2023八年級歷史下冊 第五單元 國防建設(shè)與外交成就第15課 鋼鐵長城教學(xué)實錄 新人教版

2023八年級歷史下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就第15課鋼鐵長城教學(xué)實錄新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：《鋼鐵長城》

2.教學(xué)年級和班級：2023八年級（2）班

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自新人教版八年級歷史下冊第五單元《國防建設(shè)與外交成就》第15課《鋼鐵長城》。主要內(nèi)容包括：新中國成立后我國國防建設(shè)的歷程，以及在此過程中取得的偉大成就，特別是鋼鐵長城的構(gòu)建，展現(xiàn)了我國國防力量的不斷增強。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的國防知識和歷史事件，但對新中國成立后我國國防建設(shè)與外交成就的深入理解不足，尤其對于“鋼鐵長城”的概念及其在國防建設(shè)中的作用認識模糊。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞新中國成立后我國國防建設(shè)的發(fā)展歷程，特別是“鋼鐵長城”的構(gòu)建，設(shè)計以下教學(xué)活動：

-導(dǎo)入：通過展示我國國防建設(shè)的歷史圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，為新課內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

-講授：詳細講解“鋼鐵長城”的來歷、作用及其在我國國防建設(shè)中的重要性。

-閱讀：安排學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，加深對“鋼鐵長城”概念的理解。

-討論與互動：組織學(xué)生進行小組討論，探討如何加強國防建設(shè)，提高國家安全意識。

-練習(xí)：通過設(shè)計相關(guān)習(xí)題，檢驗學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了新中國成立以來的基本歷史框架，包括重大歷史事件和我國國防建設(shè)的一些基本知識。他們對于歷史上的重要戰(zhàn)役和英雄人物有一定的了解，但對于“鋼鐵長城”這一概念及其在國防建設(shè)中的具體作用和意義，可能還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格各異。部分學(xué)生對歷史學(xué)科充滿興趣，愿意通過閱讀、討論等方式深入了解歷史事件背后的故事。他們在分析問題和解決問題方面具有一定的能力，喜歡通過小組合作和互動討論來加深理解。但也有部分學(xué)生對歷史學(xué)科興趣不高，可能更傾向于記憶而非深入思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-對“鋼鐵長城”概念的理解可能存在障礙，需要通過具體的案例和解釋來加深理解。

-理解國防建設(shè)與外交成就之間的關(guān)聯(lián)性可能較為困難，需要教師通過生動的教學(xué)手段進行引導(dǎo)。

-在分析歷史事件時，可能會受到個人情感和偏好的影響，需要教師引導(dǎo)學(xué)生客觀、全面地看待歷史。

-由于歷史知識點的繁多，學(xué)生可能在記憶和理解上感到壓力，需要教師提供有效的學(xué)習(xí)策略和復(fù)習(xí)方法。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：通過詳細講解“鋼鐵長城”的概念、歷史背景和重要作用，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。

-討論法：組織學(xué)生進行小組討論，探討國防建設(shè)的重要性以及如何加強國防力量，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。

-案例分析法：通過分析具體的歷史事件和案例，幫助學(xué)生理解“鋼鐵長城”在國防建設(shè)中的實際應(yīng)用。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：利用PPT展示歷史圖片、視頻資料，增強學(xué)生的直觀感受和興趣。

-教學(xué)軟件：使用互動式教學(xué)軟件，如歷史知識問答游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行拓展閱讀，以豐富學(xué)生的知識儲備和視野。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一系列新中國成立后我國國防建設(shè)的歷史圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，如我國歷史上的重要戰(zhàn)役和英雄人物。接著提出問題：“同學(xué)們，你們知道‘鋼鐵長城’是什么嗎？它在我國的國防建設(shè)中有什么作用？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師詳細講解“鋼鐵長城”的概念、歷史背景和重要作用。首先，通過PPT展示“鋼鐵長城”的圖片，讓學(xué)生對其有一個直觀的認識。接著，講解“鋼鐵長城”在國防建設(shè)中的具體作用，包括防御敵人入侵、保衛(wèi)國家安全等。然后，分析“鋼鐵長城”的構(gòu)建過程，以及在此過程中我國取得的偉大成就。最后，通過案例分析，讓學(xué)生了解“鋼鐵長城”在歷史上的實際應(yīng)用。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進行小組討論，探討如何加強國防建設(shè)，提高國家安全意識。每個小組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一份以“加強國防建設(shè)，共筑鋼鐵長城”為主題的海報。海報內(nèi)容可以包括：國防建設(shè)的重要性、我國國防建設(shè)的現(xiàn)狀、如何加強國防力量等。小組成員分工合作，共同完成海報設(shè)計。在此過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決設(shè)計過程中遇到的問題。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請各小組代表展示他們的海報，并介紹設(shè)計理念。在展示過程中，教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)“鋼鐵長城”在國防建設(shè)中的重要作用，并鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注國防建設(shè)，為國家安全貢獻自己的力量。同時，布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“鋼鐵長城”的短文，以提高學(xué)生的寫作能力和歷史素養(yǎng)。六、教學(xué)反思與改進

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過多媒體展示和歷史案例分析，學(xué)生對“鋼鐵長城”的概念和作用有了較深入的理解。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對如何加強國防建設(shè)的思考深度不足，討論內(nèi)容較為表面。此外，在總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度有待提高，需要更多機會表達自己的觀點。

2.教學(xué)改進：針對上述問題，今后教學(xué)中可以采取以下措施：

-在討論環(huán)節(jié)，提前準備更深入的問題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考，提高討論的質(zhì)量。

-增加課堂互動，如設(shè)置快速問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多機會表達自己的看法。

-在總結(jié)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生主動分享學(xué)習(xí)心得，教師適時給予反饋，增強學(xué)生的參與感和成就感。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《鋼鐵長城》這一課，了解了新中國成立后我國國防建設(shè)的重要成就。通過這節(jié)課，我們知道了“鋼鐵長城”不僅是物理上的防線，更是精神上的象征。我希望大家能夠記住，國