小學(xué)生“童心巧手-我會(huì)制作風(fēng)車(chē)”比賽方案

小學(xué)生“童心巧手—我會(huì)制作風(fēng)車(chē)”比賽方案一、活動(dòng)目標(biāo)本次“童心巧手—我會(huì)制作風(fēng)車(chē)”比賽旨在通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)將為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)他們?cè)谒囆g(shù)和科學(xué)方面的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)范圍活動(dòng)面向全校小學(xué)生，鼓勵(lì)各年級(jí)學(xué)生積極參與。比賽將分為個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽，確保每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的才華?；顒?dòng)將結(jié)合課堂知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在制作風(fēng)車(chē)的過(guò)程中運(yùn)用科學(xué)原理，理解風(fēng)的力量和風(fēng)車(chē)的工作原理。三、組織現(xiàn)狀分析在當(dāng)前的教育環(huán)境中，動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)逐漸受到重視。學(xué)校已有一定的美術(shù)和科學(xué)課程基礎(chǔ)，但缺乏系統(tǒng)的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)本次比賽，可以有效填補(bǔ)這一空白，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校的師資力量和材料資源也為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保障。四、實(shí)施步驟1.活動(dòng)宣傳通過(guò)校園廣播、海報(bào)、班級(jí)微信群等多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，確保每位學(xué)生都能了解比賽的內(nèi)容和要求。宣傳內(nèi)容包括比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參賽方式、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。2.材料準(zhǔn)備為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，需提前準(zhǔn)備制作風(fēng)車(chē)所需的材料，包括紙張、木棍、剪刀、膠水、彩筆等。建議每位參賽學(xué)生自備部分材料，學(xué)校提供基礎(chǔ)材料，確保資源的合理利用。3.培訓(xùn)指導(dǎo)在比賽前組織一次培訓(xùn)，邀請(qǐng)美術(shù)老師和科學(xué)老師為學(xué)生講解風(fēng)車(chē)的制作方法和科學(xué)原理。培訓(xùn)內(nèi)容包括風(fēng)車(chē)的結(jié)構(gòu)、制作步驟、風(fēng)的作用等，幫助學(xué)生掌握基本技能。4.比賽安排比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各班級(jí)自行組織，選出優(yōu)秀作品參加決賽。決賽將在學(xué)校大禮堂舉行，邀請(qǐng)全校師生觀摩。比賽時(shí)間定于周五下午，確保學(xué)生在周內(nèi)有充足的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。5.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選將從創(chuàng)意、制作工藝、科學(xué)原理、團(tuán)隊(duì)合作等多個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分。設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，鼓勵(lì)每位參與者。評(píng)委由美術(shù)老師、科學(xué)老師及學(xué)生代表組成，確保評(píng)選的公正性和權(quán)威性。五、活動(dòng)預(yù)算為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，需制定詳細(xì)的預(yù)算方案。預(yù)算主要包括材料費(fèi)用、宣傳費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用等。以下為初步預(yù)算：材料費(fèi)用：500元宣傳費(fèi)用：200元獎(jiǎng)品費(fèi)用：300元其他費(fèi)用：100元總預(yù)算為1100元，建議通過(guò)學(xué)校經(jīng)費(fèi)和贊助商的支持來(lái)解決資金問(wèn)題。六、活動(dòng)效果評(píng)估活動(dòng)結(jié)束后，將通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)的形式收集學(xué)生和老師的反饋，評(píng)估活動(dòng)的效果。評(píng)估內(nèi)容包括學(xué)生的參與度、滿(mǎn)意度、收獲等，確保活動(dòng)的持續(xù)改進(jìn)。七、可持續(xù)性考慮本次活動(dòng)的成功舉辦將為今后的實(shí)踐活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。建議定期舉辦類(lèi)似的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校特色，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，可以考慮與社區(qū)合作，拓展活動(dòng)的影響力，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與。八、總結(jié)“童心巧手—我會(huì)制作風(fēng)車(chē)”比賽不僅是一次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是學(xué)生展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生將能夠