2024年華東師大版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版四年級語文上冊階段測試試卷712考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、聯(lián)系課文內(nèi)容，“走月亮”的意思是（）A.在月亮里走路B.在月亮下行走，散步C.走在月球上2、根據(jù)課文內(nèi)容選擇合適的答案?！爸腥A不振”的意思是（）。A.中國人面對外國的侵略熟視無睹,只是敢怒不敢言。B.中國人們很久都沒有遇到過令人振奮人心的消息了。3、下列詞語書寫正確的一項是（）A.昔日可惜措燭B.土炕抵抗坑洼C.澳秘奧洲粵語4、王葆的寶葫蘆是怎么得來的？（）A.奶奶送的。B.釣魚得來的。5、下列句子中，沒有運用比喻的修辭手法的一項是（）。A.只要水輕微地流動一下，它們就搖動起來，好像活的一樣。B.樹上的果子亮得像黃金，花朵開得像燃燒著的火，枝干和葉子在不停地搖動。C.她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。D.她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、寫出下列詞語的近義詞。

吩咐____完整____

茂盛____姿態(tài)____7、填一填。

①山中無老虎，____。

②人往高處走，____。

③不怕一萬，____。8、讀課文《爺爺?shù)奶J笛》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

他____著下了床，剛要開門，呼的一聲，一陣狂風把門吹開了，狂風裹挾進來的水滴把他身上淋得____的。9、讀詩《峨眉山月歌》解釋詞語：

流——____夜發(fā)——____向——____

思——____君——____下——____

10、詞語巧搭配。

刺骨的________笑聲大聲地________渡過。

漫長的________花園孤獨地________玩耍11、將下列詞語補充完整。

古____典____精____飽____栩栩________

浩浩________五____繽____崇____峻____12、寫出反義詞。

華麗—____整齊—____敏捷—____13、比一比；組詞。

緞____鍛____

驕____矯____

府____俯____

繽____濱____14、閱讀詩歌；完成練習。

繁星（一五九）

母親啊!

天上的風雨來了。

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風雨來了；

我只躲到你的懷里。

判斷正誤；正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）這是一首現(xiàn)代詩歌。(______)

（2）這首詩歌的作者是艾青。(______)

（3）詩中“只”字寫出了兒女對母親的依戀，母親的懷抱永遠是兒女的避風港。(______)評卷人得分三、翻譯(共4題，共8分)15、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。16、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生??！17、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。18、解釋下列詩句。(1)、江南好，風景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分四、書寫(共4題，共40分)19、讀一讀；寫一寫。

①我不能不勞動，就得到這些食物！。②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！。20、抄寫詞語。

創(chuàng)傷咔嚓打蔫。21、抄寫詞語。

私塾瑯瑯遠涉。22、抄寫詞語。

通訊輻射勘測。評卷人得分五、判斷題(共1題，共8分)23、他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)24、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】考查課文內(nèi)容的理解?！窘馕觥空n文描寫“我”和阿媽在月光下“走月亮”時的所見和所感；全文語句優(yōu)美,意韻悠長，情感深沉，充滿了詩情畫意。2、A【解析】中華不振是指：中國人面對外國的侵略熟視無睹，只是敢怒不敢言。故答案為A。3、B【分析】此題考查的是詞語書寫，這需要依靠我們平時的積累?！窘馕觥吭谶x項A中，“措燭”應改為“蠟燭”。在選項C中，“澳秘”應改為“奧秘”，“奧洲”應改為“澳洲”。4、B【分析】考查了學生的課外閱讀，考查了培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊秾毢J的秘密》是中國著名兒童文學家張?zhí)煲恚?906﹣1985）創(chuàng)作的童話。其故事情節(jié)為：王葆幻想得到一個寶葫蘆；一天他的愿望實現(xiàn)了，他和同學下棋想吃掉對方棋子，他毅然把這個寶貝拋棄，原來這卻是自己做的夢，認真學習。根據(jù)內(nèi)容可知，王葆的寶葫蘆是釣魚得來的。故選：B。5、A【分析】本題考查了學生對于修辭手法的辨析。完成時要注意分析所給句子的特點，結合平時對于修辭手法的學習與理解選擇?！窘馕觥緼.不是比喻句，沒有本體與喻體。B、C、D是比喻句。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)6、囑咐完好茂密姿勢【分析】【分析】吩咐：口頭指派或命令。完整：完備;沒有殘缺或損壞。茂盛：形容草木長得茂盛繁密。姿態(tài)：指容貌神態(tài)；樣子，風格，氣度等。

【點評】義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。7、猴子稱大王水往低處流就怕萬一【分析】【分析】山中無老虎；猴子稱大王：意為掌實權；耍威風的人不在了,原本沒實權的人就威風起來。人往高處走，水往低處流：“人往高處走，水往低處流”是一句俗語，前一句“人往高處走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要優(yōu)于同類人并不斷提升自己的?！八吞幜鳌笔且环N自然客觀規(guī)律。在重力的作用下，水會自然往下流的。這是一句勵志的話，是說人要是不努力、不奮斗就會像水一樣只能往下流了。不怕一萬，就怕萬一：一萬"字面意思就是說一件事有一萬倍發(fā)生的幾率，"萬一"字面意思是一件事有萬分之一發(fā)生的幾率。整句話的意思就是一件事情即使發(fā)生的幾率不大，卻又有發(fā)生的可能，必須做好防范。

【點評】學生應注意諺語的積累，學生很容易找到答案。8、哆嗦濕漉漉【分析】【分析】哆嗦：身體不由自主地顫動。濕漉漉：形容濕透的樣子。

【點評】根據(jù)課文內(nèi)容填空，只能從課文里面找詞語，不能脫離課文。9、流動，課文中有月影隨江水流動之意連夜出發(fā)駛向思念作者的友人由上游往下走【分析】【分析】全詩的意思是：秋天的夜晚；峨眉山月色特別明朗，月影映入平羌江，又伴隨我順流而下。連夜從清溪出發(fā)，向三峽方向駛去，想念友人卻見不著，只好懷著依依惜別的心情向渝洲駛去了。根據(jù)詩意我們就可以弄明白這些生字的意思了。

【點評】詩句中的詞語解釋必須要結合詩意去理解，只有弄明白詩句的意思才行。10、寒風歡樂的訓斥愉快地嚴冬漂亮地巨人盡情地【分析】【分析】①②⑤⑥題從結構上看是“形容詞+的+名詞”比如：刺骨的寒風；歡樂的笑聲、漫長的嚴冬、漂亮的花園；③④⑦⑨題從結構上看是“修飾詞語+地+動詞”結構；比如：大聲地訓斥、愉快地渡過、孤獨地巨人、盡情地玩耍。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時在學習課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。11、樸雅神滿如生蕩蕩彩紛山嶺【分析】【分析】古樸典雅：優(yōu)雅不俗樸素而有風格。精神飽滿：形容精神振作，精力充沛，情緒飽滿。其外在的表現(xiàn)是皮膚健美；姿態(tài)端正，動作瀟灑，其內(nèi)在的表現(xiàn)則是富有朝氣，勇敢頑強，堅韌不拔。栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。浩浩蕩蕩：原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。崇山峻嶺：崇：高；峻：山高而陡。高大險峻的山嶺。

【點評】考查學生對詞語的積累。12、樸素雜亂遲鈍【分析】【分析】華麗：豪華美麗。華麗的白色房子。整齊：有秩序；有條理，不凌亂，隊伍很整齊。敏捷：靈敏，動作很快。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“糊涂”理解為“腦子不靈活，犯傻，分辨不了是非”那么，它的反義詞既可以是“清醒”。所以平時多積累。13、綢緞鍛煉驕傲矯氣府衙俯視繽紛海濱【分析】【分析】辨析形近字要注意它們的形旁的細微差別；組詞時可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。

【點評】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點，進行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時，只要抓住形旁加以分析，運用遷移規(guī)律進行識記，那么，無論是字義還是字形，學生都能比較準確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。14、略

【分析】本題主要考查對內(nèi)容的理解?！窘馕觥浚?）繁星（一五九）是冰心贊美母愛的一首小詩，這首小詩是一曲母愛的頌歌。這是一首現(xiàn)代詩，說法正確。（2）《繁星》是冰心的詩集，由164首小詩組成。作者不是艾青，說法錯誤。（3）考查了對重點詞表達效果的辨析?！爸弧痹谶@里是僅僅，唯一的意思。用這里表達出對兒女對母親的依賴，體現(xiàn)了母愛的偉大。詩中“只”字寫出了兒女對母親的依戀，母親的懷抱永遠是兒女的避風港。說法正確。三、翻譯(共4題，共8分)15、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。16、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生??！有志向的人都應該向周恩來學習。

【點評】主要考查了學生對句意的理解，學生應該緊密練習課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應該向周恩來學習。17、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。

【點評】這類題目相對簡單一些，只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。18、略

【分析】【分析】江南好；風景舊曾諳。江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。

【點評】主要考查學生對詩句意思的理解?！窘馕觥?、江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。2、太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。四、書寫(共4題，共40分)19、①我不能不勞動；就得到這些食物！

②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！【分析】【分析】①我不能不勞動；就得到這些食物?、趧e看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！

【點評】考查學生對課文字句的書寫情況，書寫時注意字體美觀，體會句子感情。20、創(chuàng)傷咔嚓打蔫【分析】【分析】創(chuàng)傷：受傷的地方。比喻遭受的傷害或破壞。咔嚓：一種較厚的斜紋棉織品。打蔫：植物失水萎縮。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、私塾瑯瑯遠涉【分析】【分析】私塾：舊時私人設立的教學處處所?，槵槪合舐曉~；形容金石撞擊的聲音；響亮的讀書聲音等。遠涉：渡過長距離水域。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22