保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《曲式與作品分析基礎(chǔ)（一）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《曲式與作品分析基礎(chǔ)（一）》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)表演中，演奏者對(duì)音樂(lè)作品的詮釋具有一定的主觀性。以下哪一項(xiàng)不是影響演奏者詮釋的因素？（）A.個(gè)人的演奏技巧B.作品的創(chuàng)作背景C.觀眾的喜好D.當(dāng)時(shí)的心情2、在音樂(lè)教學(xué)中，視唱練耳是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容。視唱主要訓(xùn)練的是？（）A.對(duì)音符和節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱B.對(duì)音樂(lè)作品的分析和理解C.樂(lè)器的演奏技巧D.音樂(lè)創(chuàng)作能力3、電子音樂(lè)是現(xiàn)代音樂(lè)的重要分支，它借助電子設(shè)備和技術(shù)來(lái)創(chuàng)作和演奏。以下哪種設(shè)備或技術(shù)在電子音樂(lè)創(chuàng)作中起著核心作用？（）A.合成器B.鋼琴C.小提琴D.鼓4、在音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)方面，有許多相關(guān)的法律法規(guī)。以下關(guān)于音樂(lè)版權(quán)的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.未經(jīng)授權(quán)使用他人音樂(lè)作品可能構(gòu)成侵權(quán)B.音樂(lè)版權(quán)的保護(hù)期限是無(wú)限的C.作曲家對(duì)其作品享有著作權(quán)D.音樂(lè)版權(quán)可以通過(guò)轉(zhuǎn)讓和授權(quán)獲得收益5、在音樂(lè)作品的創(chuàng)作中，主題的構(gòu)思是重要環(huán)節(jié)。以下關(guān)于主題的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是（）A.具有鮮明的個(gè)性B.通常比較復(fù)雜C.能夠貫穿整個(gè)作品D.易于聽(tīng)眾記憶6、電子音樂(lè)在現(xiàn)代音樂(lè)中占據(jù)重要地位，以下哪位音樂(lè)家被認(rèn)為是電子音樂(lè)的先驅(qū)之一？（）A.雅尼B.喜多郎C.讓·米歇爾·雅爾D.范吉利斯7、在音樂(lè)史的研究方法中，以下哪種方法能夠深入了解音樂(lè)作品產(chǎn)生的社會(huì)背景和文化語(yǔ)境？（）A.文獻(xiàn)研究B.實(shí)地考察C.跨學(xué)科研究D.以上都是8、在音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下哪種手法是通過(guò)重復(fù)旋律的部分片段來(lái)發(fā)展旋律？（）A.模進(jìn)B.對(duì)比C.擴(kuò)展D.緊縮9、在音樂(lè)教學(xué)中，因材施教是重要的原則。以下哪種情況不符合因材施教的要求（）A.對(duì)所有學(xué)生采用相同的教學(xué)方法B.根據(jù)學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃C.關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)10、音樂(lè)作品的風(fēng)格受到時(shí)代和地域的影響。浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)作品往往強(qiáng)調(diào)？（）A.形式的規(guī)整和對(duì)稱(chēng)B.個(gè)人情感的抒發(fā)C.理性的思考和表達(dá)D.對(duì)宗教主題的描繪11、在中國(guó)古代音樂(lè)理論中，以下哪種音律體系對(duì)中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其計(jì)算方法復(fù)雜而精確？（）A.十二平均律B.五度相生律C.純律D.三分損益律12、在音樂(lè)教育中，培養(yǎng)節(jié)奏感是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。通過(guò)何種方式可以有效地提高學(xué)生的節(jié)奏感？（）A.聆聽(tīng)音樂(lè)B.身體律動(dòng)C.節(jié)奏模仿D.以上都是13、中國(guó)古代音樂(lè)理論中，“宮商角徵羽”是五聲音階的名稱(chēng)。其中“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代簡(jiǎn)譜中的？（）A.“1”B.“2”C.“5”D.“6”14、在音樂(lè)表演中，克服緊張情緒是很重要的。以下哪種方法不利于克服緊張情緒（）A.充分準(zhǔn)備B.自我暗示C.過(guò)度關(guān)注自己的錯(cuò)誤D.深呼吸放松15、在音樂(lè)作品分析中，旋律的分析包括對(duì)其形態(tài)、發(fā)展手法等方面的研究。旋律線(xiàn)的走向可以分為（）A.上行、下行、平行B.直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)C.跳進(jìn)、級(jí)進(jìn)、同音反復(fù)D.大調(diào)式、小調(diào)式、五聲調(diào)式16、音樂(lè)評(píng)論對(duì)于音樂(lè)作品的傳播和理解有著重要的作用。一篇好的音樂(lè)評(píng)論應(yīng)該具備？（）A.客觀的評(píng)價(jià)B.豐富的想象力C.華麗的辭藻D.以上都是17、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的昆曲，有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。下列關(guān)于昆曲的描述，錯(cuò)誤的是（）A.起源于元末明初的江蘇昆山B.唱腔優(yōu)美，以板腔體為主C.劇目豐富，有《牡丹亭》等經(jīng)典作品D.被列為“人類(lèi)口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”18、音樂(lè)作品中的復(fù)調(diào)手法能夠增加音樂(lè)的層次感和復(fù)雜性。賦格是一種常見(jiàn)的復(fù)調(diào)形式，其特點(diǎn)包括？（）A.主題的多次出現(xiàn)和變化B.聲部之間的模仿和對(duì)比C.以上都是D.節(jié)奏的整齊統(tǒng)一19、在音樂(lè)史的發(fā)展進(jìn)程中，浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)充滿(mǎn)了個(gè)人情感和幻想。舒伯特作為這一時(shí)期的作曲家，他的藝術(shù)歌曲具有很高的藝術(shù)價(jià)值。請(qǐng)問(wèn)舒伯特藝術(shù)歌曲的主要特點(diǎn)包括？（）A.歌詞簡(jiǎn)潔，旋律優(yōu)美B.結(jié)構(gòu)復(fù)雜，和聲豐富C.注重形式，節(jié)奏規(guī)整D.以上都是20、音樂(lè)作品的改編是常見(jiàn)的現(xiàn)象。將一首鋼琴曲改編為管弦樂(lè)曲時(shí)，需要考慮？（）A.樂(lè)器的音色搭配B.音樂(lè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整C.和聲的重新配置D.以上都是二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是多元的，包括藝術(shù)價(jià)值、創(chuàng)新性、社會(huì)影響力等。但商業(yè)成功也是衡量音樂(lè)作品價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。這種觀點(diǎn)是否恰當(dāng)？()2、在樂(lè)隊(duì)演奏中，指揮的作用僅僅是打拍子和控制節(jié)奏，對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的影響，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()3、音樂(lè)表演中的呼吸控制對(duì)于聲音的質(zhì)量和表現(xiàn)力非常重要。但呼吸控制只是聲樂(lè)表演的要求，器樂(lè)表演不需要關(guān)注呼吸。這種說(shuō)法是否正確？()4、音樂(lè)欣賞能力的提高需要長(zhǎng)期的積累和學(xué)習(xí)，通過(guò)多聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè)作品、了解音樂(lè)的基本理論知識(shí)、參加音樂(lè)活動(dòng)等方式，聽(tīng)眾能夠逐漸培養(yǎng)出敏銳的音樂(lè)感知力和深刻的音樂(lè)理解力，從而更好地欣賞和享受音樂(lè)的魅力。這種說(shuō)法是否正確？()5、音樂(lè)版權(quán)保護(hù)對(duì)于鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)作和保障創(chuàng)作者的合法權(quán)益至關(guān)重要。只要未經(jīng)授權(quán)使用他人的音樂(lè)作品，就一定構(gòu)成侵權(quán)行為。這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？()6、音樂(lè)創(chuàng)作中的節(jié)奏創(chuàng)新能夠給作品帶來(lái)獨(dú)特的魅力。打破常規(guī)的節(jié)奏模式，嘗試新的節(jié)奏組合和變化，能夠?yàn)橐魳?lè)注入活力和新鮮感，該表述是正確的。()7、音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的積累和訓(xùn)練，但每個(gè)人的起點(diǎn)和天賦不同，所以最終的欣賞水平也會(huì)有差異，這種觀點(diǎn)正確嗎？()8、音樂(lè)創(chuàng)作中的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)的束縛。但完全拋棄傳統(tǒng)會(huì)使作品失去根基，難以被接受。這種說(shuō)法是否合理？()9、音樂(lè)教育應(yīng)該從兒童時(shí)期開(kāi)始，而且越早學(xué)習(xí)樂(lè)器越好，這樣能夠培養(yǎng)孩子的音樂(lè)天賦和才能，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()10、音樂(lè)版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂(lè)創(chuàng)作者的權(quán)益和音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展至關(guān)重要。未經(jīng)授權(quán)的使用、復(fù)制和傳播他人音樂(lè)作品屬于侵權(quán)行為。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，音樂(lè)版權(quán)保護(hù)面臨著新的挑戰(zhàn)，需要加強(qiáng)法律監(jiān)管和公眾意識(shí)的提高，這種對(duì)于音樂(lè)版權(quán)保護(hù)的認(rèn)識(shí)是正確的嗎？()11、音樂(lè)創(chuàng)作中的實(shí)驗(yàn)性探索可以推動(dòng)音樂(lè)的發(fā)展，但一些過(guò)于前衛(wèi)的作品可能難以被大眾接受，這種現(xiàn)象是正常的嗎？()12、音樂(lè)教育中的親子音樂(lè)活動(dòng)可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流和互動(dòng)。但親子音樂(lè)活動(dòng)往往形式單一、內(nèi)容簡(jiǎn)單，對(duì)孩子音樂(lè)素養(yǎng)的提升作用有限。這種看法有沒(méi)有道理？()13、音樂(lè)治療在老年護(hù)理中具有一定的作用。但老年人對(duì)音樂(lè)的接受程度較低，音樂(lè)治療的效果有限。這種觀點(diǎn)有沒(méi)有依據(jù)？()14、音樂(lè)中的音色是指不同樂(lè)器或人聲所具有的獨(dú)特音質(zhì)，每種樂(lè)器都有其獨(dú)特的發(fā)聲方式和特點(diǎn)，從而產(chǎn)生了各自不同的音色，比如鋼琴的清脆明亮、小提琴的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、小號(hào)的高亢激昂等，在樂(lè)隊(duì)演奏或音樂(lè)制作中，合理搭配和運(yùn)用不同音色的樂(lè)器可以創(chuàng)造出豐富多樣的音樂(lè)效果，此外，電子音樂(lè)中通過(guò)合成器等設(shè)備也能模擬出各種新奇的音色，進(jìn)一步拓展了音樂(lè)創(chuàng)作的可能性。這種說(shuō)法是否正確？()15、音樂(lè)文化的交流和融合只會(huì)導(dǎo)致本土音樂(lè)文化的消失，這種觀點(diǎn)是否合理？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共6個(gè)小題，共30分)1、（本題5分）音樂(lè)文化的交流與融合在全球化背景下日益頻繁。請(qǐng)論述音樂(lè)文化交流的意義和價(jià)值，并舉例說(shuō)明不同文化之間音樂(lè)融合的成功案例。2、（本題5分）詳細(xì)論述音樂(lè)教學(xué)中的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，包括校本課程開(kāi)發(fā)、校外資源整合等方面的實(shí)踐。3、（本題5分）詳細(xì)論述音樂(lè)表演中的呼吸控制，對(duì)于聲樂(lè)和樂(lè)器演奏的重要性，以及如何進(jìn)行有效的呼吸訓(xùn)練。4、（本題5分）論述音樂(lè)中的速度對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn)的重要性，包括常見(jiàn)的速度標(biāo)記及其所表達(dá)的情感氛圍，以及速度變化在音樂(lè)中的作用。5、（本題5分）詳細(xì)論述音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)的重要性和主要措施，包括法律規(guī)定、技術(shù)手段和公眾意識(shí)的培養(yǎng)。6、（本題5分）論述