人教部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第7課猴王出世

人教版語文五年級(jí)下冊(cè)課件7

猴王出世播放視頻吳承恩是中國(guó)明代杰出的小說家。他自幼敏慧，博覽群書，尤喜愛神話故事，晚年在《大唐西域記》、《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》等小說、詩(shī)歌等文學(xué)作品的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了《西游記》這部偉大的文學(xué)巨著。它的出現(xiàn)，開辟了神魔長(zhǎng)篇章回小說的新門類。

這篇略讀課文和上一課一樣是白話文，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，圈畫出課后生字，遇到不太明白的語句，可以猜猜大致意思，再繼續(xù)讀。初讀課文，讀懂詞語芝蘭未隧猿猴山澗去耶提綱挈領(lǐng)瞑目楷書列位呵頑劣迸裂鐫刻抓耳撓腮zhīsuìjiànzhāng

yuányé

míng

qiào

kǎi

juān

náoaliè

獐子石竅bèngqiè

獼猴míjié石碣我會(huì)讀呵ā（呵呀）a（好呵）hē(呵護(hù))讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

“列位呵，‘人而無信，不知其可’?！?注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀：爸爸說；“呵（?。┭?，在媽媽的細(xì)心呵（hē）護(hù)下這只流浪小貓站起來了。真好呵（a

）！”...多音字這些詞語的意思你猜到了嗎？名曰蓋自既久所在天造地設(shè)明明朗朗名字叫作自從已久地方

自然形成又合乎理想

明顯；清晰默讀課文，找找閱讀提示里這兩個(gè)問題的答案。出世

成王（發(fā)現(xiàn)水簾洞）（1）（2）（3-4）再讀課文，整體感知

繼續(xù)讀課文，一邊讀一邊圈畫出能表現(xiàn)石猴特點(diǎn)的句子或段落，并在旁邊寫一寫自己的感受。

那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴。出生環(huán)境出生經(jīng)過來歷神奇研讀交流，感悟人物形象

那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。對(duì)石猴日常生活的描寫動(dòng)作描寫自由自在、快活逍遙、親和友善而又頑皮可愛

連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”

石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”語言描寫

作者吳承恩用重復(fù)、短促的語言，塑造了石猴頑皮、率真的性格。動(dòng)作描寫勇敢無畏膽大心細(xì)

他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。

課文記敘的是孫悟空的出世和成為猴王的經(jīng)過，選自《西游記》第一回，你還知道《西游記》中有哪些精彩的故事嗎？女兒國(guó)真假美猴王……拓展閱讀，激發(fā)興趣

同學(xué)們讀過《西游記》后，我們要召開一個(gè)故事會(huì)，每人準(zhǔn)備