德育工作打算參考學(xué)校工作計(jì)劃

?德育工作方案參考學(xué)校工作方案一、前言二、工作目的1.進(jìn)步德育工作的針對性和實(shí)效性，使德育工作更加貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生需求。2.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育工作者的業(yè)務(wù)程度和效勞意識。3.增強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法制觀念、公民素養(yǎng)和社會責(zé)任感，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面開展。三、工作重點(diǎn)1.深化開展德育主題教育活動，如愛國教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法制教育、環(huán)保教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。2.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建立，開展德育工作者培訓(xùn)，進(jìn)步其業(yè)務(wù)程度和效勞意識。3.加強(qiáng)家校合作，定期開展家長開放日、家長座談會等活動，促進(jìn)家校共育。4.強(qiáng)化班級管理，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步班級管理程度。5.深化開展心理安康教育，關(guān)注學(xué)生心理安康，進(jìn)步學(xué)生心理素質(zhì)。6.加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步學(xué)生的平安意識，防范校園平安事故的發(fā)生。7.積極開展志愿效勞活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。四、工作措施1.制定詳細(xì)的德育工作方案，明確各項(xiàng)工作任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。2.建立健全德育工作考核評價(jià)機(jī)制，對德育工作進(jìn)展定期檢查和評價(jià)。3.加大德育工作宣傳力度，廣泛發(fā)動師生和家長參與德育工作。4.開展豐富多樣的德育活動，進(jìn)步學(xué)生的參與度和興趣。5.加強(qiáng)德育工作研究與創(chuàng)新，不斷探究合適我校實(shí)際的德育工作新方法和新途徑。6.落實(shí)德育工作責(zé)任制，明確各部門、各班級的德育工作職責(zé)，確保德育工作落到實(shí)處。五、工作要求1.進(jìn)步認(rèn)識，高度重視德育工作，將其納入學(xué)校整體工作布局。2.落實(shí)責(zé)任，各部門、各班級要親密協(xié)作，形成工作合力。3.真抓實(shí)干，做到德育工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作獲得實(shí)效。5.強(qiáng)化督查，對德育工作進(jìn)展定期檢查，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。在新的學(xué)期里，我們將嚴(yán)密圍繞學(xué)校工作方案，全力以赴開展德育工作，為培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會建立者和接班人而努力奮斗。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.完善德育工作制度，建立健全德育工作長效機(jī)制。2.加強(qiáng)德育工作研究，定期組織德育工作者開展課題研究，進(jìn)步德育工作科學(xué)化程度。3.加強(qiáng)德育工作與教育教學(xué)工作的交融，促進(jìn)老師在教育教學(xué)過程中浸透德育教育。4.積極開展德育工作創(chuàng)新，探究德育工作新方法，如利用網(wǎng)絡(luò)、新媒體等手段開展德育教育。6.加強(qiáng)德育工作與其他部門的合作，如與共青團(tuán)、少先隊(duì)等部門共同開展德育活動。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：加強(qiáng)德育工作制度建立，進(jìn)步德育工作隊(duì)伍的業(yè)務(wù)程度，深化開展德育主題教育活動，加強(qiáng)家校合作，強(qiáng)化班級管理，關(guān)注學(xué)生心理安康，加強(qiáng)平安教育，積極開展志愿效勞活動。2.考前須知：〔1〕進(jìn)步對德育工作的重視程度，將其納入學(xué)校整體工作布局。〔2〕明確各部門、各班級的德育工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。〔3〕注重德育工作與教育教學(xué)工作的交融，進(jìn)步老師德育教育意識?！?〕積極探究德育工作新方法，創(chuàng)新德育工作形式?！?〕關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，確保德育教育公平、公正?！?〕強(qiáng)化德育工作督查，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。在新的學(xué)期里，我們將嚴(yán)密圍繞學(xué)校工作方案，全力以赴開展德育工作。我們將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措，推動德育工作獲