2024年華東師大版高一歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版高一歷史上冊階段測試試卷975考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】《禮記》中說：“人道親親也，親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟言，宗廟言故重社稷，重社稷故愛百姓。”材料主要說明A.尊敬祖宗是人的本性B.主張“封邦建國”，實行分封制C.宗法制對于鞏固統(tǒng)治的意義D.強調(diào)以人為本，實行“仁政”2、【題文】下圖為東漢錯銀飾青銅牛燈；1980年在今江蘇揚州邗江甘泉山出土，現(xiàn)為南京博物院標(biāo)志性文物。其結(jié)構(gòu)可分為燈座；燈盞、煙道三部分。燈座為一頭佇立狀的黃牛，燈盞的外觀如一座亭子，煙道為一弧形圓管，成為燈盞與牛腹之間的通道，在牛腹中儲以水，煙炱即可溶于水中。對材料理解正確的是。

①反映了東漢時期青銅鑄造工藝的高超水平。

②可以窺見普通百姓日常社會生活的一面。

③造型藝術(shù)體現(xiàn)古代的農(nóng)耕文化和環(huán)保意識。

④說明當(dāng)時揚州地區(qū)已經(jīng)成為全國經(jīng)濟重心A.①②B.①③C.①④D.③④3、據(jù)載，近代上海電車營運之初，曾鬧出不少笑話。當(dāng)時不少人相信，“電車電車，車上帶電，乘者觸電”。這反映出A.人們對新式交通工具的認(rèn)識有個過程B.近代人們思想愚昧C.電車安全性能不高D.在近代中國新式交通工具發(fā)展艱難4、新航路的開辟，不僅改變了世界歷史的進程，也對歐洲各國產(chǎn)生了重大影響，出現(xiàn)了不同的別稱，如“黃金漏斗”“現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立者”“新航路的受害者”等。下列國家與三者分別對應(yīng)的是（）A.西班牙、荷蘭、意大利B.葡萄牙、英國、美國C.英國、意大利、德意志D.意大利、法國、荷蘭5、如圖是1890年英國雜志刊登的題為《放下方向舵》的時事漫畫，講述的是德意志帝國首相俾斯麥辭職的大事。根據(jù)當(dāng)時德國政治體制，你認(rèn)為最有可能讓他辭職是（）A.皇帝B.內(nèi)閣C.帝國議會D.聯(lián)邦議會評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、（判斷題，正確的填涂A,錯誤的填涂B）十一屆三中全會確定以經(jīng)濟建設(shè)為中心，實行改革開放。7、【題文】1946年英國前首相丘吉爾在美國富爾頓發(fā)表演說，釋放了西方國家對社會主義國家實行“冷戰(zhàn)”的最初信號。8、【題文】（判斷題；正確的填涂A,錯誤的填涂B）

近代民族資本主義是在中國半殖民地半封建化的過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，它從一開始就受到三座大山的壓迫。9、漢代農(nóng)業(yè)開始使用鐵犁牛耕，手工業(yè)中的制瓷業(yè)成為獨立的生產(chǎn)部門。______（判斷對錯）10、“寧要浦西一張床，不要浦東一間房”。這種情形在浦東開發(fā)后得到徹底改觀，浦東新區(qū)成為上海新興高科技產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代工業(yè)基地，也成為中國20世紀(jì)90年代改革開放的重點和標(biāo)志______（判斷正誤）11、羅斯福政府加強對工業(yè)的計劃指導(dǎo)，要求工業(yè)制定本行業(yè)的公平經(jīng)營章程，規(guī)定生產(chǎn)規(guī)模、價格水平，將生產(chǎn)的無序狀態(tài)納入國家的有序管理，防止盲目競爭，調(diào)整企業(yè)關(guān)系。______（判斷對錯）12、甲午中日戰(zhàn)爭促進了中華民族______和救亡運動的不斷高漲，從而大大加快了中國______。這主要表現(xiàn)在兩個方面：其一，政治上資產(chǎn)階級維新派掀起了______運動，農(nóng)民階級掀起了義和團運動；其二，經(jīng)濟上出現(xiàn)了辦廠自救，振興實業(yè)，發(fā)展民族資本主義的______熱潮。13、中國的抗戰(zhàn)，是在國共實現(xiàn)第二次合作后，在______領(lǐng)導(dǎo)下的全民族抗戰(zhàn)。______既是抗戰(zhàn)取得勝利的重要保證，也是抗戰(zhàn)的重要特點。14、【題文】在經(jīng)濟全球化中，環(huán)境污染、人口爆炸、能源危機、糧食短缺、傳染病橫行、恐怖組織活動猖獗等問題日益突出，影響全人類的根本利益，直接涉及人類的生存與發(fā)展。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、隨著一五計劃的完成，中共八大在北京召開。16、黨的十一屆三中全會作出了改革開放的偉大決策，并提出經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。17、春秋戰(zhàn)國時期我國的生產(chǎn)力水平有了很大的提高，曲轅犁的使用表明當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已發(fā)展到一個新的階段。（）18、英國憑借工業(yè)革命的優(yōu)勢先后打敗荷蘭和法國，成為“日不落帝國”，確立了世界殖民霸權(quán)。______。（判斷對錯）19、為早日解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，20世紀(jì)80年代初，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。______。（判斷對錯）20、文化大革命結(jié)束后的十一屆三中全會是中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。21、“一五”計劃的超額完成，使中國改變了工業(yè)落后的面貌，為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。（）22、為早日解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，20世紀(jì)80年代初，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。______。（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共2題，共16分)23、材料一：“王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰‘皇帝’，命令‘制’，令為‘詔’，自稱曰‘朕’自今以來，除謚法?！薄顿Y治通鑒》“秦初并天下，令丞相、御史曰分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。更名民曰‘黔首’。大酺。收天下兵，聚之咸陽，一法度衡石丈尺。車同軌。車同文字。地東至海暨朝鮮，西至臨洮，羌中，南至北鄉(xiāng)戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東?！薄妒酚洝凡牧隙骸皾h武帝時，國力充實。公元前127年——前119年間，武帝發(fā)動了三次大規(guī)模對匈奴的反擊。第一次，漢軍奪回河套，解除了匈奴對長安的威脅。第二次，漢軍取得河西走廊，打開了通往西域的道路。第三次，漢軍迫使匈奴退往大漠以北，基本上解除了匈奴對漢的威脅?！薄獨v史教材材料三：“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿動。”“仁者愛人”——《論語》（1）結(jié)合材料與所學(xué)知識，請舉出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（6分）（2）歷史學(xué)家夏曾佑在《中國古代史》一書中說：“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也?！边@種說法是否有理？請寫一篇400字左右的歷史小論文。（14分）要求：①題目自擬②論點應(yīng)有史實支持，需有自己的結(jié)論（觀點）③論述層次清晰，文字通順流暢④篇幅在400字左右24、材料一：“王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰‘皇帝’，命令‘制’，令為‘詔’，自稱曰‘朕’自今以來，除謚法。”——《資治通鑒》“秦初并天下，令丞相、御史曰分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。更名民曰‘黔首’。大酺。收天下兵，聚之咸陽，一法度衡石丈尺。車同軌。車同文字。地東至海暨朝鮮，西至臨洮，羌中，南至北鄉(xiāng)戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東。”——《史記》材料二：“漢武帝時，國力充實。公元前127年——前119年間，武帝發(fā)動了三次大規(guī)模對匈奴的反擊。第一次，漢軍奪回河套，解除了匈奴對長安的威脅。第二次，漢軍取得河西走廊，打開了通往西域的道路。第三次，漢軍迫使匈奴退往大漠以北，基本上解除了匈奴對漢的威脅?！薄獨v史教材材料三：“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿動?！薄叭收邜廴恕薄墩撜Z》（1）結(jié)合材料與所學(xué)知識，請舉出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（6分）（2）歷史學(xué)家夏曾佑在《中國古代史》一書中說：“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也?！边@種說法是否有理？請寫一篇400字左右的歷史小論文。（14分）要求：①題目自擬②論點應(yīng)有史實支持，需有自己的結(jié)論（觀點）③論述層次清晰，文字通順流暢④篇幅在400字左右評卷人得分五、簡答題(共3題，共9分)25、【題文】（12分）

閱讀下列材料：

材料一總之，共和國體即在歐美諸邦，亦成于不得已，必因無地求君，乃行此制，而行之亦亂弱其常。至于中國，地大民眾，尤所不宜，現(xiàn)在一線生機存于復(fù)辟，然其事又極危險，使此失敗，后來只有內(nèi)訌瓜分為必至之結(jié)果。

——嚴(yán)復(fù)。

材料二吾以為開明專制者；絕非新經(jīng)破壞之后所能行也。惟中央政府固有之權(quán)力，循序漸進以實行之，其庶可致。若新經(jīng)破壞之后，則欲專制者，勢不可不假借強大之武力，以擁護其未定地位，故舍立君主之外，實無可以得之之理由。

——梁啟超。

材料三今以革命之比立憲；革命猶易，立憲猶難。何者？立憲之舉，自上言之，則不獨專恃一人之才略，而兼恃萬姓之合意；自下言之，則不獨有萬姓之合意，而兼恃一人之才略；人我相恃，所依賴者為多。而革命則既有其合意也，所不敢證明者，其才略耳。然則立憲有二難，而革命獨有一難，難易相較，則無寧取其少難而多易者矣。

——章炳麟。

請回答：

（1）材料一的中心論點是什么？有何局限性？(4分)

（2）材料二中梁啟超的觀點與材料一相比；在認(rèn)識上有什么進步性？(4分)

（3）材料三比材料二在認(rèn)識上有什么進步？這本身又有何缺陷？(4分)26、【題文】（15分）中外歷史人物評說。

材料第二次鴉片戰(zhàn)爭后；京師同文館的設(shè)立給當(dāng)時的士大夫階層帶來了很大沖擊。因此，同文館的辦學(xué)舉措引發(fā)清廷內(nèi)部的爭論。1867年，保守派代表人物倭仁上奏道：天文；算學(xué)為益甚微，西人教習(xí)正途，所損甚大立國之道，尚禮儀不尚權(quán)謀；根本之圖，在人心不在技藝。今求之一藝之末而叉奉夷人為師，無論夷人詭譎，未必傳其精巧，即使教者誠教，學(xué)者誠學(xué)，所成就者不過術(shù)數(shù)之士，古今來未聞有恃術(shù)數(shù)而能起衰振弱者也。天下之大，不患無才。知以天文算學(xué)，必須講習(xí)，博采旁求，必有精其術(shù)者，何必夷人，何必師事夷人？

（1）倭仁反對同文館哪些辦學(xué)舉措？理由是什么？（10分）

（2）以今天的眼光，你對這場爭論如何取舍？（5分）27、據(jù)材料三?指出最高法院對種族隔離制度的兩次判決有何變化及變化的原因；說明這兩次判。

決的不同目的，（7分）評卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)28、閱讀材料：材料一拋棄西方傳統(tǒng)的以國家為單位的分析模式；在世界史進程中，不以某一國家的進步代替全球的發(fā)展；社會交流的意義日益受到重視；從學(xué)術(shù)發(fā)生學(xué)的角度批評歐洲中心論同時，全球史忽視了各個社會內(nèi)部的發(fā)展動力；把跨文化互動作為全球史發(fā)展的根本動力，但文化和跨文化的概念還不夠清晰等?！幾詣⑿鲁蓪W(xué)術(shù)講演（1）材料一反映了何種史觀？根據(jù)材料分析用這一史觀進行學(xué)習(xí)、研究的利弊(不得摘抄材料原句)(8分)材料二：長期以來，很多學(xué)者將中國近代史的基本線索概括為"兩個過程"，即帝國主義和封建主義相結(jié)合，把中國變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程，同時也是中國人民反抗帝國主義和封建主義的過程，主張以這一基本線索作為指導(dǎo)中國近代史研究的重要準(zhǔn)則。(2)材料二這種史觀認(rèn)為推動我國近代社會發(fā)展的動力是什么？這一史觀，可能會對舊民主主義革命時期的哪些重要事件評價較高?(5分)材料三：和中國古代那種靜態(tài)的、有很大凝固性的社會不同，中國近代是一個動態(tài)的、新陳代謝迅速的社會；和西方從中世紀(jì)到近代是通過自我更新的機制來實現(xiàn)社會變革也不一樣，中國近代社會的新陳代謝在很大程度上是由于接踵而來的外力沖擊，又通過獨特的社會機制由外來變?yōu)閮?nèi)在，推動民族沖突和階級對抗，表現(xiàn)為一個又一個變革的浪頭，迂回曲折的推陳出新(即推封建主義之陳而出民主主義之新)。所以，中國近代社會的演變有其很大的獨特性——摘自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》（3）材料三中作者認(rèn)為近代中國社會新舊變更的主要原因是什么？1840年以來“接踵而來外力沖擊”是指什么？材料中“中國近代社會的演變有其很大的獨特性”中的“獨特性”指什么？（9分）（4）請結(jié)合19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代初的相關(guān)史實（至少兩個實例），論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會內(nèi)部‘迂回曲折的推陳出新’。”的觀點（8分）29、【題文】（26分）文明是流動的；其進程和影響因素是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。閱讀材料，回答問題。

材料一伏爾泰認(rèn)為；在舉世所有的宗教中，基督教徒是“全人類中最不容異己的人”。中國儒學(xué)雖為國家宗教，但它博大而無所不容，多種宗教教派在中國和平共存的事實，足以證明中國的寬容精神。他將儒家學(xué)說“己所不欲，勿施于人”的道德規(guī)范作為崇尚自由；維護理性和科學(xué)的自然神論的思想基礎(chǔ)。

——摘編自張麗艷；苗威《伏爾泰與中國儒家思想》

材料二據(jù)梁啟超在《西學(xué)書目表》中統(tǒng)計；到1895年，共翻譯西學(xué)書籍354種（不包括宗教類），其中大部分是科學(xué)技術(shù)書籍，也有少量史地；政法類書籍。據(jù)《譯書經(jīng)眼錄》記錄，在20世紀(jì)初年翻譯的書籍中，有自然科學(xué)類164部，占總數(shù)的19.6%；社會科學(xué)類327部，占60.9%。

——張岱年；方克立《中國文化概論》

材料三1927年8月以后；同時出現(xiàn)了兩條道路的選擇，一條是仿俄國十月革命的道路，進行城市武裝暴動，如南昌起義；廣州起義等；另一條是在邊遠的農(nóng)村進行武裝暴動。革命從以城市為中心轉(zhuǎn)到以鄉(xiāng)村為中心，這在以往是沒有前例的。法國的巴黎公社和俄國的十月革命，都是首都的暴動。但中國仍屬于以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式為主體的半殖民地半封建社會，各地區(qū)發(fā)展又極不平衡，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義的普遍真理同中國革命的具體實際相結(jié)合，走上了農(nóng)村包圍城市道路，取得了新民主主義革命的勝利。

——據(jù)石仲泉《馬克思主義中國化的基本歷程》等整編。

（1）根據(jù)材料一；指出伏爾泰頌揚儒學(xué)“博大而無所不容”的根本目的。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，簡述你對“多種宗教教派在中國和平共存”的理解。（2分）根據(jù)材料說明中國儒家文化對當(dāng)時歐洲社會產(chǎn)生的影響。（2分）

（2）根據(jù)材料二；20世紀(jì)初同1895年之前相比，翻譯著作種類發(fā)生了什么變化？（4分）結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。（4分）

（3）十月革命開創(chuàng)的無產(chǎn)階級革命道路有何特點？（2分）根據(jù)材料三；結(jié)合所學(xué)知識分析促使中國革命走上“農(nóng)村包圍城市”正確道路的重要因素。（6分）

（4）綜合上述材料，談?wù)剳?yīng)該怎樣對待人類的文明成果？（4分）30、【題文】2013年1月北京的霧霾天氣引發(fā)了許多有關(guān)環(huán)保思考。閱讀材料；回答問題。（25分）

材料一明清時期的農(nóng)業(yè)墾殖多在人煙稀少；甚至人跡罕至的山區(qū)，或者圍墾湖面以及濱江瀕湖的洲灘；沮洳，或者在東部沿海地區(qū)，人們采用圍墾蕩地的辦法以擴展耕地，即使在北方的農(nóng)牧交匯地帶，也進行了較大規(guī)模的農(nóng)業(yè)墾殖。到清朝后期，宣布移民實邊、放墾蒙地，內(nèi)蒙古草原南部的農(nóng)墾規(guī)模更是空前擴大。

在鄂西山區(qū)；“承平日久，生齒漸繁，雖幽崖邃谷亦筑室其下，峻嶺高岡亦耕作其上”，“然多狃于目前而忘遠慮，當(dāng)夏月驟雨，大水暴至，有闔廬漂蕩者，有耕耘山上不及奔避，急流沖激而去者”。

——摘自《明清縣志》有關(guān)論文。

材料二埃及的阿斯旺高水壩無疑對提高埃及的供水量是有價值的；但是與此同時，它卻減低了向地中海漂流藻類營養(yǎng)物質(zhì)的數(shù)量，以致對許多國家的魚類工業(yè)產(chǎn)生了破壞性的影響。從生態(tài)的觀點來看，近代時期工業(yè)的急速增長，幾乎純粹是一種災(zāi)難。近代技術(shù)所產(chǎn)生的廢物，其中有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等，向自然界撒放的殺蟲劑、大量的人工合成產(chǎn)品、原子武器試驗產(chǎn)生的結(jié)果等。如1986年蘇聯(lián)的基輔附近的切爾諾貝利核電站爆炸產(chǎn)生的危險輻射，1991年伊拉克沖突中有500萬至1000萬桶石油被傾注到波斯灣水域，于是政治上對生態(tài)資源的損害再度引起人們的重視。生態(tài)與人口爆炸之間緊密關(guān)聯(lián)的問題在全世界存在著。正是近年來人口驚人的增長，生態(tài)環(huán)境日益引起人們的注意。

——【美】羅伯特·E·泰勒《西方文明史》

材料三1992年6月聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議在巴西里約熱內(nèi)盧召開；會徽是一只巨手托著插著一支鮮嫩樹枝的地球，它告訴人們：“地球在我們手中?！眹@著環(huán)境與發(fā)展這一主題，會議在維護發(fā)展中國家主權(quán)和發(fā)展權(quán)，發(fā)達國家提供資金和技術(shù)等根本問題上進行了艱苦的談判，最后通過了《關(guān)于環(huán)境與發(fā)展的里約熱內(nèi)盧宣言》；《21世紀(jì)議程》和《關(guān)于森林問題的原則聲明》三項文件?！袄锛s宣言”指出：和平、發(fā)展和保護環(huán)境是互相依存、不可分割的，世界各國應(yīng)在環(huán)境與發(fā)展領(lǐng)域加強國際合作，為建立一種新的、公平的全球伙伴關(guān)系而努力。

——百度文庫。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；分析明清時期農(nóng)業(yè)墾殖面積擴大的原因及其帶來的不利影響。(8分)（2）材料二反映了怎樣的環(huán)境問題，概括這一現(xiàn)象出現(xiàn)的因素。（9分）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明國際社會和我國關(guān)于環(huán)境與發(fā)展的戰(zhàn)略措施。你如何認(rèn)識環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系？（8分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力；材料描述了尊親敬祖與維護國家統(tǒng)治之間的關(guān)系，尊親敬祖是宗法制的重要內(nèi)容，說明了宗法制對于鞏固統(tǒng)治具有重要作用，所以C項符合題意，AD兩項與材料主旨不符，B在材料中沒有體現(xiàn)，所以答案選C。

考點：中國古代的政治制度——宗法制。

點評：宗法制不僅對當(dāng)時社會產(chǎn)生了積極影響，能夠有效地實現(xiàn)西周王權(quán)的平穩(wěn)過渡，而且還對后世產(chǎn)生了深遠影響，宗法制并未同分封制一起退出歷史舞臺，直至今天像尋根認(rèn)祖、續(xù)家譜、祭祖、家族觀念、祠堂、父輩稱呼等依舊存在，這正是宗法制頑強生命力的表現(xiàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【解析】

試題分析：圖示為青銅牛燈；所以能反映出東漢青銅鑄造藝術(shù)水平，所以①正確，青銅器本身比較稀少珍貴，不是普通百姓都能使用的，所以②不正確，依據(jù)文字描述和圖示可知③正確，材料只是反映出當(dāng)時揚州青銅業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，不能得出④，所以選B

考點：古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點·古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟·青銅鑄造【解析】【答案】B3、A【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍?？v觀整個材料不難發(fā)現(xiàn)，“當(dāng)時”不少人相信，只是說當(dāng)時人們對新式交通工具并沒有一個正確的認(rèn)識，后來肯定也就不會再這樣去認(rèn)識新式交通工具，所以本題答案是A.人們對新式交通工具的認(rèn)識有個過程?？键c：中國近現(xiàn)代社會生活的變遷·交通、通訊工具的進步·人們對新式交通工具的認(rèn)識有個過程【解析】【答案】A4、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；新航路開辟后，西班牙；葡萄牙掠奪來的巨額財富并沒有主要用于發(fā)展資本主義，而是大量用于購買統(tǒng)治者需要的奢侈品，導(dǎo)致黃金大量外流，它們應(yīng)被稱為“黃金漏斗”；17世紀(jì)，荷蘭被譽為“海上馬車夫”，壟斷了航運業(yè)，阿姆斯特丹成為當(dāng)時國際貿(mào)易和金融的中心，故荷蘭是“現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立者”；新航路開辟后，歐洲貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，意大利的商業(yè)中心地位被取代，是“新航路的受害者”，故A項正確．故選A．

本題考查新航路開辟的影響．需要掌握新航路開辟對西班牙；荷蘭、意大利的影響．解題的關(guān)鍵是對新航路開辟對西班牙、荷蘭、意大利的影響的理解．

本題考查新航路開辟的影響．考查對新航路開辟對西班牙、荷蘭、意大利的影響的把握，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解、運用能力．【解析】【答案】A5、A【分析】德意志帝國的宰相由皇帝任命并對皇帝負(fù)責(zé)；故A項正確；

內(nèi)閣由首相領(lǐng)導(dǎo)對其負(fù)責(zé)；故B項錯誤；

帝國議會受聯(lián)邦議會控制；而聯(lián)邦議會由宰相控制，故C項錯誤；

聯(lián)邦議會由宰相控制；故D項錯誤。

故選：A。

本題考查德意志君主立憲制的確立；皇帝擁有官吏任免權(quán)；立法權(quán)、軍權(quán)、外交權(quán)及對議會的控制權(quán)，具有專制主義性質(zhì)。

本題難度中檔，考查德意志君主立憲制的確立，憲法的頒布鞏固了國家統(tǒng)一，將革命成果用法律的形式鞏固下來；憲法的頒布使德意志帝國建立了君主立憲政體，標(biāo)志著德國邁入資本主義時期，是德國社會的一大進步?！窘馕觥緼二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】試題分析：本題主要考查中國的改革開放。1978年12月，十一屆三中全會召開，決定以經(jīng)濟建設(shè)為中心，實行改革開放。中國進入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。所以正確?？键c：中國特色社會主義建設(shè)的道路·從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟·改革開放【解析】【答案】A7、略

【分析】【解析】

試題分析：1946年的丘吉爾鐵幕演說；要求美國領(lǐng)導(dǎo)世界反抗共產(chǎn)主義的擴張，揭開了冷戰(zhàn)的序幕。

考點：鐵幕演說。

點評：丘吉爾的鐵幕演說揭開了冷戰(zhàn)的序幕，是“站在戰(zhàn)爭挑撥的立場上”的事件。冷戰(zhàn)是美蘇在戰(zhàn)后因為意識形態(tài)和社會制度的不同進行的激烈的較量。政治上出臺了杜魯門主義、在經(jīng)濟上出臺了馬歇爾計劃、在軍事上組建了北約。蘇聯(lián)則成立了共情局、經(jīng)互會和華約與之對抗?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查影響中國民族資本主義發(fā)展的因素。三座大山是帝國主義；封建主義和官僚資本主義。依據(jù)所學(xué)可知；官僚資本主義是1927年，南京國民政府建立后才出現(xiàn)的，所以不會“近代民族資本主義”不會“一開始就受官僚資本主義的壓迫”。所以錯誤。

考點：近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和資本主義的曲折發(fā)展·近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動·影響中國民族資本主義發(fā)展的因素【解析】【答案】B9、略

【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；春秋戰(zhàn)國時期開始使用鐵犁牛耕，唐朝時期手工業(yè)中的制瓷業(yè)成為獨立的生產(chǎn)部門．據(jù)此可知題干說法錯誤．

故答案為B．

本題考查中國古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況；關(guān)鍵信息是：開始使用鐵犁牛耕與制瓷業(yè)成為獨立的生產(chǎn)部門．

本題考查中國古代農(nóng)業(yè)與手工業(yè)技術(shù)演變的情況，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和知識的再現(xiàn)能力．難度較低．【解析】B10、A【分析】“寧要浦西一張床；不要浦東一間房”反映的是浦東開發(fā)前浦東較落后，1990年，黨中央作出開發(fā)與開放上海浦東新區(qū)的決定，促進了浦東經(jīng)濟發(fā)展，浦東落后局面得到徹底改觀，使得浦東新區(qū)成為上海新興高科技產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代工業(yè)基地，也成為中國20世紀(jì)90年代改革開放的重點和標(biāo)志，故本題正確。

故答案為正確。

本題考查對外開放。需要掌握開放浦東新區(qū)的意義。解題的關(guān)鍵是對“寧要浦西一張床；不要浦東一間房”的理解和對開放浦東新區(qū)的意義的識記。

本題考查對外開放?？疾閷﹂_放浦東新區(qū)的意義的把握，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料和對基礎(chǔ)知識的識記、運用能力?！窘馕觥緼11、A【分析】羅斯福多工業(yè)的中心措施是通過工業(yè)復(fù)興法；其目的在于防止盲目競爭引起生產(chǎn)過剩，其中有關(guān)工資標(biāo)準(zhǔn)和工作日時數(shù)的規(guī)定，則起了擴大消費；提高生活水平、緩解社會矛盾的作用，故材料表述正確。

故答案為A。

本題考查羅斯福新政；中心措施是通過工業(yè)復(fù)興法，其目的在于防止盲目競爭引起生產(chǎn)過剩，其中有關(guān)工資標(biāo)準(zhǔn)和工作日時數(shù)的規(guī)定，則起了擴大消費；提高生活水平、緩解社會矛盾的作用。

本題難度中檔，考查羅斯福新政，其特點是盡量避免國有化形式而力圖保持資本主義的自由企業(yè)制度，同時也采取了一些有利于工人和小生產(chǎn)者的措施，以緩和國內(nèi)階級矛盾?！窘馕觥緼12、21222324【分析】甲午戰(zhàn)爭的失?。淮龠M了中華民族的覺醒和救亡運動的不斷高漲，大大的加快了中國的近代化歷程：政治上表現(xiàn)為資產(chǎn)階級維新派進行維新變法和義和團運動，經(jīng)濟上出現(xiàn)了發(fā)展民族資本主義的實業(yè)救國思潮。

故答案為：

21覺醒；22近代化進程；23戊戌變法；24實業(yè)救國。

本題考查中日甲午戰(zhàn)爭。主要考查甲午戰(zhàn)爭對中國的影響。

解答本題的關(guān)鍵是理解甲午戰(zhàn)爭對中國民族覺醒的認(rèn)識，以及中國在甲午戰(zhàn)后政治經(jīng)濟上救亡圖存的主要知識。【解析】2122232413、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線【分析】結(jié)合所學(xué)知識；我們可知抗戰(zhàn)勝利的根本原因是建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)之下，實現(xiàn)了全民族的抗戰(zhàn)。

故答案為：

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學(xué)生結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚抗戰(zhàn)勝利的原因，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底?！窘馕觥靠谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線14、略

【分析】【解析】題目中敘述的是經(jīng)濟全球化的弊端，分析正確。【解析】【答案】對三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【解析】試題分析：一五計劃的完成是在1957年，而中共八大在北京召開是在1956年考點：中共八大【解析】【答案】錯16、×【分析】【解析】【答案】錯17、B【分析】【分析】春秋戰(zhàn)國時期我國的生產(chǎn)力水平有了很大的提高，鐵器牛耕使用；而曲轅犁出現(xiàn)在唐朝的江南地區(qū)。故題目表述錯誤。18、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；英國打敗荷蘭和法國，成為“日不落帝國”，確立了世界殖民霸權(quán)之時工業(yè)革命尚未展開，故本題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

本題考查英國的殖民擴張。考查英國世界殖民霸權(quán)的確立?？疾閷W(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記；遷移與運用的能力。

本題解題的關(guān)鍵是對英國世界殖民霸權(quán)確立過程與時間的識記。1588年英國打敗了西班牙的無敵艦隊，開始樹立海上霸權(quán)；17世紀(jì)英國通過三次英荷戰(zhàn)爭，英國打敗荷蘭；18世紀(jì)中期英國打敗法國，最終確立了世界殖民霸權(quán)的地位?！窘馕觥緽19、A【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：為早日解決臺灣問題；實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，20世紀(jì)80年代初，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。題干說法正確。

故答案為正確。

本題考查一國兩制構(gòu)想；具體考查一國兩制提出的目的和時間。

本題考查一國兩制提出的目的和時間，重點考查閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識的能力，探討分析歷史問題的能力。注意掌握一國兩制構(gòu)想提出的原因，主要內(nèi)容、和影響?！窘馕觥緼20、×【分析】【解析】試題分析：中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點是遵義會議，不是十一屆三中全會。十一屆三中全會也是中共歷史上的一次重要的會議，確立了以經(jīng)濟建設(shè)為中心和做出了改革開放的決策。考點：遵義會議【解析】【答案】錯21、B【分析】【分析】1953-1957年，我國制定并實施了國民經(jīng)濟發(fā)展的第一個五年計劃。1957年，一五計劃超額完成，我國開始改變工業(yè)落后面貌，奠定社會主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)。題干中“使中國改變了工業(yè)落后的面貌”表述不準(zhǔn)確。22、A【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：為早日解決臺灣問題；實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，20世紀(jì)80年代初，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。題干說法正確。

故答案為正確。

本題考查一國兩制構(gòu)想；具體考查一國兩制提出的目的和時間。

本題考查一國兩制提出的目的和時間，重點考查閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識的能力，探討分析歷史問題的能力。注意掌握一國兩制構(gòu)想提出的原因，主要內(nèi)容、和影響。【解析】A四、材料題(共2題，共16分)23、略

【分析】【解析】試題分析：（1）結(jié)合材料與所學(xué)知識，可以直接寫出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（2）“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也?！焙x是在孔子所創(chuàng)的儒家思想是中國社會主導(dǎo)思想，秦皇漢武奠定了中國社會的政治統(tǒng)治基礎(chǔ)，此一觀點說法正確，結(jié)合史實找出具體史實論據(jù)加以論證即可?？键c：儒家思想和專制主義中央集權(quán)制度【解析】【答案】略24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）結(jié)合材料與所學(xué)知識，可以直接寫出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（2）“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也?！焙x是在孔子所創(chuàng)的儒家思想是中國社會主導(dǎo)思想，秦皇漢武奠定了中國社會的政治統(tǒng)治基礎(chǔ)，此一觀點說法正確，結(jié)合史實找出具體史實論據(jù)加以論證即可。考點：儒家思想和專制主義中央集權(quán)制度【解析】【答案】略五、簡答題(共3題，共9分)25、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】

1）材料一認(rèn)為歐美實行民主共和制是迫不得已；進而推論中國宜行帝制。嚴(yán)復(fù)沒有看到歐洲共和制的進步性及其社會基礎(chǔ)，沒有看到專制主義對中國的危害，把“內(nèi)訌瓜分”看成是不實行帝制的結(jié)果，并沒有看到中國社會的兩大主要矛盾。

（2）材料二希望以漸進的方式形成開明專制的局面。

（3）材料三主張革命。缺陷：把革命看得過于簡單，以為革命便可以解決立憲不容易解決的問題。其實，革命以后的問題更復(fù)雜。26、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息并運用知識解題的綜合能力。第（1）問中對應(yīng)材料；第一小問從材料中“天文；算學(xué)為益甚微，西人教習(xí)正途”的關(guān)鍵信息來概括答案；第二小問依據(jù)材料從“根本之圖，在人心不在技藝。今求之一藝之末而叉奉夷人為師，無論夷人詭譎，未必傳其精巧”的信息來歸結(jié)答案。第（2）問屬于開放題型，回答時要圍繞上述材料，從學(xué)習(xí)外國長處以及培養(yǎng)人才方法、從培養(yǎng)人才還要注意道德人心的培養(yǎng)角度綜合分析作答。

考點：中外歷史人物評說·倭仁·思想主張及評價?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）同文館開設(shè)天文；算學(xué)課程；聘請西人教授科舉出身人員。（4分）

理由：國家的根基在于禮義和人心；不在洋人的“術(shù)數(shù)”和“技藝”。洋人未必真心實意地傳授他們的知識。中國也有能勝任此類課程的人才。（6分）

（2）學(xué)習(xí)外國長處，培養(yǎng)科技人才是時代要求，而道德人心對于國家發(fā)展也非常重要。（5分）27、（1）要求對材料進行整體把握；從而概括出要點，比如材料中體現(xiàn)的有“人民”和“人民的代表（國會）”是不同的；根據(jù)材料中的“‘由人民制定；政府不能更改的’憲法高于‘由政府制定、政府能夠更改的’普通法律”可知主權(quán)在民和分權(quán)制衡；由“國會的立法如果違憲，‘自然不能使之生效’”可知憲法高于國會普遍立法等。

（2）解題的關(guān)鍵在于對材料和所學(xué)知識的把握；材料中有明確體現(xiàn)的要求根據(jù)材料作答，如確立了最高法院有權(quán)審查國會立法或總統(tǒng)行政命令是否違憲的司法審查制度；材料反映出的結(jié)合所學(xué)知識作答，如“使最高法院足以與國會或總統(tǒng)相制衡”體現(xiàn)了三權(quán)分立與制衡制度的完善等；材料中未明確反映的則要根據(jù)所學(xué)知識理解后作答，如最高法院獲得了憲法終極解釋權(quán)等。

（3）第一小問的變化；依據(jù)材料二“1896年最高法院判決的普萊西案確立了隔離但平等的原則，確認(rèn)種族隔離制合法”；“1954年最高法院判決，隔離使黑人學(xué)童痛感社會地位低賤，進而摧折其身心至于無法彌補，因此公共教育事業(yè)決不容許隔離但平等原則存在。布朗案吹響了結(jié)束種族隔離制度的號角”可以得出變化是由肯定變?yōu)榉穸ā５诙柕脑?，依?jù)材料二“二戰(zhàn)期間，大批黑人從軍參戰(zhàn)，投身于國防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門，平等意識提高”、“戰(zhàn)后他們紛紛投入爭取平等權(quán)利的斗爭。黑人牧師布朗向最高法院上訴，要求結(jié)束黑白分校狀況”，結(jié)合所學(xué)可以得出原因是黑人力量的增強；黑人爭取權(quán)利的斗爭；法官不再固守傳統(tǒng)。第三小問的目的，依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)可知，第一次是維護種族主義者利益；第二次是緩和種族矛盾。

故答案為：

（1）人民主權(quán)和三權(quán)制衡；人民和“人民代表”的區(qū)別；憲法高于國會普遍立法。

（2）最高法院獲得了憲法終極解釋權(quán)；確立了司法審查制度；憲法的至上權(quán)威效力獲得切實保障；完善了三權(quán)分立與制衡制度。

（3）變化：由肯定變?yōu)榉穸ǎㄓ珊戏ㄗ優(yōu)檫`法）。

原因：黑人力量（平等意識）的增強；黑人爭取權(quán)利的斗爭；法官不再固守傳統(tǒng)。

目的：第一次：維護種族主義者利益；第二次：緩和種族矛盾?！痉治觥?/p>

（1）本題主要是考查美國創(chuàng)立司法審查制度的理論基礎(chǔ)；要依據(jù)材料歸納。

（2）本題主要是考查“馬伯里訴麥迪遜案”對于美國民主制度的影響。

（3）本題主要是考查最高法院對種族隔離制的兩次判決的變化及其原因和目的；

本題考查對美國三權(quán)分立政體的內(nèi)容、影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、也能用所學(xué)知識解決問題的能力。【解析】【小題1】（1）要求對材料進行整體把握；從而概括出要點，比如材料中體現(xiàn)的有“人民”和“人民的代表（國會）”是不同的；根據(jù)材料中的“‘由人民制定；政府不能更改的’憲法高于‘由政府制定、政府能夠更改的’普通法律”可知主權(quán)在民和分權(quán)制衡；由“國會的立法如果違憲，‘自然不能使之生效’”可知憲法高于國會普遍立法等。

（2）解題的關(guān)鍵在于對材料和所學(xué)知識的把握；材料中有明確體現(xiàn)的要求根據(jù)材料作答，如確立了最高法院有權(quán)審查國會立法或總統(tǒng)行政命令是否違憲的司法審查制度；材料反映出的結(jié)合所學(xué)知識作答，如“使最高法院足以與國會或總統(tǒng)相制衡”體現(xiàn)了三權(quán)分立與制衡制度的完善等；材料中未明確反映的則要根據(jù)所學(xué)知識理解后作答，如最高法院獲得了憲法終極解釋權(quán)等。

（3）第一小問的變化；依據(jù)材料二“1896年最高法院判決的普萊西案確立了隔離但平等的原則，確認(rèn)種族隔離制合法”；“1954年最高法院判決，隔離使黑人學(xué)童痛感社會地位低賤，進而摧折其身心至于無法彌補，因此公共教育事業(yè)決不容許隔離但平等原則存在。布朗案吹響了結(jié)束種族隔離制度的號角”可以得出變化是由肯定變?yōu)榉穸ā５诙柕脑?，依?jù)材料二“二戰(zhàn)期間，大批黑人從軍參戰(zhàn)，投身于國防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門，平等意識提高”、“戰(zhàn)后他們紛紛投入爭取平等權(quán)利的斗爭。黑人牧師布朗向最高法院上訴，要求結(jié)束黑白分校狀況”，結(jié)合所學(xué)可以得出原因是黑人力量的增強；黑人爭取權(quán)利的斗爭；法官不再固守傳統(tǒng)。第三小問的目的，依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)可知，第一次是維護種族主義者利益；第二次是緩和種族矛盾。

故答案為：

（1）人民主權(quán)和三權(quán)制衡；人民和“人民代表”的區(qū)別；憲法高于國會普遍立法。

（2）最高法院獲得了憲法終極解釋權(quán)；確立了司法審查制度；憲法的至上權(quán)威效力獲得切實保障；完善了三權(quán)分立與制衡制度。

（3）變化：由肯定變?yōu)榉穸ǎㄓ珊戏ㄗ優(yōu)檫`法）。

原因：黑人力量（平等意識）的增強；黑人爭取權(quán)利的斗爭；法官不再固守傳統(tǒng)。

目的：第一次：維護種族主義者利益；第二次：緩和種族矛盾。【小題2】【小題3】六、綜合題(共3題，共15分)28、略

【分析】【解析】試題分析：（1）材料一主張將人類社會的歷史作為一個整體來看待，要求從全球整體的大視角去研究世界歷史，反映的全球史觀。第二小問，依據(jù)材料概括全球史觀的利弊?！袄斌w現(xiàn)在：“拋棄西方傳統(tǒng)的以國家為單位的分析模式；在世界史進程中，不以某一國家的進步代替全球的發(fā)展”所關(guān)注的是整個人類和全球整體；“社會交流的意義日益受到重視”；“批評歐洲中心論”等。“弊”體現(xiàn)在：“忽視了各個社會內(nèi)部的發(fā)展動力”；“文化和跨文化的概念還不夠清晰”等。（2）材料二認(rèn)為帝國主義與中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾，是中國近代社會的兩大基本矛盾，爭取民族獨立以反對帝國主義，爭取社會進步以反對封建主義，是近代社會發(fā)展的主要趨勢，這種觀點屬于革命史觀。革命史觀認(rèn)為階級斗爭是推動我國近代社會發(fā)展的主要動力。按照這一觀點，對舊民主主義革命時期的重大革命運動如太平天國運動、義和團運動、辛亥革命等評價較高。（3）作者認(rèn)為近代中國社會新舊變更的主要原因是指“接踵而來外力沖擊”?！敖吁喽鴣硗饬_擊”是指：自1840年以來外國或西方國家對中國發(fā)動的一系列侵略戰(zhàn)爭；以及戰(zhàn)爭后簽訂的不平等條約組成的不平等條約體系及其影響；還有不斷東漸的西學(xué)、西洋物質(zhì)文明、制度文明、精神文明，來自異域的政治、經(jīng)濟、軍事、思想、文化急速地滲入中國社會的各個方面。材料中“中國近代社會的演變有其很大的獨特性”中的“獨特性”指：正是在“接踵而來外力沖擊”下又導(dǎo)致了中國社會內(nèi)部的自身變革，從而推動了近代中國社會的轉(zhuǎn)型或變化，所以近代中國社會的變更是外因與內(nèi)因共同作用的結(jié)果，這是與古代中國社會、近代歐洲社會的轉(zhuǎn)型所不同的，也就是近代中國社會的特殊性。（4）要求結(jié)合19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代初的相關(guān)史實論證材料三的觀點，該問屬于論述型問題，答題時注意史論結(jié)合。如19世紀(jì)末，列強掀起瓜分中國的狂潮，中國民族危機空前嚴(yán)重，民族資產(chǎn)階級維新派發(fā)起了戊戌變法運動，要求在中國實行君主立憲制，發(fā)展資本主義。其他事件還可以列舉辛亥革命、新文化運動、清末新政、五四運動等?？键c：多元史觀【解析】【答案】全球史觀；（2分）利：宏觀全面，以整體世界或全球視野看待世界歷史的發(fā)展；重視文明間交流的意義；批判、否定了歐洲中心論；弊：忽視各社會發(fā)展的內(nèi)在動力；對全球發(fā)展的根本動力認(rèn)識不準(zhǔn)卻；對跨文化的概念認(rèn)識不清（意思對即可，答對3個即可得6分）(2)階級斗爭（人民群眾的反抗斗爭），（2分）；評價較高：太平天國運動、義和團運動、辛亥革命；（3分）（3）外力沖擊（2分）西方殖民國家的侵略戰(zhàn)爭和一系列不平等條約；西學(xué)東漸或西方的技術(shù)、制度、思想文化、生活方式的傳播（4分）近代中國社會的變更是外因與內(nèi)因共同作用的結(jié)果（3分）（4）戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、清末新政、五四運動均可。每個例子要求原因兩個角度、事件、影響；（4分）要求例子兩個；（4*2=8分）29、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）從材料“多種宗教教派在中國和平共存的事實；足以證明中國的寬容精神”可以看出伏爾泰贊揚中國儒家文化的原因是在于用中國的儒家文化來反對天主教會的專制統(tǒng)治。“多種宗教教派在中國和平共存”最明顯的例子是唐宋之際的三教合一，相互吸收，和平共處。中國的文化成為了西方思想家反對本國君主專制和教權(quán)的有力的武器。（2）從材料二中的數(shù)據(jù)可以分析的出，甲午戰(zhàn)爭之前，向西方學(xué)習(xí)主要是側(cè)重在科技領(lǐng)域，而甲午戰(zhàn)爭之后重點轉(zhuǎn)向了人文社會科學(xué)和制度方面。原因主要從甲午戰(zhàn)爭使洋務(wù)運動的破產(chǎn)，民族危機加深，民族工業(yè)的初步發(fā)展等角度進行分析。（3）十月革命走的是城市中心路線