2025年人教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、導(dǎo)致我國(guó)水資源緊張的人為原因主要有（）

①水資源數(shù)量本身有限②水資源季節(jié)分配不均，年際變化大③隨著人口的增加以及工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，水資源需求量大增④工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活對(duì)水資源污染嚴(yán)重⑤存在著較為普遍的浪費(fèi)現(xiàn)象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤2、下列符號(hào)不具有宏觀意義，只具有微觀意義的是（）A.CuB.O2C.2H2SO4D.NaCl3、四個(gè)小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球()A.一定不帶電B.一定帶負(fù)電C.一定帶正電D.帶電或不帶電均有可能4、下列物質(zhì)在空氣中燃燒，能產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的是（）A.硫B.一氧化碳C.紅磷D.木炭5、用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是（）A.花香四溢﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.食物腐敗﹣分子本身發(fā)生改變C.空氣液化﹣分子間間隔改變D.汽油揮發(fā)﹣分子體積變大6、與肺泡氣體交換沒(méi)有關(guān)系的是（）A.數(shù)目多B.肺泡位于細(xì)支氣管的末端C.外面包饒著毛細(xì)血管D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成7、如圖所示，在電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條形磁鐵（上端是N極，下端是S極），開(kāi)關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P由a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)B.電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)C.電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變短D.電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變短8、新版100元人民幣采用含MgF2光變色防偽油墨印刷，MgF2中F元素的化合價(jià)是（）A.+2B.+1C.﹣2D.﹣1評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、如圖所示，玻璃管中有色液體的左右移動(dòng)可反映出瓶?jī)?nèi)氣體溫度的變化。當(dāng)向盛有水的試管中加入少量的固體氫氧化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)有色液體向右移動(dòng)，這說(shuō)明____。而當(dāng)向盛有水的試管中加入少量的硝酸銨時(shí)，發(fā)現(xiàn)有色液體向左移動(dòng)，這又說(shuō)明了____。

10、有A；B、C、D四種物質(zhì)；A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色無(wú)味的有刺激性氣味的氣體C；D是一種無(wú)色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D個(gè)是什么物質(zhì)。請(qǐng)把答案填在空格內(nèi)。

A是____；B是____；C是____；D是____。你能用符號(hào)把它們表示出來(lái)嗎？試試看：A是____；B是____；C是____；D是____。11、如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實(shí)驗(yàn)過(guò)程；請(qǐng)回答：

（1）蒸發(fā)前原溶液是____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，n的數(shù)值是____．

（2）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是____（填字母）的．

A．隨溫度升高而增大B．隨溫度升高而減小C．無(wú)法判斷．12、（1）2006年公布的“中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)與健康狀況調(diào)查”結(jié)果顯示，中國(guó)兒童的鈣攝入量?jī)H為標(biāo)準(zhǔn)的青少年貧血問(wèn)題普遍，營(yíng)養(yǎng)不良與超重肥胖同時(shí)存在．下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是____（填字母）．

A．貧血與人體攝入和吸收鐵元素不足有關(guān)。

B．應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況多樣化地選擇食物。

C．白開(kāi)水沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)；建議多喝飲料。

（2）下列是制取CuSO4的兩種流程，按照綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為合理的是____（填字母）．

A．CuCuSO4（友情提示：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O）

B．CuCuOCuSO4

（3）下列關(guān)于有機(jī)物的認(rèn)識(shí)正確的是____（填字母）．

A．一個(gè)有機(jī)物分子中可以有一個(gè)或多個(gè)碳原子。

B．有機(jī)物只含有碳；氫、氧三種元素。

C．分子中含有碳原子的化合物一定是有機(jī)物。

（4）隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們使用的各類電池越來(lái)越多，針對(duì)我國(guó)現(xiàn)狀，請(qǐng)你對(duì)廢舊電池的處理提出一條合理化建議：____．13、如圖甲所示，這支溫度計(jì)的分度值為_(kāi)___℃，此時(shí)讀數(shù)為_(kāi)___℃．

用一電流表測(cè)電流，指針指示位置如圖乙所示，此時(shí)所用量程的分度值是____A，所測(cè)電流的大小為_(kāi)___A

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共24分)20、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

21、圖中足球重4.25N，試畫出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。22、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

23、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)24、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標(biāo)出磁感線的方向和電流方向．

25、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止后如圖所示；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

26、請(qǐng)?jiān)谌鐖D中標(biāo)出小磁針a靜止時(shí)的N；S極．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】本題考查水資源短缺的原因。造成水資源短缺有自然原因和人為原因。其中①②屬于自然原因，③④⑤屬于人為原因。2、C【分析】【分析】有關(guān)物質(zhì)；元素的意義屬于宏觀意義；有關(guān)分子、原子、離子的意義屬于微觀意義．完整敘述出上述符號(hào)的意義即可輕松作答。

【解答】A；表示銅元素；表示一個(gè)銅原子；表示銅；即有宏觀意義，又有微觀意義，故不選A；

B；表示氧氣；表示一個(gè)氧分子；即有宏觀意義，又有微觀意義，故不選B；

C；表示兩個(gè)硫酸分子；只有微觀意義，故選C；

D；表示氯化鈉；表示氯化鈉中；氯離子和鈉離子個(gè)數(shù)比為1：1，即有宏觀意義，又有微觀意義，故不選D。

?故答案為：C3、D【分析】【解答】乙；甲相斥；說(shuō)明乙與甲帶同種電荷，而甲帶負(fù)電，則乙也帶負(fù)電；

丙吸引乙；說(shuō)明丙與乙?guī)М惙N電荷或乙不帶電，若丙帶電則是帶正電；

由于丁吸引丙；則若丙帶電，則說(shuō)明丁與丙帶異種電荷或丁不帶電，即丁帶負(fù)電或不帶電，若丙不帶電，則說(shuō)明丁帶電，即丁是帶電體，則帶正.負(fù)電都有可能．

【分析】知道帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；電荷間的作用規(guī)律：同種電荷互相排斥.異種電荷互相吸引．4、A【分析】【解答】A；硫在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)正確；

B；一氧化碳在空氣中燃燒；產(chǎn)生藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；木炭在空氣中燃燒；只能燒至發(fā)紅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A．

【分析】A；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)一氧化碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．5、D【分析】【解答】A；花香四溢；是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確；

B；食物腐?。挥行挛镔|(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋正確；

C；空氣液化；是因?yàn)榉肿娱g間隔隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋正確；

D；汽油揮發(fā)；是因?yàn)榉肿娱g的間隔增大，而不是分子體積變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；

故選：D．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．6、B【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確肺的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。注意：要把握肺結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。

【解答】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，增加了氣體交換的效率；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。肺泡位于細(xì)支氣管的末端與氣體交換沒(méi)有直接關(guān)系。

故答案為：B7、B【分析】【分析】由滑片的移動(dòng)可知電阻的變化，則由歐姆定律可知電流的變化，則可知磁性的變化；根據(jù)電磁鐵對(duì)鐵棒的力的變化可得彈簧長(zhǎng)度的變化．本題綜合性較強(qiáng)．考查了歐姆定律、影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素及彈簧的彈力等．【解答】解：滑片P從a到b的過(guò)程中；滑動(dòng)變阻器的電阻在逐漸減小，總電阻也在減小，根據(jù)歐姆定律可知，電壓一定，電阻減小，電流表示數(shù)變大．電流變大會(huì)引起電磁鐵的磁性變強(qiáng)．所以排斥力變大，彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度會(huì)變短．

故選B．8、D【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；進(jìn)行解答．

【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得MgF2中F元素的化合價(jià)為：（+2）+2x=0，則x=﹣1；故選D．二、填空題(共5題，共10分)9、固體氫氧化鈉溶于水放熱硝酸銨溶于水吸熱【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)物質(zhì)溶解時(shí)吸；放熱的了解；以及壓強(qiáng)的概念。

【解答】向右移動(dòng)說(shuō)明里面溫度上升，所以氫氧化鈉溶于水放熱，而向左移動(dòng)意味著溫度下降，所以硝酸銨溶于水吸熱。10、氧氣硫二氧化硫二氧化碳O2SSO2CO2【分析】【解答】根據(jù)B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；同時(shí)生成一種無(wú)色無(wú)味的有刺激性氣味的氣體C，推斷B應(yīng)該是硫，A為氧氣，生成的C為二氧化硫，又因D是一種無(wú)色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，能使澄清的石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味的氣體一定是二氧化碳。

【分析】本題是根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象推斷物質(zhì)，解答此類題目時(shí)必須要熟記反應(yīng)現(xiàn)象。11、不飽和11C【分析】【解答】（1）蒸發(fā)前的燒杯底部沒(méi)有固體；第一次蒸發(fā)10g水，析出1g晶體，第二次蒸發(fā)10g水析出5g晶體，所以蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液，第三次蒸發(fā)10g水析出5g晶體，所以共析出11g；

（2）題中析出晶體是通過(guò)蒸發(fā)溶劑得到的；不能判斷出溫度對(duì)溶解度的影響，故選：C．

故答案為：（1）不飽和；11；（2）C．

【分析】（1）根據(jù)飽和溶液的定義和判斷方法進(jìn)行分析；根據(jù)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)題中析出晶體是通過(guò)蒸發(fā)溶劑得到的進(jìn)行分析．12、CBA【分析】【解答】（1）A；人體缺鐵時(shí)容易患貧血癥；正確；B、應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況多樣化地選擇食物有利身體健康，正確；C、少喝飲料，多喝白開(kāi)水，錯(cuò)誤．故選C；

（2）【解答】第一個(gè)方案中放出的有毒氣體二氧化硫會(huì)造成對(duì)空氣的污染；因此，從保護(hù)環(huán)境的角度來(lái)看，一方案不合理；

第二個(gè)方案銅和氧氣加熱生成氧化銅；氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水，因此反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有污染物，且原料的利用率高；

故答案為：B；

（3）A；有機(jī)物分子中可以有一個(gè)或多個(gè)碳原子；例如：一個(gè)甲烷分子中含有一個(gè)碳原子，一個(gè)丁烷分子中含有四個(gè)碳原子．故選項(xiàng)正確；

B；有機(jī)物不一定含碳?xì)溲跞N元素；例如甲烷中含有碳元素和氫元素，蛋白質(zhì)中含有碳元素、氧元素、氫元素、氮元素等．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；分子中含有碳原子的化合物不一定是有機(jī)物；例如二氧化碳中含有碳原子，但是性質(zhì)和無(wú)機(jī)物相似，把它們歸入無(wú)機(jī)物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A；

（4）現(xiàn)在最有效的措施是進(jìn)行集中處理；故答案為：實(shí)行垃圾分類．

【分析】（1）人體缺鐵時(shí)容易患貧血癥；均衡膳食有利身體健康；

（2）評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案要從反應(yīng)的可操作性；生成物的性質(zhì)，環(huán)保節(jié)能等方面分析．由于濃硫酸與銅直接反應(yīng)時(shí)會(huì)生成有毒的二氧化硫，第一個(gè)方案環(huán)保并且使用的硫酸量較小進(jìn)行分析；

（3）有機(jī)物是指含有碳元素的化合物．無(wú)機(jī)物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳；二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素；但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無(wú)機(jī)物相似，把它們歸入無(wú)機(jī)物；

（4）廢舊電池的重金屬含量較高，造成環(huán)境污染．13、1370.020.5【分析】【解答】解：（1）由圖知：溫度計(jì)的分度值為1℃；“40”在“30”的上方；液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為37℃．

（3）電流表選擇的量程為0～0.6A；對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A，指針在“0.4”后5個(gè)小格處，所以電流表的示數(shù)為0.4A+5×0.02A=0.5A．

故答案為：（1）1；37；（2）0.02；0.5

【分析】（1）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)；先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

（2）讀取電流表示數(shù)時(shí)，首先要明確電表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭染€相垂三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共24分)20、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

21、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號(hào)G，如圖：

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡