八年級上語文期末押題卷（含答案）

PAGE1八年級語文期末押題卷一、積累（22分）班級開展主題為“強國有我”的綜合性學習活動，請你完成下列任務?！抉雎爯蹏v座】老師：感謝您昨天蒞臨我校做了《愛國主義與文學作品》的講座。通過您的講座，我們仿佛看到人民解放軍摧枯拉朽、銳不可（dāng）□的英勇身姿，仿佛聽到敵人瀕臨滅亡時誠（huáng）□誠恐的叫喊聲，一種愛國之情潛滋暗長。您對作品的分析見解獨到，對形象的刻畫惟妙惟肖。同學們都屏息斂氣，聽得全神貫注。這些年，您一直弘揚主旋律，筆耕不輟，筆下人物立體豐滿，情節(jié)，我們由衷地感謝您的教誨，期待再次指導！光明中學學生會2024年12月30日1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（4分）（1）銳不可（dāng） （2）瀕臨（3）誠（huáng）誠恐 （4）惟妙惟肖2．填入文中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．栩栩如生 B．入木三分 C．跌宕起伏 D．抑揚頓挫【吟誦愛國詩文】3．根據(jù)提示，默寫古詩文名句。（7分）古詩詞洋溢著濃濃的愛國之情。讀一讀杜甫的“①，恨別鳥驚心”，讓我們感受詩人沉痛的心情；讀一讀李賀的《雁門太守行》中的“②，③”，讓我們慨嘆戰(zhàn)勢的危急與戰(zhàn)爭的殘酷；讀一讀曹操的“④，志在千里。烈士暮年，⑤”，讓我們涌起一種豪邁感；讀一讀孟子的“然后知⑥也”，讓我們頓生一種居安思危感；讀一讀南宋詞人李清照的“⑦。風休住，蓬舟吹取三山去的責任！”，讓我們有一種強烈的拼搏感?！纠斫鈵蹏鴥?nèi)涵】今日之青年，英姿勃發(fā)斗志昂揚。年輕一代接力奮斗，用堅定的信念致敬夢想。他們堅持與祖國同行，為人民奉獻，錨定了正確的人生航向?！苞椉踩缂柙浦?，甲?！鼻啻喝缁穑紵で楹蛣恿?；青春像交響樂，奏響生命的絢麗多彩；乙。4．在甲處填入下聯(lián)，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．鼓響震天捷報傳 B．花紅似火報國心C．龍騰虎躍人間樂 D．萬里東風綻桃李5．在乙處續(xù)寫完整的句子，與前面畫橫線部分構成排比。（2分）【傳承愛國精神】6．請結合本學期名著，完成下列題目。（5分）《紅星照耀中國》目錄（有刪減）A．第一篇探尋紅色中國C．第三篇在保安第七篇

去前線的路上一些未獲解答的問題蘇維埃掌權人物同紅色農(nóng)民談話八年級語文第1頁共6頁（2025．01）去西安的慢車共產(chǎn)黨的基本政策蘇區(qū)工業(yè)通過紅色大門懸賞200萬的首級“他們唱得太多了”B．第二篇去紅都的道路D．第四篇一個共產(chǎn)黨員的由來第八篇同紅軍在一起遭白匪追逐童年“真正的”紅軍造反者在長沙的日子彭德懷印象賀龍二三事革命的前奏為什么當紅軍紅軍旅伴國民革命時期紅軍戰(zhàn)士的生活小語：閱讀紀實作品，可利用目錄等，找到我們想要閱讀的內(nèi)容。例如，想要了解斯諾對周恩來的印象，我們可以閱讀（1）篇（填A、B、C或D）；想要了解毛澤東的成長經(jīng)歷，可以閱讀（2）篇（填A、B、C或D）。（2分）小文：雖然在今天的讀者看來，《紅星照耀中國》的“事實”已經(jīng)成為過去的“歷史”，但其中紅軍將士們的精神氣質(zhì)一直在感染著我們，例如（3）。（請?zhí)暨x一位書中的紅軍將士，結合事例，補充發(fā)言，3分）二、閱讀（48分）（一）文學作品閱讀（18分）臘月/光其軍①日子被腳步攆著，一轉(zhuǎn)眼就是臘月。在臘月的每一天，心頭晃悠的年關影子一天比一天短。等影子完全消失，年也就來了。但現(xiàn)在的日子過得天天如年一樣，臘月就只是一種存在了?？稍谂D月里，細數(shù)著時光，我倒經(jīng)常想起以前的臘月和臘月里忙碌的母親來。②那年月，臘月里的母親，每天總是用眼角的余光，丈量一下窗前時光的長短。那是日子漸長的季節(jié)，卻是一年中最寒冷時分。當寒氣威逼著母親不住地呵氣時，那些為過年準備的東西就齊齊地擺滿了老屋的一角，門輕輕地一關，年味就從木門縫里飄了出來。③那時，忙碌是臘月的代名詞。一跨進臘月的門，空當了整整大半年的老屋，突然變得東西的擁擠和氣味的蕪雜起來。中堂前的八仙桌下，一個老舊的瓷壇子里，被擺放進了滿滿的一壇腐乳，淡淡的清香氤氳著整個老屋。大柜的頂上，幾只洋鐵箱里裝滿了新年招待來客的米糖、花生、瓜子等零食。那老式的木格窗子底下，有一個大龍缸，那些在冬至前腌上的大白菜，早已遍體通黃，整天都散發(fā)出一種酸酸的味道，它們將是吃油膩食物后餐間最可口的菜肴。緊挨著的是小一點的缸，里面是腌制的臘肉、咸鴨和咸魚等，有太陽的日子，母親總是將它們從缸里拿出來，拿到院落里晾曬。每當此時，鄰家的花貓就咪咪叫著慕味而來，有時也對這些臘物躍起來，可總也夠不著。院落里，也總有一些篩子，上面晾曬的是由石磨磨出來的淀粉，淡淡的發(fā)出糯米的香味，陽光下白得耀眼，它們將用來做湯圓和糯米粑等食物。覓食的麻雀們常常不請自來，母親很不安，就在旁邊放一竹竿，上面系上紅布條，以此嚇唬麻雀。自由的院落，麻雀總在上空飛來飛去，有時趁母親不注意，從空中扎下來，啄一點就跑。母親并不生氣，一臉慈祥地望著麻雀飛走后那高而闊的天空……④冬天的院落，本是凄清和貧乏的，寒冷讓它冰冷，草枯萎，樹骨感，而有了這些臘貨，就有了冬日的充實和自滿。暖陽下，母親瞇著眼看著這些動物的胴體、白白的淀粉、飛來飛去的麻雀，嘴角總是掠過一絲微笑。八年級語文第2頁共6頁（2025．01）⑤街上也突然變得熱鬧起來，車如流，人如織，四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)的人匯聚其間，讓整個臘月都充滿著喧囂，母親也來了，仿佛是一個微小的標點。她擠在人流中，一手抹著額頭的汗，一手拿著商品問價格，母親認真和專注的樣子仿若一幅畫。有時，我偷偷跟在母親身后，一看到攤上有好吃的，就冷不防從人縫里鉆出來，拉著母親的衣襟吵著要買。母親似乎一點也不生氣，總是買上一些，以滿足我的嘴饞。⑥逢著連日的晴天，院落里就掛滿了花花綠綠的被單和換洗的衣物，就像是在開著萬國博覽會。陽光淡淡地飄過，上面就浸染了陽光的味道。晚間我鉆進被子，竟是非常地溫暖，隱隱地就明白，這不是被子的暖和，而是這暖和里浸潤著母親的辛勤汗水。⑦雪花飄了，臘味濃了，屋子打掃干凈了，年貨也備齊了，遠歸的人也就被年的靈魂招回家了，這時，年就真的來了。臘月里，我放假回家，在桌前做作業(yè)，看著忙碌的母親，鼻頭往往一酸：臘月里的母親真是太辛苦了！是的，母親在一天天不知疲倦的忙碌中，走過一個個的臘月，看著我一天天的成長，自己卻被歲月將皺紋刻得深深。⑧母親，在臘月，是辛苦也是幸福的。她用辛勤的汗水，在臘月的一個個日子給家和我釀出過年濃釅的香甜和喜悅！因而，我要說，母親的臘月，是一首詩，風格簡潔，把哲理韻在骨子里；它是一道風景，色彩斑斕卻又樸實無華，輝映著老屋和院落，點亮著我心頭的明燈。⑨又到臘月，也就自然想到臘月里的母親，它總是讓我魂牽夢繞。在愈來愈近的年味中，臘月里的母親，也愈來愈清晰在心中。7．通讀全文，一起來認識“以前的臘月里忙碌的母親”。請按序號完成以下表格。（3分）

臘月的忙碌母親的樣子備辦臘貨充實滿足、慈祥微笑購買年貨（1）（2）（3）8．結合語境，品味下列句子，回答括號內(nèi)的問題。

（4分）

（1）陽光淡淡地飄過，上面就浸染了陽光的味道。（句中的加點詞有什么表達效果？）

（2）街上也突然變得熱鬧起來，車如流，人如織，四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)的人匯聚其間，讓整個臘月都充滿著喧囂，母親也來了，仿佛是一個微小的標點。（從修辭或句式等角度賞析語句）9．題目是“臘月”，但是作者在文章第③④兩段描寫外出覓食的麻雀，這是否多余？請說明理由。（3分）10．本文刊于《南京日報》副刊《雨花石》。閱讀下面的鏈接材料，結合本文，思考本文能被錄用的原因。（5分）鏈接材料：《南京日報》副刊《雨花石》征稿要求：

①作品體裁為記敘性散文或小說；②內(nèi)容積極向上，能夠反映幸福美好的生活場景或優(yōu)秀的人物品質(zhì)；③作品情感真實，感人。11．有人評價《昆蟲記》“蟲性關照人性”，下列昆蟲中最能體現(xiàn)“母性”精神的是（3分）（）A．蟬 B．螳螂 C．螞蚱 D．狼蛛八年級語文第3頁共6頁（2025．01）（二）非文學性作品閱讀（10分）【材料一】什么是杭州書房？以圖書借閱為圓心，鏈接全民閱讀、文化交流、藝術展覽、視聽體驗等更多活動類型，提供文創(chuàng)產(chǎn)品售賣、智慧旅游咨詢、輕飲食服務等更多消費場景的微型文旅綜合體。換句話說，推進杭州書房建設，以“書”為名，但并不只有“書”，是為了實現(xiàn)“主客共享”。怎樣的書房才能算杭州書房？基本標準是：建筑面積不少于200平方米，館藏圖書不少于3000冊，每周開放時間不少于48小時，每周開展活動不少于1次，并配備自助借還設備。那些受歡迎的新型公共閱讀空間，并不單純以“新奇”的外觀設計見長，相反，“永葆青春”的秘訣在于其嵌入了人們的日常生活。未來，杭州還要構建“公共文化共同體”的“大閱讀”理念，一方面要深化多元融入，鼓勵共同參與，加強社區(qū)聯(lián)動；另一方面要提供更精準、更便捷的閱讀服務，用“智慧”推動優(yōu)質(zhì)資源下沉。（摘自《杭州日報》2024.10.9）【材料二】我們連續(xù)兩年開展最美書房評選活動，市民游客票選出20家最美杭州書房。網(wǎng)易蝸牛讀書館、七月圖書館入選長三角及全國部分城市最美公共文化空間大賽優(yōu)秀公共閱讀空間；茶文化主題圖書館、臨平智慧圖書館、錢塘書房、南宋書房成為首屆浙江省最美公共文化空間大賽最佳案例。杭州書房既有單體面積超過1000平方米的旗艦店，也有像地鐵書房、有聲書屋那樣接地氣的小項目，“大而全”和“小而美”兼具。我們把杭州書房打造成以“書”為核心的開放式交流空間、線上線下相結合的資源平臺。在這里，可以欣賞當代裝置藝術展，可以參加“CITYWALK”漫步杭州研學游，可以玩紅色劇本殺，可以去博物館探尋地宮秘密，甚至被一場脫口秀笑疼了肚子，或是邂逅一場新書新車發(fā)布會……我們連續(xù)兩年舉辦杭州書房“十二Yuè”全民朗讀活動?？缒暌故组_杭城閱讀跨年之風，線上線下吸引超過200萬人參與，《人民日報》稱為“開辟線上文旅推廣新模式”。和杭州書房一起閱讀跨年，成為杭州的一個文化新現(xiàn)象。我們打破“政府包辦”的舊思路，努力實踐“政府主導+社會參與”新模式，嘗試與民營書店、文化機構、名人工作室、未來社區(qū)等開展合作。目前，第三方機構或團體參與興辦杭州書房的比例已接近50%。有顏值的杭州書房，向市民游客展示了杭州的城市之美；有內(nèi)涵的杭州書房，吸引市民游客探究杭州的文化底蘊；有創(chuàng)新的杭州書房，展示了杭州人開放、創(chuàng)新的精神內(nèi)核。（摘自“杭州市文化廣電旅游局資訊網(wǎng)”2023.5.5）【材料三】公望書屋、先鋒書吧、乾嘉書房……越來越多的杭州書房，如一盞又一盞“心燈”，點亮這座城市的夜空。每一家都“身懷絕技”，集創(chuàng)意與才華于一身。它們可能顏值逆天，有著得天獨厚的歷史人文底蘊。比如，彌陀寺公園明遠書院，后院有著杭州最大的摩崖石刻；開在虎跑公園里的夢泉書院，103年前曾是弘一法師出家住過的寺廟廂房；坐落在790米高安頂山上的杭州書房富陽安頂分館，成了杭州海拔最高的書房，常年云霧繚繞，如入仙人之境。八年級語文第4頁共6頁（2025．01）它們可能個性突出，有著自己獨特的標簽。比如，主打音樂主題的隱士音樂書房，聚集了大批音樂發(fā)燒友；開在浙大兒童醫(yī)院內(nèi)的“拾光圖書館”，以兒童閱讀和健康為主題，成了一家療愈系的書房；集編程創(chuàng)客、機器人模型、文創(chuàng)產(chǎn)品、跆拳道運動等為一體的運河書房，成了“閱讀+科技+體育”相結合的公共閱讀空間。

（摘選自《都市快報·橙柿互動》2021.12.5）12．對以上材料的理解，下列說法正確的一項是（3分）（）A．杭州書房，顧名思義，就是一個個小型圖書館，專供有需求的市民閱讀。B．杭州某書房因店主忙于其他事務，每天只能開放2小時，也可以申報杭州書房。C．杭州書房正實踐“政府主導+社會參與”的新模式，超過一半由第三方機構或團體參與。D．杭州書房重在嵌入人們的日常生活，欲構建“大閱讀”的“公共文化共同體”。13．為推進杭州城市書房建設，市文旅部門采取了哪些措施？請根據(jù)材料二簡要概述。（4分）14．“2024十大最美杭州書房”評選活動即將啟動，請你結合以上材料及下面鏈接，分析“新僑·有意思書房”能否入選“最美杭州書房”？（3分）鏈接：“新僑·有意思書房”位于西子湖畔，由新僑飯店與華云文化協(xié)力打造，是“有意思”品牌衍生出的杭州市首家文旅主題書房。書房藏書五千多冊，與杭州市內(nèi)各級圖書館通借通還，方便市民在書房看書、借書。書房內(nèi)的空間裝置多為層次錯落的波浪形，極具現(xiàn)代感。櫥窗藝術文字的設計是將詞牌中的漢字拆解為風格化的藝術裝置，以獨特的視角重新詮釋了宋韻風雅。獨特的空間藝術構造，使其成為可以展現(xiàn)多元風格的藝術場域，淳安八都麻繡、臺州木刻等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都可以呈現(xiàn)。原創(chuàng)宋韻IP形象萌童“宋伢兒”延伸出各種文創(chuàng)產(chǎn)品，可作為旅游伴手禮帶回家。（三）古詩文閱讀（20分）【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（酈道元《三峽》）【乙】立塘上見潮頭一線從海寧而來直奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛。漸近，噴沫濺花，蹴起如百萬雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃①，無敢后先。再近，則颶風逼之，勢欲拍岸而上?？凑弑僖?，走避塘下。潮到塘，盡力一礴②，水擊射，濺起數(shù)丈，著面皆濕。旋卷而右，龜山一擋，轟怒非常，炮碎龍湫，半空雪舞。看之驚眩，坐半日，顏始定。（張岱《白洋潮》）八年級語文第5頁共6頁（2025．01）【丙】八月十五日看潮五絕（其五）〔宋〕蘇軾江神河伯兩醯雞③，海若④東來氣吐霓。安得夫差水犀手，三千強弩射潮低。【注釋】①鏃鏃（zú）：同“簇簇”，攢（cuán）聚之貌。形容浪頭聚集涌動的樣子。②礴：同“薄”，逼迫。這里有撞擊的意思。③醯（xī）雞：小蟲名?！禱t"/item/%E5%85%AB%E6%9C%88%E5%8D%81%E4%BA%94%E6%97%A5%E7%9C%8B%E6%BD%AE%E4%BA%94%E7%BB%9D/_blank"莊子·田子方》：“孔子見老聃曰：‘丘之于道也，其猶醯雞乎，微夫子之發(fā)吾覆也，吾不知天地之大全也?！雹芎Ｈ簦汉Ｉ?。15．根據(jù)語境，解釋下列句子中的加點詞。（4分）（1）或王命急宣（2）則素湍綠潭（3）勢欲拍岸而上（4）顏始定16．文中畫線部分有三處需要斷句，從下列A-E處選擇正確的三處（填寫字母）。（3分）立塘上A見潮頭B一線C從海寧D而來E直奔塘上。?17．甲文、乙文、丙詩同寫自然奇觀，卻有所不同。請參考示例，結合內(nèi)容分析。（6分）手法乙文丙詩（其五）甲文感官之美從眼前所見之潮、耳聽之潮、潮水濕面等感受出發(fā)，對潮水進行了描寫。展現(xiàn)了目之所及三峽風景。描寫之美正面描寫：噴出水沫濺起水花，直寫潮水襲來時的猛烈。（1）側面描寫：（3分）修辭之美比喻：將潮水比作千百群小鵝，寫出潮水氣勢之大。（2）對比：（3分）互文：“林寒澗肅”，即“林澗寒肅”，實際意思是“樹林山澗里一片清冷寂靜”，將寒肅氣氛中的秋景展現(xiàn)在我們眼前，表意委婉，耐人尋味。18．小文將乙文中的“稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛”這一句改成了“稍近則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛”，請你說說這樣改動的妙處。（3分）19．請根據(jù)你對丙詩的理解，為“錢塘潮”選擇一位最合適的代言人，并聯(lián)系你所了解的“浙江精神”，說明理由。（4分）A．江神河伯 B．海神 C．夫差三、寫作（50分）20．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）魯迅走近藤野先生，感受到他嚴謹認真、平等待人的偉大形象；艾芙·居里走近母親，體悟到科學研究需要堅持不懈、淡泊致遠的精神；茅盾走近白楊樹，感受到它的偉岸、堅強、團結；葉圣陶走近蘇州園林，領略到它無與倫比的美。因為走近，我才知道……請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，請以“走近，才發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）補充完整題目；（2）不套作，除詩歌外，文體不限；（3）不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。八年級語文第6頁共6頁（2025．01）參考答案一、積累（22分）1．（4分）（1）當（2）bīn（3）惶（4）xiào2．（2分）C3．（7分）①感時花濺淚②黑云壓城城欲摧③甲光向日金鱗開④老驥伏櫪⑤壯心不已⑥生于憂患而死于安樂⑦九萬里風鵬正舉4．（2分）B5．（2分）示例：青春如花，綻放出絢爛與美麗；青春如歌，吟唱出夢想與希望。6．（5分）（1）B（1分）（2）D（1分）（3）示例一：毛澤東作為領導，有著中國農(nóng)民質(zhì)樸、純真、爽朗的性格，天生精明，生活上與普通戰(zhàn)士們平等，隨身帶的算得上奢侈品的只是蚊帳。他每天工作十三四個小時，常常到深夜才休息。示例二：朱德平易近人，跟戰(zhàn)士共同生活，密切接觸，因而獲得他們的信任。在戰(zhàn)斗中身先士卒，與士兵同甘共苦，作戰(zhàn)前要勘察地形精密計劃一切。示例三：紅軍隊伍里有許多“紅小鬼”，他們活躍在部隊里，充當號手、勤務兵……他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對紅軍忠貞不渝，堅定如一，他們高揚著革命精神，對未來充滿希望。（3分）二、閱讀（48分）（一）文學作品閱讀（18分）7．（3分）（1）認真專注、溫柔耐心（2）晾曬衣物（3）充滿溫暖，飽含辛勤8．（1）（2分）“浸染”一詞這里指陽光滲入棉被，生動傳神地寫出了被子帶給“我”的暖和、母親帶給“我”的溫暖，表現(xiàn)了母親的辛勤、貼心與慈愛。（浸染的效果1分，母親的形象1分）

（2）（2分）運用比喻和對比的手法，以“車如流”“人如織”整齊的句式生動形象地寫出臘月街上熱鬧與喧囂，襯托母親的平凡和渺小。（手法1分，臘月的特點或母親的形象1分）9．（3分）不多余。因為麻雀是為了覓食而來的，天上飛來飛去的麻雀，表現(xiàn)了臘月里食材準備得豐盛和香甜，與冬日原本的凄清形成對比，側面烘托了母親勤勞能干的形象。母親對待麻雀的啄食，“面帶微笑”，表現(xiàn)了臘月里的母親是很溫柔善良的，豐富了母親這一人物形象。（臘月的特點1分，母親的形象2分）10．（5分）本文屬于記敘性散文，形散而神不散，緊緊圍繞“臘月”“母親”進行敘述、抒情（1分）；本文內(nèi)容和諧、美好，作者通過描繪臘月里老屋內(nèi)食物的豐盛、街上的喧囂等，從而表現(xiàn)了一種幸福美好的生活場景（1分）；作者記敘了臘月里母親晾曬腌制食品、置辦年貨、換洗被單衣物等場景，刻畫了一位忙碌、勤勞、樸實、慈祥的母親（2分）；全文抒發(fā)了作者對母親的懷念，令人動容，情真意切（1分）。11．（3分）D（二）非文學性作品閱讀（10分）12．D（3分）13．（4分）①連續(xù)兩年開展最美書房評選，市民游客票選出20家最美杭州書房。②把杭州書房打造成以“書”為核心的開放式交流空間、線上線下相結合的資源平臺。③連續(xù)兩年舉辦杭州書房“十二Yuè”全民朗讀。④實踐“政府主導+社會參與”新模式，嘗試與民營書店、文化機構、名人工作室、未來社區(qū)等開展合作。14．（3分）我認為“新僑·有意思書房”能入選“最美杭州書房”。它有創(chuàng)新，是酒店與“有意思”品牌共同打造的杭州市首家文旅主題書房；它有顏值，環(huán)境優(yōu)美，獨特的空間藝術的構造，使其成為可以展現(xiàn)多元風格的藝術場域；它有深厚的文化內(nèi)涵，櫥窗藝術文字的設計以獨特的視角重新詮釋了宋韻風雅；它有個性，原創(chuàng)宋韻IP形象萌童“宋伢兒”延伸出各種文創(chuàng)產(chǎn)品；它藏書豐富，方便市民借閱。（五點中答出三點即可）（三）古詩文閱讀（20分）15．（4分）（1）有時（2）白色（3）想要（4）才16．（3分）ACE17．（6分）（1）即使騎上飛奔的快馬，駕著疾