2023年溫州市初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷（九）（原卷版）

2023年溫州市初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷（九）科學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:(H：1C：12N：14O：16Na:23S:32Ca:40Cu:64)一、選擇題(本題有15小題，每小題4分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分)1．2021年研究人員發(fā)現(xiàn)深埋在海底的土桿菌能通過(guò)通氣管呼出電流，可用于研發(fā)微生物電池技術(shù)。下圖中與土桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似的是（）A． B． C． D．2．CoFe2O4是性能優(yōu)異的磁性半導(dǎo)體材料。已知CoFe2O4中Fe的化合價(jià)為+3，O的化合價(jià)為﹣2，則CoFe2O4中Co的化合價(jià)為（）A．+2 B．+3 C．﹣2 D．﹣43．用伏安法測(cè)小燈泡電功率時(shí)，某電表示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為（）A．0.22A B．0.24A C．1.2A D．1.4A4．世界最早古觀象臺(tái)位于我國(guó)山西陶寺。觀象臺(tái)主要由13根直立的半圓形土柱組成，如圖示，人們?cè)谟^測(cè)點(diǎn)通過(guò)土柱間的狹縫觀測(cè)日出方位，以此確定季節(jié)和節(jié)氣。其利用的是（）A．光的反射原理 B．光的折射原理 C．光沿直線傳播 D．光的色散原理5．2021最熱電影《長(zhǎng)津湖》再現(xiàn)了英雄的冰雕連”，中國(guó)人民志愿軍在零下30C﹣40℃嚴(yán)寒環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)性變化，下列變化屬于增加產(chǎn)熱的是（）A．骨骼肌戰(zhàn)栗 B．體溫下降 C．皮膚血流量增加 D．皮膚血管舒張6．目前我國(guó)新冠肺炎疫情防控工作已進(jìn)入大規(guī)模免費(fèi)接種疫苗階段。下列關(guān)于接種新冠病毒疫苗意義的敘述，不正確的是（）A．使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 B．能有效地保護(hù)易感人群 C．能夠預(yù)防所有的傳染病 D．可有效阻止新冠肺炎的傳播7．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列說(shuō)法正確的是（）A．乙可能是催化劑 B．丁是反應(yīng)物 C．甲和乙是反應(yīng)物 D．乙是生成物8．將一盞電燈放在桌子中央代表太陽(yáng)，在離電燈大約1米遠(yuǎn)的桌邊放一個(gè)地球儀代表地球，撥動(dòng)地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是（）A．晝夜更替 B．板塊運(yùn)動(dòng) C．四季更替 D．月相變化9．新冠疫情期間，某商場(chǎng)入口處放置了一測(cè)溫機(jī)器人。當(dāng)人靠近時(shí)，該機(jī)器人能感應(yīng)到人體體溫，通過(guò)內(nèi)部結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為具體的信號(hào)并顯示在屏揀上。機(jī)器人感應(yīng)人體體溫的結(jié)構(gòu)類似于人體反射弧中的（）A．感受器 B．神經(jīng)中樞 C．傳出神經(jīng) D．效應(yīng)器10．1962年，英國(guó)化學(xué)家將PtF6和稀有氣體單質(zhì)氙（Xe）適量混合后，首次制得稀有氣體化合物六氟合鉑酸氙，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：Xe+PtF6═XePtF6．該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)11．用顯微鏡觀察時(shí)，圖中甲圖為倍數(shù)不同的目鏡（10×、5×）與物鏡（100×、40×），圖乙是放大400倍所看到的圖像，欲將乙圖視野右下方的細(xì)胞移至視野中央，并放大1000倍觀察，下列操作中錯(cuò)誤的是（）A．將裝片向右下方移動(dòng)，至右下方的細(xì)胞位于視野中央 B．目鏡不需要換，將物鏡換成甲圖中的鏡頭④ C．換成高倍鏡之后，若視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．換成高倍鏡之后，若視野較暗，將顯微鏡的光圈調(diào)大或反光鏡換成凹面鏡12．當(dāng)日、地、月三個(gè)天體的相對(duì)位置如圖所示時(shí)，地球上觀察到的月相是（）A．滿月 B．新月 C．上弦月 D．下弦月13．文成的銅鈴山國(guó)家森林公園景區(qū)以壺穴奇觀（如圖）最為著名，壺穴形成的主要的外力因素是（）A．風(fēng)力作用 B．流水作用 C．風(fēng)化作用 D．冰川作用14．如圖是某植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的活動(dòng)強(qiáng)度變化曲線，根據(jù)如圖分析合理的是（）A．a(chǎn)d之間表示光合作用弱于呼吸作用 B．b點(diǎn)時(shí)刻是一天中該植物有機(jī)物含量最多的時(shí)刻 C．曲線Ⅱ?yàn)橹参锏墓夂献饔米兓€ D．bc段活動(dòng)強(qiáng)度減弱是溫度太高，氣孔關(guān)閉造成的15．太陽(yáng)能路燈在文成得到廣泛的應(yīng)用。白天光線較亮?xí)r，利用太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電；傍晚光線較暗時(shí)，自動(dòng)利用蓄電池給LED路燈供電。電路中的光敏電阻R的阻值會(huì)隨光照強(qiáng)度的增大而減小。下列電路符合太陽(yáng)能路燈要求的是（）A． B． C． D．二、填空題(本題有7小題，共40分)16．打網(wǎng)球已成為我國(guó)青少年喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如圖甲為快速飛行的網(wǎng)球遇到迎面而來(lái)的球拍時(shí)的三個(gè)瞬間，圖乙為用頻閃相機(jī)拍攝的網(wǎng)球離開球拍后在空中飛行過(guò)程的照片。（1）網(wǎng)球遇到球拍時(shí)，球和球拍都變形了，這說(shuō)明（寫兩點(diǎn)）。（2）球遇到球拍后的某一瞬間，網(wǎng)球的速度剛好變?yōu)榱?，則該瞬間網(wǎng)球所受的力是否平衡？（3）網(wǎng)球表面比較粗糙，在空中飛行時(shí)所受空氣阻力不可忽略。圖乙中，網(wǎng)球從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)B飛行到C點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（選填序號(hào)）。①在A、B、C三點(diǎn)，網(wǎng)球在A點(diǎn)機(jī)械能最大②位于最高點(diǎn)B時(shí)，網(wǎng)球的動(dòng)能為零③在該飛行過(guò)程中，網(wǎng)球的勢(shì)能先增大后減小17．下列事故處理的方法，正確的是。A．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)C．濃硫酸不小心濺在衣服上時(shí)，先用大量水沖洗，再涂上3～5%的碳酸氫鈉溶液D．炒菜時(shí)油鍋著火，。18．新型冠狀病毒是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過(guò)呼吸道感染人體，國(guó)家提倡在飯店就餐時(shí)盡量減少堂食，堂食時(shí)須使用公筷。如圖所示是一種紫外線殺菌的筷子盒，內(nèi)置有一盞紫外燈，裝入干燥筷子只需3﹣5分鐘即可完成殺菌消毒。（1）下列關(guān)于新冠肺炎病毒的認(rèn)識(shí)正確的是（選填字母）。A.該病毒在光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)B.該病毒可用抗生素來(lái)殺滅C.該病毒是單細(xì)胞生物D.該病毒只能寄生在生物的活細(xì)胞內(nèi)（2）從預(yù)防傳染病的角度上，使用公筷是屬于預(yù)防措施中的。（3）如今，針對(duì)分離培養(yǎng)得到的新冠肺炎病毒毒株的疫苗還在研發(fā)試驗(yàn)階段，若該疫苗研制試驗(yàn)成功，將它接種到人體，使之獲得免疫，這屬于免疫。19．下表是小明收集的一些微粒的資料，請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題。粒子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)A141414B263024C141418D141814（1）B微粒所帶的電性為。（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負(fù)電”）（2）與A互為同位素原子的是。20．如圖為體育測(cè)試項(xiàng)目——排球墊球中排球離開手后上升的運(yùn)動(dòng)軌跡。相鄰的點(diǎn)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，D點(diǎn)為上升的最高點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響。（1）從A上升到D的過(guò)程中，排球運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越小，依據(jù)是。（2）B點(diǎn)與C點(diǎn)的機(jī)械能（選“相等”或“不相等”）。21．分析如圖人體部分系統(tǒng)示意圖，回答以下問(wèn)題：（1）A器官的名稱為。（2）①是食物中常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)素。（3）正常情況下，C血管與B血管中含有的成分相比，減少的物質(zhì)有。（寫出一種即可）22．下列兩種方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路：思路一：將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)；思路二：將雜質(zhì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。（1）運(yùn)用思路一：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇，先加足量的水溶解，再向溶液中加入適量的溶液，過(guò)濾、蒸發(fā)，即得氯化鎂固體。（2）運(yùn)用思路二：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。根據(jù)流程回答以下問(wèn)題。步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是，濾液B中一定含有的溶質(zhì)是。步驟②中加入的甲溶液是（填化學(xué)式）溶液。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有5小題，共36分)23．選擇大小和生長(zhǎng)情況相同的A、B兩株豌豆幼苗，分別植在相同的培養(yǎng)液中（即無(wú)土栽培），在相同的生長(zhǎng)條件下測(cè)量各自﹣天內(nèi)的吸水量（實(shí)驗(yàn)1）．然后再將它們分別放置在與實(shí)驗(yàn)1同樣的培養(yǎng)液中，同時(shí)在B株的培養(yǎng)液中添加較多NaCl（鹽），A株不變，一天后再測(cè)量它們各自吸水量（實(shí)驗(yàn)2）．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如右圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)1結(jié)果證明：在實(shí)驗(yàn)中，可選擇A植株作為B植株的．（2）B株植物的根吸水量減少的主要原因是．24．小軍手里有一個(gè)額定電壓為6V，正常工作電流約為0.5A的小燈泡，他想利用小燈泡探究“電流和電壓的關(guān)系”，電源電壓為9V。（1）小軍設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，請(qǐng)按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖乙中把電路連接完整。（2）連接好電路，閉合開關(guān)，小軍移動(dòng)滑動(dòng)變阻器發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0V，且燈不亮，原因可能是。（3）故障排除后，小軍邊實(shí)驗(yàn)邊記錄數(shù)據(jù)在下表中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456電壓表示數(shù)/V123456電流表示數(shù)/A0.190.280.360.420.45電阻/Ω5.267.148.339.5211.11①小燈泡正常工作時(shí)電流表示數(shù)如圖丙，則通過(guò)小燈泡的電流為A。②小軍分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)通過(guò)小燈泡電流與小燈泡兩端電壓不成正比，這是因?yàn)?。③若要探究電流與電壓的關(guān)系應(yīng)將小燈泡換成。（4）若只將小燈泡換成電磁鐵，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵吸引大頭針數(shù)量將（選填“增多”或“減少”）。25．小林同學(xué)收集了一些微粒的資料，請(qǐng)你和他一起根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。微粒名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)帶電性A141414不帶電B263024帶2個(gè)單位正電荷C141416D141614不帶電（1）表格中屬于互為同位素的是。（2）根據(jù)表格信息寫出微粒C的符號(hào)。（3）比較C與D兩種微粒，其中質(zhì)量較大的是。26．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）甲同學(xué)認(rèn)為若II裝置中裝有水，可用于制取并收集氧氣，請(qǐng)寫出K1、K2的開關(guān)順序。（2）乙同學(xué)認(rèn)為可以利用I、III裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。若廣口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氫氧化鈉溶液，燒杯中盛放稀鹽酸，驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，他的操作為，最終他看到了III中稀鹽酸倒流入I中有氣泡產(chǎn)生。（3）丁同學(xué)認(rèn)為將III的燒杯換成量筒，Ⅱ中的廣口瓶裝滿水，則可以利用I、Ⅱ、III裝置測(cè)定氫氧化鈉樣品中含碳酸鈉雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，丁同學(xué)測(cè)定方法利用的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是，你認(rèn)為此方案是否可行，并簡(jiǎn)述理由。四、解答題（共6題，共44分）27．圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖一中的鼠、兔、狐、蛇、鷹等各種動(dòng)物，它們不能直接利用太陽(yáng)能，只能以植物或其他動(dòng)物為食，屬于。（2）圖一中的所有兔共同構(gòu)成了一個(gè)（選填“種群”或“群落”）。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。（4）很多有毒物質(zhì)進(jìn)入生物體內(nèi)不易分解，因而會(huì)隨著食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，生物體內(nèi)相對(duì)含量會(huì)增加。圖二是圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。根據(jù)相關(guān)信息，寫出圖二中丙所對(duì)應(yīng)的生物是。28．在桌子上放上兩摞書，把一塊潔凈的玻璃墊起來(lái)，使玻璃離開桌面2cm～4cm在寬0.5cm的紙條上畫出各種舞姿的人形，用剪刀剪下這些人形，放在玻璃板下面。然后用一塊硬泡沫在玻璃板上迅速來(lái)回摩擦，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？小紙人翩翩起舞了嗎？如圖所示。請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象的原因。如果你把小紙人放在玻璃板上面，讓其他同學(xué)幫一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小紙人也翩翩起舞嗎？請(qǐng)解釋所發(fā)生的現(xiàn)象。29．現(xiàn)有10克鋅和8克氧化銅和足量的稀硫酸，有同學(xué)想用這些鋅和氧化銅為原料來(lái)制取銅單質(zhì)時(shí)并采用了如下所示的流程圖：Zn→H2SO（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該（選填“一次性足量”、“小流量連續(xù)緩慢”、“沒(méi)有冒出氣泡后再”）把稀硫酸加入錐形瓶中。（2）按照規(guī)范操作要求完成實(shí)驗(yàn)，氧化銅被完全反應(yīng)，請(qǐng)以加入的Zn為橫坐標(biāo)，以生成的Cu為縱坐標(biāo)，畫出關(guān)系圖，標(biāo)出圖中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)大致位置，并說(shuō)明理由。30．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)：（1）甲組方法：用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置將樣品與稀鹽酸充分反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積，經(jīng)換算并計(jì)算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量。在圖Ⅱ裝置中，使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同的操作方法是。（2）乙組方法：取10克樣品，加水溶解后逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸（稀鹽酸的密度取1.0克/毫升），反應(yīng)過(guò)程中不斷攪拌并及時(shí)測(cè)量滴入鹽酸體積與用pH試紙測(cè)得的相應(yīng)溶液的pH繪成如圖Ⅲ．請(qǐng)結(jié)合圖中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）（3）分析甲、乙兩組的測(cè)定方案，發(fā)現(xiàn)乙組對(duì)溶液pH的測(cè)定誤差較大，請(qǐng)說(shuō)明理由。31．如圖1為大型全通透載客潛水器“寰島蛟龍1號(hào)”，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)觀光潛水器的空白，具有里程碑的意義。該觀光潛水器最大下潛深度40米，未搭乘乘客時(shí)的質(zhì)量為23.9噸。（1）該潛水器在下潛過(guò)程中，受到水的壓強(qiáng)如何變化？。（2）潛水器在載人的過(guò)程中一直靜止在海面上，若此時(shí)潛水器上有5人，總質(zhì)量為300千克，計(jì)算該潛水器排開水的體積為多少？（ρ水取1×103千克/米3）（3）若潛水器在水下運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖2所示。當(dāng)它在水下以0.2米/秒的水平速度勻速前進(jìn)了10秒，則在此過(guò)程中潛水器的水平推