品牌策劃與推廣教案-項(xiàng)目3-品牌形象

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《品牌策劃與推廣》教案 作者：張曉紅PAGEPAGE1《品牌策劃與推廣》教案PAGE0《品牌策劃與推廣》授課標(biāo)題項(xiàng)目三品牌形象選用教材《品牌策劃與推廣實(shí)戰(zhàn)（微課版第2版）》，張曉紅金宏星編著授課對(duì)象市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)二年級(jí)學(xué)生授課時(shí)間第二學(xué)年第2學(xué)期授課地點(diǎn)一體化教室授課學(xué)時(shí)16授課方式教學(xué)做一體化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握品牌Logo圖形、字體、色彩設(shè)計(jì)的技巧。2.掌握品牌IP構(gòu)建的方法。3.掌握品牌廣告片設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。4.掌握品牌終端形象建設(shè)的要點(diǎn)。5.掌握品牌感官設(shè)計(jì)的理念。能力目標(biāo)1.能夠提出品牌Logo圖形、字體、色彩設(shè)計(jì)的想法。2.能夠提出品牌IP構(gòu)建的建議。3.能夠?qū)懗鰪V告片設(shè)計(jì)腳本。4.能夠提出品牌終端形象建設(shè)的建議。5.能夠?qū)ζ放聘泄僭O(shè)計(jì)提出建議。素養(yǎng)目標(biāo)1.具有團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力，小組能夠協(xié)調(diào)分工完成任務(wù)。2.具備良好的交流溝通能力，能夠有效表達(dá)觀點(diǎn)并完成成果匯報(bào)展示。3.具有信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，能夠運(yùn)用正確的方法和技巧掌握新知識(shí)、新技能。4.具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，能針對(duì)新項(xiàng)目的特點(diǎn)應(yīng)用品牌形象設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)完成項(xiàng)目任務(wù)。5.具有高尚的人格素養(yǎng)，品牌形象是“表”，品牌定位是“里”，表里如一，做人之本。6.具備健康的宙美情趣和良好的審美素養(yǎng)，設(shè)計(jì)品牌形象時(shí)具有表達(dá)美的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.掌握品牌Logo設(shè)計(jì)的技巧2.掌握品牌IP構(gòu)建的方法3.掌握品牌廣告片設(shè)計(jì)的要點(diǎn)難點(diǎn)1.能夠合理設(shè)計(jì)品牌Logo2.能夠合理構(gòu)建品牌IP3.能夠?qū)懗鰪V告片設(shè)計(jì)腳本教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、課堂講授、案例教學(xué)、分組討論教學(xué)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)與時(shí)間分配課前：1.上傳課前自學(xué)教學(xué)資源（教案、課件、視頻、微課、動(dòng)畫、案例、自測(cè)題等）至網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)；2.發(fā)布課前任務(wù)；3.在線答疑并查看學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與自測(cè)情況，根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略。課中：1.課堂講授（6小節(jié)）對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)及學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充講解，突出課程思政。2.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（6小節(jié)）（1）他山之石：藍(lán)章策劃——秦老太的品牌形象設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)借鑒該案例中藍(lán)章策劃對(duì)企業(yè)進(jìn)行品牌形象設(shè)計(jì)的思考方式，運(yùn)用課前自學(xué)的知識(shí)、工具和方法，小組分工合作完成下列實(shí)訓(xùn)任務(wù)。（2）實(shí)訓(xùn)一品牌Logo設(shè)計(jì)任務(wù)1品牌Logo圖形/字體設(shè)計(jì)任務(wù)描述：學(xué)生以小組為單位，沿用本小組在項(xiàng)目二創(chuàng)建的品牌（或者使用老師指定的某個(gè)品牌），首先，討論選擇該品牌Logo想要采用的形式，然后根據(jù)選定的Logo形式，進(jìn)行該品牌Logo的圖形或者字體設(shè)計(jì)，并陳述創(chuàng)意思路。請(qǐng)將研究成果做成展示PPT。任務(wù)2品牌Logo色彩設(shè)定任務(wù)描述：根據(jù)品牌定位和品牌特質(zhì)，考慮目標(biāo)消費(fèi)者喜好，對(duì)品牌Logo進(jìn)行色彩設(shè)定，并陳述創(chuàng)意思路。請(qǐng)將研究成果做成展示PPT。（3）實(shí)訓(xùn)二品牌IP形象設(shè)計(jì)任務(wù)1選擇品牌IP形象任務(wù)描述：根據(jù)品牌定位，和品牌人格化的結(jié)果，小組討論選擇最適合該品牌的IP形象的形式，并陳述思路。請(qǐng)將研究成果做成展示PPT。任務(wù)2品牌IP形象設(shè)計(jì)任務(wù)描述：根據(jù)任務(wù)一選擇的結(jié)果，進(jìn)行品牌IP形象設(shè)計(jì)并陳述理由。請(qǐng)將研究成果做成展示PPT。（4）實(shí)訓(xùn)三品牌廣告片設(shè)計(jì)任務(wù)1品牌形象廣告片腳本設(shè)計(jì)任務(wù)描述：為品牌設(shè)計(jì)一則品牌形象廣告片，寫出廣告片腳本，要求符合品牌形象廣告片內(nèi)容的要求，有條件的小組可以錄制成成品。請(qǐng)將研究成果做成展示PPT。任務(wù)2短視頻腳本設(shè)計(jì)任務(wù)描述：為品牌設(shè)計(jì)一則15秒以內(nèi)的短視頻，寫出短視頻腳本，要求符合短視頻內(nèi)容的要求，有條件的小組可以錄制成成品。請(qǐng)將研究成果做成展示PPT。（5）實(shí)訓(xùn)四品牌終端形象設(shè)計(jì)任務(wù)1品牌線上形象設(shè)計(jì)任務(wù)描述：對(duì)品牌的官方網(wǎng)站、線上網(wǎng)店、線上公共傳播平臺(tái)等線上終端提出形象建設(shè)建議并陳述理由。請(qǐng)將研究成果做成展示PPT。任務(wù)2品牌線下形象設(shè)計(jì)任務(wù)描述：對(duì)品牌線下終端的櫥窗、裝修、動(dòng)線、光線、陳列和人文關(guān)懷等提出形象建設(shè)建議并陳述理由。請(qǐng)將研究成果做成展示PPT。（6）實(shí)訓(xùn)五品牌五感設(shè)計(jì)任務(wù)1品牌感官選擇任務(wù)描述：根據(jù)品牌的產(chǎn)品特點(diǎn)，對(duì)品牌可以嘗試調(diào)動(dòng)的感官提出選擇建議并陳述理由。請(qǐng)將研究成果做成展示PPT。任務(wù)2品牌五感設(shè)計(jì)任務(wù)描述：對(duì)任務(wù)1選擇調(diào)用的品牌感官進(jìn)行設(shè)計(jì)，詳細(xì)描述每種感官的具體表現(xiàn)形式。請(qǐng)將研究成果做成展示PPT。3.展示評(píng)價(jià)（3.5小節(jié)）（1）組織學(xué)生小組成員2人以上共同完成實(shí)操項(xiàng)目成果的展示陳述，每組陳述時(shí)間控制在10-15分鐘左右；（2）學(xué)生匯報(bào)完畢后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；（3）教師與學(xué)生依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給每個(gè)小組的成果作品與展示陳述評(píng)價(jià)打分；滿分100分，作品文案80分，展示陳述20分。4.復(fù)盤反思（0.5小節(jié)）（1）總結(jié)本次課重點(diǎn)難點(diǎn)，突出課程思政內(nèi)容。（2）組織學(xué)生總結(jié)本次課的收獲：=1\*GB3①知識(shí)盤點(diǎn)：通過(guò)品牌形象設(shè)計(jì)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些品牌知識(shí)？請(qǐng)畫出思維導(dǎo)圖。=2\*GB3②方法反思：在完成本項(xiàng)目學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，你學(xué)會(huì)了哪些分析和解決問(wèn)題的方法？=3\*GB3③行動(dòng)影響：在完成