德州市寧津縣第一中學(xué)招聘教師真題

中陽(yáng)備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考德州市寧津縣第一中學(xué)招聘教師真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。A.合作學(xué)習(xí)策略B.以教師為中心的講授策略C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.師生互動(dòng)策略【答案】：B2.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A.班主任工作計(jì)劃B.建立學(xué)生檔案C.操作評(píng)定D.班主任工作總結(jié)【答案】：C3.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（）。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.自我完善能力C.自我教育能力D.教學(xué)反饋能力【答案】：A4.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的（）。A.堅(jiān)韌性B.自覺(jué)性C.果斷性D.自制性【答案】：C5.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.家庭作業(yè)B.獨(dú)立完成作業(yè)C.教師主導(dǎo)教學(xué)D.個(gè)別課堂練習(xí)【答案】：C6.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.創(chuàng)新型C.專家型D.新手型【答案】：A7.在社會(huì)教育中，生活本身就是教育，但在學(xué)校教育中，能夠作為教育內(nèi)容的并非生活本身，而是對(duì)生活進(jìn)行（）的科學(xué)世界。A.形象描述B.理論思維C.理性抽象D.高度概括【答案】：C8.杜威實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)不包括（）。A.以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程B.社會(huì)即學(xué)校C.從做中學(xué)D.以兒童為中心【答案】：B9.小明在考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間，這種策略屬于（）。A.調(diào)節(jié)策略B.計(jì)劃策略C.監(jiān)控策略D.時(shí)間管理策略【答案】：C10.西周時(shí)期的“制禮作樂(lè)”與春秋來(lái)期孔子提出的“六藝——禮、樂(lè)、書(shū)、數(shù)、射、御”中的“樂(lè)”，其本質(zhì)是我國(guó)當(dāng)代全面發(fā)展教育中的（）。A.美育B.德育C.體育D.智育【答案】：A11.我國(guó)最早記載和闡述孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”教學(xué)思想的著作是（）。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《大學(xué)》【答案】：B12.近代學(xué)校教育一經(jīng)產(chǎn)生，這就與古代教育有著巨大的差別。下面不屬于近代學(xué)校教育特點(diǎn)的是（）。A.高等教育大眾化和多元化B.增加了大量工業(yè)技術(shù)方向內(nèi)容C.階級(jí)性依然存在D.依法治教，普及義務(wù)教育【答案】：A13.道德意志的過(guò)程不包括（）。A.執(zhí)行道德決定B.生成道德動(dòng)機(jī)C.形成道德觀念D.選擇道德方式【答案】：C14.被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是（）。A.短時(shí)記憶B.感覺(jué)記憶C.有意記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：A15.首次論證和諧發(fā)展教育思想，提出教育要適應(yīng)自然、發(fā)展兒童天性的教育家是（）。A.亞里士多德B.赫爾巴特C.康德D.柏拉圖【答案】：A16.教育的三個(gè)構(gòu)成要素之間既相互獨(dú)立又密切聯(lián)系，共同構(gòu)成一個(gè)完整的實(shí)踐系統(tǒng)。其中，（）是主導(dǎo)性因素，是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。A.教育媒介B.受教育者C.教育者D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C17.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同的期限一般不低于：A.4年B.6年C.5年D.3年【答案】：D18.俗話說(shuō)：“一山難容二虎。”從管理的角度看，對(duì)這句話最合適的理解是（）。A.組織中的領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性不一致，必將導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)B.組織目標(biāo)需要達(dá)成共識(shí)，不能有不同意見(jiàn)C.組織中的能人太多，必然造成內(nèi)耗D.組織需要集中統(tǒng)一管理，不能“政出多門”【答案】：D19.2018年2月25日舉行的平昌冬奧會(huì)閉幕式“北京8分鐘”文藝表演中，“輕薄又保暖、防風(fēng)又透氣、運(yùn)動(dòng)又發(fā)光”的表演服裝引人矚目。設(shè)計(jì)師為了兼顧服裝的輕薄和保暖，不斷嘗試多種材料，使用了多種科技手段，比如在服裝內(nèi)層選用具有低溫下可持續(xù)發(fā)熱功能的（）與自發(fā)熱纖維，將被動(dòng)保暖變成主動(dòng)保暖。A.石墨烯B.遠(yuǎn)紅外C.羽絨D.LED【答案】：A20.氣象部門針對(duì)當(dāng)?shù)孛刻焓占母鞣N氣象預(yù)報(bào)參數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和計(jì)算，把復(fù)雜的氣象信息數(shù)字歸納成10項(xiàng)簡(jiǎn)單易懂的氣象指數(shù)，簡(jiǎn)而言之，氣象指數(shù)就是按從適宜到不適宜的原則對(duì)天氣狀況劃分成不同等級(jí)，一般分為4～5級(jí)。以感冒指數(shù)為例，感冒指數(shù)越高就意味著這一時(shí)期患感冒的幾率越高。在眾多氣象指標(biāo)中，誘發(fā)感冒的最主要因素是（）。A.氣溫突變B.風(fēng)速C.相對(duì)濕度D.降水概率【答案】：A21.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.CPI反映居民所購(gòu)生活消費(fèi)品的價(jià)值和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下收入分配是按各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)進(jìn)行的C.通貨膨脹的實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給D.經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中最初提出“看不見(jiàn)的手”的學(xué)者是亞當(dāng)?斯密【答案】：C22.青藏高原被稱為“世界屋脊”，其平均海拔高度在4000米以上，是典型的（）區(qū)。A.高氣壓、低氧分壓B.高氣壓、高氧分壓C.低氣壓、低氧分壓D.低氣壓、高氧分壓【答案】：C23.三國(guó)時(shí)，蜀國(guó)諸葛亮表達(dá)自己忠心時(shí)提及“鞠躬盡瘁，死而后已”，意思是我一定勤勤懇懇不辭辛苦，小心謹(jǐn)慎地辦事，為國(guó)家大事，用盡我的力量，直到死為止。“鞠躬盡瘁，死而后已”出自（）。A.《左傳》B.《出師表》C.《史記》D.《三國(guó)演義》【答案】：B24.理論和實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)鍵是（）。A.克服主觀主義B.克服自由主義C.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)D.保持艱苦奮斗的作風(fēng)【答案】：A25.極光是來(lái)自大氣外的高能粒子與高層大氣中的原子相互作用的結(jié)果，這種相互作用常發(fā)生在地球磁極周圍區(qū)域，據(jù)現(xiàn)在所知，作為太陽(yáng)風(fēng)的一部分，高能粒子到達(dá)地球附近時(shí)，被地球磁場(chǎng)俘獲，朝向磁極下落。它們與氧和氮的原子碰撞，擊走電子使其成為激發(fā)態(tài)的離子，這些離子發(fā)射不同波長(zhǎng)的輻射，產(chǎn)生出紅、綠或藍(lán)等色的極光特征色彩。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.上文中的“其”指的是氧和氮的原子B.地球磁場(chǎng)強(qiáng)度影響極光的發(fā)生概率C.太陽(yáng)風(fēng)在高層大氣自放電產(chǎn)生極光D.激發(fā)態(tài)的離子可以發(fā)出不同的色彩【答案】：C26.暗示效應(yīng)，是指在無(wú)對(duì)抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見(jiàn)，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于暗示效應(yīng)的是（）。A.森林里，老獵戶一聲不響地走著，大家緊隨其后B.70多歲的張奶奶一個(gè)勁兒念叨著“我孫子快回來(lái)了”，沒(méi)過(guò)多久，孫子果然回來(lái)看望她C.自從班主任在班會(huì)上表?yè)P(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后，小紅學(xué)習(xí)更加努力了D.課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題，正在講課的老師停了下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲【答案】：B27.在馬克思的《資本論》中，一共提到680多個(gè)人物，其中只有一個(gè)是中國(guó)人，叫王茂蔭（1798-1865），安徽人，1832年考中進(jìn)士步人仕途。他的貨幣觀點(diǎn)及鈔幣發(fā)行方案最為引人注目，著有《王侍郎奏議》傳世。馬克思《資本論》第一卷第一篇第三章在談到貨幣或商品流通、論述“強(qiáng)制流通的國(guó)家紙幣”問(wèn)題時(shí)，以第八十三條大段注釋的方式專門提到了中國(guó)理財(cái)官王茂蔭及其“主張將官票寶鈔改為可兌現(xiàn)的鈔票”的觀點(diǎn)。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.中國(guó)的王茂蔭與馬克思的《資本論》B.中國(guó)清代的理財(cái)官王茂蔭C.中國(guó)封建社會(huì)貨幣理論的最高成就者D.《資本論》中唯一提到的中國(guó)人【答案】：D28.試想法顯出發(fā)時(shí)，只有七個(gè)和尚結(jié)隊(duì)同行，而走了不久，就有人不勝其苦開(kāi)了小差，有人病死途中，最后只留下他一人。玄奘也是_____深入大戈壁，所謂孫行者、豬八戒、沙和尚等隨從人員，那是小說(shuō)《西游記》中的神話人物，那時(shí)既無(wú)大隊(duì)駱駝帶了大量清水、食品跟上來(lái)，更談不到汽車飛機(jī)來(lái)支援，當(dāng)然就十分困苦了。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.舍生忘死B.形單影只C.單槍匹馬D.前呼后擁【答案】：C29.生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。這種關(guān)系在大自然中很容易看到。生物鏈也可以理解為自然界中的食物鏈，它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象，維系著物種間天然的數(shù)量平衡。

根據(jù)上述定義，下列不屬于生物鏈的是（）。A.植物的葉和果-昆蟲(chóng)-鳥(niǎo)-鷹B.植物-食草動(dòng)物-食肉動(dòng)物C.微生物-小魚(yú)-大魚(yú)-鯊魚(yú)D.水-云-雨-水【答案】：D30.下列句子中，表述符合邏輯的一句是：（）A.地震發(fā)生后，當(dāng)大批子弟兵前往救援時(shí)，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)民恢復(fù)地震造成的心理創(chuàng)傷。B.美國(guó)《預(yù)防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務(wù)活的時(shí)間在一小時(shí)以上，這有利于身體的健康。C.在經(jīng)濟(jì)和文化快速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的人意識(shí)到精神健康的重要性，人們希望在擁有良好體魄的同時(shí)也擁有健康的精神。D.《說(shuō)文解字》的作者許慎將漢字按部首歸類，這是文字學(xué)領(lǐng)域一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉，其成就前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，后人也多望塵莫及。【答案】：C31.隨著技術(shù)的發(fā)展，所有的設(shè)計(jì)都會(huì)回歸簡(jiǎn)單的原點(diǎn)，包括所謂的“用戶界面”。人們熱愛(ài)真實(shí)的感覺(jué)，現(xiàn)實(shí)需要被（）而不是被模擬。在屏幕上模擬木材、金屬甚至陰影變化，這活像腦袋插著插頭，在培養(yǎng)液里做夢(mèng)，簡(jiǎn)直是（）。極簡(jiǎn)、圍繞內(nèi)容的界面設(shè)計(jì)才更“人性”，因?yàn)槲覀冊(cè)谑裁捶矫娑迹ǎ?，無(wú)論性能、電力還有時(shí)間。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.超越B.重現(xiàn)C.增強(qiáng)D.解構(gòu)【答案】：C32.文人通過(guò)業(yè)之余的繪畫(huà)表達(dá)，抒寫(xiě)胸中逸氣，而蘊(yùn)含其中的自詡又是一種鞭策，像座右銘一樣。所以，文人畫(huà)成為文人的一種胸臆的傳達(dá)，世代相襲。然而，在與文人氣節(jié)相關(guān)的文人藝術(shù)中，文人對(duì)于書(shū)齋之外的偶發(fā)性表現(xiàn)，往往也能夠捕獲一些生活中的意趣，使之成為一些像梅蘭竹菊這樣的文人畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)題材之外的一種補(bǔ)充，從而豐富了文人畫(huà)藝術(shù)的趣味性，所以，歷代的文人畫(huà)家都有一些與生活相關(guān)的新題材的表現(xiàn)。文段接下來(lái)最有可能論述的是：（）。A.文人畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)題材和新題材的分析、比較B.文人畫(huà)中新題材內(nèi)容開(kāi)拓的獨(dú)特審美意義C.文人畫(huà)中與生活相關(guān)的新題材的具體內(nèi)容D.文人畫(huà)題材內(nèi)容的特點(diǎn)及整體發(fā)展趨勢(shì)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.蘇格拉底創(chuàng)立的問(wèn)答法被世界公認(rèn)為“最聰明的勸誘法”，其步驟分為（）。A.助產(chǎn)術(shù)B.諷刺C.定義D.訓(xùn)斥【答案】：ABC34.蘇霍姆林斯基在長(zhǎng)達(dá)30多年的教育活動(dòng)中，一邊創(chuàng)造性從事實(shí)際工作，一邊堅(jiān)持教育科學(xué)研究，一生寫(xiě)下41本教育專著，600多篇教育的論文和1200多篇童話故事，較著名的是（）。A.《給教師的100條建議》B.《怎樣培養(yǎng)真正的人》C.《建構(gòu)主義》D.《教育的藝術(shù)》【答案】：ABD35.教師道德的一般功能主要包括（）。A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.激勵(lì)功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCD36.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.布朗B.富勒C.弗洛伊德D.埃利斯【答案】：AB37.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.實(shí)施方法不同B.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物C.調(diào)整范圍不同D.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD38.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.智力因素【答案】：AD39.下面符合正確樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)觀要求的是（）。A.爭(zhēng)取職業(yè)榮譽(yù)的動(dòng)機(jī)要純B.對(duì)職業(yè)榮譽(yù)要競(jìng)爭(zhēng)，要當(dāng)仁不讓C.對(duì)待職業(yè)榮譽(yù)的態(tài)度要謙D.獲得職業(yè)榮譽(yù)的手段要正【答案】：ACD40.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中，做到（）。A.不計(jì)得失，不怕權(quán)勢(shì)B.不侵犯公共財(cái)物，不損害公共利益C.公私分明，辦事公道D.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私【答案】：BCD41.下列關(guān)于古代教育的表述，正確的有（）。A.西方封建社會(huì)出現(xiàn)了兩種類型的教育：教會(huì)學(xué)校和騎士學(xué)校B.以僧為師、以吏為師是古代印度教育的最典型特征C.中國(guó)早在4000多年前的夏代就有了學(xué)校教育的形態(tài)D.原始社會(huì)的教育活動(dòng)是在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中進(jìn)行的【答案】：AC42.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的精確性B.記憶的持久性C.記憶的敏捷性D.記憶的廣闊性【答案】：ABC43.唐詩(shī)代表著中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展的最高峰。其中被譽(yù)為唐詩(shī)的“雙子星座”，代表我國(guó)古典詩(shī)歌浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義最高成就的詩(shī)人是（）。A.杜甫B.李賀C.李白D.杜牧【答案】：AC44.從我國(guó)情況看，在一般情況下社會(huì)政策的制定過(guò)程大致要經(jīng)過(guò)確立政策議程、（）、審批與通過(guò)社會(huì)政策、發(fā)布政策文本等階段。A.可行性研究與試點(diǎn)B.設(shè)計(jì)政策方案C.收集方案素材D.初步方案征求意見(jiàn)和修改【答案】：ABD45.夏日來(lái)到，很多人通過(guò)多吃水果、少吃主食來(lái)調(diào)整飲食，到達(dá)減肥的目的。根據(jù)水果的含“糖”量和口感，下列說(shuō)法正確的是（）。A.荔枝、香蕉屬于含“糖”多，也甜的水果B.人參果、山楂屬于含“糖”不少，但不甜的水果C.紅柚、楊梅屬于含“糖”不多，還有點(diǎn)酸的水果D.草莓、西瓜屬于含“糖”不多，但挺甜的水果【答案】：ABCD46.赤道是地球表面的點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的軌跡中周長(zhǎng)最長(zhǎng)的圓周線。它把地球分為南北兩半球，其以北是北半球，以南是南半球，是劃分緯度的基線。下列關(guān)于赤道的說(shuō)法正確的是：（）A.赤道附近的城市比較著名的有新加坡B.赤道經(jīng)過(guò)的海洋有太平洋、印度洋和北冰洋C.赤道的緯度是0°D.赤道附近主要的氣候都是熱帶氣候【答案】：ACD47.下列有關(guān)公文印章的使用說(shuō)法正確的有（）。A.原則上應(yīng)使用制發(fā)機(jī)關(guān)的印章B.印章應(yīng)上不壓正文，下不壓日期C.蓋印前須經(jīng)批準(zhǔn)的，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽署不得使用印章D.印章用紅色，不得出現(xiàn)空白印章【答案】：ACD48.社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略包括（）。A.由社區(qū)照顧B.對(duì)社區(qū)照顧C(jī).替社區(qū)照顧D.留社區(qū)照顧【答案】：AB49.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府的經(jīng)濟(jì)職能主要是解決宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方面的問(wèn)題，如：（）A.提供公共服務(wù)B.維護(hù)社會(huì)安全C.調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)D.調(diào)節(jié)收入分配【答案】：AC50.（）應(yīng)當(dāng)建立行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人信訪接待日制度，由行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)