2024年外研版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年外研版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷800考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、蘑菇、公雞和榕樹是不同的生物，但它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是·····（）A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.細(xì)胞2、一棵樹和一條蚯蚓相比較，它們不同的特征是（）A.制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.呼吸C.生長(zhǎng)繁殖D.排出代謝廢物3、人體的血液中，紅細(xì)胞是數(shù)量最多的血細(xì)胞，成熟的紅細(xì)胞的特點(diǎn)是（）A.沒有細(xì)胞核，富含血紅蛋白B.有細(xì)胞核，富含血紅蛋白C.有細(xì)胞核，沒有血紅蛋白D.沒有細(xì)胞核，沒有血紅蛋白4、耳的結(jié)構(gòu)中，含有感受自身運(yùn)動(dòng)和頭部位置變化感受器的是（）A.外耳B.中耳C.內(nèi)耳D.耳神經(jīng)5、遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)該閉嘴捂耳。()A.AB.B

6、街頭綠地對(duì)調(diào)節(jié)城市生態(tài)系統(tǒng)局部小氣候有著重要的作用。生物小組的同學(xué)們?cè)谑吧絽^(qū)內(nèi)選取了4塊大小相同但植物種類不同的樣地，進(jìn)行了日平均氣溫和相對(duì)濕度的測(cè)量，結(jié)果見圖。下列關(guān)于街頭綠地的說法____正確的是A.可通過降溫和增加濕度調(diào)節(jié)局部小氣候B.對(duì)局部小氣候的調(diào)節(jié)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性C.增加街頭綠地的面積有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)D.植物種類越復(fù)雜，調(diào)節(jié)局部小氣候的能力越強(qiáng)7、人在吸氣時(shí)，膈肌和肋間肌的活動(dòng)狀態(tài)是（）A.膈肌收縮，肋間肌舒張B.膈肌舒張，肋間肌收縮C.膈肌舒張，肋間肌舒張D.膈肌收縮，肋間肌收縮8、生物所需的能量最終來源是（）A.植物中的化學(xué)能B.食物中的化學(xué)能C.太陽光能D.熱能評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、將一盆銀邊天竺葵放黑暗處一晝夜；然后選中一片葉做如圖處理：

a為銀邊部分，b為綠色部分；c為黑紙片遮光部分．天竺葵經(jīng)陽光照射24小時(shí)后，把這片葉子取下后依次脫色；漂洗、滴加碘液．回答有關(guān)問題：

（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片b處變成了什么顏色？____．

（2）滴加碘液后，變藍(lán)的部位是____．

（3）在該實(shí)驗(yàn)中能形成對(duì)照的有____．

（4）該實(shí)驗(yàn)可以證明：____．

①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉。

A．①②④B．③④⑤C．②③⑤D．①⑧⑤10、藻類植物沒有根、莖、葉等器官，大部分藻類植物體內(nèi)有葉綠素，能進(jìn)行____，制造有機(jī)物．11、如果食物中長(zhǎng)期缺乏____，人會(huì)患地方性甲狀腺腫．12、如圖1為同學(xué)們非常熟悉的四種動(dòng)物；請(qǐng)你觀察后根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）A圖為家蠶，其個(gè)體發(fā)育方式屬于____發(fā)育．與B圖蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了____期．家蠶和蝗蟲在發(fā)育過程中均有蛻皮現(xiàn)象，其蛻去的“皮”實(shí)際上是____．

（2）C圖為青蛙，幼體生活在水中，用____呼吸；成體生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用____呼吸．其受精方式為____受精．

（3）D圖為家鴿，它的生殖和發(fā)育過程一般包括筑巢、求偶、交配、____、孵卵、育雛等行為．下圖為受精鴿卵的示意圖，其中能發(fā)育成雛鳥的部位是____（填序號(hào)），能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供所需要養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是____（填序號(hào)）．13、今年春季我國(guó)發(fā)生了大量的“手足口”病患者；此病是由一種病毒所引起的傳染病，其中多為5歲以下的兒童，請(qǐng)回答下列問題：

（1）病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單主要由蛋白質(zhì)和____構(gòu)成．

（2）根據(jù)免疫學(xué)的有關(guān)知識(shí)，病原體屬于____，而人體所產(chǎn)生的相應(yīng)蛋白質(zhì)屬于____．

（3）根據(jù)傳染病的形成條件可知，手足口患者屬于____．

（4）生活中科學(xué)家讓我們要經(jīng)常洗手、保持環(huán)境的舉措在傳染病的防治上屬于____．14、根據(jù)下列動(dòng)物的特征回答問題：

A．蝸牛B．蜂鳥C．水蚤D．海馬E．海豚F．龜G．鱷魚H．海蜇I．家兔。

（1）上述動(dòng)物中體溫恒定的有____，心臟四腔的動(dòng)物是____．

（2）用鰓呼吸，用鰭游泳的是____．

（3）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無____，可將以上動(dòng)物分成兩類，其中無脊椎動(dòng)物有____，脊椎動(dòng)物有____．15、（2012秋?蓬江區(qū)校級(jí)期末）如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖A是____種子的結(jié)構(gòu)，圖B是____種子的結(jié)構(gòu)。

（2）圖A中2與圖B中[____]的名稱一樣，將來發(fā)育成____

（3）圖A中的4與圖B中[____]功能相同，其功能是____

（4）圖A中4與圖B中[____]名稱相同。

（5）種子的主要部分是由圖A中的[1]、[2]、[____]和[____]組成．16、食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能為人體生命活動(dòng)提供能量，其中人體生命活動(dòng)需要的能量主要由____提供，____是重要的備用能源物質(zhì)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、病毒必須在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、蛋白質(zhì)是合成細(xì)胞必不可少的物質(zhì)，所以飲食中要多吃含蛋白質(zhì)豐富的事物，越多越好．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、蝗蟲的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、沒有信息交流，動(dòng)物的個(gè)體之間就無法取得聯(lián)系。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、生殖器官發(fā)育、胡須腋毛的生長(zhǎng)、喉結(jié)突出、聲音變粗等這些都是男性的第二性征．____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)23、如圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)；請(qǐng)認(rèn)真分析并回答：

（1）在圖甲中；A所示的生理過程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自______結(jié)構(gòu)．

（2）B的主要部分是______．

（3）C是由D的______部分發(fā)育來的．

（4）若番茄果實(shí)紅色由顯性基因（A）控制；黃色由隱性基因（a）控制．而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的______（填序號(hào)）．

（5）若番茄果實(shí)表面無毛粉由顯性基因（A）控制；有毛粉由隱性基因（a）控制，現(xiàn)對(duì)有毛粉蕃茄（aa）授以無毛粉（Aa）蕃茄的花粉，該花發(fā)育成的果實(shí)應(yīng)為果實(shí)表面______．

（6）假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa（A控制紅色，a控制黃色），則如圖各項(xiàng)中能表示圖中卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是______（填乙圖中的序號(hào)）．24、如圖所示為人類生男生女的圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中①所代表的一條性染色體為______；②所代表的一對(duì)性染色體為______。

（2）圈中父親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞--甲；乙的名稱是______；母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞丙的名稱是______。受精后形成的細(xì)胞--丁、戊的名稱是______。

（3）有人認(rèn)為：生男還是生女的責(zé)任全在女性；這種想法是______（填“正確“或”不正確”）的。

（4）由圖解分析可知；從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是______（填“均等“或”不均等”）的。

（5）無論是男接還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親，母親之間存在著相似，即______；又存在著差異，這源于生物的______。25、如圖是柑桔生長(zhǎng)；發(fā)育和繁殖的部分過程示意圖。請(qǐng)分析回答問題：

（1）柑橘幼苗是由______發(fā)育而來。

（2）B中的①和②表示的部分屬于植物體的______器官；而D；E則不屬于這類器官。

（3）E是由______發(fā)育而來。

（4）柑桔種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過______作用為種子的萌發(fā)提供能量。

（5）根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸收______的主要部位。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共7分)26、將所選答案填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)①田鼠a．交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛①——（）②蝴蝶b．交尾→產(chǎn)卵→若蟲→成蟲②——（）③家鴿c．交尾→產(chǎn)卵→幼蟲→蛹→成蟲③——（）④青蛙d．交配→懷胎→產(chǎn)仔→哺乳④——（）⑤蝗蟲e．抱對(duì)→產(chǎn)卵→蝌蚪→成體⑤——（）評(píng)卷人得分六、作圖題(共3題，共21分)27、（2014?大慶）如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）①內(nèi)唾液中，含有____，能促進(jìn)____．

（2）⑩是____，它是人體最大的消化腺，能分泌膽汁．膽汁中不含消化酶，卻能使____；增加脂肪和脂肪酶的接觸面積，有助于脂肪消化．

（3）⑨____既是空氣的通道又是食物的通道．

（4）④胰腺能分泌胰液，散布其中的胰島細(xì)胞能分泌____，當(dāng)其分泌不足時(shí)，會(huì)引起____?。?8、（2010春?萬州區(qū)期末）如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答：

（l）外界物體射來的光線進(jìn)入眼球成像，經(jīng)過的途徑是〔8]____，[9]瞳孔、[11]____、[2]玻璃體、[3]____．

（2）成像過程中主要是通過[____]____的曲度調(diào)節(jié)，來看清遠(yuǎn)近不同的物體，視覺形成的部位在____．

（3）沉迷于上網(wǎng)不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的____且不能恢復(fù)原狀，形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的____方，造成近視眼．29、如圖為聽覺形成示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用數(shù)字和箭頭表示聽覺形成的過程①→____．

（2）在聽覺形成過程中，產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[____]____，神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生于[③]____．

（3）如果鼻咽部有炎癥要及時(shí)治療，否則，病菌易通過[____]____進(jìn)入____引起發(fā)炎．

（4）圖中腦由[a]____、[b]____、[c]____組成．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【分析】生物的特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)、②生物能夠進(jìn)行呼吸、③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)、⑤生物能夠生長(zhǎng)和繁殖、⑥生物都能遺傳和變異的特征、⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：一棵樹和一條蚯蚓都屬于生物；都具有生物的特征，但樹屬于植物，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，蚯蚓屬于動(dòng)物，不能進(jìn)行光合作用，只能靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活．所以，它們制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不同．

故選：A．3、A【分析】【分析】血液包括血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，各具有不同的功能，如下表：。項(xiàng)目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細(xì)胞核無有無大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個(gè)/L最小。

100～300×109個(gè)/L功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血【解析】【解答】解：用顯微鏡觀察血涂片時(shí)；視野中最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核；呈兩面凹的圓餅狀、富含一種含鐵的血紅蛋白，主要功能是運(yùn)輸氧氣．

故選：A4、C【分析】【分析】本題主要考查耳的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知耳朵各結(jié)構(gòu)的功能。【解答】耳的結(jié)構(gòu)中，外耳包括耳廓和外耳道，它們分別有收集聲波和傳送聲波的作用；中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成，鼓膜的作用是當(dāng)聲波傳送來時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)，鼓室內(nèi)主要有三塊聽小骨，聽小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳；內(nèi)耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管三部分管腔，三部分管腔分布有相應(yīng)的感受器，耳蝸含有聽覺感受器，前庭和半規(guī)管里感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器。選項(xiàng)C符合題意。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【分析】本題考查耳的結(jié)構(gòu)和功能。巨大的聲音能量很大，會(huì)對(duì)人的鼓膜造成傷害，如果鼓膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差，鼓膜會(huì)受到嚴(yán)重傷害。解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)鼓膜的措施及原因?！窘獯稹慨?dāng)聽到巨大聲響時(shí)；空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響。

故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、B【分析】【分析】本題考查生物對(duì)環(huán)境的影響，綠色植物參與生物圈的水循環(huán)，解題的關(guān)鍵是理解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用?！窘獯稹緼.綠色植物通過蒸騰作用可以降低溫度，提高濕度，所以街頭綠地可通過降溫和增加濕度調(diào)節(jié)局部小氣候，故A正確；B.生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的。生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境。街頭綠地對(duì)局部小氣候的調(diào)節(jié)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故B錯(cuò)誤；C.綠色植物從根吸收的水分99%以上通過葉片的氣孔散失到外界環(huán)境中，街頭綠地增加街頭綠地的面積有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)，故C正確；D.街頭綠地植物種類越復(fù)雜，調(diào)節(jié)局部小氣候的能力越強(qiáng)，故D正確。故選B?！窘馕觥緽7、D【分析】【分析】呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過程和呼氣過程【解析】【解答】解：呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)．人在平靜狀態(tài)下；肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程．相反呼氣與之過程大致相反．因此人體吸氣時(shí)，胸廓容積擴(kuò)大，膈肌收縮，肋間外肌收縮．

故選：D．8、C【分析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．在這一過程中主要完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化．分析作答．【解析】【解答】解：由分析可知綠色植物光合作用完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化；一個(gè)轉(zhuǎn)化是把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用．另一個(gè)轉(zhuǎn)化是能量轉(zhuǎn)化，在這一過程中，綠色植物把太陽投射到地球表面上的一部分輻射能，轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．通過光合作用所貯存的能量幾乎是所有生物生命活動(dòng)所需能量的最初源泉．現(xiàn)階段，人們所需要?jiǎng)恿Φ拇蠹s90%，是依靠煤；石油、天然氣、泥炭和薪柴來取得，而所有上述這些動(dòng)力資源，都是從古代或現(xiàn)今的植物光合作用中積累下來的．由此可見能量的最終來源是太陽光能．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)9、黃白色ba和b、b和cC【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

（3）葉綠體在光下能夠制造葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色．銀邊天竺葵的邊緣不呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴缓腥~綠體（葉綠素）的緣故．

（4）此實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照組，一個(gè)是a與b，惟一的變量是葉綠體；另一個(gè)是b與c，惟一的變量是光．【解析】【解答】解：（1）葉綠素能溶于酒精，要將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉片內(nèi)的葉綠素溶解在酒精里，葉片有綠色變成黃白色，所以，經(jīng)酒精脫色后，葉片b處變成了黃白色的顏色．

（2）淀粉遇到碘液變藍(lán)色．銀邊天竺葵的銀邊部分a，細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成，因此滴加碘液不變藍(lán)；綠色部分b有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造淀粉變，因此滴加碘液變藍(lán)色；黑紙片遮光部分c缺乏光照，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成，因此滴加碘液不變藍(lán)．所以滴加碘液后，部位b變藍(lán)．

（3）a與b，惟一的變量是葉綠體，b有葉綠體與a無葉綠體；b與c，惟一的變量是光，b見光與c不見光；a與c有兩個(gè)變量光、葉綠體．因此在該試驗(yàn)中能形成對(duì)照的有a和b、b和c．

（4）b與c，惟一的變量是光，b有光，變藍(lán)色，表明進(jìn)行了光合作用；c無光，不變藍(lán)色，表明沒有進(jìn)行光合作用，因此可以證明②光合作用需要光，⑤光合作用制造淀粉．a(chǎn)與b，惟一的變量是葉綠體，a無葉綠體，不變藍(lán)色，表明沒有進(jìn)行光合作用；b有葉綠體；變藍(lán)色，表明進(jìn)行了光合作用，因此可以證明③光合作用需要葉綠體，⑤光合作用制造淀粉．所以該試驗(yàn)可以證明：②光合作用需要光；③光合作用需要葉綠體、⑤光合作用制造淀粉，故選C．

故答案為：（1）黃白色；

（2）b

（3）a和b、b和c；

（4）C．10、略

【分析】【分析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，能進(jìn)行光合作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：藻類植物絕大多數(shù)生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；無根；莖、葉的分化；大部分藻類植物體的細(xì)胞中有葉綠素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．

故答案為：光合作用．11、略

【分析】【分析】碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓旱馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾镔|(zhì)；體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫，即大脖子病．國(guó)家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽．所以國(guó)家在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防大脖子?。?/p>

故答案為：碘12、略

【分析】【分析】（1）昆蟲的發(fā)育有兩種：發(fā)育過程經(jīng)過卵；幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著的差別，這種方式叫做完全變態(tài)；發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)；完全變態(tài)比不完全變態(tài)發(fā)育過程多了“蛹”這一階段．

（2）鳥卵由外及里的結(jié)構(gòu)為；如圖：

圖中的1卵殼，2卵黃系帶，3卵黃，4胚盤，5卵白，6外層卵殼膜，7氣室，8內(nèi)層卵殼膜，9卵黃膜．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期；因此它的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)．

家蠶發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；屬于完全變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了一個(gè)時(shí)期，它是蛹．家蠶和蝗蟲在發(fā)育的過程中都有蛻皮的現(xiàn)象，這層“皮”是外骨骼．

（2）青蛙經(jīng)過雌雄抱對(duì)后將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中；在水中結(jié)合形成受精卵，受精方式是體外受精．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，在青蛙的發(fā)育過程中，其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異，屬于變態(tài)發(fā)育．

（3）鳥類的生殖是雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生．其生殖和發(fā)育過程包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過程．4胚盤內(nèi)含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成雛鳥．鳥卵的結(jié)構(gòu)中3卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；5卵白，不但保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料．

個(gè)答案為：（1）完全變態(tài)；蛹；外骨骼；

（2）鰓；肺；體外；

（3）產(chǎn)卵；4；3、5；13、略

【分析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成；抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白；病原體是指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，傳染病流行的環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物；它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的．一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體；

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．因此病原體入侵人體后，人體產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體；而抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等；

（3）病原體是指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；傳染病流行的環(huán)節(jié)是傳染源；傳播途徑、易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，手足口病患者感染的腸道病毒，從傳染病的角度來說，它屬于病原體；手足口病患者，從傳染病流行的角度來說，他（她）屬于傳染源；

（4）傳染病能夠在人群中流行；必須具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物．傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施．注意個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持飯前洗手，屬于傳染病措施的切斷傳播途徑．

故答案為：（1）遺傳物質(zhì)；

（2）抗原；抗體；

（3）傳染源；

（4）切斷傳播途徑．14、略

【分析】【分析】此題主要考查的是動(dòng)物的分類知識(shí)，可結(jié)合動(dòng)物的主要特征來分析．【解析】【解答】解：（1）；按照動(dòng)物的體溫是否恒定可以把動(dòng)物分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物；BEI的體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物，心臟有4腔，循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．其它為變溫動(dòng)物；

（2）海馬屬于魚類；用鰓呼吸，用鰭游泳．

（3）；按照動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物；脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱，如題中的BDEFGI的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，其余ACH屬于無脊椎動(dòng)物．

故答案為：（1）BEI；BEI

（2）D

（3）脊柱，ACH，BDEFGI15、略

【分析】【分析】圖示是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，圖A是菜豆種子的結(jié)構(gòu)名稱：1是胚軸，2是胚根，3是種皮，4是胚芽，5是子葉，圖B是玉米種子的結(jié)構(gòu)：6是種皮和果皮，7是胚芽，8是胚軸，9是胚根，10是胚乳，11是子葉．【解析】【解答】解：（1）菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)如圖所示：

菜豆種子和玉米種子都包括種皮和胚；胚是種子的重要部分，胚由胚芽；胚軸、胚根和子葉組成，菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中．因此，圖A是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，圖B是玉米種子的結(jié)構(gòu)．

（2）種子在萌發(fā)過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來，從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長(zhǎng)：胚根伸長(zhǎng)突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．因此，圖A中2是胚根與圖B中9胚根的名稱一樣，將來發(fā)育成根．

（3）圖A中的4是胚芽與圖B中7胚芽功能相同；其功能是發(fā)育成莖和葉．

（4）圖A中的4是胚芽與圖B中7胚芽名稱相同．

（5）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)；構(gòu)成種子胚的結(jié)構(gòu)有：1是胚軸，2是胚根，4是胚芽，5是子葉．

故答案為：（1）菜豆；玉米；

（2）9；根；

（3）7；發(fā)育成莖和葉；

（4）7；

（5）4；5．16、糖類脂肪【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，但糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是重要的備用能源物質(zhì)；水、維生素和無機(jī)鹽不能為人體的生命活動(dòng)提供能量．

故答案為：糖類；脂肪三、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】【分析】根據(jù)病毒的生活方式，即必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活的細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物；它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．故病毒只有侵入到其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織細(xì)胞的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．青少年是長(zhǎng)身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物．但是飲食中要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，并不是說越多越好．我們應(yīng)做到合理膳食，均衡的攝取各類營(yíng)養(yǎng)素．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、成蟲，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；因此屬于不完全變態(tài)，而經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期的是完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：×20、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蚯蚓的呼吸．解答時(shí)可以從蚯蚓的呼吸過程方面來切入．【解析】【解答】解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．因此在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)，維持蚯蚓的正常呼吸．

故答案為：√．21、√【分析】解：通訊是具有適應(yīng)意義的行為；常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食；御敵等，動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，因此沒有通訊，動(dòng)物個(gè)體間就無法取得聯(lián)系的說法正確。

故答案為：√

動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流；常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨椤?/p>

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊對(duì)群體生活的影響?！窘馕觥俊?2、×【分析】【分析】此題是關(guān)于青春期性發(fā)育特征知識(shí)的判斷題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等．而生殖器官發(fā)育不屬于男性第二性征，可見題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×四、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)23、子葉花蕊胚①或③有毛粉④或⑤；【分析】解：（1）番茄屬于雙子葉植物；其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，圖中A表示番茄種子的萌發(fā)，所以在種子萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉．

（2）花蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系；是花的主要結(jié)構(gòu)．

（3）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)；將來發(fā)育成新植株，因此C是由D的胚發(fā)育而成．

（4）生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的；成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．如番茄的果實(shí)紅色（A）為顯性，黃色（a）為隱性．若圖中C為紅色的番茄果實(shí)，則它的基因組成可能是①AA、③Aa．

（5）若番茄果實(shí)表面無毛粉由顯性基因（M）控制；有毛粉由隱性基因（m）控制，現(xiàn)對(duì)有毛粉蕃茄（mm）授以無毛粉（Mm）蕃茄的花粉，該花發(fā)育成的果實(shí)應(yīng)為果實(shí)表面有毛粉．

（6）對(duì)于有性生殖的生物來說；部分細(xì)胞在生殖器官中進(jìn)行一種特殊的分裂，使遺傳物質(zhì)在新生細(xì)胞中減半，在花藥中的細(xì)胞原來成對(duì)的染色體；基因會(huì)分開存在于不同的細(xì)胞中，故花粉所攜帶的基因?qū)⑹茿或a，同理，在卵細(xì)胞中基因也將是④A或⑤a．

故答案為：（1）子葉；

（2）花蕊；

（3）胚；

（4）①或③；

（5）有毛粉；

（6）④或⑤；

圖A是種子；圖B是花，圖C是果實(shí)，D子房，E是植株，植物開花，經(jīng)過傳粉和受精過程后，花萼；花冠、花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

此題的涉及的知識(shí)面較廣，要求我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，并注意靈活答題．【解析】子葉花蕊胚①或③有毛粉④或⑤；24、YXY精子卵細(xì)胞受精卵不正確均等遺傳變異【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出；

（1）男性產(chǎn)生了2種類型的生殖細(xì)胞分別是含X染色體的精子和含Y染色體的精子；圖中①是含Y染色體的精子，②是XY。

（2）圖中甲；乙表示精子；精子中的染色體是23條。丙表示卵細(xì)胞。受精后形成的細(xì)胞--丁、戊的名稱是受精卵。

（3）由圖示可知：

如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合；那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合。生男還是生女的責(zé)任全在女性，這種想法是不正確的。

（4）從圖中看出；生男生女的比例為1：1，機(jī)會(huì)是均等的。

（5）“無論是男孩還是女孩；他們的相貌等特征都與其父親；母親之間存在著相似和差異”，這體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性和差異性，因此這都源于生物的遺傳和變異。

故答案為：

（1）Y；XY

（2）精子；卵細(xì)胞；受精卵。

（3）不正確。

（4）均等。

（5）遺傳；變異。

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題?！窘馕觥縔XY精子卵細(xì)胞受精卵不正確均等遺傳變異25、胚營(yíng)養(yǎng)子房呼吸水和無機(jī)鹽【分析】解：（1）在一個(gè)完整種子中；種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，是植物幼小的生命體，所以柑橘幼苗是由胚發(fā)育而來；

（2）被子植物通常稱為綠色開花植物；常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官?；?、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官；

（3）E是果實(shí)由D中的④子房發(fā)育而來；

（4）凡是活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用；萌發(fā)的種子也能進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，所以柑桔種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過呼吸作用為種子的萌發(fā)提供能量；

（5）根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛；是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。

故答案為：（1）胚；

（2）營(yíng)養(yǎng)；

（3）子房；

（4）呼吸；

（5）水和無機(jī)鹽。

觀圖可知：A是種子；B和C是植物體、D是花、E是果實(shí)、①是葉、②是根、③是花瓣、④是子房、⑤是雄蕊；解答即可。

理解掌握被子植物的一生及遺傳方面的知識(shí)?！窘馕觥颗郀I(yíng)養(yǎng)子房呼吸水和無機(jī)鹽五、連線題(共1題，共7分)26、略

【分析】試題分析：蝴蝶屬于昆蟲，發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程是：交尾→產(chǎn)卵→幼蟲→蛹→成蟲；蝗蟲屬于昆蟲，發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程是：交尾→產(chǎn)卵→若蟲→成蟲；不同鳥類的生殖和發(fā)育過程有所不同，如有些鳥類杜鵑鳥就不筑巢、孵卵、育雛，但都必須要具備求偶、交配、產(chǎn)卵的行為．家鴿是鳥類，其繁殖過程為：交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛；青蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水