四川省自貢市榮縣2024-2025學年九年級上學期期中考試語文試題

2024-2025學年上學期半期教學質量監(jiān)測試題九年級語文注意事項：本試卷滿分150分，考試時間為150分鐘。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，必須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。選擇題必須使用2B鉛筆將答案標號填涂在答題卡上對應題目標號的位置上。一、積累與應用（20分）1.下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（）（3分）A.輕靈（líng）秘訣（jué）寬宥（yòu）山肴野蔌（shù）B.憂戚（qī）冠冕（guàn）積淀（diàn）自吹自擂（léi）C.琺瑯（fà）游弋（yì）箱篋（qiè）成吉思汗（hán）D.分外（fēn）積攢（zǎn）谷穗（suì）隨機應變（yìng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.悲憤困厄襟懷紅裝素裹B.海妨自持剪影一意孤行C.制栽坍塌琉璃不可明狀D.孺養(yǎng)遵循飄逸一意孤行3.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.大力推進農(nóng)村土地制度改革是確保農(nóng)民增收的不二法門。B.景觀設計與建筑相得益彰，使青石橋成為優(yōu)秀居住社區(qū)。C.新時代的中學生待人接物應該彬彬有禮，具備君子之風。D.經(jīng)過鍛煉，他變成一個身強體壯、形銷骨立的陽光青年。4.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A.第31屆世界大學生夏季運動會共設籃球、排球、田徑、游泳等18個項目，屆時將有來自約170多個國家和地區(qū)的運動員到成都參賽。B.中華文化博大精深、源遠流長，是中華民族的驕傲，作為青少年，我們要堅定文化自信、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、了解中華文化。C.漢民族服飾體現(xiàn)的是中國古人泰然自若、寬厚仁愛、與世無爭的民族性格和人生境界，從某種程度看也反映了古人天人合一的世界觀。D.風靡一時的淄博燒烤作為一種具有代表性的當?shù)靥厣朗?，產(chǎn)生了廣泛的喜愛和影響，人們紛紛為其美味和獨特的烹飪風格所傾倒。5.九年級1班準備舉行“自強不息”主題活動，以下是活動策劃組準備的部分材料，請你幫他們完善。（8分）（1）活動開場白：同學們，老師們，下午好。《周易》有云，“天行健，君子以自強不息！”中國古典詩歌中不乏體現(xiàn)自強不息精神和風骨的作品，如屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，如李白《將進酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，如。自古到今，中國更不乏自強不息的人物，如：聞雞起舞的祖逖、劃粥割齏的范仲淹、。（年代不限）（4分）（2）活動策劃組準備推薦一部講述主人公自強不息的名著，請你寫下推薦作品和推薦理由。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。（10分）材料一由于歷史發(fā)展與地理條件等因素，漢語在不同地域形成了不同的方言。我們通常將漢語方言分為七大方言區(qū)：北方方言，吳、湘、贛、粵、閩與客家方言。方言是本土文化的載體。如戲曲、曲藝的風格特點就與方言密切相關。川劇、蘇州評彈、東北二人轉等，如不用方言演唱，就會失卻它本身的韻味。方言也是本土文化的一部分，反映了當?shù)氐纳鐣钐攸c。例如四川方言中多有“不存在”“吃得虧，打得攏堆”等俗語，就很符合四川人豪爽、耿直的性格特點。材料二各地區(qū)經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境的發(fā)展差距的逐步拉大，也對方言的保護形成一定阻礙。從當前經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境來看，粵語、閩南語、北京官話與滬語的方言保護現(xiàn)狀較為良好，社會環(huán)境對于以上語言的包容性相對較高，語言傳播覆蓋范圍相對較大。反觀經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的方言保護，則存在較為嚴重的結構性問題。例如，關中方言、西南官話、客家話、平話及膠遼官話等，均在方言保護方面存在缺乏重視及方言保護基礎投入不足的問題，降低方言發(fā)展的時代影響力，促使部分方言保護工作形成惡性發(fā)展循環(huán)。材料三我國方言保護發(fā)展歷程：材料四網(wǎng)友：我是一個山東人，山東是一個方言大省，在大家的印象中，山東人的口音還是比較重的，很多山東人都是因為普通話說得不太好，比較羞于開口跟人溝通。而遇到老鄉(xiāng)的時候，則就是另外一種情緒的爆發(fā)了，鄉(xiāng)音讓人有一種文化的歸屬。6.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）（3分）A.由于歷史發(fā)展與地理條件等因素，我國形成了七種方言：北方方言，吳、湘、贛、粵、閩與客家方言。B.方言不僅是本土文化的載體，反映當?shù)氐纳鐣钐攸c，也是情感交流的媒介，是歸屬感產(chǎn)生的原因之一。C.經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境對方言的保護有重大的影響，西南官話影響力降低的根本原因是對方言保護基礎投入不足。D.我國方言保護將從社會系統(tǒng)保護走向學術專項研究，越來越多的高等院校會介入方言保護領域，成立更多的方言研究機構。7.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A.方言形象生動，反映了當?shù)鼐用竦男愿裉攸c及生活態(tài)度，所以我們應該全面推廣方言。B.經(jīng)濟發(fā)展不平衡，人們更愿意向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)流動，也是導致方言日漸衰微的原因之一。C.我國方言保護向系統(tǒng)化、技術化發(fā)展，在不久的將來方言衰微的趨勢將得到根本扭轉。D.賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中說自己“鄉(xiāng)音無改”，但路上“兒童”仍稱呼他為“客”，可見，方言并不能影響人們的情緒。8.結合材料，談談你對自貢公交車載電視機播放“方言廣告”和“方言生活指南”的看法。（4分）（二）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。（9分）弘揚勞模精神①今天的我們，習慣了動動手指外賣送來，語音指令機器人擦地。那么，勞動離我們已經(jīng)遠了嗎？不是的。產(chǎn)業(yè)結構變化、社會分工細化，不會改變勞動是創(chuàng)造價值的唯一源泉。正如習近平總書記所指出的，“人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)”。在當下中國，一分鐘，快遞小哥收發(fā)7.6萬件快遞，“神威?太湖之光”超級計算機運算750億億次。我國經(jīng)濟從高速增長進入高質量發(fā)展階段，需要更多知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者，也為勞動者、奮斗者實現(xiàn)人生出彩提供了廣闊舞臺。②一代人有一代人的使命。不同時代的勞模，給了今天的我們怎樣的啟迪？勞動的內(nèi)涵在更新，勞模的標準在“進階”，“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神始終是不變的秘笈。③學習勞模，要學習他們身上閃耀的信仰光彩?！叭碎g萬事出艱辛。越是美好的未來，越需要我們付出艱苦努力”。盤點那些勞模，他們身上有一個共同點，那就是穿越眼前的迷霧，相信并為“美好的未來”而奮斗。全國勞模、時代楷模天津電力搶修工人張黎明，無數(shù)次沿著電力線路“溜達”，閉上眼睛能說出他負責的線路沿途有多少個高壓塔、多少根電線桿。沒有哪代人的青春是容易的，重溫他們的故事，想想這些平凡人何以把不可能變?yōu)榭赡?，心底就有“相信”，眼中便有光彩，走過風雨看到彩虹，用勞動與奮斗為中華民族偉大復興貢獻力量。④學習勞模，要學習他們實干苦干的勁頭?！耙磺谔煜聼o難事。”無論哪個時代的勞模，都是在某個方面有所建樹的勞動者。近年來評選出的勞模，高級技工、科研精兵的比重在增加，知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者不斷涌現(xiàn)。中國電子科技集團公司第五十四研究所鉗工夏立，多次參與衛(wèi)星天線預研與裝配、校準任務，裝配的齒輪間隙僅有0.004毫米，相當于一根頭發(fā)絲的1/20粗細。具有精益求精的工匠精神，多做一點點、創(chuàng)新一點點，日積月累，“高原”就成了“高峰”，就能推動中國制造向中國創(chuàng)造轉變。⑤“我熱愛高高的塔機，喜歡它那長長的鐵臂、通往天路的神梯，熱愛鋼鐵般的氣息。”全國勞模、中國建筑一局塔吊工人王華曾這樣吐露心聲。涵養(yǎng)崇尚勞動的社會氛圍，為保障勞動者權益創(chuàng)造更好制度環(huán)境，就能激發(fā)億萬人民用勞動托舉夢想的豪情，匯聚實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。（選自《人民日報》，有刪改）（三）文學類文本閱讀閱讀下面文字，完成下面小題。（18分）【注】14.請按要求完成下面兩題。（6分）（1）金桂、銀桂和四季桂，仿佛小姑娘、少婦和老夫人，齊齊地都跑進園中看新娘，個個裙袂叮當，衣襟帶香。（賞析句子妙處）（2）桂湖里的紫藤就應該是植物界里的澤畔長吟的屈原，起碼也是和楊升庵命運相似的蘇東坡，或是路謫八千的韓愈吧？（揣摩句子含義）15.文章第三段的“”讓你聯(lián)想到哪些傳說？請根據(jù)你對文章的理解，結合生活積累，列舉一則傳說，并簡要分析。（5分）三、古代詩文閱讀（27分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，15分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇亢既擞魏?，已出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊爭出，多搞門軍酒錢，轎夫擎燎，列岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會。以故二鼓以前，人聲鼓吹如沸如撼如?如囈如聾如啞。大船小船一齊湊岸，一無所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。少刻興盡，官府席散，皂隸喝道去。轎夫叫船上人，怖以關門，燈籠火把如列星，一一簇擁而去。岸上人亦逐隊趕門，漸稀漸薄，頃刻散盡矣。吾輩始艤②近岸。斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。此時，月如鏡新磨，山復整妝，湖復面。向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出。吾輩往通聲氣，拉與同坐。……吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人。清夢甚愜。（張岱《西湖七月半①》）【注】①七月半：農(nóng)歷七月十五日，俗稱中元節(jié)，又名鬼節(jié)。杭州舊習，人們于這天晚上傾城出游西湖。②艤（yǐ）：同“移”，移動船使船?？堪哆叀?6.對下列加點字解釋不正確的一項是（）（3分）A.是日更定矣是：這B.擁毳衣爐火擁：擁抱，抱著C.席其上席：坐D.轎夫擎燎擎：舉17.下列對文章劃線部分的句讀判斷，正確的一項是（）（3分）A.人聲鼓吹/如沸如撼/如魘如囈/如聾如啞B.人聲鼓吹如沸/如撼如魘/如囈如聾/如啞C.人聲鼓/吹如沸如撼/如魘如囈/如聾如啞D.入聲鼓/吹如沸/如撼如魘/如囈如聾如啞18.下列對【甲】【乙】兩文的內(nèi)容和理解不正確的一項是（）（3分）A.兩篇文章都是小品散文，以簡潔的文字描繪景物和人物，傳達情感。B.兩篇文章都通過記敘夜游西湖的所見所聞，展現(xiàn)了西湖的自然美景。C.甲文敘寫湖心亭賞雪的經(jīng)歷，筆墨清新淡雅，抒情含蓄，志趣高逸。D.乙文寫杭人與吾輩游湖的場景，對比映照作者高雅脫俗的審美情趣。19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。（3）吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面一首唐詩，完成下面小題。（6分）春中田園作王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠揚①，荷鋤覘②泉脈。歸燕識故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵思遠客。【注】①遠揚：桑枝。②覘（chān）：察看。20.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.這是一首春天的頌歌，詩人以細膩的筆觸描繪了一幅生機勃勃的春日田園圖。B.首聯(lián)通過寫斑鳩鳴叫、滿樹白色杏花開放，側面展現(xiàn)了濃濃的春意。C.頷聯(lián)描寫了農(nóng)民拿著斧子去修整桑枝、扛著鋤頭去察看泉水通路的畫面。D.尾聯(lián)中“忽”字傳神地寫出了詩人想開懷暢飲，可是對著酒杯又停住的樣子。21.詩歌展現(xiàn)出唐代前期的社會生活場景和人們的精神面貌，試結合頸聯(lián)內(nèi)容賞析。（3分）（三）默寫名句名篇（6分）22.補寫出下面名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）_______________________，雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（2）因思杜陵夢，___________________。（溫庭筠《商山早行》）（3）____________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）予嘗求古仁人之心，________________。（范仲淹《岳陽樓記》）（5）晴川歷歷漢陽樹，_________________。（崔顥《黃鶴樓》）（6）___________________，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）四、名著閱讀（6分）23.學校開展“經(jīng)典名著中的人生智慧”主題閱讀分享活動，你所在的班級確定從《水滸傳》中選擇典型人物和事件進行梳理歸納，請你參與班級活動，協(xié)作歸納。（3分）我認為的事件，體現(xiàn)出人生智慧。理由如下：24.下面是文學專刊《走進艾青詩歌》的目錄，哪兩個專題名稱和后面所選的詩歌不匹配？請結合閱讀體驗作出選擇并簡要分析理由。A.獻禮“戰(zhàn)士”：《吹號者》《魚化石》B.期盼“新生”：《火把》《刈草的孩子》C.親近“自然”：《陽光在遠處》《高原》D.行走“城市”：《那邊》《馬賽》選擇（）（）。理由：五、作文（60分）25.日出日落，花開花謝是風景；云卷云舒，山長水闊是風景……風景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風景，洞察世間百態(tài)是風景……風景是生活的饋贈，在人生旅途中，我們一邊走一邊賞，不經(jīng)意間總有那么一兩處風景常駐心間，溫暖我們的生命。??請以“風景”為話題，自擬題目，寫一篇文章。?要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外）；（2）立意深刻，感情真摯，思想健康；（3）書寫工整，正確使用標點符號；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（5）字數(shù)不少于600字。答案及簡析1.C（A項“山肴野蔌”的“蔌”應讀“sù”；B項“冠冕”的“冠”應讀“guān”；D項“分外”的“分”應讀“fèn”）2.A（B項“海妨”應為“海防”；C項“制栽”應為“制裁”，“不可明狀”應為“不可名狀”；D項“孺養(yǎng)”應為“濡養(yǎng)”）3.D（“形銷骨立”形容身體極其消瘦，與“身強體壯”矛盾，使用不恰當）4.C（A項“約”與“多”表意重復，可刪去“約”；B項語序不當，應先“了解”，再“弘揚”，最后“堅定”；D項主客顛倒，應是“人們對其產(chǎn)生了廣泛的喜愛和影響”）5.（1）示例：杜甫《望岳》中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”；懸梁刺股的孫敬、囊螢映雪的車胤。（2）示例：推薦作品《鋼鐵是怎樣煉成的》。推薦理由：主人公保爾?柯察金在全身癱瘓、雙目失明的情況下，依然堅持為革命事業(yè)奮斗，他的自強不息精神激勵著無數(shù)讀者。他在困境中不斷成長，憑借頑強的毅力實現(xiàn)了自己的人生價值，讓我們懂得在面對困難時要堅定信念，勇往直前。6.B（A項“七種方言”表述不準確，原文是“七大方言區(qū)”；C項“根本原因”說法過于絕對，材料中只是說存在缺乏重視及方言保護基礎投入不足的問題；D項“將從社會系統(tǒng)保護走向學術專項研究”于文無據(jù)）7.B（A項“全面推廣方言”不符合實際，方言主要在當?shù)厥褂?，且材料中主要強調(diào)的是方言保護；C項“方言衰微的趨勢將得到根本扭轉”過于樂觀，材料中只是說方言保護有了一些措施和發(fā)展；D項“方言并不能影響人們的情緒”與原文中“鄉(xiāng)音讓人有一種文化的歸屬”不符）8.示例：這種做法有一定的積極意義。一方面，公交車載電視機播放“方言廣告”和“方言生活指南”可以在一定程度上保護和傳承方言文化，讓更多人了解和熟悉當?shù)氐姆窖?，增強地域文化認同感。另一方面，也能為乘客提供一些具有地方特色的服務信息，增加生活的趣味性。但如果過度使用方言，可能會給外地人造成理解上的困難，不利于城市的對外交流。因此，在推廣方言文化的同時，也應兼顧普通話的普及。9.A（文章圍繞弘揚勞模精神展開論述，從不同方面闡述了弘揚勞模精神的重要性和做法，A項最能概括中心論點）10.C（夏立的事例是為了證明學習勞模要學習他們實干苦干的勁頭，精益求精的工匠精神）11.C（“重溫勞模的故事，就能讓每一個人走過風雨看到彩虹，用勞動與奮斗為中華民族偉大復興貢獻力量”說法過于絕對，原文是說“想想這些平凡人何以把不可能變?yōu)榭赡?，心底就有‘相信’，眼中便有光彩，走過風雨看到彩虹，用勞動與奮斗為中華民族偉大復興貢獻力量”）12.A（桂湖“難得”主要是因為其與楊升庵的關聯(lián)、壯觀的紫藤和濃郁花香的桂花等文化內(nèi)涵和景觀特色，而不僅僅是因為湖面開闊）13.連用兩個反向句，強調(diào)楊升庵當時沒有權力和條件在桂湖遍植桂花樹，說明關于楊升庵植桂花樹的傳說并不屬實。但傳說反映了百姓對楊升庵的敬重與喜愛之情，他們希望通過這種方式讓楊升庵與桂湖緊密相連，突出楊升庵在百姓心中的地位。14.（1）運用比喻和擬人的修辭手法，將金桂、銀桂和四季桂比作小姑娘、少婦和老夫人，生動形象地寫出了桂花盛開時的繁茂景象，以及花香四溢的特點，表達了作者對桂花的喜愛之情。（2）將桂湖里的紫藤比作屈原、蘇東坡、韓愈等，既突出了紫藤壯觀的姿態(tài)和高潔的品格，又將紫藤與楊升庵的命運相聯(lián)系，暗示楊升庵如同這些歷史人物一樣，有著非凡的氣節(jié)和坎坷的命運，表達了作者對楊升庵的敬重。15.示例：梁山伯與祝英臺的傳說。這個傳說講述了梁山伯與祝英臺之間堅貞不渝的愛情，他們沖破封建禮教的束縛，最終化為蝴蝶雙宿雙飛。這一傳說體現(xiàn)了百姓對美好愛情的向往和追求，以及對封建制度的批判。在封建社會，人們的愛情和婚姻往往受到家族和禮教的干涉，而梁山伯與祝英臺的故事給了人們希望和勇氣，讓人們相信真愛可以戰(zhàn)勝一切。16.B（“擁”應是“裹、圍”的意思）17.A18.B（乙文主要是通過對比杭人與吾輩游湖的不同表現(xiàn)，突出吾輩的高雅脫俗，而非主要展現(xiàn)西湖的自然美景）19.（1）我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。（2）我們放開船，在十里荷花中暢快地睡覺，花香撲人。20.A（這首詩不僅描繪了春日田園的生機，還表達了詩人對遠方親人的思念之情，A項表述不全面）21.頸聯(lián)中“歸燕識故巢”描繪了燕子歸來認識舊巢的情景，“舊人看新歷”寫舊人翻看新一年的日歷，展現(xiàn)了人們對生活的積極態(tài)度。歸燕象征著回歸與安定，新歷代表著新的開始和希望，體現(xiàn)出唐代前期人們安居樂業(yè)、對未來充滿期待的精神面貌。22.（1）云橫秦嶺