2024年滬科新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第1頁
2024年滬科新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第2頁
2024年滬科新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第3頁
2024年滬科新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第4頁
2024年滬科新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷228考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、冬天,路上的行人一邊搓手,一邊對(duì)手哈氣,從而使手感到暖和。“搓手”和“哈氣”在改變內(nèi)能的方式上分別屬于()A.做功、熱傳遞B.熱傳遞、做功C.做功、做功D.熱傳遞、熱傳遞2、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是()。選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法ACOH2通入O2中點(diǎn)燃BN2O2通過足量灼熱的銅絲CKNO3溶液Ba(NO3)2滴加適量K2SO4溶液,過濾DNaCl溶液Na2CO3滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡A.AB.BC.CD.D3、圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()A.給液體加熱B.放入鐵釘。

?C.用燈帽熄滅酒精燈。

D.測(cè)溶液的酸堿度。

?4、實(shí)驗(yàn)室里;用如圖裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵;氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì).關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)該先點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后再通入一氧化碳B.實(shí)驗(yàn)過程中,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵D.為了減少空氣污染,需要增加尾氣處理裝置5、在美國(guó)學(xué)者米勒探索生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置中,泵內(nèi)的混合氣體中絕不能含有()A.甲烷B.氧氣C.氨氣D.氫氣6、下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是()

A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換7、向盛有酚酞試液和NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸,直到液體呈無色.為了探究反應(yīng)后溶液的酸堿性,所選試劑不正確的是()A.碳酸鈣B.鎂條C.pH試紙D.稀硫酸8、如圖的手搖電筒;無需電池,手的不斷按動(dòng)和搖動(dòng),燈泡就會(huì)發(fā)光,選項(xiàng)圖中表示手搖電筒獲得電能的原理圖是()

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、在一個(gè)紙筒(或是質(zhì)量較小的瓶子)中,把橡皮筋和配重螺母如圖所示裝配好.讓紙筒在水平地板上向前滾動(dòng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)紙筒自己還會(huì)滾動(dòng)回來,甚至可以來回滾動(dòng)幾次.在它向回滾動(dòng)的前半段路程中,橡皮筋的彈性勢(shì)能____(選“增加”.“減少”或“不變”).

10、如圖所示電路,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為20Ω.當(dāng)S1、S2均閉合且滑片P滑到滑動(dòng)變阻器的最右端時(shí),電流表A1、A2的示數(shù)分別為1A和0.2A;當(dāng)S1、S2均斷開且滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電流表A1的示數(shù)為0.4A.可知電阻R2的阻值為____Ω,整個(gè)電路消耗的最小電功率為____W.

11、2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得,這項(xiàng)發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實(shí).要制成白光LED燈,除藍(lán)光二極管外,還需____兩種色光二極管.小明家中有4盞“220V5W”的LED燈,1度電可供這些燈同時(shí)正常工作____小時(shí).12、如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤,表盤上標(biāo)有3200imp/(kW?h),表示每消耗1kW?h的電能,指示燈閃爍3200次.小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作6min,電能表指示燈閃爍了320次.該家用電器的額定功率是____W,則這個(gè)家用電器可能是____(選填“電熱水壺”;“臺(tái)燈”或“電視機(jī)”).

13、如圖所示,電阻絲甲、乙是由橫截面積相同而長(zhǎng)度的不同(L甲>L乙)同種材料制成的,把它們串聯(lián)接入電路中,則____產(chǎn)生的熱量多;若把相同的火柴放在電阻絲甲、乙上,則____(選填“1先”;“2先”或“l(fā)、2同時(shí)”)燃燒.

14、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指____,消費(fèi)者主要是指各種____.15、決定性狀的基本單位是____。

16、生物都能適應(yīng)一定的____,也能____環(huán)境,只有適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體才能生存下來。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)17、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題,共16分)18、如圖所示;人站在地面上用滑輪組提升重物,請(qǐng)用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法.

19、如圖所示;質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上,O為支點(diǎn).

請(qǐng)畫出木棒所受重力G的示意圖;

請(qǐng)畫出使木棒在圖示位置靜止時(shí)作用在端點(diǎn)P的最小作用力F的示意圖及其力臂L

20、如圖所示,杠桿在力F1、F2的作用下(F2未畫出)處于平衡狀態(tài).O為支點(diǎn),L2是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖.

21、如圖是用釣魚竿釣魚的情景,其中動(dòng)力為F1,阻力為F2,請(qǐng)?jiān)趫D中作出阻力F2的力臂2.

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題,共40分)22、(2015?臺(tái)州)在實(shí)驗(yàn)條件受限制的情況;創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q一些實(shí)際問題。

(1)小柯測(cè)量食鹽水密度,能找到的器材有:兩個(gè)相同的透明杯子、清水(ρ水=1克/厘米3)、食鹽水、記號(hào)筆和托盤天平.因?yàn)闆]有量筒,液體體積無法直接測(cè)量,小柯想到借助于V食鹽水=V水的方法,用天平測(cè)得m1=52.0克、m2=132.0克、m3=141.6克;利用三個(gè)數(shù)據(jù)完成了食鹽水密度的測(cè)量.他的測(cè)量過程與方法如圖。

結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖解,ρ食鹽水=____克/厘米3。23、2015年1月;“蛟龍”號(hào)深潛器在印度洋下潛,游弋于海底高溫?zé)嵋簠^(qū),為避免過高溫度的熱液對(duì)器材造成損壞,技術(shù)人員按照兩種方法設(shè)計(jì)“高溫自動(dòng)報(bào)警電路”,請(qǐng)選擇其中一種方法完成電路設(shè)計(jì)并算出相應(yīng)答案.(兩種方法都做,以第一種為準(zhǔn))

24、病菌在什么情況下能夠侵入人體內(nèi)?25、取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13;6g,與質(zhì)量為73g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)?產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為4.4g,計(jì)算:

①固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.

②該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

③反應(yīng)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(最后結(jié)果保留一位小數(shù)).參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、A【分析】【解答】“搓手”是通過克服摩擦做功的方式;將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能;“哈氣”是利用人呼出的水蒸氣液化放熱,放出的熱量使手的溫度升高,使內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移,是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能。故此題選A。

【分析】本題考查改變物體內(nèi)能的兩種方式?!按晔帧笔峭ㄟ^克服摩擦做功的方式,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能;“哈氣”是利用人呼出的水蒸氣液化放熱,放出的熱量使手的溫度升高,使內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移,是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能。2、A【分析】【解答】A、CO、H2通入O2中點(diǎn)燃均能燃燒;不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;且一氧化碳;氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤;

B;氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅;而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確;

C、Ba(NO3)2能與適量K2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀;再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確;

D、Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉;水和二氧化碳;至不再產(chǎn)生氣泡,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確;

故選:A.

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).3、C【分析】【解答】A、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的試管夾要夾在距試管口處;圖中所示操作錯(cuò)誤;

B;在將塊狀固體放入試管時(shí);先將試管平放,把固體放在試管口,然后慢慢豎起試管,否則會(huì)打破試管底部,圖中所示操作錯(cuò)誤;

C;熄滅酒精燈用燈帽蓋滅;不能用嘴吹滅,圖中所示操作正確;

D;不能將pH試紙放入某溶液中測(cè)其酸堿度;因?yàn)閷H試紙放入某溶液中測(cè)其酸堿度會(huì)污染藥品,要用玻璃棒蘸取或膠頭滴管滴加到試紙上,圖中所示操作錯(cuò)誤;

故選C.

【分析】A;根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;

B;根據(jù)向試管中裝鐵釘?shù)姆椒ㄟM(jìn)行分析判斷;

C;根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮;

D、根據(jù)pH試紙的使用方法分析判斷.4、A【分析】【解答】A;一氧化碳具有可燃性;實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)該先通入一氧化碳,排出裝置內(nèi)的空氣,一段時(shí)間后再加熱,以防止一氧化碳與空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

B;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;實(shí)驗(yàn)過程中,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成,故選項(xiàng)說法正確;

C;結(jié)合題意;用如圖裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì),四氧化三鐵、氧化亞鐵均為黑色固體,則該產(chǎn)物不一定是鐵,故選項(xiàng)說法正確;

D;一氧化碳有毒;會(huì)污染空氣,為了減少空氣污染,需要增加尾氣處理裝置,故選項(xiàng)說法正確;

故選:A.

【分析】根據(jù)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,結(jié)合題意,用如圖裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì),進(jìn)行分析判斷.5、B【分析】【解答】1953年;美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,將甲烷,氨,氫,水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi),通過進(jìn)行火花放電(模擬閃電),合成了多種氨基酸。可見泵內(nèi)的混合氣體中不含氧氣。

【分析】本題主要考查地球上生命的起源相關(guān)知識(shí),意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。6、A【分析】【分析】肺泡與外界氣體交換(a,b);是通過呼吸運(yùn)動(dòng)完成的,肺泡與血液之間的氣體交換(c,d)是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的。

【解答】A、a、b表示肺泡與外界的氣體交換;是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。c;d表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,故該項(xiàng)符合題意;

B;當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí);肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血,故該項(xiàng)不符合題意;

C;當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí);與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血。所以甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳,故該項(xiàng)不符合題意;

D;乙是肺泡外的毛細(xì)血管;毛細(xì)血管的特點(diǎn)是毛細(xì)血管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換,故該項(xiàng)不符合題意。

故答案為:A7、D【分析】【分析】向有酚酞的氫氧化鈉溶液鐘滴加稀鹽酸;直至液體呈無色,說明酸和堿有可能恰好完全反應(yīng),也有可能是酸過量,因此生成溶液中的溶質(zhì)除了生成的氯化鈉,也有可能有鹽酸,關(guān)鍵是探究酸的存在,可以和酸溶液反應(yīng)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的有:酸堿指示劑;活潑金屬、金屬氧化物、難溶性堿和碳酸鹽.本題難度不是很大,主要考查了對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力和解決問題的能力.

【解答】解:A;碳酸鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)也有氣泡生成;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B;鎂條能夠稀鹽酸反應(yīng)有氣泡生成;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C;PH試紙可以鑒定溶液的酸堿度;當(dāng)然可以知道溶液的酸堿性,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D;由于稀鹽酸和稀硫酸不反應(yīng);因此無明顯現(xiàn)象,故此選項(xiàng)正確;

故選D.8、B【分析】【分析】手搖電筒獲得電能是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

【解答】解:手搖電筒獲得電能是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流.

A;圖中是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng);是電動(dòng)機(jī)的原理,不合題意;

B;圖中閉合電路的線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí);切割磁感線,在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,與手搖電筒的原理相同,符合題意;

C;圖中是電磁鐵的原理圖;不合題意;

D;圖中是奧斯特實(shí)驗(yàn);證明了電流周圍存在磁場(chǎng),不合題意.

故選B.二、填空題(共8題,共16分)9、減少【分析】【解答】紙筒向前滾動(dòng)時(shí);配重螺母由于慣性不旋轉(zhuǎn),使得橡皮筋擰緊在一起,具有彈性勢(shì)能,該過程主要是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能;紙筒在向后滾動(dòng)時(shí),前半段路程,橡皮筋展開,越滾越快,橡皮筋的彈性勢(shì)能減少.動(dòng)能增大,彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;后半段,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能.

故答案為:減少.

【分析】根據(jù)動(dòng)能和勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化,進(jìn)行分析回答;動(dòng)能與物體的質(zhì)量與速度有關(guān),彈性勢(shì)能與彈性形變的大小有關(guān).10、305.12【分析】【解答】解:(1)S1、S2均閉合,滑片P滑到右端時(shí),R2短路,電阻R與滑動(dòng)變阻器R1并聯(lián),電流表A1測(cè)量干路電流,電流表A2測(cè)量通過電阻R的電流.

由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可得:通過滑動(dòng)變阻器的電流:I滑=I﹣I′=1A﹣0.2A=0.8A;

由I=得:電源電壓U=U滑=I滑R1=0.8A×20Ω=16V;

S1、S2均斷開,滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),R2與R中串聯(lián);

由I=得:電路總電阻:R總===40Ω;

由串聯(lián)電路中的總電阻等于各電阻之和可得:R2的阻值:R2=R總﹣R1=40Ω﹣×20Ω=30Ω;

(2)由P=可知:U一定,當(dāng)R總最大時(shí),電路功率P最小,所以當(dāng)S1、S2均斷開且滑片P滑到b端時(shí),R1與R2串聯(lián),此時(shí)R總最大,則R總=30Ω+20Ω=50Ω;

電路消耗的最小功率:P最小===5.12W.

故答案為:30Ω;5.12.

【分析】(1)當(dāng)S1、S2均閉合,滑片P滑到右端時(shí),R2短路,電阻R與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),電流表A1測(cè)量干路電流,電流表A2測(cè)量通過電阻R的電流.根據(jù)并聯(lián)電路電流特點(diǎn)和電流表示數(shù)特點(diǎn)得到通過滑動(dòng)變阻器的電流;已知滑動(dòng)變阻器最大阻值和通過的電流;根據(jù)歐姆定律的應(yīng)用即可求出電源電壓;

當(dāng)S1、S2均斷開,滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),R2與R中串聯(lián),電流表A1測(cè)量電路電流.已知電源電壓和電路電流;可以得到串聯(lián)電路總電阻;

已知串聯(lián)電路總電阻和滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,兩者之差就是R2的阻值;

(2)電源電壓一定,要使整個(gè)電路消耗的功率最小,由公式P=可知,電路總電阻最大.據(jù)此確定用電器連接方式并計(jì)算電功率大?。?1、紅、綠50【分析】【解答】解:(1)紅光;綠光、藍(lán)光叫做三原色光;三種色光共同可組成出各種不同的色光.因此,要制成白光LED燈,除藍(lán)光二極管外,還需紅、綠兩種色光二極管.

(2)四盞LED燈的總功率P=4×5W=20W=0.02kW;

由公式W=Pt得1度電可供這些燈同時(shí)正常工作的時(shí)間:

t===50h.

故答案為:紅;綠;50.

【分析】(1)紅;綠、藍(lán)叫做三原色光;三種色光共同可組成出各種不同的色光;

(2)利用公式W=Pt的變形可計(jì)算一度電可供這些燈同時(shí)工作的時(shí)間.12、1000電熱水器【分析】【解答】解:用電器消耗的電能:W=kW?h=0.1kW?h;

用電器功率:P===1kW=1000W;

因此該用電器是電熱水器.

故答案為:1000;電熱水器.

【分析】根據(jù)電能表轉(zhuǎn)過的圈數(shù)求出用電器消耗的電能,然后由功率公式求出用電器的功率,根據(jù)功率作出判斷.13、甲1【分析】【解答】電阻絲的材料與橫截面積相同,電阻絲越長(zhǎng)電阻越大,由于L甲>L乙,則R甲>R乙,兩電阻絲串聯(lián),通過它們的電流I與通電時(shí)間t都相等,由Q=I2Rt可知:Q甲>Q乙;在相等時(shí)間內(nèi)電阻絲甲產(chǎn)生的熱量多,火柴1先達(dá)到其燃點(diǎn),火柴1先燃燒。故答案為:甲;1

【分析】電阻絲電阻與材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān),在材料與長(zhǎng)度相同的情況下,電阻絲越長(zhǎng),電阻越大;應(yīng)用焦耳定律判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,然后判斷哪根火柴先燃燒。14、植物動(dòng)物【分析】【解答】解:在生態(tài)系統(tǒng)中;綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還為動(dòng)物的生存提供食物,屬于生產(chǎn)者;動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接的以植物為食,屬于消費(fèi)者.

故答案為:植物;動(dòng)物。

【分析】由所學(xué)的知識(shí)可以知道;(1)在生態(tài)系統(tǒng)中;綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者.

(2)動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物;直接或間接的以植物為食,屬于消費(fèi)者.

據(jù)此可以解答本題.15、基因【分析】【解答】:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因;基因在染色體上呈線性排列(指細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因)。

【分析】:現(xiàn)代遺傳學(xué)研究認(rèn)為,控制生物性狀遺傳的主要物質(zhì)是DNA(脫氧核糖核酸)。DNA位于染色體上,染色體位于細(xì)胞核內(nèi),因此,細(xì)胞核是遺傳信息的中心,DNA是遺傳信息的載體。16、環(huán)境影響【分析】【解答】本題考查生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)這一知識(shí)點(diǎn)。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性;生物都能夠適應(yīng)一定的環(huán)境,如駱駝?dòng)旭劮遒A藏營(yíng)養(yǎng)和水分,能適應(yīng)沙漠的生活環(huán)境;海豹具有厚的脂肪層,能適應(yīng)寒冷的環(huán)境;魚具有鰓,能在水中獲得氧氣,適應(yīng)水環(huán)境。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響著環(huán)境。如,植樹多的地方,空氣濕潤(rùn);氧含量高;蚯蚓生活在土壤里,能使土壤松軟,提高土壤肥力。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于能理解生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。三、判斷題(共1題,共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放能量;供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、其他(共4題,共16分)18、解:因?yàn)槭侨苏驹诘孛嫔嫌没喗M提升重物;所以由2段繩子承擔(dān)物重,是最省力的繞繩方法.如圖所示:

【分析】【解答】滑輪組繩子的繞法;有兩種:一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過下面的動(dòng)滑輪,再繞過上面的定滑輪;二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動(dòng)滑輪.通過比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法.

【分析】此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù),滑輪組的繞線方法不同,拉力的方向不同,達(dá)到省力程度也不同,繩子股數(shù)越多越省力.19、解:(1)

(2)

【分析】【解答】解:(1)物體的重心在其中心處;重力方向豎直向下,如圖所示:

(2)要使力臂最長(zhǎng);應(yīng)將力作用在P點(diǎn),且與桿垂直向上,如圖所示:

?

【分析】(1)物體的重力豎直向下;重心在物體的中心;

(2)要使杠桿使用最省力,應(yīng)使其力臂最長(zhǎng).20、過力臂L2的左端,作垂直于L2的直線,與杠桿的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn),方向斜向左下方,過支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段L1,則線段L1為力F1的力臂.如圖所示:

【分析】【解答】解:過力臂L2的左端,作垂直于L2的直線,與杠桿的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn),方向斜向左下方,過支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段L1,則線段L1為力F1的力臂.如圖所示:

【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,作圖時(shí)要把握住力和力臂的垂直關(guān)系.21、解:過支點(diǎn)O作F2的作用線的垂線段,垂線段的長(zhǎng)度即阻力臂L2;如圖所示:

【分析】【分析】已知支點(diǎn)和力的方向,根據(jù)力臂的定義過支點(diǎn)作力的作用線的垂線段,垂線段的長(zhǎng)度便為力臂.五、解答題(共4題,共40分)22、1.12【分析】【分析】先根據(jù)m水=m2﹣m1計(jì)算出水的質(zhì)量,再根據(jù)密度公式的變形計(jì)算出水的體積,食鹽水的質(zhì)量m食鹽水=m3﹣m1,水的體積和食鹽水的體積是相等的,最后再根據(jù)密度公式計(jì)算出食鹽水的密度。

【解答】解:水的質(zhì)量m水=m2﹣m1=132.0g﹣52.0g=80g

因?yàn)棣?m/所以水的體積V水===80cm3

食鹽水的質(zhì)量m食鹽水=m3﹣m1=141.6g﹣52g=89.6g,圖中所示V水=V食鹽水;

所以食鹽水的密度ρ食鹽水===1.12g/cm3

故答案為:1.1223、解:

方法一:(1)

(2)35;(3)320.

方法二:(1)

(2)52;(3)320【分析】【解答】解:方法一:(1)由圖象可知;電阻隨溫度的升高而增大,根據(jù)“閉合開關(guān)S,水溫越高,電壓表示數(shù)越大”可知,電壓表應(yīng)并聯(lián)在熱敏電阻的兩端.

根據(jù)“水溫低于500℃時(shí);綠燈正常發(fā)光;水溫高于500℃時(shí),紅燈正常發(fā)光”可知,綠燈與下面觸點(diǎn)接通,紅燈與上面觸電接通.電路連接如圖所示:

(2)讀圖可知,當(dāng)溫度為500℃時(shí),Rx的阻值為25Ω;

此時(shí)電路的總電阻為:R總===60Ω;

則此時(shí)定值電阻的阻值為:R0=R總﹣Rx=60Ω﹣25Ω=35Ω;

(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為3.6V時(shí),定值電阻兩端的電壓:U0=12V﹣3.6V=8.4V;

電路中的電流:I′===0.24A;

則熱敏電阻的阻值為:Rx′===15Ω;

讀圖象可知;此時(shí)熱液的溫度為320℃.

方法二:(1)由圖象可知;電阻隨溫度的升高而減小,根據(jù)“閉合開關(guān)S,水溫越高,電壓表示數(shù)越大”可知,電壓表應(yīng)并聯(lián)在定值電阻的兩端.

根據(jù)“水溫低于500℃時(shí);綠燈正常發(fā)光;水溫高于500℃時(shí),紅燈正常發(fā)光”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論