課題申報書：《資本論》在中國早期傳播研究（1919-1930）

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。《資本論》在中國早期傳播研究（1919-1930）

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀《資本論》作為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典著作，自19世紀(jì)末以來，在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而，對于《資本論》在中國早期傳播的研究，目前尚存在一定的不足。雖然有一些學(xué)者對《資本論》在中國的傳播進(jìn)行了探討，但多集中于個別領(lǐng)域或個別時期，缺乏系統(tǒng)性和全面性。選題意義《資本論》在中國的早期傳播，不僅對中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，而且對中國的社會變革和思想啟蒙也起到了積極的推動作用。因此，深入研究《資本論》在中國的早期傳播，有助于我們更好地理解中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成和發(fā)展，以及中國近現(xiàn)代史上的思想變革和社會轉(zhuǎn)型。研究價值本研究將通過對《資本論》在中國早期傳播的深入研究，揭示《資本論》在中國的傳播過程、傳播途徑、傳播效果以及對中國社會的影響。這對于豐富和完善馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國的傳播史，推動中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，具有重要的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)本研究旨在全面揭示《資本論》在中國早期傳播的歷史過程、傳播途徑、傳播效果以及對中國社會的影響，為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國的傳播史提供新的視角和研究成果。研究對象本研究的主要研究對象是《資本論》在中國的早期傳播過程，包括傳播的時間、地點(diǎn)、傳播者、傳播途徑、傳播效果等方面。研究內(nèi)容本研究將重點(diǎn)研究以下內(nèi)容：（1）1919-1930年期間，《資本論》在中國的傳播背景和傳播過程；（2）傳播過程中，不同傳播者對《資本論》的解讀和傳播方式；（3）傳播過程中，中國社會對《資本論》的接受程度和影響；（4）傳播過程中，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國的形成和發(fā)展。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將采用歷史文獻(xiàn)研究法、比較研究法和案例分析法，通過對相關(guān)歷史文獻(xiàn)的收集、整理和分析，揭示《資本論》在中國早期傳播的歷史過程、傳播途徑、傳播效果以及對中國社會的影響。研究方法（1）歷史文獻(xiàn)研究法：通過收集、整理和分析相關(guān)歷史文獻(xiàn)，揭示《資本論》在中國早期傳播的歷史過程、傳播途徑、傳播效果以及對中國社會的影響；（2）比較研究法：通過對不同傳播者對《資本論》的解讀和傳播方式的比較，揭示傳播過程中的差異和特點(diǎn)；（3）案例分析法：通過對具體傳播案例的分析，揭示傳播過程中的具體問題和解決方法。創(chuàng)新之處（1）研究視角的創(chuàng)新：本研究將從傳播學(xué)的視角出發(fā)，揭示《資本論》在中國早期傳播的歷史過程、傳播途徑、傳播效果以及對中國社會的影響；（2）研究方法的創(chuàng)新：本研究將綜合運(yùn)用歷史文獻(xiàn)研究法、比較研究法和案例分析法，揭示傳播過程中的差異和特點(diǎn)；（3）研究內(nèi)容的創(chuàng)新：本研究將全面揭示《資本論》在中國早期傳播的歷史過程、傳播途徑、傳播效果以及對中國社會的影響，為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國的傳播史提供新的視角和研究成果。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究的基礎(chǔ)是相關(guān)歷史文獻(xiàn)的收集、整理和分析。通過對相關(guān)歷史文獻(xiàn)的收集、整理和分析，揭示《資本論》在中國早期傳播的歷史過程、傳播途徑、傳播效果以及對中國社會的影響。保障條件（1）研究團(tuán)隊：本研究將組建一支由教育科研專家、歷史學(xué)者和傳播學(xué)者組成的研究團(tuán)隊，確保研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性；（2）研究經(jīng)費(fèi)：本研究將申請相關(guān)研究經(jīng)費(fèi)，用于歷史文獻(xiàn)的收集、整理和分析，以及研究團(tuán)隊的組建和運(yùn)作；（3）研究時間：本研究計劃在兩年內(nèi)完成，確保研究的全面性和系統(tǒng)性。研究步驟（1）第一階段：收集、整理和分析相關(guān)歷史文獻(xiàn)，揭示《資本論》在中國早期傳播的歷史過程、傳播途徑、傳播效果以及對中國社會的影響；（2）第二階段：通過對不同傳播者對《資本論》的解讀和傳播方式的比較，揭示傳播過程中的差異和特點(diǎn)；（3）第三階段：通過對具體傳播案例的分析，揭示傳播過程中的具體問題和解決方法；（4）第四階段：總結(jié)研究成果，撰寫研究報告，為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國的傳播史提供新的視角和研究成果。（課題設(shè)計論證共1720字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否