15 我一生中的重要抉擇 課時(shí)作業(yè)（含解析） 八年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)

15我一生中的重要抉擇課時(shí)作業(yè)1.下列對(duì)病句修改有誤的一項(xiàng)是()A.人生是一次逐漸不斷選擇的旅行，當(dāng)千帆過(guò)盡，留下的就是一片屬于自己的風(fēng)景。修改：將“一片”和“屬于自己的”調(diào)換位置。B.人的心靈如浩渺煙海，如果不斷接納象征希望、力量的百川，才可能長(zhǎng)存風(fēng)華。修改：將“如果”改為“只有”。C.勇氣是逆境中綻放的光芒，是人生中一筆寶貴的財(cái)富，擁有了它，就擁有了改變。修改：在句末加上“的機(jī)會(huì)”。D.在人生道路上，許多不可復(fù)印的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向未來(lái)。修改：將“復(fù)印”改為“復(fù)制”2.對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()。A.青少年長(zhǎng)時(shí)間一直玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不利于身心健康。刪掉“長(zhǎng)時(shí)間”或者“一直”B.優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)塑造出栩栩如生的人物形象。將“制造”改為“建造”C.“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)讓同學(xué)們更加熱愛(ài)和了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將“熱愛(ài)”和“了解”調(diào)換位置D.通過(guò)老師的教育，使他端正了線上學(xué)習(xí)的態(tài)度。刪掉“通過(guò)”或者“使”3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.好的演講材料不是抄來(lái)的，而是演講者對(duì)事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行研究、整理、搜集的結(jié)果。B.宋瓷博物館展覽內(nèi)容越來(lái)越豐富，最大限度發(fā)揮其復(fù)合型功能就成了目前的當(dāng)務(wù)之急。C.我市鄉(xiāng)村旅游呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，形成了觀光農(nóng)業(yè)、綠道休閑、民俗體驗(yàn)、自駕露營(yíng)等類(lèi)型多樣的旅游產(chǎn)品體系。D.中學(xué)生只要具有開(kāi)闊的視野，掌握更多的知識(shí)，不斷碰撞思想的火花，才能真正形成創(chuàng)新意識(shí)。4.下列詞語(yǔ)中加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.豐碩（shuò） 趨勢(shì)（qū） 陽(yáng)奉陰違（wéi）B.微軟（ruǎn） 說(shuō)服（shuō） 名人逸事（yì）C.墮落（duò） 生涯（yá） 強(qiáng)詞奪理（qiáng）D.署名（shǔ） 阻礙（ài） 平易近人（yì）5.下列各句中加粗成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.鑒于那名慣犯已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有出來(lái)作案，專(zhuān)案組民警決定采取內(nèi)緊外松的偵查謀略，陽(yáng)奉陰違，誘其現(xiàn)身并一舉將其抓獲。B.沖浪運(yùn)動(dòng)在我國(guó)逐漸興起，處在風(fēng)口浪尖的沖浪者與海浪搏擊，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。C.要想在演講辯論賽中戰(zhàn)勝對(duì)方，必須要善于抓住對(duì)手的漏洞，強(qiáng)詞奪理，一擊而勝。D.中國(guó)外交部長(zhǎng)王毅平易近人的形象，不僅為中馬兩國(guó)人民之間的交流搭建了橋梁，也贏得了更多民眾的喜愛(ài)和好感。6.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.奉獻(xiàn) 鑒定 扶值 風(fēng)口浪尖B.雄辯 煩鎖 剝削 陽(yáng)奉陰違C.帖切 熒屏 激光 名人逸事D.前沿 干預(yù) 出息 真心誠(chéng)意許巍的《曾經(jīng)的你》唱到：“曾夢(mèng)想仗劍走天涯/看一看世界的繁華/年少的心總有些輕狂/如今你四海為家……”未來(lái)在哪里？遠(yuǎn)方在哪里？這是我們經(jīng)常在心里問(wèn)自己的問(wèn)題。為此，班級(jí)組織了以“我們的未來(lái)之路”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中遇到一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。7.活動(dòng)中班主任說(shuō)了一句這樣的話：“你們的未來(lái)是一張潔白的畫(huà)紙，可以畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。”請(qǐng)你品析老師的這句話。8.《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類(lèi)節(jié)目，以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式展開(kāi)，旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。第三期的主題詞是“選擇”，現(xiàn)摘錄這期開(kāi)場(chǎng)白中的一部分如下：……人生，總是在面臨選擇。站在“現(xiàn)在”，不會(huì)知曉哪是好的或是壞的，以及“未來(lái)”的你將會(huì)有怎樣的感慨。接下來(lái)有請(qǐng)_____________假如你班擬模仿《朗讀者》做一期節(jié)目，主題詞是“未來(lái)”，請(qǐng)你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。(字?jǐn)?shù)在120字以?xún)?nèi)，句式可與示例文字不同)9.班長(zhǎng)在活動(dòng)中以“創(chuàng)新成就未來(lái)”為題進(jìn)行了演講，下面是他演講稿中的一段文字，有兩處文字有問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合上下文幫他修改。創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，【A】可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲屬于自己的未來(lái)。創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。只要你有創(chuàng)新的想澮和能力，即使你暫時(shí)比不上別人，也沒(méi)關(guān)系，只要肯努力，【B】創(chuàng)新難道不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的嗎？也許你會(huì)遇上許多的艱難險(xiǎn)阻，但你卻有了一條專(zhuān)屬于自己的發(fā)展之路?，F(xiàn)在這個(gè)年代，沒(méi)有創(chuàng)新的人或活得下去，怛沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家肯定會(huì)衰落。人才決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，創(chuàng)新賦予國(guó)家、社會(huì)力量。我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想。①【A】句可調(diào)整為_(kāi)_______________②【B】句可修改為_(kāi)_______________閱讀下面兩個(gè)文本，回答問(wèn)題。[文本一]失敗的好處①在這美好的一天，當(dāng)我們一起慶祝你們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)成就的時(shí)刻。我希望告訴你們失敗有什么樣的益處。②可以說(shuō)，我人生的前一部分一直掙扎在自己的雄心和身邊的人對(duì)我的期望之間。我一直深信，自己唯一想做的事情，就是寫(xiě)小說(shuō)。不過(guò)，我的父母，當(dāng)然他們都來(lái)自貧窮的環(huán)境，沒(méi)有任何一人上過(guò)大學(xué)，堅(jiān)持認(rèn)為我過(guò)度的想象力是一個(gè)令人驚訝的個(gè)人怪癖，這根本不足以讓我支付貸款或者取得足夠的養(yǎng)老金。他們希望我去拿個(gè)職業(yè)學(xué)位，而我想去攻讀英國(guó)文學(xué)。最后，達(dá)成了一個(gè)雙方都不甚滿(mǎn)意的妥協(xié)：我改學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)言?？墒堑鹊礁改敢浑x開(kāi)，我立刻放棄了德語(yǔ)而轉(zhuǎn)學(xué)了古典文學(xué)。③我想澄清一下：我不會(huì)因?yàn)楦改傅南敕ǘ?zé)怪他們。埋怨父母給你指錯(cuò)方向是有一個(gè)時(shí)間段的。當(dāng)你成長(zhǎng)到可以自我控制方向的時(shí)候，你就要自己承擔(dān)責(zé)任了。尤其是，我不會(huì)因?yàn)楦改赶Ｍ覕[脫窮日子而責(zé)怪他們。他們一直很貧窮，當(dāng)然我后來(lái)也一度很窮。所以我很理解他們。貧窮會(huì)帶來(lái)恐懼、壓力，有時(shí)還有絕望?？孔约旱呐[脫貧窮，確實(shí)可以引以為豪，但貧窮本身只有對(duì)傻瓜而言才是浪漫的。④我在你們這個(gè)年齡，最害怕的不是貧窮，而是失敗。⑤我不想愚蠢地假設(shè)，因?yàn)槟銈冞€年輕、有天分，并且受過(guò)良好的教育，就從來(lái)沒(méi)有遇到困難或心碎的時(shí)刻。擁有才華和智慧，從來(lái)不會(huì)使人對(duì)命運(yùn)的反復(fù)無(wú)常有所準(zhǔn)備；我也不會(huì)假設(shè)大家坐在這里冷靜地滿(mǎn)足于自身的優(yōu)越感。相反，你們是哈佛畢業(yè)生的這個(gè)事實(shí)，意味著你們并不是很了解失敗。你們也許由于害怕失敗而極其渴望成功，說(shuō)實(shí)話，你們眼中的失敗，很可能就是普通人眼中的成功，畢竟你們?cè)趯W(xué)業(yè)上已經(jīng)達(dá)到很高的高度了。⑥最終，我們所有人都必須自己決定什么才能算作失敗，但如果你愿意，世界是相當(dāng)渴望給你一套標(biāo)準(zhǔn)的。所以我想很公平地講，從任何傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)看，在我畢業(yè)僅僅七年后的日子里，我的失敗就達(dá)到了史詩(shī)般空前的規(guī)模：短暫的婚姻閃電般地破裂，我成了一個(gè)艱難的失業(yè)的單身母親。除了流浪漢，我是當(dāng)代英國(guó)最窮的人之一，真的一無(wú)所有。當(dāng)年父母和我自己對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂(yōu)，現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)。按照慣常的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我也是我所知道的最失敗的人。那段日子是我生命中的最黑暗的歲月，我不知道它是否代表童話故事里需要?dú)v經(jīng)的磨難，更不知道自己還要在黑暗中走多久。很長(zhǎng)一段時(shí)間里。前面留給我的只是希望，而不是現(xiàn)實(shí)。⑦那么為什么我要談?wù)撌〉暮锰幠?？因?yàn)槭∫馕吨獎(jiǎng)冸x掉那些不必要的東西。我因此不再偽裝自我、遠(yuǎn)離自我。而重新開(kāi)始把所有精力放在對(duì)我最重要的事情上。如果不是沒(méi)有在其他領(lǐng)域成功過(guò)，我可能就不會(huì)找到那個(gè)我確信真正屬于我的舞臺(tái)上取得成功的決心。我獲得了自由，因?yàn)樽詈ε碌碾m然已經(jīng)發(fā)生了，但我還活著，我仍然有一個(gè)深?lèi)?ài)的女兒，我還有一臺(tái)舊打字機(jī)和一個(gè)很大的想法。所以，困境的谷底成為我重建生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。⑧你們可能永遠(yuǎn)也不用達(dá)到我經(jīng)歷的那種失敗程度，但有些失敗在生活中是不可避免的。生活不可能沒(méi)有一點(diǎn)失敗，除非你生活得萬(wàn)般小心，而那也就意味著你沒(méi)有真正地生活過(guò)了。無(wú)論怎樣，有些失敗還是注定要發(fā)生。⑨失敗讓我看清自己，這也是我通過(guò)其他方式無(wú)法體會(huì)的。我發(fā)現(xiàn)我比自己認(rèn)為的，要更有堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心。我還發(fā)現(xiàn)，我擁有比寶石更加珍貴的朋友。⑩從挫折中獲得智慧、變得堅(jiān)強(qiáng)，意味著你比以往任何時(shí)候都更有生存能力。只有在逆境來(lái)臨的時(shí)候，你才會(huì)真正認(rèn)識(shí)你自己，了解身邊的人。這種了解是真正的財(cái)富，雖然是用痛苦換來(lái)的，但比我以前得到的任何資格證書(shū)都有用。?如果給我一部時(shí)間機(jī)器，我會(huì)告訴21歲的自己，人的幸福在于知道生活不是一份漂亮的成績(jī)單，你的資歷、簡(jiǎn)歷，都不是你的生活。雖然你會(huì)碰到很多與我同齡或者更老一點(diǎn)的人今天依然還在混淆兩者。生活是艱辛的、復(fù)雜的，超出任何人的控制能力，而謙恭地了解這一點(diǎn)，將使你歷經(jīng)滄桑后能夠更好地活下來(lái)。（節(jié)選自J.K.羅琳《在哈佛大學(xué)的演講》，有刪改）[文本二]①我很幸運(yùn)——我在生命之初期找到了我熱愛(ài)的職業(yè)。我20歲那年。沃茲和我就在我養(yǎng)父母的車(chē)庫(kù)里面開(kāi)創(chuàng)了蘋(píng)果公司，我們努力工作。10年之后，公司規(guī)模從最初兩個(gè)棲身車(chē)庫(kù)的窮光蛋發(fā)展到了市值達(dá)20億、雇員超過(guò)4000名的大公司。此前一年，我們剛剛發(fā)布了更好的產(chǎn)品，那就是麥金塔，而我那時(shí)剛過(guò)30歲。可是隨后我被炒了魷魚(yú)。你怎么可能被自己創(chuàng)立的公司炒了魷魚(yú)呢？是這么回事，隨著蘋(píng)果公司的成長(zhǎng)，我們雇用了一個(gè)我認(rèn)為很有天分的家伙和我一起管理這個(gè)公司，在最初的一年多，公司運(yùn)轉(zhuǎn)良好。但是后來(lái)我們對(duì)未來(lái)的前景發(fā)生了分歧，并最終吵了起來(lái)。當(dāng)爭(zhēng)吵不可開(kāi)交的時(shí)候，董事會(huì)站在了他那一邊。所以在30歲的時(shí)候我被炒了，而且是在眾目睽睽之下被炒的。在而立之年，我的生活重心頃刻倒塌，這對(duì)我而言無(wú)疑是毀滅性的打擊。②在最初的幾個(gè)月里，我真是不知道該干些什么。我感到自己讓前輩企業(yè)家們失望。我覺(jué)得從前輩手里傳承下來(lái)的指揮棒在我的手里丟掉了。我遇到了戴維?帕卡德和鮑勃?諾伊斯，并試圖向他們道歉，因?yàn)槲野咽虑榕靡粓F(tuán)糟。我是一個(gè)公認(rèn)的失敗者，我甚至想逃離硅谷。但是我漸漸明白了一件事——那就是我仍然愛(ài)我過(guò)去所做的一切。蘋(píng)果公司發(fā)生的這些風(fēng)波絲毫沒(méi)有改變這一點(diǎn)。我雖然被拒之門(mén)外，但是我仍然熱愛(ài)我的事業(yè)。所以我決定從頭再來(lái)。③我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看明白，但是事后證明，我被蘋(píng)果公司開(kāi)掉是我這輩子遇到過(guò)的最棒的一件事。創(chuàng)業(yè)的輕松取代了成功守業(yè)的沉重，對(duì)任何事情都不那么武斷。這讓我如釋重負(fù)，于是我進(jìn)入了生命中最有創(chuàng)造力的一個(gè)階段。④在接下來(lái)的5年時(shí)間里，我創(chuàng)立了一家名叫NeXT的公司，還有一家叫Pixar的公司，然后和一個(gè)后來(lái)成為我妻子的美麗女人墜入愛(ài)河。Pixar制作了世界上第一部電腦動(dòng)畫(huà)電影——《玩具總動(dòng)員》，Pixar現(xiàn)在成了世界上成功的動(dòng)畫(huà)制作公司之一。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，后來(lái)蘋(píng)果公司收購(gòu)了NeXT。而我又回到了蘋(píng)果公司，我們?cè)贜eXT研發(fā)的技術(shù)成了推動(dòng)當(dāng)前蘋(píng)果公司重新崛起的關(guān)鍵。而勞倫娜和我一起組建了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。⑤我可以非?？隙ǖ卣f(shuō)，如果我不被開(kāi)除出蘋(píng)果公司的話，上面講的任何一件事都不會(huì)發(fā)生。這是一劑苦藥，但是我想“良藥苦口利于病”。有些時(shí)候，生活會(huì)當(dāng)頭給你一悶棍，但你不要失去信心，我很清楚唯一支撐我一直走下去的就是我熱愛(ài)的事業(yè)。你必須找到你所熱愛(ài)的東西。對(duì)于你的工作是如此，對(duì)于你的愛(ài)人也是如此。你的工作將會(huì)占據(jù)你生命中的很大一部分，而唯一讓你感到心滿(mǎn)意足的是你相信自己所做的是偉大的工作。做偉大的工作的唯一途徑就是熱愛(ài)你的工作。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有找到你的所愛(ài)，那么就請(qǐng)繼續(xù)找下去，不要停下來(lái)，只要你全心全意地去找，當(dāng)你找到的時(shí)候你自然就會(huì)知道。就像任何良好的關(guān)系一樣，隨著歲月的流逝它會(huì)變得越來(lái)越好！所以繼續(xù)尋找，直到你找到它為止，不要停下來(lái)?。ü?jié)選自史蒂夫?喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講《我生命中的三個(gè)故事》）10.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.兩個(gè)文本都是針對(duì)青年的未來(lái)和重要的事業(yè)，其話題都有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。B.文本一中作者認(rèn)為靠自己的努力擺脫貧窮可以引以為豪，但貧窮本身也是浪漫的。C.本文二中作者被自己創(chuàng)業(yè)的公司炒了魷魚(yú)?！俺呆滛~(yú)”是工作被辭退、解雇或開(kāi)除的形象說(shuō)法。D.兩個(gè)文本都以自身為例，語(yǔ)言坦白而真誠(chéng)，容易被聽(tīng)眾接受。11.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本一的演講思路。12.兩個(gè)文本的作者身上有哪些共同之處？他們的成功給了你怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡(jiǎn)要作答。永不放棄尊敬的各位教授、親愛(ài)的同學(xué)們：今天，我們歡聚一堂，共同感受學(xué)生畢業(yè)這令人興奮、令人依依不舍、令人要掉幾滴眼淚的時(shí)刻。我和大家一樣激動(dòng)。同學(xué)們要走了，前面的路還很長(zhǎng)，我們扶你們上馬，送你們一程。我送大家四個(gè)字：永不放棄。為此，我要給同學(xué)們打三種氣：大氣，小氣，正氣。第一，做事要大氣。今后，你們做事不要縮頭縮腦、瞻前顧后，要拿得起，放得下。不要限制自己的個(gè)性，不要追求跟別人一致。追求一致就是隨波逐流，就是毫無(wú)生機(jī)。讓我們放下大學(xué)時(shí)代難免的自負(fù)狂妄，帶著謙恭和信心，帶著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的胸襟和豪情，微笑著走出校園，微笑著走進(jìn)社會(huì)，微笑著面對(duì)一切艱難困苦，一切挫折失敗。我希望你們能抖掉迂腐氣、偽君子氣、小家子氣，不做弱人、病人、廢人，培育陽(yáng)剛之氣、堅(jiān)忍之氣、灑脫之氣、浩然之氣。我們要有孟子的大氣：“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也？”一個(gè)男人，有這份大氣，顯得豪邁；一個(gè)女人，有這份大氣，顯得美麗；一個(gè)民族，有這份大氣，顯得寬容；一個(gè)國(guó)家，有這份大氣，就能興旺發(fā)達(dá)，鵬程萬(wàn)里！第二，對(duì)自己要小氣。上天不會(huì)給你第二次生命，生命不能鋪張浪費(fèi)，要善待自己?！懂厴I(yè)歌》歌詞說(shuō)：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪?！边@是大氣的歌詞。不管你的前程是轟轟烈烈，還是平平常常，重要的是要快快樂(lè)樂(lè)地活著，活出自己的特色和滋味。不要貪婪，不要愚蠢地執(zhí)著，不要太過(guò)于忙碌而錯(cuò)過(guò)了人生的美好。人生的藝術(shù)就是要懂得適時(shí)地收與放。要努力擁有“自我”，不要把自己弄丟了。第三，做人要正氣。我們要堂堂正正做人，不要搞歪門(mén)邪道。毛主席教導(dǎo)我們，要光明正大，不要搞陰謀詭計(jì)。同學(xué)們要出去了，權(quán)力、金錢(qián)向你招手時(shí)，千萬(wàn)不要眼花繚亂，迷失方向，不要見(jiàn)到金錢(qián)兩眼就冒綠光。人生而自由，不要將枷鎖套在自己的脖子上，不要做權(quán)力、金錢(qián)的奴隸。房子有愛(ài)才成為家，城市有道義才成為社會(huì)，紅磚有真理才成為課堂，人類(lèi)有正氣才造就文明。我們不能沒(méi)有理想和信仰，理想和信仰是正氣的源泉。人類(lèi)一切輝煌和美好都植根于崇高的理想和信仰。我們的一生不是靜止的池塘，我們的一生是川流不息的、不屈不撓的奔流。我們的理想和信仰，我們創(chuàng)造的美麗和輝煌，我們創(chuàng)造的正氣之歌，將永存不朽！我給同學(xué)們的贈(zèng)言就是：永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不放棄！謝謝大家?。ㄓ袆h改）13.這篇演講稿的中心是什么？從哪幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述？14.從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)線的句子。一個(gè)男人，有這份大氣，顯得豪邁；一個(gè)女人，有這份大氣，顯得美麗；一個(gè)民族，有這份大氣，顯得寬容；一個(gè)國(guó)家，有這份大氣，就能興旺發(fā)達(dá)，鵬程萬(wàn)里！15.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)“人生而自由，不要將枷鎖套在自己的脖子上，不要做權(quán)力、金錢(qián)的奴隸”一句的理解。16.結(jié)合課文《我一生中的重要抉擇》，談?wù)勓葜v稿的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)。17.對(duì)比,就是把兩種不同事物或者同一事物的不同方面,放在一起相互比較,從而使事物的矛盾表現(xiàn)得更加鮮明突出,把事物的本質(zhì)揭示得更加深刻透徹的寫(xiě)作方法。請(qǐng)運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)一段文字。

【課文片段在線】名人和凡人差別在什么地方呢?名人用過(guò)的東西,就是文物了,凡人用過(guò)的就是廢物;名人做一點(diǎn)錯(cuò)事,寫(xiě)起來(lái)叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人強(qiáng)詞奪理,叫作雄辯,凡人就是狡辯了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴結(jié)別人了;名人打扮得不修邊幅,叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì),凡人呢,就是流里流氣的;名人喝酒,叫豪飲,凡人就叫貪杯;名人老了,稱(chēng)呼變成王老,凡人就只能叫老王。

【寫(xiě)法分析】以上選段通過(guò)對(duì)比手法,多角度、多層面、全方位地解讀了名人和凡人的差別。運(yùn)用對(duì)比手法,可以使兩種不同的事物或同一事物兩個(gè)不同的方面鮮明地呈現(xiàn)在讀者眼前,彼此補(bǔ)充,相得益彰,互相映襯,使好的顯得更好,壞的顯得更壞,從而給讀者留下深刻的印象。運(yùn)用過(guò)程中,我們要注意對(duì)比與對(duì)偶、對(duì)比與反襯的不同。對(duì)比的基本特點(diǎn)是“對(duì)立”,對(duì)偶的基本特點(diǎn)是“對(duì)稱(chēng)”。對(duì)比的兩種事物并無(wú)主次之分,反襯是“乙襯甲,甲為主體,乙為襯體,有主次之分”。

答案以及解析1.答案：A解析：“逐漸”不合語(yǔ)境，應(yīng)刪掉“逐漸”。2.答案：B解析：B.應(yīng)該將“制造”改為“塑造”。故選B。3.答案：C解析：本題考查病句辨析。A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“研究、整理、搜集”應(yīng)改為“搜集、整理、研究”；B項(xiàng)，詞義重復(fù)，可刪掉“目前的”；D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，“只要”可改為“只有”。故選C。4.答案：C解析：C.有誤，“強(qiáng)詞奪理”的“強(qiáng)”應(yīng)讀作“qiǎng”。5.答案：D解析：本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。A項(xiàng)，褒貶不當(dāng)，“陽(yáng)奉陰違”指表面上遵從，暗地里違抗。B項(xiàng)，望文生義，“風(fēng)口浪尖”比喻社會(huì)斗爭(zhēng)極為激烈、尖銳的地方。C項(xiàng)，褒貶誤用，“強(qiáng)詞奪理”指本來(lái)沒(méi)有理，硬說(shuō)成有理。D項(xiàng)，使用正確，“平易近人”指態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近；也指（文字）淺顯，容易了解。6.答案：D解析：A.“扶值”應(yīng)改為“扶植”。B.“煩鎖”應(yīng)改為“煩瑣”。C.“帖切”應(yīng)改為“貼切”。7.答案：老師的話運(yùn)用比喻的修辭手法，將學(xué)生們的“未來(lái)”比喻為“潔白的畫(huà)紙”，可以畫(huà)最新最美的圖畫(huà)，生動(dòng)地表達(dá)了他對(duì)學(xué)生們的期望和激勵(lì)，希望他們的未來(lái)之路充滿(mǎn)創(chuàng)造，無(wú)限美好。解析：本題考查學(xué)生句子的理解能力?！澳銈兊奈磥?lái)是一張潔白的畫(huà)紙，可以畫(huà)最新最美的圖畫(huà)”，這句話將“學(xué)生們的未來(lái)”比喻為“潔白的畫(huà)紙”，而且“可以畫(huà)最新最美的圖畫(huà)”，生動(dòng)地表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生們的期望和激勵(lì)，期望同學(xué)們的未來(lái)無(wú)限美好。8.答案：未來(lái)的不可知，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)未知，我們也許有一絲擔(dān)心，但更多的是對(duì)美好的期待；面對(duì)未知，我們也許有不知如何行走的躊躇，但更多的是乘風(fēng)破浪的雄心。面對(duì)未來(lái)，應(yīng)該怎樣走好自己現(xiàn)在的路？大家都有各自的想法。下面有請(qǐng)……(吻合“未來(lái)”的主題，符合開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)即可)解析：本題考查學(xué)生擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白的能力。設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白時(shí)，一般先是稱(chēng)呼和問(wèn)候語(yǔ)，然后點(diǎn)出活動(dòng)的主題和意義，最后宣布活動(dòng)開(kāi)始。注意語(yǔ)言一定要有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑。據(jù)此分析擬寫(xiě)即可。9.答案：【A】可以使一個(gè)人收獲屬于自己的未來(lái)，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁。【B】創(chuàng)新不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。解析：本題考查學(xué)生修改句子的能力。根據(jù)第二段論述的內(nèi)容來(lái)分析，A句的兩句話應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序?yàn)椤翱梢允挂粋€(gè)人收獲屬于自己的未來(lái)，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁”；B句反問(wèn)句使用錯(cuò)誤，而且這句話使用反問(wèn)句不恰當(dāng)，應(yīng)修改為“創(chuàng)新不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的”。10.答案：B解析：本題考查材料的理解和分析。B項(xiàng)，結(jié)合文本一第③段“靠自己的努力擺脫貧窮，確實(shí)可以引以為豪，但貧窮本身只有對(duì)傻瓜而言才是浪漫的”可知，“貧窮本身并不浪漫”，選項(xiàng)“貧窮本身也是浪漫的”曲解文意。故選B。11.答案：首先提出論題“失敗有什么益處”；接著講述自己想做的事與父母對(duì)自己的希望之間的矛盾及對(duì)父母的理解；然后講述自己年輕時(shí)的失敗經(jīng)歷；最后以親身經(jīng)歷闡述失敗帶來(lái)的諸多益處。解析：本題考查演講思路的分析。結(jié)合文本一第①段“我希望告訴你們失敗有什么樣的益處”可知，作者先提出“失敗益處”的論題；然后第②③段指出父母對(duì)自己的期待，但自己卻不會(huì)按照他們的思路去做事情，與此同時(shí)自己對(duì)他們的行為又是給予理解的；接著第④—⑥段講述了自己失敗的經(jīng)歷；最后第⑦—?段講述了失敗經(jīng)歷帶給自己的諸多好處。據(jù)此作答即可。12.答案：共同之處：①執(zhí)著于自己熱愛(ài)的事業(yè)；②遭遇過(guò)失敗的打擊；③從失