個(gè)性化健康教育在急性胰腺炎護(hù)理干預(yù)中的作用

個(gè)性化健康教育在急性胰腺炎護(hù)理干預(yù)中的作用摘要】目的：探究個(gè)性化健康教育在急性胰腺炎護(hù)理干預(yù)中的作用。方法：選取2015年5月-2016年4月我科收治的急性胰腺炎患者60例，采用常規(guī)護(hù)理的31例患者為常規(guī)組，實(shí)施個(gè)性化健康教育干預(yù)的29例患者為干預(yù)組。觀察兩組患者的腹部疼痛緩解時(shí)間、肝功能恢復(fù)時(shí)間及健康生活方式。結(jié)果：干預(yù)組患者腹部疼痛緩解時(shí)間和肝功能恢復(fù)時(shí)間均顯著短于常規(guī)組（p＜0.05），患者遵醫(yī)行為、護(hù)理知識(shí)、健康理念、生活方式及飲食習(xí)慣等指標(biāo)均優(yōu)于常規(guī)組（p＜0.05）。結(jié)論：急性胰腺炎患者實(shí)施個(gè)性化健康教育后可促進(jìn)患者康復(fù)，改善患者的健康生活方式，值得在臨床上推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】：急性胰腺炎；個(gè)體化健康教育；護(hù)理干預(yù)

急性胰腺炎是膽道感染、暴飲暴食及酗酒等因素導(dǎo)致的胰腺內(nèi)胰酶被激活后導(dǎo)致胰腺自身消化、損傷、出血及壞死的一種炎癥性疾病[1]，以惡心、嘔吐、腹痛、腹脹、發(fā)熱及血淀粉酶升高等為主要表現(xiàn)，且發(fā)病急驟、病情變化快，救治不及時(shí)不僅會(huì)發(fā)展為重癥胰腺炎。為了探究個(gè)性化健康教育在急性胰腺炎護(hù)理干預(yù)中的作用，選取60例患者進(jìn)行了本次研究，具體如下：

1.資料和方法

1.1一般資料

選取2015年5月-2016年4月我科收治的急性胰腺炎患者60例，均經(jīng)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)或胰腺超聲確診，符合《中國(guó)急性胰腺炎診治指南（草案）》中的相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)[2]。

根據(jù)護(hù)理方式的不同，將患者分為兩組。采用常規(guī)護(hù)理的31例患者為常規(guī)組，其中男性18例，女性13例；年齡34～67歲，平均年齡（51.43±5.58）歲。實(shí)施個(gè)性化健康教育干預(yù)的29例患者為干預(yù)組，其中男性17例，女性12例；年齡35～68歲，平均年齡（51.45±5.59）歲。

兩組患者性別和年齡的差異不顯著，無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p＞0.05），有可比性。

1.2護(hù)理方法

常規(guī)組：由護(hù)理人員向患者講解疾病的相關(guān)知識(shí)及護(hù)理事項(xiàng)。

干預(yù)組：對(duì)患者實(shí)施個(gè)性化健康教育：⑴根據(jù)患者的病情、職業(yè)、文化水平及個(gè)性特點(diǎn)為其制定個(gè)性化的健康教育。⑵護(hù)理人員在合適的時(shí)機(jī)和環(huán)境下向患者及其家屬講解急性胰腺炎的常識(shí)、進(jìn)食及胃腸減壓的意義及注意事項(xiàng)；對(duì)患者的體位進(jìn)行指導(dǎo)以緩解患者的疼痛，并加快炎癥的吸收；待患者病情穩(wěn)定后，告知其及家屬適當(dāng)?shù)仫嬎诟榔湎纫詿o(wú)脂流食，之后在進(jìn)食半流食，最后允許普食，進(jìn)食應(yīng)避免高蛋白、高脂肪及辛辣的食物，同時(shí)向患者說(shuō)明飲食控制不合理的后果。⑶護(hù)理人員需向患者說(shuō)明護(hù)理的流程、可能出現(xiàn)的效果及問(wèn)題，所有操作嚴(yán)格按照護(hù)理流程進(jìn)行，并通過(guò)口頭講解、醫(yī)護(hù)示范等形式向患者及家屬進(jìn)行講解和示范，且此過(guò)程要求患者、家屬、責(zé)任護(hù)士及主管醫(yī)師均在場(chǎng)，以加強(qiáng)溝通的效果。

1.3觀察指標(biāo)

觀察兩組患者的腹部疼痛緩解時(shí)間、肝功能恢復(fù)時(shí)間及健康生活方式。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

將研究數(shù)據(jù)準(zhǔn)確錄入到SPSS18.0軟件，以95%為可信區(qū)間進(jìn)行準(zhǔn)確地分析。計(jì)量資料，用（）表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料，用[n（%）]表示，使用卡方檢驗(yàn)。若存在p＜0.05，則差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

2.1兩組患者的腹部疼痛緩解時(shí)間和肝功能恢復(fù)時(shí)間：干預(yù)組患者腹部疼痛緩解時(shí)間和肝功能恢復(fù)時(shí)間均顯著短于常規(guī)組（p＜0.05）。具體數(shù)據(jù)詳見(jiàn)表1。

表1：兩組患者腹部疼痛緩解時(shí)間和肝功能恢復(fù)時(shí)間的比較（d，）

3.討論

急性胰腺炎的炎癥反應(yīng)會(huì)引起全身各臟器的損傷，其死亡率在消化系統(tǒng)疾病中居于首位[3]。

個(gè)性化健康教育在臨床上的應(yīng)用遵循了循證健康教育的理念[4]，是根據(jù)患者的自身狀況、需求及文化水平的差異，對(duì)患者進(jìn)行針對(duì)性的健康教育和干預(yù)指導(dǎo)，向住院患者及陪護(hù)人員傳授疾病相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能，可提高患者自我護(hù)理的能力，促進(jìn)恢復(fù)，可行性較強(qiáng)[5]。研究中，干預(yù)組患者遵醫(yī)行為、護(hù)理知識(shí)、健康理念、生活方式及飲食習(xí)慣等指標(biāo)均優(yōu)于常規(guī)組（p＜0.05），說(shuō)明個(gè)性化健康教育可改善患者的健康生活方式。此外，干預(yù)組患者腹部疼痛緩解時(shí)間和肝功能恢復(fù)時(shí)間均顯著短于常規(guī)組（p＜0.05），說(shuō)明個(gè)性化健康教育可促進(jìn)患者康復(fù)（p＜0.05）。

綜上所述，急性胰腺炎患者實(shí)施個(gè)性化健康教育后可促進(jìn)患者康復(fù)，改善患者的健康生活方式，值得在臨床上推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1]唐潮浪,周華玲,齊江彤等.丹參注射液聯(lián)合生長(zhǎng)抑素治療老年急性胰腺炎療效及對(duì)血淀粉酶的影響[J].中國(guó)老年學(xué)雜志,2015,35(20):5847-5848.

[2]葉倩倩,鐘繼紅.奧曲肽輔助治療對(duì)急性胰腺炎患者血清CRP、淀粉酶水平影響研究[J].中國(guó)生化藥物雜志,2016,36(1):106-108.

[3]謝子英,趙亞剛,朱鴻武等.急性胰腺炎患者血液miRNA-21表達(dá)水平與炎癥反應(yīng)相關(guān)性[J].實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志,2016,32(8):1292-1294.

[4]葉春,王晨.個(gè)性化健康教育對(duì)維持性血液透析患者生活質(zhì)量的影響[J