早教師培訓(xùn)課件-04第二章早期教育基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié)早教的方法與內(nèi)容

中國(guó)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)推薦培訓(xùn)教材家政服務(wù)工程適用教材

早教師目錄CONTENTS第一章

早教師崗位要求第二章

早期教育基礎(chǔ)知識(shí)第三章

早期教育實(shí)操第四章

早教玩具選擇與游戲設(shè)計(jì)第五章

嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)與個(gè)別化教學(xué)第二節(jié)早教的方法與內(nèi)容早教的方法早教的內(nèi)容、時(shí)間、方法，要符合嬰兒的生理發(fā)育和性格發(fā)展的規(guī)律在嬰兒滿(mǎn)月時(shí)，可開(kāi)始為她閱讀散文、詩(shī)詞等不強(qiáng)迫嬰兒做她不喜歡的事情要懂得從嬰兒的角度出發(fā)處理問(wèn)題讓嬰兒多看、多聽(tīng)、多操作、多去感覺(jué)，不要隨意干涉嬰兒早教的方法多帶嬰兒到戶(hù)外活動(dòng)，要引導(dǎo)嬰兒觀察發(fā)現(xiàn)自然界事物，季節(jié)變化等特點(diǎn)認(rèn)真、正確的回答嬰兒提出的每個(gè)問(wèn)題讓嬰兒做力所能及的事情多看一些圖畫(huà)、聽(tīng)一些音樂(lè)，有利于右腦開(kāi)發(fā)為不同年齡段的嬰兒備好合適的玩具、教具，創(chuàng)造適宜環(huán)境早教的方法要注重語(yǔ)言的培養(yǎng)，父母要經(jīng)常和嬰兒說(shuō)話(huà)把握好嬰兒的敏感期，嬰兒在敏感期更容易學(xué)會(huì)某些技能要重視嬰兒品格和紀(jì)律、習(xí)慣的養(yǎng)成，以嬰兒能接受的程度安排活動(dòng)讓嬰兒多做游戲，重視親子關(guān)系的培養(yǎng)多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)早教的方法從內(nèi)心去愛(ài)孩子，父母的愛(ài)要有界限指明方向，讓孩子知道哪些事可以做，哪些不可以做要經(jīng)常和孩子一起玩耍，捕捉孩子的情緒早教的內(nèi)容動(dòng)作技能語(yǔ)言表達(dá)能力

認(rèn)知能力社會(huì)行為和情感培養(yǎng)人格發(fā)展和藝術(shù)感受能力動(dòng)作技能以身體動(dòng)作為主的活動(dòng)，能夠帶動(dòng)肌肉運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)新陳代謝和各個(gè)器官的正常發(fā)育手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作是0--3歲嬰兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的主要方式以運(yùn)動(dòng)為主的教育活動(dòng)，嬰兒可接觸更多的人脈關(guān)系，有利于嬰兒身心的發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言是通過(guò)模仿和運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行的鼓勵(lì)嬰兒在日常生活中運(yùn)用語(yǔ)言多聽(tīng)音樂(lè)、講故事、念兒歌、唱歌、看圖說(shuō)話(huà)等早教師要用正確的口語(yǔ)與嬰兒進(jìn)行交談?wù)J知能力嬰兒的認(rèn)知能力是今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)在玩玩具的過(guò)程中，不僅了解玩具的特征，還獲得操作玩具的經(jīng)驗(yàn)在發(fā)展嬰兒認(rèn)知能力的過(guò)程中，要保護(hù)好奇心，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣社會(huì)行為和情感主要是引導(dǎo)嬰兒如何在群體中與別人相處，培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒3歲之前是社會(huì)行為和個(gè)人情感培養(yǎng)的最佳時(shí)期能夠培養(yǎng)嬰兒的社交能力、，鼓勵(lì)嬰兒主動(dòng)探索事物培養(yǎng)積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度人格發(fā)展個(gè)人生活教育團(tuán)體生活教育良好情緒培養(yǎng)和社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)建立等應(yīng)把培養(yǎng)嬰兒的自主意識(shí)、愛(ài)心、信任感、樂(lè)觀向上精神、學(xué)會(huì)尊重和寬容等作為教育的重點(diǎn)藝術(shù)感受能力嬰兒的認(rèn)識(shí)具有直覺(jué)、行動(dòng)、具體形象的特點(diǎn)藝術(shù)形式非常符合嬰兒的認(rèn)知特點(diǎn)和情緒情感特點(diǎn)1歲以后，發(fā)展對(duì)唱歌、表演、繪畫(huà)、看圖畫(huà)書(shū)、看電影的廣泛興趣1個(gè)月早教的重點(diǎn)充分的皮膚接觸、多摟抱、多撫摸盡量讓寶寶觸摸不同物品逗笑時(shí)刻不忘和寶寶對(duì)話(huà)以微笑和豐富表情看著寶寶練習(xí)抬頭給寶寶唱歌、講故事2個(gè)月早教的重點(diǎn)繼續(xù)豐富感覺(jué)學(xué)習(xí)內(nèi)容（撫摸、對(duì)話(huà)、看物等）練習(xí)俯臥抬頭，每天至少2次教寶寶看自己的小手逗引發(fā)音訓(xùn)練規(guī)律的生活習(xí)慣3個(gè)月早教的重點(diǎn)豐富感覺(jué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，多看、多聽(tīng)、多觸摸增加手部精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練準(zhǔn)備家庭“小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，教寶寶學(xué)會(huì)翻身給寶寶講故事、唱歌，對(duì)寶寶說(shuō)話(huà)協(xié)助寶寶夠取、拍打、觸摸眼前的玩具4個(gè)月早教的重點(diǎn)豐富環(huán)境信息，加強(qiáng)感官學(xué)習(xí)，促進(jìn)感覺(jué)綜合健康發(fā)展讓寶寶心情的多看、多聽(tīng)、多摸、多運(yùn)動(dòng)、多聞、多嘗繼續(xù)教寶寶翻身并夠取玩具豐富視聽(tīng)訓(xùn)練內(nèi)容，如兒歌、童謠、音樂(lè)、舞蹈等5個(gè)月早教的重點(diǎn)每日扶坐、扶站、扶蹦、引導(dǎo)抓懸吊玩具發(fā)音練習(xí)，啊-啊，喔-喔，咯-咯，爸-爸，媽-媽學(xué)認(rèn)人、認(rèn)物、聽(tīng)兒歌、童話(huà)、音樂(lè)6個(gè)月早教的重點(diǎn)培養(yǎng)好情緒，注意生理衛(wèi)生教寶寶坐穩(wěn)，翻身打滾，傳遞積木繼續(xù)訓(xùn)練寶寶認(rèn)知物品繼續(xù)教寶寶認(rèn)物及身體五官部位培養(yǎng)寶寶的自理能力，在大小便前出聲或用動(dòng)作表示7個(gè)月早教的重點(diǎn)繼續(xù)教寶寶發(fā)音匍行取物協(xié)助進(jìn)行手膝爬行讓寶寶模仿拍手、點(diǎn)頭、認(rèn)物、找物做主動(dòng)體操學(xué)拿勺、練習(xí)用杯喝水8個(gè)月早教的重點(diǎn)培養(yǎng)與人交往的能力要寶寶爬行（不爬是造成以后感覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)的主要原因）學(xué)坐便盆9個(gè)月早教的重點(diǎn)讓寶寶充分爬行，促進(jìn)感覺(jué)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展扶走、并增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間增加家庭益智游戲項(xiàng)目對(duì)寶寶的語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展予以表?yè)P(yáng)10個(gè)月早教的重點(diǎn)鼓勵(lì)在玩水、玩泥、玩沙、玩玩具的過(guò)程中練習(xí)手及四肢的協(xié)調(diào)性看圖、認(rèn)人、認(rèn)物，在潛移默化中認(rèn)字培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和生活處理能力11個(gè)月早教的重點(diǎn)訓(xùn)練手足爬行學(xué)搭積木、踢皮球、用棍夠玩具學(xué)翻書(shū)、找圖畫(huà)隨音樂(lè)、韻律撥動(dòng)身體每天繪聲繪色地給寶寶念兒歌、童話(huà)、詩(shī)歌、多聽(tīng)音樂(lè)對(duì)寶寶的特殊語(yǔ)言要理解，并善于與寶寶溝通，要多表?yè)P(yáng)12個(gè)月早教的重點(diǎn)蹣跚學(xué)步和寶寶一起涂涂畫(huà)畫(huà)，教他認(rèn)顏色教寶寶指認(rèn)身體部位，如手、腳、肚子等豎起食指表示1聽(tīng)聲取物2--3種用點(diǎn)頭，搖頭表示意見(jiàn)1歲1個(gè)月--2個(gè)月嬰兒早期教育的重點(diǎn)多方向行走，發(fā)展動(dòng)作能力搭積木，玩套塔、形板，促進(jìn)手的精細(xì)動(dòng)作能力的發(fā)展聽(tīng)故事、兒歌，唱數(shù)字歌，啟發(fā)寶寶用言語(yǔ)表達(dá)自己的要求認(rèn)顏色、形狀、圖片、學(xué)涂鴉、辯大小提供寶寶與同伴交往的機(jī)會(huì)，促進(jìn)語(yǔ)言和社交能力理解寶寶的語(yǔ)言和動(dòng)作，滿(mǎn)足寶寶的正當(dāng)要求1歲3--4個(gè)月嬰兒早期教育的重點(diǎn)經(jīng)常帶寶寶到戶(hù)外活動(dòng)，提高寶寶獨(dú)立走、跑能力鼓勵(lì)寶寶做動(dòng)手游戲，如搭積木、玩插塑、涂涂畫(huà)畫(huà)，切不要因怕臟亂而干涉多給寶寶講故事、唱兒歌、鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出自己的名字，年齡及常見(jiàn)物品名稱(chēng)認(rèn)動(dòng)物，學(xué)動(dòng)物叫用語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作及表情適時(shí)對(duì)寶寶的行為給予稱(chēng)贊和批評(píng)教寶寶學(xué)習(xí)穿、脫衣服，配合洗浴1歲5--6個(gè)月嬰兒早期教育的重點(diǎn)學(xué)習(xí)分類(lèi)、比較做角色游戲，如購(gòu)物等養(yǎng)成良好的睡眠、飲食習(xí)慣鼓勵(lì)寶寶做干家務(wù)的小幫手對(duì)于不停探索的寶寶，要注意安全，防意外1歲7--8個(gè)月嬰兒早期教育的重點(diǎn)練習(xí)前后翻滾，越過(guò)障礙物學(xué)折紙、穿珠子、拆裝玩具、捏橡皮泥、用棍取物給寶寶講故事，鼓勵(lì)其回答問(wèn)題認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形；懂上、下方位；了解對(duì)應(yīng)關(guān)系，會(huì)配對(duì)進(jìn)入第一反抗期，注意良好個(gè)性培養(yǎng)，培養(yǎng)等待、容忍的品行培養(yǎng)寶寶愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣及生活處理能力1歲9--10個(gè)月嬰兒早期教育的重點(diǎn)練習(xí)奔跑、跳躍、拋接球，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展理解對(duì)應(yīng)關(guān)系、所屬關(guān)系，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)概念：大小、多少、高矮背兒歌、看圖講故事1歲11---12個(gè)月嬰兒早期教育的重點(diǎn)增加跑、跳、攀登、投接球活動(dòng)，會(huì)雙腳跳看圖講故事、回答問(wèn)題、會(huì)稱(chēng)呼人給撲克牌分類(lèi)接龍，能分清一類(lèi)以上2歲1--3個(gè)月嬰兒早期教育的重點(diǎn)鼓勵(lì)寶寶跑、跳、上下樓梯，以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)大腦協(xié)調(diào)發(fā)展鼓勵(lì)寶寶隨意涂鴉、模仿畫(huà)畫(huà)、拼插造型，以發(fā)展想象力和創(chuàng)造性思維教寶寶復(fù)述見(jiàn)聞、說(shuō)完整句子、背兒歌、按節(jié)奏唱歌、會(huì)自我介紹培養(yǎng)嬰兒的觀察能力，如認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)和自然現(xiàn)象讓寶寶廣交朋友，學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和食品看圖書(shū)、講故事、養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)守規(guī)矩、懂禮貌的品格2歲4--6個(gè)月嬰兒早期教育的重點(diǎn)做泥塑、拼插造型、涂涂畫(huà)畫(huà)、擺弄積木等活動(dòng)，促進(jìn)手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維理解前后、左右、多少、長(zhǎng)短、高矮、快慢等概念從聽(tīng)故事到學(xué)習(xí)故事中的關(guān)鍵漢字、開(kāi)發(fā)“漢字游戲”配合兒歌讀數(shù)字，結(jié)合實(shí)物學(xué)數(shù)數(shù)培養(yǎng)寶寶獨(dú)立意識(shí)、自尊心、自信心、同情心及自控能力2歲7--9個(gè)月嬰兒早期教育的重點(diǎn)鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行接球、攀登、玩沙等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)能力教寶寶穿珠子、剪紙，發(fā)展手的精細(xì)動(dòng)作看圖找錯(cuò)，配對(duì)、找對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展觀察力和想象力看圖講故事并提問(wèn)，激發(fā)閱讀興趣口手一致數(shù)數(shù)，背數(shù)20以上建立規(guī)矩，理解時(shí)間概念參加簡(jiǎn)易家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)購(gòu)物2歲10--12個(gè)月嬰兒早期教育的重點(diǎn)參加較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)游戲，如單腳蹦、踢球入門(mén)、走“S”形線(xiàn)等學(xué)用剪刀，按畫(huà)線(xiàn)剪，畫(huà)人臉2--3處復(fù)述經(jīng)歷，學(xué)習(xí)用較復(fù)雜的用語(yǔ)表達(dá)教寶寶交往用語(yǔ)、交往技巧，了解一些行為規(guī)則加強(qiáng)寶寶生活自理能力的培養(yǎng)，切忌過(guò)度保護(hù)，要因勢(shì)利導(dǎo)及時(shí)做入幼兒園前的心理準(zhǔn)備，以免入園后寶寶不適應(yīng)嬰兒第1個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作抬頭寶寶俯臥，雙手交叉在胸前抬頭能左右轉(zhuǎn)頭第（）月第（）天扶坐寶寶俯臥，雙手扶寶寶上臂外側(cè)頭豎直2秒以上第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作抓握給寶寶勺把或筆桿，能緊握握10秒以上第（）月第（）天言語(yǔ)喉音和寶寶對(duì)視說(shuō)話(huà)，寶寶快樂(lè)時(shí)會(huì)發(fā)生喉音發(fā)出細(xì)小喉音第（）月第（）天認(rèn)知看臉譜將臉譜等置于寶寶正面20厘米處，能注視注視7秒以上第（）月第（）天視聽(tīng)定向用“咯咯”聲距寶寶頭部10厘米處引逗會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找聲源第（）月第（）天行為逗笑用手撓寶寶胸脯，能發(fā)出微笑出生后30天內(nèi)出現(xiàn)第（）月第（）天自理識(shí)把大小便用“嗯”表示大便，用“噓”表示小便對(duì)聲音刺激有反應(yīng)第（）月第（）天嬰兒第2個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作抬頭寶寶雙手交叉在胸前，早教師用聲音或玩具逗引他抬頭45度第（）月第（）天第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作看手仰臥位時(shí)寶寶能看小手看5秒以上第（）月第（）天言語(yǔ)發(fā)音寶寶高興時(shí)逗他，能發(fā)出啊、喔聲音3個(gè)元音第（）月第（）天認(rèn)知追視讓寶寶頭躺正，取仰臥位，早教師手拿紅色塑料球在寶寶眼前30厘米處左右晃動(dòng)追視并轉(zhuǎn)頭第（）月第（）天第（）月第（）天行為逗笑寶寶高興時(shí)，用手撓他的腰腹部，能發(fā)出笑聲發(fā)“咯咯”笑聲第（）月第（）天自理吞咽用勺給寶寶喂水時(shí)，吸吮吞咽好吸吮吞咽第（）月第（）天嬰兒第3個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作翻身寶寶仰臥于平板床上，用玩具一側(cè)逗引能從仰臥位翻至側(cè)臥位第（）月第（）天抬頭讓寶寶俯臥抬頭達(dá)90度第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作手握手寶寶仰臥位，雙上肢能自由活動(dòng)，觀察雙手在胸前的位置兩手在胸前互握第（）月第（）天言語(yǔ)交談寶寶高興時(shí)逗引他，四肢彈動(dòng)與大人“交談”第（）月第（）天認(rèn)知認(rèn)母看到媽媽時(shí)，觀察寶寶的動(dòng)作、表情表現(xiàn)出對(duì)媽媽的偏愛(ài)第（）月第（）天

第（）月第（）天行為看鏡子側(cè)臥抬頭時(shí)，把鏡子置于面前，觀察寶寶表情對(duì)鏡注視，笑，發(fā)聲第（）月第（）天自理識(shí)把發(fā)出“噓噓”“嗯嗯”聲，建立條件反射識(shí)把，白天尿床少第（）月第（）天嬰兒第4個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作翻滾以玩具逗引有左、右翻滾第（）月第（）天第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作伸手拍臉朝前抱寶寶，讓其伸手擊打懸吊的帶響玩具會(huì)伸手拍擊第（）月第（）天言語(yǔ)發(fā)輔音撓癢癢使寶寶高興，無(wú)意識(shí)發(fā)輔音能發(fā)2個(gè)輔音第（）月第（）天認(rèn)知認(rèn)生家里出現(xiàn)生人或到新環(huán)境，觀察寶寶表現(xiàn)注視、不笑或拒絕被抱第（）月第（）天第（）月第（）天行為藏貓貓先將自己的臉蒙上，逗寶寶說(shuō)，在哪兒呢笑且動(dòng)手拉布第（）月第（）天自理張口舔用勺喂米粥張口舔食第（）月第（）天嬰兒第5個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作扶蹦雙手扶在寶寶腋下，使嬰兒蹦跳能站立2秒以上第（）月第（）天靠坐在沙發(fā)或小椅子上，讓寶寶靠著玩能靠坐10分鐘左右第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作伸手抓握將積木從一側(cè)遞給寶寶，從另一側(cè)再遞兩手各拿一個(gè)第（）月第（）天言語(yǔ)聽(tīng)名回頭在寶寶背后或側(cè)面呼喚寶寶的名字轉(zhuǎn)頭注視并笑第（）月第（）天模仿發(fā)輔音寶寶高興時(shí)，與其面對(duì)面發(fā)輔音會(huì)發(fā)2個(gè)重復(fù)輔音第（）月第（）天認(rèn)知找失落玩具將帶響的玩具掉落在地上，看他是否追尋伸頭轉(zhuǎn)身尋找第（）月第（）天行為望鏡中人將寶寶抱在穿衣鏡前，逗引他看鏡子對(duì)鏡中人笑第（）月第（）天自理自喂餅干給寶寶一塊磨牙餅干能自己放入口中吃第（）月第（）天嬰兒第6個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作獨(dú)坐將寶寶放在平板床上坐著獨(dú)坐半分鐘以上第（）月第（）天第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作傳遞積木遞一塊積木，寶寶拿后再遞另一塊積木將積木放另一手，再去拿另一塊積木第（）月第（）天言語(yǔ)聽(tīng)聲看物問(wèn)“燈在哪里”看她表現(xiàn)看或指燈第（）月第（）天認(rèn)知覺(jué)察玩具被拿走突然拿走寶寶正在玩的玩具，看她表現(xiàn)表示反抗第（）月第（）天第（）月第（）天行為區(qū)別嚴(yán)厲與親切觀察寶寶對(duì)嚴(yán)厲與親切語(yǔ)音的理解程度表示愉快或不安第（）月第（）天自理大小便前有表示觀察寶寶大小便前的表現(xiàn)出聲或用動(dòng)作表示第（）月第（）天嬰兒第7個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作獨(dú)坐將寶寶放于平板床上給玩具玩獨(dú)坐玩耍10分鐘以上第（）月第（）天扶站扶寶寶雙手腕站立扶站10秒以上第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作對(duì)擊玩具先示范一手拿一塊積木對(duì)擊，讓寶寶模仿能模仿去做第（）月第（）天撥弄小丸狀物寶寶坐位，將寶寶抓爆米花一把抓第（）月第（）天言語(yǔ)用動(dòng)作表示語(yǔ)言讓寶寶用動(dòng)作表示“再見(jiàn)”“歡迎”會(huì)做1--2分鐘第（）月第（）天認(rèn)知找藏起來(lái)的玩具當(dāng)著寶寶的面將玩具藏在枕頭下能抓到玩具第（）月第（）天行為要求他觀察寶寶看到父母時(shí)的反應(yīng)主動(dòng)要求抱第（）月第（）天自理便前出聲觀察寶寶大小便前的表現(xiàn)出聲或發(fā)出動(dòng)作，會(huì)坐盆更好第（）月第（）天嬰兒第8個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作爬行俯臥床上，用玩具逗引，鼓勵(lì)爬行會(huì)手膝配合爬行第（）月第（）天會(huì)坐起躺下仰臥時(shí)，能自己坐起再躺下會(huì)從仰臥到坐，并自己躺下第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作拇食指對(duì)捏將黃豆放在桌上，鼓勵(lì)其捏取能用拇、食指對(duì)捏第（）月第（）天言語(yǔ)懂得語(yǔ)義做游戲時(shí)，鼓勵(lì)寶寶模仿動(dòng)作或聲音會(huì)模仿動(dòng)作或聲音第（）月第（）天認(rèn)知認(rèn)五官鼓勵(lì)寶寶用手指五官，如眼、耳、鼻認(rèn)識(shí)1個(gè)以上第（）月第（）天第（）月第（）天行為懂表情觀察寶寶對(duì)高興、悲傷、生氣等表現(xiàn)知道2--3種表情第（）月第（）天自理捧杯喝水讓寶寶雙手捧杯喝水能捧杯喝水第（）月第（）天嬰兒第9個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作扶走寶寶站于對(duì)面，扶雙手鼓勵(lì)其邁步邁3步第（）月第（）天扶欄站起在床欄上掛玩具，鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)自己扶欄站起半分鐘第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作投積木入筐示范，鼓勵(lì)寶寶將積木投入筐內(nèi)能模仿投入第（）月第（）天按開(kāi)關(guān)教寶寶開(kāi)關(guān)電視、錄音機(jī)、電燈等用食指開(kāi)關(guān)3種以上第（）月第（）天言語(yǔ)揮手“再見(jiàn)”和客人揮手說(shuō)“再見(jiàn)”會(huì)揮手說(shuō)“再見(jiàn)”第（）月第（）天拍手“歡迎”客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)拍手“歡迎”會(huì)拍手表示“歡迎認(rèn)知聽(tīng)名稱(chēng)指物寶寶聽(tīng)名稱(chēng)指出物品或自己身體會(huì)指2種以上第（）月第（）天行為模仿表演兒歌用動(dòng)作和表情演唱兒歌能模仿表演動(dòng)作第（）月第（）天自理坐盆大小便堅(jiān)持訓(xùn)練寶寶坐盆大小便會(huì)找便盆坐盆大小便第（）月第（）天嬰兒第10個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作扶站扶寶寶站立后松開(kāi)手獨(dú)站2秒以上第（）月第（）天扶推車(chē)走步讓寶寶推車(chē)或床沿，鼓勵(lì)其邁步能夠站穩(wěn)并邁步第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作熟練對(duì)捏將爆米花放在桌子上，讓寶寶捏能熟練用拇、食指捏第（）月第（）天打開(kāi)杯蓋示范打開(kāi)瓶蓋過(guò)程，讓寶寶模仿能模仿做第（）月第（）天言語(yǔ)叫爸爸或媽媽觀察寶寶是否能有意識(shí)叫爸、媽見(jiàn)面能叫爸、媽第（）月第（）天認(rèn)知認(rèn)圖片卡念物品名讓寶寶拿出相應(yīng)的圖片卡聽(tīng)物品能拿或指出第（）月第（）天行為懂命令指令寶寶做幾件事懂命令，并做動(dòng)作第（）月第（）天自理配合穿衣訓(xùn)練寶寶配合穿衣能配合第（）月第（）天嬰兒第11個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作站穩(wěn)扶寶寶站穩(wěn)，給他一個(gè)玩具后放開(kāi)手獨(dú)站10秒以上第（）月第（）天第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作翻書(shū)將硬皮書(shū)打開(kāi)再合上，反復(fù)幾次能模仿第（）月第（）天打開(kāi)紙包用紙包住小球，讓寶寶再打開(kāi)能打開(kāi)紙包找到小球第（）月第（）天言語(yǔ)伸手“要”能否發(fā)出“要”“拿”等發(fā)一個(gè)音表示特定意思第（）月第（）天認(rèn)知用棍夠玩具看是否知道用棍子夠玩具知道用棍子夠即可第（）月第（）天行為隨音樂(lè)或兒歌做動(dòng)作鼓勵(lì)寶寶隨節(jié)奏做動(dòng)作能隨節(jié)奏做簡(jiǎn)單動(dòng)作第（）月第（）天自理蹬掉鞋上床前讓寶寶脫鞋能用腳蹬掉鞋子第（）月第（）天嬰兒第12個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作獨(dú)走鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走，不要快能獨(dú)立走2--3步第（）月第（）天蹲下又站起逗引寶寶扶欄站起，再蹲下能獨(dú)自站起蹲下第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作用蠟筆戳點(diǎn)示范在紙上戳點(diǎn)或畫(huà)一道能戳出點(diǎn)第（）月第（）天搭積木拿出4塊積木，向?qū)殞毷痉稌?huì)搭1--2塊不倒第（）月第（）天言語(yǔ)模仿動(dòng)物叫示范不同卡片，鼓勵(lì)寶寶學(xué)動(dòng)物叫模仿5種動(dòng)物叫第（）月第（）天認(rèn)知認(rèn)身體部位指出手、腳、腿、肚子等，讓寶寶回答會(huì)認(rèn)2--3處第（）月第（）天行為要東西知道給向?qū)殞毸饕种型婢呋蚴称防斫庹Z(yǔ)言知道給第（）月第（）天自理用勺吃飯給寶寶勺和碗，讓寶寶用勺吃飯能將飯送入口中第（）月第（）天嬰兒1歲1--2個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間精細(xì)動(dòng)作搭積木先示范，鼓勵(lì)寶寶搭兩塊積木搭高2塊即可第（）月第（）天套圈讓寶寶模仿向棍子上套圈模仿套5個(gè)第（）月第（）天大動(dòng)作爬樓梯在樓道引導(dǎo)寶寶爬上來(lái)手足并用爬1--2臺(tái)階第（）月第（）天言語(yǔ)說(shuō)兒歌最后一個(gè)字念三字歌，讓寶寶說(shuō)最后一個(gè)字能說(shuō)兩句兒歌最后字第（）月第（）天認(rèn)知第（）月第（）天認(rèn)顏色讓寶寶從多種顏色積木挑出紅色能挑出紅色第（）月第（）天行為聽(tīng)到叫名字在寶寶背后叫他的名字知道叫自己并走過(guò)來(lái)第（）月第（）天自理控制大小便觀察寶寶能否主動(dòng)去大小便能表達(dá)或主動(dòng)坐便盆第（）月第（）天嬰兒1歲3--4個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作拋球和寶寶對(duì)面，鼓勵(lì)寶寶將球拋過(guò)來(lái)會(huì)舉手過(guò)肩并拋出第（）月第（）天第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作搭積木先示范，鼓勵(lì)寶寶模仿能搭高四塊積木第（）月第（）天言語(yǔ)知道自己的名字能回答自己的名字能正確回答第（）月第（）天認(rèn)知認(rèn)自己家回家時(shí)讓寶寶做向?qū)苷J(rèn)識(shí)自己家第（）月第（）天認(rèn)幾何圖形認(rèn)圓形、方形、三角形能正確挑出第（）月第（）天行為照料布娃娃能照顧生病的娃娃給娃娃蓋被第（）月第（）天自理會(huì)自己吃飯鼓勵(lì)寶寶自己用勺吃飯能獨(dú)立吃半碗飯第（）月第（）天嬰兒1歲5--6個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作扶欄上樓梯做好監(jiān)護(hù)，鼓勵(lì)寶寶自己扶欄上樓梯能上1--2臺(tái)階第（）月第（）天跑步站對(duì)面，鼓勵(lì)寶寶跑過(guò)來(lái)會(huì)跑過(guò)來(lái)第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作投球入盤(pán)讓寶寶把球放盤(pán)內(nèi)能放4--5個(gè)第（）月第（）天言語(yǔ)使用有、沒(méi)有將小熊放枕頭下，問(wèn)寶寶有沒(méi)有？能回答有或沒(méi)有第（）月第（）天認(rèn)知認(rèn)識(shí)自己物品將物品放一起，讓寶寶找出自己的能找出3件以上第（）月第（）天第（）月第（）天行為替父母拿東西讓寶寶幫忙拿水杯能正確拿3種以上第（）月第（）天自理端杯喝水給寶寶盛半杯水，交給他自己捧杯喝水第（）月第（）天嬰兒1歲7--8個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作拋球讓寶寶按指定方向拋球能朝不同方向拋球第（）月第（）天追球跑將球踢出，讓寶寶追球跑寶寶追球跑第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作搭積木鼓勵(lì)寶寶搭高樓能搭6塊以上第（）月第（）天言語(yǔ)分辨聲音模仿各種聲音，讓寶寶回答是什么聲音能說(shuō)5種以上第（）月第（）天認(rèn)知配對(duì)讓寶寶找出圖片與實(shí)物放在一起配成3對(duì)第（）月第（）天第（）月第（）天行為同伴關(guān)系鼓勵(lì)寶寶和同伴交往喜歡和小朋友一起玩第（）月第（）天自理解褲子大小便時(shí)，鼓勵(lì)寶寶自己拉開(kāi)褲子基本會(huì)做第（）月第（）天嬰兒1歲9--10個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作爬上椅子夠玩具將玩具放桌子上，鼓勵(lì)寶寶去取先上板凳后爬上椅子第（）月第（）天第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作穿珠子先示范，讓寶寶模仿能穿5個(gè)以上第（）月第（）天認(rèn)知知道用途讓寶寶知道肥皂、碗、水杯的用途能答4種以上第（）月第（）天言語(yǔ)會(huì)用代詞教寶寶用“我”代替名字能用我代替自己名字第（）月第（）天背誦數(shù)字教寶寶背誦數(shù)字1--5很快學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)第（）月第（）天行為表達(dá)需要是否會(huì)表達(dá)自己的需要會(huì)說(shuō)3種以上第（）月第（）天自理自己吃飯寶寶坐在座位，放好他的飯碗，勺子獨(dú)立吃飯，不用喂第（）月第（）天嬰兒1歲11--12個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作雙腳跳鼓勵(lì)寶寶雙腳跳離地面2次以上第（）月第（）天第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作翻書(shū)示范一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)，讓寶寶照做每次1頁(yè)，連翻3頁(yè)第（）月第（）天認(rèn)知懂自然現(xiàn)象給寶寶解釋自然現(xiàn)象，如白天、晚上能說(shuō)對(duì)5種第（）月第（）天言語(yǔ)背兒歌寶寶背一首自己喜歡的兒歌能背誦整首兒歌第（）月第（）天辨認(rèn)職業(yè)讓寶寶辨認(rèn)不同職業(yè)的人物圖像能說(shuō)出3種第（）月第（）天行為集中注意力給寶寶講故事，觀察注意力集中情況2分鐘以上第（）月第（）天自理戴帽子、穿衣服出門(mén)時(shí)讓寶寶自己穿衣會(huì)戴帽子第（）月第（）天嬰兒2歲1--3個(gè)月發(fā)育情況記錄表分類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試方法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)時(shí)間大動(dòng)作跳遠(yuǎn)示范雙腳跳，鼓勵(lì)寶寶跳跑遠(yuǎn)后能站穩(wěn)第（）月第（）天跑步能停喊開(kāi)始跑123，再喊停能平穩(wěn)停止第（）月第（）天言語(yǔ)能整句話(huà)能說(shuō)我要去動(dòng)物園會(huì)說(shuō)第（）月第（）天認(rèn)知認(rèn)性別知道是男孩或女孩能正確回答我是男孩第（）月第（）天精細(xì)動(dòng)作拼圖鼓勵(lì)寶寶自己拼圖可在2分鐘內(nèi)拼出第（）月第（）天夾棗鼓勵(lì)寶寶自己夾紅棗放到盤(pán)子里面可以?shī)A