湖南省益陽市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

湖南省益陽市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

清明節(jié)，同學們在校園里，進行了以“柳”字為主題的飛花令“春城無處不飛花，_______________”“昔我往矣,___________”“最是一年春好處，_______________________?！逼渲幸煌瑢W接不上令，搖了搖頭：“___________________，事非經(jīng)過不知難?！币慌缘睦蠋焺傁虢恿?，邊上的一個同學脫口而出：“渭城朝雨浥輕塵，_______________。”老師聽了，笑著說：“真是‘青，_____________，而青于藍’?！?）.請先把詞語補充完整，再結(jié)合語境選詞填空。

排山(

)

技高(

)

粉墨(

)

(

)成拙

(

)繞梁

行云(

)

（1）他本想給大家一個驚喜，沒想到_____________卻破杯了大家的興致。

（2）辯論賽上，開始我們兩隊勢均力敵，最后還是我們隊__________，拿下了冠軍。3）.請根據(jù)語境，完成填空。

（1）填寫相關內(nèi)容。①“雨水”將至，我想起古詩_____中描繪的景象。

A．《早春呈水部張十八員》

B．《泊船瓜洲》②“秋分”時節(jié)，游人讀到《十五夜望月》中的“____________，____________”勾起深深的思念之情。③大雪紛飛，我想起《采薇》（節(jié)選）中征人歸途中“_____”的畫面。

A．昔我往矣，楊柳依依。

B．今我來思，雨雪霍霏

（2）時光流逝，給人無盡的遐想和感嘆。這不禁讓我想起朱自清在《匆匆》中寫道的：過去的日子如①_______，被微風吹散了，如②_______，被初陽蒸融了。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一水護田將綠繞，____________。

（2）咸菜燒豆腐——____________

（3）“_________，當以死守，____________?！憋柡罹V的愛國熱情。

（4）使弈秋_________，其一人_________，惟弈秋之為聽。

（5）《石灰吟》中“____________，____________”表明了詩人不怕犧牲，立志要做純潔清白的人。

（6）《山居秋暝》中運用動靜結(jié)合的描寫方式描寫“明月”“清泉”的詩句是：__________，__________。5）.書寫規(guī)范漢字。kāngkǎi___的牧民，有點pàxiū___的閏土，聲音shāyǎ_____的老支書，zhuàngliè___犧牲的邱少云，wúsī____的老班長，從不bàoyuàn___命運的桑娜，在勞而無獲的jǔsàng____中仍不失愛心的漁夫，pǔxiě_______《月光曲》的貝多芬，這些中外人物形象是善和美的化身。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面哪一個詞語中加點字注音不正確？（）A．衣柜（guì）B．笨拙（zhuō）C．單?。╞áo）D．參差（cēn）2）.我們要保護捕捉害蟲的能手——青蛙。這句話中破折號的作用是（）A．語音轉(zhuǎn)折B．表示解釋C．聲音延續(xù)D．表示總括3）.靜下心來品味歷史的小航馬上就有了發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)沈陽故宮里有許多建筑都裝飾有蝙蝠的紋樣，你能和小航一起思考這是為什么嗎？（

）A．蝙蝠喜食蚊蟲，建筑上裝飾蝙蝠，蚊蟲便不敢靠近。B．蝙蝠似鼠卻會飛，很神奇，讓古人心生崇拜。C．蝙蝠身體小巧，比較好畫，節(jié)省顏料。D．蝠的諧音是“?！保ㄖ涎b飾蝙蝠，寓意五福臨門。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿照下面的語言樣式，在橫線上補寫相關內(nèi)容。

于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；____________，_____________……評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把古詩上下句與對應的詩題、作者聯(lián)系起來。

誰道人生無再少？

為誰辛苦為誰甜

蘇軾《浣溪沙》

多情自古傷離別

門前流水尚能西

羅隱《蜂》

梅子留酸軟齒牙

更那堪、冷落清秋節(jié)

楊萬里《閑居初夏午睡起》

采得百花成蜜后

芭蕉分綠與窗紗

柳永《雨霖鈴》2）.想一想，連一連。

《魯濱遜漂流記》

半夜到墓地檢驗膽量

塞爾瑪?拉格洛夫

《騎鵝旅行記》

解救“星期五”

馬克?吐溫

《湯姆?索亞歷險記》

從狐貍口中救下一只大雁

丹尼爾?笛福評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子排成一段通順的話，將正確序號填在句子前的括號里。

(

)當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。

(

)原來他也在一旁暗暗地認字啊！

(

)媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

(

)記得我小時候，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

(

)我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。2）.句子排序。將下列句子整理成一段通順的話，將正確的序號填在括號里。

(

)我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一陣陣秋風，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

(

)我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

(

)房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。

(

)院子里的槐樹葉子黃了，在秋風的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老了。

(

)我用它做了標本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“秋思”是一種清冷、孤寂，思念感懷的情緒，“不知秋思落誰家”的疑問，我們很難作出具體的回答，但通過讀詩，我們可以想象到有一個人一定是思緒滿懷的，他就是韓翃。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀出塞秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．解釋下列字的意思。

教：________

度：_________

2．這首詩的作者是_____代著名邊塞詩人____，字_____，被后人譽為“________?！?/p>

3．這首詩中寫景的句子是“__________________”，這首詩運用了___________的修辭手法。

4．下列對這首詩的理解有誤的一項是（

）A．詩人由月夜邊塞聯(lián)想到秦漢時代曾經(jīng)取得抗擊匈奴侵擾的勝利。B．表現(xiàn)當時領兵主將要發(fā)揚李廣的精神，表達了“不教胡馬度陰山”的戰(zhàn)斗決心。C．不僅反映了遠離家鄉(xiāng)的士兵為抵御外辱而長期戍邊“萬里長征”的艱苦生活，而且表達了消除邊患，使人民過上和平生活的強烈愿望。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，創(chuàng)編一個故事。

環(huán)境：冬日黃昏時車來人往的街頭

人物：充滿愛心的少年陸天

流浪狗朵朵

要求：題目自擬；想象豐富，故事要圍繞主要人物展開；把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人；綜合運用環(huán)境描寫、心理描寫等方法；語句通順，字跡工整；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我代表我的祖國①徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家。②1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學。當時的中國貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學生經(jīng)常受到一些人的（忽視茂視歧視）。③有一次，許多留學生坐在一起聚會。一個外國學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，無論把他們送到哪里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動激怒激起）了，他走到這個外國學生面前，大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等結(jié)業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨萃。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，每餐經(jīng)常只是一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。⑦功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎國立高等美術學院以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，（震動轟動驚動）了整個畫界。⑧那個外國學生看了徐悲鴻的作品非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山’?！?．在短文中括號里選擇正確的詞語，打上“√”。

2．短文的中心句是___________________。

3．讀短文中畫“

”的句子，想想這句話表現(xiàn)了什么。

_________________

4．第④段與第⑤⑥段是（

）關系。A．總—分B．分—總5．第③段與第⑧段在文中的作用是（

）A．過渡和總結(jié)，表現(xiàn)了徐悲鴻為國爭光的品質(zhì)。B．前后照應，用對比的手法烘托了徐悲鴻為國爭光的品質(zhì)。C．前后對比，突出了徐悲鴻的刻苦努力。D．前后反襯，突出了外國學生更懂禮貌。6．短文結(jié)尾引用了“有眼不識泰山”，請聯(lián)系上文解釋，并說一說“泰山”在文中指的是什么。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的解釋，在括號里填上序號。

顏：A．顏色，色彩

B．顏面，臉面

（1）三軍過后盡開顏。(

)

（2）我有一盒顏料。(

)

盡：A．完畢

B．達到極端

C．全部用出

D．都，全

（3）地球上的礦產(chǎn)并不是取之不盡、用之不竭的。(

)

（4）人盡其才，物盡其用。(

)2）.選詞填空。

愛撫

愛戴

（1）魯迅先生生前受到許多人的(