2024年外研版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年外研版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷348考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.標(biāo)致頻危旁證博引B.取諦沉湎叱咤風(fēng)云C.嫻熟緋紅中流砥柱D.崢嶸愜意紜紜眾生2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.花枝招展咄咄逼人翻來(lái)覆去喜出忘外各得其所B.人跡罕止人聲鼎沸截然不同小心翼翼恍然大悟C.不求深解油然而生花團(tuán)錦簇美不勝收眾目睽睽D.煞有介事廢寢忘食疲倦不堪饑腸轆轆威風(fēng)凜凜3、下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“變臉”、“熱愛(ài)生命”、“敬畏自然”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“第十六屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)啟動(dòng)儀式在北京隆重舉行。”這是一個(gè)單句。C.“他們用平實(shí)的語(yǔ)言講述自己的故事?！边@個(gè)句子中的“用平實(shí)的語(yǔ)言”是定語(yǔ)。D.“尊重人才，才能更好地集納人才，推動(dòng)發(fā)展。”是一個(gè)條件復(fù)句。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力B.從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過(guò)被小說(shuō)的情節(jié)深深吸引的時(shí)候C.晚會(huì)過(guò)后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還回響在我耳邊D.當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力5、下列加線(xiàn)字注音正確的一項(xiàng)是()(3分)A.____(shàn)笑蟬____（tùi）拜____（yè）____(dú)來(lái)踱去B.____（chì）痛____(bì)膀阻____(yì)____(àn)淡無(wú)光C.白____（xī）____(yīn)紅怪____（dàn）____（qì）而不舍D.收____（niǎn）____（piǎo）白____(fǔ)育人聲____（dǐng）沸評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、根據(jù)語(yǔ)境；續(xù)寫(xiě)兩個(gè)分句，使之構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)意相關(guān)的排比句。

自然是美的。美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云；美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪；____________________________；_____________________________。7、我能辨別下列形近字；并組詞。

栗____澈____

粟____轍____8、____，只緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)蜂》）9、指出下列各句所使用的修辭方法：

①蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。____

②漸漸的，天邊的魚(yú)肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。____10、指出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。

①船艙的窗戶(hù)明晃晃的，像一個(gè)太陽(yáng)。____

②她的衣服全是黑的，但通過(guò)她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。____

③在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了。____

④母親就在沙發(fā)上躺著，臉朝上，身子直得像一根弦。____11、文學(xué)常識(shí)：

課文《偉大的悲劇》選自《______》．作者是______，______（國(guó)籍）人，他的主要成就體現(xiàn)在______方面。評(píng)卷人得分三、翻譯(共6題，共12分)12、翻譯下面的句子。(1)、孔子云：“何陋之有？”(2)、山不在高，有仙則名。13、翻譯下面句子：(1)、故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。(2)、得道者多助，失道者寡助。(3)、以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(4)、然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(1)、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”____(2)、未若柳絮因風(fēng)起。____15、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯《河中石獸》中的下列句子。?(1)、閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。(2)、爾輩不能究物理。(3)、必于石下迎水處嚙沙為坎穴。(4)、如其言,果得于數(shù)里外。16、翻譯句子(1)、目似瞑，意暇甚。(2)、禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳17、讀《岳飛》，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(1)、故敵為之語(yǔ)曰：“撼山易，撼岳家軍難?！?2)、每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”評(píng)卷人得分四、多選題(共1題，共3分)18、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）A.干燥煩躁顧名思義濁流宛轉(zhuǎn)B.險(xiǎn)峻浚工一絲不茍?bào)@慌失措C.寒喧渲染山青水秀閑情逸致D.斑斕狂瀾無(wú)與倫比抑揚(yáng)頓挫評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共5分)19、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福就在你的身邊。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能夠收獲許多幸福的印記。一聲真誠(chéng)的贊許，一句熱情的鼓勵(lì)；一張歡聚的照片，一盤(pán)溫暖的飯菜；抑或是一次快樂(lè)的遠(yuǎn)足，一次雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的哭泣都能讓我們體驗(yàn)到幸福。同學(xué)們，用心體驗(yàn)幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂(lè)成長(zhǎng)!請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“那一次，我嘗到了幸福的味道”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600個(gè)字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀(guān)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】A．“頻?！睉?yīng)為“瀕危”；“旁證博引”應(yīng)為“旁征博引”，二者均屬于形似字誤用；

B．“取諦”應(yīng)為“取締”；屬于同音形似字誤用；

C．沒(méi)有錯(cuò)別字；

D．“紜紜眾生”應(yīng)為“蕓蕓眾生”；屬于同音形似字誤用。

故選：C。

本題要結(jié)合字形知識(shí)來(lái)分析。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中；要注意根據(jù)同音字的讀音進(jìn)行歸納，對(duì)于形似字的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

本題考查對(duì)字形的辨析能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累。對(duì)一些同音字可以按讀音進(jìn)行歸納；對(duì)于形似字，要注意觀(guān)察其細(xì)微差別?！窘馕觥緾2、D【分析】A有誤．“喜出忘外”的準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)“喜出望外”．

B有誤．“人跡罕止”的準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)“人之罕至”．

C有誤．“不求深解”的準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)“不求甚解”．

D正確．

答案：D

本道題考查學(xué)生的正確書(shū)寫(xiě)能力．中考題?？疾槎嘁糇?；形聲字，形似字，同音字，易誤讀字，而字音多而雜，不是一兩節(jié)課就能解決的，要樹(shù)立長(zhǎng)期積累的意識(shí)．

本題考查學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)的能力．要做到正確地讀寫(xiě)詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義．其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量．【解析】D3、C【分析】【分析】C“這個(gè)句子中的‘用平實(shí)的語(yǔ)言’是定語(yǔ)”的說(shuō)法不對(duì)；應(yīng)把“定語(yǔ)”改為“狀語(yǔ)”。

【點(diǎn)評(píng)】在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，要把短語(yǔ)的類(lèi)型（主謂、動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)、并列短語(yǔ)等）、句子分類(lèi)（單句、復(fù)句）、復(fù)句關(guān)系（并列、因果、轉(zhuǎn)折、選擇、遞進(jìn)等）、句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)語(yǔ)等）等知識(shí)熟記于心，做到能夠準(zhǔn)確判斷。4、B【分析】A．成分殘缺；缺少主語(yǔ)．可以把“通過(guò)”或“讓”去掉．

B．正確．

C．搭配不當(dāng)．“優(yōu)美的舞姿”不能“在耳邊回響”．

D．成分殘缺；可在“已”后加上“成為”．

故選：B．

本題考查病句辨析；學(xué)生要掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力．本題出現(xiàn)的病句類(lèi)型有：（1）搭配不當(dāng)．句子成分的搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)及關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)．（2）成分殘缺．成分殘缺，常見(jiàn)的有缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)和必要的修飾限制語(yǔ)．

做好本題要明確病句的類(lèi)別，并學(xué)會(huì)辨析修改，此外還要做練習(xí)加以鞏固．【解析】B5、B【分析】【解析】試題分析：A項(xiàng)中“蟬蛻”的“蛻”應(yīng)讀“tuì”，注意標(biāo)調(diào)的位置，“ui”與“iu”的標(biāo)調(diào)應(yīng)標(biāo)在后一個(gè)字母上；“踱來(lái)踱去”中的“踱”應(yīng)讀“duó”，注意“度（dù）”與“踱（duó）”的區(qū)別；C項(xiàng)中“殷紅”的“殷”是個(gè)多音詞，這里應(yīng)讀“yān”，作為“富裕，富足”的意思時(shí)，讀“yīn”，如“殷實(shí)”；作為“雷聲”的意思時(shí)，讀“yǐn”，如“殷其雷，在南方”；作為“黑紅色”的意思時(shí)，讀“yān”，如“殷紅”?！板浂簧帷敝械摹板洝睉?yīng)讀“qiè”，不能字讀半旁音，誤讀成“契（qì）”。D項(xiàng)中“收斂”的“斂”應(yīng)讀“l(fā)iǎn”，注意“l(fā)”與“n”的區(qū)別；“哺育”中的“哺”應(yīng)讀“bǔ”，注意“b”與“f”的區(qū)別?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】

仿寫(xiě)句子就是根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料；在語(yǔ)意；句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫(xiě)．做這種題型一般是要根據(jù)提供的示例，仔細(xì)揣摩其句式結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)內(nèi)容要求選擇對(duì)象，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)，從“形似”和“神似”兩個(gè)方面充分展開(kāi)聯(lián)想和想象．

此題考查了學(xué)生的仿寫(xiě)能力．做此類(lèi)題首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍．此外也應(yīng)多加練習(xí)，在實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)．【解析】本題考查仿用句式；比較簡(jiǎn)單．基本句式為“美是′′′′′′”只要選取生活中代表美的意象，用有文采的語(yǔ)言表達(dá)出則可．格式一致，內(nèi)容健康，符合仿寫(xiě)要求．

答案示例：美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴；美是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)．7、顫栗明澈米粟車(chē)轍【分析】【分析】此題考查漢字組詞的掌握。組詞時(shí)先從部首辨析漢字的拼音；在組詞。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆寫(xiě)錯(cuò)，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?lèi)整理。8、不畏浮云遮望眼【分析】【分析】本題要注意“遮”的寫(xiě)法。這道題目的字跡一定要工整清楚；嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的；易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。

【點(diǎn)評(píng)】要注意平時(shí)的積累與歸類(lèi)，詩(shī)詞各種考查題型不可偏頗?？傮w上看，這道題的難度不大。古詩(shī)文名句的默寫(xiě)，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。9、比喻、擬人比喻【分析】【分析】（1）句所運(yùn)用的修辭手法都是比喻；擬人；（2）句所運(yùn)用的修辭手法都是比喻。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。能夠正確運(yùn)用修辭手法，關(guān)鍵在于要了解各種修辭手法的概念。比喻：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。擬人是把物賦予人的動(dòng)作形態(tài)，使其人格化。10、比喻排比對(duì)比比喻【分析】【分析】（1）把“窗戶(hù)”比作“太陽(yáng)”。（2）“永不熄滅的；快樂(lè)的、溫暖的”是句內(nèi)詞語(yǔ)的排比。（3）把外祖母帶給“我”的積極有益的影響和在睡夢(mèng)中被叫醒的感覺(jué)對(duì)比。（4）把“母親”比作“一根弦”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查常用修辭方法的辨析。要記住常見(jiàn)的修辭方法的種類(lèi)，熟悉其特點(diǎn)和表達(dá)作用。11、略

【分析】本題考查《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》文學(xué)常識(shí)的把握；文《偉大的悲劇》選自《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》．作者是茨威格，奧地利（國(guó)籍）人，他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面．

答案：

《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》茨威格奧地利傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作。

本題考查文學(xué)常識(shí)的把握．

做本題時(shí)注意文章作者、國(guó)籍及影響的把握．【解析】人類(lèi)的群星閃耀時(shí)；茨威格；奧地利；傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作三、翻譯(共6題，共12分)12、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。①云：說(shuō)。何：什么?？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋呢？”②不：不一定。仙：仙人。山不一定要高，有了仙人就出名了。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，最后根據(jù)上下疏通句子。【解析】1、孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋呢？”2、山不一定要高，有了仙人就出名了。13、略

【分析】【分析】翻譯句子首先要根據(jù)文章內(nèi)容了解句子大致的意思；然后準(zhǔn)確理解重點(diǎn)字詞的含義，注意詞語(yǔ)使用的變化，如本題中“域”“險(xiǎn)”“威”“畔”“然而”等。

【點(diǎn)評(píng)】文言翻譯，要疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順?！窘馕觥?、所以說(shuō)，管理百姓（限制老百姓）不能只靠劃定的疆域的界限2、鞏固國(guó)防不能靠山川的險(xiǎn)阻，征服天下不能靠武力的強(qiáng)大。3、能施行“仁政”的君主，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。4、憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連內(nèi)外親屬（兄弟骨肉）都反對(duì)的寡助之君，所以，(能行“仁政”的)君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。14、略

【分析】理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。⑴注意“俄而”“驟”“欣然”的翻譯。⑵注意“未若”“因”的翻譯?！窘馕觥?、①一會(huì)兒，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”

2、①不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞。

15、過(guò)了十多年,和尚們募集金錢(qián)重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,最終沒(méi)找到。|你們這些人不能推究事物的道理。|一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成陷坑。|依照他的話(huà)去尋找,果然在上游的幾里外尋到了石獸?！痉治觥俊痉治觥坷斫庹Z(yǔ)句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，注意補(bǔ)出省略句中省略的內(nèi)容，按照現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)則恰當(dāng)表述即可?！窘馕觥?、過(guò)了十多年,和尚們募集金錢(qián)重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,最終沒(méi)找到。2、過(guò)了十多年,和尚們募集金錢(qián)重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,最終沒(méi)找到。3、你們這些人不能推究事物的道理。4、你們這些人不能推究事物的道理。一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_走沙子形成陷坑。16、略

【分析】【分析】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語(yǔ)句的翻譯必須直譯；堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)。這道試題中，注意準(zhǔn)確把握以下詞語(yǔ)解釋?zhuān)骸耙狻币馑际巧袂椋爸埂笔莾H的意思。

【點(diǎn)評(píng)】本題有難度，容易誤以從詞義上比較，不理解“用法”指什么，所以在學(xué)習(xí)中要好好了解文言字詞“用法”的變化，形成明確的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥?、那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。2、禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。17、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“撼”“易”“辭”，最后疏通句子。①敵人因此說(shuō)：“撼動(dòng)大山容易，撼動(dòng)岳家軍難?！雹?他)每次推辭升官，一定說(shuō)：“將士出力，我岳飛有什么功績(jī)呢！”

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)?！窘馕觥?、敵人因此說(shuō)：“撼動(dòng)大山容易，撼動(dòng)岳家軍難?！?、(他)每次推辭升官，一定說(shuō)：“將士出力，我岳飛有什么功績(jī)呢！”四、多選題(共1題，共3分)18、AD【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)中的字形的辨析能力。解答此類(lèi)題，要求學(xué)生熟記常用詞語(yǔ)的意思，要區(qū)別形近音近字的區(qū)別。此題A項(xiàng)正確；B項(xiàng)中____工；C項(xiàng)中寒____山____水秀；D項(xiàng)正確。故答案為AD?！窘馕觥緼D五、寫(xiě)作題(共1題，共5分)19、略

【分析】試題分析：這是一篇以“那一次，我嘗到了幸福的味道”為題的命題作文。中心內(nèi)容“幸福的味道”，而背景放在過(guò)去的一種“那一次”經(jīng)歷中。所以，立意一定要求真，即作文的主題必須真實(shí)，必須是真情實(shí)感，必須符合客觀(guān)事理。這樣，“那一次”，才會(huì)成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富?？键c(diǎn)：按要求寫(xiě)作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖?/p>