2024年浙教新版五年級數(shù)學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版五年級數(shù)學上冊階段測試試卷619考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在1、2、5、8四個數(shù)中，能組成互質數(shù)的有（）對．A.2B.4C.52、要使2□3是3的倍數(shù)，□里能填的數(shù)有（）A.1，4，7B.2，5，8C.3，6，9D.都可以3、50.502讀作（）A.五十點五零二B.五十點五百零二C.五零點五零二4、等腰梯形周長是48厘米，面積是96平方厘米，高是8厘米，則腰長（）。A.24厘米B.12厘米C.18厘米D.36厘米5、將一根木棒鋸成4段需要6分鐘，則將這根木棒鋸成7段，需要（）分鐘．A.10B.12C.14D.166、3.28的計數(shù)單位是（）A.十分之一B.百分之一C.千分之一7、、這兩個分數(shù)的（）A.意義相同B.分數(shù)單位相同C.大小相等8、一個是既是2倍數(shù)，又是4的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，這個數(shù)最小是（）A.48B.12C.609、如圖形中有兩條對稱軸的圖形是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、一個長方體水池長6米，高2米，寬5米，這個水池的占地面積是____．11、4.5×0.27的積有____位小數(shù)，保留兩位小數(shù)約是____．12、3g+30kg=____kg；4小時12分=____小時．13、一輛汽車2.5小時耗油大約20升，平均每小時耗油____升，平均每升油行____小時．14、4□3有因數(shù)3，□可填的數(shù)字有____．15、18=1×18=____×____=____×____．16、小兔、小狗、小貓和小鹿下象棋，小兔輸了，小貓沒贏，____可能奪得第一．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、能化成有限小數(shù)．____．（判斷對錯）18、1.9+x＜11是方程．____（判斷對錯）19、8.76除以5.39除到一位小數(shù)時商是1.6，余數(shù)是1.36．____．（判斷對錯）20、1，2，3三個數(shù)，任意兩個數(shù)相加的和大于5的可能性為0．____．（判斷對錯）21、3米的和3個米一樣長．____．（判斷對錯）22、4.3×1.1的乘積一定比4.3?。甠___（判斷對錯）23、自然數(shù)中，最小的偶數(shù)與最小的奇數(shù)和是3．____．（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共4題，共36分)24、分別畫出你最滿意的一個長方體和一個正方體，并用字母標出長方體的長、寬、高和正方體的棱長．25、林場工作人員統(tǒng)計了兩棵樹木的生長情況；并制成了它們生長情況的統(tǒng)計圖．（如圖）

從圖中可以看出：

（1）從開始植樹到第6年；兩種樹中生長速度較快的是______樹．

（2）生長到第______年；兩種樹的高度一樣．

（3）當兩樹都停止生長后，兩樹高度相差______米．26、畫出三角形底邊對應的高。

27、在方格里畫出先向下平移3格；再向右平移4格后的圖形．

評卷人得分五、作圖題(共4題，共20分)28、在圖中，用筆涂出表示的份數(shù)．

29、按3：1畫出下面的三角形放大后的圖形．

30、將如圖的繞O點順時針旋轉90°，畫出得到的圖形；然后繼續(xù)像這樣做2次，畫出每次得到的圖形．31、給圖形的底做出相對應的高．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】根據(jù)互質數(shù)的意義：只有公因數(shù)1的兩個數(shù)叫做互質數(shù)，找出這四個數(shù)可組成的互質數(shù)，數(shù)數(shù)一共幾組即可．【解析】【解答】解：這四個數(shù)互質數(shù)有：1和2；1和5，1和8，2和5，5和8，共有5組；

故選：C．2、A【分析】【分析】根據(jù)能被3整除數(shù)的特征：各個數(shù)位上的和能被3整數(shù)進行解答即可．【解析】【解答】解：2+1+3=6；是3的倍數(shù)。

2+4+3=9；是3的倍數(shù)。

2+7+3=12；是3的倍數(shù)。

所以方框里能填1；4、7．

故選：A．3、A【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字．【解析】【解答】解：50.502讀作：五十點五零二。

故選：A．4、B【分析】【解答】根據(jù)題干可得；梯形的上底與下底的和為：96×2÷8=24（厘米）梯形的腰長為：

(48-24）÷2

=24÷2

=12〔厘米〕

故選：B

【分析】根據(jù)題干，可以利用梯形的面積公式先求出上底加下底的和是多少，再利用周長求得兩腰的長度。5、B【分析】【解答】解：6÷（4﹣1）×（7﹣1）；

=2×6；

=12（分）鐘；

答：將這根木棒鋸成7段；需要12分鐘．

故選：B．

【分析】鋸的4段次數(shù)是：4﹣1=3次，鋸每段的時間是：6÷3=2分鐘；將這根木棒鋸成7段，鋸的次數(shù)是：7﹣1=6次，求需要的時間列式為：2×6=12分鐘，據(jù)此解答．6、B【分析】解：3.28是兩位小數(shù)；所以它的計數(shù)單位是百分之一；

故選：B．

根據(jù)小數(shù)的意義可知；一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001，；3.28是兩位小數(shù)，它的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此解答即可．

本題主要考查小數(shù)的意義及計數(shù)單位．【解析】B7、C【分析】【分析】表示把單位“1”平均分成2份取其1份，分數(shù)單位是；表示把單位“1”平均分成8份取其4份，分數(shù)單位是；因此，這兩個分數(shù)的分數(shù)單位及意義都不相同；根據(jù)分數(shù)的基本性質，的分子、分母都乘4就是，因此，這兩個分數(shù)的大小相等．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知和這兩個分數(shù)的意義和分數(shù)單位都不相同；但大小相同．

故選：C．8、B【分析】【分析】根據(jù)2，3倍數(shù)的特征可知：個位上是0，2，4，6，8的數(shù)是2的倍數(shù)；根據(jù)3的倍數(shù)特征，各個數(shù)位上的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)；一個是既是2倍數(shù)，又是4的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，這個數(shù)最小是4和3的最小公倍數(shù)，解答即可．【解析】【解答】解：一個是既是2倍數(shù)；又是4的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，這個數(shù)最小是：4×3=12

故選：B．9、B【分析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可．【解析】【解答】解：根據(jù)軸對稱圖形的意義可知：

A；正方形有4條對稱軸；

B；長方形有2條對稱軸；

C；等腰梯形有1條對稱軸；

D；等腰三角形有1條對稱軸；

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】這個水池的占地面積等于長方體的底面積，根據(jù)長方形的面積公式：s=ab，把數(shù)據(jù)代入公式解答．【解析】【解答】解：6×5=30（平方米）

答：這個水池的占地面積是30平方米．

故答案為：30平方米．11、略

【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的運算法則計算后即知積是幾位小數(shù)，保留兩位小數(shù)就是把千分位上的數(shù)進行四舍五入，據(jù)此求出正確的近似數(shù)．【解析】【解答】解：4.5×0.27=1.215；積是三位小數(shù)，積保留兩位小數(shù)約是1.22．

故答案為：三，1.22．12、略

【分析】【分析】復名數(shù)克；千克化成單名數(shù)千克；需要將克除以1000化成千克然后與3相加；

復名數(shù)化成單名數(shù)時，需要將12分除以進率60化成時然后與4相加．【解析】【解答】解：3g+30kg=30.003kg；

4小時12分=4.2小時．

故答案為：30.003；4.2．13、略

【分析】【分析】用耗油量除以行駛的時間就是平均每小時耗油的耗油量；用行駛的時間除以耗油量就是平均每升油可以行駛的時間，列式解答即可．【解析】【解答】解：20÷2.5=8（升）

2.5÷20=0.125（小時）

答：平均每小時耗油8升；平均每升油行0.125小時．

故答案為：8、0.125．14、略

【分析】【分析】能被3整除的數(shù)的特征：各個數(shù)位上的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就能被3整除，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：4+3+□的和應該是3的倍數(shù)；所以7+□的和是3的倍數(shù)，因為7+2=9，7+5=12，8+7=15；所以□里面能填2；5、8．

故答案為：2、5、8．15、略

【分析】【分析】通過分析可知：18的因數(shù)有1，2，3，6，9，18，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：18=1×18=2×9=3×6

故答案為：2，9，3，6．16、小狗【分析】【解答】解：由于小兔輸了；小貓沒贏；

則小狗如果勝了小鹿的話；小狗可能奪得第一．

故答案為：小狗．

【分析】小兔、小狗、小貓和小鹿下象棋，小兔輸了，小貓沒贏，則小狗如果勝了小鹿的話，小狗可能奪得第一．三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】【分析】根據(jù)一個最簡分數(shù)，如果分母中除了2與5以外，不能含有其它的質因數(shù)，這個分數(shù)就能化成有限小數(shù)；如果分母中含有2與5以外的質因數(shù)，這個分數(shù)就不能化成有限小數(shù)．【解析】【解答】解：的分母中只含有質因數(shù)2和5；所以能化成有限小數(shù)．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式．所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數(shù)；②等式．由此進行判斷即可．【解析】【解答】解：1.9+x＜11；雖然含有未知數(shù)，但它是不等式，所以不是方程．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)題意，可利用公式被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)，來進行驗算，再進行判斷．【解析】【解答】解：1.6×5.39+1.36

=8.624+1.36

=9.984

而被除數(shù)是8.76．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】1，2，3三個數(shù)，任意兩個數(shù)相加的和最大是：2+3=5，所以任意兩個數(shù)相加的和大于5的可能性為0，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：1；2，3三個數(shù)，任意兩個數(shù)相加的和最大是：2+3=5；

所以任意兩個數(shù)相加的和大于5的可能性為0；

因此題中說法正確．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】根據(jù)乘法的意義可知，3米的是3×米，3個米是×3米，列式計算即可作出判斷．【解析】【解答】解：3×=（米）

×3=（米）

所有3米的和3個米一樣長是正確的；

故答案為：√．22、×【分析】【分析】一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)；一個數(shù)（0除外）乘1的數(shù)，積等于這個數(shù)；一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：1.1＞1

所以4.3×1.1＞4.3

所以4.3×1.1的乘積一定比4.3小說法錯誤．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)為偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)為奇數(shù)．由此可知，最小的偶數(shù)是0，最小的奇數(shù)是1，由此即可求出它們的和；然后判斷．【解析】【解答】解：最小的偶數(shù)是0；最小的奇數(shù)是1；

它們的和是：0+1=1；

故答案為：×．四、操作題(共4題，共36分)24、解：分別畫出你最滿意的一個長方體和一個正方體；并用字母標出長方體的長；寬、高和正方體的棱長．

【分析】

根據(jù)長方體的特征，長方體由6個面，對面是相同的長方形（特殊情況下有兩個對面是正方形），12條棱，分三組，每組4條長度相，8個頂點等；根據(jù)正方形的特征，正方形6個面是相等的正方形，12條棱長相等，8個頂點等．根據(jù)長方體、正方體這些特征即可畫出長方體、正方體．長方體長、寬、高分別用a，b；h表示；正方體棱長用a表示．

根據(jù)長方體、正方體的特征或者說意義，即可畫出長方體、正方體．【解析】解：分別畫出你最滿意的一個長方體和一個正方體；并用字母標出長方體的長；寬、高和正方體的棱長．

25、乙92【分析】解：由統(tǒng)計圖可知：

（1）從開始植樹到第6年；兩種樹中生長速度較快的是乙樹．

（2）生長到第9年；兩種樹的高度一樣．

（3）10-8=2（米）

答：當兩樹都停止生長后；兩樹高度相差2米．

故答案為：乙；9、2．

（1）觀統(tǒng)計圖可知：從開始植樹到第6年；兩種樹中生長速度較快的是乙樹；

（2）觀統(tǒng)計圖可知：生長到第9年；兩棵樹的高度一樣；

（3）觀統(tǒng)計圖可知：當兩樹都停止生長后；甲樹高10米，乙樹高8米，用甲樹高度減去乙樹的高度，解答即可．

本題通過觀察分析統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)進行解決問題，考查了學生的分析解決問題的能力．【解析】乙9226、解：畫圖如下：

【分析】

先找出和這個直邊相對應的三角形的頂點；使直角三角板的一條直角邊與這個三角形的底平行或重合，沿著底邊左右移動直角三角板，使三角形的頂點與直角三角板的另一條直角邊重合，沿著這條直角邊畫線，這條過三角形頂點和底邊的線段就是三角形的高．

此題考查作三角形的高，解決此題關鍵是先找出指定底的對應頂點，再從此頂點向底邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段，就是三角形的高．【解析】解：畫圖如下：

27、解：在方格里畫出先向下平移3格；再向右平移4格后的圖形（圖中紅色部分）：

【分析】

根據(jù)平移的特征；把圖中“小魚”的各頂點分別向下平移3格，再向右平移4格，依次連結即可得到兩次平移后的圖形．

圖形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距離．【解析