高三語(yǔ)文作文五類經(jīng)典開頭結(jié)尾段摘抄

高三語(yǔ)文作文五類經(jīng)典開頭結(jié)尾段摘抄一、勵(lì)志奮斗類1、開頭：“生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，夢(mèng)想為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，努力是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。在這青春的征程上，我們懷揣夢(mèng)想，以努力為羽翼，向著遠(yuǎn)方翱翔。”鑒賞：運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，將生活比作海、山、歌，青春、夢(mèng)想、努力與之對(duì)應(yīng)，生動(dòng)形象地引出在青春中懷揣夢(mèng)想、努力奮斗的主題，富有感染力，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，吸引讀者。結(jié)尾：“‘千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。’奮斗的路上，縱有千般磨難，我們亦要堅(jiān)守初心，以不懈的努力去淘漉那屬于自己的‘真金’。讓我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上，用奮斗書寫輝煌，用汗水澆灌夢(mèng)想之花，綻放出最絢爛的光彩?！辫b賞：引用詩(shī)句，增添文采，強(qiáng)調(diào)在奮斗過程中要堅(jiān)守初心，克服磨難。最后以充滿激情的語(yǔ)言，呼吁大家在青春中奮斗，升華主題，給人以鼓舞。2、開頭：“人生猶如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，途中既有平坦大道，也有崎嶇小徑。而奮斗，便是那支撐我們一路奔跑的力量源泉。從牙牙學(xué)語(yǔ)到青春正好，我們都在為了心中的目標(biāo)而不懈努力，每一步都鐫刻著奮斗的印記?！辫b賞：把人生比作馬拉松，形象地說(shuō)明人生的漫長(zhǎng)與充滿挑戰(zhàn)，順勢(shì)引出奮斗是前進(jìn)力量的觀點(diǎn)，自然貼切，引發(fā)讀者對(duì)奮斗在人生中意義的思考。結(jié)尾：“奮斗的人生最美麗，它如同一幅絢麗的畫卷，每一筆每一劃都描繪著我們的堅(jiān)持與拼搏。當(dāng)我們回首往事，不因碌碌無(wú)為而悔恨，只因曾經(jīng)全力以赴地奮斗而自豪。讓我們帶著奮斗的光芒，繼續(xù)奔赴未來(lái)的星辰大海。”鑒賞：將奮斗的人生比作畫卷，生動(dòng)展現(xiàn)奮斗帶來(lái)的美好。通過回首往事的感慨，強(qiáng)調(diào)奮斗的價(jià)值，最后以展望未來(lái)結(jié)束，富有激勵(lì)性。二、哲理感悟類1、開頭：“佛曰：‘一花一世界，一葉一菩提?！篱g萬(wàn)物，皆蘊(yùn)含著無(wú)盡的哲理。看似微不足道的事物，往往能帶給我們深刻的啟示。就如同那潺潺溪流，雖不洶涌澎湃，卻能以堅(jiān)韌的力量穿石而過，讓我們懂得堅(jiān)持的意義?！辫b賞：引用佛語(yǔ)，增添了文章的文化底蘊(yùn)和神秘色彩，引出從世間萬(wàn)物領(lǐng)悟哲理的話題，以溪流穿石為例，具體形象地闡述哲理，引發(fā)讀者興趣。結(jié)尾：“生活猶如一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。我們應(yīng)以積極的心態(tài)去看待生活中的種種，從細(xì)微處感悟哲理，以智慧的光芒照亮前行的道路，在人生的旅途中且行且思，收獲屬于自己的成長(zhǎng)與感悟?！辫b賞：把生活比作鏡子，運(yùn)用比喻論證，形象地表達(dá)出心態(tài)對(duì)生活的影響。最后呼吁從生活中感悟哲理，升華主題，給人以啟迪。2、開頭：“‘塞翁失馬，焉知非福?！钪校覀兂３?huì)遭遇各種意外與變故，一時(shí)的得失并不能決定最終的成敗。很多時(shí)候，看似糟糕的事情背后，也許隱藏著意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)。就像冬日的嚴(yán)寒，看似冷酷無(wú)情，卻孕育著春天的生機(jī)?！辫b賞：引用典故，直接點(diǎn)明關(guān)于得失與轉(zhuǎn)機(jī)的哲理主題，通過嚴(yán)寒孕育生機(jī)的類比，進(jìn)一步闡述觀點(diǎn)，使抽象的哲理變得具體可感。結(jié)尾：“人生之路，充滿了變數(shù)與未知。得之，不必狂喜；失之，不必大悲。保持一顆平常心，以豁達(dá)的胸懷去面對(duì)生活的起起落落。因?yàn)?，每一次的挫折都是成長(zhǎng)的契機(jī)，每一次的失去都可能意味著新的收獲。讓我們?cè)谶@充滿哲理的人生旅程中，從容前行?！辫b賞：總結(jié)對(duì)待得失應(yīng)持平常心，以豁達(dá)胸懷面對(duì)生活，闡述挫折與收獲的關(guān)系，深化哲理主題，語(yǔ)言富有哲理，給人以人生指引。三、家國(guó)情懷類1、開頭：“‘天下興亡，匹夫有責(zé)?！磐駚?lái)，無(wú)數(shù)仁人志士懷著對(duì)家國(guó)的深情，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、民族的興衰榮辱，不惜拋頭顱、灑熱血。這種家國(guó)情懷，如同一座巍峨的燈塔，在歷史的長(zhǎng)河中閃耀著永恒的光芒，照亮我們前行的道路?！辫b賞：引用名言，開門見山地提出家國(guó)情懷的主題，將家國(guó)情懷比作燈塔，形象地突出其重要性和引領(lǐng)作用，奠定文章的情感基調(diào)。結(jié)尾：“‘為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……’在新時(shí)代的征程上，我們應(yīng)傳承先輩們的家國(guó)情懷，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族。讓我們將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗，讓家國(guó)情懷在新時(shí)代綻放更加絢爛的光彩?！辫b賞：引用艾青詩(shī)句，飽含深情，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。呼吁在新時(shí)代傳承家國(guó)情懷，將個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)相連，為中國(guó)夢(mèng)奮斗，升華主題，富有時(shí)代感和使命感。2、開頭：“從‘僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)’的陸游，到‘人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青’的文天祥，從‘為中華之崛起而讀書’的周恩來(lái)，到‘雜交水稻之父’袁隆平，他們用行動(dòng)詮釋著家國(guó)情懷的深刻內(nèi)涵。這種情懷，是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)，是流淌在中華民族血脈中的精神基因。”鑒賞：通過列舉不同時(shí)代人物的事跡及名言，展現(xiàn)家國(guó)情懷在不同人身上的體現(xiàn)，具體充實(shí)，有力地引出家國(guó)情懷這一主題，增強(qiáng)文章說(shuō)服力。結(jié)尾：“時(shí)代在變，家國(guó)情懷的內(nèi)涵卻始終如一。我們生逢盛世，更應(yīng)銘記歷史，心懷家國(guó)。讓我們以先輩為榜樣，將家國(guó)情懷融入到日常的點(diǎn)滴行動(dòng)中，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，為祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦，續(xù)寫家國(guó)情懷的壯麗篇章?！辫b賞：強(qiáng)調(diào)家國(guó)情懷內(nèi)涵不變，結(jié)合時(shí)代背景，呼吁以先輩為榜樣，將家國(guó)情懷落實(shí)到行動(dòng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，使文章具有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)價(jià)值。四、情感類（親情、友情等）1、親情開頭：“家，是心靈的港灣，是疲憊時(shí)的依靠，是黑暗中的明燈。親情，如春日的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心田；如夏日的微風(fēng)，拂去我們的煩躁；如秋日的碩果，給予我們收獲的喜悅；如冬日的爐火，陪伴我們度過漫長(zhǎng)的寒冬。在歲月的長(zhǎng)河中，親情始終如一地陪伴著我們成長(zhǎng)?！辫b賞：運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，將家比作港灣、明燈等，把親情比作四季不同的美好事物，生動(dòng)形象地闡述了家與親情的重要意義，語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，引發(fā)讀者共鳴。結(jié)尾：“時(shí)光流轉(zhuǎn)，親情永恒。無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們歷經(jīng)多少風(fēng)雨，親情始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。讓我們珍惜這份血濃于水的親情，用愛去呵護(hù)，用心去感受，讓親情之花在歲月的枝頭綻放得更加絢爛?！辫b賞：強(qiáng)調(diào)親情永恒及重要性，呼吁珍惜親情，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而飽含深情，再次點(diǎn)明主題，使文章情感得到升華。2、友情開頭：“朋友，是人生中不可或缺的存在。他們?nèi)缤皇子茡P(yáng)的旋律，在我們孤獨(dú)時(shí)奏響慰藉；如同一把遮風(fēng)擋雨的傘，在我們困境時(shí)為我們撐起一片晴空；如同一顆璀璨的星星，在我們迷茫時(shí)為我們指引方向。真正的友情，無(wú)關(guān)名利，只關(guān)乎心靈的契合與相互的陪伴?！辫b賞：把朋友比作旋律、傘、星星，形象地寫出朋友在不同情境下給予的幫助，突出友情的珍貴，運(yùn)用排比增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，富有感染力。結(jié)尾：“‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！词箽q月變遷，距離遙遠(yuǎn)，真正的友情也不會(huì)褪色。讓我們懷著一顆真誠(chéng)的心，去珍惜身邊的朋友，共同走過人生的每一段旅程，讓友情的紐帶在時(shí)光的洗禮中愈發(fā)堅(jiān)韌，書寫屬于我們的美好篇章?！辫b賞：引用詩(shī)句，表達(dá)友情不受距離影響，呼吁珍惜朋友，以美好愿景結(jié)束，升華友情主題，增添文化氣息。五、文化傳承類1、開頭：“中華五千年文明，如同一座巍峨的寶庫(kù)，里面珍藏著無(wú)數(shù)璀璨的文化瑰寶。從古老的甲骨文到飄逸的書法藝術(shù)，從精美的陶瓷到華麗的絲綢，從悠揚(yáng)的詩(shī)詞到激昂的戲曲，每一種文化形式都承載著中華民族的智慧與精神，是我們民族的根與魂?！辫b賞：將中華五千年文明比作寶庫(kù)，通過列舉多種文化形式，如甲骨文、書法等，具體展現(xiàn)中華文化的豐富多樣，強(qiáng)調(diào)其重要性，引出文化傳承的主題，激發(fā)讀者對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。結(jié)尾：“文化，是一個(gè)民族的精神命脈。在全球化的浪潮下，我們更應(yīng)肩負(fù)起傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。讓我們以敬畏之心對(duì)待祖先留下的文化遺產(chǎn)，以創(chuàng)新之姿賦予傳統(tǒng)文化新的活力，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界文化的舞臺(tái)上綻放更加耀眼的光芒，綿延不絕，代代相傳?！辫b賞：強(qiáng)調(diào)文化是民族精神命脈，結(jié)合時(shí)代背景，呼吁肩負(fù)傳承使命，以敬畏和創(chuàng)新態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)文化，升華主題，使文章具有現(xiàn)實(shí)意義和使命感。2、開頭：“當(dāng)古老的編鐘奏響穿越時(shí)空的旋律，當(dāng)敦煌壁畫在歲月中依然閃耀著神秘的色彩，當(dāng)端午的龍舟在江河中競(jìng)渡，我們仿佛能觸摸到歷史的脈搏，感受到中華文化的博大精深。這些文化符號(hào)，是歷史的見證，是民族精神的凝聚，傳承它們，是我們義不容辭的責(zé)任?！辫b賞：以編鐘、敦煌壁畫、端午龍舟等具體文化符號(hào)為例，生動(dòng)展現(xiàn)中華文化的魅力，引發(fā)讀者對(duì)文化傳承的思考，自然引出主題，增強(qiáng)文章的感染