2024年北師大新版高二語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版高二語文下冊月考試卷257考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列語句中沒有通假字的一項(xiàng)是()（3分）A.失其所與，不知夫晉，何厭之有B.秦伯說，與鄭人盟旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王C.以其無禮于晉，且貳于楚也料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎D.今日往而不反者，豎子也愿伯具言臣之不敢倍德也2、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯的一組是（）A．漱口（shù）色厲內(nèi)荏（rěn）浣紗（huàn）否極泰來（pǐ）B．孵化（fū）哨卡（kǎ）杉篙（sh?。x齒（yǔ）C．平仄（zè）鋪板（pù）魚腩部隊(duì)（nǎn）虎踞龍蟠（pán）D．壓軸戲（zhòu）囹圄（yǔ）壟溝（lǒng）涎皮賴臉（xián）3、填入下面文段空白處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

中華民族創(chuàng)作了世界級的華彩詩章，____這些詩章又鍛造著我們的民族性格。古詩詞____“曲高”，____“和者眾”，國人都有著咿呀學(xué)詩的共同經(jīng)歷和共同記憶。____正是這共同的經(jīng)歷和記憶，構(gòu)成了文化傳承的大眾基礎(chǔ)，____“中國詩詞大會”帶著深埋于每個中國人心中的文化基因，用國人耳熟能詳?shù)脑娫~，在帶領(lǐng)觀眾重溫中華經(jīng)典時同時，____完成了一次跨越千年；溝通古今的精神之旅。

。①②③④⑤⑥A而雖然但是/所以也B并且不僅而且也許/又C/即使也因而那么就D而且/但是看來因此仍A.AB.BC.CD.D4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.一旦黨員干部精神空虛，人生就會失去方向，意志進(jìn)而消沉，思想陣地也會雜草叢生，庸俗消極的東西就會乘虛而入。B.《光明日報》近期發(fā)表的文章指出，近期，演員周迅、霍建華拍電視劇《如懿傳》獲取1.5億元片酬引來巨大爭議。C.整臺晚會氣勢恢弘，綜合運(yùn)用藝術(shù)手段，生動展現(xiàn)了人民軍隊(duì)在革命洪流中誕生，一路披荊斬棘一路浴血榮光的歷史功勛，熱情謳歌人民軍隊(duì)不忘初心、牢記使命，在黨的旗幟引領(lǐng)下續(xù)寫新的榮光的豪邁氣概。D.據(jù)臺風(fēng)專家記載，在歷史記錄中，雙臺風(fēng)在一天之內(nèi)登陸福建并且合并的個例比較罕見，時間要追溯至20年前，在1997年和1994年，大福建與雙臺風(fēng)的兩次照面。5、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.明年上海春季高考將探索一名考生同時被兩所高校錄取的招生，但考生須在規(guī)定時間內(nèi)到其中一所高校進(jìn)行錄取確認(rèn)，這與傳統(tǒng)意義上的平行志愿錄取模式有所區(qū)別。B.“一號文件”再次吹響了集結(jié)號，讓我們舉全國之力富裕農(nóng)民、惠及農(nóng)村、強(qiáng)化農(nóng)業(yè)，堅持做到思想不放松、政策不減弱、改革不停頓，奮力開創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新局面。C.延遲退休或?qū)嵭袕椥酝诵葜?、改革事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度等重大變革，對廣大群眾來說并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部門做好宣傳解釋工作。D.針對近期多地城市污水無法全部處理的現(xiàn)狀，不少行業(yè)專家建議，應(yīng)從加快處理規(guī)模擴(kuò)建、提升排放標(biāo)準(zhǔn)、完善監(jiān)測懲處等采取有效措施，為城市地表水質(zhì)“減負(fù)”。6、下列詞語中加線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：（）A.____所(chù)____媚(chǎn)覬____(yú)引____高歌(háng)B.____首(qiáo)____舟(biǎn)____子(xiē)萬馬齊____(yīn)C.____管(jǐn)內(nèi)____(hòng)____藉(jì)____逼人(duō)D.____蜍(cán)奢____(chǐ)____怨（mán）繁文____節(jié)(rù)7、下列各句中，沒有語病的一句是（2分）（）A．在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。B．衛(wèi)生部要求各級衛(wèi)生部門要積極地?fù)錅?、預(yù)防和控制甲型H1N1流感疫情，防止疫情繼續(xù)擴(kuò)散蔓延。C．6月1日14時，一架載有228人的法航空客A330起飛后不久與地面失去聯(lián)系。事故的原因可能是由于客機(jī)上航速測量儀出現(xiàn)故障引起的。D．全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、杜甫，字____，我國文學(xué)史上最偉大的____主義詩人。他的詩在反映社會生活、社會矛盾的深度和廣度上，是任何一個詩人所無法比擬的，所以他的詩被稱為____，他被稱為____。在藝術(shù)上，他的詩敘事、抒情委曲婉轉(zhuǎn)，掩抑收斂，形成了____的獨(dú)特風(fēng)格。9、爾來四萬八千歲____。西當(dāng)太白有鳥道，____。

上有六龍回日之高標(biāo)，____。黃鶴之飛尚不得過，____。10、根據(jù)課文觀點(diǎn)；指出下列詞語所指代的內(nèi)容。

孱頭：﹍﹍﹍﹍____

昏蛋：﹍﹍﹍____

廢物：﹍﹍﹍____11、律詩分____言和____言，總共有____句，每兩句為一聯(lián)，上句為____，下句為____，全詩四聯(lián)的名稱依次為____、____、____和____，其中____和____必須對偶。12、根據(jù)下面的一段文字；用一句話概括小說創(chuàng)作中“荒誕化；幻化”的作用。(限25字以內(nèi))

荒誕化；幻化是把小說與人生間離的重要手段?！都t樓夢》一開篇；作者就強(qiáng)調(diào)“將真事隱去”，“假語村言”，“曾歷過一番夢幻”，“說來雖近荒唐，細(xì)玩深有趣味”，一方面強(qiáng)調(diào)不失其真，未敢失其真；一方面又強(qiáng)調(diào)不可當(dāng)真。這就給創(chuàng)作主體留下了進(jìn)可以攻，退可以守的更大靈活性，給藝術(shù)創(chuàng)造留下了極大的縱橫馳騁的余地，留下了自己的創(chuàng)作自由，也為讀者留下了閱讀與欣賞的，即進(jìn)行二度創(chuàng)作的自由。

答：小說創(chuàng)作的“間離”的作用是____。13、____；猶抱琵琶半遮面。

嘈嘈切切錯雜彈，____。

同是天涯淪落人，____，14、《登高》后四句的抒情議論。第三聯(lián)從____著筆。由____到鑫病殘生，“萬里、百年”呼應(yīng)上聯(lián)的“____”，使悲秋具體而沉痛。第四聯(lián)從白發(fā)日多寫到____，使人聯(lián)想到潦倒不堪的根源是____。這樣，詩人憂國傷時的情操，便躍然紙上。15、____，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，____。評卷人得分三、名句名篇(共7題，共14分)16、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）1.____；不得志獨(dú)行其道。2.飯疏食飲水，____，樂亦在其中矣。3.欲速則不達(dá)，____。4.寡助之至，____，多助之至，天下順之。5.富與貴，是人之所欲也；____，不處也。6.居天下之廣居，____，行天下之大道。17、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。1.____，龜玉毀于櫝中。2.不患寡而患不均，。3.，魚鱉不可勝食也。4.謹(jǐn)庠序之教，。5.且在邦域之中矣，。6.吾恐季孫之憂，不在顓臾，。7.，行而不遠(yuǎn)。8.，時不利兮騅不逝。18、名句默寫：（每空0.5分，共5分）1.子曰：“____，非道弘人?！?.子曰：“富與貴，____；不以其道得之，不處也。貧與賤，____，不以其道得之，不去也.顛沛必于是?！?.子曰：“不憤不啟，____。____，則不復(fù)也。4.愛人者_(dá)___。敬人者，____。5.____，____，____：此之謂大丈夫。19、古詩文默寫（6分）1.____，秋水共長天一色。2.____，形影相吊。3.復(fù)道行空，____？4.山重水復(fù)疑無路，____。5.____，若出其里。6._________________，長河落日圓。20、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（6分）1.____，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（《陳情表》）2.青山隔送行，疏林不做美，____。（《長亭送別》）3.《詩》三百篇，____。（《報任安書》）4.外無期功強(qiáng)近之親，____，煢煢獨(dú)立，形影相吊。（《陳情表》）5.古者富貴而名摩滅，不可勝記，____。（《報任安書》）6.慘象，____，流言，尤使我耳不忍聞。（《記念劉和珍君》）21、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）1.覆杯水于坳堂之上，____，置杯焉則膠，____。（《逍遙游》）2.乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，____，____。（《報任安書》）3.青山隔送行，____，淡煙暮靄相遮蔽。____，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。（《長亭送別》）4.____，____。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（《蜀道難》）5.____，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，____；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客?！峨蹰w序》22、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。1._______，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。_______，形影相吊。（《陳情表》）2.青山隔送行，疏林不做美，。夕陽古道無人語，______。（《長亭送別》）3.乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，_________，_________。（《報任安書》）4.滄浪之水清兮，。（《漁父》）5.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，?！队浤顒⒑驼渚?.，則芥為之舟；，水淺而舟大也。（《逍遙游》）評卷人得分四、語言表達(dá)(共4題，共32分)23、下面是北京申辦2022年世界冬奧會的標(biāo)識；請找出該標(biāo)識上除奧運(yùn)五環(huán)和字母以外的構(gòu)圖元素，并解讀某處精妙設(shè)計的特點(diǎn)。要求語言簡明，語句通順。不超過85個字。

24、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。朋友，你自己去尋出一個本不成問題的問題，“____？”其實(shí)這個問題是容易解答的。人生的意義全是各人自己尋出來、造出來的：高尚、卑劣，清貴、污濁，有用、無用全靠自己的作為。生命本身不過是一件生物學(xué)的事實(shí)，有什么意義可說？一個人與一只貓、一只狗，有什么分別？人生的意義不在于何以有生，____。你若情愿把這六尺之軀葬送在白晝做夢之上，那就是你這一生的意義；你若發(fā)憤振作起來，決心去尋求生命的意義，去創(chuàng)造自己的生命的意義，那么你活一日便有一日的意義，做一事便添一事的意義，生命無窮，生命的意義也就無窮了?？傊?，生命本沒有意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如________。25、下面文字有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。“靠山吃山，靠水吃水”，說的是自己所在的地方有什么條件，就依靠什么條件生活。靠山靠水雖然能因地制宜獲取生存資源，但是也會帶來植被、水源等環(huán)境污染問題，還可能導(dǎo)致思想封閉。一旦導(dǎo)致思想封閉，勢必造成貧困和絕望。現(xiàn)在很多地方提倡解放思想，更新觀念，這樣就可以避免導(dǎo)致思想封閉，而且只要提倡解放思想，更新觀念，就能避免植被、水源等環(huán)境污染問題，讓山更青、水更綠。①思想封閉不一定會造成絕望。②____________________________________________________③____________________________________________________26、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。

“不忘初心，方得始終”是《華嚴(yán)經(jīng)》中的名句。意思是只有堅守本心信條，才能德行圓滿。但事實(shí)上，①______，因?yàn)椤吧剖颊邔?shí)繁，克終者蓋寡”，人們自然難得始終，紀(jì)伯倫說：“我們走得太遠(yuǎn)，以至忘記了為什么而出發(fā)?！逼鋵?shí)，忘記初心，②_______，而是因?yàn)樽叩哪莻€人再也不是當(dāng)初的那個人了。正因?yàn)檫@樣，不管他走的路程是遠(yuǎn)是近，他都把初心丟掉了。初心難得，是因?yàn)檫z忘，也是因?yàn)閷ι畹耐讌f(xié)。但也正因?yàn)殡y得，③______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：A項(xiàng)“知”通“智”；B項(xiàng)“說”通“悅”，“蚤”通“早”；D項(xiàng)“反”通“返”，“倍”通“背”?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】試題分析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。注意吃不準(zhǔn)的情況下，可多考慮從詞語具體意義以及詞語的詞性的角度入手解決問題。如果題干是選讀音有錯誤的一組，就排除肯定無誤的一項(xiàng)。善用排除法和認(rèn)定法。分析可知，B項(xiàng)，“卡”應(yīng)讀“qi?！?；“齲”應(yīng)讀“qǔ”?？键c(diǎn)：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。【解析】【答案】B3、A【分析】“曲高”與“喝者眾”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系；所以②③應(yīng)該使用轉(zhuǎn)折連詞，排除BC．⑥應(yīng)該使用“也”，與“在帶領(lǐng)觀眾重溫中華經(jīng)典時同時”中的“同時”相搭配，使得⑥前后兩句構(gòu)成并列關(guān)系，排除D；

故選：A。

本題考查使用虛詞和語言表達(dá)連貫的能力。層級為E．解題時首先通讀語段；理解段意，在此基礎(chǔ)上分析句子間關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞語的搭配，確定虛詞，可先從易選項(xiàng)開始，用排除法解答此題。

關(guān)聯(lián)詞的使用屬于考綱中“正確使用詞語”的一部分。在歷年的高考語文卷中多有涉及，卻易被考生忽視。正確和適當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語，會使語句通順，語言暢順，敘述清楚，說理深刻，準(zhǔn)確地表達(dá)思想感情。因此，指導(dǎo)學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語，是語文教學(xué)的重要一課。在教學(xué)中，我采用系統(tǒng)歸類，分析比較，揭示規(guī)律，進(jìn)行關(guān)聯(lián)詞的復(fù)習(xí)?！窘馕觥緼4、C【分析】A；語序不當(dāng)導(dǎo)致邏輯混亂。句子的邏輯是有先有后的。此句應(yīng)該先說“一旦黨員干部精神空虛；庸俗消極的東西就會乘虛而入”再說“意志進(jìn)而消沉，思想陣地也會雜草叢生”，這是有先后邏輯的。

B；中途易轍。前面在說“近期；演員周迅、霍建華拍電視劇《如懿傳》獲取1.5億元片酬”，這是在陳述這樣的一件事，它的主語是“演員周迅、霍建華”，而“引來巨大爭議”它的主語就不是周迅、霍建華了，所以前后主語暗換，中途易轍，可以改為“近期，演員周迅、霍建華拍電視劇《如懿傳》獲取1.5億元片酬，這件事引來巨大爭議”

C；沒有錯誤。

D；句式雜糅?！霸?997年和1994年；大福建與雙臺風(fēng)的兩次照面”句式雜糅。要么說“時間要追溯至20年前，在1994和1997年，大福建與雙臺風(fēng)兩次照面”要么說“大福建與雙臺風(fēng)的兩次照面要追溯至20年前，在1994年和1997年”。

正確答案選C

本題考查病句的辨析及修改能力；要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以辨別錯誤類型的句子，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子結(jié)構(gòu)來辨明錯誤類型，同時結(jié)合語感以及一些常見語病的特征進(jìn)行判斷。

此題考查了常見語病中語序不當(dāng)；結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等幾種常見語病類型。

“句式雜糅”屬于《考試大綱》規(guī)定的6種常見病句類型中的“結(jié)構(gòu)混亂”一類；是辨析并修改病句時出現(xiàn)頻率極高的類型，但考生往往很難識別。高考中經(jīng)常出現(xiàn)的句式雜糅類型有以下幾種：

1．本著以為原則（本著的原則/以為原則）

2．是由于導(dǎo)致的（是由于/是由導(dǎo)致的）

3．是由于的結(jié)果（是由于/是的結(jié)果）

4．其根本原因是在作怪（其根本原因是/是在作怪）

5．成分有配制而成的（成分有/是由配制而成的）

6．包括組成（包括/由組成）

7．打著為幌子（打著的幌子/以為幌子）

8．借口為名義（借口/以為名義）

9．由于正確領(lǐng)導(dǎo)下（由于正確領(lǐng)導(dǎo)/在正確領(lǐng)導(dǎo)下）

10．對于問題上（對于問題/在問題上）

11．大多是以為主（大多是/以為主）

12．聽到的消息傳來（聽到的消息/的消息傳來）

13．深受所歡迎（深受歡迎/為所歡迎）

14．比去年同期相比（與去年同期相比/比去年同期）

15．受因素的影響造成的（受因素的影響/是由因素造成的）

16．最好比較合適（最好/比較合適）【解析】C5、C【分析】A．成分殘缺；“明年上海春季高考將探索一名考生同時被兩所高校錄取的招生”中“探索”的賓語中心詞殘缺，可在“招生”后加“模式”。

B．語序不當(dāng)；“富裕農(nóng)民；惠及農(nóng)村、強(qiáng)化農(nóng)業(yè)”邏輯順序不當(dāng)，應(yīng)為“強(qiáng)化農(nóng)業(yè)、惠及農(nóng)村、富裕農(nóng)民”。

C．正確。

D．成分殘缺；“從加快處理規(guī)模擴(kuò)建；提升排放標(biāo)準(zhǔn)、完善監(jiān)測懲處等”中介詞“從”的賓語中心詞殘缺，可在“等”后面加上“方面”。

故選：C

本題考查辨析并修改病句的能力；能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

解答時首先要明確語病的類別；主要是考綱中規(guī)定的六種類型。其次要掌握判別病句的常規(guī)方法。①找出主干，先找出句子的主；謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。如果句子主干沒問題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語（定、狀、補(bǔ)）是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語。②體會語意。如果結(jié)構(gòu)沒問題，可體味句子的意思，情趣和表達(dá)習(xí)慣，看邏輯方面是否有問題，否定是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否妥貼，是否重復(fù)，詞序是否正確，修辭得當(dāng)與否等等。③看關(guān)聯(lián)詞語是否用得恰當(dāng)。

成分殘缺主要有以下幾種：

1；主語殘缺2、謂語殘缺3、賓語殘缺4、關(guān)聯(lián)詞殘缺。

（1）濫用介詞造成主語殘缺。

介賓短語不能作主語；抓重點(diǎn)介詞（由于；通過、經(jīng)過、由于、為了）

例1；經(jīng)過學(xué)習(xí)；使我提高了文化水平。

例2；由于她這樣好的成績；得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

例3；當(dāng)丁醫(yī)生經(jīng)過住院治療回到家后；感到體力和思維都大不如以前。

（2）暗中更換主語而主語殘缺。

不能把前一分句的賓語當(dāng)作后一分句的主語。

例1；比賽地點(diǎn)在天安門金水橋前；沿著長安街、二環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程42.195公里。

例2；2003年公司解決了原料供應(yīng)不足的困難；超額完成了第一季度的計劃，比去年同期增長10%。

（3）定語過長；丟掉了中心詞，造成主語殘缺。

例1；在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立的今天；任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

例2；教育部實(shí)施的學(xué)歷證書電子注冊即將推行；這將會給假文憑致命一擊，使假文憑無藏身之地，最終退出歷史舞臺。

（4）句首陳述對象缺乏相應(yīng)的謂語；卻另起一個頭，造成謂語殘缺。

例：南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)；一道四米高，七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。

（5）缺少與賓語呼應(yīng)的謂語中心詞。

例1；他就主動參與社會災(zāi)難性事故處理；化解風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。

例2；“哥倫比亞”號機(jī)毀人亡令人痛惜；但這沒有影響到美國民眾對航天飛機(jī)的熱情，約七成以上美國人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)航天飛機(jī)計劃。

例3魯迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科舉制度毒害的無數(shù)個讀書人中的一個。

（6）缺謂語動詞或動詞賓語。

例1；記者從全國防治高致病性禽流感指揮部獲悉：國家已安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)一億元；加強(qiáng)防治高致病性禽流感科技攻關(guān)和相應(yīng)研究。

例2；閱讀一篇文學(xué)作品；不僅要完整準(zhǔn)確地理解，而且要切實(shí)把握住。

（7）關(guān)聯(lián)詞殘缺。

例1；新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣；體形在安靜時完全像一根樹枝。

例2、這次學(xué)術(shù)會，收獲很大，時間并不長?！窘馕觥緾6、A【分析】B中“扁舟”的“扁”讀作“piān”；C中“慰藉”的“藉”讀作“jiè”；D中“蟾蜍”的“蟾”讀作“chán”?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、D【分析】試題分析：A項(xiàng)為搭配不當(dāng)，應(yīng)為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為預(yù)防、控制和撲滅；C句式雜糅，“原因可能是”與“由于引起”雜糅。病句辨析題是語文考試中語言基礎(chǔ)部分難度最大的一個題目，要想做好這個題，只靠大量練習(xí)是不夠的，還要掌握住句子的語法分析方法。只要掌握了句子分析的方法，做題會容易許多。1．先找語句主干，看主謂賓是否搭配妥當(dāng)。2．看主謂賓的修飾詞語。3．檢查連詞是否用的恰當(dāng)。4．查看語句邏輯關(guān)系是否存在錯誤。5．考察否定詞的運(yùn)用是否符合句子原有意思?？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿，二、填空題(共8題，共16分)8、子美現(xiàn)實(shí)詩史詩圣沉郁頓挫【分析】【分析】杜甫是我國文學(xué)史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人；他的字是子美，他主要生活在譚超由盛轉(zhuǎn)衰的時期，再加上本人懷才不遇，經(jīng)歷坎坷，比較全面的了解了下層老百姓的痛苦生活。因此在他一生中所創(chuàng)作的一千余首詩歌里，有絕大多數(shù)的詩歌藝術(shù)而真實(shí)的描繪了下層老百姓的生活，反映了一個時代的社會現(xiàn)實(shí)，他的詩歌被后人稱為詩史。在藝術(shù)上，他的詩歌也逐漸形成了沉郁頓挫；慷慨悲壯的詩風(fēng)。

【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。9、不與秦塞通人煙可以橫絕峨眉巔下有沖波逆折之回川猿猱欲度愁攀援【分析】【分析】默寫時不能出現(xiàn)誤寫；漏寫、增寫字的情況。答案是不與秦塞通人煙、可以橫絕峨眉巔、下有沖波逆折之回川和猿猱欲度愁攀援。

【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。10、“孱頭”比喻懦弱無能，害怕繼承，拒絕借鑒的逃避主義者“昏蛋”比喻割斷歷史、盲目排外的虛無主義者和貌似徹底革命的“左”派幼稚病患者“廢物”比喻崇洋媚外，主張“全盤西化”的投降主義者。【分析】【分析】依據(jù)語言環(huán)境可以得出這幾個詞在文中的意思。“孱頭”比喻懦弱無能；害怕繼承，拒絕借鑒的逃避主義者?！盎璧啊北扔鞲顢鄽v史；盲目排外的虛無主義者和貌似徹底革命的“左”派幼稚病患者?！皬U物”比喻崇洋媚外，主張“全盤西化”的投降主義者。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對文中重點(diǎn)詞語的理解能力。難度較大。11、五言七言8句出句對句首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)【分析】【分析】唐詩是我國文學(xué)史上詩歌的高峰；期間涌現(xiàn)出了大量的大詩人，詩歌流派各異，數(shù)量眾多，其中律師和絕句占大多數(shù)。律詩每首8句，有五言的，有七言的，每兩句為一聯(lián)。每聯(lián)第一句為出句，第二句為對句。四聯(lián)的名稱依次是首聯(lián)；頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)，其中，頷聯(lián)和尾聯(lián)必須對仗。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對古代文化常識有關(guān)知識的掌握能力。要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常關(guān)注一些涉及到課文相關(guān)知識的課外內(nèi)容，比如相關(guān)地文體知識以及天文、節(jié)氣、地理、宗教等等方面的知識。12、給作者和讀者分別留下了創(chuàng)作和二度創(chuàng)作的自由【分析】【分析】根據(jù)“留下了自己的創(chuàng)作自由，也為讀者留下了閱讀與欣賞的，即進(jìn)行二度創(chuàng)作的自由”等句子概括。13、千呼萬喚始出來大珠小珠落玉盤相逢何必曾相識【分析】關(guān)于名句默寫；學(xué)生要注意不要寫錯字，或者漏寫；添字。總之，要把要填寫的句子準(zhǔn)確無誤的寫出來。答案：千呼萬喚始出來大珠小珠落玉盤相逢何必曾相識。

【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。14、時空異鄉(xiāng)飄泊無邊、不盡護(hù)病斷飲時世的艱難【分析】【分析】第三聯(lián)從時空著筆。由異鄉(xiāng)飄泊到鑫病殘生；“萬里；百年”呼應(yīng)上聯(lián)的“無邊、不盡”，使悲秋具體而沉痛。第四聯(lián)從白發(fā)日多寫到護(hù)病斷飲，使人聯(lián)想到潦倒不堪的根源是時世的艱難。這樣，詩人憂國傷時的情操，便躍然紙上。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生體會重要語句的豐富涵義的能力。做該題時，首先要抓住文段中的信息語句，然后理清相關(guān)句子之間的關(guān)系，最后對這些句子進(jìn)行總體的分析評價。15、固時俗之工巧兮競周容以為度【分析】【分析】名句填寫要注意的是不能出現(xiàn)錯別字；要準(zhǔn)確默寫。

【點(diǎn)評】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。三、名句名篇(共7題，共14分)16、略

【分析】【解析】試題分析：默寫（1）時，注意“由”的寫法。默寫（2）時，注意“肱”的寫法。默寫（3）時，注意“利”的寫法。默寫（4）時，注意“畔”的寫法?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生“默寫常見的名句名篇”的能力，能力層級為A級【解析】【答案】1.得志與民由之2.曲肱而枕之3.見小利則大事不成4.親戚畔之5.不以其道得之6.立天下之正位17、略

【分析】試題分析：這是高二階段性考試，本題所默寫的各句主要集中在課本要求背誦的篇目中，這是江蘇卷考試說明中沒有要求背誦的篇目。就所默寫的句子來看，“兕”“罟”“洿”等字較為生僻，要多寫寫；另外，“柙”“蕭”等字，在識記和書寫時也要注意其偏旁?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?.虎兕出于柙2.不患貧而患不安3.數(shù)罟不入洿池4.申之以孝悌之義5.是社稷之臣也6.而在蕭墻之內(nèi)也7.言之無文8.力拔山兮氣蓋世18、略

【分析】【解析】試題分析：注意易錯字：弘（易誤寫為“宏”）、悱、隅、反（易誤寫為“返”）、恒、淫。考點(diǎn)：本題考查識記名篇名句的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?.人能弘道2.是人之所欲也是人之所惡也3.不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反4.人恒愛之人恒敬之5.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈19、略

【分析】【解析】試題分析：注意易錯字：鶩（易誤寫為“騖”）、煢、孑、霽、漢。考點(diǎn)：本題考查識記名篇名句的能力。【解析】【答案】1.落霞與孤鶩齊飛2.煢煢孑立3.不霽何虹4.柳暗花明又一村5.星漢燦爛6.大漠孤煙直20、略

【分析】【解析】試題分析：注意易錯字：隕（易誤寫為“殞”）、靄（易誤寫為“藹”）、底（易誤寫為“抵”）、僮（易誤寫為“童”）、倜儻考點(diǎn)：本題考查識記名篇名句的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?.生當(dāng)隕首2.淡煙暮靄相遮蔽3.大底圣賢發(fā)憤之所為作也4.內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮5.惟倜儻非常之人稱焉6.已使我目不忍視了21、略

【分析】【解析】試題分析：默寫（1）時，注意“芥”的寫法,是“芥為之舟”，很多同學(xué)會寫成“芥之為舟”。默寫（2）時，注意“見”的寫法。默寫（4）時，注意“盈”“倒”的寫法。默寫（5）時，注意“溟”的寫法?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生“默寫常見的名句名篇”的能力，能力層級為A級【解析】【答案】1.則芥為之舟水淺而舟大也2.退論書策以舒其憤思垂空文以自見3.疏林不做美夕陽古道無人語4.連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁5.地勢極而南溟深誰悲失路之人22、略

【分析】試題分析：小題1要注意“期”的準(zhǔn)確記憶，注意“煢、孑”的字形；小題2注意“暮、靄、蔽、嘶”的字形；小題3注意“舒、見”的準(zhǔn)確記憶；小題4注意“濯”字的形旁；小題5注意“淋漓”兩字的準(zhǔn)確記憶；小題6注意“坳、膠”字的寫法。平時復(fù)習(xí)應(yīng)強(qiáng)化名篇名句的反復(fù)誦讀，在理解的基礎(chǔ)上記憶。考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。【解析】【答案】1.外無期功強(qiáng)近之親煢煢孑立2.淡煙暮靄相遮禾黍秋風(fēng)聽馬嘶3.退而論書策以舒其憤思垂空文以自見4.可以濯吾纓5.敢于正視淋漓的鮮血6.覆杯水于坳堂置杯焉則膠四、語言表達(dá)(共4題，共32分)23、略

【分析】此題是圖文轉(zhuǎn)換題。本題第一問是考查學(xué)生的描述能力。解答此類題目首先要仔細(xì)觀察圖的構(gòu)成，然后再看組成部分之間的關(guān)系。本幅圖除了字母之外，還有“冬”“滑道和人物形態(tài)”“2022”“奧運(yùn)五環(huán)”，描述的順序是由上到下。第二小問要關(guān)注形態(tài)變化上的特點(diǎn)。依然是按照由上到下的順序展開說明?！窘馕觥吭兀褐袊鴷ā岸弊帧⒒┻\(yùn)動中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”。設(shè)計特點(diǎn)：①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會”主題、展現(xiàn)運(yùn)動活力，彰顯中國文化魅力。②“冬”字下方兩點(diǎn)順勢融為2022，點(diǎn)明舉辦時間。24、略

【分析】本題考查學(xué)