大學(xué)班會策劃書

大學(xué)班會策劃書

大學(xué)班會策劃書1

一、活動名稱：“永遠(yuǎn)的,黃絲帶”感恩寄情活動

二、活動主題：“情系黃絲帶，感恩溢校園”

延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意，開展校園

感恩活動，共建和諧校園

三、活動主辦：心理健康教育社團(tuán)

活動承辦：旅游與酒店管理學(xué)院心理協(xié)會

四、活動時間：11月26日（感恩節(jié)）

活動地點(diǎn)：

1、西校門

2、各學(xué)院（待定）

3、學(xué)生公寓

五、活動步躲：

（一）、活動形式：

1、感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片

2、學(xué)生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結(jié)

3、黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

（二）、活動內(nèi)容：

1、協(xié)會會員動手裁剪黃絲帶，準(zhǔn)備卡片

2、向二級學(xué)院分發(fā)卡片（卡片上附有心協(xié)會徽及“黃絲帶”

活動徽章）予以編寫

3、卡片回收，統(tǒng)計，分組

4、n月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶，系掛于感恩樹上

（感恩樹主要為各學(xué)院門口代表樹及龍川路沿途樹木）

5、11月26日在學(xué)生公寓門前粘貼“黃絲帶”感恩結(jié)，寓意

打開“心結(jié)”敞開心扉，讓和諧之光照徹寢室，讓感恩行動溫暖

生活

6、11月26日下午，開展黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

7、后期清理工作

六、活動參與對象：全校師生大學(xué)班會策劃書2

《放飛理想，展望未來》主題班會設(shè)計

一、情境引入：

主持人：同學(xué)們，下個學(xué)期開始我們大部分同學(xué)就要到溫州

職業(yè)技術(shù)學(xué)院去讀書了，所以今天我們在這里舉行《放飛理想，

展望未來》主題班會，首先我想請同學(xué)們先看一些圖片?？

（播放學(xué)生在軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)等平時拍的一些照片，背景音樂，喚

起學(xué)生心中的美好回憶，為下面的主題做好情感鋪墊。）

二、回顧過往：

主持人：剛才我們一起分享了很多美麗的圖片，看著昨天的

自己，是否會想起一些美好的回憶？今天我們的說就從回憶開始,

但我們要把寶貴的時間留給曾經(jīng)感動自己的，那些在校園里的人

或事?，F(xiàn)在請同學(xué)們想一想，你想與大家分享的是什么樣的感動

或快樂？

學(xué)生自由說。

三、快樂表演：

1、詩朗誦《放習(xí)理想》

2、齊唱《最初的夢想》

3、

四、“一句話”的祝福

主持人：時間過得可真快，下學(xué)期就要離開學(xué)校了，同學(xué)們

現(xiàn)在就請每位同學(xué)都說一句話，這句話就作為你在畢業(yè)前夕對母

校、老師、或同學(xué)的臨別贈言。那么現(xiàn)在，就是你們表達(dá)自己感

情的時候了，我希望同學(xué)們響亮地把屬于你自己的一句話說出來。

學(xué)生事先準(zhǔn)備一句話，按號數(shù)進(jìn)行。

五、放飛理想

給每位同學(xué)發(fā)一張卡紙，每人在紙上寫出自己的理想和為自

己為同學(xué)加油的話！并把它折成幸運(yùn)星，放到水晶瓶中。

六、教師作畢業(yè)贈言：

師：同學(xué)們，通過今天的班會，你們明的了道理，暢談了自

己的人生夢想，你人樹立了正確的人生觀、價值觀、你們是有理

想的有抱負(fù)的好學(xué)生。老師祝福你們，祝福你們早日實(shí)現(xiàn)自己的

人生之夢，過上幸福的生活，為社會展示自己的'才華，貢獻(xiàn)自己

的力量。最后分別用享利福特、托爾斯泰、海淪凱勒的三名話和

大家共勉：

如果你不思考未來，你便不會有未來。

自信是生命的動力。

不你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。

七：結(jié)尾：

主持人：同學(xué)們，今天你們的表現(xiàn)再一次地感動了我，相信

這會是我們又一個美好的記憶。謝謝同學(xué)們，今天的主題班會到

此結(jié)束。大學(xué)班會策劃書3

班會主題：大學(xué)生戀愛心理

班會目的：加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛過程中得認(rèn)識度，正確對待大

學(xué)中的戀愛

班會時間：—年_月_日

班會對象：10會計六班

班會地點(diǎn)：多媒體教室2325

班會主持：袁—蕾

班會嘉賓：朱—武老師

班會攝影：黃—翔

具體事項(xiàng)：

L講述大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)

2.小游戲

請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一

段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶

之間信任是非常重要的。

3.大學(xué)生戀愛存在的問題

4.情同學(xué)唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可）

5.以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求

天長地久”為話題展開一個小型的辯論

①.給出辯論主題，讓同學(xué)們思考3到5分鐘

②.時間到后讓大家選擇自己支持的一方，并開始換位

會議流程：

一、大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)

1、普及化，大眾化

2、理智與非理智化

理智的都是遇到了心儀的對象才選擇戀愛的，這證明他們雖

戀愛有了個比較清醒的認(rèn)識，但不可以否認(rèn)，對于心儀對象有的

人認(rèn)識還不是很清楚，往往通過好感而選擇在一起，真正戀愛后

才發(fā)現(xiàn)一切沒有預(yù)想的那么美好，間而自我懊惱，和情侶吵架，

乃至分手的不在少數(shù)。同樣，還有一批人則并沒有真正意義上的'

了解愛情，總是對愛情抱有一種游戲的態(tài)度，可想而知，這樣的

感情是不會長久的

3、對未來不確定性

雖然很多情侶天天黏在一起，但是他們卻是十分害怕的，他

們不知道他們未來的結(jié)果是怎樣，甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽

熱，時好時壞

二、小游戲

請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一

段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶

之間信任是非常重要的。

三、大學(xué)生戀愛存在的問題

在個人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛的經(jīng)

費(fèi)，這對于低收入的家庭來說無疑是一筆負(fù)擔(dān)，不理性的小費(fèi)造

成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，有人甚至因此外借，影響了自己的生活，

甚至因?yàn)榻桢X影響了家人，朋友之間的關(guān)系，得不償失。

戀愛處理不當(dāng)，不少同學(xué)是異地戀，生活中把不少的時間花

費(fèi)在對男女朋友的思念上，整天與異地的男女朋友聊天，通訊，

影響到了學(xué)業(yè)，有的甚至聊天到深夜，影響到了他人的休息，有

的更是因此和身邊的人摩擦，影響了正常的人際交往

對于失戀的問題上，大多數(shù)人選擇自己解決，可也有一些人

失戀后一蹶不振，甚至以淚洗面，常對別人發(fā)脾氣，有的更會做

出一些偏激的行為

四、請同學(xué)唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可）

五、以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只

求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

會議總結(jié)大學(xué)班會策劃書4

一、活動時間：

20_年9月25日晚

二、活動地點(diǎn)：

一教學(xué)樓101教室。

三、輔導(dǎo)員：

四、主辦班級：

機(jī)電學(xué)院高08機(jī)電2班

五、主持人：

六、活動背景

步入大學(xué)，大家對這個世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法。

面對色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學(xué)生往往容

易迷失自我，找不到方向。08機(jī)電2班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一

個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更

加明確自己大學(xué)夢想的方向。

七、活動目的及意義

本次班級活動根據(jù)輔導(dǎo)員的指示，決定組織開展一次主題班

會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活

的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明

確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長，每一個班級成員

都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想，為將來計劃就是我們成功的‘前提條件。

班會會用多種形式來幫助班級成員構(gòu)建一個美好的大學(xué)夢。

八、活動具體流程

（一）宣傳工作

班長、團(tuán)支書下達(dá)活動通知，宣傳委員采取積極的宣傳方式

進(jìn)行宣傳，如海報制作，黑板報。組織委員配合團(tuán)支書介紹活動

的具體內(nèi)容，活動主題以及目的內(nèi)容。積極動員班級成員的參與，

力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。

（二）、主題班會開展

1、團(tuán)支書和組織委員負(fù)責(zé)教室布置；宣傳委員協(xié)助會場布置：

勞動委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。

2、主持人致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會

場氣氛。

3、輔導(dǎo)員致辭。

4、第一個節(jié)目，由同學(xué)代表發(fā)言，關(guān)于我的大學(xué)我的夢講出

自己的見解和看法，和同學(xué)們互動交流。

5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。

6、由同學(xué)代表帶來詩歌朗誦《我的大學(xué)夢》，播放柔美的背

景音樂，讓大家在一個舒適的環(huán)境中來思考大學(xué)的夢想。

7、班級成員帶來歌曲《蝸?！罚么藙钪靖枨鷣砑畎嗉壋?/p>

員。

8、給每人發(fā)張小紙，自己寫上自己的夢想或者對大學(xué)的希望、

或人生追求等等，最后貼到班級宣傳欄。

9、輔導(dǎo)員總結(jié)。

10、班長、團(tuán)支部書記對活動進(jìn)行總結(jié)。

11、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。

（三）、班會后期工作團(tuán)支書自主組織班級。勞動委員負(fù)責(zé)教

室的清理工作。成員進(jìn)行交流，對此次活動發(fā)表自己的感想和看

法，并收集對本次活動的意見和建議，作為活動材料的一部分

九、注意事項(xiàng)

1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。

2、分配好工作任務(wù)，確?；顒拥捻樌M(jìn)去。

3、提前布置會場。

4、買好活動所需用品。

5、做好后續(xù)工作，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期效果。大學(xué)班會策劃書

5

一、班會主題：

我安全我幸福

二、班會背景和目的：

學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過組織校園安全教育

主題班會，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳

銷、防邪教、防交通事故的防范意識，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件和

自我保護(hù)能力，倡導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)校園安全，為平安校園建設(shè)作

出積極貢獻(xiàn)。

三、主辦班級：

建筑系建筑工程技術(shù)二班。

四、班會時間：

20_年3月11日9點(diǎn)20。

五、班會宣傳：

1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。

2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會主題精神和意義。

3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班

級園地。

六、班會過程：

1、由考勤委員對到場同學(xué)進(jìn)行考勤。

2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。

3、講有關(guān)安全事宜的問題（煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、

禁止的物品等）。

4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的'案例。

5、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。

6、由班級導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會的實(shí)施并提出意見。

7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。

8、由此次班會策劃人寫下班會總結(jié)交由輔導(dǎo)員。

七、班會要求：

1、通過開展主題班會的形式提高同學(xué)對安全幸福的的認(rèn)識。

2、加強(qiáng)自我安全意識提高安全防范。

3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。

4、未向輔導(dǎo)員或班級導(dǎo)師請假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處

理。大學(xué)班會策劃書6

一、活動時間：—年5月18日晚6:30

二、活動地點(diǎn)：天山堂教室。

三、策劃人：蘇地

四、主辦班級：12級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班

五、主持人：郭志成、蘇地

六、活動背景

步入大學(xué)，大家對這個世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法。

面對色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學(xué)生往往容

易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我

的大學(xué)我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確

自己大學(xué)夢想的方向。

七、活動目的及意義

根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題

班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)m己在今后大學(xué)生

活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，

明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長，每一個班級成

員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條

件。

八、活動具體流程

（一）宣傳工作

班長下達(dá)活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行

宣傳。班級團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容，活動主題

以及目的'等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善

盡美，做到人人參與，人人受益。

（二）、班會開展

1、團(tuán)支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置；生活委員負(fù)

責(zé)會場的衛(wèi)生。

2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場

氣氛。

3、觀看視屏-----俞敏洪在北京大學(xué)的勵志演講。

4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進(jìn)行“我的大學(xué)，我的夢”主

題演講。評定小組成員進(jìn)行評分。

附件：評分表

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。

6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓勵。

7、各個班委對本學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。

7、班長對活動進(jìn)行總結(jié)。

8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。

九、注意事項(xiàng)

1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。

2、分配好工作任務(wù)，確保活動的順利進(jìn)去。

3、提前布置會場。

4、買好活動所需用品。

5、做好后續(xù)工作，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期效果。

策劃人：蘇地

—年5月12日大學(xué)班會策劃書7

一、活動背景

在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高

達(dá)25%—30%,而且現(xiàn)在大學(xué)生普遍浮躁高傲，缺乏奮斗目標(biāo)。

而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來

幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今

年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我們化學(xué)化工學(xué)院10應(yīng)

化21班開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進(jìn)班級。

二、活動目的

1、讓同學(xué)交流自己的夢想，并說明自己的規(guī)劃路線，有目標(biāo)

才有激情，才會奮發(fā)向上

2、同學(xué)之間互相講述一些自己認(rèn)為美好的事情，感受生活的

美好，

增進(jìn)同學(xué)交流與了解

三、活動宗旨

“發(fā)現(xiàn)生活的美好，快樂地為目標(biāo)奮斗，開心的與人相處”

四、活動主題

“健康成長，快樂生活”

五、活動形式

主題班會

六、活動時間

20_年—月22號

七、活動地點(diǎn)

五號樓205

八、活動過程

1、向同學(xué)們介紹一下5〃25大學(xué)生心理健康日的由來。

為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，20__年，”5.25全國大

學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”

的'諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理成長和健康，活動的主

題是大學(xué)生人際交往和互助問題，口號為“我愛我一一走出心靈

的孤島”。

此后（20_年），教育部，團(tuán)中央，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大

學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月—日確定為全國大學(xué)生心理健康日。

"5.25"是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛

自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我，

接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能

用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予

愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5?25”是為了讓大學(xué)生便

于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學(xué)生心理健

康日”在全國的高校得到認(rèn)同，全國高校都利用這一天開展多種

形式的心理健康教育活動，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理

健康節(jié)”。北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長車宏生教授說：“大學(xué)生

心理健康活動周的舉行，說明心理學(xué)受到老百姓的重視。社會的

發(fā)展需要心理學(xué)，希望這個活動能推廣到全國各地。”如今，

“5.25大學(xué)生心理健康活動周”已遍及全國各地，成為全國大學(xué)

生活動的一個著名的品牌，其影響力將會越來越大。

2、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

3、同學(xué)們討論主題話題

由同學(xué)輪流講述自己的夢想及奮斗路線，并講述一件自己認(rèn)

為美好的事情或感動人心的人物或美景等。并說明自己認(rèn)為美的

原因是什么。

4、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

5、心理委員總結(jié)發(fā)言

九、活動意義：

通過本次班會讓同學(xué)對5.25有個初步的認(rèn)識，讓同學(xué)們明確

奮斗目標(biāo)，懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，發(fā)現(xiàn)生活中的

美，從而以更加積極向上的心態(tài)面對生活。心理的健康很重要,

一個人生理健

康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去

了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整

好自己的心理，使自己能夠做到最好！人生在世，應(yīng)該對事業(yè)熱

情，對生活熱情，對他人熱情。誰能保持這三方面的熱情，誰將

會有意義度過一生。把握自己，健康生活大學(xué)班會策劃書8

一、主題的提出

誠信是快樂的、誠信更是可貴的，誠信是一個民族的傳統(tǒng)美

德，一個人擁有了誠信就等于擁有了一大筆財富。那么我們小學(xué)

生應(yīng)該怎樣做到誠信呢？

為了讓誠信扎根于孩子心田，我們班開展一次暢談“我與誠

信”主題班會活動。

二、活動目的

讓學(xué)生在暢談“我與誠信”的過程中，逐步了解誠信，感悟

誠信，做一個真正誠信人。

三、活動準(zhǔn)備

在活動前一周，我讓同學(xué)們搜集有關(guān)誠信的故事、寓言以及

親身體驗(yàn)的感受等資料。由于我們地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生所

能搜集、查閱的資料少，這一特殊情況。要求學(xué)生回憶、搜集發(fā)

生在自己身邊有關(guān)誠信的事，搜集好后小組討論，準(zhǔn)備發(fā)言。

四、活動形式

形式：可采用故事演講、朗誦、談感受等形式。學(xué)生選擇，并

將學(xué)生分成兩個隊(duì)競賽。

五、活動過程

主持人：

同學(xué)們，誠信對我們太重要了。一個人如果失去了誠信，那

他就會失去朋友；而失去朋友就等于失去了一切；為了更好理解

誠信，今天我們共同暢談?wù)\信吧！用自己喜歡的方式談。哪一隊(duì)

先來？

紅花隊(duì)的一個同學(xué)站起來講起《狼來了》的故事，雖然這個

故事大家都很熟悉，但今天同學(xué)們講起來、聽起來卻別有滋味。

紅花隊(duì)的另一名同學(xué)迫不及待的站起來說：“我聽了這個故

事，明白了撒謊、騙人的.人最后會害了自己。我們可不能撒謊?！?/p>

蘋果隊(duì)的同學(xué)躍躍欲試，愛看故事的楊飛飛同學(xué)沖上講臺，

繪聲繪色的講起了《金斧子和銀斧子》的故事。

主持人：

剛才兩隊(duì)都講了自己搜集到有關(guān)誠信的故事，非常精彩，各

加10分，比賽繼續(xù)。

這次蘋果隊(duì)先談，一個大膽的孩子站起來講起了自己的故事:

一次，我沒有完成作業(yè)，當(dāng)組長問我的時候，我撒謊說：“做好

的可是不見了。其實(shí)，我說謊的時候，心里忐忑不安，挺難受，直

到補(bǔ)上后才平靜下來。我以后再以不能撒謊了?！?/p>

紅花隊(duì)的同學(xué)也有不少體驗(yàn)和感受，梁譯文同學(xué)滔滔不絕的

講起了自己的故事：一次，我向奶奶要一元錢買筆記本，可奶奶

沒有零錢，只有5元，我見奶奶不愿意給我，我連忙說：“奶奶，

我拿去買，剩余的錢我一定給你拿回來。”當(dāng)我拿著剩余的錢，

看到心愛的玩具，卻忘？自己的承諾，買了玩具?；丶夷棠虇柶穑?/p>

我支支吾吾的回答她，錢被我弄丟了，說完還哭了起來了。奶奶

以為我真的弄丟了，安慰我說：“丟了就丟了，哭什么?！爆F(xiàn)在

想想自己欺騙了年邁的、慈祥的、又疼愛我的奶奶，我的心像被

什么刺了一下，同學(xué)們請相信我，今后一定不會再欺騙了。

紅花隊(duì)和蘋果隊(duì)的同學(xué)熱情高漲，激情飽滿的暢談著，比分

咬得緊緊的，最后在一曲《一分錢》歌聲中結(jié)束了這次主題班會

課。

六、活動反思

同學(xué)們，聲情并茂的暢談，讓我這個“旁觀者”一一班主任

感到欣慰。同學(xué)們對誠信有如此深的領(lǐng)悟?？墒?，誠信說一說容

易，做起來難，如何讓同學(xué)們把誠信扎根心田，做一個真正誠信

人呢？

還得把這次主題班會活動延伸到課外的生活、學(xué)習(xí)中去，并

將堅(jiān)持組織開展學(xué)誠信、守誠信，實(shí)踐誠信活動。大學(xué)班會策劃

書9

一、活動主題：

“愛我，愛他，共建班級之家”

三、活動目的：

通過心理主題班會，提高大學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)

心理保健意識，提高心理耐挫力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的

心理問題，增強(qiáng)班級凝聚力，推進(jìn)班級心理之家建設(shè)。

四、活動時間：

20_年10月29日

五、活動地點(diǎn)：

待定

六、活動對象：

—全體學(xué)生

八、活動流程：

1、活動之前策劃書由檢測一班寫

1、活動開展之前檢測二班申請教室

2、布置教室由新能源進(jìn)行

3、檢測二班周康做ppt講ppt

4、在活動過程中會開展一些小游戲，每個班的班委分別帶動

各班的同學(xué)進(jìn)行活動

5、小游戲環(huán)節(jié)

(1)拋氣球：準(zhǔn)備一個氣球，從班級的第一個人開始傳遞,

一分鐘后，傳到誰，誰就上臺接受懲罰，由主持人準(zhǔn)備好一些懲

罰的措施，由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進(jìn)行懲罰。

(2)收集夢想：請每個人在便利貼上寫上未來的夢想，或者

自己以后想要改進(jìn)的.缺點(diǎn)和不足，然后貼在黑板上。

6、活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買

7、活動結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球

6、活動結(jié)束后由檢測二班周康交照片寫總結(jié)大學(xué)班會策劃書

10

一、活動名稱：“大學(xué)追憶夜”主題班會活動

二、活動背景：為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明

確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充

分的考慮和選擇，同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班

級的.凝聚力，特舉辦此次“大學(xué)回憶夜”主題班會。

三、活動主題：加強(qiáng)交流，共建甜蜜—家園

四、活動對象：

五、活動目的：我們希望藉此機(jī)會，經(jīng)過一系列精心策劃的

活動，能夠促進(jìn)同學(xué)們之間更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友

誼，喚起大家心底美好的記憶。同時給同學(xué)們提供交流與展示的

平臺，讓大家在忙碌的大學(xué)生活中感到一絲愜意，并通過活動增

強(qiáng)班級的同學(xué)凝聚力。

六、活動時間：1、前期準(zhǔn)備：（1）收集素材：—年11月15

日-——年n月25日（2）視屏制作、相關(guān)材料的準(zhǔn)備：—年11

月25日-—一年12月5日2、班會召開時間：—年12月11日3、

后期準(zhǔn)備：—年12月11日-——年12月15日

七、活動地點(diǎn)：

八、活動流程：

第一階段（前期準(zhǔn)備）：（1）全體班委負(fù)責(zé)素材的收集；（2）

主持人的確定，臺詞的準(zhǔn)備；（3）現(xiàn)場背景布置，劃分座位、制作

人員通訊錄；（4）做好宣傳工作，準(zhǔn)備相關(guān)文檔資料、數(shù)碼相機(jī)、

獎品等；（5）班委負(fù)責(zé)此次活動的相關(guān)記錄和人員簽到；（6）制

作視頻；

第二階段:班會開展1、主持人致開幕詞，介紹流程相關(guān)事宜；

2、同學(xué)們在圣誕賀卡上寫下寄語，并由工作人員進(jìn)行回收后放進(jìn)

箱內(nèi)；3、播放視頻，引起同學(xué)們的美好回憶；4、視屏播放完畢之

后，同學(xué)們在箱內(nèi)隨即抽取圣誕賀卡；5、游戲環(huán)節(jié)；6、安排好維

持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜；7、主持人致結(jié)束詞,

人員有序離場，工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理。

第三階段：活動后期1、工作人員進(jìn)行班會照片的整理；2、

就交流會的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次班會的總結(jié)報告，并

上交給老師。

九、活動人員安排：1、素材的收集：2、策劃書的撰寫：3、

視屏的制作及現(xiàn)場拍照：4、班會的主持人：5、物資的購買：6、

總結(jié)報告的撰寫及活動后期資料的整理：

十、活動所需品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：耗材物資：

項(xiàng)目作用單位數(shù)量單價（元）合計（元）賀卡給同學(xué)

們寫寄語張1701170獎品獎勵活動參與者份305150總

計320

本次活動預(yù)計經(jīng)費(fèi)總計：320元

H、注意事項(xiàng)：（1）參與班會成員必須準(zhǔn)時參加，工作人

員應(yīng)提前到場；（2）要注意及時與負(fù)責(zé)人反饋會場情況，以免出

現(xiàn)差錯；（3）現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好，會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電

教設(shè)備；（4）關(guān)注同學(xué)們的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時解決；

十二、應(yīng)急措施（1）未到場嘉賓或工作人員應(yīng)馬上進(jìn)行聯(lián)

系；（2）設(shè)備若出現(xiàn)問題應(yīng)馬上聯(lián)系設(shè)備維修人員?！?1月

19日大學(xué)班會策劃書11

一、活動背景

美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進(jìn)未來。

希望我們的大學(xué)，有一個美好的開場，動人的過程，完美的謝幕！

二、活動目的

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意

義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,

同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的.了解，加強(qiáng)班級的凝聚力。讓同

學(xué)們在接下來的兩年學(xué)習(xí)生活中更加明晰自己的人生規(guī)劃及奮斗

目標(biāo)。

三、活動主題：

我的大學(xué)

四、活動對象：

湖北財稅職業(yè)學(xué)院信息系網(wǎng)絡(luò)H301班

五、活動時間：

20_年_月_日19：00

六、活動地點(diǎn)：

東區(qū)教學(xué)樓02教室

七、策劃人：

全班班委

八、活動要求

1、突出主題

2、室內(nèi)班會

九、活動流程

1、前期準(zhǔn)備

班委協(xié)商，分配好任務(wù)。(PPT材料過去的一段話搜集、制作；

主持人確定；宣傳、組織大家積極參與；搜集詩歌朗誦材料；聯(lián)

系老師；獎品準(zhǔn)備)

2、活動開展

(1)19：00班會準(zhǔn)時開始。

(2)主持人引出班會主題

(3)詩歌朗誦《我的大學(xué)》(再議)

(4)討論1：如何兼職和理財？

(5)討論2：該如何規(guī)劃大學(xué)生活、如何為理想奮斗

(6)討論3：大學(xué)生戀愛問題

(7)就大學(xué)生戀愛問題請老師談?wù)勔庖?/p>

(8)擊鼓傳花(小游戲)

十、活動后期工作

1、對班會進(jìn)行總結(jié)，有請老師講話

2、播放勵志歌曲

3、其他注意事項(xiàng)：

(1)提前做好通知、組織等相關(guān)事宜，并分配好各自任務(wù)。

(2)做好組織宣傳工作，讓同學(xué)們積極參與進(jìn)來。

(3)班會前，提醒同學(xué)將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。

(4)在整個過程中，要維持好秩序，演講對紀(jì)律良好。大學(xué)

班會策劃書12

一、班會主題：

在大學(xué)如何學(xué)習(xí)

二、班會目的：

1、讓同學(xué)們明白大學(xué)學(xué)習(xí)生活的重要性；

2、讓同學(xué)們學(xué)會如何去合理地利用時間，安排時間，去學(xué)習(xí)，

去參加活動；

3、希望同學(xué)們能夠樹立

二、班會目的：

1、讓同學(xué)們明白大學(xué)學(xué)習(xí)生活的重要性；

2、讓同學(xué)們學(xué)會如何去合理地利用時間，安排時間，去學(xué)習(xí)，

去參加活動；

3、希望同學(xué)們能夠樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力奮斗，能

夠克服困難，有針對的提高自己。

三、班會背景：

初等美術(shù)教育，也就是小美班的學(xué)生年齡均在15-17歲之間,

正處于從少年后期到青年時期過渡的青春發(fā)育期，情緒行為和心

理波動性較大，觀念上、道德上容易產(chǎn)生錯位和傾斜。加上學(xué)生

生源文化素質(zhì)較差，自我約束與自我控制能力差，缺乏良好的行

為習(xí)慣，沒有緊迫感和憂患意識，更缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。面對

高中年齡的大學(xué)生，如何去進(jìn)行思想工作、如何使五年制專科生

順利的度過青春期，掌握高中應(yīng)具備的知識儲備、完善世界觀、

人生觀、價值觀。而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式，更讓本來就

松懈的大學(xué)生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠(yuǎn)離了

父母，沒有了家長的督促，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何

度在大學(xué)里學(xué)習(xí)生活，成為一個很沉重的問題。

四、班會宗旨：

給自己一個目標(biāo)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它

五、活動策劃負(fù)責(zé)人，參與者

系部分干部，10小美全班同學(xué)

六、主持人

李美朋吳雯

七、活動展開

主持人開場白引出班會主題，

女）：大學(xué)五年，對我們每一位大學(xué)生來說，都是人生中一段

重要的經(jīng)歷。在此期間，你選擇了什么，做了葉么，都直接影響

著今后的發(fā)展方向?？梢哉f，從剛?cè)胄５哪且豢唐穑總€人都面

臨著這樣的選擇：是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個性？而無論選擇了其中

的'哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載五年大學(xué)

生活的生命之舟。

詩朗誦：青春飛揚(yáng)（宋婷婷）

男）首先我想我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任，不錯，我們確實(shí)擔(dān)

負(fù)著父母的期望，帶著我們的理想進(jìn)入大學(xué)了，我們可以簡單算

一下：一年帶學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)得二萬吧，也就是說一天就要消費(fèi)70

元……這樣的高消費(fèi)我們在無所事事，那真成了敗家子了，所以

我們必須肩負(fù)一種責(zé)任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，

每天都不虛度，都有所為。我想說的是我來學(xué)友的第一天……我

的父母對我的期望很高，所以我要進(jìn)取……在座的同學(xué)我想你們

都不是來這高消費(fèi)的，父母對你們都抱有不同的期望，你們也應(yīng)

該都有自己的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕ā?/p>

同學(xué)發(fā)言

女）人生的目標(biāo)有大有小，大的可謂理想；小的目標(biāo)是為理

想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績的追求，四、六級英語、計算機(jī)考級，有其他

愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，

天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價值

都行。不同的人目標(biāo)有不同的組合，但無論大目標(biāo)、小目標(biāo)你都

應(yīng)當(dāng)有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰

能說一下自己的人生規(guī)劃呢（如果沒人回答，就以小組為單位進(jìn)

行回答）

男）現(xiàn)在的社會對大學(xué)生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)

技能和適應(yīng)社會方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，

這樣看來，發(fā)展能力是大學(xué)的重點(diǎn)，但一定要注意，社會對大學(xué)

生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動基礎(chǔ)的綜合能力和社會

適應(yīng)能力為主。為達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)新生要注意，學(xué)會控制情

緒，學(xué)會掌握理論知識的重點(diǎn)。這樣才有可能去做更多的事情。

也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力

歌曲：壯志雄心（吳承澤）

女）說道學(xué)習(xí)，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來

提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么誰想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來供大

家參考呢。（如果沒人愿意談就請輔導(dǎo)員談）

同學(xué)們發(fā)言

最后輔導(dǎo)員總結(jié)

談話內(nèi)容：

1,調(diào)整學(xué)習(xí)方法

進(jìn)入大學(xué)后，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導(dǎo)

的自學(xué)模式。課堂講授知識后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)

的內(nèi)容，而且還要大量閱讀相關(guān)方面的書籍和文獻(xiàn)資料。自學(xué)能

力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的最重要因素。

2,正確對待專業(yè)課、公共課和選修課？

一、對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)目標(biāo)明確具體，主動克服各種學(xué)習(xí)

困難，不斷提高學(xué)習(xí)興趣。不同專業(yè)的大學(xué)生有不同的專業(yè)課，

但不同專業(yè)的大學(xué)生對待本專業(yè)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是一致的：

那就是不管喜歡與否，都要盡力把專業(yè)課學(xué)好。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的

時候，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確具體，不斷提高學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，主

動克服各種學(xué)習(xí)困難，做到直接學(xué)習(xí)興趣和間接學(xué)習(xí)興趣的結(jié)合。

二、對待公共課，要認(rèn)識到其實(shí)用的價值，努力把對公共課

的間接興趣轉(zhuǎn)化為直接學(xué)習(xí)興趣。總的來說，大學(xué)生對公共課的

學(xué)習(xí)積極性普遍不如專業(yè)課，有相當(dāng)一部分學(xué)生持消極應(yīng)付的態(tài)

度，學(xué)習(xí)目的不明，目標(biāo)不清，動機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣主要看老師

的教學(xué)水平，如果老師的課講得生動活潑，他們愿意聽，有興趣

學(xué)。但這種學(xué)習(xí)興趣主要是直接學(xué)習(xí)興趣，而且大多停留在較低

水平上，只限于上課認(rèn)真聽講，把聽課當(dāng)成了一種享受或是對專

業(yè)課的調(diào)劑。因此，大學(xué)新生要端正對公共課的態(tài)度，要充分認(rèn)

識到公共課的實(shí)用價值及對自己的意義，努力把學(xué)習(xí)的間接興趣

逐漸轉(zhuǎn)化為直接學(xué)習(xí)興趣，部分實(shí)用性強(qiáng)的公共課（例如外語）

要當(dāng)成專業(yè)課來學(xué)習(xí)。

三、對選修課的學(xué)習(xí)，應(yīng)注意克服僅僅停留在淺層的了解和

獲知的現(xiàn)象。大學(xué)生對待選修課的學(xué)習(xí)一般說來興致較高，認(rèn)為

選修課可以開眼界，長見識，擴(kuò)大自己的知識面。而且選修課的

學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)，大學(xué)生較少產(chǎn)生逆反心理。但選修課在大學(xué)生心

目中的地位和分量畢竟不如專業(yè)課和公共課，大學(xué)生真正投入學(xué)

習(xí)的不多。學(xué)習(xí)目的較模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)既不消極也不

太積極，上課時注意力集中程度不高，認(rèn)識能力也較少充分發(fā)揮。

因此，大學(xué)新生對選修課的學(xué)習(xí)，應(yīng)注意不要僅僅停留在淺層的

了解和獲知上，更要杜絕為了撈取學(xué)分才選修某些課程、“選而

不修”的不正?，F(xiàn)象。

四、最后請同學(xué)上臺合唱歌曲相親相愛一家人結(jié)束今天的班

會大學(xué)班會策劃書13

一、活動主題：

合作?共贏

二、活動宗旨：

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，提高班級凝聚力

三、活動目的：

通過這次班會活動，能夠幫助同學(xué)認(rèn)識團(tuán)隊(duì)合作的重要和必

要性。讓同學(xué)感受到協(xié)助的力量，關(guān)愛的力量。同時聯(lián)絡(luò)同學(xué)的

關(guān)系，讓同學(xué)在游戲娛樂中，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和班級的凝聚力。

四、活動時間：

20—年_月_日

五、活動地點(diǎn)：

材料學(xué)院學(xué)生會辦公室

六、活動對象：

材化122班全體同學(xué)

七、組織者：

材化122班班委

八、活動形式

1、做心理健康日的介紹

2、對合作成功的典例的分享學(xué)習(xí)

3、做游戲

（幫助同學(xué)們調(diào)節(jié)情緒，并親身體驗(yàn)合作、信任的重要性）

九、活動流程：

活動全程播放PPT,增強(qiáng)視覺效果，增添趣味性

1、介紹心理健康E的資料

為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，20—年，“5.25全國大

學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”

的諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理成長和健康，活動的主

題是大學(xué)生人際交往和互助問題，口號為“我愛我一一走出心靈

的孤島”o此后（20年），教育部，團(tuán)中央，全國學(xué)聯(lián)辦公室向

全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月—日確定為全國大學(xué)生心理健

康日。

"5.25"是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛

自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我，

接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能

用信任、友愛、寬容、尊重的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予

愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便

于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學(xué)生心理健

康日”在全國的高校得到認(rèn)同，全國高校都利用這一天開展多種

形式的心理健康教育活動，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理

健康節(jié)”。

2、介紹成功合作的典例

(1)馬克思與恩格斯共同研究科學(xué)社會主義的故事沃森、克

里克和威爾金斯在DNA分子方面一起研究，取得了卓越的貢獻(xiàn)，

他們分享了19—年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

(2)?？r和紅?？献鞯睦喻{魚和千鳥的互惠互利蟻群

成功逃出火海的故事

總結(jié)：合作和我們的生活息息相關(guān)?？茖W(xué)家們通過合作完成

了一個又一個讓世人矚目的成就，動物們通過合作達(dá)到了雙贏。

作為同班同學(xué)的我們能夠在一起就是緣分，因此無論在生活中，

學(xué)習(xí)中，也都需要互幫互助，從而達(dá)到合作共贏。生活中許多時

候都需要合作，合作即是一種互利，一種雙贏的智慧。有些時候，

唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。叔本華說過：一個人是孤立無

助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。

3、趣味游戲

游戲一、情緒碰碰車

材料準(zhǔn)備：紙、筆若干，小紙箱（按照之前的分組進(jìn)行）

活動步驟：

（1）所有組員把自己最煩惱、痛苦或焦慮的一件事情寫紙上，

不用署名；

（2）請同學(xué)把紙條放進(jìn)紙箱中；

（3）組長從紙箱中一次抽出一張紙條，并讀給所有組員聽;

（4）請所有的組員給出緩解情緒的辦法和建議；

（5）所有小組都進(jìn)行解答完畢后，請每組派一名代表談感想，

總結(jié)并介紹一些情緒發(fā)泄方法。

總結(jié)：如何善于調(diào)節(jié)和控制自己情緒呢？

方法：運(yùn)動，娛樂，暫時不要去想，選擇一個空氣清新，四周

安靜，光線柔和，不受打擾；做深呼吸。以樂觀的心態(tài)去面對煩

惱。時間是不能停留，就沒有必要傷春悲秋。一個人的快樂，不

是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是他計較的少。人生的路很長，煩惱也好

多。要調(diào)好心態(tài)。人生沒有筆直路，坎坎坷坷過一生。人生在世，

煩惱無量。好的心情就是天堂，憤怒的情緒就是地獄、要想快樂

的事，忘記不愉快的事，不愉快的事過去就是過去了。不要再去

想它了，就像日歷你翻過去就不要再翻回來了。去爬爬山，看看

藍(lán)天、白云，聽聽音樂，跳跳舞了。時間會沖淡一切，沒有過不去

的火焰山。雨過天晴會出彩虹。只要你調(diào)好心態(tài)，一切都會好起

來的。

游戲二、信任背摔

活動過程：全班每個人輪流上到背摔臺上背向隊(duì)友，雙腳后

跟1/3出臺面，身體重心上移盡量垂直水平倒下去，下面的隊(duì)員

安全把他接住即為完成。

首先，背摔隊(duì)員在背摔臺只能嚴(yán)格按照動昨要領(lǐng)來做才可以

保證足夠安全，特別要遵守以下四點(diǎn)；不要向后竄躍、倒下時肘

關(guān)節(jié)收緊不要打開、不要垂直向下跳、要控制芻己的雙腳不要上

下?lián)u動并打開；其次，搭人床的隊(duì)員第一組隊(duì)員的肩膀距背摔臺

沿約30公分的距離，個子可以不用很高，通?？梢园才艦榕?

第二、三組應(yīng)用力度最強(qiáng)的四個人，當(dāng)然，如果背摔者的個子較

高受力點(diǎn)應(yīng)向后調(diào)節(jié)。每組隊(duì)員的肩膀應(yīng)緊密相連勿留空隙；人

床形狀應(yīng)保持由低漸高的坡狀，剩下的隊(duì)員要用雙掌推住最后一

組隊(duì)友的肩膀處，以保護(hù)人床的牢固，所有隊(duì)員在任何時候都不

可以撒手或撒退；當(dāng)聽到背摔隊(duì)員的詢問：準(zhǔn)備好了嗎時，頭要

向后仰同時側(cè)向隊(duì)友的背部，當(dāng)隊(duì)友倒下來后一定遵守“先放腳

后將身體扶正”的拓展安全第一原則；另外，做保護(hù)的隊(duì)員不要

迅速撒手或鼓掌，以免發(fā)生其他意外。最后，二、三組隊(duì)員在承

接幾名隊(duì)員后要互相交換組位以免疲勞。

游戲意義：同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該相互信任，只有信任同學(xué)才

敢于從高臺摔下。同時也缺乏不了相互之間的合作，只有合作得

當(dāng)，才能保障同學(xué)們的人身安全。此游戲也可以鍛煉人的膽量，

使自己變得更加勇敢，敢于挑戰(zhàn)生活中艱難險阻。

游戲三、同舟共濟(jì)

(1)首先把同學(xué)均分為三組，編號1,2,3,每組十個人左

右，男女組合。每位同學(xué)代表一艘船；

(2)在在地面畫出一個2」.5米的‘長方形區(qū)域

(3)讓每位同學(xué)一次站到劃分的區(qū)域內(nèi)，應(yīng)該保證每位同學(xué)

應(yīng)該有充足的空間站立。

游戲開始，(主持人深情地描述)：船在大海中航行，突然海

面起了大風(fēng)浪。我們的船突然變成一半(把地面的區(qū)域減少至一

半)，請大家