2024年滬科版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷763考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在常溫下貯藏了10年的小麥種子；播種后沒有發(fā)芽的原因可能是（）

A.胚已經(jīng)死亡了。

B.種皮被破壞了。

C.子葉沒有營(yíng)養(yǎng)了。

D.胚乳沒有營(yíng)養(yǎng)了。

2、【題文】在對(duì)“小麥→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈的分析中，描述正確的是：()A.只有小麥?zhǔn)巧a(chǎn)者B.小麥也是消費(fèi)者C.只有貓頭鷹是消費(fèi)者D.只有鼠是消費(fèi)者3、下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的描述，正確的是（）A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體C.細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體4、下列活動(dòng)不屬于排泄的是（）A.排出尿液B.呼出二氧化碳C.排出汗液D.排出糞便5、病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)為（）A.游動(dòng)和生長(zhǎng)B.繁殖新個(gè)體C.生長(zhǎng)和發(fā)育D.取食、消化6、如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標(biāo)上AB段為組織處毛細(xì)血管，CD段為肺部的毛細(xì)血管，圖中曲線表示的物質(zhì)是（）A.氧氣B.二氧化碳C.葡萄糖D.無法判斷7、不含消化酶的消化液是（）A.唾液B.膽汁C.胃液D.胰液評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、心臟每分鐘______叫心率．心臟每次射出的血量叫______．人體血液總量大約為______．9、化石是指石化了的遺體、_______、_______。10、當(dāng)你在自然界暢游時(shí)；自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會(huì)給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開始．

（1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．其中____可以控制物質(zhì)的進(jìn)出，遺傳信息儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所是____．

（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____．

（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，前者具有細(xì)胞壁、____和液泡．

（4）動(dòng)、植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中都有與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)____，號(hào)稱供應(yīng)能量的____．11、植物體的結(jié)構(gòu)層次和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是一樣的____．12、貧血使血液運(yùn)輸?shù)哪芰档?，貧血患者?yīng)多吃一些含和鐵豐富的食物。13、我國(guó)是草地資源大國(guó)，擁有各類天然草地3.9億公頃，因此可以無限制的開發(fā)利用．____．14、人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是____。15、【題文】在一定地域內(nèi)，____和____所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、利用雙縮腺試劑可以檢測(cè)維生素C．17、綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、位于胸腔內(nèi)的器官是心臟和肺．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、血漿的功能是運(yùn)載紅細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、血細(xì)胞中男女?dāng)?shù)量差異最大的是紅細(xì)胞。（）21、人體吸入的氣體中，含量最高的是氧氣；呼出的氣體中，含量最高的是二氧化碳。（）22、幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強(qiáng)，花比葉的呼吸作用強(qiáng)。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共24分)23、實(shí)驗(yàn)過程：在三個(gè)試管中1號(hào)試管中加入饅頭碎屑__________充分?jǐn)嚢瑁?7攝氏度溫水。2號(hào)試管中加入饅頭碎屑__________充分?jǐn)嚢瑁?7攝氏度溫水。3號(hào)試管中加入__________，2毫升唾液__________，37攝氏度溫水。24、【題文】（5分）光對(duì)菜豆的發(fā)芽有影響嗎？小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了探究：在甲；乙兩個(gè)同樣的培養(yǎng)皿中分別放入等量的棉花；再將相同數(shù)量（各50粒）菜豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄菜豆發(fā)芽情況。請(qǐng)據(jù)表分析回答：

。裝置。

乙培養(yǎng)皿。

乙培養(yǎng)皿。

條件[來源m]

場(chǎng)所。

日光下。

①

溫度。

23℃

23℃

23℃

棉花干濕情況。

潮濕。

②

②

數(shù)日后菜豆發(fā)芽。

情況。

未發(fā)芽。

發(fā)芽。

未發(fā)芽。

未發(fā)芽。

46

45

5

45

5

（1）小強(qiáng)對(duì)乙培養(yǎng)皿設(shè)置的條件應(yīng)該是：①____②____

（2）通過本實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：____。

（3）甲乙培養(yǎng)皿都有幾顆菜豆種子沒有發(fā)芽；可能的原因是________________。

（4）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和________兩部分。25、【題文】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)；進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與2毫升新鮮唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與2毫升清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琚蹖z頭塊與2毫升新鮮唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。（以上3種處理中饅頭的量相同）請(qǐng)回答：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取____和____兩組作對(duì)照。

（2）以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取____和____兩組作對(duì)照。

（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，_______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共20分)26、依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：

（1）心肌所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，依靠_________循環(huán)供應(yīng)。(填名稱）（2）體循環(huán)的起點(diǎn)是___________。（填標(biāo)號(hào)）（3）與右心室相連的血管是___________。(填名稱）（4）若某人患急性闌尾炎，如果從上臂靜脈處注射藥物，該藥物最先在心臟的_________處被發(fā)現(xiàn)。(填名稱）27、下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）請(qǐng)用圖中序號(hào)表示：圖中結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織的是_____、______；屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是______、______；屬于輸導(dǎo)組織的是______。（2）在葉片的上下表面涂上一層凡士林，會(huì)直接影響到葉片的光合作用，這是因?yàn)楣夂献饔玫脑隙趸紵o法從_____（填序號(hào)）進(jìn)入葉片內(nèi)。該結(jié)構(gòu)主要分布于葉片的____表皮，由成對(duì)的__________組成。（3）能進(jìn)行光合作用的是[②]_____和[④]_____。葉片蒸騰作用所需要的水分是由[]_____運(yùn)輸?shù)摹?8、如圖是一個(gè)同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖：

（1）如圖中繪制錯(cuò)誤的地方有______

（2）如果右圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)分析回答：

①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[______]______．

②遺傳物質(zhì)DNA存在于[______]______中．

③西瓜中的“甜汁”主要來自圖中[______]______．

④如果右圖是植物葉肉細(xì)胞；在[6]______內(nèi)還有[4]______，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

（3）在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)；為了觀察清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，常用______為細(xì)胞染色．

29、右圖是光合作用示意圖；回答問題：

（1）在進(jìn)行光合作用過程中；所必需的外界條件是______等，因此，要想讓作物茁壯成長(zhǎng)，產(chǎn)量得到保證，種植農(nóng)作物時(shí)，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)做到______．

（2）為了鑒定光合作用制造了淀粉；實(shí)驗(yàn)室常用的試劑是______，淀粉遇到該試劑就變成______色．

（3）寫出光合作用的表達(dá)式：

______+____________（儲(chǔ)存著能量）+______．

評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共10分)30、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。31、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣等外部條件；而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．一般小麥種子的休眠期長(zhǎng)的也就只有3年，超過3年的就很難在有活的種子了．在常溫下貯藏了10年的小麥種子，種子的胚已經(jīng)死了，所以不能萌發(fā)．

故選：A

【解析】【答案】本題考查的是種子萌發(fā)的條件；種子萌發(fā)需要外界條件和自身?xiàng)l件．

2、A【分析】【解析】在“小麥→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈的中；植物是生產(chǎn)者，鼠和貓頭鷹是消費(fèi)者，因此AB不全面D不符合食物鏈的概念是錯(cuò)的，用逐一排除法只有C正確．

故選C【解析】【答案】A3、B【分析】解：細(xì)胞是人體或動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體或動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體人體或。因此人體人體或的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。

故選：B。

人體的結(jié)構(gòu)層次由宏觀到微觀依次是人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次．【解析】B4、D【分析】【分析】此題考查排泄的概念，能夠區(qū)分排遺和排泄是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹颗判故羌?xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程，如水、無機(jī)鹽和尿素、二氧化碳等，排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液，泌尿系統(tǒng)排出尿液，呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水，體內(nèi)的糞便是食物吸收完?duì)I養(yǎng)物質(zhì)后剩下的食物殘?jiān)?，體內(nèi)糞便排出體外的過程叫排遺。故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】解：病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的特殊生物；它們的結(jié)構(gòu)基本相似，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒只營(yíng)寄生生活．病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體．一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始．以自我復(fù)制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒．病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)為繁殖新個(gè)體．

故選：B

病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)。

1；病毒的形態(tài)：

病毒的個(gè)體非常??；比細(xì)菌還小得多，只能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，病毒的形態(tài)多樣，有球形，桿形，蝌蚪形等．

2；病毒的結(jié)構(gòu)：

病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成：

3；病毒的生活方式：

病毒只營(yíng)寄生生活．病毒要是離開了活細(xì)胞；通常會(huì)變成結(jié)晶體．一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始．

4；繁殖方式：

以自我復(fù)制的方式繁殖；即靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒．新生成的病毒又可以感染其他活細(xì)胞．據(jù)此解答。

解題的關(guān)鍵是知道病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)．【解析】B6、A【分析】解：血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)；血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換，將運(yùn)輸?shù)难鹾蜖I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用，同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．在物質(zhì)交換過程中，血液由含氧多；顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹趿可?、顏色暗紅的靜脈血；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡．經(jīng)過肺部毛細(xì)血管的氣體交換，含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的動(dòng)脈血，因此該曲線表示的是氧氣的變化情況．

故選：A

依題意可知；圖中橫軸中的AB段為組織處毛細(xì)血管，某物質(zhì)含量逐漸減少；CD段為肺部的毛細(xì)血管，某物質(zhì)含量逐漸增加．可結(jié)合體循環(huán)；肺循環(huán)的功能進(jìn)行解答．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是體循環(huán)和肺循環(huán)的功能，是考查的重點(diǎn)，需要對(duì)血液循環(huán)的途徑理解掌握．【解析】A7、B【分析】試題分析：A、唾液是由唾液腺分泌的，里面含有唾液淀粉酶，能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化呈麥芽糖，故不符合題意．B、膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，當(dāng)能對(duì)脂肪起乳化作用，將比較大脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，利于脂肪的物理性消化，故符合題意．C、胃液是由胃腺分泌的，里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，故不符合題意．D、胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶．故不符合題意．故選：B考點(diǎn)：各種消化腺的位置和功能．【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)8、跳動(dòng)的次數(shù)；每博輸出量；4000毫升【分析】解：心率是用來描述心動(dòng)周期的專業(yè)術(shù)語；是指心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，以第一聲音為準(zhǔn)．每搏輸出量是指心臟每搏動(dòng)一次，一側(cè)心室射出的血量，簡(jiǎn)稱搏出量．人體的血液總量大約是4000毫升，大致相當(dāng)于本人體重的7%～8%，對(duì)于一個(gè)健康的成年人來說，一次失血超過1200～1500毫升，就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)；一次失血超過800～1000毫升，就會(huì)出現(xiàn)頭暈；心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀；健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會(huì)影響健康的．

故答案為：跳的次數(shù)；每搏輸出量；4000毫升。

此題考查的是心率和每搏輸出量的概念；以及人體的血量的知識(shí)，據(jù)此答題．

掌握心率以及每搏輸出量的概念，了解人體的血量，結(jié)合題意，即可輕松解答．【解析】跳動(dòng)的次數(shù)；每博輸出量；4000毫升9、遺物遺跡（順序可換）【分析】【分析】本題主要考查生物進(jìn)化的證據(jù)--化石。解答此題的關(guān)鍵是熟知化石的形成過程?！窘獯稹炕怯缮矬w的堅(jiān)硬部分形成的，如植物莖的化石，動(dòng)物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。故化石是指石化了的遺體、遺物、遺跡（順序可換）?！窘馕觥窟z物遺跡（順序可換）10、略

【分析】

（1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用；活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義．（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡．

（3）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；綠色部分有葉綠體，成熟的植物細(xì)胞有液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁（這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別）、液泡、葉綠體．

（3）在顯微鏡下觀察的物體必須是薄而且透明的；因此在用顯微鏡觀察物體時(shí)一般要加工成切片；涂片或裝片，最常用的是臨時(shí)裝片．

（4）動(dòng)；植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中都有與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)線粒體；號(hào)稱供應(yīng)能量的動(dòng)力工廠．

故答案為：（1）細(xì)胞膜；細(xì)胞核（2）液泡（3）葉綠體（4）線粒體；動(dòng)力工廠。

【解析】【答案】此題主要考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能；動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別、細(xì)胞的形狀以及觀察細(xì)胞等的內(nèi)容；逐一分析解答．

11、略

【分析】

細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞分裂；分化形成組織，動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進(jìn)一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體．因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；構(gòu)成植物體的主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．因此，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．因此原命題是錯(cuò)誤的．

故答案：×

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的認(rèn)識(shí)．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體．

12、略

【分析】試題分析：血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血．血液內(nèi)血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量少使血液運(yùn)輸氧的能力降低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)，因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)和鐵是合成血紅蛋白的重要原料，因此缺鐵或缺蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都會(huì)影響血紅蛋白的合成，進(jìn)而引起貧血，所以貧血患者應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物，如瘦肉類、蛋類、奶類含蛋白質(zhì)較多，豬肝含鐵豐富．考點(diǎn)：血液的成分和主要功能【解析】【答案】氧；蛋白質(zhì)．13、略

【分析】

我國(guó)自然資源在總量上是豐富的；但人均資源不足．我國(guó)許多自然資源不僅總量大，居世界前列，而且種類多，是世界上礦產(chǎn)資源比較齊全的國(guó)家，從這方面看，我國(guó)是自然資源大國(guó)．但我國(guó)人口特別多，自然資源人均占有量只相當(dāng)于世界人均占有量的幾分之一，不及世界大多數(shù)國(guó)家，而且自然資源破壞嚴(yán)重．評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家自然資源的多少，往往從兩個(gè)方面考慮，一是資源總量，二是人均資源占有量．我國(guó)一方面人口增長(zhǎng)過快，另一方面可利用的后備土地資源不足，亂占耕地的現(xiàn)象十分嚴(yán)重．在漁業(yè)上出現(xiàn)了過度捕撈的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)走可持續(xù)發(fā)展的道路．因此我們要認(rèn)識(shí)我國(guó)資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性；科學(xué)合理地利用自然資源，保護(hù)環(huán)境，探索新能源，使可再生資源不斷更新，非可再生資源得到合理利用．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查我國(guó)植被面臨的主要問題；據(jù)此答題．

14、略

【分析】【解析】試題分析：生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：排泄是指體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程，動(dòng)物和人排出廢物的途徑：（1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機(jī)鹽、尿素，（2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水，（3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無機(jī)鹽、尿素，食物殘?jiān)懦鲶w外的過程叫做排遺，植物排出廢物的方式：落葉能帶走一部分廢物?？键c(diǎn)：生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮磕芘懦w內(nèi)產(chǎn)生的廢物15、略

【分析】【解析】該題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。【解析】【答案】生物環(huán)境生物圈三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【解答】高錳酸鉀溶液的顏色是紫色；維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色，在試管中加入等量的水果汁，在滴加高錳酸鉀溶液，滴入的越少，說明水果汁中含的維生素C越低，反之越高．但是利用雙縮腺試劑可以檢測(cè)，故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】蛋白質(zhì)中加入雙縮脲試劑，震蕩均勻，會(huì)觀察到出現(xiàn)紫色的現(xiàn)象，所以應(yīng)用雙縮脲試劑可檢測(cè)蛋白質(zhì)．17、×【分析】【解答】解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；但植物細(xì)胞的不見光部分的細(xì)胞中沒有葉綠體，如根部細(xì)胞．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．18、√【分析】解：哺乳動(dòng)物體腔內(nèi)特有結(jié)構(gòu)是膈?。浑跫Ⅲw腔分為胸腔和腹腔二部分，胸腔內(nèi)有心臟和肺；腹腔內(nèi)有胃；腸、肝臟脾臟等．

故答案為：√

根據(jù)人體各個(gè)器官的位置分析解答．

人體內(nèi)器官的位置是經(jīng)常考查的內(nèi)容之一，同學(xué)們可結(jié)合圖形進(jìn)行記憶．【解析】√19、√【分析】解：血液由血漿和血細(xì)胞組成；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物；紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧，白細(xì)胞的功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)，血小板的功能是加速凝血和止血．

故答案為：√

血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．白細(xì)胞的主要功能是防御疾??；血小板的主要功能是止血和加速凝血；紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧．

解題的關(guān)鍵是知道血液的組成以及各部分的功能．【解析】√20、√【分析】【解析】試題分析：正常成年人的血液中血細(xì)胞的數(shù)量比較穩(wěn)定，成年男子紅細(xì)胞計(jì)數(shù)約為5X1012/L，女子為4.2X1012/L，血紅蛋白的含量，女子為110-150g/L,男子為120-160g/L,白細(xì)胞總數(shù)為4.00X109——109/L，血細(xì)胞為100X109——300X109/L，故題干的敘述正確?？键c(diǎn)：血細(xì)胞的數(shù)量比較?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)21、×【分析】無論吸入的還是呼出的氣體，含量最高的應(yīng)該是氮?dú)??！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、A【分析】【解答】解：呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行；為生物的基本特征．幼嫩的葉新陳代謝快，需要的能量多，故比衰老的葉呼吸作用強(qiáng)；而生長(zhǎng)的花朵代謝更為旺盛，需要大量的能量，因此呼吸作用更強(qiáng)，故此題說法正確．

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放的過程．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共24分)23、2毫升唾液2毫升清水饅頭塊不攪拌【分析】【分析】本題主要探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)。掌握和理解探究實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和原則以及牙齒、舌、唾液對(duì)淀粉的消化作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繉?duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究某一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量，其余條件都相同且適宜。本題探究饅頭在口腔中的變化，口腔內(nèi)牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭進(jìn)行物理性消化，使饅頭變成碎屑并與唾液混合，唾液中含有淀粉酶，能對(duì)饅頭碎屑進(jìn)行化學(xué)性消化，把饅頭中的淀粉分解為麥芽糖。實(shí)驗(yàn)中，把饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼，攪拌是模擬舌的攪拌作用。故設(shè)計(jì)三只試管：1號(hào)試管中加入饅頭碎屑和2毫升唾液，充分?jǐn)嚢瑁?7攝氏度溫水。2號(hào)試管中加入饅頭碎屑和2毫升清水，充分?jǐn)嚢瑁?7攝氏度溫水。1號(hào)和2號(hào)作對(duì)照，兩者的變量是唾液，探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用。3號(hào)試管中加入饅頭塊，2毫升唾液，不攪拌，37攝氏度溫水。1號(hào)和3號(hào)相對(duì)照，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，故探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用?！窘馕觥?毫升唾液2毫升清水饅頭塊不攪拌24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）此實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)菜豆發(fā)芽的影響；因此此實(shí)驗(yàn)的惟一變量就是光照，除此之外甲培養(yǎng)皿和乙培養(yǎng)皿的所有的條件應(yīng)相同，所以乙培養(yǎng)皿設(shè)置的條件應(yīng)該是：黑暗與潮濕。

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是光照。

（3）在有光和無光的條件下種子大部分都萌發(fā)了；沒有萌發(fā)的可能使自身的原因，可能是種子不完整；胚已死亡、種子處于休眠期，可見光不是種子萌發(fā)的條件。

（4）種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚；胚由子葉；胚芽、胚軸和胚根組成。

考點(diǎn)：本題考查的是種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件和外界條件。

點(diǎn)評(píng)：此題為探究種子的萌發(fā)的科學(xué)探究題，解答此題的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。【解析】【答案】（1）①遮光處（或黑暗處）②潮濕（2）光對(duì)菜豆的發(fā)芽無影響。

（3）種子不完整、胚已死亡、種子處于休眠期。（4）胚。25、略

【分析】【解析】

試題分析：加入饅頭碎屑；相當(dāng)于牙齒將食物切斷；磨碎，將饅頭碎屑與唾液混合，相當(dāng)于舌的攪拌作用；①號(hào)中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；③號(hào)加入的是饅頭塊和唾液，不攪拌，二者的變量就是“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”，在37度左右的條件下，唾液淀粉酶的活性最高，5～10分鐘后，①號(hào)試管的淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖，加入碘液不變藍(lán)，②號(hào)試管中由于沒有淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，加入碘液后變藍(lán)，③號(hào)試管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加入碘液后，也會(huì)變藍(lán)。

考點(diǎn)：本題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化，解答此題的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用，碘液遇淀粉變藍(lán)色?！窘馕觥俊敬鸢浮浚ǎ保俸廷郏ǎ玻俸廷冢ǎ常傥?、解答題(共4題，共20分)26、（1）冠脈

（2）6

（3）肺動(dòng)脈

（4）右心房【分析】【分析】本題主要考查心臟的結(jié)構(gòu)和功能、血液循環(huán)途徑。解答此題的關(guān)鍵是熟知心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和血液循環(huán)的路線。【解答】圖示中，1是主動(dòng)脈，2是肺動(dòng)脈，3是肺靜脈，4是左心房，5是房室瓣，6是左心室，7是上腔靜脈，8是右心房，9是右心室，10是下腔靜脈。（1）血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑；冠狀循環(huán)屬于體循環(huán)的一部分。心臟是維持生命的重要器官，心肌所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，依靠冠脈循環(huán)供應(yīng)。

（2）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；經(jīng)過體循環(huán)，動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走，這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。故體循環(huán)的起點(diǎn)是6左心室。

（3）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。故與右心室相連的血管是2肺動(dòng)脈。

（4）根據(jù)血液循環(huán)的途徑可知，若上臂靜脈注射藥物，藥物首先進(jìn)入上肢靜脈，經(jīng)過上腔靜脈進(jìn)入右心房。故若某人患急性闌尾炎，如果從上臂靜脈處注射藥物，該藥物最先在心臟的右心房處被發(fā)現(xiàn)?！窘馕觥浚?）冠脈（2）6（3）肺動(dòng)脈（4）右心房27、（1）①、⑤②、④③（2）⑥下保衛(wèi)細(xì)胞（3）柵欄組織海綿組織③葉脈（或?qū)Ч埽痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查葉片的結(jié)構(gòu)。掌握葉片的結(jié)構(gòu)和各部分的功能以及植物組織的類型和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）整個(gè)葉片主要有三部分構(gòu)成，即：表皮、葉肉、葉脈。葉片的上下表皮合成表皮，柵欄組織和海綿組織合成葉肉。由圖觀察分析可知，圖中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔。葉表皮由表皮細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止水分散失，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉由葉肉細(xì)胞構(gòu)成，葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，在光下可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是葉的主要部位，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；葉脈內(nèi)含導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有輸導(dǎo)和支持作用，屬于輸導(dǎo)組織。故①、⑤屬于保護(hù)組織，②、④屬于營(yíng)養(yǎng)組織，③屬于輸導(dǎo)組織。（2）⑥氣孔分布在葉的表皮上，一般葉片的下表皮氣孔比較多。氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，保衛(wèi)細(xì)胞控制著氣孔的開閉，氣體可以從氣孔進(jìn)出葉片，所以氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。由此分析可知，如果在葉片的上下表面涂上一層凡士林，⑥氣孔就會(huì)被堵塞，光合作用的原料二氧化碳無法從⑥氣孔進(jìn)入葉片內(nèi)，因此會(huì)直接影響到葉片的光合作用。（3）②柵欄組織和④海綿組織共同構(gòu)成葉肉。葉肉由葉肉細(xì)胞構(gòu)成，葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，在光下可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是葉的主要部位；③葉脈內(nèi)含導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有輸導(dǎo)和支持作用。葉片蒸騰作用所需要的水分就是由③葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)??！窘馕觥浚?）①、⑤②、④③（2）⑥下保衛(wèi)細(xì)胞（3）柵欄組織海綿組織③葉脈（或?qū)Ч埽?8、略

【分析】

（1）人的口腔上皮細(xì)胞有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；但沒有細(xì)胞壁、沒有液泡、沒有葉綠素，而圖中有細(xì)胞壁、液泡和葉綠素；

（2）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．

①細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面；能控制物質(zhì)進(jìn)出，讓對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜出來，有害的物質(zhì)也不能進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞膜指圖中的2；

②細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央；里面有遺傳物質(zhì)DNA，細(xì)胞核指圖中的5；

③我們用刀切西瓜時(shí)；流出來的汁液主要來自液泡中的細(xì)胞液，其內(nèi)含有大量的水分；糖類物質(zhì)及色素等；3為大液泡．

④細(xì)胞質(zhì)位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間；內(nèi)有各種細(xì)胞器，如葉綠體；線粒體等，其中葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所；細(xì)胞質(zhì)指圖中的6，葉綠體指圖中的4；

（3）在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)；為了觀察清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，通常用碘液對(duì)細(xì)胞染色，其中染色最深的是細(xì)胞核．

故答案為；

（1）口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；沒有液泡、沒有葉綠素；而圖中有．

（2）①2細(xì)胞膜。

②5細(xì)胞核。

③3液泡。

④細(xì)胞質(zhì)；葉綠體。

（3）碘液。

【解析】【答案】做此題的關(guān)鍵是能夠正確識(shí)圖并掌握植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別；然后結(jié)合細(xì)胞各部分的功能作答．

29、略

【分析】

（1）；光合作用是指綠色植物在葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程．可見在進(jìn)行光合作用過程中，所必需的外界條件是光等，因此要想讓作物茁壯成長(zhǎng)，產(chǎn)量得到保證，種植農(nóng)作物時(shí)，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)做到合理密植，讓綠色植物充分接受和利用陽光，進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物．

（2）；光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉；淀粉遇碘變藍(lán)色，這是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉．

（3）、光合作用的公式如下：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣。

故答案為：（1）光；合理密植。

（2）碘液；藍(lán)。

（3）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣。

【解析】【答案】此題是關(guān)于綠色植物的光合作用的填空題；涉及光合作用的概念；公式以及產(chǎn)物淀粉的驗(yàn)證等知識(shí)，據(jù)此答題．

六、其他(共2題，共10分)30、略

【分析