山西省朔州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

山西省朔州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結合語境，看拼音寫詞語。

六年的小學時光像一幅美好的畫卷。仿佛一zhǎyǎn_______的工夫，我們已經(jīng)褪去童年的yòuzhì_______，成為了有理想、有mùbiāo_______的新時代好少年。離別之際，我想zhèngzhòng_______地對親愛的老師說一聲：“感謝您的péiyǎng_______，您教我學會qīngtīng_______，教我追求zhēn

lǐ_______，請讓我再次níng

shì_______您的雙眸，叫您一聲恩師吧！”2）.填空。

小說《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在自然條件惡劣、人跡罕至的孤島上的生活經(jīng)歷，他能夠在孤島上艱難地生存28年，靠的是_________（填四字詞語）這從____________________的情節(jié)中可以看出來，你由此得到的啟示是________________。3）.腹有詩書氣自華。

（1）臨別，你想叮囑同學珍惜時間，可以借用名句：在八千多日的匆匆里，______，______？過去的日子如輕煙，被__________，如________，_________。

（2）名言警句指引著我們生活和學習的方向?！癬________，近山識鳥音”，教會我們長久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“茍利于民，__________；茍周于事，_______”，告訴我們只要是對人民有利的事情，我們就要大膽改革，勇于創(chuàng)新。

（3）詩中有情：讀“_________，任爾東西南北風”，讀出竹子的堅韌傲氣印證著詩人的鐵骨錚錚；品“________，________。今我來思，雨雪霏霏”，抒情傷懷溢出文字；感“若有人知春去處，________”，不舍春歸的深情藏于心間。

（4）詩詞中有生活。寒食節(jié)到來時，我會想到“春城無處不飛花，_________。”的景象；遭遇坎坷時，我會用“_________，任爾東西南北風”來激勵自己；朋友分別時，會想到王維對元二的深情：“________，______。”當感嘆時光難復時，我可以借用蘇軾“誰道人生無再少？__________”的句子勸慰他；當身在異鄉(xiāng)時也會感嘆“______，不知秋思落誰家”。4）.經(jīng)典文化不僅字字珠璣，帶給我們美好的感受，還給我們帶來豐富的知識，深刻的寓意，做人的真諦。在一次“綜合性學習”活動中，我把平時積累的古詩詞經(jīng)典做了如下梳理。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日，承載記憶?！癬___________，路上行人欲斷魂”傳遞著清明節(jié)的哀傷；“今夜月明人盡望，____________”寄托了中秋節(jié)的思念。

（2）心有光芒，奔赴遠方。“__________，快走踏清秋”這匹在無垠沙漠中奔馳的駿馬，就是渴望一展雄才大略的李賀的化身；“千磨萬擊還堅勁，____________”在鄭燮眼中，竹子是自己剛正不阿、鐵骨錚錚的代言人。

（3）紅色詩詞，代代相傳?！皻⒘讼拿骱?，__________”“俱往矣，數(shù)風流人物，_________”一首首紅色詩詞，記錄了共產(chǎn)黨人和中國人民堅韌不拔、寧折不彎的大無畏精神。

（4）閱讀經(jīng)典，尋找自我。“樹欲靜而風不止，____________”讓我明白要孝敬父母；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。____________，____________”讓我明白要勤奮學習，不要到老了才后悔。

（5）習近平總書記善用典，常用典。他用《禮記》中的“茍日新，________，________”強調創(chuàng)新是民族進步的靈魂。5）.“師友寄語”環(huán)節(jié)，你想通過下面這些寄語，表達對同學們的期望和祝福，請先將內容補充完整。

（1）《湯姆?索亞歷險記》是美國著名小說家________（姓名）的代表作品。希望大家能像湯姆?索亞一樣，勇敢地探索未知的世界，即使路途坎坷，也要一往無前，做一個__________________（人物形象）的人。

（2）良藥苦口利于病，__________。

（3）__________，莫把無時當有時。

（4）我們即將離別，讓我不禁想到王維送別友人的詩句：“__________，__________”（《送元二使安西》），將對友人的依依惜別之情和關懷祝福之意融入一杯離別之酒。

（5）與大家共處的時光令人懷念，等待你們的遠大前程更令人向往，希望同學們能不斷進步，像《荀子》中說的一樣：“青，_______，_______”，能比老師更加優(yōu)秀！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．愁緒

藤籮

船艄

苗圃B．猶如

膨脹

嶄新

截然C．鍛煉

嘶咬

踐踏

拜訪2）.下列詩詞句描寫的事物，沒有被賦予人的品格和志向的一項是（

）A．居高聲自遠，非是藉秋風。B．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有做霜枝。C．水是眼波橫，山是眉峰聚。D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。3）.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．革故鼎新司空見慣

溫文而雅

集思廣益B．別出心裁風華正茂

觸類旁通

再接再勵C．萬象更新

肅然起敬

精益求精

如火如荼D．深思熟慮

熟視無堵

襟飄帶舞

冰釋前嫌評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.米歇爾遜的論文引起了德國氣象學家魏格納的注意。（縮句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將題目補充的部分與相應的材料連起來。

題目：那次，我__________了

流淚

①“我”因為生病住院，老師和同學們都來看望“我”，為“我”補習功課。

成功

②“我”賭氣打傷了心愛的小貓，小貓再也沒有回來。

失敗

③經(jīng)過辛苦的訓練，“我”在市少兒歌唱比賽中，拿了第一名。

感動

④“我”因為驕傲輕敵，在乒乓球比賽中沒有取得好名次，“我”輸給了“我”自己。2）.把下列詞語和它的意思連起來。

匆匆

流淚不止的樣子

涔涔

在一個地方來回地走

潸潸

急急忙忙的樣子

徘徊

汗流不止的樣子

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序把下列詞語重新排列。

微波粼粼

驚濤駭浪

水平如鏡

波濤滾滾

重新排列：______________________2）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《魯濱遜漂流記》采用第三人稱的敘述角度，講述了一個情節(jié)曲折、細節(jié)生動的傳奇故事。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩詞，完成練習。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，__________________。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，__________________。1．在橫線上將詞句補充完整。

2．判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)題目中的“西江月”是詞牌名。()

(2)“夜行黃沙道中”的“夜”是地點，“黃沙”是時間，“行”交代事件。()

(3)這首詞的下片主要寫詞人找地方避雨的經(jīng)過和感受。()

3．這首詞和《宿建德江》都寫了月夜的景色，表達的情感卻不一樣，請結合下面的詩句體會作者的思想感情。

(1)移舟泊煙渚，日暮客愁新。

我體會到詩人____________的思想感情。

(2)稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

我體會到詞人________________之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流。

“有你，真好！”朋友之間、同學之間、親人之間……你最想對誰說這句話？請你圍繞一個中心，選擇幾個事例寫清楚你說這句話的理由。

①題目自擬。②能恰當表達真情實感。③書寫工整，不少于400字。注意文中不出現(xiàn)真實班級和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。十六年前的回憶（節(jié)選）①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。(1)結合選段內容，下列說法不恰當?shù)囊豁検茿．從“沒戴眼鏡”和“亂蓬蓬的長頭發(fā)”看出父親遭受了折磨。B．“父親瞅了瞅我們”一句中，“瞅”暗含著父親對家人的不舍。C．法庭上，法官的怒氣沖沖和父親的安定沉著形成了鮮明的對比。D．我們見到了父親，心疼得哭了，父親不喜歡我們的軟弱，沒有理睬。

(2)“平靜而慈祥”“安定”“沉著”是在描寫李大釗的__________，從這里，我們體會到他____________。

(3)閱讀分享會上，同學們一起交流中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中“令人感動的人和事”。你準備分享誰的事跡？請你概括地寫一寫。

人物：_______

事跡：__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子揭示了深刻的含義，請選擇正確的一項。A．考驗B．惜時C．節(jié)儉D．創(chuàng)新（1）少壯不努力，老大徒傷悲！_____

（2）茍周于事，不必循舊。_____

（3）常將有日思無日，莫把無時當有時。_____

（4）路遙知馬力，日久見人心。_____2）.給加點的字選擇正確的解釋。

卻：①后退；②推辭，拒絕；③表示轉折；④再，又。

（1）草色遙看近卻無。___