八年級(jí)上語文期末押題卷（含答案）

PAGE1八年級(jí)語文期末押題卷一、積累（22分）班級(jí)開展主題為“強(qiáng)國(guó)有我”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。【聆聽愛國(guó)講座】老師：感謝您昨天蒞臨我校做了《愛國(guó)主義與文學(xué)作品》的講座。通過您的講座，我們仿佛看到人民解放軍摧枯拉朽、銳不可（dāng）□的英勇身姿，仿佛聽到敵人瀕臨滅亡時(shí)誠(chéng)（huáng）□誠(chéng)恐的叫喊聲，一種愛國(guó)之情潛滋暗長(zhǎng)。您對(duì)作品的分析見解獨(dú)到，對(duì)形象的刻畫惟妙惟肖。同學(xué)們都屏息斂氣，聽得全神貫注。這些年，您一直弘揚(yáng)主旋律，筆耕不輟，筆下人物立體豐滿，情節(jié)，我們由衷地感謝您的教誨，期待再次指導(dǎo)！光明中學(xué)學(xué)生會(huì)2024年12月30日1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）（1）銳不可（dāng） （2）瀕臨（3）誠(chéng)（huáng）誠(chéng)恐 （4）惟妙惟肖2．填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．栩栩如生 B．入木三分 C．跌宕起伏 D．抑揚(yáng)頓挫【吟誦愛國(guó)詩文】3．根據(jù)提示，默寫古詩文名句。（7分）古詩詞洋溢著濃濃的愛國(guó)之情。讀一讀杜甫的“①，恨別鳥驚心”，讓我們感受詩人沉痛的心情；讀一讀李賀的《雁門太守行》中的“②，③”，讓我們慨嘆戰(zhàn)勢(shì)的危急與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；讀一讀曹操的“④，志在千里。烈士暮年，⑤”，讓我們涌起一種豪邁感；讀一讀孟子的“然后知⑥也”，讓我們頓生一種居安思危感；讀一讀南宋詞人李清照的“⑦。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去的責(zé)任！”，讓我們有一種強(qiáng)烈的拼搏感?！纠斫鈵蹏?guó)內(nèi)涵】今日之青年，英姿勃發(fā)斗志昂揚(yáng)。年輕一代接力奮斗，用堅(jiān)定的信念致敬夢(mèng)想。他們堅(jiān)持與祖國(guó)同行，為人民奉獻(xiàn)，錨定了正確的人生航向。“鷹疾如箭凌云志，甲?！鼻啻喝缁穑紵で楹蛣?dòng)力；青春像交響樂，奏響生命的絢麗多彩；乙。4．在甲處填入下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．鼓響震天捷報(bào)傳 B．花紅似火報(bào)國(guó)心C．龍騰虎躍人間樂 D．萬里東風(fēng)綻桃李5．在乙處續(xù)寫完整的句子，與前面畫橫線部分構(gòu)成排比。（2分）【傳承愛國(guó)精神】6．請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期名著，完成下列題目。（5分）《紅星照耀中國(guó)》目錄（有刪減）A．第一篇探尋紅色中國(guó)C．第三篇在保安第七篇

去前線的路上一些未獲解答的問題蘇維埃掌權(quán)人物同紅色農(nóng)民談話八年級(jí)語文第1頁共6頁（2025．01）去西安的慢車共產(chǎn)黨的基本政策蘇區(qū)工業(yè)通過紅色大門懸賞200萬的首級(jí)“他們唱得太多了”B．第二篇去紅都的道路D．第四篇一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來第八篇同紅軍在一起遭白匪追逐童年“真正的”紅軍造反者在長(zhǎng)沙的日子彭德懷印象賀龍二三事革命的前奏為什么當(dāng)紅軍紅軍旅伴國(guó)民革命時(shí)期紅軍戰(zhàn)士的生活小語：閱讀紀(jì)實(shí)作品，可利用目錄等，找到我們想要閱讀的內(nèi)容。例如，想要了解斯諾對(duì)周恩來的印象，我們可以閱讀（1）篇（填A(yù)、B、C或D）；想要了解毛澤東的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以閱讀（2）篇（填A(yù)、B、C或D）。（2分）小文：雖然在今天的讀者看來，《紅星照耀中國(guó)》的“事實(shí)”已經(jīng)成為過去的“歷史”，但其中紅軍將士們的精神氣質(zhì)一直在感染著我們，例如（3）。（請(qǐng)?zhí)暨x一位書中的紅軍將士，結(jié)合事例，補(bǔ)充發(fā)言，3分）二、閱讀（48分）（一）文學(xué)作品閱讀（18分）臘月/光其軍①日子被腳步攆著，一轉(zhuǎn)眼就是臘月。在臘月的每一天，心頭晃悠的年關(guān)影子一天比一天短。等影子完全消失，年也就來了。但現(xiàn)在的日子過得天天如年一樣，臘月就只是一種存在了?？稍谂D月里，細(xì)數(shù)著時(shí)光，我倒經(jīng)常想起以前的臘月和臘月里忙碌的母親來。②那年月，臘月里的母親，每天總是用眼角的余光，丈量一下窗前時(shí)光的長(zhǎng)短。那是日子漸長(zhǎng)的季節(jié)，卻是一年中最寒冷時(shí)分。當(dāng)寒氣威逼著母親不住地呵氣時(shí)，那些為過年準(zhǔn)備的東西就齊齊地?cái)[滿了老屋的一角，門輕輕地一關(guān)，年味就從木門縫里飄了出來。③那時(shí)，忙碌是臘月的代名詞。一跨進(jìn)臘月的門，空當(dāng)了整整大半年的老屋，突然變得東西的擁擠和氣味的蕪雜起來。中堂前的八仙桌下，一個(gè)老舊的瓷壇子里，被擺放進(jìn)了滿滿的一壇腐乳，淡淡的清香氤氳著整個(gè)老屋。大柜的頂上，幾只洋鐵箱里裝滿了新年招待來客的米糖、花生、瓜子等零食。那老式的木格窗子底下，有一個(gè)大龍缸，那些在冬至前腌上的大白菜，早已遍體通黃，整天都散發(fā)出一種酸酸的味道，它們將是吃油膩食物后餐間最可口的菜肴。緊挨著的是小一點(diǎn)的缸，里面是腌制的臘肉、咸鴨和咸魚等，有太陽的日子，母親總是將它們從缸里拿出來，拿到院落里晾曬。每當(dāng)此時(shí)，鄰家的花貓就咪咪叫著慕味而來，有時(shí)也對(duì)這些臘物躍起來，可總也夠不著。院落里，也總有一些篩子，上面晾曬的是由石磨磨出來的淀粉，淡淡的發(fā)出糯米的香味，陽光下白得耀眼，它們將用來做湯圓和糯米粑等食物。覓食的麻雀?jìng)兂３２徽?qǐng)自來，母親很不安，就在旁邊放一竹竿，上面系上紅布條，以此嚇唬麻雀。自由的院落，麻雀總在上空飛來飛去，有時(shí)趁母親不注意，從空中扎下來，啄一點(diǎn)就跑。母親并不生氣，一臉慈祥地望著麻雀飛走后那高而闊的天空……④冬天的院落，本是凄清和貧乏的，寒冷讓它冰冷，草枯萎，樹骨感，而有了這些臘貨，就有了冬日的充實(shí)和自滿。暖陽下，母親瞇著眼看著這些動(dòng)物的胴體、白白的淀粉、飛來飛去的麻雀，嘴角總是掠過一絲微笑。八年級(jí)語文第2頁共6頁（2025．01）⑤街上也突然變得熱鬧起來，車如流，人如織，四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)的人匯聚其間，讓整個(gè)臘月都充滿著喧囂，母親也來了，仿佛是一個(gè)微小的標(biāo)點(diǎn)。她擠在人流中，一手抹著額頭的汗，一手拿著商品問價(jià)格，母親認(rèn)真和專注的樣子仿若一幅畫。有時(shí)，我偷偷跟在母親身后，一看到攤上有好吃的，就冷不防從人縫里鉆出來，拉著母親的衣襟吵著要買。母親似乎一點(diǎn)也不生氣，總是買上一些，以滿足我的嘴饞。⑥逢著連日的晴天，院落里就掛滿了花花綠綠的被單和換洗的衣物，就像是在開著萬國(guó)博覽會(huì)。陽光淡淡地飄過，上面就浸染了陽光的味道。晚間我鉆進(jìn)被子，竟是非常地溫暖，隱隱地就明白，這不是被子的暖和，而是這暖和里浸潤(rùn)著母親的辛勤汗水。⑦雪花飄了，臘味濃了，屋子打掃干凈了，年貨也備齊了，遠(yuǎn)歸的人也就被年的靈魂招回家了，這時(shí)，年就真的來了。臘月里，我放假回家，在桌前做作業(yè)，看著忙碌的母親，鼻頭往往一酸：臘月里的母親真是太辛苦了！是的，母親在一天天不知疲倦的忙碌中，走過一個(gè)個(gè)的臘月，看著我一天天的成長(zhǎng)，自己卻被歲月將皺紋刻得深深。⑧母親，在臘月，是辛苦也是幸福的。她用辛勤的汗水，在臘月的一個(gè)個(gè)日子給家和我釀出過年濃釅的香甜和喜悅！因而，我要說，母親的臘月，是一首詩，風(fēng)格簡(jiǎn)潔，把哲理韻在骨子里；它是一道風(fēng)景，色彩斑斕卻又樸實(shí)無華，輝映著老屋和院落，點(diǎn)亮著我心頭的明燈。⑨又到臘月，也就自然想到臘月里的母親，它總是讓我魂?duì)繅?mèng)繞。在愈來愈近的年味中，臘月里的母親，也愈來愈清晰在心中。7．通讀全文，一起來認(rèn)識(shí)“以前的臘月里忙碌的母親”。請(qǐng)按序號(hào)完成以下表格。（3分）

臘月的忙碌母親的樣子備辦臘貨充實(shí)滿足、慈祥微笑購買年貨（1）（2）（3）8．結(jié)合語境，品味下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問題。

（4分）

（1）陽光淡淡地飄過，上面就浸染了陽光的味道。（句中的加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果？）

（2）街上也突然變得熱鬧起來，車如流，人如織，四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)的人匯聚其間，讓整個(gè)臘月都充滿著喧囂，母親也來了，仿佛是一個(gè)微小的標(biāo)點(diǎn)。（從修辭或句式等角度賞析語句）9．題目是“臘月”，但是作者在文章第③④兩段描寫外出覓食的麻雀，這是否多余？請(qǐng)說明理由。（3分）10．本文刊于《南京日?qǐng)?bào)》副刊《雨花石》。閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合本文，思考本文能被錄用的原因。（5分）鏈接材料：《南京日?qǐng)?bào)》副刊《雨花石》征稿要求：

①作品體裁為記敘性散文或小說；②內(nèi)容積極向上，能夠反映幸福美好的生活場(chǎng)景或優(yōu)秀的人物品質(zhì)；③作品情感真實(shí)，感人。11．有人評(píng)價(jià)《昆蟲記》“蟲性關(guān)照人性”，下列昆蟲中最能體現(xiàn)“母性”精神的是（3分）（）A．蟬 B．螳螂 C．螞蚱 D．狼蛛八年級(jí)語文第3頁共6頁（2025．01）（二）非文學(xué)性作品閱讀（10分）【材料一】什么是杭州書房？以圖書借閱為圓心，鏈接全民閱讀、文化交流、藝術(shù)展覽、視聽體驗(yàn)等更多活動(dòng)類型，提供文創(chuàng)產(chǎn)品售賣、智慧旅游咨詢、輕飲食服務(wù)等更多消費(fèi)場(chǎng)景的微型文旅綜合體。換句話說，推進(jìn)杭州書房建設(shè)，以“書”為名，但并不只有“書”，是為了實(shí)現(xiàn)“主客共享”。怎樣的書房才能算杭州書房？基本標(biāo)準(zhǔn)是：建筑面積不少于200平方米，館藏圖書不少于3000冊(cè)，每周開放時(shí)間不少于48小時(shí)，每周開展活動(dòng)不少于1次，并配備自助借還設(shè)備。那些受歡迎的新型公共閱讀空間，并不單純以“新奇”的外觀設(shè)計(jì)見長(zhǎng)，相反，“永葆青春”的秘訣在于其嵌入了人們的日常生活。未來，杭州還要構(gòu)建“公共文化共同體”的“大閱讀”理念，一方面要深化多元融入，鼓勵(lì)共同參與，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)動(dòng)；另一方面要提供更精準(zhǔn)、更便捷的閱讀服務(wù)，用“智慧”推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下沉。（摘自《杭州日?qǐng)?bào)》2024.10.9）【材料二】我們連續(xù)兩年開展最美書房評(píng)選活動(dòng)，市民游客票選出20家最美杭州書房。網(wǎng)易蝸牛讀書館、七月圖書館入選長(zhǎng)三角及全國(guó)部分城市最美公共文化空間大賽優(yōu)秀公共閱讀空間；茶文化主題圖書館、臨平智慧圖書館、錢塘?xí)俊⒛纤螘砍蔀槭讓谜憬∽蠲拦参幕臻g大賽最佳案例。杭州書房既有單體面積超過1000平方米的旗艦店，也有像地鐵書房、有聲書屋那樣接地氣的小項(xiàng)目，“大而全”和“小而美”兼具。我們把杭州書房打造成以“書”為核心的開放式交流空間、線上線下相結(jié)合的資源平臺(tái)。在這里，可以欣賞當(dāng)代裝置藝術(shù)展，可以參加“CITYWALK”漫步杭州研學(xué)游，可以玩紅色劇本殺，可以去博物館探尋地宮秘密，甚至被一場(chǎng)脫口秀笑疼了肚子，或是邂逅一場(chǎng)新書新車發(fā)布會(huì)……我們連續(xù)兩年舉辦杭州書房“十二Yuè”全民朗讀活動(dòng)。跨年夜首開杭城閱讀跨年之風(fēng)，線上線下吸引超過200萬人參與，《人民日?qǐng)?bào)》稱為“開辟線上文旅推廣新模式”。和杭州書房一起閱讀跨年，成為杭州的一個(gè)文化新現(xiàn)象。我們打破“政府包辦”的舊思路，努力實(shí)踐“政府主導(dǎo)+社會(huì)參與”新模式，嘗試與民營(yíng)書店、文化機(jī)構(gòu)、名人工作室、未來社區(qū)等開展合作。目前，第三方機(jī)構(gòu)或團(tuán)體參與興辦杭州書房的比例已接近50%。有顏值的杭州書房，向市民游客展示了杭州的城市之美；有內(nèi)涵的杭州書房，吸引市民游客探究杭州的文化底蘊(yùn)；有創(chuàng)新的杭州書房，展示了杭州人開放、創(chuàng)新的精神內(nèi)核。（摘自“杭州市文化廣電旅游局資訊網(wǎng)”2023.5.5）【材料三】公望書屋、先鋒書吧、乾嘉書房……越來越多的杭州書房，如一盞又一盞“心燈”，點(diǎn)亮這座城市的夜空。每一家都“身懷絕技”，集創(chuàng)意與才華于一身。它們可能顏值逆天，有著得天獨(dú)厚的歷史人文底蘊(yùn)。比如，彌陀寺公園明遠(yuǎn)書院，后院有著杭州最大的摩崖石刻；開在虎跑公園里的夢(mèng)泉書院，103年前曾是弘一法師出家住過的寺廟廂房；坐落在790米高安頂山上的杭州書房富陽安頂分館，成了杭州海拔最高的書房，常年云霧繚繞，如入仙人之境。八年級(jí)語文第4頁共6頁（2025．01）它們可能個(gè)性突出，有著自己獨(dú)特的標(biāo)簽。比如，主打音樂主題的隱士音樂書房，聚集了大批音樂發(fā)燒友；開在浙大兒童醫(yī)院內(nèi)的“拾光圖書館”，以兒童閱讀和健康為主題，成了一家療愈系的書房；集編程創(chuàng)客、機(jī)器人模型、文創(chuàng)產(chǎn)品、跆拳道運(yùn)動(dòng)等為一體的運(yùn)河書房，成了“閱讀+科技+體育”相結(jié)合的公共閱讀空間。

（摘選自《都市快報(bào)·橙柿互動(dòng)》2021.12.5）12．對(duì)以上材料的理解，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．杭州書房，顧名思義，就是一個(gè)個(gè)小型圖書館，專供有需求的市民閱讀。B．杭州某書房因店主忙于其他事務(wù)，每天只能開放2小時(shí)，也可以申報(bào)杭州書房。C．杭州書房正實(shí)踐“政府主導(dǎo)+社會(huì)參與”的新模式，超過一半由第三方機(jī)構(gòu)或團(tuán)體參與。D．杭州書房重在嵌入人們的日常生活，欲構(gòu)建“大閱讀”的“公共文化共同體”。13．為推進(jìn)杭州城市書房建設(shè)，市文旅部門采取了哪些措施？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要概述。（4分）14．“2024十大最美杭州書房”評(píng)選活動(dòng)即將啟動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合以上材料及下面鏈接，分析“新僑·有意思書房”能否入選“最美杭州書房”？（3分）鏈接：“新僑·有意思書房”位于西子湖畔，由新僑飯店與華云文化協(xié)力打造，是“有意思”品牌衍生出的杭州市首家文旅主題書房。書房藏書五千多冊(cè)，與杭州市內(nèi)各級(jí)圖書館通借通還，方便市民在書房看書、借書。書房?jī)?nèi)的空間裝置多為層次錯(cuò)落的波浪形，極具現(xiàn)代感。櫥窗藝術(shù)文字的設(shè)計(jì)是將詞牌中的漢字拆解為風(fēng)格化的藝術(shù)裝置，以獨(dú)特的視角重新詮釋了宋韻風(fēng)雅。獨(dú)特的空間藝術(shù)構(gòu)造，使其成為可以展現(xiàn)多元風(fēng)格的藝術(shù)場(chǎng)域，淳安八都麻繡、臺(tái)州木刻等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都可以呈現(xiàn)。原創(chuàng)宋韻IP形象萌童“宋伢兒”延伸出各種文創(chuàng)產(chǎn)品，可作為旅游伴手禮帶回家。（三）古詩文閱讀（20分）【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（酈道元《三峽》）【乙】立塘上見潮頭一線從海寧而來直奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛。漸近，噴沫濺花，蹴起如百萬雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃①，無敢后先。再近，則颶風(fēng)逼之，勢(shì)欲拍岸而上?？凑弑僖?，走避塘下。潮到塘，盡力一礴②，水擊射，濺起數(shù)丈，著面皆濕。旋卷而右，龜山一擋，轟怒非常，炮碎龍湫，半空雪舞?？粗@眩，坐半日，顏始定。（張岱《白洋潮》）八年級(jí)語文第5頁共6頁（2025．01）【丙】八月十五日看潮五絕（其五）〔宋〕蘇軾江神河伯兩醯雞③，海若④東來氣吐霓。安得夫差水犀手，三千強(qiáng)弩射潮低?！咀⑨尅竣冁楁棧▃ú）：同“簇簇”，攢（cuán）聚之貌。形容浪頭聚集涌動(dòng)的樣子。②礴：同“薄”，逼迫。這里有撞擊的意思。③醯（xī）雞：小蟲名。《\t"/item/%E5%85%AB%E6%9C%88%E5%8D%81%E4%BA%94%E6%97%A5%E7%9C%8B%E6%BD%AE%E4%BA%94%E7%BB%9D/_blank"莊子·田子方》：“孔子見老聃曰：‘丘之于道也，其猶醯雞乎，微夫子之發(fā)吾覆也，吾不知天地之大全也?！雹芎Ｈ簦汉Ｉ?。15．根據(jù)語境，解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）或王命急宣（2）則素湍綠潭（3）勢(shì)欲拍岸而上（4）顏始定16．文中畫線部分有三處需要斷句，從下列A-E處選擇正確的三處（填寫字母）。（3分）立塘上A見潮頭B一線C從海寧D而來E直奔塘上。?17．甲文、乙文、丙詩同寫自然奇觀，卻有所不同。請(qǐng)參考示例，結(jié)合內(nèi)容分析。（6分）手法乙文丙詩（其五）甲文感官之美從眼前所見之潮、耳聽之潮、潮水濕面等感受出發(fā)，對(duì)潮水進(jìn)行了描寫。展現(xiàn)了目之所及三峽風(fēng)景。描寫之美正面描寫：噴出水沫濺起水花，直寫潮水襲來時(shí)的猛烈。（1）側(cè)面描寫：（3分）修辭之美比喻：將潮水比作千百群小鵝，寫出潮水氣勢(shì)之大。（2）對(duì)比：（3分）互文：“林寒澗肅”，即“林澗寒肅”，實(shí)際意思是“樹林山澗里一片清冷寂靜”，將寒肅氣氛中的秋景展現(xiàn)在我們眼前，表意委婉，耐人尋味。18．小文將乙文中的“稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛”這一句改成了“稍近則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛”，請(qǐng)你說說這樣改動(dòng)的妙處。（3分）19．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)丙詩的理解，為“錢塘潮”選擇一位最合適的代言人，并聯(lián)系你所了解的“浙江精神”，說明理由。（4分）A．江神河伯 B．海神 C．夫差三、寫作（50分）20．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）魯迅走近藤野先生，感受到他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、平等待人的偉大形象；艾芙·居里走近母親，體悟到科學(xué)研究需要堅(jiān)持不懈、淡泊致遠(yuǎn)的精神；茅盾走近白楊樹，感受到它的偉岸、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)；葉圣陶走近蘇州園林，領(lǐng)略到它無與倫比的美。因?yàn)樽呓也胖馈?qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，請(qǐng)以“走近，才發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）補(bǔ)充完整題目；（2）不套作，除詩歌外，文體不限；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。八年級(jí)語文第6頁共6頁（2025．01）參考答案一、積累（22分）1．（4分）（1）當(dāng)（2）bīn（3）惶（4）xiào2．（2分）C3．（7分）①感時(shí)花濺淚②黑云壓城城欲摧③甲光向日金鱗開④老驥伏櫪⑤壯心不已⑥生于憂患而死于安樂⑦九萬里風(fēng)鵬正舉4．（2分）B5．（2分）示例：青春如花，綻放出絢爛與美麗；青春如歌，吟唱出夢(mèng)想與希望。6．（5分）（1）B（1分）（2）D（1分）（3）示例一：毛澤東作為領(lǐng)導(dǎo)，有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸、純真、爽朗的性格，天生精明，生活上與普通戰(zhàn)士們平等，隨身帶的算得上奢侈品的只是蚊帳。他每天工作十三四個(gè)小時(shí)，常常到深夜才休息。示例二：朱德平易近人，跟戰(zhàn)士共同生活，密切接觸，因而獲得他們的信任。在戰(zhàn)斗中身先士卒，與士兵同甘共苦，作戰(zhàn)前要勘察地形精密計(jì)劃一切。示例三：紅軍隊(duì)伍里有許多“紅小鬼”，他們活躍在部隊(duì)里，充當(dāng)號(hào)手、勤務(wù)兵……他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對(duì)紅軍忠貞不渝，堅(jiān)定如一，他們高揚(yáng)著革命精神，對(duì)未來充滿希望。（3分）二、閱讀（48分）（一）文學(xué)作品閱讀（18分）7．（3分）（1）認(rèn)真專注、溫柔耐心（2）晾曬衣物（3）充滿溫暖，飽含辛勤8．（1）（2分）“浸染”一詞這里指陽光滲入棉被，生動(dòng)傳神地寫出了被子帶給“我”的暖和、母親帶給“我”的溫暖，表現(xiàn)了母親的辛勤、貼心與慈愛。（浸染的效果1分，母親的形象1分）

（2）（2分）運(yùn)用比喻和對(duì)比的手法，以“車如流”“人如織”整齊的句式生動(dòng)形象地寫出臘月街上熱鬧與喧囂，襯托母親的平凡和渺小。（手法1分，臘月的特點(diǎn)或母親的形象1分）9．（3分）不多余。因?yàn)槁槿甘菫榱艘捠扯鴣淼模焐巷w來飛去的麻雀，表現(xiàn)了臘月里食材準(zhǔn)備得豐盛和香甜，與冬日原本的凄清形成對(duì)比，側(cè)面烘托了母親勤勞能干的形象。母親對(duì)待麻雀的啄食，“面帶微笑”，表現(xiàn)了臘月里的母親是很溫柔善良的，豐富了母親這一人物形象。（臘月的特點(diǎn)1分，母親的形象2分）10．（5分）本文屬于記敘性散文，形散而神不散，緊緊圍繞“臘月”“母親”進(jìn)行敘述、抒情（1分）；本文內(nèi)容和諧、美好，作者通過描繪臘月里老屋內(nèi)食物的豐盛、街上的喧囂等，從而表現(xiàn)了一種幸福美好的生活場(chǎng)景（1分）；作者記敘了臘月里母親晾曬腌制食品、置辦年貨、換洗被單衣物等場(chǎng)景，刻畫了一位忙碌、勤勞、樸實(shí)、慈祥的母親（2分）；全文抒發(fā)了作者對(duì)母親的懷念，令人動(dòng)容，情真意切（1分）。11．（3分）D（二）非文學(xué)性作品閱讀（10分）12．D（3分）13．（4分）①連續(xù)兩年開展最美書房評(píng)選，市民游客票選出20家最美杭州書房。②把杭州書房打造成以“書”為核心的開放式交流空間、線上線下相結(jié)合的資源平臺(tái)。③連續(xù)兩年舉辦杭州書房“十二Yuè”全民朗讀。④實(shí)踐“政府主導(dǎo)+社會(huì)參與”新模式，嘗試與民營(yíng)書店、文化機(jī)構(gòu)、名人工作室、未來社區(qū)等開展合作。14．（3分）我認(rèn)為“新僑·有意思書房”能入選“最美杭州書房”。它有創(chuàng)新，是酒店與“有意思”品牌共同打造的杭州市首家文旅主題書房；它有顏值，環(huán)境優(yōu)美，獨(dú)特的空間藝術(shù)的構(gòu)造，使其成為可以展現(xiàn)多元風(fēng)格的藝術(shù)場(chǎng)域；它有深厚的文化內(nèi)涵，櫥窗藝術(shù)文字的設(shè)計(jì)以獨(dú)特的視角重新詮釋了宋韻風(fēng)雅；它有個(gè)性，原創(chuàng)宋韻IP形象萌童“宋伢兒”延伸出各種文創(chuàng)產(chǎn)品；它藏書豐富，方便市民借閱。（五點(diǎn)中答出三點(diǎn)即可）（三）古詩文閱讀（20分）15．（4分）（1）有時(shí)（2）白色（3）想要（4）才16．（3分）ACE17．（6分）（1）即使騎上飛奔的快馬，駕著疾