安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)

miào

zāi

shàn

zāi

wēi

é

qín

xián

xīn

xián

chē

zhóu

gǔn

zhóu

pù

shài

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

中國(guó)是人類文明的qǐyuándì________之一，留下lìngrénjiāoào_________的世界文化遺產(chǎn)。隨著課文，我們來(lái)到了jǔshìwénmíng_________的故宮、hóngwěizhuàngguān_________的頤和園、dǐyùqīnlüè_________的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有tànwéiguānzhǐ_________的黃山奇石……這些地方展現(xiàn)了中國(guó)yōujiǔ_______的歷史和dútè_______的文化。2）.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

_____________3）.綠樹村邊合，青山郭外斜。

_____________4）.我們鍛煉思維?！秲尚恨q日》一文中，兩小兒從不同角度辯論的問題是：____________________？與人辯論時(shí)，既要_________，又要_________。5）.經(jīng)典文化不僅字字珠璣，帶給我們美好的感受，還給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，深刻的寓意，做人的真諦。在一次“綜合性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我把平時(shí)積累的古詩(shī)詞經(jīng)典做了如下梳理。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日，承載記憶?！癬___________，路上行人欲斷魂”傳遞著清明節(jié)的哀傷；“今夜月明人盡望，____________”寄托了中秋節(jié)的思念。

（2）心有光芒，奔赴遠(yuǎn)方?！癬_________，快走踏清秋”這匹在無(wú)垠沙漠中奔馳的駿馬，就是渴望一展雄才大略的李賀的化身；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”在鄭燮眼中，竹子是自己剛正不阿、鐵骨錚錚的代言人。

（3）紅色詩(shī)詞，代代相傳?！皻⒘讼拿骱?，__________”“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，_________”一首首紅色詩(shī)詞，記錄了共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔、寧折不彎的大無(wú)畏精神。

（4）閱讀經(jīng)典，尋找自我。“樹欲靜而風(fēng)不止，____________”讓我明白要孝敬父母；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。____________，____________”讓我明白要勤奮學(xué)習(xí)，不要到老了才后悔。

（5）習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《禮記》中的“茍日新，________，________”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.尼爾斯變成小精靈后，雄鵝給他取了一個(gè)新的名字叫什么？（）A．大拇指B．小矮人C．小不點(diǎn)D．阿卡2）.下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)地方的生活太炎熱了。B．如果沒有革命先烈的流血犧牲，哪有我們今天的幸福生活？C．發(fā)現(xiàn)母雞早早就出去覓食了。D．小明正在聚精會(huì)神、全神貫注地做作業(yè)。3）.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）A．嫻熟

抽噎

勵(lì)精圖治

全神貫注B．韁繩

鍛煉

通宵達(dá)旦

萬(wàn)相更新C．鴻鵠

截然

手疾眼快

見微知著評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.閏土又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

____________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將珍惜時(shí)間的名句與作者出處連起來(lái)。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

（顏真卿《勸學(xué)》）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

（岳飛《滿江紅》）

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

（王貞白《白鹿洞二首》）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

（朱熹《勸學(xué)詩(shī)》）2）.連線題

（1）連線魯濱遜每次航海的主要經(jīng)歷

第一次

非洲經(jīng)商，成功之旅

第二次

販賣黑奴，遇風(fēng)觸礁

第三次

遇到海盜，被俘成奴

第四次

遇到風(fēng)暴，保住性命

（2）連線人物和主要事件

蓓姬

得到獎(jiǎng)品《圣經(jīng)》

湯姆

撕壞教授解剖學(xué)書

喬

幫助道格拉斯脫險(xiǎn)

哈克

殺害魯濱遜醫(yī)生評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理亂句，把正確的序號(hào)寫在句前的括號(hào)里。

(

)沒來(lái)得及鉆出地面的小草，趕緊伸出頭來(lái)。

(

)土地變得濕漉漉、軟綿綿的。

(

)沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌從空中飄灑下來(lái)。

(

)它們迫不及待地吮吸著晶瑩的水珠。2）.給句子排排隊(duì)。

(

)金色的秋季來(lái)了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

(

)我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

(

)大雪紛飛時(shí)，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。

(

)炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。

(

)在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中引用了司馬光的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”來(lái)說明張思德是為人民利益而死的，他的死重于泰山。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩(shī)的作者是________朝詩(shī)人________?！耙鳌笔莀_____________的意思。

2．用“/”表示朗讀中的停頓，這首詩(shī)的朗讀停頓不正確的是（）A．千錘/萬(wàn)鑿/出深/山。B．烈火/焚燒/若/等閑。C．粉骨/碎身/渾/不怕。D．要留/清白/在/人間。3．詩(shī)的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實(shí)象征著___________；第三、四兩句描寫了_____________的精神，表達(dá)了詩(shī)人___________的決心。

4．這首詩(shī)采用了“托物言志”的寫法，“物”是____________，“志”是_________________。

5．作者僅僅是寫石灰嗎？他為什么要寫這首詩(shī)呢？

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

題目：我，我快樂

先把題目補(bǔ)充完整，如讀書、唱歌、運(yùn)動(dòng)……然后作文。文章要用事實(shí)說話，表達(dá)自己快樂的心情。注意語(yǔ)句順暢，書寫工整。寫500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.那個(gè)星期天（節(jié)選）我現(xiàn)在還能感覺到那光線（慢長(zhǎng)漫長(zhǎng)）而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音。那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，（依偎

倚靠）在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。1．用“\”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。

2．“母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步”這句話運(yùn)用_______的修辭手法，表現(xiàn)了________。

3．畫“

”的句子抓住母親的_______、______、_____進(jìn)行描寫，突出了母親_____的復(fù)雜心情。也體現(xiàn)了母親對(duì)兒子的_________。

4．“光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼?！爱?dāng)時(shí)作者的心情如何?你是怎樣理解這句話的?

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出帶點(diǎn)字的正確讀音。剝削_____（bāo

bō）徘徊_____（huáihuí）頭涔涔_____（cén

jīn）弓繳_____（zhuójiǎo）藤蔓_____（mànwàn）正月_____（zhèngzhēng）2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“______”

（1）人類為了創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡（jī

jì），所處（chǔ

chù）環(huán)境遭到破壞，參（cēn

cān）天樹木被砍伐，波（pō

bō）光粼粼