2024年蘇科版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇科版八年級化學下冊月考試卷799考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、書寫正確的化學方程式是（）A.CaO+H2O=Ca（OH）2B.C+2CuOCu+CO2↑C.H2CO3H2O+CO2D.CaCO3=CaO+CO2↑2、保護金屬資源的有效途徑是（）

①防止金屬腐蝕。

②回收利用廢舊金屬。

③禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品。

④合理有效地開采礦物。

⑤尋找金屬的代用品．A.①②③B.①②③④⑤C.②④⑤D.①②④⑤3、下列四項基本實驗操作中，正確的是（）A.B.C.D.4、當把分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒相互靠近時，兩棒之間就會生成一股白煙。此現(xiàn)象涉及反應的化學方程式為rm{NH_{3}+HCl簍T簍TNH_{4}Cl}，該反應類型屬于rm{(}rm{)}A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應5、某元素的原子失去一個電子后形成的粒子與氖原子有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是()A.該元素位于周期表中第二周期B.該粒子為陰離子C.該粒子核電荷數(shù)為rm{10}D.該粒子為鈉離子6、我國淡水資源非常缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水，保護水資源rm{.}下列敘述正確的是rm{(}rm{)}A.控制水中所有動植物的生長B.設法提高工業(yè)用水的重復利用率C.廢水只要無色透明就可以直接排放D.大量開采地下水以滿足社會對水的需求7、氧氣和干冰都含有的元素是（）

A.氧。

B.碳。

C.氫。

D.氮。

8、實驗室取7毫升水；應使用（）

A.天平。

B.5毫升量筒。

C.50毫升量筒。

D.10毫升量筒。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質(zhì)量為30.97g

10、下列物質(zhì)的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學性質(zhì)的是（）A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟能燃燒11、化學方程式：2Mg+O22MgO讀作（）A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個鎂原子和1個氧分子在點燃條件下生成2個氧化鎂分子D.在點燃條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應生成80份質(zhì)量的氧化鎂12、實驗小組用右圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分rm{.壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象rm{.}下列說法不正確的是()

A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等13、下列實驗現(xiàn)象的描述確是rm{(}rm{)}A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放熱C.鐵釘與硫酸銅溶液反應，放熱，銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體D.鎂帶燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體14、下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期表和元素周期律．____．（判斷對錯）16、給試管里的物質(zhì)加熱，試管夾應從試管的____套入，夾在____．用手拿住試管夾的____，不要把拇指按在____上．若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的____，試管跟桌面成____，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的____加熱，并且不時地____移動試管．17、現(xiàn)有①干冰②碳酸鈣③甲烷④醋酸四種物質(zhì)；請按照下列要求選用物質(zhì)的序號填空：

（1）可用于人工降雨的是______；

（2）醫(yī)療上常用作補鈣劑的是______；

（3）天然氣的主要成分是______．18、對知識的歸納與整理是學習化學的一種方法，寫出下列化學方程式，并對這些化學方程式歸納。rm{(1)}寫出下列化學反應的方程式rm{壟脵}木炭燃燒____；rm{壟脷}鐵絲在純氧氣中燃燒____；rm{壟脹}乙炔rm{(C_{2}H_{2})}氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水____；rm{(2)}通過比較，我們發(fā)現(xiàn)上述三個反應有一些相似的地方，寫出其中的一條____。19、目前許多學校安裝了直飲水機，直飲水機內(nèi)有許多活性炭，活性炭的作用是______rm{.(}選項序號rm{)}

A.殺毒消毒rm{B.}吸附雜質(zhì)rm{C.}蒸餾。

直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)rm{(}如細菌等rm{)}使得到直飲水rm{.}直飲水屬于______rm{(}選項“混合物”或“純凈物”rm{)}．評卷人得分四、推斷題(共1題，共7分)20、英國科學家瑞利在測定氮氣密度時，為了提高實驗的準確度，采用兩種方法制取氮氣。第一個辦法是讓空氣通過燒得紅熱的裝滿銅屑的管子，氧氣與銅加熱生成氧化銅，測得剩下的氣體密度為rm{1.2572g/L}第二個辦法是讓氧氣和氨氣rm{(NH_{3})}反應，生成水和氮氣，生成的氮氣密度為rm{1.2506g/L}

瑞利沒忽視這細微的數(shù)據(jù)差異，繼續(xù)進行研究。兩年后，在別人提醒下他查閱了rm{100}年前卡文迪什的論文。卡文迪什讓氧氣和空氣中氮氣在一定條件下反應，發(fā)現(xiàn)用來吸收反應產(chǎn)物的堿溶液中有一個極小的氣泡，一直浮在溶液上面，怎樣也不肯同氧氣反應。卡文迪什寫道：“根據(jù)這個實驗，我得出了一個結(jié)論：空氣中的氮不是單一的，其中約有rm{1/120}主要部分的性質(zhì)絕不相同?？梢娍諝庵械牡⒉皇菃我坏奈镔|(zhì)，而是兩種物質(zhì)的混合物?！痹诳ㄎ牡鲜驳膯l(fā)下，瑞利用同樣的方法得到了這個小氣泡。同時科學家拉姆齊用灼熱的鎂和空氣中的氮氣反應，也得到了這個小氣泡。他們最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素rm{隆陋隆陋}氬。

rm{(1)}根據(jù)資料可以推知：氮氣的物理性質(zhì)有____；氮氣的的化學性質(zhì)有____。rm{(2)}氧氣與銅生成氧化銅的文字表達式是____。評卷人得分五、簡答題(共1題，共7分)21、實驗室常用的加熱儀器是酒精燈；請回答下列問題。

（1）使用酒精燈時要：①絕對禁止______；

②絕對禁止______；

③熄滅時要______。

（2）如果酒精燈燃燒時不慎翻倒；酒精在實驗臺上燃燒時，應______。

（3）用酒精燈給試管里的液體加熱必須注意：

①必須先______再______。試管里的液體不要超過______。

②試管口不要______；試管與水平面成______角。

③試管夾夾持試管時；應將試管夾從試管______往上套；夾持部位在距______處；

④大拇指不要按在試管夾的______柄上。

⑤實驗后發(fā)現(xiàn)試管破裂可能的原因一般有______、______、______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；該化學方程式書寫完全正確．

B、該化學方程式配平錯誤，正確的化學方程式應為C+2CuO2Cu+CO2↑．

C、該化學方程式二氧化碳后面沒有標注↑，正確的化學方程式應為：H2CO3H2O+CO2↑．

D、該化學方程式缺少反應條件，正確的化學方程式應為CaCO3CaO+CO2↑．

故選：A．

【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．2、D【分析】【解答】解：常見的保護金屬資源的有效途徑有防止金屬腐蝕；回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬的代用品等；不能因為保護金屬資源就禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品．

故選D．

【分析】從金屬的防腐、回收再利用及開采和尋找新的代替品這些方面去考慮．3、D【分析】【解答】解：A；取用液體時：①試劑瓶瓶口與試管口緊挨；防止液體流出；

②標簽向著手心；防止液體流出腐蝕標簽；

③瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，從而污染藥品，故A錯誤；

B；讀取量筒內(nèi)液體的體積時；視線與凹液面平行，俯視或仰視都會使讀數(shù)不準確，故B錯誤；

C；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；不可用嘴吹滅，否則可能會引起火災，故C錯誤；

D；圖示的取用粉末狀藥品是正確操作；故D正確．

故選：D．

【分析】A；取用液體藥品時：注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置等；

B；讀取量筒內(nèi)液體的體積時；視線與凹液面平行；

C；熄滅酒精燈要用燈帽；

D、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部．4、A【分析】【分析】根據(jù)該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應進行分析。【解答】由化學方程式可知，該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應。故選A?！窘馕觥縭m{A}5、D【分析】略【解析】rm{D}6、B【分析】解：根據(jù)保護水資源的做法分析如下：

A；水中動植物的生長有時會造成水體污染；應加以控制，但不需要控制所有水中動植物的生長；

B；提高工業(yè)用水的重復利用率可以節(jié)約大量的水資源；是正確的做法；

C；廢水中的雜質(zhì)有難溶的和可溶的；無色透明的廢水還可能溶有有毒有害的物質(zhì)，需要檢測是否達到排放標準；

D；大量開采地下水不利于保護水資源；

故選：rm{B}

根據(jù)保護水資源的做法與日常生活實際情況進行分析解答本題．

本題考查學生根據(jù)保護水資源的做法與日常生活實際情況進行分析解題的能力．【解析】rm{B}7、A【分析】

氧氣是有氧元素組成的；干冰是有碳元素和氧元素組成的，所以氧氣和干冰都含有的元素是氧元素．

故選：A．

【解析】【答案】根據(jù)干冰和氧氣的元素組成分析．

8、D【分析】

A；天平是取用固體藥品的；故A錯；

B；5毫升量筒小于7毫升；所以不能準確量取，故B錯；

C；50毫升量筒能量取7毫升水；但誤差比較大，故C錯；

D；10毫升量筒大于7毫升；并且最接近于所量取到的液體體積，比較準確，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)量筒的選取方法：選取比所量取的液體體積大；且最接近的．

二、多選題(共6題，共12分)9、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質(zhì)量和元素符號．

10、BD【分析】解：A；鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學變化；故A錯；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟能燃燒屬于化學性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】【答案】BD11、CD【分析】解：A；根據(jù)化學方程式可知；鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，讀法錯誤；

B；“+”應該讀作“和”；“=”應該讀作“生成”，讀法錯誤；

C；根據(jù)化學方程式可知；在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應生成2個氧化鎂分子，讀法正確；

D；根據(jù)化學方程式可知；在點燃的條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應生成80份質(zhì)量的氧化鎂，讀法正確．

故選：CD．

化學方程式的含義有：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質(zhì)量比等．

本題主要考查化學方程式的含義，解答時要特別注意反應條件、質(zhì)量守恒定律等方面的問題．【解析】【答案】CD12、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的反應及相關現(xiàn)象的變化。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯誤；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯誤；rm{壟脵}中，B.步驟rm{壟脷}中，rm{壟脷}甲裝置內(nèi)二氧化硫與氫氧化鈉反應，瓶內(nèi)氣壓減小，小于大氣壓，故B說法錯誤；中，打開由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強，乙中的長導管口處冒氣泡，故C說法正確；C.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強，乙中的長導管口處冒氣泡，故C說法正確；中，裝置甲、乙聯(lián)通，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D說法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}13、CD【分析】解：用石蕊溶液泡干燥后的紫花放入盛滿二碳的集氣瓶；二氧化不有酸性，不能使紙花變紅，故項說誤．

鎂燒；出耀眼的白光，大量的熱，生成白色固體，故選說法正．

釘與硫酸溶液應生成硫酸亞鐵溶和銅；放熱，銀色固表面覆蓋一層紅色固體，選說正確．

選：rm{CD}．

根硫在氧氣中燃的象進行分判斷．

根據(jù)金屬的化性質(zhì)進分析判斷．

根據(jù)鎂燃燒現(xiàn)象；進行分析斷．

本題難度不大，掌握金的化學性質(zhì)常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二化學性等是正答本題的關鍵．【解析】rm{CD}14、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)水沸騰時的現(xiàn)象；進行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時的現(xiàn)象；進行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學性質(zhì)；進行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學性質(zhì)；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學性質(zhì)等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BC}三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說；門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表．

故答案為：錯誤．

【解析】【答案】根據(jù)科學家們在科學上做出的貢獻進行分析解答本題．

16、底部|試管的中上部|長柄|短柄||45°|中下部|上下【分析】【解答】解：給試管里的物質(zhì)加熱必須使用試管夾；試管夾應從試管的底部套入，夾在試管的中上部．用手拿住試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上．若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的三分之一，試管跟桌面成45°，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的中上部加熱，并且不時地上下移動試管．為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可使試管口對著自己和旁人．

故答案案：底部；試管的中上部；長柄；短柄；45°；中下部；上下．

【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作要領和注意事項解答．17、略

【分析】解：（1）干冰是固體的二氧化碳；升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨．

（2）碳酸鈣在醫(yī)療上常用作補鈣劑．

（3）天然氣的主要成分是甲烷．

故答案為：（1）①；（2）②；（3）③．

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；干冰是固態(tài)的二氧化碳，升華時吸收大量的熱；碳酸鈣在醫(yī)療上常用作補鈣劑；天然氣的主要成分是甲烷；據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關鍵．【解析】①；②；③18、（1）①②③（2）生成物都是氧化物，反應條件都是點燃，都是氧化反應等一條有道理就行【分析】【分析】本題考查物質(zhì)燃燒的化學方程式的書寫等知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}木炭燃燒生成二氧化碳，其反應的化學方程式為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}

}鐵燃燒生成四氧化三鐵，其反應的化學方程式為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}rm{壟脷}乙炔燃燒生成二氧化碳和水，其反應的化學方程式為：rm{2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}4{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}比較上述三個反應，其相似的地方是：生成物都是氧化物，反應條件都是點燃，都是氧化反應等一條有道理就行。故答案為：rm{(1)壟脵C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}}rm{壟脷3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}rm{壟脹2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}4{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{壟脹}生成物都是氧化物，反應條件都是點燃，都是氧化反應等一條有道理就行。rm{2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}4{CO}_{2}+2{H}_{2}O}【解析】rm{(1)壟脵C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}}rm{壟脷3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}rm{壟脹2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}4{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(1)壟脵C+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}}生成物都是氧化物，反應條件都是點燃，都是氧化反應等一條有道理就行rm{壟脷3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}19、略

【分析】解：根據(jù)活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，則活性炭的作用是吸附雜質(zhì)．

只要將直飲水機與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)rm{(}如細菌等rm{)}便得到直飲水，則直飲水中含有水；可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物．

故答案為：rm{(1)B}rm{(2)}混合物．

根據(jù)活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，進行分析解答．

根據(jù)題意，只要將直飲水機與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)rm{(}如細菌等rm{)}便得到直飲水，據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，理解直飲水機的凈水原理，掌握活性炭具有吸附性、純凈物與混合物的區(qū)別是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{B}混合物四、推斷題(共1題，共7分)20、rm{(1)}氮氣的密度為rm{1.2506g/L}氮氣能與鎂發(fā)生反應

rm{(2)}銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念進行分析；rm{(2)}根據(jù)文字表達式的書寫進行分析。【解答】rm{(1)}物質(zhì)不需要經(jīng)過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，