綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練材料

...wd......wd......wd...2017年綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練資料考題回憶一、綜合性學(xué)習(xí)〔10分〕

〔2006·貴州遵義〕“文明社區(qū)〞、“文明小組〞的創(chuàng)立，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。作為一名中學(xué)生，有義務(wù)參與創(chuàng)立活動(dòng)。21請(qǐng)為“文明社區(qū)〞〔村組〕擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)?！?分〕22、請(qǐng)搜集、整理本社區(qū)〔村組〕的文明現(xiàn)象〔不少于三種現(xiàn)象〕?！?分〕

23、圍繞“創(chuàng)立活動(dòng)〞，請(qǐng)為社區(qū)〔村組〕領(lǐng)導(dǎo)提出兩條合理化建議?！?分〕21、建文明城市，做文明市民。倡導(dǎo)文明樹(shù)新風(fēng)，共建美好家園。創(chuàng)立文明社區(qū)，構(gòu)建和諧社會(huì)。22、選舉尊老愛(ài)幼的道德模范，提高社區(qū)民眾的道德水平；大力開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，實(shí)現(xiàn)社區(qū)環(huán)境全面改觀；向遵守交通規(guī)則的行人送鮮花。23、大力加強(qiáng)道德方面的知識(shí)宣傳，提高社區(qū)民眾道德水平；開(kāi)展道德知識(shí)競(jìng)賽，提高社區(qū)民眾對(duì)道德的認(rèn)識(shí)。二、綜合性學(xué)習(xí)〔10分〕〔2007·貴州遵義〕為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國(guó)家正在大力提倡“陽(yáng)光體育〞活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來(lái)，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。22、請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)?！?分〕①②23、假設(shè)你是體育委員，請(qǐng)為你們班擬一個(gè)開(kāi)展“陽(yáng)光體育〞活動(dòng)的方案?！?分〕活動(dòng)主題：活動(dòng)目的：活動(dòng)方式〔兩項(xiàng)以上〕：22、例如：投身體育活動(dòng)，做陽(yáng)光少年。/練強(qiáng)鍵體魄，做未來(lái)雄鷹。〔每條標(biāo)語(yǔ)2分，共4分。沒(méi)有修辭不得分〕23、例如：活動(dòng)主題：強(qiáng)身鍵體，人人參與?！脖仨殢陌嗉?jí)角度出發(fā)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。2分〕活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光體育“活動(dòng)，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，爭(zhēng)做身心安康的中學(xué)生?！?分〕活動(dòng)方式：①晨跑②跳繩③登山④小組球類比賽⑤小組播送操比賽等。〔答對(duì)一項(xiàng)得1分。共2分〕三、綜合性學(xué)習(xí)〔10分〕〔2008·貴州遵義〕2008年5月12日14點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)的特大地震。瞬間，房屋倒塌，河道阻塞，通訊癱瘓，交通中斷……數(shù)萬(wàn)人被埋廢墟，數(shù)十萬(wàn)傷員急需醫(yī)治，上百萬(wàn)災(zāi)民的心靈需撫慰。1、作為一名中學(xué)生，我們能為災(zāi)區(qū)同胞做點(diǎn)什么呢〔6分〕2、給受災(zāi)的同胞寫一句撫慰或鼓勵(lì)的話?！?分〕答：

參考答案1、圍繞社會(huì)各屆以各種形式幫助災(zāi)區(qū)人民的內(nèi)容答復(fù)2、如:朋友，用我的微笑溫暖你的心，愿你能珍惜生命中的每一天，用堅(jiān)韌不拔的毅力面對(duì)生活，明天的路將越走越寬。如：挺起胸膛，新的希望在前方。如：生命不言敗，我們一起守望相助。如：擦干眼淚，讓我們從頭再來(lái)。如：用不屈的斗志點(diǎn)燃希望。如：好好活下去是對(duì)逝者最好的告慰。四、綜合性學(xué)習(xí)(10分)〔2009·貴州遵義〕畢業(yè)前夕，班上開(kāi)展“師恩難忘〞的感恩活動(dòng)。請(qǐng)你把這次活動(dòng)的內(nèi)容、收獲制作成手抄報(bào),作為畢業(yè)時(shí)送給教師的特殊禮物。24.為手抄報(bào)設(shè)計(jì)報(bào)名和欄目。仿照下面例如，寫出報(bào)名和四個(gè)欄目名稱。(6分)例:報(bào)名園丁頌

欄目

課堂內(nèi)外①報(bào)名②欄目A.

B.

C.

D.

25.為手抄報(bào)寫一段“編者的話〞，說(shuō)明這期為手抄報(bào)的主題。(4分)24.①(2分)要求:主題突出，簡(jiǎn)潔明了。②(4分)例如：園丁之歌、教師的一天、悄悄話、校園內(nèi)外、愛(ài)心故事等(每個(gè)欄目1分。要求：符合主題，簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容不重復(fù)25.(4分)

(說(shuō)明主題，語(yǔ)言通順即可。)五、綜合性學(xué)習(xí)〔10分〕

〔2010·貴州遵義〕我校將以班級(jí)為單位舉行“安全教育周’’活動(dòng)。作為班委成員的你，請(qǐng)擬寫一條表達(dá)活動(dòng)主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(必須用上一種修辭手法。)24、擬寫一條表達(dá)活動(dòng)主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(必須用上一種修辭手法。)〔3分〕25、你準(zhǔn)備在班上開(kāi)展那些活動(dòng)〔寫出兩種活動(dòng)的形式〕〔4分〕26、課間時(shí)，假設(shè)有幾個(gè)同學(xué)在教室追逐打鬧，你該假設(shè)何對(duì)他們進(jìn)展勸阻?！?分〕【答案】25、樹(shù)立防范意識(shí)，消除安全隱患；珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品六、綜合性學(xué)習(xí)(10分)〔2011·貴州遵義〕在“老年人生活狀況調(diào)查〞綜合性學(xué)習(xí)中，班上將開(kāi)展一次對(duì)本村(居)老年人的調(diào)查活動(dòng)。根據(jù)這次活動(dòng)的內(nèi)容，請(qǐng)你完成以下問(wèn)題。23．仿照下面的例如，請(qǐng)你為本次活動(dòng)確定一個(gè)主題。(3分)例如：調(diào)查主題：空巢老人的身體狀況。調(diào)查主題：24．請(qǐng)你擬出四種調(diào)查方式。(4分)①②③④25.活動(dòng)完畢后，請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫一則一句話新聞。(3分)參考答案23．〔3分〕答案例如：老年人的安康狀況老年人的感情生活子女對(duì)老年人的贍養(yǎng)情況〔只要是有關(guān)老年人生活的主題均可〕24．〔4分〕①走訪②調(diào)查③填寫調(diào)查問(wèn)卷④開(kāi)座談會(huì)〔只要是可行的調(diào)查方式，均可給分〕。25．〔3分〕×年×月×日一行幾人到××村〔居〕調(diào)查了老年人××方面的狀況?！矊懗隼夏耆藸顩r假設(shè)何樣〕七、綜合性學(xué)習(xí)〔10分〕〔2012·貴州遵義〕在“環(huán)保小課題研究〞綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校積極組織同學(xué)們參加遵義市“雙創(chuàng)一穩(wěn)固〞〔創(chuàng)立全國(guó)文明城市、創(chuàng)立國(guó)家環(huán)保模范城市、穩(wěn)固國(guó)家衛(wèi)生城市〕活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下問(wèn)題。23．為“創(chuàng)立國(guó)家環(huán)保模范城市〞活動(dòng)確定一個(gè)研究課題?！?分〕24．為“創(chuàng)立全國(guó)文明城市〞活動(dòng)提一條合理化建議?！?分〕25．為“穩(wěn)固國(guó)家衛(wèi)生城市〞活動(dòng)做一次調(diào)查。請(qǐng)你寫出調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決的方法?！?分〕問(wèn)題：②方法：23．〔3分〕例如城市生活垃圾的分類與循環(huán)利用。24．〔3分〕例如開(kāi)展“小手牽大手〞活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生對(duì)廣闊市民進(jìn)展文明知識(shí)宣講。25．〔4分〕例如①問(wèn)題：隨口亂吐、隨手亂扔現(xiàn)象非常普遍?！?分〕②方法：加大對(duì)市民衛(wèi)生知識(shí)、良好習(xí)慣等的宣傳力度?！?分〕八、綜合性學(xué)習(xí)〔10分〕〔2013·貴州遵義〕在“婦女解放〞綜合性學(xué)習(xí)中，班級(jí)積極組織同學(xué)們開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下問(wèn)題。23．列舉出四種中國(guó)古代岐視婦女的現(xiàn)象?！?分〕①②③④24．簡(jiǎn)要介紹一位出色女性。〔3分〕25．對(duì)廣闊婦女寫一句祝福語(yǔ)?！?分〕23．〔4分〕例如：①纏足②不能與男子同席③沒(méi)有受教育的權(quán)利④沒(méi)有參政權(quán)〔每種1分〕24．〔3分〕示列：花木蘭代父參軍，馳騁疆場(chǎng)；鄙棄榮華，謝絕高官；眷戀故土，毅然返鄉(xiāng)。25．〔3分〕示列：祝婦女同志們心情愉快，青春永駐！九、綜合性學(xué)習(xí)〔10分〕〔2014·貴州遵義〕在“調(diào)查社會(huì)用字情況〞的綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校將舉辦“漢字聽(tīng)寫大賽〞，請(qǐng)你根據(jù)這次活動(dòng)，按要求完成以下問(wèn)題。大賽現(xiàn)場(chǎng)要掛一幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的對(duì)偶知識(shí)，擬寫一幅對(duì)聯(lián)?！?分〕上聯(lián)：下聯(lián)：2、大賽組委會(huì)要編制試題，你認(rèn)為應(yīng)該聽(tīng)寫哪一類漢字請(qǐng)舉例說(shuō)明?！?分〕答：參考答案：上聯(lián)：規(guī)規(guī)矩矩寫字，下聯(lián)：堂堂正正做人。2、應(yīng)該聽(tīng)寫容易寫錯(cuò)的字，如“急躁〞易寫成“急燥〞。綜合性學(xué)習(xí)〔10分〕〔2015·貴州遵義〕在“現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)了什么〞綜合性學(xué)習(xí)中，班級(jí)將就“手機(jī)的使用〞開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)這次活動(dòng)，按要求完成以下問(wèn)題。請(qǐng)你確定一個(gè)探究主題，并根據(jù)探究主題說(shuō)明探究目的。主題：目的：請(qǐng)你根據(jù)你所確定的主題寫出在探究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的三個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題一：?jiǎn)栴}二：?jiǎn)栴}三：請(qǐng)你用排比句就正確利用手機(jī)向同學(xué)發(fā)出建議。答：參考答案：主題：手機(jī)與安康目的：了解手機(jī)對(duì)人們生理、心理安康的影響。沉迷手機(jī)導(dǎo)致視力下降；沉迷手機(jī)導(dǎo)致頸椎變形；沉迷手機(jī)導(dǎo)致性格孤僻。為讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個(gè)性更陽(yáng)光，同學(xué)，請(qǐng)合理用手機(jī)。綜合性學(xué)習(xí)〔10分〕〔2016·貴州遵義〕我們?cè)谥黝}探究學(xué)習(xí)“橋〞的綜合性學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了許多有形的橋。但生活中還有一種無(wú)形的橋，它在人與人之間起著重要的溝通作用。學(xué)校準(zhǔn)備在6月24日召開(kāi)一次以“心靈的橋梁〞為主題的家長(zhǎng)、教師學(xué)生見(jiàn)面交流會(huì)。請(qǐng)你完成以下問(wèn)題。請(qǐng)你以“溝通〞為主題擬寫一條與橋有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)?！?分〕請(qǐng)你給正和媽媽鬧矛盾的小軍發(fā)一條奉勸短信?！?分〕小明因病住院不能參會(huì)，請(qǐng)你代小明給王教師寫一張請(qǐng)假條?！?分〕參考答案：讓我們用溝通建設(shè)起心與心的橋梁。小軍：聽(tīng)說(shuō)你和媽媽有點(diǎn)小誤會(huì)，我很理解你。俗話說(shuō)：溝通是翻開(kāi)理解之門的金鑰匙，希望你主動(dòng)與媽媽溝通，交換看法，消除誤會(huì)，好嗎請(qǐng)假條王教師：我因生病住院，不能參加6月24日學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)、教師學(xué)生見(jiàn)面交流會(huì)，特向您請(qǐng)假一天，望批準(zhǔn)。此致敬禮學(xué)生：小明2016年6月23日

未考的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.學(xué)會(huì)利用圖書館2.為本地人物立傳3.文學(xué)采風(fēng)4.旅游資源調(diào)查5.編演短劇6.從古詩(shī)看古代交通7.舉辦中外戲劇知識(shí)競(jìng)賽8.神話9.自己給自己出一本書10.初識(shí)“諸子百家〞七--九年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)題綜合性學(xué)習(xí):學(xué)會(huì)利用圖書館〔七年級(jí)上〕在《學(xué)會(huì)利用圖書館》的綜合性學(xué)習(xí)中，班上要開(kāi)展一次借閱圖書資料活動(dòng)。1．如果你要借《童年》，①在《中國(guó)圖書館分類法》中查哪一類②按照書名目錄，應(yīng)假設(shè)何查〔4分〕答：①

②2．寫出借書的步驟。〔6分〕1、①文學(xué)類。②應(yīng)查“丶〞〔點(diǎn)〕類12劃。2、首先進(jìn)入圖書館，到目錄檢索處尋找自己要看的書的類別，然后根據(jù)類別找到自己所要的圖書，拿著圖書和借書證，到辦事員處辦理借閱手續(xù)?！脖磉_(dá)清楚即可〕調(diào)查社會(huì)用字情況〔七年級(jí)上〕在《調(diào)查社會(huì)用字情況》的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)中收集到以下一些帶錯(cuò)別字的詞語(yǔ)，請(qǐng)你按要求答題。①家具店門口：家俱②五金店標(biāo)牌：扦座③飯店菜單：雞旦湯④宣傳標(biāo)語(yǔ)：嚴(yán)歷打擊⑤交通宣傳標(biāo)語(yǔ)：亍道⑥修車店門口：補(bǔ)胎沖氣⑦車站招牌：仃車收費(fèi)⑧洗車店門口：洗車打醋⑨失物廣告：失物啟示將這些帶錯(cuò)別字的詞語(yǔ)歸類，將序號(hào)填入下邊橫線上，并分析出造成錯(cuò)別字的三條原因。一類：原因：二類：原因：三類：原因：請(qǐng)將上邊詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字改正后連同整個(gè)詞語(yǔ)工整地填入下邊空格中。①②③④⑥⑤⑦⑧⑨3、為維護(hù)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化向有關(guān)部門提一條建議。1、一類：③⑥⑨同音字誤用二類：①④⑧形近字誤用三類：②⑤⑦隨意簡(jiǎn)化2、一類：雞蛋湯、補(bǔ)胎充氣、失物啟事二類：家具、嚴(yán)厲打擊、洗車打蠟三類：扦座、亍道、仃車收費(fèi)3、例如：將語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化納入國(guó)家工作人員的績(jī)效考核?！步ㄗh合理、表達(dá)清楚即可〕根據(jù)下面社會(huì)用字情況，完成后面問(wèn)題?，F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)?？匆?jiàn)“默默無(wú)蚊〞“食全食美〞“有杯無(wú)患〞等廣告語(yǔ)。1．請(qǐng)你在下面的括號(hào)內(nèi)寫出這些成語(yǔ)宣傳的產(chǎn)品名稱，在橫線上寫出正確的成語(yǔ)?！?分〕①好色之涂〔〕②咳不容緩〔〕③默默無(wú)蚊〔〕④食全食美〔〕⑤洗出望外〔〕⑥有痔無(wú)恐〔〕2．請(qǐng)你結(jié)合具體的例子，對(duì)這種成語(yǔ)運(yùn)用的語(yǔ)言現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶??！?分〕1、①涂料、好色之徒②感冒藥、刻不容緩③驅(qū)蚊香、默默無(wú)聞④餐館、十全十美⑤洗衣機(jī)、喜出望外⑥痔瘡藥、有恃無(wú)恐2、只要言之成理，持之有據(jù)，贊成與否均可。但一定要有自己的觀點(diǎn)?，F(xiàn)代科技給我們帶來(lái)了什么〔七年級(jí)上〕在《現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)了什么》綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們了解到現(xiàn)代科技廣泛應(yīng)用的一些情況。根據(jù)你了解的情況，答復(fù)以下問(wèn)題。1．列舉現(xiàn)代科技廣泛應(yīng)用的例子4個(gè)。〔2分〕①②③④2．結(jié)合列舉的現(xiàn)代科技廣泛應(yīng)用的某個(gè)例子，談?wù)劕F(xiàn)代科技給自己的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了哪些便利和煩惱。〔3分〕1．例如：①手機(jī)②電視③電腦④互聯(lián)網(wǎng)2．例如：上網(wǎng)聊天玩游戲，便利：豐富了我們的文化生活。煩惱：容易迷戀上網(wǎng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。閱讀下面材料，答復(fù)以下問(wèn)題材料1：今年1月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《第29次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2011年12月底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模突破5億，達(dá)5.13億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)38.3%。材料:2：調(diào)查中，92.0%的受訪者表示自己每天上網(wǎng)。僅46.6%的人表示能忍受1天以上不上網(wǎng)，僅22.4%的人能忍受3天以上不上網(wǎng)。材料3：83.2%的人坦言網(wǎng)絡(luò)改變了自己和周邊人的性格。具體而言，63.6%的人認(rèn)為過(guò)度上網(wǎng)使人“變得內(nèi)向〞；57.3%的人覺(jué)得整天泡在網(wǎng)上讓人“更孤獨(dú)〞；46.2%的人選擇“缺乏創(chuàng)造性〞；41.5%的人選擇“變得被動(dòng)〞，34.8%的人指出網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓人“情緒低落〞。材料4：網(wǎng)絡(luò)使人們哪些習(xí)慣被弱化或漸漸喪失調(diào)查中，排在首位的是“寫信〞(69.1%)，其次是“看紙質(zhì)書〞(56.5%)，排在第三的是“做運(yùn)動(dòng)〞(46.8%)。接下來(lái)還有“打〞(36.9%)、“面對(duì)面溝通〞(37.7%)、“外出參加聚會(huì)〞(30.0%)等?！惨陨喜牧险浴吨袊?guó)青年報(bào)》2012年5月24日〕〔1〕請(qǐng)你概括說(shuō)說(shuō)以上材料的主要信息〔3分〕〔2〕對(duì)于使用網(wǎng)絡(luò)，到底是利大于弊還是弊大于利，大家看法不一。你的看法是什么請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由?！?分〕〔3〕假設(shè)何理性地使用網(wǎng)絡(luò)你的建議是。〔2分〕參考答案3.〔1〕中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展迅速，網(wǎng)民數(shù)量多；互聯(lián)網(wǎng)深刻影響人們生活〔或多數(shù)網(wǎng)民認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)改變了自己和周邊人的性格，網(wǎng)絡(luò)使人們的一些習(xí)慣被弱化或漸漸喪失〕〔意思對(duì)即可〕〔2〕觀點(diǎn)1分，理由〔2分〕言之成理即可?！?〕例如：應(yīng)自覺(jué)提醒自己在網(wǎng)上該干什么、不該干什么；應(yīng)自覺(jué)管理每天的上網(wǎng)時(shí)間；年輕人要把注意力放在真實(shí)生活中人們應(yīng)培養(yǎng)更多的線下興趣愛(ài)好。4、目前，中學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象極為普遍。有人曾對(duì)50個(gè)學(xué)生一天時(shí)間使用手機(jī)的情況做過(guò)抽樣調(diào)查，詳情如下：手機(jī)功能上網(wǎng)聊天的玩游戲的聽(tīng)歌曲的打、發(fā)短信的人數(shù)31394246使用時(shí)間2小時(shí)2小時(shí)2.5小時(shí)20分鐘〔1〕請(qǐng)根據(jù)以上表格提供的數(shù)據(jù)，概括一下中學(xué)生手機(jī)使用的特點(diǎn)?！?分〕〔2〕假設(shè)要你給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)短信，勸說(shuō)他們不要給孩子買手機(jī)，你想假設(shè)何說(shuō)〔3分〕4.例如——〔1〕：中學(xué)生的手機(jī)大多使用在非通話功能上〔或：中學(xué)生的手機(jī)真正使用在通話功能上的時(shí)間很短〕?！?〕尊敬的家長(zhǎng)：假設(shè)你要給你的孩子買手機(jī)，除了方便聯(lián)系外，你是否還考慮過(guò)它帶來(lái)的弊端文學(xué)采風(fēng)〔七年級(jí)下〕在《文學(xué)采風(fēng)》的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們收集到下面一些材料，請(qǐng)你按要求答題。①飛機(jī)上作報(bào)告空話連篇。②春雨貴如油，點(diǎn)滴無(wú)白流。③老鼠進(jìn)書房咬文嚼字。④人勤地生寶，人懶地生草。⑤天無(wú)三日晴，地?zé)o三尺平〔描述貴州雨多、山多〕。⑥茅臺(tái)酒的知名有一段神奇的故事。1915年，茅臺(tái)酒廠家把茅臺(tái)酒送往巴拿馬世界博覽會(huì)去參展，博覽會(huì)的美國(guó)贊助商見(jiàn)到茅臺(tái)酒黃色的土罐罐，覺(jué)得太難看而拒絕承受，中國(guó)代表一氣之下將一瓶茅臺(tái)酒摔碎在地上，頓時(shí)散發(fā)出芳香、令人飄飄欲仙的酒味，并充滿了大廳，各國(guó)代表為之傾到。結(jié)果茅臺(tái)酒獲得了博覽會(huì)金牌。1．請(qǐng)寫一條你收集到的材料，并注明類別。①材料：②類別：2．把上面的資料進(jìn)展分類?！苍谙旅鏅M線上填寫序號(hào)〕〔2分〕〔1〕諺語(yǔ)類：〔2〕歇后語(yǔ)類：〔3〕民謠類：〔4〕故事類：3．從諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、民謠、故事中任選一類說(shuō)出其特點(diǎn)，并舉一例作簡(jiǎn)要分析。〔3分〕答：1、例如：①三百六十行，行行出狀元。②諺語(yǔ)2、〔1〕諺語(yǔ)類：②④〔2〕歇后語(yǔ)類：①③〔3〕民謠類：⑤〔4〕故事類：⑥3、例如特點(diǎn)：生動(dòng)、形象。如“天無(wú)三日晴，地?zé)o三尺平〞，寥寥二句，既說(shuō)出了貴州地區(qū)冬季雨天多晴天少的天氣特色，又反映出云貴高原地表崎嶇不平的地形狀況。在《文學(xué)采風(fēng)》的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定會(huì)有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)吧！請(qǐng)你按要求答題。1．寫出你在文學(xué)采風(fēng)中收集到的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、民謠各一條。〔3分〕①諺語(yǔ)：②歇后語(yǔ)：③民謠：2．諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、民謠有什么特點(diǎn)試舉一例作簡(jiǎn)要分析?！?分〕答：1．例如：①春雨貴如油，點(diǎn)滴無(wú)白流。②飛機(jī)上作報(bào)告空話連篇。③天無(wú)三日晴,地?zé)o三尺平〔描述貴州雨多、山多〕2．例如：特點(diǎn)是生動(dòng)、形象。如“天無(wú)三日晴，地?zé)o三尺平〞，寥寥兩句，既說(shuō)出了貴州地區(qū)冬季雨天多晴天少的氣候特色,又反映出云貴高原地表崎嶇不平的地形狀況。主題探究學(xué)習(xí)：橋〔七年級(jí)下〕在《主題探究學(xué)習(xí)：橋》的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定會(huì)有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)吧！請(qǐng)你按要求答題。1．橋從形式的角度主要分為幾類請(qǐng)例舉出四種。①②③④2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，介紹家鄉(xiāng)某一座橋的特點(diǎn)。〔2分〕21．根據(jù)家鄉(xiāng)實(shí)際情況，你認(rèn)為在哪里還需要建一座橋試從一個(gè)角度來(lái)論證自己設(shè)想的合理性?！?分〕1、梁橋、浮橋、吊橋、拱橋2、語(yǔ)言通順、符合要求即可。3、語(yǔ)言通順、符合要求即可。在《主題探究學(xué)習(xí)：橋》的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定會(huì)有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)吧！請(qǐng)你按要求答題。1．橋從形式的角度主要分為幾類請(qǐng)列舉出三種。〔3分〕①②③2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，介紹家鄉(xiāng)某一座橋的特點(diǎn)。〔3分〕1、梁橋、浮橋、吊橋、拱橋等。2、語(yǔ)言通順、符合要求即可。主題探究學(xué)習(xí)：新聞〔八年級(jí)上〕在《主題探究學(xué)習(xí)：新聞》綜合性學(xué)習(xí)中，班上要主辦一期新聞小報(bào)。請(qǐng)你完成下面任務(wù)。1．為新聞小報(bào)設(shè)計(jì)三個(gè)欄目〔每個(gè)欄目4個(gè)字〕。并簡(jiǎn)要說(shuō)明欄目?jī)?nèi)容?！?分〕例：欄目警鐘常鳴內(nèi)容點(diǎn)評(píng)班級(jí)存在問(wèn)題，敘議結(jié)合欄目①內(nèi)容欄目②內(nèi)容欄目③內(nèi)容2．為近期校園內(nèi)發(fā)生的事情寫一則消息，只寫標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)。〔4分〕①標(biāo)題：②導(dǎo)語(yǔ)：1、①校園短笛〔報(bào)導(dǎo)近期校園或班級(jí)所發(fā)生事〕；②班星風(fēng)采〔介紹班級(jí)亮點(diǎn)及優(yōu)秀人物的事跡〕；③本報(bào)專稿〔采訪教師或者社會(huì)名人，寫他們的寄語(yǔ)或人生論談〕2、例如：①畢業(yè)晚會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣②為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的情感交流，九年級(jí)(1)班最近組織了畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)。環(huán)保小課題研究〔八年級(jí)上〕在《環(huán)保小課題研究》的綜合性學(xué)習(xí)中，要確定研究課題，制訂研究方案，實(shí)施研究方案，形成研究成果。請(qǐng)你按要求答題。1．你確定的研究課題是什么請(qǐng)寫出你的研究課題?！?分〕2．你的課題研究結(jié)論是什么請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出你的課題研究結(jié)論?！?分〕1．例如：居民生活小區(qū)的綠化狀況調(diào)查。2．例如：倡導(dǎo)“綠化〞不僅是指小區(qū)環(huán)境的綠化，更重要的是對(duì)居民行為的綠化、心靈的綠化。通過(guò)綠色社區(qū)創(chuàng)立活動(dòng)的開(kāi)展，社區(qū)居民保護(hù)環(huán)境的多了，破壞環(huán)境的少了，綠色理念得到了強(qiáng)化，更培養(yǎng)了大家良好的道德行為標(biāo)準(zhǔn)。在《環(huán)保小課題研究》的綜合性學(xué)習(xí)中，班上要進(jìn)展“環(huán)保小課題研究〞，請(qǐng)你完成下面問(wèn)題。1.請(qǐng)你從本地實(shí)際出發(fā)，尋找感興趣的、有研究?jī)r(jià)值的環(huán)保問(wèn)題，確定一個(gè)研究課題。2.確定開(kāi)展這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)。3.制訂開(kāi)展這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法。1、湘江河的污染2、通過(guò)系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，親身感受湘江河污染的情況，激發(fā)環(huán)保熱情，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身過(guò)小事做起，熱愛(ài)大自然，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。3、①實(shí)地考察湘江河污染的情況，查閱有關(guān)資料，廣泛收集有關(guān)數(shù)據(jù)及信息。②協(xié)助社區(qū)，做好湘江河污染的調(diào)查工作，開(kāi)展治理湘江河污染的研究。③采用圖片、實(shí)物、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、活動(dòng)介紹等形式，匯報(bào)交流活動(dòng)成果。主題探究學(xué)習(xí)：婦女解放〔八年級(jí)下〕在《主題探究學(xué)習(xí)：婦女解放》綜合性學(xué)習(xí)中，班上開(kāi)展了社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。根據(jù)調(diào)查的材料，請(qǐng)你完成下面問(wèn)題。1．請(qǐng)你列舉現(xiàn)實(shí)中存在的歧視婦女的一種現(xiàn)象。答：2．根據(jù)這種現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)措施。答：1．例如：①有些單位，在招生、招工、用人等方面，不同程度地存在著重男輕女的現(xiàn)象。②女職工的勞動(dòng)保護(hù)問(wèn)題，在一些企業(yè)得不到落實(shí)。③某些婦女的婚姻家庭和人身權(quán)利受到侵害，一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象和犯罪活動(dòng)有所蔓延。2．大力宣傳婦女要有自尊、自信、自強(qiáng)精神。編演短劇〔八年級(jí)下〕在“編演短劇〞的綜合性學(xué)習(xí)中，班上決定將《孫權(quán)勸學(xué)》改編為課本劇，請(qǐng)你把你的構(gòu)思按要求寫出來(lái)。1．劇中的矛盾沖突在哪兩人身上展開(kāi)〔2分〕答；2．劇中的矛盾焦點(diǎn)是什么〔2分〕答；3．劇中的結(jié)局應(yīng)該是什么〔2分〕答；4．你認(rèn)為根據(jù)課文內(nèi)容，還應(yīng)增加什么內(nèi)容〔4分〕1．孫權(quán)和呂蒙2．孫權(quán)要呂蒙學(xué)習(xí)，呂檬以軍中事務(wù)繁多來(lái)推辭。3．呂蒙“乃始就學(xué)〞，才略長(zhǎng)進(jìn)。4．應(yīng)增加呂蒙假設(shè)何好學(xué)，假設(shè)何學(xué)習(xí)的內(nèi)容。探究學(xué)習(xí)：從古詩(shī)看古代交通〔八年級(jí)下〕根據(jù)下面三首古詩(shī)，圍繞“從古詩(shī)看古代交通狀況〞這一主題，寫出兩點(diǎn)探究成果?！蔡崾荆航煌ㄔO(shè)施、交通工具〕〔一〕過(guò)清華宮絕句杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。〔二〕送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。〔三〕夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。1．古代的交通設(shè)施是什么答；2．古代的交通工具有哪些答；1．交通設(shè)施：館驛。2．交通工具：馬、馬車、船。〔九年級(jí)上〕綜合性學(xué)習(xí)：獻(xiàn)給教師節(jié)一份特殊禮物畢業(yè)前夕，班上開(kāi)展“師恩難忘〞的感恩活動(dòng)。請(qǐng)你把這次活動(dòng)的內(nèi)容、收獲制作成手抄報(bào)，作為畢業(yè)時(shí)送給教師的特殊禮物。1.為手抄報(bào)設(shè)計(jì)報(bào)名和欄目。仿照下面例如，寫出報(bào)名和四個(gè)欄目名稱。〔6分〕例：報(bào)名園丁傾欄目課堂內(nèi)外①報(bào)名②欄目A.B.C.D.2.為手抄報(bào)寫一段“編者的話〞，說(shuō)明這期手抄報(bào)的主題?！?分〕1.①〔2分〕要求：主題突出，簡(jiǎn)潔明了。②〔4分〕例如：園丁之歌、教師的一天、悄悄話、校園內(nèi)外、愛(ài)心故事等〔每個(gè)欄目1分。要求：符合主題，簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容不重復(fù)〕2.〔4分〕〔說(shuō)明主題，語(yǔ)言通順即可。〕在《獻(xiàn)給教師節(jié)一份特殊的禮物》的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們開(kāi)展了一次調(diào)查活動(dòng)，了解教師的一天或一年，把它作為獻(xiàn)給教師節(jié)的一份特殊禮物。請(qǐng)你按要求答題。1．你在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題，把最突出的一個(gè)問(wèn)題用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出來(lái)。2．針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出解決的方法?！?分〕1．意思表達(dá)清楚即可。2．意思表達(dá)清楚即可。在《獻(xiàn)給教師節(jié)一份特殊的禮物》的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們開(kāi)展了一次調(diào)查活動(dòng)，了解教師的一天或一年，把它作為獻(xiàn)給教師節(jié)的一份特殊禮物。請(qǐng)你按要求答題。1．你在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題，把最突出的一個(gè)問(wèn)題用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出來(lái)?！?分〕2．你在小組交流調(diào)查感想時(shí)說(shuō)了些什么，把感受最深的一點(diǎn)寫出來(lái)?！?分〕1．意思表達(dá)清楚即可。2．意思表達(dá)清楚即可。舉辦中外戲劇競(jìng)賽〔九年級(jí)上〕在“舉辦中外戲劇競(jìng)賽〞綜合性學(xué)習(xí)中，班上準(zhǔn)備開(kāi)展一次“戲劇知識(shí)競(jìng)賽〞活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)這次活動(dòng)完成以下題目。請(qǐng)你為“戲劇知識(shí)競(jìng)賽〞活動(dòng)確定一個(gè)主題?！?分〕2．請(qǐng)你為“戲劇知識(shí)競(jìng)賽〞活動(dòng)編寫三個(gè)競(jìng)賽題和答案。〔6分〕題目①：答案；題目②：答案；題目③：答案；1．讀戲劇、品人生2.略主題探究學(xué)習(xí)：神話〔九年級(jí)上〕在《主題探究學(xué)習(xí)：神話》綜合性學(xué)習(xí)中，班上組織了神話探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)你讀過(guò)的中國(guó)神話故事、外國(guó)神話故事，答復(fù)以下問(wèn)題。1．分別寫出你知道的中國(guó)神話、外國(guó)神話三個(gè)。①中國(guó)神話：、、。②外國(guó)神話：、、。2．讀下面神話故事，答復(fù)以下問(wèn)題。往古之時(shí)，四極廢，九州裂，天不兼服，地不周載，火爁焱而不滅，水浩洋而不息，猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱，于是女媧練五色石以補(bǔ)天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟(jì)冀州，積蘆灰以止淫水。蒼天補(bǔ)，四極正，淫水涸，冀州平，狡蟲死，顓民生。上面短文說(shuō)的是什么神話故事答：這個(gè)神話故事反映了什么答：1.例如：①后羿射日、嫦娥奔月、牛郎織女②忒修斯的故事、阿里巴巴和四十大盜的故事、航海家辛巴達(dá)的故事2.①女媧補(bǔ)天造人的神話。②反映了原始時(shí)代自然災(zāi)害對(duì)人類的嚴(yán)重威脅和人類對(duì)自然災(zāi)害進(jìn)展了艱辛的斗爭(zhēng)。自己給自己“出〞一本書〔九年級(jí)下〕初中生活即將完畢了，請(qǐng)你收集自己平時(shí)的習(xí)作，給自己“出〞一本書。1．你將按什么標(biāo)準(zhǔn)分類來(lái)編輯這本書請(qǐng)寫出類別。〔3分〕2．你編輯的書，書名是什么請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明取這個(gè)書名的含意?！?分〕1、按不同文體不同分類，如散文、議論文、詩(shī)歌。按時(shí)間前后分，如初一、初二、初三。按課內(nèi)課外分，如校園生活、家庭生活。2、略在《自己給自己“出〞一本書》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們要把自己三年來(lái)的作文收集起來(lái)，準(zhǔn)備自己為自己“出〞一本書。你該假設(shè)何進(jìn)展這項(xiàng)工作請(qǐng)完成下面的題目。1．?dāng)M定一個(gè)書名，并說(shuō)明為什么要用這個(gè)書名。〔2分〕2．就“出版意圖〞這個(gè)內(nèi)容，為自己的書寫一段簡(jiǎn)短的序言。〔3分〕1．略2．略老年人生活情況調(diào)查〔九年級(jí)下〕根據(jù)《老年人生活狀況調(diào)查》綜合性學(xué)習(xí)中獲取的調(diào)查材料，完成下面題目。1．描述你在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)主要問(wèn)題。〔3分〕2．為解決老年人的問(wèn)題，請(qǐng)你提出一條合理化建議?！?分〕1、例如：老年人精神上缺少慰藉。許多老人很難與兒女團(tuán)聚，心里難受時(shí)得不到撫慰，生病了兒女也只是來(lái)看一下就走。2、例如：村委會(huì)應(yīng)設(shè)立老年人協(xié)會(huì)。組織老年人開(kāi)展各種活動(dòng)，如舉辦適合老年人的競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)設(shè)老年人休閑場(chǎng)所，讓他們可以在空閑的時(shí)間內(nèi)打打牌、唱唱戲、敘敘舊等。主題探究學(xué)習(xí)：初識(shí)諸子百家〔九年級(jí)下〕在《主題探究學(xué)習(xí)：初識(shí)“諸子百家〞》綜合性學(xué)習(xí)中，要求溫習(xí)學(xué)過(guò)的有關(guān)“諸子百家〞的課文，搜集、整理有關(guān)“諸子百家〞的資料，并和同學(xué)們交流。請(qǐng)根據(jù)你掌握的資料，答復(fù)下面問(wèn)題。1．根據(jù)下面的類別，在小組匯報(bào)活動(dòng)成果?！?分〕①“代表人物作品〞類〔列舉3個(gè)〕：、、。②“成語(yǔ)〞類〔列舉3個(gè)〕：、、。③“名言〞類〔列舉3個(gè)〕：、、。2．根據(jù)下面的討論題，請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶??！?分〕老子“無(wú)為〞思想和今天的環(huán)境保護(hù)。1．例如：①“代表人物作品〞類：孔丘《論語(yǔ)》、孟軻《孟子》、韓非《韓非子》、老聃《老子》〔也叫《道德經(jīng)》〕、墨翟《墨子》、孫武《孫子兵法》……②“成語(yǔ)〞類：不恥下問(wèn)《論語(yǔ)》、拔苗助長(zhǎng)《孟子》、濫竽充數(shù)《韓非子》、杞人憂天《列子》……③“名言〞類：有朋至遠(yuǎn)放來(lái)，不亦樂(lè)乎〔孔子〕。生于憂患，死于安樂(lè)?！裁献印场Ｖ褐?，百戰(zhàn)不殆?！矊O子〕……2．老子的“無(wú)為〞是有不妄為、不亂為、尊重自然規(guī)律的意思。我們只能順應(yīng)自然規(guī)律，促使它更好的向前開(kāi)展，從而到達(dá)與自然的和諧統(tǒng)一。現(xiàn)在，我們破壞環(huán)境的現(xiàn)象很嚴(yán)重，結(jié)果遭到了自然的懲罰。精題訓(xùn)練〔一〕在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。雖然這些風(fēng)流人物的生命早已消逝，但他們感人的故事，不朽的業(yè)績(jī)，博大的情懷，高尚的品質(zhì)，卻留在我們心中。假設(shè)你班要開(kāi)展以“話說(shuō)千古風(fēng)流人物〞為主題的\o""綜合性\o""學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：〔1〕請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一條主題語(yǔ)。〔3分〕〔2〕在參與此次\o""綜合性\o""學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)?！?分〕①排風(fēng)流人物座次。②講風(fēng)流人物故事。③

④

〔3〕在“排風(fēng)流人物座次〞時(shí)，假設(shè)你把諸葛亮排在第一，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)諸葛亮重要精神品質(zhì)“鞠躬盡瘁，死而后已〞的理解?！?分〕〔二〕某校準(zhǔn)備進(jìn)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的匯報(bào)展覽。主題是：今天你“低碳〞了嗎活動(dòng)背景：哥本哈根世界氣候大會(huì)，被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議〞、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議〞等各種重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議讓很多人對(duì)人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)場(chǎng)了深刻的反思：追求安康生活，不僅要“低脂〞、“低鹽〞、“低