2023六年級英語上冊 Unit 5 July is the seventh month Revision教學實錄 人教精通版（三起）

2023六年級英語上冊Unit5JulyistheseventhmonthRevision教學實錄人教精通版（三起）一、教學背景

授課內容：2023六年級英語上冊Unit5JulyistheseventhmonthRevision

授課年級：六年級

教材版本：人教精通版（三起）

本節(jié)課旨在通過復習鞏固Unit5的知識點，提高學生對時間的表達和理解能力，以及運用所學知識進行實際交流。通過有趣的課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生主動參與、合作交流的習慣，為接下來的學習打下堅實基礎。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.語言能力：學生能夠熟練運用本單元關于時間的表達，準確描述月份和節(jié)日的順序。

2.文化意識：通過復習相關詞匯和句型，增強學生對英語國家文化背景的了解。

3.思維品質：培養(yǎng)學生通過英語進行邏輯思維和創(chuàng)造性思考的能力。

4.學習策略：鼓勵學生運用不同的學習策略，如合作學習、自主學習，提高學習效率。三、教學內容分析

1.主題內容：本節(jié)課的主題內容是對Unit5"Julyistheseventhmonth"的復習與鞏固。主要包括月份的表達、與月份相關的節(jié)日名稱、時間順序的理解和描述，以及簡單的日常對話交流。

2.重點難點：

-重點：

a.復習并能正確拼寫和朗讀12個月份的單詞。

b.理解并掌握與月份相關的節(jié)日，如July4th（美國獨立日）、Christmas（圣誕節(jié)）等。

c.運用所學句型進行時間順序的描述，如："Januaryisthefirstmonthoftheyear.Julyistheseventhmonth."

d.通過實際情景進行日常交流，如詢問和回答關于生日和節(jié)日的日期。

-難點：

a.確保學生能夠準確區(qū)分和使用序數(shù)詞表達月份的順序。

b.在實際交流中，正確運用過去時態(tài)描述過去的事件，如："IhadmybirthdayinJulylastyear."

c.鼓勵學生在對話中使用更復雜的句型，如條件句和復合句，以增加語言表達的豐富性。四、教學資源

1.硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、音響系統(tǒng)

2.軟件資源：PPT教學課件、互動式白板軟件

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

4.信息化資源：英語學習軟件、在線英語練習資源

5.教學手段：實物月份卡片、節(jié)日圖片、角色扮演道具、小組討論指南五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同月份和節(jié)日的圖片，如新年、圣誕節(jié)、國慶節(jié)等。

-提問：Canyounamethesemonthsandfestivals?（你們能說出這些月份和節(jié)日嗎？）

-引導學生回顧已學過的月份單詞，自然過渡到本節(jié)課的復習主題。

2.新知學習（20分鐘）

-復習鞏固：通過PPT展示月份單詞和與之相關的節(jié)日，讓學生快速朗讀并拼寫。

-聽力訓練：播放一段關于不同節(jié)日的對話或故事，學生聽后回答相關問題，檢驗聽力理解能力。

-詞匯學習：重點復習序數(shù)詞的使用，通過例句展示如何描述節(jié)日的日期，如："MybirthdayisonthefourthofJuly."

-語法練習：講解和練習與時間相關的句型，如："WehadapartyinDecemberlastyear."

-小組活動：學生分組，用所學詞匯和句型編寫小對話或故事，然后進行展示。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：討論不同節(jié)日的習俗和慶祝方式，分享個人經(jīng)歷。

-角色扮演：學生扮演采訪者，采訪其他同學關于他們最喜歡的節(jié)日以及為什么。

4.實踐應用（10分鐘）

-設計節(jié)日卡片：要求學生設計一張節(jié)日卡片，用英語寫上節(jié)日的祝福語。

-分享展示：學生展示自己的節(jié)日卡片，全班同學一起欣賞并互相評價。

5.總結與反思（5分鐘）

-總結本節(jié)課復習的內容，強調時間和節(jié)日在日常生活中的重要性。

-鼓勵學生分享本節(jié)課的學習收獲，討論如何將所學應用到日常生活中。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生回家后，向家人介紹一個他們學到的節(jié)日，并用英語進行簡單描述。

7.課堂結束（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的學習成果，鼓勵學生在生活中多使用英語。

-學生收拾學習材料，有序離開教室。六、教學反思與改進

教學反思：本節(jié)課通過復習和實踐活動，學生對月份和節(jié)日的掌握程度有所提高，但在聽力訓練和角色扮演環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)出緊張和不自信，影響了交流的效果。同時，部分學生在使用序數(shù)詞描述日期時，仍存在混淆和錯誤。

教學改進：針對以上問題，我將采取以下措施進行改進：

1.增加聽力材料的趣味性和實用性，讓學生在輕松的氛圍中練習聽力。

2.在角色扮演前，為學生提供更多的時間進行準備和排練，提高自信心。

3.對序數(shù)詞的教學進行強化，通過更多例句和練習，幫助學生熟練掌握。

4.鼓勵學生在課堂上大膽開口，對積極發(fā)言的學生給予更多正面的反饋和鼓勵。

5.定期進行小測驗，及時了解學生的學習情況，針對性地進行輔導。七、教學資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選與Unit5相關的節(jié)日和文化背景視頻，如各國慶祝七月四日獨立日的片段，以及圣誕節(jié)的慶?；顒印?/p>

-圖片資源：準備月份和節(jié)日的圖片，用于輔助學生記憶和識別。

-音頻資源：錄制月份和節(jié)日的英文發(fā)音，以及相關對話和故事的音頻，供學生跟讀和模仿。

2.閱讀材料：

-設計與Unit5主題相關的英文短文，內容包括不同節(jié)日的由來和慶祝方式，月份的英文表達等。

-編制月份和節(jié)日相關的問答練習，讓學生在閱讀后進行信息提取和鞏固。

3.在線工具：

-利用在線英語學習平臺，提供月份和節(jié)日的互動練習，以及聽力理解練習。

-使用在線詞典，幫助學生查詢不熟悉的單詞和短語，增強詞匯學習效果。

-推薦在線英語聽力軟件，讓學生在課后自主練習英語聽力。

4.教學輔助工具：

-制作月份和節(jié)日的卡片，用于課堂上的快速復習和小游戲。

-設計時間線的教具，幫助學生理解月份的順序和節(jié)日的日期。

-準備白板和馬克筆，用于板書和強調重點內容。

5.互動平臺：

-利用校園網(wǎng)絡教學平臺，發(fā)布課后作業(yè)和復習資料，方便學生隨時查看和復習。

-開設在線討論區(qū)，鼓勵學生在平臺上交流學習心得，分享節(jié)日經(jīng)驗和習俗。

6.家校溝通：

-通過家長群或家長信，向家長介紹