畫(huà)和其它不同的是()。A.開(kāi)B.公C.許D.不4、下面不正確的讀音是()。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火車D.wūyā烏鴉?5、選擇占格完全相同的一項(xiàng)是_____。
yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj6、判斷哪個(gè)是四聲調(diào)()。A.īB.ǘC.úD.ù評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、照樣子拼一拼;寫(xiě)一寫(xiě),讀一讀。
例如:b—ie→bie
y—ün____x—ün→____q—ün→____j—ün→____8、上共____畫(huà),馬共____畫(huà),日共____畫(huà),月共____畫(huà)。9、我會(huì)填。
____地成長(zhǎng)____地飛翔____地歌唱10、下列漢字是由哪兩個(gè)部分組成的?把它寫(xiě)下來(lái)。
森____-____鮮____-____男____-____11、我會(huì)填。
1體:共____畫(huà)第四筆是____
2各:共____筆,第六畫(huà)是____。12、根據(jù)課文《小小的船》填空。
彎彎的________________的船。
閃閃的________藍(lán)藍(lán)的____評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共8題,共16分)13、讀一讀;橫線上的話說(shuō)明了什么?
公園里的菊花好看極了。黃的,白的,淡綠的,紫紅的,一朵朵,一叢叢,一片片,____。14、根據(jù)課文《火車的故事》;按先后順序排列。
①蒸汽機(jī)火車②磁懸浮火車③內(nèi)燃機(jī)火車④電力火車15、請(qǐng)寫(xiě)出我國(guó)的任意五個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。16、讀課文《王二小》;給句子排排隊(duì)。
①八路軍從山上沖下來(lái);消滅了敵人。
②有一天;他在山坡上放牛,敵人叫他帶路。
③王二小常常一邊放牛;一邊幫助八路軍放哨。
④他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
⑤小英雄王二小被敵人殺害了。17、寫(xiě)一寫(xiě)。
有趣的動(dòng)物園。
今天下午;媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。
動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子;美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇;還有兇惡的狼。猴子很淘氣,跳來(lái)跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展開(kāi)了,像一把大扇子,美麗極了,好像在和我們比美。
動(dòng)物園有哪些動(dòng)物?最吸引我的動(dòng)物是?18、請(qǐng)寫(xiě)出街上的任意五種建筑物形式,如書(shū)店。19、請(qǐng)你說(shuō)出三種以上要冬眠的動(dòng)物?不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。20、請(qǐng)用漢字寫(xiě)出數(shù)字一至十。評(píng)卷人得分四、解答題(共2題,共8分)21、學(xué)校團(tuán)委組織志愿者到圖書(shū)館整理一批新進(jìn)的圖書(shū).若男生每人整理30本,女生每人整理20本,共能整理680本;若男生每人整理50本,女生每人整理40本,共能整理1240本.求男生、女生志愿者各有多少人?22、某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況;隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如圖表所示,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:
體重頻數(shù)分布表。
。組邊體重(千克)人數(shù)A45≤x<5012B50≤x<55mC55≤x<6080D60≤x<6540E65≤x<7016
(1)填空:①m=______(直接寫(xiě)出結(jié)果);
②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中;C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度;
(2)如果該校九年級(jí)有1000名學(xué)生;請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人?
評(píng)卷人得分五、連線題(共2題,共20分)23、連線。
男塵尖明。
日+月=____田+力=____
小+土=____小+大=____24、選一選。
九月____A;放風(fēng)箏。
二月____B;重陽(yáng)節(jié)。
五月____C;舞龍燈。
正月____D;賽龍舟。
八月____E;橘子黃。
十月____F、桂花香評(píng)卷人得分六、連詞成句(共1題,共2分)25、給下列詞語(yǔ)排排隊(duì)參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】木讀mù,水讀shuǐ,火讀huǒ,土讀tǔ,故選D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)字與音節(jié)拼讀的掌握情況。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生的文化常識(shí)。正月初一春節(jié);三月清明節(jié)、五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)、九月九日重陽(yáng)節(jié)。
【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生的文化常識(shí),學(xué)生可以根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)回答。3、C【分析】【分析】開(kāi)公不都是4畫(huà);許是6畫(huà),故選C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生字的筆畫(huà)的掌握。4、C【分析】【分析】火車的讀音:huǒchē;故選C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查音節(jié)的正確拼讀。5、B【分析】?【分析】字母wuc站四線格的中間格;iüch占一二格,yg占二三格,j占三個(gè)格。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查字母占格位置的練習(xí)。6、D【分析】【分析】二聲揚(yáng);四聲降,①②和③要與④區(qū)別開(kāi),故選④。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。二、填空題(共6題,共12分)7、yunxunqunjun【分析】【分析】聲母j;q、x與復(fù)韻母ün相拼ü上兩點(diǎn)省去。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查復(fù)韻母ün與聲母j、q、x的拼寫(xiě),并學(xué)會(huì)拼讀。8、3344【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字筆畫(huà)的掌握。上共3畫(huà);馬共3畫(huà),日共4畫(huà),月共4畫(huà)。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字筆畫(huà)的掌握,學(xué)生要會(huì)辨認(rèn)。9、自由勇敢歡快【分析】【分析】從題的要求看;是要我們?cè)趧?dòng)詞前加上修飾詞語(yǔ),即“修飾詞語(yǔ)+地+動(dòng)詞”結(jié)構(gòu),比如:自由地成長(zhǎng);勇敢地飛翔、歡快地歌唱。
【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律,掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu),做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累,增加詞匯量。10、木林魚(yú)羊田力【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。森由木和林組詞。鮮由魚(yú)和羊組成。男由田和力組成。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握,學(xué)生必須掌握好生字的書(shū)寫(xiě)。11、7豎6橫【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握,學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。體共7畫(huà),第四畫(huà)是豎。各共6畫(huà),第六畫(huà)是橫。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握,學(xué)生需要學(xué)會(huì)寫(xiě)筆順。12、月兒小小星星天【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。彎彎的月兒;小小的船、閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天都是文中的搭配。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和掌握,難度不大。三、問(wèn)答題(共8題,共16分)13、菊花不怕冷,不畏嚴(yán)寒。【分析】【分析】“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢”這句話說(shuō)明了菊花不怕冷;不畏嚴(yán)寒。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。14、①③④②【分析】【分析】這道題是按先后順序排列;一定要熟悉課文,邊讀邊思考,才能找出火車發(fā)展的歷史。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),是學(xué)生了解火車的有關(guān)知識(shí),看到科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,對(duì)科技知識(shí)產(chǎn)生興趣。15、春節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié);清明節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握,學(xué)生要學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)生字。16、③②④①⑤【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡(luò);作者的寫(xiě)作順序,在認(rèn)真讀課文體會(huì)作者是按事情發(fā)展的先后順序?qū)懙摹?/p>
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解,排序。17、孔雀、猴子、黑熊、蟒蛇、狼;孔雀【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。動(dòng)物園里有頑皮的猴子;美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇;還有兇惡的狼,其中最吸引我的是孔雀。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力,對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。18、商店、銀行、電影院、公園、醫(yī)院。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。街上的建筑物形式很多;如:商店;銀行、電影院、公園、醫(yī)院等等。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握,學(xué)生要學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)生字。19、青蛙,蛇,狗熊【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青蛙;蛇、狗熊都需要冬眠。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握,學(xué)生要掌握。20、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。數(shù)字一至十包括:一;二、三、四、五、六、七、八、九、十。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握,本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字“八”,對(duì)于一至十的其他數(shù)字,學(xué)生也要學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。四、解答題(共2題,共8分)21、略
【分析】設(shè)男生志愿者有x人,女生志愿者有y人,根據(jù)“若男生每人整理30本,女生每人整理20本,共能整理680本;若男生每人整理50本,女生每人整理40本,共能整理1240本”,即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論.【解析】解:設(shè)男生志愿者有x人;女生志愿者有y人;
根據(jù)題意得:30x+20y=68050x+40y=1240
;
解得:x=12y=16
.
答:男生志愿者有12人,女生志愿者有16人.22、略
【分析】(1)①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進(jìn)行計(jì)算即可得到m的值;②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù);
(2)根據(jù)體重低于60千克的學(xué)生的百分比乘上九年級(jí)學(xué)生總數(shù),即可得到九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生數(shù)量.【解析】解:(1)①調(diào)查的人數(shù)為:40÷20%=200(人);
∴m=200﹣12﹣80﹣40﹣16=52;
②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×
360°=144°;
故答案為:52;144;
(2)九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有12+52+80200×
1000=720(人).五、連線題(共2題,共20分)23、明男塵尖【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。日+月=明;田+力=男;小+土=塵;小+大=尖;
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握,學(xué)生要學(xué)會(huì)拼字。24、BADCFE【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。二月春季放風(fēng)箏;五月端午賽龍舟,八月桂花香,九月
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- AR點(diǎn)餐系統(tǒng)行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 金融擔(dān)保AI應(yīng)用企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 高效密集型倉(cāng)儲(chǔ)方案設(shè)計(jì)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 檔案建設(shè)與社會(huì)發(fā)展試題及答案
- 福建事業(yè)單位面試需要注意事項(xiàng)試題及答案
- 高效利用時(shí)間備戰(zhàn)多媒體設(shè)計(jì)師試題及答案
- 2024年福建事業(yè)單位考試案例分析能力提升試題及答案
- 2024園藝師考試中須知的重要事項(xiàng)試題及答案
- 食品配方合理性評(píng)估試題及答案
- 農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估的指標(biāo)體系試題及答案
- 大學(xué)生心理健康教育-詩(shī)韻節(jié)氣探心靈知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋成都信息工程大學(xué)
- 動(dòng)脈瘤病人的觀察及護(hù)理
- 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)(第二版)》課件 第5、6章 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)及基本應(yīng)用;與世界相連
- 河南省汝州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆高考英語(yǔ)一模試卷含解析
- 地質(zhì)勘查項(xiàng)目中的地質(zhì)勘探野外工作安全規(guī)程考核試卷
- 煙葉質(zhì)量評(píng)價(jià)體系-洞察分析
- 商業(yè)廣場(chǎng)步行街改造合同
- 心力衰竭的飲食護(hù)理
- 冷庫(kù)及制冷設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 2024-2030年中國(guó)分布式光伏電站行業(yè)發(fā)展規(guī)模及項(xiàng)目投資可行性分析報(bào)告
- 2024年高考真題-地理(河北卷) 含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論