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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年浙教版選修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯,原因是豬胰島素分子中有一個氨基酸與人的不同。為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病,用蛋白質(zhì)工程進行蛋白分子設(shè)計的最佳方案是()A.對豬胰島素進行一個不同氨基酸的替換B.將豬胰島素和人胰島素進行拼接組成新的胰島素C.將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病D.根據(jù)人的胰島素設(shè)計制造一種全新的胰島素2、下列關(guān)于動物胚胎發(fā)育過程的敘述中,錯誤的是A.胚胎發(fā)育的起點是受精卵B.胚胎發(fā)育過程包括細胞的分裂和分化C.受精卵首先通過卵裂發(fā)育成桑椹胚D.原腸胚具備內(nèi)、外兩個胚層3、下圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過程示意圖;下列敘述正確的是。
A.①~③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂B.①階段需要生長素而③階段僅需要細胞分裂素C.①階段細胞增殖能力強,細胞分化速度快D.X階段的細胞高度液泡化,排列疏松而無規(guī)則4、下列關(guān)于哺乳動物早期胚胎發(fā)育過程的敘述,錯誤的是A.胚胎發(fā)育從完成受精作用時就已開始,直至發(fā)育成為成熟的胎兒B.卵裂期細胞數(shù)目增多,體積變小,有機物含量和種類不斷減少C.桑椹胚以前的細胞均未分化,都是全能干細胞D.囊胚期細胞開始分化,但內(nèi)細胞團全能性高,可用于胚胎分割5、下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中正確的是A.哺乳動物囊胚時期的細胞尚未分化,所有細胞都有發(fā)育的全能性B.利用基因工程技術(shù)可獲得轉(zhuǎn)基因植物,該過程中會發(fā)生有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂C.核移植技術(shù)涉及的原理是細胞的全能性D.利用基因治療技術(shù),不能修復(fù)細胞中的病變基因6、科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒為載體將Oct3、Sox2、c-Mve和KIf4等基因?qū)敫叨确只捏w細胞中,使高度分化的成熟體細胞重新編程為可發(fā)育成身體組織的非成熟細胞,這種細胞與人類胚胎干細胞極其相似,稱為誘導(dǎo)多能干細胞(iPS細胞),iPS細胞能被誘導(dǎo)分化為肝細胞、神經(jīng)細胞等人身上幾乎所有的細胞類型,被譽為再生醫(yī)療的王牌。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.iPS細胞能分化成不同種類細胞的實質(zhì)是基因的選擇性表達B.iPS細胞與成熟體細胞相比,細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C.iPS細胞和成熟的體細胞相比,還具有分裂分化的能力D.iPS細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)目和細胞內(nèi)DNA分子數(shù)目相同7、下列有關(guān)動物細胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是()A.動物細胞培養(yǎng)時,需對細胞進行一次脫分化和兩次胰蛋白酶處理B.適宜條件下進行動物細胞培養(yǎng),細胞周期的長短不會隨細胞培養(yǎng)進程而改變C.胚胎工程中常對桑葚胚或囊胚進行二分割,可以獲得基因型完全相同的兩個胚胎D.為了防止早期胚胎培養(yǎng)過程中發(fā)生微生物污染,應(yīng)將培養(yǎng)箱抽成真空以消毒,滅菌8、進行生物工程設(shè)計,選擇好的實驗材料是成功的一半,下表中選擇的實驗材料與實驗?zāi)康拇钆洳划數(shù)囊唤M是()
。組別。
實驗?zāi)康摹?/p>
實驗材料。
材料特點。
A
動物細胞核移植。
卵(母)細胞。
細胞大;有能有效調(diào)控核發(fā)育的細胞質(zhì)物質(zhì)。
B
胚胎干細胞培養(yǎng)。
囊胚內(nèi)細胞團。
能分化形成各種組織和器官。
C
獲得產(chǎn)人生長激素的轉(zhuǎn)基因動物。
乳腺細胞。
分泌乳汁將相應(yīng)產(chǎn)物排出體外。
D
基因治療重度免疫缺陷癥。
T淋巴細胞。
與機體特異性免疫機能有關(guān)。
A.AB.BC.CD.D9、某地通過新建沼氣池和植樹造林;構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。關(guān)于該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()
A.該生態(tài)系統(tǒng)的維持,人的作用非常關(guān)鍵B.該生態(tài)系統(tǒng)利用了循環(huán)原理,實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展C.該生態(tài)系統(tǒng)采用分布式結(jié)構(gòu),提高了能量傳遞效率D.該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中的能量,實現(xiàn)了能量的多級利用評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)10、下列關(guān)于采用胚胎工程技術(shù)實現(xiàn)某良種肉用??焖俜敝车臄⑹觯徽_的是A.采取激素注射等方法對良種母牛作超數(shù)排卵處理B.體外培養(yǎng)發(fā)育到原腸胚期的胚胎即可進行移植C.使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應(yīng)D.利用胚胎分割技術(shù),同卵多胎較同卵雙胎成功率要低11、下列生物技術(shù)的安全性和倫理問題的敘述正確的是()A.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的基因多樣性B.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不會存在安全性問題C.中國政府禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆D.中國反對生物武器,但在特殊情況下可以生產(chǎn)生物武器12、表中生物工程實驗選擇的材料與實驗?zāi)康拇钆浜侠淼氖牵ǎ?/p>
。組別實驗?zāi)康膶嶒灢牧喜牧咸攸cA獲得生產(chǎn)人生長激素的轉(zhuǎn)基因動物乳腺細胞分泌乳汁將相應(yīng)產(chǎn)物排出體外B獲得脫毒苗莖尖分生區(qū)附近病毒極少,甚至不含病毒C獲得植物突變體愈傷組織細胞分裂能力強,易誘發(fā)突變D胚胎干細胞培養(yǎng)囊胚內(nèi)細胞團能分化形成各種組織和器官A.AB.BC.CD.D13、下列有關(guān)動物細胞工程操作的敘述,錯誤的是()A.動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ),在進行細胞培養(yǎng)時,培養(yǎng)基中除了加入細胞所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要加入凝固劑B.動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體C.干細胞存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中,包括胚胎干細胞和成體干細胞等,有著自我更新能力及分化潛能D.iPS細胞可以來源于病人自身的體細胞,將它移植回病人體內(nèi)后,可以避免免疫排斥反應(yīng)14、我國科學(xué)家提出的異種克隆大熊貓實驗技術(shù)路線如下圖。相關(guān)敘述錯誤的是()
A.科學(xué)家通過對母兔注射孕激素,進行超數(shù)排卵處理以獲得更多的卵母細胞B.異種重構(gòu)囊胚在體外培養(yǎng)時,為保證無毒無菌環(huán)境,往往需要在培養(yǎng)液中加入維生素C.囊胚由滋養(yǎng)層細胞和內(nèi)細胞團構(gòu)成,后者將來可發(fā)育成胎兒的各種組織D.兔子宮提供的生理環(huán)境與大熊貓差異大,異種重構(gòu)囊胚可能不能正常發(fā)育出大熊貓幼仔評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)15、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________
(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________
(3)基因工程中最常用的運載體是______
(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達,說明人和牛______16、自然條件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體,其主要步驟如圖所示。回答下列問題:
(1)從供體奶牛獲得的精子,需對其進行___________處理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞,為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理;采集到卵母細胞后,在體外將其培養(yǎng)到___________期;使其成熟。
(3)步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。
(4)進行步驟乙時,受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________,這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。17、基因治療:基因治療是指用正?;騙______或______患者細胞中有缺陷的基因,從而達到治療疾病的目的。18、根據(jù)課本知識填空:
(1)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支;最后每個小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做________。
(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或___________________________。
(3)要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA;可以用____________________________做探針。
(4)所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________(寫出2個即可)等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。
(5)胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初;爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別,感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題:
(1)新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞,使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng),人細胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。
(2)感染病毒后,免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎,此時可通過適度使用_________對病人進行治療;使其免疫功能下降,以避免肺部嚴重受損。
(3)科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測相關(guān)抗體的水平,結(jié)果如圖1。據(jù)此分析,應(yīng)選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體(單抗)。
(4)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細胞的感染率,結(jié)果如圖2。據(jù)此分析,對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。
(5)患者康復(fù)后一段時間,若再次受到該病毒的攻擊,機體內(nèi)相應(yīng)的__________細胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。20、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的;④過程在__________內(nèi)完成。
(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵,會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。
(3)精子的發(fā)生開始的時期是__________;雌性動物卵泡的形成的時期是__________。
(4)初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的,Ⅱ過程是在__________過程中完成的。21、請寫出基因工程的概念:_________________。請寫出胚胎移植的概念:_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。22、自然條件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體,其主要步驟如圖所示。回答下列問題:
(1)從供體奶牛獲得的精子,需對其進行___________處理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞,為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理;采集到卵母細胞后,在體外將其培養(yǎng)到___________期;使其成熟。
(3)步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。
(4)進行步驟乙時,受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________,這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題,共50分)23、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤24、精子入卵后形成雄原核;同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核()A.正確B.錯誤25、受精包括受精前的準備階段和受精階段,在自然狀態(tài)下,哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。(選擇性必修3P56)()A.正確B.錯誤26、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段;請判斷下列題的敘述是否正確?
(_____)(1)從A到C的過程中有機物的含量減少。
(_____)(2)A;B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。
(_____)(3)胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。
(_____)(4)圖示過程細胞通過有絲分裂增殖,遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤27、在生態(tài)工程建設(shè)中,只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題,共12分)28、花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐?。灰吧诮婢哂泻诟〉目剐曰?。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株.流程如圖。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①所需的酶是________________。
(2)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的_____存在;這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。
(3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是________,原生質(zhì)體經(jīng)過_____再生;進而分裂和脫分化形成愈傷組織。
(4)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和_____植株的根尖,制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的_____和___________。
(5)采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進行PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定.下圖是用該引物對雙親及再生植株1-4進行PCR擴增的結(jié)果。據(jù)圖判斷,再生植株1-4中一定是雜種植株的有___________。
(6)對雜種植株進行_____接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株。29、水稻抗稻瘟病的主效基因是P基因;其表達受乙烯誘導(dǎo)。為確定該基因啟動子中響應(yīng)乙烯誘導(dǎo)的必需區(qū)域,研究者利用PCR獲得P基因全長啟動子A及其不同長度的5′端缺失體B;C、D。構(gòu)建的重組質(zhì)粒分別命名為pA、pB、pC、pD,如下圖所示。
(1)啟動子是__________識別并結(jié)合的位點;可以啟動轉(zhuǎn)錄過程。
(2)將上述重組質(zhì)粒分別導(dǎo)入水稻愈傷組織后,使用加入__________的培養(yǎng)基;篩選出抗性愈傷組織。
(3)研究者通過實驗發(fā)現(xiàn)“全長P基因啟動子具有很強的乙烯誘導(dǎo)響應(yīng)”,請根據(jù)這一結(jié)論完成實驗方案_________
。實驗材料。
處理。
預(yù)期結(jié)果。
pA轉(zhuǎn)基因愈傷組織。
乙烯利處理6h
大量藍色Gus斑點。
乙烯利處理6h
水處理6h
(4)利用__________技術(shù)將上述愈傷組織培養(yǎng)成植株;乙烯利誘導(dǎo)6h后檢測葉片中Gus基因的表達水平,結(jié)果如下。
由圖可知,P基因啟動子中__________bP區(qū)段是響應(yīng)乙烯誘導(dǎo)的重要區(qū)域。30、卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布;將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予約翰·格登和山中伸彌,以表彰他們在“體細胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻。請回答下列問題:
(1)約翰·格登于1962年通過實驗把蝌蚪已分化體細胞的細胞核移植進入卵母細胞質(zhì)中,并成功培育出“克隆青蛙”。由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞_______程度的提高而逐漸受到限制,分化潛能逐漸變?nèi)?,直到今天也還不能用類似_____________(植物細胞工程的技術(shù)手段)的方法獲得完整的動物個體。因此,約翰·格登培育“克隆青蛙”,實際是通過_____________(動物細胞工程的技術(shù)手段)來實現(xiàn)的。
(2)山中伸彌于2006年把4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞,使其變成多功能干細胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關(guān)鍵基因進入成纖維細胞的_____(基因工程工具),它能夠攜帶外源基因進入受體細胞,并整合到其染色體_________上。
(3)所謂“體細胞重編程技術(shù)”即將成年體細胞重新誘導(dǎo)回早期干細胞狀態(tài),即獲得iPS細胞。iPS細胞與胚胎干細胞一樣,具有發(fā)育的____________;即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。
(4)目前獲得iPS細胞的方法除上述兩種之外,常見的還有以下兩種:一是誘導(dǎo)成年體細胞與胚胎干細胞_________產(chǎn)生四倍體細胞;二是應(yīng)用_________________技術(shù)(動物細胞工程的技術(shù)手段)將生殖細胞置于特定條件下進行培養(yǎng)。31、美國科學(xué)家曾在《自然》雜志上發(fā)表論文;宣布運用傳統(tǒng)的體細胞核轉(zhuǎn)移技術(shù)成功得到恒河猴的克隆胚胎,這意味著克隆人胚胎即將出現(xiàn)。之后,日本學(xué)者和美國學(xué)者分別在《細胞》和《科學(xué)》雜志上發(fā)表重量級論文,他們用逆轉(zhuǎn)錄病毒為載體,將四個不同作用的關(guān)鍵基因間接轉(zhuǎn)入體細胞內(nèi),令其與原有基因發(fā)生重組,然后讓體細胞重新返回到“生命原點”,變成一個多功能的干細胞,具有胚胎干細胞的特性。得知此消息后,“多利羊之父”IanWilmut隨即宣布放棄用體細胞核轉(zhuǎn)移技術(shù)研究胚胎干細胞,他認為此種新方法才是今后治療疑難病癥的關(guān)鍵。2017年11月,我國科學(xué)家突破了體細胞克隆猴的世界難題,成功培育出世界上首個體細胞克隆猴——“中中”和“華華”。這標志著我國將率先開啟以獼猴作為實驗動物模型的時代。
(1)傳統(tǒng)的細胞核移植技術(shù)中,受體卵母細胞處于_____________期。
(2)我國克隆猴利用的是猴胎兒成纖維細胞,該細胞是一已分化的體細胞,從理論上分析,它具有細胞的全能性,這是因為_________________________。
(3)上述材料中“載體”的遺傳物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_____________?!瓣P(guān)鍵基因”屬于________(填“結(jié)構(gòu)基因”或“調(diào)控基因”)。
(4)讓體細胞回到“生命原點”,幫助其恢復(fù)全能性,類似于植物組織培養(yǎng)中的_____________過程,胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為_____________的特征。
(5)中國政府對于“克隆人”的態(tài)度是_________________________。評卷人得分六、綜合題(共2題,共12分)32、草莓是我國的優(yōu)質(zhì)水果;營養(yǎng)價值很高,但卻容易受到病毒的感染。科學(xué)家利用細胞工程培育脫毒草莓或利用基因工程培育抗病毒草莓。請回答下列問題:
(1)為培育無病毒組培苗;通常選用植物的_____作材料,通過脫分化形成______,再分化獲得脫毒苗。該過程涉及的細胞分裂方式為_____________。
(2)基因工程中;構(gòu)建的基因表達載體除了具備復(fù)制原點;啟動子、終止子、目的基因外,還必須有____________。其中的啟動子是_______識別和結(jié)合的部位。
(3)運載體Ti質(zhì)粒中含有_________序列,可將目的基因整合到宿主細胞的染色體DNA上,要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA是否插入了目的基因,常采用____________技術(shù),如果出現(xiàn)_________就表明目的基因已經(jīng)插入染色體DNA中。33、血清白蛋白可以運輸脂肪酸;氨基酸;同時能維持血漿正常的滲透壓。在臨床上人血清白蛋白可用于治療休克與燒傷等。下圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過程,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)要獲得牛組織的單細胞需要將剪碎的牛組織用___________處理。
(2)將獲得的單細胞進行培養(yǎng)時,需要在培養(yǎng)液中加入一定量的_________,以防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染。此外,還應(yīng)_________;以清除細胞代謝產(chǎn)物造成的危害。
(3)用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的重要步驟之一是獲取血清白蛋白基因,目前比較常用的方法有_______________________________。(至少寫出2種)
(4)科學(xué)家成功將血清白蛋白基因?qū)伺=M織單細胞中,并選用發(fā)育到MⅡ中期的卵母細胞作為受體細胞進行細胞核移植,選用該細胞的主要原因是_______________。
(5)將體外培養(yǎng)的胚胎植入母體中培養(yǎng),還需要對受體進行_______________處理。若要獲得同卵雙胎或多胎,可選用發(fā)育良好的____________進行胚胎分割,然后進行移植,這種獲得同卵雙胎或多胎的繁殖方式屬于__________(“有性”或“無性”)繁殖。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】基因定點誘變技術(shù)是蛋白質(zhì)工程常用的技術(shù),根據(jù)題干信息“豬胰島素分子中有一個氨基酸與人的不同”可知,用蛋白質(zhì)工程的蛋白質(zhì)分子設(shè)計的最佳方案是對豬胰島素進行一個不同氨基酸的替換。2、D【分析】胚胎發(fā)育是從受精卵開始,A正確;胚胎發(fā)育過程包括細胞的分裂和分化,B正確;受精卵形成后就開始在透明帶內(nèi)進行卵裂,當胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時,胚胎形成致密的細胞團,形似桑椹,即為桑椹胚,C正確;原腸胚具備內(nèi)、中、外三個胚層,D錯誤。3、D【分析】【詳解】
A;①~③過程中發(fā)生了有絲分裂;但沒有發(fā)生減數(shù)分裂,A錯誤;
B;①、③階段都需要生長素和細胞分裂素;只是兩種激素的比例不同,B錯誤;
C;①階段細胞增殖能力強;細胞還未分化,C錯誤;
D;X是經(jīng)過①脫分化過程形成的愈傷組織;其細胞高度液泡化,排列疏松而無規(guī)則,D正確。
故選D。
【點睛】
據(jù)圖分析:①表示脫分化過程,形成的X是愈傷組織;②表示再分化過程,形成胚狀體,整個過程中細胞進行的是有絲分裂,沒有發(fā)生減數(shù)分裂。4、B【分析】胚胎發(fā)育的起點是受精卵分裂,在輸卵管內(nèi)完成受精作用時即已開始,直至發(fā)育成為成熟的胎兒,A項正確;卵裂期的營養(yǎng)物質(zhì)由卵細胞的卵黃提供,有機物的含量減少,但種類增多,B項錯誤;在桑椹胚以前的每個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細胞,C項正確;囊胚期細胞開始出現(xiàn)分化,但內(nèi)細胞團全能性高,可用于胚胎分割,D項正確。5、D【分析】【分析】
【詳解】
哺乳動物囊胚時期的細胞已分化;不都具有全能性,A錯;
利用基因工程技術(shù)可獲得轉(zhuǎn)基因植物;該過程中會發(fā)生有絲分裂;細胞分化,沒有減數(shù)分裂,B錯;
核移植技術(shù)涉及的原理是細胞核的全能性;不是細胞全能性,C錯;
基因治療是把正?;?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,達到治療疾病目的,沒有修復(fù)細胞的病變基因,D正確。6、D【分析】【分析】
細胞分化是指在個體發(fā)育中;由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達。
【詳解】
A;細胞分化可使細胞種類增多;細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,故iPS細胞能分化成不同種類細胞的實質(zhì)是基因的選擇性表達,A正確;
B;分析題意可知;iPS細胞是將Oct3、Sox2、c-Mve和KIf4等基因?qū)敫叨确只捏w細胞中,經(jīng)重新編程發(fā)育成的非成熟組織,故與成熟體細胞相比,細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,B正確;
C;iPS細胞與人類胚胎干細胞極其相似;故具有分裂分化的能力,C正確;
D;iPS細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)目由于著絲粒(著絲點)分裂;細胞中的染色體數(shù)目加倍,與細胞內(nèi)DNA分子數(shù)目不同,因為細胞內(nèi)的DNA分子數(shù)包括細胞核和細胞質(zhì)中的DNA分子數(shù),D錯誤。
故選D。7、C【分析】【分析】
1、動物細胞培養(yǎng)過程:取動物胚胎或幼齡動物組織動--剪碎組織--用胰蛋白酶處理分散成單個細胞--制成細胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)--貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)(95%空氣和5%的CO2)。
2;胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等;經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)。胚胎分割存在問題:胚胎分割的分數(shù)越多,操作的難度越大,移植的成功率也越低。
【詳解】
A;動物細胞培養(yǎng)時;需對細胞或組織進行胰蛋白酶處理,不需要脫分化處理,A錯誤;
B;適宜條件下進行動物細胞培養(yǎng);細胞周期的長短可隨細胞培養(yǎng)進程而改變,B錯誤;
C;早期胚胎細胞未分化;胚胎工程中常對桑椹胚或囊胚進行二分割,可以獲得基因型完全相同的兩個胚胎,C正確;
D;為了防止早期胚胎培養(yǎng)過程中發(fā)生微生物污染可進行全過程的嚴格消毒、滅菌;并在培養(yǎng)液中適量添加抗生素,而不能將培養(yǎng)箱抽成真空,D錯誤。
故選C。8、C【分析】【分析】
動物細胞核移植時;常采用去核卵母細胞作為受體細胞,因為卵細胞大,營養(yǎng)豐富,且細胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育;囊胚的內(nèi)細胞團細胞屬于胚胎干細胞,具有很強的分裂能力,可以用胚胎干細胞培養(yǎng);采用基因工程技術(shù)培養(yǎng)乳腺生物反應(yīng)器時,受體細胞是受精卵,因為受精卵全能性最高;采用基因治療重度免疫缺陷癥時,需要取患者的T淋巴細胞,因為T細胞是機體重要的免疫細胞。
【詳解】
A;動物細胞核移植時;常采用去核卵母細胞作為受體細胞,因為卵(母)細胞大,營養(yǎng)豐富,且細胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育,A正確;
B;囊胚的內(nèi)細胞團細胞具有很強的分裂能力;可以用胚胎干細胞培養(yǎng),進而誘導(dǎo)培養(yǎng)成各種組織和器官,B正確;
C;采用基因工程技術(shù)培養(yǎng)乳腺生物反應(yīng)器時;受體細胞是受精卵,因為受精卵全能性最高,C錯誤;
D;采用基因治療重度免疫缺陷癥時;需要取患者的T淋巴細胞,因為T細胞是機體重要的免疫細胞,導(dǎo)入正?;蚝筮M行增殖培養(yǎng)并移入患者體內(nèi)一般不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),D正確。
故選C。9、C【分析】【分析】
生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng);將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。
【詳解】
A;該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵;其運轉(zhuǎn)離不開人的管理,人的作用非常關(guān)鍵,A正確;
BD;該生態(tài)系統(tǒng)利用了循環(huán)原理;可充分利用廢棄物中的能量,實現(xiàn)了能量的多級利用,避免了無效損失,實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展,B、D正確;
C;該生態(tài)系統(tǒng)采用分布式結(jié)構(gòu);提高了能量的利用率,并沒有提高能量的傳遞效率,C錯誤。
故選C。二、多選題(共5題,共10分)10、B:C【分析】【分析】
胚胎移植的基本程序主要包括:①對供;受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體;有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查。
【詳解】
A.采取注射促性腺激素等方法;對良種母牛作超數(shù)排卵處理,A正確;
B.體外培養(yǎng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚的胚胎進行移植;B錯誤;
C.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng);不需要注射免疫抑制劑,C錯誤;
D.利用胚胎分割技術(shù);同卵雙胎較同卵多胎成功率更高,D正確。
故選:BC。11、A:C【分析】【分析】
轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題主要集中在:生物安全;食物安全和環(huán)境安全。
【詳解】
A;種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴散而導(dǎo)致外源基因進入野生植物中;影響野生植物的基因多樣性,A正確;
B;轉(zhuǎn)基因植物會存在安全性問題;B錯誤;
C;中國政府禁止生殖性克?。坏环磳χ委熜钥寺?,C正確;
D;中國反對生物武器;不生產(chǎn)生物武器,D錯誤。
故選AC。12、B:C:D【分析】【分析】
囊胚的內(nèi)細胞團細胞屬于胚胎干細胞;具有很強的分裂能力,可以用胚胎干細胞培養(yǎng);采用基因工程技術(shù)培養(yǎng)乳腺生物反應(yīng)器時,受體細胞是受精卵,因為受精卵全能性最高。
【詳解】
A;采用基因工程技術(shù)培養(yǎng)乳腺生物反應(yīng)器時;受體細胞是受精卵而不是乳腺細胞,因為受精卵全能性最高,A錯誤;
B;植物分生區(qū)附近(如莖尖)含病毒極少;甚至不舍病毒,因此可采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗,B正確;
C;愈傷組織分裂能力強;易發(fā)生突變,容易獲得突變體,C正確;
D;囊胚的內(nèi)細胞團細胞具有很強的分裂能力;可以用于胚胎干細胞培養(yǎng),進而誘導(dǎo)培養(yǎng)成各種組織和器官,D正確。
故選BCD。13、A:B【分析】【分析】
。成體干細胞是成體組織或器官內(nèi)的干細胞;包括骨髓中的造血干細胞;神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)干細胞和睪丸中的精原干細胞等。一般認為,成體干細胞具有組織特異性,只能分化成特定的細胞或組織,不具有發(fā)育成完整個體的能力。造血干細胞是發(fā)現(xiàn)最早、研究最多、應(yīng)用也最為成熟的一類成體干細胞,主要存在于成體的骨髓、外周血和臍帶血中。
【詳解】
A;動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ);在進行細胞培養(yǎng)時,細胞處于分散狀態(tài),需要用液體培養(yǎng)基,不需要加入凝固劑,A錯誤;
B;動物細胞融合只能獲得融合細胞;不能獲得雜種個體,B錯誤;
C;干細胞存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中;包括胚胎干細胞和成體干細胞等,有著自我更新能力及分化潛能的干細胞,與組織、器官的發(fā)育、再生和修復(fù)等密切相關(guān),因而在醫(yī)學(xué)上有著廣泛的應(yīng)用,C正確;
D;因為誘導(dǎo)過程無須破壞胚胎;而且iPS細胞可以來源于病人自身的體細胞,將它移植回病人體內(nèi)后,理論上可以避免免疫排斥反應(yīng),所以科學(xué)家普遍認為iPS細胞的應(yīng)用前景優(yōu)于胚胎干細胞,D正確。
故選AB。14、A:B【分析】【分析】
分析圖解:異種克隆大熊貓的培育首先通過核移植技術(shù)獲得重組細胞;然后經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)獲得異種重構(gòu)囊胚,再利用胚胎移植技術(shù)將重構(gòu)囊胚移植如代孕兔體內(nèi)。
【詳解】
A;科學(xué)家通過對母兔注射促性腺激素;進行超數(shù)排卵處理以獲得更多的卵母細胞,A錯誤;
B;異種重構(gòu)囊胚在體外培養(yǎng)時;往往需要在培養(yǎng)液中加入抗生素,從而保證無毒無菌環(huán)境,B錯誤;
C;囊胚由滋養(yǎng)層細胞和內(nèi)細胞團構(gòu)成;其中滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育為胎盤和胎膜,內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胚胎的各種組織,C正確;
D;目前;異種重構(gòu)囊胚在代孕兔的子宮內(nèi)能正常著床,但是不能正常發(fā)育生產(chǎn)出大熊貓幼仔,很可能是代孕兔提供的營養(yǎng)物質(zhì)不能讓異種重構(gòu)囊胚正常發(fā)育,D正確。
故選AB。
【點睛】三、填空題(共8題,共16分)15、略
【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶;
(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶;
(3)基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒;
(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達;說明人和牛共用一套遺傳密碼。
【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼16、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù),其中提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種,作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種),如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。
【詳解】
(1)體外受精前要對精子進行獲能處理;使其具有受精能力。
(2)要使動物超數(shù)排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。
(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。
(4)胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。
【點睛】
胚胎移植的實質(zhì):早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?!窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。17、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】取代修補18、略
【分析】【分析】
1;神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做突觸小體。
2;目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
3;人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。
【詳解】
(1)神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少;軸突末端的多次分支后,每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。
(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。
(3)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。
(4)人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體;不定芽、頂芽、腋芽為材料;經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子,可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗.植物體細胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙,或者是打破了生殖隔離。
(5)胰島素能促進組織細胞加速攝??;利用和儲存葡萄糖;從而使血糖水平降低。
【點睛】
本題考查教材基礎(chǔ)知識,旨在考查考生的理解、記憶能力,要求考生熟記關(guān)鍵語句,并能運用專業(yè)術(shù)語準確作答?!窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素)標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存19、略
【分析】【分析】
分析圖1:表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲;乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。
分析圖2:表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。
【詳解】
(1)由題意可知;新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞,使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),人細胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。
(2)免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎;此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療,使其免疫功能下降,以避免肺部嚴重受損。
(3)由圖1可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組,故應(yīng)選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。
(4)由圖2可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ后,病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。
(5)患者康復(fù)后一段時間;若再次受到該病毒的攻擊,機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。
【點睛】
本題結(jié)合圖解,考查病毒、單克隆抗體的制備等,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);識記單克隆抗體的制備過程,掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白(或蛋白質(zhì))④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶20、略
【分析】【分析】
1;分析題圖:①表示染色體復(fù)制;②是減數(shù)分裂,③是精細胞變形為精子過程,④是受精作用;
2;哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點:(1)精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的;場所唯一(MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸);而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的,場所不唯一,(MⅠ場所在卵巢,MⅡ場所在輸卵管中);(2)精子和卵子發(fā)生的時間不同:精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退;多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的,MⅡ是在受精過程中完成的。
【詳解】
(1)精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的;④過程是受精過程,在輸卵管內(nèi)完成。
(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶,透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。
(3)雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期;雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。
(4)初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的;減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。
【點睛】
本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記相關(guān)細節(jié)和解決問題的能力?!窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用21、略
【分析】【分析】
動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織;器官或細胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。
【詳解】
1;基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù);是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。
2;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。
3;動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和增殖,其原理是細胞增殖。
4;植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng);指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。
【點睛】
本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度?!窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植,是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細胞全能性、細胞增殖22、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù),其中提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種,作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種),如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。
【詳解】
(1)體外受精前要對精子進行獲能處理;使其具有受精能力。
(2)要使動物超數(shù)排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。
(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。
(4)胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。
【點睛】
胚胎移植的實質(zhì):早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?!窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題,共50分)23、A【分析】【詳解】
由于存在防止多精入卵的兩道屏障,故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合,形成受精卵,這句話是正確的。24、A【分析】【詳解】
受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核,同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核,雄、雌原核充分發(fā)育后,相向移動,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此說法正確。
故正確。25、B【分析】【詳解】
受精包括受精前的準備階段和受精階段;在自然狀態(tài)下,哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。
故錯誤。26、B【分析】【分析】
據(jù)圖分析;圖中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層,2是內(nèi)細胞團,3是透明帶,4是囊胚腔;圖C中5是外胚層,6是滋養(yǎng)層,7是原腸腔,8是內(nèi)胚層。
【詳解】
(1)從A到C的過程中細胞均需要消耗能量;故胚胎中有機物的含量均減少,(1)正確。
(2)桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能;屬全能細胞,故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞,囊胚期時細胞出現(xiàn)分化,滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞,(2)錯誤。
(3)胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎;處于A或B時期的胚胎,(3)錯誤。
(4)圖示過程細胞通過有絲分裂增殖;有絲分裂過程中可能發(fā)生突變,遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變,(4)正確。
故分別為√、×、×、√。27、B【分析】【詳解】
生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的,導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性,使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題,因此不能走“先污染、破壞,后治理”的老路,故錯誤。五、實驗題(共4題,共12分)28、略
【分析】【分析】
據(jù)圖分析;過程①表示原生質(zhì)體的制備,要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細胞的細胞壁,過程②體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點:一定的流動性,將雜種細胞培養(yǎng)成完整植株的過程是植物組織培養(yǎng),經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再分化形成完整植株。
【詳解】
(1)過程①表示原生質(zhì)體的制備,要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細胞的細胞壁。
(2)用于融合的兩個細胞,一個是黑芥苗的葉肉細胞,一個是花椰菜的根部細胞,其中供體細胞特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體,可通過觀察葉綠體的有無作為初步篩選雜種細胞的標志。
(3)原生質(zhì)體沒有細胞壁的保護,需要加入適宜濃度的甘露醇以保證滲透壓的穩(wěn)定,以避免原生質(zhì)體吸水或失水破壞原生質(zhì)體的完整性;原生質(zhì)體通過細胞壁再生形成雜種細胞,進而形成愈傷組織。
(4)分析再生植株染色體變異類型;需要將再生植株細胞染色體和黑芥苗與花椰菜細胞中的染色體制片觀察進行比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。
(5)根據(jù)圖譜,花椰菜含有堿基對為300和600的DNA片段,黑芥還有堿基對為1000、1300和1500的片段,再生植株3,只含有長度為300和600的片段,與花椰菜一致,1、2、4既含有花椰菜DNA片段,又含有黑芥DNA片段,為雜種植株。
(6)對雜種植株接種黑腐病菌;能正常生長的即為具有高抗性的雜種植株。
【點睛】
本題以抗黑腐病花椰菜的培育為信息載體,綜合考查了植物細胞工程、細胞分裂裝片的制作觀察、PCR圖譜的識別等相關(guān)內(nèi)容,同時也考查了考生識圖獲取信息的能力,解題的關(guān)鍵是熟悉植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)技術(shù)?!窘馕觥坷w維素酶和果膠酶葉綠體保持原生質(zhì)體完整性細胞壁雙親(或花椰菜和黑芥)形態(tài)數(shù)目黑腐病菌1、2、429、略
【分析】植物組織培養(yǎng)-3572?-2692
試題分析:據(jù)圖分析;圖示為pA;pB、pC、pD四種重組質(zhì)粒的示意圖,四者長度依次減小,其中A是全長長啟動子,后三者是缺失體;重組質(zhì)粒中的標記基因是潮霉素抗性基因。
(1)啟動子為與DNA上;是RNA聚合酶的識別位點,可以啟動轉(zhuǎn)錄過程。
(2)據(jù)圖分析可知;重組質(zhì)粒上的標記基因是潮霉素抗性基因,因此篩含有選重組質(zhì)粒的愈傷組織時,培養(yǎng)基中應(yīng)該加入潮霉素。
(3)根據(jù)題干信息分析;實驗的結(jié)果是發(fā)現(xiàn)全長P基因啟動子具有很強的乙烯誘導(dǎo)響應(yīng),則應(yīng)該設(shè)計非轉(zhuǎn)基因愈傷組織;和不含乙烯利的對照組,且非轉(zhuǎn)基因愈傷組織的對照組應(yīng)該沒有藍色Gus斑點,不含乙烯利的對照組應(yīng)該藍色Gus斑點數(shù)較少甚至沒有,實驗方案如下表:
。實驗材料。
處理。
結(jié)果或預(yù)期結(jié)果。
非轉(zhuǎn)基因愈傷組織。
無藍色Gus斑點。
pA轉(zhuǎn)基因愈傷組織。
少量(無)藍色Gus斑點。
(4)將上述愈傷組織培養(yǎng)成完整的植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù);根據(jù)柱狀圖分析,乙烯利誘導(dǎo)6h后pA轉(zhuǎn)基因植株基因的表達最旺盛,而其他缺失體基因的表達都降低了,說明題圖中pA與pB之間缺失的序列最重要,即P基因啟動子中-3572?-2692bP區(qū)段是響應(yīng)乙烯誘導(dǎo)的重要區(qū)域。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是分析題圖中的四個重組質(zhì)粒,與A相比確定B、C、D的長度依次減少,并能夠根據(jù)標記基因確定篩選應(yīng)該加入的物質(zhì);還能夠根據(jù)實驗的目的與結(jié)果,結(jié)合實驗的基本原則設(shè)計實驗?!窘馕觥縍NA聚合酶潮霉素。
。實驗材料。
處理。
結(jié)果或預(yù)期結(jié)果。
非轉(zhuǎn)基因愈傷組織。
無藍色Gus斑點。
pA轉(zhuǎn)基因愈傷組織。
少量(無)藍色Gus斑點。
30、略
【分析】【分析】
基因工程的工具:(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.(3)運載體:常用的運載體:質(zhì)粒;噬菌體的衍生物、動植物病毒。
(1)動物細胞的全能性受到細胞分化程度的限制;因此不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體;“克隆青蛙”實際是通過動物體細胞核移植來實現(xiàn)的。
(2)該技術(shù)中逆轉(zhuǎn)錄病毒是運載體;它能夠攜帶外源基因進入受體細胞;并整合到其染色體的DNA上。
(3)iPS細胞與胚胎干細胞一樣;具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。
(4)胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞.目前獲得iPS細胞的方法除上述兩種之外,常見的還有以下兩種:一是誘導(dǎo)成年體細胞與胚胎干細胞融合產(chǎn)生四倍體細胞;二是應(yīng)用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)將生殖細胞置于特定條件下進行培養(yǎng)?!窘馕觥?1)分化植物組織培養(yǎng)(動物體細胞)核移植。
(2)載體DNA
(3)全能性。
(4)融合動物細胞培養(yǎng)31、略
【分析】分析:體細胞核轉(zhuǎn)移技術(shù)是將體細胞內(nèi)的細胞核轉(zhuǎn)移到去核的卵母細胞(必須達到減數(shù)第二次分裂中期);經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)得到重組胚胎,再經(jīng)胚胎移植技術(shù),得到克隆動物。本題中克隆猴的誕生,不僅涉及核移植技術(shù),還涉及基因工程;胚胎工程等相關(guān)知識,如利用“逆轉(zhuǎn)錄病毒為載體”,這里的“載體”就是基因工程中的載體,由于病毒有逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象,說明病毒中核酸是RNA;將重組細胞培育成具有胚胎干細胞的特點細胞,其胚胎干細胞的形態(tài)特點是體積小,細胞核大,核仁明顯,發(fā)育特點是
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