青春期親子溝通觀后感孩子的感受

青春期親子溝通觀后感孩子的感受青春期親子溝通觀后感孩子的感受篇一聽(tīng)了講座，讓我懂得了一定要和孩子多交流。不要看見(jiàn)孩子在刷視頻，就馬上生氣地和她吵架，要和她多溝通。教育孩子，不要一味地指責(zé)?，F(xiàn)在正是孩子的青春期，一定要多關(guān)心孩子，也要跟孩子多一點(diǎn)互動(dòng)，比如：平時(shí)可以和孩子一起參加體育鍛煉，拉近親子關(guān)系，幫助孩子樹立運(yùn)動(dòng)意識(shí)。早上也要和孩子一起起床，要給孩子陪伴和榜樣。從講座中，我學(xué)到了“三明治的批評(píng)法”和“言之有物表?yè)P(yáng)法”。感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。青春期親子溝通觀后感孩子的感受篇二抽空與孩子深入交流，必要時(shí)給予孩子掌聲、擁抱和親吻。要做好家長(zhǎng)，必須與孩子多溝通、多聊天，只有多溝通，才不會(huì)有代溝，才能親密無(wú)間，才能實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)，在孩子需要的時(shí)候，給孩子幫助和支持。更多地和孩子擊掌、擁抱等接觸，也能增進(jìn)親子之間的感情，增加孩子的安全感。積極的和孩子交流，當(dāng)孩子需要幫助時(shí)要積極的回應(yīng)。即使孩子再幼稚不過(guò)，家長(zhǎng)也要積極回應(yīng)。家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng)，既能引導(dǎo)孩子在互動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力，又能發(fā)展孩子的思維和智力。若小孩向家長(zhǎng)求助，那家長(zhǎng)一定要第一時(shí)間作出反應(yīng)，先撫平小孩的憂慮與顧忌，再與小孩一起找出解決辦法，增強(qiáng)小孩的自信。青春期親子溝通觀后感孩子的感受篇三共情，是我在親子溝通中學(xué)會(huì)的又一寶貴技能。它讓我能夠站在孩子的角度去看問(wèn)題，感受他們的情緒，從而給予更加貼心和有效的支持。當(dāng)孩子因?yàn)槭《趩蕰r(shí)，我不再只是簡(jiǎn)單地告訴他“沒(méi)關(guān)系，下次努力”，而是會(huì)先表達(dá)我對(duì)他感受的理解：“我知道你現(xiàn)在很失望，因?yàn)楦冻隽撕芏嗯s沒(méi)有得到想要的結(jié)果?！边@樣的共情表達(dá)，讓孩子感受到被理解和支持，也讓他更愿意接受后續(xù)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。共情還教會(huì)了我如何在沖突中保持冷靜和理智。當(dāng)我們的意見(jiàn)不合時(shí)，我會(huì)先深呼吸，嘗試?yán)斫夂⒆拥牧?chǎng)和想法，再尋找雙方都能接受的解決方案。這樣的溝通過(guò)程，雖然有時(shí)會(huì)很艱難，但它促進(jìn)了我們之間的理解和信任，讓我們的親子關(guān)系更加堅(jiān)固。青春期親子溝通觀后感孩子的感受篇四在親子溝通中，我發(fā)現(xiàn)正向反饋具有不可思議的魔力。它像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮孩子的內(nèi)心，激發(fā)他們的積極性和自信心。我開(kāi)始學(xué)會(huì)在孩子的日常行為中尋找值得肯定的地方，并及時(shí)給予具體的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。比如，當(dāng)孩子主動(dòng)幫忙做家務(wù)時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“你真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好孩子，家里的整潔離不開(kāi)你的貢獻(xiàn)?！边@樣的正向反饋，讓孩子感受到自己的價(jià)值和能力，也促使他們更加積極地參與到家庭生活中來(lái)。同時(shí)，我也意識(shí)到，正向反饋并不等同于無(wú)原則的贊美。它應(yīng)該是基于事實(shí)的、真誠(chéng)的、具體的。只有這樣，才能真正起到激勵(lì)孩子的作用，而不是讓他們變得自負(fù)或依賴他人的認(rèn)可。總之，有效溝通親子關(guān)系需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索和學(xué)習(xí)。傾聽(tīng)、共情和正向反饋是我在這條道路上收獲的寶貴財(cái)富。我相信，只要我們用心去溝通，用愛(ài)去陪伴，就能建立起更加和諧、親密的親子關(guān)系。青春期親子溝通觀后感孩子的感受篇五在探索有效溝通親子關(guān)系的道路上，我深刻體會(huì)到“傾聽(tīng)”的重要性。以往，我總是急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，希望孩子能立刻理解并接受我的建議。然而，這樣的溝通方式往往收效甚微，甚至加劇了親子間的隔閡。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，意味著放下成人的架子，用心去感受孩子的情緒和需求。我開(kāi)始嘗試在孩子說(shuō)話時(shí)保持眼神交流，用“嗯”、“然后呢”等簡(jiǎn)單的話語(yǔ)鼓勵(lì)他繼續(xù)表達(dá)。這樣的改變讓我逐漸走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界，了解了他真實(shí)的想法和困擾。通過(guò)傾聽(tīng)，我學(xué)會(huì)了站在孩子的角度思考問(wèn)題，而不是一味地強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)。傾聽(tīng)還教會(huì)了我耐心和同理心。當(dāng)孩子因?yàn)槟臣虑楦械骄趩驶驊嵟瓡r(shí)，我不再急于批評(píng)或指責(zé)，而是先給予他情感上的支持和理解。這樣的溝通方式讓我們的親子關(guān)系變得更加和諧，孩子也更愿意向我敞開(kāi)心扉。青春期親子溝通觀后感孩子的感受篇六最終，我意識(shí)到親子溝通不僅僅是一種技巧或策略，更是一場(chǎng)共同成長(zhǎng)的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我和孩子都在不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我開(kāi)始更加關(guān)注自己的情緒管理，努力在溝通中保持冷靜和理性。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，我不再立即發(fā)火或懲罰，而是先深呼吸，理解他行為背后的原因，然后尋找合適的解決方式。這樣的改變讓我成為了一個(gè)更加成熟、理智的家長(zhǎng)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子參與家庭決策和討論，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。我們一起制定家庭規(guī)則、討論學(xué)習(xí)計(jì)劃、規(guī)劃假期活動(dòng)等，讓孩子感受到自己是家庭的一份子，有權(quán)利也有責(zé)任為家庭的和諧與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我們彼此理解、相互支持、共同成長(zhǎng)。我深信，只要我們用心溝通、真誠(chéng)相待，就一定能夠建立起更加緊密、和諧的親子關(guān)系。青春期親子溝通觀后感孩子的感受篇七家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，在父母的教導(dǎo)幫助下，孩子邁出了人生的第一步。其實(shí)家長(zhǎng)不僅是教會(huì)孩子走路的人，還應(yīng)該是陪伴著孩子學(xué)會(huì)奔跑的人。許多家長(zhǎng)很重視幼兒時(shí)期的教育，但是卻忽略了青春期的教育——然而這個(gè)時(shí)間段，正是孩子逐漸形成自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)候。最重要的是要讓孩子感受到他并不是孤獨(dú)的，我們一直都陪在他的身邊。青春是人的一生中最珍貴的禮物，它意味著朝氣蓬勃的活力和不可限量的未來(lái)?？墒乔啻浩诘暮⒆右彩亲畲嗳醯暮⒆?，在從兒童轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌?、青年的路上，他們總是慌亂、迷茫和不知所措。青春期的孩子是一只乘風(fēng)而上卻搖擺不定的風(fēng)箏，作為家長(zhǎng)，就要緊緊攥著手中的線，給他們最溫暖有力的依靠，陪伴是最好的。青春期孩子需要的陪伴，不再是時(shí)時(shí)刻刻和父母黏在一起，他們真正需要的，是帶著尊重的、心靈上的陪伴。他們開(kāi)始渴望掙脫內(nèi)心的牢籠，追求獨(dú)立和得到認(rèn)可。首先要給孩子足夠的選擇空間和權(quán)利，讓他們自主權(quán)衡，并且要為自己的選擇負(fù)起責(zé)任。同時(shí)也要告知孩子，無(wú)論發(fā)生什么事情，父母都會(huì)伴隨左右，給予堅(jiān)強(qiáng)的力量。其次要主動(dòng)了解孩子，了解青少年的思想狀態(tài)。代溝就是在“你不說(shuō)，我不懂”的情況下產(chǎn)生的，正如艾默生所言：“人們不去修橋，反而筑墻將自己圍起來(lái)?！鼻嗌倌晷枰鹬睾屠斫?，如果你愿意放下家長(zhǎng)驕傲的架子去聆聽(tīng)，他們會(huì)給你一切走進(jìn)內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)。每個(gè)家長(zhǎng)都有對(duì)孩子的青春期教育心得體會(huì)，方法有成百上千種，但是萬(wàn)變不離其宗，陪伴是最好的教育。青春期親子溝通觀后感孩子的感受篇八孩子的教育問(wèn)題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。今天聽(tīng)了王仁元教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過(guò)聆聽(tīng)今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、家長(zhǎng)要重視家庭教育家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，沒(méi)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。二、父母要以身作則孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說(shuō)的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺(jué)到平衡呢？所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺(jué)到他（她）寫作業(yè)時(shí)父母也沒(méi)有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。三、加強(qiáng)與孩子的溝通家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說(shuō)高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說(shuō)不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽(tīng)，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂(lè)意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)，如果我們家長(zhǎng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂(lè)中改變，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說(shuō)“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒(méi)做對(duì)或者沒(méi)做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問(wèn)題就不做束手無(wú)策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)快樂(lè)的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說(shuō)：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛(ài)、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛(ài)的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響