2024-2025學年安徽省宿州市省、市示范高中高一上學期期中考試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1安徽省宿州市省、市示范高中2024-2025學年高一上學期期中考試歷史試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第IⅡ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。請在答題卷上作答。第Ⅰ卷選擇題（共48分）一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.如表是中國新石器時代主要文化遺存概況。由此可知，這一時期的中國（）主要文化遺存仰韶文化河姆渡文化紅山文化貝丘文化代表性成就彩繪陶器；粟；姜寨聚落水稻；養(yǎng)蠶繅絲技術玉器；祭壇神廟彩繪陶器；石斧、石錛分布地域黃河流域長江流域遼河流域珠江流域A.區(qū)域文明之間孤立隔絕 B.中原文化發(fā)展領先全國C.呈現(xiàn)文明多元發(fā)展格局 D.南北文化發(fā)展?jié)u趨一致【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是推斷題。時空是：新石器時代中國。據(jù)材料可知，新石器時代，中國不同區(qū)域都存在文化中心，不同區(qū)域文化的特征不同，可見新石器時代的中國文化呈現(xiàn)多元發(fā)展、分布廣泛的特征，C項正確；新石器時代中國境內不同區(qū)域文明之間存在聯(lián)系，而非孤立隔絕，排除A項；材料體現(xiàn)不同區(qū)域文明都取得了突出成就，看不出中原文化發(fā)展領先，排除B項；黃河流域和長江流域文化在代表性成就方面不同，存在明顯差異而非漸趨一致，排除D項。故選C項。2.西周時期，土地被縱橫交錯路和渠道分割成方塊，形狀像“井”字，因此得名“井田”。這些井田歸周王所有，分配給貴族和庶民使用。領主不能買賣或轉讓井田，還要交一定貢賦，他們強迫庶民集體耕種井田，周邊為私田，中間為公田。由此可知，西周的井田制（）A.國家稅收得到有效保障 B.推動了以家庭為單位的小農經(jīng)濟的發(fā)展C.土地屬于封建地主私有 D.是一種和分封制相結合的土地國有制度【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西周（中國）。根據(jù)材料“西周時期，土地被縱橫交錯的路和渠道分割成方塊，……領主不能買賣或轉讓井田，還要交一定貢賦，他們強迫庶民集體耕種井田，周邊為私田，中間為公田?！笨芍?，西周井田制是一種土地國有制度，與分封制緊密結合，井田制為分封制提供了經(jīng)濟基礎，而分封制則鞏固了井田制的實施，D項正確；材料涉及了土地制度，并沒有提及賦稅制度，且國家稅收得到了有效保障的說法絕對化，排除A項；小農經(jīng)濟產生于春秋戰(zhàn)國時期，排除B項；西周時期實行的是土地國有制，封建土地私有制在戰(zhàn)國時期出現(xiàn)，排除C項。故選D項。3.下面是中國古代某一時期的形勢圖。這一時期（）A.諸侯間兼并戰(zhàn)爭頻繁 B.社會思想觀念一元化發(fā)展C.“八王之亂”已現(xiàn)端倪 D.周天子的權威在不斷加強【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：戰(zhàn)國（中國）。根據(jù)圖片中的“周”“秦”“齊”“楚”“燕”“韓”“魏”，結合所學知識可知，這是戰(zhàn)國形勢圖。戰(zhàn)國時期，周朝各諸侯國國君紛紛稱王，周天子權威下降，諸侯間兼并戰(zhàn)爭頻繁，周王“天下共主”地位喪失，A項正確，排除D項。春秋戰(zhàn)國時期，百家爭鳴，社會思想多元化發(fā)展，排除B項；“八王之亂”是西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權而引發(fā)的內亂，排除C項。故選A項。4.《史記·商君列傳》中記載：“戮（努）力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者，舉以收為孥（奴隸）。”這反映出商鞅變法意在（）A.重農抑商 B.打擊貴族的勢力 C.抑制兼并 D.提高軍隊戰(zhàn)斗力【答案】A【解析】據(jù)本題主題干設問詞，可知這是目的題，時空是戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料“戮（努）力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者，舉以收為孥（奴隸）?！笨芍?，題干中的“本業(yè)”“末利”意味著，重視發(fā)展農業(yè)，抑制經(jīng)商人員，這實際上是鼓勵耕織，以增加國家的賦稅基礎，從而增加賦稅收入，A項正確；商鞅采取了廢除世卿世祿制的措施，打擊了貴族的勢力，排除B項；材料未涉及抑制土地兼并的相關信息，排除C項；獎勵軍功有利于提高軍隊戰(zhàn)斗力，與題意無關，排除D項。故選A項。5.秦統(tǒng)一天下，健全了戶籍管理的行政體系，在全國普建郡、縣兩級行政機構，設郡36個，轄縣近千?？たh向下延伸為鄉(xiāng)、亭、什、伍等基層組織。南征之后，秦朝勢力擴展到珠江、閩江流域，并將郡縣制推行到南部中國。秦朝的這些舉措（）A.突出了皇帝的獨尊地位 B.利于加強對民眾的管理和控制C.擴大了政權的統(tǒng)治基礎 D.促使地方割據(jù)風險的不斷增加【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結論是：秦朝通過戶籍管理和推廣郡縣制，加強對地方的管理和控制，B項正確。秦朝通過設立皇帝制度突出皇帝獨尊地位，排除A項；材料強調的是秦朝加強對基層的控制，擴大政權統(tǒng)治基礎強調不一致，排除C項；據(jù)材料“健全了戶籍管理的行政體系，在全國普建郡、縣兩級行政機構……并將郡縣制推行到南部中國?！笨芍爻ㄟ^加強對地方控制，防范地方割據(jù)的危險，排除D項。故選B項。6.有人曾風趣地說：秦始皇以為殺了儒生，燒了書，天下就太平，一勞永逸了，結果是……陳勝、吳廣等這些文化不高的人，帶頭造反了。這些人帶頭造反的主要原因在于（）A.為讀書人打抱不平 B.秦朝暴政，民不聊生C.六國貴族暗中引導 D.戰(zhàn)亂頻繁，社會動蕩【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料和所學可知，秦朝的短亡是因為其統(tǒng)治者秦始皇和秦二世暴政，導致民不聊生，B項正確；陳勝吳廣起義的主要原因是秦的暴政，而不是為讀書人打抱不平，排除A項；材料無法反映六國貴族是否參與其中，排除C項；戰(zhàn)亂和社會動蕩更多是起義的結果，而非原因，排除D項。故選B項。7.《史記·平準書》記載：西漢因連年與匈奴發(fā)生戰(zhàn)爭，導致國庫空虛，而富商大賈“冶鑄煮鹽，財或累萬金，而不佐國家之急，黎民重困”，他們“役財驕溢，或至兼并豪黨之徒，以武斷于鄉(xiāng)曲”。這可用來說明（）A.漢初文景時期武德氛圍充沛 B.商人社會地位得到較大提高C.豪強地主干預國家對外戰(zhàn)爭 D.“鹽鐵官營”推行的現(xiàn)實動因【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是西漢時期中國。根據(jù)材料可知，西漢時期因連年與匈奴戰(zhàn)爭導致國庫空虛，而富商大賈通過“冶鑄煮鹽”積累了大量財富，卻不幫助國家應對危機，反而加劇了社會困境，甚至通過財富進行地方性的武斷行為。這暗示了如果國家能夠控制這些關鍵資源的生產和流通（如鹽鐵），就可以有效避免這種情況，從而維護社會穩(wěn)定，D項正確；“漢初文景時期”推行“無為而治”，并不崇尚武德，且材料描述的現(xiàn)象是在漢武帝時期，排除A項；材料雖然提到了富商大賈的財富積累，但在西漢時期，重農抑商是基本政策，商人的社會地位總體上仍然較低，受到諸多限制，排除B項；材料只涉及富商大賈不幫助國家應對財政危機，沒有涉及其對國家戰(zhàn)爭的干預，排除C項。故選D項。8.據(jù)如表可知，魏晉南北朝時期（）史料來源曹魏黃初二年（221年），“魏文帝罷五銖錢，使百姓以谷帛市”。《晉書·食貨志》周朗建議，“聽市至千錢以還者用錢，余皆用絹布及米”?！端螘ぶ芾蕚鳌贰拔撼踔劣谔?，錢幣無所周流”；河北諸州“猶以他物交易，錢略不入市也”。《魏書·食貨志》A.江南地區(qū)的貨幣經(jīng)濟比較發(fā)達 B.南北經(jīng)濟差距擴大C.政局動蕩阻礙貨幣經(jīng)濟的發(fā)展 D.長途販運貿易發(fā)達【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：魏晉南北朝時期（中國）。根據(jù)材料信息可知，魏晉南北朝時期，在政局混亂、社會動蕩、貨幣短缺、錢制不一的社會環(huán)境下，錢幣的信用和購買力下降，谷帛因其自身具有的使用價值，自然成為商品交易時進行收付或折算的首選工具，谷帛作為交換媒介大量進入流通領域，C項正確；材料未涉及江南地區(qū)與其他地區(qū)在貨幣經(jīng)濟發(fā)展方面的比較信息，無法得出選項結論，排除A項；材料沒有涉及南北經(jīng)濟差距的比較信息，無法得出選項結論，排除B項；明清時期，長途販運貿易發(fā)達，與題干信息無關，排除D項。故選C項。9.據(jù)史書記載，隋文帝楊堅在位期間，在關中等土地豐饒之地建造了黎陽倉、永豐倉、常平倉等大型糧倉。其中有的糧倉儲糧能力可達三千多萬斤，足夠供八萬人食用一年。隋代大量糧倉得以形成的重要前提是（）A.兵役徭役沉重 B.農業(yè)恢復發(fā)展 C.商品經(jīng)濟活躍 D.糧食管控嚴格【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是隋朝時期中國。據(jù)所學可知，糧倉主要用于存放糧食，因此隋代大量糧倉形成是建立在農業(yè)發(fā)展基礎上，B項正確；兵役沉重與建立糧倉無關，排除A項；商品經(jīng)濟活躍與糧倉形成沒有聯(lián)系，商品經(jīng)濟活躍的因素有很多，如國家的經(jīng)濟政策，生產力恢復等，排除C項；糧食管控與糧食流通有關，與糧倉形成無關，排除D項。故選B項。10.安史之亂后，“一道兵政屬之節(jié)度使，民事屬之觀察使”，但“節(jié)度多兼觀察”。各道設有的度支、營田、招討、經(jīng)略等使，也一般被節(jié)度使兼任，“蓋使名雖多，而其主事者，每道一人而已”。這一現(xiàn)象（）A.加速了中樞權力機構異變 B.客觀上沖擊了唐朝中央集權統(tǒng)治C.反映出監(jiān)察制度逐漸廢弛 D.表明唐末農民起義已經(jīng)成為必然【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“一道兵政屬之節(jié)度使，民事屬之觀察使”，但“節(jié)度多兼觀察”，且其他諸如度支、營田、招討、經(jīng)略等使的職權也一般被節(jié)度使兼任，這表明節(jié)度使在地方上掌握了極大的權力，包括軍事、民政、財政等多個方面。這種情況削弱了中央政府對地方的控制力，即削弱了中央集權，B項正確；中樞權力機構異變通常指的是中央政府內部的權力結構和職能發(fā)生了變化，但材料描述的是地方節(jié)度使權力的擴大，并未直接涉及中樞權力機構，排除A項；監(jiān)察制度逐漸廢弛通常指的是對政府官員的監(jiān)督機制逐漸失效，但材料并未提及監(jiān)察制度的變化，排除C項；農民起義成為必然這一說法過于絕對，且材料并未提及農民起義的相關信息，排除D項。故選B項。11.中國古代某賦稅制度的基本原則是“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差。為行商者，在所州縣稅三十之一、使與居者均，無僥利。居人之稅，秋、夏兩征之。其租庸調、雜徭悉省?！边@一稅制（）A.導致了民富國強局面的出現(xiàn) B.為開元盛世奠定了基礎C.減輕了政府對農民人身控制 D.廢除了秦漢以來的丁稅【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差。為行商者，在所州縣稅三十之一、使與居者均，無僥利。居人之稅，秋、夏兩征之。其租庸調、雜徭悉省?！奔八鶎W可知，與題干相關的稅制是唐朝的兩稅法。這種稅制“惟以資產為宗，不以丁身為本”，改變了戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對農民的人身控制，C項正確；兩稅法并未導致民富國強局面的出現(xiàn)，只是增加了政府的財政收入，排除A項；開元盛世出現(xiàn)于唐玄宗時期，是在兩稅法實施之前，排除B項；唐代兩稅法中，丁稅并沒有完全廢除，排除D項。故選C項。12.唐朝三省長官共議國事，執(zhí)宰相之職。唐太宗時常給品位較低的官員以宰相名號，擴大任用宰相的范圍。這一做法（）A.加強了皇帝專制權力 B.加強了中央集權C.徹底解決了君相矛盾 D.導致了冗官現(xiàn)象【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料中“三省長官共議國事，執(zhí)宰相之職”“擴大任用宰相的范圍”等信息，結合所學可知，唐太宗時期，三省長官執(zhí)宰相之職共議國事，宰相任用范圍擴大，其本質是實行群體宰相制，使得相權進一步分散，皇帝專制權力進一步加強，A項正確；材料反映的是中央官制，而不是中央與地方的關系，排除B項；根據(jù)所學知識可知，唐朝的三省六部制，沒有徹底解決了君相矛盾，排除C項；“擴大任用宰相的范圍”不代表冗官，冗官現(xiàn)象出現(xiàn)在宋朝，排除D項。故選A項。13.法門寺出土的唐代宮廷茶具紋飾豐富，有二十四孝故事圖、佛教中常見的飛天、道教瑞獸仙鹿等。這反映出唐代（）A.寺院影響日益擴大 B.飲茶之風盛行 C.儒家正統(tǒng)地位喪失 D.思想文化多元【答案】D【解析】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設問可知，這是本質題。時空范圍為唐代（中國）。根據(jù)材料可知，法門寺出土的唐代宮廷茶具紋飾中不僅有傳統(tǒng)的二十四孝圖，還有佛教和道教的相關內容，這反映了唐朝儒道釋三教并行的文化多元現(xiàn)象，D項正確；材料中只列舉了法門寺一地，并不能看出這一時期寺院影響在擴大，排除A項；茶具的紋飾并不能反映出飲茶風氣的盛行，排除B項；儒家思想并未喪失正統(tǒng)地位，排除C項。故選D項。14.唐詩在中國文學史上有著特殊的地位，大量的唐詩反映時人并吞四海、投筆從戎、立功塞外的志向。如初唐時期“匈奴猶未滅，魏絳復從戎”，中唐時期“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”以及各種邊塞詩如“丈夫誓許國，憤惋復何有”。據(jù)此可知，唐詩（）A.側重反映當時社會現(xiàn)實 B.反映了唐代經(jīng)濟的繁榮C.以蔑視權貴為主要內容 D.蘊含著深厚的家國情懷【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料信息“大量的唐詩反映時人并吞四海、投筆從戎、立功塞外的志向?！笨梢娞圃娭杏泻芏酁閲見^斗、保衛(wèi)國家的內容，表明唐代詩歌蘊含著深刻的家國情結，D項正確；材料主旨信息并非強調唐詩側重反映當時社會現(xiàn)實，而是唐詩所蘊含的情懷，排除A項；材料中的唐詩描繪的是唐朝邊疆的狀況，無法看出其經(jīng)濟的繁榮，排除B項；材料中唐詩蘊含著詩人的愛國情懷，與蔑視權貴無關，排除C項。故選D項。15.西夏太祖李繼遷“潛設中宮，盡異羌人之體；曲延儒士，漸行中國之風”；金太宗完顏晟以儒家孔孟思想為宗，修立孔廟，敕封孔子后裔為“衍圣公”。由此可知少數(shù)民族（）A.封建化程度差異較為明顯 B.基本上沿襲了唐宋制度C.與中原地區(qū)經(jīng)濟交流頻繁 D.統(tǒng)治者深受漢文化影響【答案】D【解析】據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是西夏、金朝時期（中國）。根據(jù)材料“潛設中宮，盡異羌人之體；曲延儒士，漸行中國之風”“金太宗完顏晟以儒家孔孟思想為宗，修立孔廟”可知，題干體現(xiàn)的是宋朝時期周邊的少數(shù)民族政權對漢文化的推崇，說明當時的少數(shù)民族統(tǒng)治者深受漢文化的影響，D項正確；材料未涉及西夏和金朝的封建化程度，無法得出選項結論，排除A項；材料體現(xiàn)的是少數(shù)民族統(tǒng)治者對漢文化的推崇，并非政治制度的沿襲，且說法不符合史實，排除B項；材料未涉及少數(shù)民族地區(qū)與中原地區(qū)之間的經(jīng)濟交流信息，無法得出經(jīng)濟交流頻繁的結論，排除C項。故選D項。16.湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺有廣西；江西行省也同樣跨過南嶺而有廣東；河南江北行省則合淮水南北為一……元代的行省如此劃分意在（）A.方便文書傳遞 B.防范地方割據(jù) C.緩和民族矛盾 D.實行地方分權【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。結合所學內容可知，元朝行省的這種劃分方法有利于削弱地方的勢力，減少地方的天險，從而防范地方割據(jù)，加強中央集權，B項正確；元朝行省這樣劃分主要是為了加強中央集權，并非為了文書傳遞，排除A項；行省如此劃分不會緩和民族矛盾，排除C項；元朝行省制實施是為了加強中央集權，并非地方分權，排除D項。故選B項。第Ⅱ卷非選擇題（共52分）二、非選擇題（本大題共3小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一今欲斷諸北語，一從正音。年三十以上，習性已久，容或不可卒革三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為。當降爵黜官。各宜深戒。如此漸習，風化可新。——摘編自《魏書·獻文六王傳》材料二魏主下詔，改拔拔氏為長孫氏，達奚氏為奚氏，乙旗氏為叔孫氏，丘穆陵氏為穆氏，步六孤氏為陸氏，賀賴氏為賀氏，獨孤氏為劉氏，賀樓氏為樓氏，匆忸于氏為于氏，尉遲氏為尉氏。其余所改，不可勝紀。魏主雅重門族，以范陽盧敏、清河崔宗伯、滎陽鄭羲、太原王瓊四姓，衣冠所推，咸納其女以充后宮……又詔以：“其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓，自太祖已降，勛著當世，位盡王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥宮，一同四姓?！薄幾浴顿Y治通鑒》卷140材料三據(jù)《唐會要》卷93載，太宗認為“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”。《資治通鑒》卷197亦載，太宗曰：“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊，人主患德澤不加，不必猜忌異類，蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵?！薄顿Y治通鑒》卷198載唐太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨愛之如一。”——摘編自李振中《初唐夷夏觀、藩屬觀、天下觀與極盛疆域的形成關系論略》（1）根據(jù)材料一、二概括北魏孝文帝改革的措施，并結合所學知識分析其影響。（2）根據(jù)材料三概括唐太宗的民族觀，并結合所學知識對唐太宗的民族觀進行簡要評價?！敬鸢浮浚?）措施：禁鮮卑語，以漢語作為北魏官方語言；將鮮卑姓氏改為漢姓；通過聯(lián)姻方式，與中原世家大族建立姻戚關系；按門第官位，重新排定世家大族的姓氏次序。影響：語言統(tǒng)一和民族間通婚，減少了民族隔閡，有利于促進胡漢之間的經(jīng)濟文化交流，使北魏政權更易得到漢族士大夫和民眾的支持，也改變了北方地區(qū)的民族分布格局；姓氏改變和定門第高低，使鮮卑貴族也仿效漢族地主中的世家大族建立起門閥制度，改革中過度漢化，也使鮮卑族失去了尚武勇猛等習俗。（2）民族觀：唐太宗視華夷如一、對邊疆民族表示尊重，認為施行德治，可實現(xiàn)華夷一家。簡要評價：唐太宗承認夷狄也是人，雖然他也用“蠻夷”等稱呼邊疆民族，但更多的是對邊疆民族不同習俗的尊重，這是對傳統(tǒng)夷夏觀的一種改造，即否定了對夷狄在文化習俗上的歧視，這有利于緩和了民族矛盾，實行因俗而治、因地制宜的地方行政管理，也有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展?！窘馕觥俊拘?】本題是材料題之概括分析題，時空是北魏時期（中國）。第一小問措施：由材料“今欲斷諸北語，一從正音?！奔八鶎W可得出禁鮮卑語，以漢語作為北魏官方語言；由材料“改拔拔氏為長孫氏，達奚氏為奚氏，乙旗氏為叔孫氏，丘穆陵氏為穆氏，步六孤氏為陸氏，賀賴氏為賀氏，獨孤氏為劉氏，賀樓氏為樓氏，匆忸于氏為于氏，尉遲氏為尉氏”可得出將鮮卑姓氏改為漢姓；由材料“魏主雅重門族，以范陽盧敏、清河崔宗伯、滎陽鄭羲、太原王瓊四姓，衣冠所推，咸納其女以充后宮”及所學可得出通過聯(lián)姻方式，與中原世家大族建立姻戚關系；由材料“其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓，自太祖已降，勛著當世，位盡王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥宮，一同四姓。”及所學可得出按門第官位，重新排定世家大族的姓氏次序。第二小問影響：由材料“年三十以上，習性已久，容或不可卒革三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。”“魏主雅重門族，以范陽盧敏、清河崔宗伯、滎陽鄭羲、太原王瓊四姓，衣冠所推，咸納其女以充后宮”及所學可得出語言統(tǒng)一和民族間通婚，減少了民族隔閡，有利于促進胡漢之間的經(jīng)濟文化交流，使北魏政權更易得到漢族士大夫和民眾的支持，也改變了北方地區(qū)的民族分布格局；由材料“其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓，自太祖已降，勛著當世，位盡王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥宮，一同四姓?！奔八鶎W可得出姓氏改變和定門第高低，使鮮卑貴族也仿效漢族地主中的世家大族建立起門閥制度，改革中過度漢化，也使鮮卑族失去了尚武勇猛等習俗。小問2】本題是材料題之概括分析題，時空是唐朝時期（中國）。第一小問民族觀：由材料“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”可得出唐太宗視華夷如一、對邊疆民族表示尊重，認為施行德治，可實現(xiàn)華夷一家。第二小問評價：由材料“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊，人主患德澤不加，不必猜忌異類，蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵?！薄白怨沤再F中華，賤夷、狄，朕獨愛之如一?！奔八鶎W可得出唐太宗承認夷狄也是人，雖然他也用“蠻夷”等稱呼邊疆民族，但更多的是對邊疆民族不同習俗的尊重，這是對傳統(tǒng)夷夏觀的一種改造，即否定了對夷狄在文化習俗上的歧視，這有利于緩和了民族矛盾，實行因俗而治、因地制宜的地方行政管理，也有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料新舊《唐書》所載830名進士中，出身望族和公卿子弟者最多，高達71%，小姓為13.1%，寒素子弟僅占15.9%。在《宋史》中立傳的1533北宋人中，布衣（平民）入仕者占比55.12%；一至三品官中，來自布衣者約占53.67%，且自宋初后逐漸上升，至北宋末已達64.44%；宋代開科期間年平均錄取進士115人，達到唐代年平均錄取人數(shù)26人的四倍之多，各科總錄取人數(shù)更是達到唐代時期的十倍；宋代在考卷管理上實行糊名、譽錄制，將考卷上的考生姓名、家世、籍貫等信息進行封貼處理。在考官管理上實行鎖院制度，考官一入貢院即鎖宿，以辟請求，在考場管理上，禁止挾書、移易、傳義和代筆等；王安石出任宰相期間，對科舉考試內容進行了改革，將進士考試分成四場，分別為考大經(jīng)、考兼經(jīng)、考論以及考策。殿試僅考策，字數(shù)不超過千字，論在于考核考生對歷史人物、歷史事件的評價，策則是考核考生對政策的認識意見；解試、省試、殿試三級考試成定制，殿試是由皇帝親自主持，在參與殿試后不需要進行吏部考試，可以直接上任。宋太祖還制定政策，在考試及第之后所有人只能成為天子門生，不可對他人稱師門?！幾詮埾＞辍端未婆e制度的發(fā)展及特點分析》（1）根據(jù)材料，概括宋代科舉制的特點。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析宋代科舉制出現(xiàn)上述特點的背景。【答案】（1）特點：錄取人數(shù)多；考試程序嚴密；公開考試、平等競爭，擇優(yōu)取士；不斷完善選拔過程；由政府主導。（2）背景：宋政府實行分化事權、強干弱枝的政策；宋朝以文治國（崇文抑武）的思想影響；政府加強專制主義中央集權的需要；對前朝科舉制的借鑒和發(fā)展?！窘馕觥俊拘?】本題是材料題之概括分析題，時空是宋朝時期。由材料“宋代開科期間年平均錄取進士115人，達到唐代年平均錄取人數(shù)26人的四倍之多，各科總錄取人數(shù)更是達到唐代時期的十倍”可知，錄取人數(shù)多；由材料“宋代在考卷管理上實行糊名、謄錄制，將考卷上的考生姓名、家世、籍貫等信息進行封貼處理?！笨芍荚嚦绦驀烂?；由材料“在考官管理上實行鎖院制度，考官一入貢院即鎖宿，以辟請求，在考場管理上，禁止挾書、移易、傳義和代筆等”可知，公開考試、平等競爭，擇優(yōu)取士；由材料“王安石出任宰相期間，對科舉考試內容進行了改革，將進士考試分成四場，分別為考大經(jīng)、考兼經(jīng)、考論以及考策?！笨芍?，不斷完善選拔過程；由政府主導。【小問2】本題是材料題之概括分析題，時空是宋朝時期。由材料“在《宋史》中立傳的1533北宋人中，布衣（平民）入仕者占比55.12%；一至三品官中，來自布衣者約占53.67%，且自宋初后逐漸上升，至北宋末已達64.44%；宋代開科期間年平均錄取進士115人，達到唐代年平均錄取人數(shù)26人的四倍之多，各科總錄取人數(shù)更是達到唐代時期的十倍”及所學可知，宋朝以文治國(崇文抑武)的思想影響；由材料“解試、省試、殿試三級考試成定制，殿試是由皇帝親自主持，在參與殿試后不需要進行吏部考試，可以直接上任。宋太祖還制定政策，在考試及第之后所有人只能成為天子門生，不可對他人稱師門?！笨芍?，政府加強專制主義中央集權的需要；結合所學可得出宋政府實行分化事權、強干弱枝的政策；對前朝科舉制的借鑒和發(fā)展。19.閱讀材料，完成下列要求。材料春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上承前啟后的重要時期，這一時期中國完成了社會的轉型。根據(jù)材料并結合所學知識，從不同角度對春秋戰(zhàn)國時期的社會轉型予以說明。（要求：從經(jīng)濟、政治、思想、文化、民族關系等轉型中任選3個角度說明即可）【答案】說明：經(jīng)濟轉型：鐵犁、牛耕的使用，生產力的飛躍，社會經(jīng)濟發(fā)展；井田制的瓦解，土地私有制確立，以小農經(jīng)濟為主體的農耕經(jīng)濟開始形成。政治轉型：周王室衰微，諸侯爭霸，各國變法；分封制逐漸崩潰，開始出現(xiàn)郡縣制，形成中央集權的雛形；國家由分裂走向統(tǒng)一；由奴隸制貴族政治向封建官僚政治演變。思想轉型：禮樂制度崩潰，形成了百家爭鳴的局面，是中國歷史上第一次思想解放潮流。文化轉型：在哲學、天文學等方面取得巨大成就，奠定了中國文化的基礎。民族關系轉型：“華夷”觀念削弱，華夏族與周邊的少數(shù)民族在征伐和生產中逐漸交融。【解析】本題是材料題之評論解說題，時空是春秋戰(zhàn)國時期（中國）。說明：依據(jù)材料圖示信息，結合春秋戰(zhàn)國時期的時代特征從社會、政治、經(jīng)濟、思想文化、民族關系等角度分析說明春秋戰(zhàn)國時期社會轉型的表現(xiàn)。即經(jīng)濟轉型：鐵犁、牛耕的使用，生產力的飛躍，社會經(jīng)濟發(fā)展；井田制的瓦解，土地私有制確立，以小農經(jīng)濟為主體的農耕經(jīng)濟開始形成。政治轉型：周王室衰微，諸侯爭霸，各國變法；分封制逐漸政治崩潰，開始出現(xiàn)郡縣制，形成中央集權的雛形；國家由分裂走向統(tǒng)一；由奴隸制貴族政治向封建官僚政治演變。思想轉型：禮樂制度崩潰，形成了百家爭鳴的局面，是中國歷史上第一次思想解放潮流。文化轉型：在哲學、天文學等方面取得巨大成就，奠定了中國文化的基礎。民族關系轉型：“華夷”觀念削弱，華夏族與周邊的少數(shù)民族在征伐和生產中逐漸交融。安徽省宿州市省、市示范高中2024-2025學年高一上學期期中考試歷史試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第IⅡ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。請在答題卷上作答。第Ⅰ卷選擇題（共48分）一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.如表是中國新石器時代主要文化遺存概況。由此可知，這一時期的中國（）主要文化遺存仰韶文化河姆渡文化紅山文化貝丘文化代表性成就彩繪陶器；粟；姜寨聚落水稻；養(yǎng)蠶繅絲技術玉器；祭壇神廟彩繪陶器；石斧、石錛分布地域黃河流域長江流域遼河流域珠江流域A.區(qū)域文明之間孤立隔絕 B.中原文化發(fā)展領先全國C.呈現(xiàn)文明多元發(fā)展格局 D.南北文化發(fā)展?jié)u趨一致【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是推斷題。時空是：新石器時代中國。據(jù)材料可知，新石器時代，中國不同區(qū)域都存在文化中心，不同區(qū)域文化的特征不同，可見新石器時代的中國文化呈現(xiàn)多元發(fā)展、分布廣泛的特征，C項正確；新石器時代中國境內不同區(qū)域文明之間存在聯(lián)系，而非孤立隔絕，排除A項；材料體現(xiàn)不同區(qū)域文明都取得了突出成就，看不出中原文化發(fā)展領先，排除B項；黃河流域和長江流域文化在代表性成就方面不同，存在明顯差異而非漸趨一致，排除D項。故選C項。2.西周時期，土地被縱橫交錯路和渠道分割成方塊，形狀像“井”字，因此得名“井田”。這些井田歸周王所有，分配給貴族和庶民使用。領主不能買賣或轉讓井田，還要交一定貢賦，他們強迫庶民集體耕種井田，周邊為私田，中間為公田。由此可知，西周的井田制（）A.國家稅收得到有效保障 B.推動了以家庭為單位的小農經(jīng)濟的發(fā)展C.土地屬于封建地主私有 D.是一種和分封制相結合的土地國有制度【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西周（中國）。根據(jù)材料“西周時期，土地被縱橫交錯的路和渠道分割成方塊，……領主不能買賣或轉讓井田，還要交一定貢賦，他們強迫庶民集體耕種井田，周邊為私田，中間為公田?！笨芍?，西周井田制是一種土地國有制度，與分封制緊密結合，井田制為分封制提供了經(jīng)濟基礎，而分封制則鞏固了井田制的實施，D項正確；材料涉及了土地制度，并沒有提及賦稅制度，且國家稅收得到了有效保障的說法絕對化，排除A項；小農經(jīng)濟產生于春秋戰(zhàn)國時期，排除B項；西周時期實行的是土地國有制，封建土地私有制在戰(zhàn)國時期出現(xiàn)，排除C項。故選D項。3.下面是中國古代某一時期的形勢圖。這一時期（）A.諸侯間兼并戰(zhàn)爭頻繁 B.社會思想觀念一元化發(fā)展C.“八王之亂”已現(xiàn)端倪 D.周天子的權威在不斷加強【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：戰(zhàn)國（中國）。根據(jù)圖片中的“周”“秦”“齊”“楚”“燕”“韓”“魏”，結合所學知識可知，這是戰(zhàn)國形勢圖。戰(zhàn)國時期，周朝各諸侯國國君紛紛稱王，周天子權威下降，諸侯間兼并戰(zhàn)爭頻繁，周王“天下共主”地位喪失，A項正確，排除D項。春秋戰(zhàn)國時期，百家爭鳴，社會思想多元化發(fā)展，排除B項；“八王之亂”是西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權而引發(fā)的內亂，排除C項。故選A項。4.《史記·商君列傳》中記載：“戮（努）力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者，舉以收為孥（奴隸）?！边@反映出商鞅變法意在（）A.重農抑商 B.打擊貴族的勢力 C.抑制兼并 D.提高軍隊戰(zhàn)斗力【答案】A【解析】據(jù)本題主題干設問詞，可知這是目的題，時空是戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料“戮（努）力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者，舉以收為孥（奴隸）。”可知，題干中的“本業(yè)”“末利”意味著，重視發(fā)展農業(yè)，抑制經(jīng)商人員，這實際上是鼓勵耕織，以增加國家的賦稅基礎，從而增加賦稅收入，A項正確；商鞅采取了廢除世卿世祿制的措施，打擊了貴族的勢力，排除B項；材料未涉及抑制土地兼并的相關信息，排除C項；獎勵軍功有利于提高軍隊戰(zhàn)斗力，與題意無關，排除D項。故選A項。5.秦統(tǒng)一天下，健全了戶籍管理的行政體系，在全國普建郡、縣兩級行政機構，設郡36個，轄縣近千?？たh向下延伸為鄉(xiāng)、亭、什、伍等基層組織。南征之后，秦朝勢力擴展到珠江、閩江流域，并將郡縣制推行到南部中國。秦朝的這些舉措（）A.突出了皇帝的獨尊地位 B.利于加強對民眾的管理和控制C.擴大了政權的統(tǒng)治基礎 D.促使地方割據(jù)風險的不斷增加【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結論是：秦朝通過戶籍管理和推廣郡縣制，加強對地方的管理和控制，B項正確。秦朝通過設立皇帝制度突出皇帝獨尊地位，排除A項；材料強調的是秦朝加強對基層的控制，擴大政權統(tǒng)治基礎強調不一致，排除C項；據(jù)材料“健全了戶籍管理的行政體系，在全國普建郡、縣兩級行政機構……并將郡縣制推行到南部中國?！笨芍爻ㄟ^加強對地方控制，防范地方割據(jù)的危險，排除D項。故選B項。6.有人曾風趣地說：秦始皇以為殺了儒生，燒了書，天下就太平，一勞永逸了，結果是……陳勝、吳廣等這些文化不高的人，帶頭造反了。這些人帶頭造反的主要原因在于（）A.為讀書人打抱不平 B.秦朝暴政，民不聊生C.六國貴族暗中引導 D.戰(zhàn)亂頻繁，社會動蕩【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料和所學可知，秦朝的短亡是因為其統(tǒng)治者秦始皇和秦二世暴政，導致民不聊生，B項正確；陳勝吳廣起義的主要原因是秦的暴政，而不是為讀書人打抱不平，排除A項；材料無法反映六國貴族是否參與其中，排除C項；戰(zhàn)亂和社會動蕩更多是起義的結果，而非原因，排除D項。故選B項。7.《史記·平準書》記載：西漢因連年與匈奴發(fā)生戰(zhàn)爭，導致國庫空虛，而富商大賈“冶鑄煮鹽，財或累萬金，而不佐國家之急，黎民重困”，他們“役財驕溢，或至兼并豪黨之徒，以武斷于鄉(xiāng)曲”。這可用來說明（）A.漢初文景時期武德氛圍充沛 B.商人社會地位得到較大提高C.豪強地主干預國家對外戰(zhàn)爭 D.“鹽鐵官營”推行的現(xiàn)實動因【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是西漢時期中國。根據(jù)材料可知，西漢時期因連年與匈奴戰(zhàn)爭導致國庫空虛，而富商大賈通過“冶鑄煮鹽”積累了大量財富，卻不幫助國家應對危機，反而加劇了社會困境，甚至通過財富進行地方性的武斷行為。這暗示了如果國家能夠控制這些關鍵資源的生產和流通（如鹽鐵），就可以有效避免這種情況，從而維護社會穩(wěn)定，D項正確；“漢初文景時期”推行“無為而治”，并不崇尚武德，且材料描述的現(xiàn)象是在漢武帝時期，排除A項；材料雖然提到了富商大賈的財富積累，但在西漢時期，重農抑商是基本政策，商人的社會地位總體上仍然較低，受到諸多限制，排除B項；材料只涉及富商大賈不幫助國家應對財政危機，沒有涉及其對國家戰(zhàn)爭的干預，排除C項。故選D項。8.據(jù)如表可知，魏晉南北朝時期（）史料來源曹魏黃初二年（221年），“魏文帝罷五銖錢，使百姓以谷帛市”?！稌x書·食貨志》周朗建議，“聽市至千錢以還者用錢，余皆用絹布及米”?！端螘ぶ芾蕚鳌贰拔撼踔劣谔停X幣無所周流”；河北諸州“猶以他物交易，錢略不入市也”。《魏書·食貨志》A.江南地區(qū)的貨幣經(jīng)濟比較發(fā)達 B.南北經(jīng)濟差距擴大C.政局動蕩阻礙貨幣經(jīng)濟的發(fā)展 D.長途販運貿易發(fā)達【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：魏晉南北朝時期（中國）。根據(jù)材料信息可知，魏晉南北朝時期，在政局混亂、社會動蕩、貨幣短缺、錢制不一的社會環(huán)境下，錢幣的信用和購買力下降，谷帛因其自身具有的使用價值，自然成為商品交易時進行收付或折算的首選工具，谷帛作為交換媒介大量進入流通領域，C項正確；材料未涉及江南地區(qū)與其他地區(qū)在貨幣經(jīng)濟發(fā)展方面的比較信息，無法得出選項結論，排除A項；材料沒有涉及南北經(jīng)濟差距的比較信息，無法得出選項結論，排除B項；明清時期，長途販運貿易發(fā)達，與題干信息無關，排除D項。故選C項。9.據(jù)史書記載，隋文帝楊堅在位期間，在關中等土地豐饒之地建造了黎陽倉、永豐倉、常平倉等大型糧倉。其中有的糧倉儲糧能力可達三千多萬斤，足夠供八萬人食用一年。隋代大量糧倉得以形成的重要前提是（）A.兵役徭役沉重 B.農業(yè)恢復發(fā)展 C.商品經(jīng)濟活躍 D.糧食管控嚴格【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是隋朝時期中國。據(jù)所學可知，糧倉主要用于存放糧食，因此隋代大量糧倉形成是建立在農業(yè)發(fā)展基礎上，B項正確；兵役沉重與建立糧倉無關，排除A項；商品經(jīng)濟活躍與糧倉形成沒有聯(lián)系，商品經(jīng)濟活躍的因素有很多，如國家的經(jīng)濟政策，生產力恢復等，排除C項；糧食管控與糧食流通有關，與糧倉形成無關，排除D項。故選B項。10.安史之亂后，“一道兵政屬之節(jié)度使，民事屬之觀察使”，但“節(jié)度多兼觀察”。各道設有的度支、營田、招討、經(jīng)略等使，也一般被節(jié)度使兼任，“蓋使名雖多，而其主事者，每道一人而已”。這一現(xiàn)象（）A.加速了中樞權力機構異變 B.客觀上沖擊了唐朝中央集權統(tǒng)治C.反映出監(jiān)察制度逐漸廢弛 D.表明唐末農民起義已經(jīng)成為必然【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“一道兵政屬之節(jié)度使，民事屬之觀察使”，但“節(jié)度多兼觀察”，且其他諸如度支、營田、招討、經(jīng)略等使的職權也一般被節(jié)度使兼任，這表明節(jié)度使在地方上掌握了極大的權力，包括軍事、民政、財政等多個方面。這種情況削弱了中央政府對地方的控制力，即削弱了中央集權，B項正確；中樞權力機構異變通常指的是中央政府內部的權力結構和職能發(fā)生了變化，但材料描述的是地方節(jié)度使權力的擴大，并未直接涉及中樞權力機構，排除A項；監(jiān)察制度逐漸廢弛通常指的是對政府官員的監(jiān)督機制逐漸失效，但材料并未提及監(jiān)察制度的變化，排除C項；農民起義成為必然這一說法過于絕對，且材料并未提及農民起義的相關信息，排除D項。故選B項。11.中國古代某賦稅制度的基本原則是“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差。為行商者，在所州縣稅三十之一、使與居者均，無僥利。居人之稅，秋、夏兩征之。其租庸調、雜徭悉省。”這一稅制（）A.導致了民富國強局面的出現(xiàn) B.為開元盛世奠定了基礎C.減輕了政府對農民人身控制 D.廢除了秦漢以來的丁稅【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差。為行商者，在所州縣稅三十之一、使與居者均，無僥利。居人之稅，秋、夏兩征之。其租庸調、雜徭悉省。”及所學可知，與題干相關的稅制是唐朝的兩稅法。這種稅制“惟以資產為宗，不以丁身為本”，改變了戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對農民的人身控制，C項正確；兩稅法并未導致民富國強局面的出現(xiàn)，只是增加了政府的財政收入，排除A項；開元盛世出現(xiàn)于唐玄宗時期，是在兩稅法實施之前，排除B項；唐代兩稅法中，丁稅并沒有完全廢除，排除D項。故選C項。12.唐朝三省長官共議國事，執(zhí)宰相之職。唐太宗時常給品位較低的官員以宰相名號，擴大任用宰相的范圍。這一做法（）A.加強了皇帝專制權力 B.加強了中央集權C.徹底解決了君相矛盾 D.導致了冗官現(xiàn)象【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料中“三省長官共議國事，執(zhí)宰相之職”“擴大任用宰相的范圍”等信息，結合所學可知，唐太宗時期，三省長官執(zhí)宰相之職共議國事，宰相任用范圍擴大，其本質是實行群體宰相制，使得相權進一步分散，皇帝專制權力進一步加強，A項正確；材料反映的是中央官制，而不是中央與地方的關系，排除B項；根據(jù)所學知識可知，唐朝的三省六部制，沒有徹底解決了君相矛盾，排除C項；“擴大任用宰相的范圍”不代表冗官，冗官現(xiàn)象出現(xiàn)在宋朝，排除D項。故選A項。13.法門寺出土的唐代宮廷茶具紋飾豐富，有二十四孝故事圖、佛教中常見的飛天、道教瑞獸仙鹿等。這反映出唐代（）A.寺院影響日益擴大 B.飲茶之風盛行 C.儒家正統(tǒng)地位喪失 D.思想文化多元【答案】D【解析】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設問可知，這是本質題。時空范圍為唐代（中國）。根據(jù)材料可知，法門寺出土的唐代宮廷茶具紋飾中不僅有傳統(tǒng)的二十四孝圖，還有佛教和道教的相關內容，這反映了唐朝儒道釋三教并行的文化多元現(xiàn)象，D項正確；材料中只列舉了法門寺一地，并不能看出這一時期寺院影響在擴大，排除A項；茶具的紋飾并不能反映出飲茶風氣的盛行，排除B項；儒家思想并未喪失正統(tǒng)地位，排除C項。故選D項。14.唐詩在中國文學史上有著特殊的地位，大量的唐詩反映時人并吞四海、投筆從戎、立功塞外的志向。如初唐時期“匈奴猶未滅，魏絳復從戎”，中唐時期“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”以及各種邊塞詩如“丈夫誓許國，憤惋復何有”。據(jù)此可知，唐詩（）A.側重反映當時社會現(xiàn)實 B.反映了唐代經(jīng)濟的繁榮C.以蔑視權貴為主要內容 D.蘊含著深厚的家國情懷【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料信息“大量的唐詩反映時人并吞四海、投筆從戎、立功塞外的志向?！笨梢娞圃娭杏泻芏酁閲見^斗、保衛(wèi)國家的內容，表明唐代詩歌蘊含著深刻的家國情結，D項正確；材料主旨信息并非強調唐詩側重反映當時社會現(xiàn)實，而是唐詩所蘊含的情懷，排除A項；材料中的唐詩描繪的是唐朝邊疆的狀況，無法看出其經(jīng)濟的繁榮，排除B項；材料中唐詩蘊含著詩人的愛國情懷，與蔑視權貴無關，排除C項。故選D項。15.西夏太祖李繼遷“潛設中宮，盡異羌人之體；曲延儒士，漸行中國之風”；金太宗完顏晟以儒家孔孟思想為宗，修立孔廟，敕封孔子后裔為“衍圣公”。由此可知少數(shù)民族（）A.封建化程度差異較為明顯 B.基本上沿襲了唐宋制度C.與中原地區(qū)經(jīng)濟交流頻繁 D.統(tǒng)治者深受漢文化影響【答案】D【解析】據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是西夏、金朝時期（中國）。根據(jù)材料“潛設中宮，盡異羌人之體；曲延儒士，漸行中國之風”“金太宗完顏晟以儒家孔孟思想為宗，修立孔廟”可知，題干體現(xiàn)的是宋朝時期周邊的少數(shù)民族政權對漢文化的推崇，說明當時的少數(shù)民族統(tǒng)治者深受漢文化的影響，D項正確；材料未涉及西夏和金朝的封建化程度，無法得出選項結論，排除A項；材料體現(xiàn)的是少數(shù)民族統(tǒng)治者對漢文化的推崇，并非政治制度的沿襲，且說法不符合史實，排除B項；材料未涉及少數(shù)民族地區(qū)與中原地區(qū)之間的經(jīng)濟交流信息，無法得出經(jīng)濟交流頻繁的結論，排除C項。故選D項。16.湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺有廣西；江西行省也同樣跨過南嶺而有廣東；河南江北行省則合淮水南北為一……元代的行省如此劃分意在（）A.方便文書傳遞 B.防范地方割據(jù) C.緩和民族矛盾 D.實行地方分權【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。結合所學內容可知，元朝行省的這種劃分方法有利于削弱地方的勢力，減少地方的天險，從而防范地方割據(jù)，加強中央集權，B項正確；元朝行省這樣劃分主要是為了加強中央集權，并非為了文書傳遞，排除A項；行省如此劃分不會緩和民族矛盾，排除C項；元朝行省制實施是為了加強中央集權，并非地方分權，排除D項。故選B項。第Ⅱ卷非選擇題（共52分）二、非選擇題（本大題共3小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一今欲斷諸北語，一從正音。年三十以上，習性已久，容或不可卒革三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為。當降爵黜官。各宜深戒。如此漸習，風化可新?！幾浴段簳かI文六王傳》材料二魏主下詔，改拔拔氏為長孫氏，達奚氏為奚氏，乙旗氏為叔孫氏，丘穆陵氏為穆氏，步六孤氏為陸氏，賀賴氏為賀氏，獨孤氏為劉氏，賀樓氏為樓氏，匆忸于氏為于氏，尉遲氏為尉氏。其余所改，不可勝紀。魏主雅重門族，以范陽盧敏、清河崔宗伯、滎陽鄭羲、太原王瓊四姓，衣冠所推，咸納其女以充后宮……又詔以：“其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓，自太祖已降，勛著當世，位盡王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥宮，一同四姓?！薄幾浴顿Y治通鑒》卷140材料三據(jù)《唐會要》卷93載，太宗認為“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”?！顿Y治通鑒》卷197亦載，太宗曰：“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊，人主患德澤不加，不必猜忌異類，蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵?！薄顿Y治通鑒》卷198載唐太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨愛之如一?！薄幾岳钫裰小冻跆埔南挠^、藩屬觀、天下觀與極盛疆域的形成關系論略》（1）根據(jù)材料一、二概括北魏孝文帝改革的措施，并結合所學知識分析其影響。（2）根據(jù)材料三概括唐太宗的民族觀，并結合所學知識對唐太宗的民族觀進行簡要評價?！敬鸢浮浚?）措施：禁鮮卑語，以漢語作為北魏官方語言；將鮮卑姓氏改為漢姓；通過聯(lián)姻方式，與中原世家大族建立姻戚關系；按門第官位，重新排定世家大族的姓氏次序。影響：語言統(tǒng)一和民族間通婚，減少了民族隔閡，有利于促進胡漢之間的經(jīng)濟文化交流，使北魏政權更易得到漢族士大夫和民眾的支持，也改變了北方地區(qū)的民族分布格局；姓氏改變和定門第高低，使鮮卑貴族也仿效漢族地主中的世家大族建立起門閥制度，改革中過度漢化，也使鮮卑族失去了尚武勇猛等習俗。（2）民族觀：唐太宗視華夷如一、對邊疆民族表示尊重，認為施行德治，可實現(xiàn)華夷一家。簡要評價：唐太宗承認夷狄也是人，雖然他也用“蠻夷”等稱呼邊疆民族，但更多的是對邊疆民族不同習俗的尊重，這是對傳統(tǒng)夷夏觀的一種改造，即否定了對夷狄在文化習俗上的歧視，這有利于緩和了民族矛盾，實行因俗而治、因地制宜的地方行政管理，也有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展。【解析】【小問1】本題是材料題之概括分析題，時空是北魏時期（中國）。第一小問措施：由材料“今欲斷諸北語，一從正音?！奔八鶎W可得出禁鮮卑語，以漢語作為北魏官方語言；由材料“改拔拔氏為長孫氏，達奚氏為奚氏，乙旗氏為叔孫氏，丘穆陵氏為穆氏，步六孤氏為陸氏，賀賴氏為賀氏，獨孤氏為劉氏，賀樓氏為樓氏，匆忸于氏為于氏，尉遲氏為尉氏”可得出將鮮卑姓氏改為漢姓；由材料“魏主雅重門族，以范陽盧敏、清河崔宗伯、滎陽鄭羲、太原王瓊四姓，衣冠所推，咸納其女以充后宮”及所學可得出通過聯(lián)姻方式，與中原世家大族建立姻戚關系；由材料“其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓，自太祖已降，勛著當世，位盡王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥宮，一同四姓。”及所學可得出按門第官位，重新排定世家大族的姓氏次序。第二小問影響：由材料“年三十以上，習性已久，容或不可卒革三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊?！薄拔褐餮胖亻T族，以范陽盧敏、清河崔宗伯、滎陽鄭羲、太原王瓊四姓，衣冠所推，咸納其女以充后宮”及所學可得出語言統(tǒng)一和民族間通婚，減少了民族隔閡，有利于促進胡漢之間的經(jīng)濟文化交流，使北魏政權更易得到漢族士大夫和民眾的支持，也改變了北方地區(qū)的民族分布格局；由材料“其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓，自太祖已降，勛著當世，位盡王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥宮，一同四姓?！奔八鶎W可得出姓氏改變和定門第高低，使鮮卑貴族也仿效漢族地主中的世家大族建立起門閥制度，改革中過度漢化，也使鮮卑族失去了尚武勇猛等習俗。小問2】本題是材料題之概括分析題，時空是唐朝時期（中國）。第一小問民族觀：由材料“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”可得出唐太宗視華夷如一、對邊疆民族表示尊重，認為施行德治，可實現(xiàn)華夷一家。第二小問評價：由材料“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊，人主患德澤不加，不必猜忌異類，蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵?！薄白怨沤再F中華，賤夷、狄，朕獨愛之如一?！奔八鶎W可得出唐太宗承認夷狄也是人，雖然他也用“蠻夷”等稱呼邊疆民族，但更多的是對邊疆民族不同習俗的尊重，這是對傳統(tǒng)夷夏觀的一種