2024年外研版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年外研版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷745考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、外界環(huán)境與血液之間的氣體交換的場(chǎng)所是（）

A.氣管和支氣管。

B.呼吸道。

C.鼻腔。

D.肺泡。

2、用于更新和修補(bǔ)組織細(xì)胞；同時(shí)也是構(gòu)成細(xì)胞必不可少的營養(yǎng)物質(zhì)是（）

A.蛋白質(zhì)。

B.脂肪。

C.淀粉。

D.水。

3、【題文】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把摘取的葉片放在酒精中隔水加熱的目的是A.溶解葉綠素B.溶解淀粉C.破壞葉綠體D.消耗有機(jī)物4、下列不屬于進(jìn)入青春期后正常心理變化表現(xiàn)的是（）A.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)B.愿意與異性交往C.對(duì)所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴感D.不愿與人交流，自我封閉5、下列關(guān)于動(dòng)脈的敘述不正確的是（）A.將血液向離心方向運(yùn)輸B.管壁厚彈性大C.四肢動(dòng)脈里有許多動(dòng)脈瓣D.血流速度快6、綠豆細(xì)胞的染色體數(shù)是22條，經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后，新形成的玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是()。A.11條B.44條C.22條D.88條7、【題文】與激素分泌不足有關(guān)的一組疾病是A.侏儒癥和地方性甲狀腺腫B.壞血病和夜盲癥C.糖尿病和巨人癥D.佝僂病和糖尿病8、人類與自然界的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求，下列敘述中，不利于人類與自然和諧發(fā)展的是（）A.推廣生物防治，減少環(huán)境污染B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)C.較少傳染病的發(fā)生，推廣使用一次性筷子D.建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動(dòng)；植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖____示動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，圖____示植物物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。

（2）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于____結(jié)構(gòu)。

（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于____結(jié)構(gòu)中。

(4)可以控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____（填寫名稱）

(5)動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是：____（填寫名稱）10、小麗在切菜的時(shí)候，手被切破了，感覺到手很疼并有流血，這說明在皮膚內(nèi)具有____、____和____組織．11、缺鐵可導(dǎo)致人體貧血____．12、根吸收水分的部位主要是根尖的____，這個(gè)區(qū)域生有大量的____．根尖生長最快的區(qū)域是____．13、如圖是從受精卵開始到組織的形成過程示意圖；根據(jù)圖完成問題：

（1）圖中A表示____，B為____的過程，其結(jié)果是細(xì)胞____增加．但是細(xì)胞的____和____都不發(fā)生變化，并且都具有____能力．

（2）C為____的過程，在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持____能力外，大部分細(xì)胞____，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上____，其結(jié)果是形成____．14、成熟的紅細(xì)胞沒有，呈兩面中央凹的圓餅狀，其中有一種含鐵的蛋白質(zhì)，叫_________，它有運(yùn)輸__________的作用。15、不同的器官按一定的次序組合起來具有特定的生理功能的結(jié)構(gòu)叫____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、葉片正面和背面的氣孔一樣多。（）17、粗糧、蔬菜、水果等食物中含有大量的膳食纖維，它能夠促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，可以預(yù)防腸癌及心血管疾病等．18、使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先使用低倍鏡再用高倍鏡。19、氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好地進(jìn)行交換______（判斷對(duì)錯(cuò)）。20、人的口腔上皮細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中染色體的數(shù)目是相等的。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料，二氧化碳越多，植物生長越好，所以大氣中二氧化碳濃度濃度的增加是有利的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)22、如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或.黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整：（1）、提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?（2）、做出假設(shè)：________________________________。（3）、制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了__________和___________兩種環(huán)境。這實(shí)驗(yàn)變量是____。設(shè)立兩組不同環(huán)境的目的是____。如果只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？_______（填：是、否）為什么？____________________________________________。（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？_____________。（5）結(jié)論：_______________________________________________。（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？______________23、下表是幾位同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的記錄，請(qǐng)根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容：。試管加入物質(zhì)水浴溫度水浴時(shí)間鑒定試劑觀察現(xiàn)象12ml唾液+淀粉糊37℃10分鐘碘液1滴22ml清水+淀粉糊37℃10分鐘碘液1滴3淀粉糊0℃10分鐘碘液1滴42ml唾液+淀粉糊37℃10分鐘碘液1滴

（1）若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_________；變藍(lán)的是___號(hào)。（2）若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么3號(hào)試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)是_______；3號(hào)試管變藍(lán)，由此得出結(jié)論：_______________________

（3）唾液對(duì)淀粉的這種消化屬于__________性消化。24、在探究“口腔內(nèi)發(fā)生的化學(xué)性消化”時(shí)；某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題：

。試管編號(hào)饅頭加入的物質(zhì)溫度環(huán)境滴加碘液，觀察現(xiàn)象1碎屑2毫升唾液；37℃；10分鐘2滴2碎屑2毫升清水；37℃；10分鐘2滴3小塊2毫升唾液；37℃；10分鐘2滴（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)變量是______，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，加入碘液不變藍(lán)的是______號(hào)試管，這是因?yàn)轲z頭中的淀粉在______的作用下分解成了______。

（2）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)。1號(hào)與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中______，有助于食物的消化。25、【題文】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；回答下列問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。

(2)請(qǐng)寫出兔；草、狐構(gòu)成的食物鏈：________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外；還有非生物部分，如________（填兩項(xiàng)），等等。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對(duì)生物的生活與分布有影響。有同學(xué)想了解水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有無影響；進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)。

提出問題：水分會(huì)影響蚯蚓的分布嗎？

作出假設(shè)：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中；水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有影響。

方法步驟：

Ⅰ制作下圖所示裝置；

Ⅱ?qū)?0條蚯蚓放到隔離帶上；然后蓋上鞋盒；

Ⅲ一段時(shí)間后；打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；

Ⅳ重復(fù)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；

Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的____________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

預(yù)期結(jié)果有三種情況；濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于；基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目________干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立。

實(shí)驗(yàn)分析：

本實(shí)驗(yàn)的變量為________。像該實(shí)驗(yàn)這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做________實(shí)驗(yàn)。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共12分)26、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。27、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____，不能直接擺弄物鏡。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)28、請(qǐng)根據(jù)圖回答問題；（12分）（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是。（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不可缺少的成分還有非生物部分和。（A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者）（4）圖中有多條食物鏈，其中含生物種類最多的食物鏈?zhǔn)牵骸＃?）在生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇之間既是關(guān)系，又是關(guān)系。29、如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)依據(jù)此圖來回答問題。（9分）(1)呼吸系統(tǒng)是由___________和肺組成的。(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是［］_________，它是_________的場(chǎng)所。⑶呼吸道由［］_______、［］_______、［］________、［］________、［］________共同組成。⑷能夠?qū)⒒覊m、細(xì)菌向咽部清掃的器官是［］________和支氣管。30、【題文】資料分析（4分）

2008年秋天；三鹿奶粉事件震驚全國，不法分子為了牟取暴利，他們?cè)邗r奶中添加了化工原料三聚氰胺。該物質(zhì)含氮量較高，在植物蛋白粉和飼料中，每增加1個(gè)百分點(diǎn)的三聚氰胺，會(huì)使蛋白質(zhì)測(cè)定含量虛漲4個(gè)多百分點(diǎn)。于是，少數(shù)奶農(nóng)把三聚氰胺加入鮮奶之中，造成蛋白質(zhì)含量增加的假象。長期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖；泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。據(jù)以上材料回答：

（1）為確保嬰幼兒正常生長發(fā)育；國家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn)，這主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的___________物質(zhì)。

（2）人體攝入的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化成__________________。

（3）被人體吸收的三聚氰胺由小腸到達(dá)腎臟的血液循環(huán)路線中,甲同學(xué)認(rèn)為只經(jīng)過心臟的右心房；右心室；乙同學(xué)認(rèn)為只經(jīng)過心臟的左心房、左心室；丙同學(xué)認(rèn)為要經(jīng)過心臟的四個(gè)腔；你同意______(選填“甲”、“乙”或“丙”)的觀點(diǎn)。

（4）牛奶中含有豐富的鈣，小明天天喝牛奶但仍缺鈣，可能的原因是體內(nèi)缺少______。（單選）。A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D31、【題文】葉片之所以是光合作用的主要器官；是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)。下列圖１為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖２表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路。據(jù)圖回答：

（1）圖１中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是____，其內(nèi)有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的____。

（2）進(jìn)入葉綠體內(nèi)的氣體箭頭⑧參與植物體的____。請(qǐng)寫出該生命活動(dòng)的表達(dá)式：____。

（3）圖２中箭頭⑧所示的氣體是____。箭頭⑦所示的氣體是____。

（4）當(dāng)今，人類活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)的產(chǎn)生主要是由于人類不科學(xué)的活動(dòng)所致，請(qǐng)你舉一例說明____。據(jù)圖２分析可知，減緩溫室效應(yīng)的重要措施是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場(chǎng)所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡數(shù)目多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，各有一層上皮細(xì)胞組成．這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，都有利于進(jìn)行氣體交換．綜上所述A；B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有D選項(xiàng)正確．

故選：D

【解析】【答案】本題考查肺泡內(nèi)的氣體交換．肺泡是氣體交換的主要部位．

2、A【分析】

其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．大病初愈的人應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，以促進(jìn)細(xì)胞的修復(fù)和更新，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富，可見A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

3、A【分析】【解析】酒精能溶解葉綠素，所以用酒精隔水加熱脫去葉綠素?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】【解答】解：進(jìn)入青春期；正值身體發(fā)育時(shí)期，保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．應(yīng)當(dāng)注意的是，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)；長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華．

在青春期；對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育；第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象．如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個(gè)別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí)，從而正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡．不要悶在心中，否則時(shí)間長了會(huì)導(dǎo)致心理疾病，綜上所述可知D選項(xiàng)符合題意．

故選：D

【分析】心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產(chǎn)生心理問題，所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生，促使身心全面健康發(fā)展．5、C【分析】解：動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管即將血液向離心方向運(yùn)輸。動(dòng)脈血管大多數(shù)分布在身體較深的部位；動(dòng)脈的管壁厚；彈性大，管內(nèi)血流速度快?？梢奀符合題意。

故選：C。

。血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

血管的特點(diǎn)可通過列表比較來掌握．【解析】C6、C【分析】【解析】試題分析：在細(xì)胞分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，所以新形成的玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是22條?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞分裂的基本過程。【解析】【答案】C7、A【分析】【解析】

試題分析：A；侏儒癥是幼年時(shí)體內(nèi)生長激素分泌不足引起的；地方性甲狀腺腫由于土壤、飲水、和食物中缺碘，而碘是合成甲狀腺激素的主要原料，以致使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大而引起的，故符合題意；

B；壞血病和夜盲癥分別是由于體內(nèi)是缺乏維生素C和維生素A引起的；屬于維生素缺乏癥，與激素分泌異常無關(guān)，故不符合題意；

C；人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病，幼年時(shí)期生長激素分泌過多，則會(huì)過分生長，到了成年，有的身高可達(dá)2.6m以上，這叫巨人癥，即巨人癥是由于體內(nèi)生長激素分泌過多引起的，故不符合題意；

D；佝僂病是體內(nèi)缺乏含鈣、磷的無機(jī)鹽和維生素D引起的；糖尿病是體內(nèi)胰島素分泌不足引起的，故不符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是激素分泌異常癥，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記各種激素的作用，對(duì)于激素的作用以及分泌異常時(shí)的癥狀，可通過列表的方式對(duì)比掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、C【分析】【解答】選項(xiàng)A推廣生物防治；減少藥物給環(huán)境帶來的污染，有利于人與自然和諧發(fā)展．選項(xiàng)B提高廢棄物的再循環(huán)，提高了廢物利用率，屬于保護(hù)環(huán)境的例子．選項(xiàng)D建立各種自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)了生物多樣性，實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展．做到人與自然和諧發(fā)展就要合理開發(fā)；利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡．盡量減少使用一次性木筷；

故選：C

【分析】本題主要考查人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展．二、填空題(共7題，共14分)9、125液泡3細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞壁、液泡和葉綠體【分析】【解答】（1）（5）動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；此外植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，由此可知圖1是動(dòng)物細(xì)胞，圖2是植物細(xì)胞；

（2）液泡里面含有細(xì)胞液；溶解著多種物質(zhì)，有酸；甜、苦、辣等多種味道，吃西瓜時(shí)流出了紅色液汁，是破壞了液泡，流出了細(xì)胞液；

（3）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息；

（4）細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。

【分析】本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。10、上皮組織神經(jīng)組織結(jié)締【分析】【解答】解：上皮組織具有保護(hù)；分泌功能；肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等功能，如骨、血液、肌腱等．小麗在切菜的時(shí)候，手被切破了，感覺到手很疼并有流血，說明破壞了上皮組織，會(huì)感到疼說明有神經(jīng)組織，流血說明有結(jié)締組織，因此皮膚中可能含有上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織．

故答案為：上皮組織；神經(jīng)組織；結(jié)締。

【分析】人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等，各具有一定的功能，分析解答．11、略

【分析】

血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．其中，紅細(xì)胞中富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，當(dāng)血液中紅細(xì)胞或是血紅蛋白的含量過低時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)貧血的癥狀．鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏時(shí)會(huì)患貧血．

故答案為：√

【解析】【答案】人體缺鐵性貧血是指人體內(nèi)儲(chǔ)存的鐵元素不能滿足正常紅細(xì)胞生成的需要而發(fā)生的貧血．

12、略

【分析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

根冠--在根的頂端．細(xì)胞比較大排列不夠整齊；像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．

分生區(qū)--被根冠包圍著．細(xì)胞很?。患?xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．

伸長區(qū)--在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機(jī)鹽．

成熟區(qū)--在伸長區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．因此根吸收水分的部位主要是根尖的成熟區(qū)，這個(gè)區(qū)域生有大量的根毛，根尖生長最快的區(qū)域是伸長區(qū)．

故答案為：成熟區(qū)；根毛；伸長區(qū)．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根吸收水和無機(jī)鹽的部位；根的生長．據(jù)此解答．

13、略

【分析】

（1）生物體的生長發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞；進(jìn)而分化形成各種組織．因此圖中A表示受精卵．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程．分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜．植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．圖中B過程細(xì)胞數(shù)目增多，因此B為細(xì)胞分裂的過程，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加．但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化，并且都具有分裂能力．

（2）新細(xì)胞在發(fā)育過程中；各自具有了不同的功能，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過程就叫做細(xì)胞分化．因此C為細(xì)胞分化的過程，在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持如分裂能力外，大部分細(xì)胞失去分裂能力，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成從B到D、E、F的過程．細(xì)胞分化后除了一小部分細(xì)胞D還繼續(xù)保持分裂能力外，大部分細(xì)胞會(huì)形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織．動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．植物體的主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織．

故答案為：

（1）受精卵；細(xì)胞分裂；數(shù)目；形態(tài)；結(jié)構(gòu)；分裂。

（2）細(xì)胞分化；分裂；失去分裂能力；發(fā)生變化；組織。

【解析】【答案】組織形成是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群的過程．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化，并且都具有分裂能力．而細(xì)胞分化是除了一小部分細(xì)胞保持著分裂能力以外，大部分細(xì)胞失去分裂能力，各自形成了不同功能的細(xì)胞群，它們?cè)谛螒B(tài)；結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生變化．

14、略

【分析】試題分析：成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈兩面中央凹的圓餅狀，其中有一種含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，它有運(yùn)輸氧的作用?？键c(diǎn)：本題考查紅細(xì)胞的形態(tài)和功能，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。【解析】【答案】細(xì)胞核血紅蛋白氧15、略

【分析】

細(xì)胞：除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．

組織：是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．

器官：是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．

系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

故答案為：系統(tǒng)。

【解析】【答案】此題考查的是系統(tǒng)的概念；其中重點(diǎn)考查的組織和器官．據(jù)此作答．

三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】試題分析：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮分為上表皮和下表皮，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。氣孔是指由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的，上表皮上的氣孔比下表皮上的氣孔要少。考點(diǎn)：本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】膳食纖維主要存在于蔬菜；水果、海藻和糧食等植物性食物中；纖維素等膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會(huì)排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護(hù)心腦血管的健康以及預(yù)防結(jié)腸癌，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素．

故答案為：√

【分析】膳食纖維是指除淀粉以外較復(fù)雜糖類物質(zhì)，包括纖維素和果膠等，這些復(fù)雜的糖類物質(zhì)人體是不能消化的，它能夠促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空．18、A【分析】【解答】解：先用低倍鏡是因?yàn)樵诘捅段镧R下看到的物像放大倍數(shù)?。坏吹降臉?biāo)本實(shí)際面積大，容易找到目標(biāo)；與低倍物鏡相比，高倍物鏡下看到的物像大，同樣的視野面積看到的標(biāo)本的實(shí)際面積小，在裝片不動(dòng)的情況下，高倍物鏡看到的只是低倍物鏡視野的中心部分．當(dāng)左眼看目鏡內(nèi)時(shí)，同時(shí)反向緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物像為止，再稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

故答案為：正確。

【分析】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和正確的使用方法分析解答．19、×【分析】解：由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對(duì)較高；葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失。氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會(huì)讓植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮氣孔多會(huì)避免該種現(xiàn)象發(fā)生。

故答案為：×

此題考查葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉；葉脈、表皮。

要理解葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，可結(jié)合著葉片的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。【解析】×20、√【分析】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，而人的口腔上皮細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞均為人的體細(xì)胞，因此二者細(xì)胞中染色體的數(shù)目均是23對(duì)。

故答案為：√

染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的。

解題的關(guān)鍵是知道生物體的染色體的數(shù)目?！窘馕觥俊?1、×【分析】解：光合作用是指綠色植物在葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程．葉是光合作用的主要器官．光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．可見光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣．影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度；溫度，二氧化碳的濃度等，在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強(qiáng)，制造的有機(jī)物就多，釋放的氧氣增多，二氧化碳的濃度逐漸低，光合作用效率就會(huì)降低．但并不是在所有的情況下都是這樣的．因此不能單純的說，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用也越強(qiáng)．

故答案為：×

光合作用（Photosynthesis）是綠色植物在太陽光的照射下；將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程；影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度；溫度、二氧化碳的濃度等，在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強(qiáng)，制造的有機(jī)物就多，釋放的氧氣增多，二氧化碳的濃度逐漸低，光合作用效率就會(huì)降低．但并不是在所有的情況下都是這樣的．因此不能單純的說，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用也越強(qiáng)．

只要熟練掌握了光合作用的概念，即可總結(jié)出其原料．【解析】×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)22、（2）鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（3）無光（陰暗）有光（明亮）光設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（作對(duì)照）否偶然性大，誤差大（4）取平均值（5）鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（6）放生【分析】【分析】本題主要考查光照對(duì)鼠婦生活的影響。理解和掌握科學(xué)探究中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等綜合知識(shí)是解題的關(guān)鍵。故【解答】鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境。（3）（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光對(duì)鼠婦的生活有影響，實(shí)驗(yàn)變量是光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說明光對(duì)鼠婦的生活有影響，這樣就保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由確定的變量引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。因此，制定方案時(shí)，在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為，這樣在盒里就形成了有光（明亮）和無光（陰暗）兩種環(huán)境。這實(shí)驗(yàn)變量是光。設(shè)立兩組不同環(huán)境的目的是形成對(duì)照。只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)是不可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論的。（5）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在明亮處的鼠婦數(shù)量很少，在陰暗處的鼠婦數(shù)量比較多，故得出結(jié)論：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境。（6）鼠婦（2）提出問題后，應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想。本實(shí)驗(yàn)提出的問題是鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?作出的假設(shè)是：【解析】（2）鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（3）無光（陰暗）有光（明亮）光設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（作對(duì)照）否偶然性大，誤差大（4）取平均值（5）鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（6）放生23、（1）唾液2

（2）2mL唾液溫度對(duì)淀粉的消化有影響

（3）化學(xué)【分析】【分析】本題主要考查淀粉在口腔中的消化實(shí)驗(yàn)，解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。（1）若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由于1號(hào)試管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)；由于2號(hào)試管中加入的是清水，淀粉沒有發(fā)生變化，遇碘變藍(lán)。因此，本實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，變藍(lán)的是2號(hào)試管中的物質(zhì)。（2）若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，唯一的變量是溫度，除溫度不同外，其他條件都相同，因此3號(hào)試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)是2毫升唾液；3號(hào)試管變藍(lán)了，說明該試管中含有淀粉，由此得出結(jié)論：溫度對(duì)淀粉的消化有影響。

（3）唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖，也就是說有新物質(zhì)生成，因此唾液對(duì)淀粉的這種消化屬于化學(xué)性消化?！窘馕觥浚?）唾液2（2）2mL唾液溫度對(duì)淀粉的消化有影響（3）化學(xué)24、唾液；1；唾液淀粉酶；麥芽糖；牙齒的咀嚼和舌的攪拌【分析】解：（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)變量是唾液，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，加入碘液不變藍(lán)的是1號(hào)試管，這是因?yàn)轲z頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麥芽糖。2號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；

（2）1號(hào)試管與3號(hào)試管對(duì)照；唯一不同的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，1號(hào)試管中饅頭塊切碎攪爛，唾液淀粉酶將饅頭碎屑中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；3號(hào)試管中饅頭塊不切不攪，唾液與饅頭中的淀粉沒有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍(lán)。所以1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化。

故答案為：（1）唾液；1；唾液淀粉酶；麥芽糖；

（2）牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。

（3）消化酶的特性：一；專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、酶有個(gè)最適溫度（或者范圍）。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。【解析】唾液；1；唾液淀粉酶；麥芽糖；牙齒的咀嚼和舌的攪拌25、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者；非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，所以食物鏈：草→兔→狐。

（3）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽光；空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

（4）實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差；會(huì)多次統(tǒng)計(jì)，求平均值，蚯蚓適宜生活在陰暗潮濕的環(huán)境，所以濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）生產(chǎn)者生物圈（2）草→兔→狐（3）陽光、空氣（和水）（4）平均值明顯多于水分對(duì)照五、其他(共2題，共12分)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（3）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對(duì)植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對(duì)植物的生長有不良影響．

點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，因注意①找好對(duì)照②變量具有唯一性．【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時(shí)為了更容易找到物象應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線暗時(shí)，應(yīng)用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動(dòng)物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（3）轉(zhuǎn)換器六、綜合題(共4題，共32分)28、略

【分析】試題分析：態(tài)系統(tǒng)是指一定的區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體，由生物部分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物因素組成，生產(chǎn)者主要是指綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，給植物和動(dòng)物提供物