2025年北師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、（2014·深圳）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子）；下列說(shuō)法正確的是（）

A.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律B.參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是5:2C.該反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物D.該反應(yīng)前后的分子種類(lèi)改變2、下列工業(yè)設(shè)備或交通工具主要是利用浮力原理的是（）A.輪船B.船閘C.飛機(jī)D.滑板車(chē)3、如圖所示；加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管?chē)姵觯鸦鸩窨拷芸赑處，火柴被加熱，迅速移開(kāi)火柴，火柴開(kāi)始燃燒．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大B.P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)C.火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒D.火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水4、小茜家新購(gòu)住房剛裝修完畢,家中部分照明電路如圖所示。驗(yàn)收工程時(shí),小茜閉合了開(kāi)關(guān)S(家中其他用電器均處于斷開(kāi)狀態(tài)),白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了。她用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光。她斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,再次用測(cè)電筆測(cè)試插座的兩個(gè)孔,她將觀察到(假設(shè)故障只有一處)（）

A.測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都發(fā)光B.測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都不發(fā)光C.只有測(cè)試左邊的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光D.只有測(cè)試右邊的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光5、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上能有效提高光合作用的效率，從而提高作物產(chǎn)量的措施是（）A.帶土移栽B.中耕松土C.合理密植D.及時(shí)排澇6、把一剛摘下的果樹(shù)枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測(cè)得重為500g，光照6小時(shí)后，測(cè)得重為480g。其重減少的主要原因是（）A.蒸騰作用B.運(yùn)輸作用C.呼吸作用D.光合作用7、有關(guān)如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物光合作用需要二氧化碳，且必須放置在陽(yáng)光下B.乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，且必須放置在陽(yáng)光下C.丙裝置的塑料袋內(nèi)壁有小水珠，主要來(lái)自植物的蒸騰作用D.丙裝置的塑料袋口應(yīng)該扎在植物莖的基部，土壤以上，且必須放置在陽(yáng)光下8、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。一個(gè)連同隨身裝備共120kg的宇航員，在月球上()A.宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的B.宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的6倍C.宇航員連同隨身裝備受到的引力約為200ND.宇航員連同隨身裝備受到的引力約為1200N9、牛頓第一定律是（）A.是通過(guò)斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)直接得到的結(jié)論B.只是通過(guò)理論分析得出的規(guī)律C.是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析推理得到的結(jié)論D.是日常生活得出的結(jié)論評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、在分子；原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陰離子、陽(yáng)離子中；按照要求填寫(xiě)下列空格：

（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是____；

（2）化學(xué)變化中的最小微粒是____；

（3）能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是____；

（4）構(gòu)成原子核的微粒是____；

（5）帶正電荷的微粒是____；

（6）帶負(fù)電荷的微粒是____；

（7）不帶電荷的微粒是____。11、成渝地區(qū)是我國(guó)自然災(zāi)害易發(fā)區(qū)，多地震、滑坡、崩塌和____等地質(zhì)災(zāi)害．12、除去水中的懸浮物質(zhì)，可以采用的方法是____。酒精和水的混合物的分離方法是____，分離原理是水和酒精的____不同。13、按要求在“元素；分子、原子、質(zhì)子、中子、電子”中選擇合適的化學(xué)用語(yǔ)填入下列空格內(nèi)：

（1）氫____是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；

（2）Na與Na+屬于同種____；

（3）鐵原子核內(nèi)含有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)____；

（4）具有相同____數(shù)的一類(lèi)原子總稱(chēng)為元素。14、如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是____．

A．甲的溶解度大于乙的溶解度。

B．t1℃時(shí)等質(zhì)量甲；乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等。

C．t2℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)；兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

D．氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的____（填“甲”或“乙”）相似．

15、用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開(kāi)的水重8N，此時(shí)物體受到的浮力為_(kāi)___N，放手后物體將____（填“上浮”或“下沉”），待物體靜止時(shí)所受浮力為_(kāi)___N．16、某金屬元素R，它的氫氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為m，它的氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量為n。則該金屬元素R的化合價(jià)為_(kāi)___。____評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)23、請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

24、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)25、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

26、如圖所示；請(qǐng)將螺線管；滑動(dòng)變阻器接入電路中，使開(kāi)關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)彈簧的長(zhǎng)度變短，并標(biāo)出通電螺線管的N極。

27、如圖所示；是部分家庭電路的示意圖，請(qǐng)將各電器件正確連入電路中．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共9分)28、如圖是過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作的示意圖。請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤。

29、按圖甲所示的實(shí)物連接圖；在圖乙方框內(nèi)畫(huà)出電路圖．

30、洗衣機(jī)；電冰箱等用電器的電源插頭有三條線，其中一條接火線，一條接零線，第三條標(biāo)有“E”的導(dǎo)線與用電器的什么部位相連？插座上與“E”相應(yīng)的導(dǎo)線與室外的大地相連，這根導(dǎo)線的作用是什么？另外，針對(duì)日常生活中的用電現(xiàn)象，請(qǐng)舉出一條節(jié)約用電的舉措．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是質(zhì)量守恒定律；化合物的概念。

【解答】根據(jù)題目可知，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，所以A是錯(cuò)誤的；參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是1:1，所以B是錯(cuò)誤的；化合反應(yīng)是多種反應(yīng)物生成一種生成物，所以C是錯(cuò)誤的；反應(yīng)前后分子種類(lèi)變了，故本題答案選擇D。2、A【分析】解答輪船是漂浮在液面上；受到的浮力等于自重，是利用浮力工作．故選A．

分析輪船漂浮在液體面上，受到液體的浮力；據(jù)此分析判斷．3、A【分析】【解答】A；分子間有一定的間隔；物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)增大，物質(zhì)的體積就變大，遇冷時(shí)縮小，物質(zhì)的體積就變?。?，水的沸騰現(xiàn)象是溫度升高，分子間的間隔增大．在這一變化中，分子的體積、質(zhì)量、分子本身都沒(méi)有變化，故錯(cuò)誤；

B；水蒸氣從銅管中冒出時(shí)溫度較高能夠使火柴達(dá)到著火點(diǎn)；故正確；

C；在銅管口水蒸氣多；而氧氣少，所以移離蒸氣是為了有充足的氧氣，從而燃燒，故正確；

D；火柴中含有碳、氫元素；燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水，故正確；

故選：A．

【分析】A；利用分子的基本性質(zhì)回答；分子間有間隔，間隔的大小隨溫度的改變而發(fā)生變化；

B；物質(zhì)的燃燒需要三個(gè)條件；其中之一就是達(dá)到著火點(diǎn)；

C；燃燒僅僅達(dá)到著火點(diǎn)是不能燃燒的；還得有氧氣；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析．4、D【分析】【解答】閉合了開(kāi)關(guān)S(家中其他用電器均處于斷開(kāi)狀態(tài)),白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了,說(shuō)明燈泡；火線與零線不能構(gòu)成通路?？赡苁腔鹁€斷路,也可能是零線斷路。燈泡熄滅后,用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光,說(shuō)明左孔和右孔都和火線相連,故是因?yàn)閳D中的零線斷路。當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),切斷了左孔和火線的連接,所以測(cè)電筆接觸左孔時(shí),氖管不會(huì)再發(fā)光。測(cè)電筆接觸右孔時(shí),氖管照常發(fā)光。故選D。

【分析】本題考查家庭電路的連接和故障判斷。(1)零線與火線接通時(shí)也有電壓。(2)燈不亮電路中沒(méi)有電流,可能有電壓,也會(huì)造成觸電．5、C【分析】【解答】合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過(guò)密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過(guò)稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法。

故選：C

【分析】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的。6、A【分析】【分析】水分由植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程叫做蒸騰作用。小瓶中的水分表面有油；因而液面蒸發(fā)幾乎為零，水分主要通過(guò)植物體吸收了。植物體吸收的水分絕大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散發(fā)掉了。回答此題的關(guān)鍵是要明確植物體吸收的水分絕大多數(shù)散發(fā)到空氣中了。

【解答】解：植物放在陽(yáng)光下；同時(shí)進(jìn)行三種作用：光合作用；呼吸作用和蒸騰作用。光合作用從外界吸收二氧化碳，釋放出氧氣，重量變化不大；呼吸作用吸收氧氣，釋放了二氧化碳，重量變化也不大；植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行，因?yàn)樗?，促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；2，促進(jìn)根部對(duì)礦質(zhì)離子的吸收；3，降低植物葉片表面的溫度；所以此裝置的重量減輕主要是蒸騰作用造成的。

故答案為：A7、C【分析】【分析】圖示中的三套裝置是驗(yàn)證植物的光合作用呼吸作用常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置；甲裝置在有對(duì)照組的情況下用來(lái)驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳，乙裝置是驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，丙裝置驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分．據(jù)此解答．明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵．

【解答】解：A；甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳；其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收，而無(wú)氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍(lán)色，說(shuō)明二氧化碳是光合作用必需的原料．此項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣．取一些金魚(yú)藻；放在盛有清水的大燒杯中．在金魚(yú)藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽(yáng)光下照射，并觀察現(xiàn)象．待氣體充滿試管的1/2時(shí)，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒．氧氣有助燃的特性，因此表明玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣．故如圖裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，但必須在有光環(huán)境中，此項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；丙裝置明顯的錯(cuò)誤是塑料袋口扎在了花盆上；原因是花盆土壤中的水分也可以通過(guò)蒸發(fā)進(jìn)入塑料袋內(nèi)，因此不能判斷出塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的．此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；因此應(yīng)將丙裝置的塑料袋扎緊在植物最下的葉片處（或塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部）；土壤以上，且必須放置在陽(yáng)光下，此項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：C8、C【分析】【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量；物體的質(zhì)量不隨形狀；狀態(tài)和位置而改變，物體的重力G=mg，與物體的質(zhì)量和所在位置的重力加速度相關(guān)。

【解答】A、B、質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，如果只是改變了位置則質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變，即宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量仍然為120kg，選項(xiàng)A、B均錯(cuò)誤；C、D、月球上物體的重力為G=mg=×120kg×10N/kg=200N，所以選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。9、C【分析】【分析】牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)科學(xué)的推理而得出的．此題考查學(xué)生對(duì)牛頓第一定律的理解．注意牛頓第一定律是理想情況；不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，而是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)科學(xué)的推理而得出的．【解答】解：牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；加上科學(xué)推理得出的．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】二、填空題(共7題，共14分)10、分子、原子原子分子、原子、離子質(zhì)子、中子質(zhì)子、原子核、離子電子、陰離子分子、原子、中子【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的性質(zhì)及其構(gòu)成堿性分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論。

【解答】（1）保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒；對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子保持，由原子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由原子保持．對(duì)于由離子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)由離子保持。故填：分子；原子。

（2）原子是化學(xué)變化中的最小微粒。故填：原子。

（3）分子；原子和離子能夠直接構(gòu)成物質(zhì)。故填：分子、原子、離子。

（4）原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。故填：質(zhì)子和中子。

（5）原子核；質(zhì)子、陽(yáng)離子帶正電荷。故填：質(zhì)子、原子核、陽(yáng)離子。

（6）電子；陰離子帶負(fù)電荷。故填：電子、陰離子。

（7）分子；原子、中子呈電中性。故填：分子、原子、中子。

故答案為：（1）分子、原子（2）原子（3）分子、原子、離子（4）質(zhì)子、中子（5）質(zhì)子、原子核、離子（6）電子、陰離子（7）分子、原子、中子11、泥石流【分析】【分析】自然災(zāi)害是指給人類(lèi)生存帶來(lái)危害或損害人類(lèi)生活環(huán)境的自然現(xiàn)象；包括干旱；洪澇、臺(tái)風(fēng)、冰雹、暴雪、沙塵暴等氣象災(zāi)害，火山、地震、山體崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，風(fēng)暴潮、海嘯等海洋災(zāi)害，森林草原火災(zāi)和重大生物災(zāi)害等．【解答】解：成渝地區(qū)位于亞歐板塊與亞歐板塊的交界處，多地震．同時(shí)當(dāng)?shù)厣絽^(qū)生態(tài)環(huán)境相對(duì)脆弱，常見(jiàn)自然災(zāi)害有山洪、崩塌、滑坡、泥石流等．所以發(fā)利用過(guò)程中，要重視環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)強(qiáng)度控制在合理范圍之內(nèi)，預(yù)防和控制自然災(zāi)害的發(fā)生．

故答案為：泥石流．12、過(guò)濾法蒸餾法沸點(diǎn)【分析】【分析】將混合物分離；可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)采用結(jié)晶法；過(guò)濾法、沉淀法、吸附法及蒸餾法。

【解答】常見(jiàn)的水中物質(zhì)分離的方法如下：。方法原理作用沉淀使難溶性的雜質(zhì)沉淀下來(lái)，并與水分層使難溶性大顆粒沉降或加入明礬，形成的膠狀物吸附雜質(zhì)沉降過(guò)濾把液體與難溶于液體的固體物質(zhì)分離除去難溶性雜質(zhì)吸附利用物質(zhì)的吸附作用，吸附水中一些難溶性雜質(zhì)，臭味和色素利用物質(zhì)的吸附作用，吸附水中一些難溶性雜質(zhì)，臭味和色素蒸餾通過(guò)加熱的方法，利用液體沸點(diǎn)不同（分離水與液體）或可溶性雜質(zhì)不會(huì)蒸發(fā)（凈化含有可溶性雜質(zhì)液體），使水變成水蒸氣后冷凝成水除去可溶性雜質(zhì)，使水純凈水中的懸浮物質(zhì)可以采用的方法是過(guò)濾法。酒精和水的混合物屬于液液化合物；由于酒精和水的沸點(diǎn)不同，所以可以采用蒸餾法。

故答案為：過(guò)濾法；蒸餾法；沸點(diǎn)13、分子元素中子質(zhì)子數(shù)【分析】【分析】（1）根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)分析；

（3）根據(jù)原子核分為質(zhì)子中子分析；

（4）根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)分析。

【解答】（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子。

故答案為：分子。

（2）Na和Na+具有相同的核電荷數(shù)；屬于同種元素。

故答案為：元素。

（3）原子核分為質(zhì)子中子；因此鐵原子核內(nèi)含有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子。

故答案為：中子。

（4）元素是具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。

故答案為：質(zhì)子數(shù)14、B乙【分析】【解答】A；在同一溫度下比較不同物質(zhì)的溶解度的大小；沒(méi)有提溫度，不能比較溶解度的大小，錯(cuò)誤；

B、t1℃時(shí)；甲和乙的溶解度相等，故等質(zhì)量甲；乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等，正確；

C、t2℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，乙的溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液組成不變，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t2℃時(shí)相同，而甲由于析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是t1℃飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)圖示可以看出，是甲的大于乙，錯(cuò)誤；

D；氧氣是氣體；溶解度隨溫度的升高而減小，故與乙的溶解度曲線相似；

故填：B；乙．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，在同一溫度下比較不同物質(zhì)的溶解度的大小以及飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．15、8上浮5【分析】【解答】用手將物體全部壓入水中時(shí)，已知物體排開(kāi)的水重為8N，由阿基米德原理知：此時(shí)物體所受的浮力放手后，物體受到的浮力8N大于物體的自重5N，因此物體要上浮，最后處于漂浮，則浮力．故答案為：8；上??；5．

【分析】①浸在液體中的物體受到的浮力等于排開(kāi)的液體受到的重力；②物體的浮沉條件及其應(yīng)用是：浮力大于重力，上?。桓×Φ扔谥亓?，懸??；浮力小于重力，下沉．16、【分析】【分析】設(shè)元素R的化合價(jià)為x；則可寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的氯化物；氫氧化物的化學(xué)式，然后利用它們的相對(duì)分子質(zhì)量來(lái)列式可得到求R的化合價(jià)的數(shù)值表達(dá)式．本題難度有一定難度，考查學(xué)生靈活運(yùn)用利用化合價(jià)的原則確定化學(xué)式、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析解題的能力．【解答】解：設(shè)元素R的化合價(jià)為x，R的相對(duì)原子質(zhì)量為y；

則氯化物的化學(xué)式為RClx；

由其相對(duì)分子質(zhì)量為n；則可得到y(tǒng)+35.5x=n；

氫氧化物的化學(xué)式為R（OH）x；

由其相對(duì)分子質(zhì)量為m；則可得到y(tǒng)+17x=m；

解得x=．

故答案為：．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共14分)23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫(huà)圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫(huà)指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共3題，共12分)25、【解答】解：由圖可知；電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，則大拇指所指的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負(fù)極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫(huà)出磁感線的方向．26、解：

【分析】【解答】解：開(kāi)關(guān)閉合后；螺線管與條形磁鐵相互排斥，應(yīng)使電磁鐵上側(cè)是N極，由安培定則可知：螺線管中電流方向從下方流入；滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)使彈簧的長(zhǎng)度變短，由此可得出需使滑動(dòng)變阻器左側(cè)下接線柱連入電路．如圖所示：

【分析】（1）磁極間相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；

（2）電磁鐵中電流越大，磁性越強(qiáng)．27、【