2024-2025學(xué)年遼寧省普通高中高二上學(xué)期11月期中考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1遼寧省普通高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試歷史試題本卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡的指定位置?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分.共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.西周初年實行“分土而治"的封建制，周天子成為“天下共主”。春秋時期，王室式微，形成孔子所說的“天下無道，禮樂征伐自諸侯出”的局面。戰(zhàn)國時期，權(quán)力更加下移，以至于到了“陪臣執(zhí)國命”的地步。這反映了春秋戰(zhàn)國時期（）A.等級制度已經(jīng)消亡 B.社會發(fā)展呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型特征C.君主專制制度確立 D.政治分裂局面愈演愈烈【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。題干描述了從西周到戰(zhàn)國時期，權(quán)力逐漸下移的過程，反映了社會結(jié)構(gòu)和政治制度的變化，這一變化體現(xiàn)了社會從封建制向更為集權(quán)的君主制過渡的特征，是社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)，B項正確；據(jù)所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時期仍舊存在等級制度，排除A項；秦朝確立了專制主義中央集權(quán)制度，春秋戰(zhàn)國時期是向?qū)Ｖ浦髁x中央集權(quán)制度過渡的時期，排除C項；據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了局部的統(tǒng)一，為秦朝統(tǒng)一奠定了一定的基礎(chǔ)，排除D項。故選B項。2.圖1和圖2分別是漢高祖和漢景帝時的行政區(qū)劃體系結(jié)構(gòu)變化圖。據(jù)此可知，這一變化反映了當(dāng)時（）A.州郡縣三級制的形成 B.地方政權(quán)獨立性增強C.分封制退出歷史舞臺 D.中央集權(quán)力量的強化【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代（中國）。從圖1到圖2的變化可以看出，漢景帝時期的行政區(qū)劃體系簡化了，中央對地方的控制更加直接和集中，削弱了地方的獨立性，這反映了中央集權(quán)力量的強化，D項正確；東漢時期，形成州郡縣三級制，排除A項；據(jù)材料可知，漢景帝時期的行政區(qū)劃體系簡化了，中央對地方的控制更加直接和集中，削弱了地方的獨立性，排除B項；漢景帝時期并沒有廢除王國，排除C項。故選D項。3.宋朝對于官員經(jīng)常性的考察糾核，是層級式進行的，“詔論監(jiān)司失察罪。分天下為郡縣，總郡縣為一道，而又總諸道于朝廷；委郡縣于守令，總守令于監(jiān)司，而又察監(jiān)司于近臣（負(fù)責(zé)監(jiān)司選任黜陟的宰執(zhí)與職司監(jiān)察的臺諫）”。這表明宋朝（）A.監(jiān)察機制較為完備 B.監(jiān)察制度過于僵化C.行政效率十分低下 D.政治風(fēng)氣因循保守【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋朝（中國）。題干描述了宋朝對于官員的考察和糾核是通過層級式的方式進行的，從郡縣到道，再到朝廷，逐級進行監(jiān)督和考察，這種制度設(shè)計表明宋朝建立了一套較為系統(tǒng)和完備的監(jiān)察機制，以確保各級官員的行為受到監(jiān)督和約束，A項正確；材料涉及不同層級的監(jiān)察制度，進而形成了較為完備的監(jiān)察體系，不能說明監(jiān)察制度僵化，排除B項；分級進行監(jiān)察是一種相對行之有效的監(jiān)察體制，沒有嚴(yán)重影響行政效率，排除C項；僅通過多層級的監(jiān)察不能得知政治風(fēng)氣因循守舊，排除D項。故選A項。4.明朝王陽明制定《南贛鄉(xiāng)約》，要求人約民眾孝父母，敬兄長，教子孫，和順鄉(xiāng)里，死喪相助，患難相恤，善相勸勉，惡相告誡，息訟罷爭，以“敦禮讓之風(fēng)，成淳厚之俗”。他還把明太祖“圣諭六言”的基本精神融人鄉(xiāng)約中。這說明《南贛鄉(xiāng)約》（）A.是儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里的最早范本 B.有利于強化基層治理C.失去了鄉(xiāng)約教化百姓的原始功能 D.突破了傳統(tǒng)主流觀念【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）?！赌馅M鄉(xiāng)約》是王陽明在明朝時期制定的鄉(xiāng)約，旨在通過道德教化和鄉(xiāng)規(guī)民約來規(guī)范鄉(xiāng)村社會的行為，促進社會和諧。這種鄉(xiāng)約強調(diào)孝敬、和順、互助等傳統(tǒng)美德，并融入了明太祖“圣諭六言”的精神，體現(xiàn)了儒家思想在基層治理中的應(yīng)用，通過這些措施，《南贛鄉(xiāng)約》有助于加強基層社會的治理和穩(wěn)定，B項正確；宋朝就已經(jīng)有儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里，排除A項；據(jù)材料“要求人約民眾孝父母，敬兄長，教子孫，和順鄉(xiāng)里，死喪相助，患難相恤，善相勸勉，惡相告誡，息訟罷爭”可知，此時期的鄉(xiāng)約仍舊有教化百姓的功能，排除C項；材料中的鄉(xiāng)約仍舊體現(xiàn)的封建社會傳統(tǒng)儒家思想的要求，排除D項。故選B項。5.清朝雍正帝時，在西南各民族聚居地區(qū)逐步取消原來中央形式上批準(zhǔn)當(dāng)?shù)孛褡迨最I(lǐng)世襲為官的土司制度，改為朝廷直接任命有任期、可調(diào)動的流官，擔(dān)任宣慰使、知府、知州等職務(wù)。這項舉措（）A.體現(xiàn)了因俗而治的民族政策 B.實現(xiàn)了西南各民族共同繁榮C.推動了統(tǒng)一多民族國家發(fā)展 D.借鑒了元朝民族管理的經(jīng)驗【答案】C【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。時空是：清朝（中國）。清朝雍正帝時期在西南地區(qū)推行“改土歸流”政策，取消土司制度，改由中央直接任命流官，這一舉措加強了中央對地方的控制，促進了國家的統(tǒng)一和多民族的融合，推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，C項正確；“因俗而治”指的是尊重和適應(yīng)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，而“改土歸流”是加強中央集權(quán)的措施，不符合因俗而治的政策，排除A項；“實現(xiàn)了西南各民族共同繁榮”過于絕對，政策的實施主要是為了加強中央集權(quán)，排除B項；“借鑒了元朝民族管理的經(jīng)驗”不準(zhǔn)確，元朝的管理方式與清朝的“改土歸流”政策并不相同，排除D項。故選C項。6.1898年，張之洞發(fā)表《勸學(xué)篇》。梁啟超批評其不特?zé)o益于時，更大累于世，認(rèn)為“不三十年將化為灰燼”“聞?wù)擢q將掩鼻而過之”。嚴(yán)復(fù)則指出，《勸學(xué)篇》的“中體西用”論“盜西法之虛聲，而沿中土之實”。他們?nèi)绱嗽u價，主要是因為《勸學(xué)篇》（）A.違背制度變革潮流 B.無助于傳統(tǒng)教育發(fā)展C.全面否定西方文明 D.不以救亡圖存為目的【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清時期（中國）。張之洞的《勸學(xué)篇》主張“中體西用”，即在保持中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，借鑒西方的科學(xué)技術(shù)，這種觀點在當(dāng)時被認(rèn)為是保守的，因為它沒有徹底擁抱西方的制度和思想變革，而是試圖在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間尋找平衡。梁啟超和嚴(yán)復(fù)的批評反映了他們對《勸學(xué)篇》未能順應(yīng)時代變革潮流的不滿，認(rèn)為其不利于中國的現(xiàn)代化和制度變革，A項正確；材料中張之洞主張“中體西用”，主張學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的儒家思想和倫理綱常，排除B項；張之洞主張中體西用，沒有完全否定西方文明，排除C項；張之洞的《勸學(xué)篇》也體現(xiàn)了救亡圖存的目的，排除D項。故選A項。7.1904年，清政府頒行張之洞、張百熙、榮慶等制定的《奏定學(xué)堂章程》，其中《各學(xué)堂獎勵章程》將考試結(jié)果分最優(yōu)、優(yōu)、中、下、最下五等，一般中等以上者都獲相應(yīng)的獎勵出身，并被授以官職或得以升學(xué)，獎勵出身分為進土、舉人等。由此可推知，當(dāng)時（）A.教育處于轉(zhuǎn)型時期 B.教育改革成效巨大C.學(xué)堂教育體制完善 D.科舉制度已被廢除【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清（中國）。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，1904年清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》是清末新政的一部分，標(biāo)志著中國教育制度從傳統(tǒng)的科舉制度向現(xiàn)代學(xué)堂教育制度的轉(zhuǎn)型，雖然《各學(xué)堂獎勵章程》仍然使用了“進士”、“舉人”等傳統(tǒng)科舉稱謂，但這只是過渡時期的現(xiàn)象，說明教育制度正在從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，A項正確；材料只涉及選官制度的變化，但沒有涉及選官制度改革產(chǎn)生的影響，排除B項；據(jù)所學(xué)知識可知，《奏定學(xué)堂章程》標(biāo)志著學(xué)堂選官制度的建立，但并非學(xué)堂教育體制的完善，排除C項；1905年，廢除科舉制，排除D項。故選A項。8.如表為某一時期鄉(xiāng)村政權(quán)成員階層構(gòu)成分析表（人數(shù)、%）。由此可以判斷出這一時期是（）項目貧農(nóng)中農(nóng)富農(nóng)地主佃農(nóng)晉西北興縣18名村長1055.6%422%15.6%15.6%211.2%陜甘寧裴莊25名參議員312%1352%624%312%————太行三分區(qū)598名村干部16928.1%25743%9215.4%396.5%417%A.國民革命時期 B.土地革命時期 C.抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：抗日戰(zhàn)爭時期（中國）。從表中數(shù)據(jù)可以看出，鄉(xiāng)村政權(quán)成員中貧農(nóng)和中農(nóng)占據(jù)較大比例，而地主和富農(nóng)的比例相對較小。這種階層構(gòu)成特征與抗日戰(zhàn)爭時期的鄉(xiāng)村政權(quán)特點相符。在抗日戰(zhàn)爭時期，中共在敵后根據(jù)地實行減租減息政策，團結(jié)中農(nóng)，依靠貧農(nóng)，削弱地主階級的影響力，形成了以貧農(nóng)和中農(nóng)為主體的鄉(xiāng)村政權(quán)，因此，這一時期的鄉(xiāng)村政權(quán)成員階層構(gòu)成符合抗日戰(zhàn)爭時期的特點，C項正確；據(jù)所學(xué)知識可知，國民革命時期并沒有在晉西北、陜甘寧建立鄉(xiāng)村政權(quán)，A項與史實不符，排除A項；據(jù)材料信息可知，材料中的鄉(xiāng)村政權(quán)是抗日戰(zhàn)爭時期團結(jié)一切可以團結(jié)的力量抵抗日本侵略的體現(xiàn)，其中地主階級在三處鄉(xiāng)村政權(quán)中均占有一定的比例，不符合土地革命時期蘇維埃政權(quán)和解放戰(zhàn)爭時期解放區(qū)政權(quán)的建設(shè)，排除BD項。故選C項。9.如表是新中國初期法律文獻規(guī)定摘錄。據(jù)此可知，兩部文獻都（）規(guī)定文獻第一條中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政…1949年9月《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。第四條中華人民共和國依靠國家機關(guān)和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會。1954年9月《中華人民共和國憲法》A.具有過渡憲法的作用 B.規(guī)定了人民享有民主權(quán)利C.體現(xiàn)出社會主義原則 D.構(gòu)建了新中國的政治框架【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（中國）。據(jù)材料“中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家”可知，在《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中規(guī)定了人民享有民主權(quán)利，據(jù)材料“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家”可知，在1954年憲法中也規(guī)定了人民享有民主權(quán)利，所以兩者都規(guī)定了人民享有民主權(quán)利，B項正確；《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》起到臨時憲法的作用，但1954年憲法是我國第一部社會主義類型的憲法，并非過渡憲法，排除A項；《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》沒有體現(xiàn)社會主義原則，排除C項；1954年憲法構(gòu)建了新中國的政治框架，以國家根本大法的形式確立了社會主義民主政治制度，D項不屬于《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》的影響，排除D項。故選B項。10.自1981年起，“五講四美三熱愛”活動在全國范圍內(nèi)廣泛開展，全國涌現(xiàn)出知識分子優(yōu)秀代表蔣筑英、“中國式的保爾”羅健夫、“80年代新雷鋒”朱伯儒、“不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”的谷文昌等一大批時代楷模，他們的事跡感人肺腑。這彰顯了（）A.革命英雄主義的教育成果 B.自力更生艱苦奮斗的社會風(fēng)貌C.人民建設(shè)社會主義的激情 D.勇于創(chuàng)新甘于奉獻的時代精神【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：改革開發(fā)新時期（中國）。題目中提到的蔣筑英、羅健夫、朱伯儒、谷文昌等人物都是在各自領(lǐng)域中勇于創(chuàng)新、甘于奉獻的時代楷模，他們的事跡體現(xiàn)了當(dāng)時社會對這種精神的推崇和倡導(dǎo)，結(jié)合改革開放新時期的時代背景可知，這與選項D“勇于創(chuàng)新甘于奉獻的時代精神”相符，D項正確；治理風(fēng)沙、知識分子與革命英雄主義沒有直接關(guān)系，排除A項；在新中國成立初期，精神文明建設(shè)體現(xiàn)了自力更生艱苦奮斗的社會風(fēng)貌，不符合題意，排除B項；全面建設(shè)社會主義時期體現(xiàn)了人民建設(shè)社會主義的激情，排除C項。故選D項。11.古希臘宗教特定的神人同形同性的關(guān)系定位，促成了希臘社會全民參與的公民意識；寬松的宗教信仰，使得人的自由意識與理性精神相結(jié)合成希臘人特有的理性自由觀，是希臘民主政治下的全民參政、對執(zhí)政者權(quán)力有效制約的意識基礎(chǔ)。這反映了希臘民主（）A.厚植于希臘人的宗教環(huán)境 B.建立在理性主義思想基礎(chǔ)之上C.體現(xiàn)出公民集體意識濃烈 D.保證每個人都能參與政治活動【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（希臘）。據(jù)材料“古希臘宗教特定的神人同形同性的關(guān)系定位，促成了希臘社會全民參與的公民意識；寬松的宗教信仰，使得人的自由意識與理性精神相結(jié)合成希臘人特有的理性自由觀”及所學(xué)知識可知，題干中提到古希臘宗教的特定關(guān)系和寬松的宗教信仰對希臘社會公民意識和理性自由觀的影響，說明希臘民主與其宗教環(huán)境有密切關(guān)系，A項正確；材料體現(xiàn)了宗教對法律的影響，宗教并非理性主義的體現(xiàn)，排除B項；材料體現(xiàn)了宗教對法律的影響，材料雖然涉及公民意識，但沒有體現(xiàn)公民集體意識濃烈，排除C項；在古希臘，成年男性公民擁有政治權(quán)利，參加政治活動，排除D項。故選A項。12.法蘭西卡佩王朝國王路易七世（1131—1180年在位）引用羅馬法，鼓吹君權(quán)至上、臣屬皆卑的輿論，他在救書中宣稱：“打擊破壞公理的強權(quán)勢力，維護馴服的臣屬，使主權(quán)得到伸張，是國王的應(yīng)盡之責(zé)?！彼庠冢ǎ〢.維護封君封臣制度 B.加強國王權(quán)力 C.建立單一民族國家 D.復(fù)興羅馬法律【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（法國）。路易七世引用羅馬法并宣稱“打擊破壞公理的強權(quán)勢力，維護馴服的臣屬，使主權(quán)得到伸張，是國王的應(yīng)盡之責(zé)”，表明他意在強調(diào)國王的權(quán)威和權(quán)力至上。這種論調(diào)是為了削弱封建貴族的權(quán)力，強化中央集權(quán)，增強國王的統(tǒng)治地位，B項正確；材料中法國國王是為了改變封君封臣之下王權(quán)有限的情況，并非對封君封臣制的維護，排除A項；王權(quán)加強推動了民族國家的形成，但這并非國王的目的，排除C項；法國國王利用羅馬法，是為了加強自身的權(quán)力，并非為了復(fù)興羅馬法，排除D項。故選B項。13.1804年，拿破侖簽署法令頒布的《法國民法典》第1674條規(guī)定，不動產(chǎn)交易中，如果賣方的損失超過了其總價值的十二分之七，有權(quán)要求撤銷合同。據(jù)此可知，《法國民法典》（）A.蘊含了保護私有財產(chǎn)原則 B.確立了資產(chǎn)階級立法規(guī)范C.肯定了法律面前人人平等 D.保護了資產(chǎn)階級革命成果【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（法國）?！斗▏穹ǖ洹返?674條的規(guī)定主要是為了保護賣方在不動產(chǎn)交易中的利益，防止其因交易價格過低而遭受重大損失，這體現(xiàn)了對私有財產(chǎn)的保護，符合資產(chǎn)階級社會中對私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則，A項正確；材料只涉及《法國民法典》的一條規(guī)定，不能進據(jù)此得知其確立了資產(chǎn)階級立法規(guī)范，排除B項；材料只涉及對私有財產(chǎn)的保護，沒有涉及對人人平等的體現(xiàn)，排除C項；材料只涉及對私有財產(chǎn)的保護，沒有涉及政治制度方面的規(guī)定，且之后法國發(fā)生了波旁王朝復(fù)辟，D項夸大了材料中該項法律條文的作用，排除D項。故選A項。14.1854年，英國財政部兩名官員提交《關(guān)于建立常任文官制度的報告》，痛陳了當(dāng)時政府官吏制度的疾，同時提出了改革的原則性建議：建立公開的、競爭性的考試制度，擇優(yōu)錄用文官；嚴(yán)加考核文官平素的工作成績和勤奮程度，并據(jù)此加以擢升。這一報告（）A.擴大了公民選舉資格的范圍 B.適應(yīng)了資本主義發(fā)展的要求C.平衡了英國兩黨之間的對立 D.借鑒了美國文官制度的做法【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（英國）。1854年英國財政部官員提交的報告建議通過公開競爭性考試來錄用文官，這一制度的提出是為了提高政府行政效率和公平性，適應(yīng)當(dāng)時資本主義發(fā)展的需要。資本主義的發(fā)展要求政府管理更加高效和專業(yè)化，因此需要通過擇優(yōu)錄用的方式來選拔能力出眾的官員，B項正確；材料體現(xiàn)的是文官制度，不涉及民主政治下公民選舉資格問題，排除A項；文官制度相對獨立于政黨政治之外，排除C項；美國文官制度確立晚于英國，排除D項。故選B項。15.1920年1月正式生效的《國際聯(lián)盟盟約》有關(guān)于部分禁止戰(zhàn)爭的規(guī)定；1928年8月，美、法等國簽訂的《非戰(zhàn)公約》宣布廢棄以戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具；1945年締結(jié)的《聯(lián)合國憲章》則規(guī)定全面禁止使用武力。這說明（）A.民族自決原則得到認(rèn)同 B.國際法發(fā)揮的作用有限C.國際安全機制不斷強化 D.大國強權(quán)政治色彩弱化【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)（世界）。題干中提到的三個國際條約和公約分別在不同的歷史時期對戰(zhàn)爭和使用武力進行了限制和禁止，反映了國際社會在不斷努力通過法律手段來維護和平與安全，這一過程體現(xiàn)了國際安全機制的逐步強化，C項正確；?民族自決是指一個民族有權(quán)決定自己的政治命運和選擇自己的政府形式，材料沒有涉及相關(guān)內(nèi)容，排除A項；材料體現(xiàn)的是國際法的發(fā)展，沒有涉及國際法實際發(fā)揮的作用，排除B項；雖然在國際聯(lián)盟和聯(lián)合國形成過程中，有大國強權(quán)政治色彩，但材料沒有涉及相關(guān)內(nèi)容，材料主要強調(diào)的是國際安全機制的變化，排除D項。故選C項。16.1945年，國際貨幣基金組織和世界銀行成立，實行美元與黃金掛鉤，各國貨幣與美元掛鉤，并幫助維持黃金與美元基本固定的匯率。1976年，《牙買加協(xié)定》關(guān)于國際貨幣制度改革的決議，承認(rèn)浮動匯率的合法性，取消黃金官價。這反映了（）①布雷頓森林體系瓦解②世界經(jīng)濟走向衰退③美元地位發(fā)生動搖④國際金融秩序日趨混亂A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】本題是組合選擇題。時空是：二戰(zhàn)后（世界）。據(jù)材料及所學(xué)知識可知，1945年布雷頓森林體系建立，美元與黃金掛鉤，各國貨幣與美元掛鉤，形成固定匯率制度。1976年《牙買加協(xié)定》承認(rèn)浮動匯率的合法性，標(biāo)志著布雷頓森林體系的瓦解，①正確，取消黃金官價，意味著美元不再與黃金掛鉤，美元的地位發(fā)生動搖，③正確，①③正確，A項正確；布雷頓森林體系的瓦解受到美國經(jīng)濟相對衰落的影響，但世界經(jīng)濟沒有走向衰退，②錯誤，排除BD項；牙買加體系之下形成了以浮動匯率制位代表的國際金融體系，并沒有日趨混亂，④錯誤，排除C項。故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一“殷周以鄉(xiāng)塾貢士，兩漢由州郡薦才，魏晉因循，又置中正。諦觀在昔，莫不審舉，雖未盡美，足應(yīng)十收六七。而朝廷貢才，止求其文，不取其理；察孝廉唯論章句，不及治道；立中正不考人才行業(yè)，空辨氏姓高下?！薄段簳ぞ砹ご蘖羵鳌凡牧隙宄⒑?，正式廢除了魏晉以來的九品中正制，但為了保證當(dāng)朝高官親貴子弟的仕途順利，統(tǒng)治者將門蔭入仕作為中央選官的一種途徑，并逐漸使其制度化。唐代政令中對門蔭入仕的范圍、條件等作了嚴(yán)格的規(guī)定。在唐憲宗朝以后，高級官僚中門蔭出身的比重下降。隋朝時期，歷經(jīng)隋文帝和隋煬帝，科舉制度形成。唐代科舉制中的科目種類繁多，“多因隋舊”，分為常舉和制舉，但“大抵眾科之目，進士尤為貴，其得人亦最為盛焉”?？婆e制度推行的基本原則是任人唯賢，并建立公平穩(wěn)定的人才選拔制度。這樣，喪失了仕進特權(quán)的士族為了重新獲得權(quán)勢，必須選擇科舉入仕這條途徑，以致出現(xiàn)了“縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美”“非以辭賦登科者莫得進用”的現(xiàn)象?！幾岳蠲嗣恕端逄七x官制度與青齊地區(qū)的社會變遷——以齊州房氏、清河崔氏為中心》（1）根據(jù)材料一、二、歸納魏晉至隋唐時期選官制度的變化。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明魏晉至隋唐時期選官制度變化的影響?！敬鸢浮浚?）魏晉時期實行九品中正制，選官注重門第和家族背景，導(dǎo)致選拔不夠公平。隋唐時期廢除九品中正制，建立科舉制度，強調(diào)任人唯賢，注重個人才學(xué)和能力，逐漸形成公平穩(wěn)定的人才選拔機制。（2）選官制度的變化推動了社會階層的流動，削弱了士族的特權(quán)地位，促進了社會的公平和進步；據(jù)有利于提高官員的文化素質(zhì)；將選拔人才和任命官吏的權(quán)力收歸中央加強了中央集權(quán)；推動了社會上重學(xué)風(fēng)氣的形成；促進了文化教育的發(fā)展?！窘馕觥俊拘?】本題是對比類材料分析題，時空是：魏晉至隋唐（中國）。變化：據(jù)材料“魏晉因循，又置中正”“而朝廷貢才，止求其文，不取其理；察孝廉唯論章句，不及治道；立中正不考人才行業(yè)，空辨氏姓高下”等信息可知，魏晉時期實行九品中正制，選官注重門第和家族背景，導(dǎo)致選拔不夠公平。據(jù)材料“隋朝建立后，正式廢除了魏晉以來的九品中正制”“科舉制度推行的基本原則是任人唯賢，并建立公平穩(wěn)定的人才選拔制度”可知，隋唐時期廢除九品中正制，建立科舉制度，強調(diào)任人唯賢，注重個人才學(xué)和能力，逐漸形成公平穩(wěn)定的人才選拔機制?！拘?】本題是材料題之概括分析題，時空是：魏晉至隋唐（中國）。影響：據(jù)材料“科舉制度推行的基本原則是任人唯賢，并建立公平穩(wěn)定的人才選拔制度”可知，選官制度的變化推動了社會階層的流動，削弱了士族的特權(quán)地位，促進了社會的公平和進步；據(jù)材料“非以辭賦登科者莫得進用”可知，有利于提高官員的文化素質(zhì)；結(jié)合所學(xué)知識可知，隋唐時期科舉制的建立，將選拔人才和任命官吏的權(quán)力收歸中央加強了中央集權(quán)；因科舉制選拔標(biāo)準(zhǔn)為才學(xué)，推動了社會上重學(xué)風(fēng)氣的形成，促進了文化教育的發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一《羅馬民法大全》規(guī)定：“世代相傳的習(xí)俗應(yīng)受到尊重和服從，不得輕視，但其有效性不應(yīng)凌駕于理性或法律之上?！薄叭魏稳嗽谌毕瘯r不得被判罪。同樣，不得基于懷疑而懲罰任何人?！薄翱絾柌粦?yīng)完全聽從原告的要求，而應(yīng)本著合理與節(jié)制之原則。”“婦女不得參與任何公務(wù)；因而她們不能擔(dān)任法官，或行使地方官吏的職責(zé)，或提起訴訟，或為他人擔(dān)保，或擔(dān)任律師?！辈牧隙坡删援?dāng)朝皇帝的年號名之，具有法律效力的律、令、格、式等幾種形式，無一例外都是皇帝欽定的。唐律對于所有涉及皇帝的犯罪，都一概科以重罪，予以重懲。唐律規(guī)定，皇親國戚、皇帝故舊、高級官僚貴族等八類人犯罪時，處罰“輕重不在刑書”。“諸犯死罪非十惡……九十以上，七歲以下，雖有死罪，不加刑”，對婦女犯罪有些可依律酌情而處?！幾酝踔救A《羅馬法與唐律—“民法”與“王法”的對立》等（1）根據(jù)材料一、二、分別指出羅馬法與唐律的特點。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析羅馬法與唐律呈現(xiàn)不同特點的原因?！敬鸢浮浚?）羅馬法特點：重視習(xí)俗但不凌駕于法律之上；注重理性和法律原則；強調(diào)程序公正和合理性；對婦女的權(quán)利有嚴(yán)格限制。唐律的特點：皇權(quán)至上；強調(diào)對皇帝的絕對忠誠；刑罰嚴(yán)厲且不平等，對特權(quán)階層有特殊保護；對婦女和未成年人犯罪有一定寬容。（2）羅馬原因：古羅馬法律體系較為成熟；羅馬法強調(diào)市民法傳統(tǒng)和法治精神；古羅馬婦女沒有政治權(quán)利。唐代原因：封建君主專制制度下皇權(quán)至上；中國傳統(tǒng)的等級觀念；儒家思想的影響。【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題，時空是：古代（中國、羅馬）。羅馬法特點：據(jù)材料“世代相傳的習(xí)俗應(yīng)受到尊重和服從，不得輕視，但其有效性不應(yīng)凌駕于理性或法律之上”可知，重視習(xí)俗但不凌駕于法律之上；注重理性和法律原則；據(jù)材料“任何人在缺席時不得被判罪。同樣，不得基于懷疑而懲罰任何人”可知，強調(diào)程序公正和合理性；據(jù)材料“婦女不得參與任何公務(wù)；因而她們不能擔(dān)任法官，或行使地方官吏的職責(zé)，或提起訴訟，或為他人擔(dān)保，或擔(dān)任律師”可知，對婦女的權(quán)利有嚴(yán)格限制。唐律的特點：據(jù)材料“唐律均以當(dāng)朝皇帝的年號名之，具有法律效力的律、令、格、式等幾種形式，無一例外都是皇帝欽定的”可知，皇權(quán)至上；據(jù)材料“唐律對于所有涉及皇帝的犯罪，都一概科以重罪，予以重懲”可知，強調(diào)對皇帝的絕對忠誠；據(jù)材料“輕重不在刑書”。“諸犯死罪非十惡……九十以上，七歲以下，雖有死罪，不加刑”可知，刑罰嚴(yán)厲且不平等，對特權(quán)階層有特殊保護；據(jù)材料“七歲以下，雖有死罪，不加刑”“對婦女犯罪有些可依律酌情而處”可知，對婦女和未成年人犯罪有一定寬容?！拘?】本題是背景類材料分析題，時空是：古代（中國、羅馬）。羅馬原因：據(jù)材料“《羅馬民法大全》”及所學(xué)知識可知，羅馬法的特點與其產(chǎn)生的社會背景密切相關(guān)，古羅馬時期法律體系較為成熟，同時因為其商品經(jīng)濟的發(fā)展和法律傳統(tǒng)，使得羅馬法強調(diào)市民法傳統(tǒng)和法治精神；在羅馬，婦女沒有政治權(quán)利，影響力羅馬法中對婦女權(quán)利的規(guī)定。唐代原因：結(jié)合所學(xué)知識可知，中國古代是君主專制的國家，皇權(quán)至上，法律是維護皇權(quán)和社會等級制度的工具，反映了中國傳統(tǒng)的專制主義和等級觀念，影響了唐朝法律的等級制度體現(xiàn)；中國傳統(tǒng)儒家思想中對婦女和兒童等弱勢群體的關(guān)注影響了法律中對婦女和未成年人犯罪的一定寬容。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國議會改革的核心內(nèi)容是改革選舉制度。選舉制度決定了國家權(quán)力的分配，當(dāng)時的議會仍主要由“光榮革命”后的土地貴族把持，他們借由對議會的操控實現(xiàn)對國家權(quán)力資源的壟斷。然而在工業(yè)革命后，中等階級迅速膨脹，他們在獲得經(jīng)濟利益之后，開始渴求更多的政治權(quán)益與更高的社會地位，將自己從“有錢者”變?yōu)椤坝袡?quán)者”。現(xiàn)代城市的發(fā)展與原有的選舉制度已經(jīng)跟不上時代的潮流，許多弊端顯現(xiàn)出來，對社會的發(fā)展起了阻礙作用。在1832年議會改革之前，選舉制度主要有三個方面的問題：選舉權(quán)狹小、議席分配不合理以及選舉方式腐敗。經(jīng)過議會內(nèi)部派別的一番激烈權(quán)力斗爭，改革法終于在1832年6月7日經(jīng)國王簽署后生效，針對以上三個問題提出了解決措施。1832年議會改革的成功，標(biāo)志著英國從貴族制向民主制邁出了關(guān)鍵的一步?！幾猿鹫裎洹恫豢刹恢挠贰凡牧隙捎?832年的改革，（英國）全國選民人數(shù)從1831年的48.8萬人上升到1833年的80.8萬人，由占人口比例的約2%增加到3.3%?！幾酝跤X非主編《近代英國史》（1）根據(jù)材料一、概括英國1832年議會改革的主要內(nèi)容。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析英國1832年議會改革的原因和作用。【答案】（1）擴大選舉權(quán)，調(diào)整議席分配，改善選舉方式以減少腐?。?）原因：工業(yè)革命后，中等階級迅速崛起，他們在經(jīng)濟上獲得成功后，要求更多政治權(quán)利和社會地位；原有的選舉制度不適應(yīng)現(xiàn)代城市的發(fā)展，存在選舉權(quán)狹小、議席分配不合理和選舉方式腐敗等問題，阻礙了社會發(fā)展。作用：1832年議會改革擴大了選民人數(shù)，提高了選民在總?cè)丝谥械谋壤瑯?biāo)志著英國從貴族制向民主制邁出了關(guān)鍵一步，推動了英國政治體制的民主化進程?！窘馕觥俊拘?】本題是材料題之概括分析題，時空是：近代（英國）。據(jù)材料“選舉權(quán)狹小、議席分配不合理以及選舉方式腐敗”“針對以上三個問題提出了解決措施”可知，在擴大選舉權(quán)，調(diào)整議席分配，改善選舉方式以減少腐敗三個方面進行了相應(yīng)的改革。【小問2】本題是材料題之概括分析題，時空是：近代（英國）。原因：據(jù)材料“工業(yè)革命后，中等階級迅速膨脹，他們在獲得經(jīng)濟利益之后，開始渴求更多的政治權(quán)益與更高的社會地位”可知，工業(yè)革命后，中等階級迅速崛起，他們在經(jīng)濟上獲得成功后，要求更多的政治權(quán)利和社會地位；據(jù)材料“現(xiàn)代城市的發(fā)展與原有的選舉制度已經(jīng)跟不上時代的潮流，許多弊端顯現(xiàn)出來，對社會的發(fā)展起了阻礙作用”“選舉權(quán)狹小、議席分配不合理以及選舉方式腐敗”可知，原有的選舉制度不適應(yīng)現(xiàn)代城市的發(fā)展，存在選舉權(quán)狹小、議席分配不合理和選舉方式腐敗等問題，阻礙了社會發(fā)展。作用：據(jù)材料“選舉權(quán)狹小”及相應(yīng)的改革措施可知，1832年議會改革擴大了選民人數(shù)，提高了選民在總?cè)丝谥械谋壤?；結(jié)合所學(xué)知識可知，1832年議會改革，使得工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的政治權(quán)利，標(biāo)志著英國從貴族制向民主制邁出了關(guān)鍵一步，推動了英國政治體制的民主化進程。20.閱讀材料，完成下列要求。材料中華人民共和國成立后，中法之間多次錯失了建交機會。當(dāng)時中國堅決支持越南人民抗法的解放戰(zhàn)爭，法國政府因此拒絕承認(rèn)新中國。1954年日內(nèi)瓦會議初期，法國本來可以直接同中國對話，但當(dāng)時的法國總理拉尼埃是主戰(zhàn)派，不謀求實現(xiàn)印度支那和平，因此中法雙方?jīng)]有進行接觸。曾以總理兼外長身份出席日內(nèi)瓦會議的孟戴斯在后來的回憶錄中寫道：“在日內(nèi)瓦會議期間，我深感法國不承認(rèn)事實上存在的新中國是不現(xiàn)實的。我有意同新中國建立外交關(guān)系，可惜我的政府很快就倒臺了?！?959年1月，戴高樂將軍再主愛麗舍宮后，推行戴高樂主義，與美國相抗衡。20世紀(jì)60年代，隨著新中國的國際影響力日益增大，法國戴高樂政府決定拋棄敗逃臺灣的蔣介石集團，與新中國正式建立外交關(guān)系?！幾浴吨蟹P(guān)系史》等結(jié)合所學(xué)知識，對“中法之間多次錯失了建交機會”作出合理解釋。【答案】中法建交的錯失機會主要源于雙方在國際事務(wù)中的對立立場和法國國內(nèi)政治的不穩(wěn)定。在意識形態(tài)和政治立場方面，新中國成立后，支持越南人民的解放戰(zhàn)爭，而法國當(dāng)時在越南有殖民利益，導(dǎo)致雙方在意識形態(tài)和政治立場上存在對立。在法國內(nèi)部政治方面，法國政府更迭頻繁，政策缺乏連續(xù)性，導(dǎo)致即使有意愿建立外交關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)人也未能實現(xiàn)這一目標(biāo)。同時，中法關(guān)系還受到國際局勢的影響，冷戰(zhàn)背景下，法國與美國的關(guān)系以及對共產(chǎn)主義的態(tài)度影響了其對華政策。同時法國國內(nèi)的主戰(zhàn)派也對中法關(guān)系產(chǎn)生了影響，如日內(nèi)瓦會議期間，法國總理拉尼埃的主戰(zhàn)立場阻礙了中法接觸。最終，隨著新中國國際影響力的提升和法國戴高樂政府的政策調(diào)整，雙方才得以建立外交關(guān)系?！窘馕觥勘绢}是材料題之評論解說題，時空是：20世紀(jì)50、60年代（中國）。設(shè)問要求結(jié)合所學(xué)知識，對“中法之間多次錯失了建交機會”作出合理解釋。據(jù)材料“當(dāng)時中國堅決支持越南人民抗法的解放戰(zhàn)爭，法國政府因此拒絕承認(rèn)新中國”可知，在意識形態(tài)和政治立場方面，新中國成立后，支持越南人民的解放戰(zhàn)爭，而法國當(dāng)時在越南有殖民利益，導(dǎo)致雙方在意識形態(tài)和政治立場上存在對立；據(jù)材料“1954年日內(nèi)瓦會議初期，法國本來可以直接同中國對話，但當(dāng)時的法國總理拉尼埃是主戰(zhàn)派，不謀求實現(xiàn)印度支那和平，因此中法雙方?jīng)]有進行接觸”可知，同時法國國內(nèi)的主戰(zhàn)派也對中法關(guān)系產(chǎn)生了影響，如日內(nèi)瓦會議期間，法國總理拉尼埃的主戰(zhàn)立場阻礙了中法接觸；據(jù)材料“在日內(nèi)瓦會議期間，我深感法國不承認(rèn)事實上存在的新中國是不現(xiàn)實的。我有意同新中國建立外交關(guān)系，可惜我的政府很快就倒臺了”可知，在法國內(nèi)部政治方面，法國政府更迭頻繁，政策缺乏連續(xù)性，導(dǎo)致即使有意愿建立外交關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)人也未能實現(xiàn)這一目標(biāo)。所以，綜合材料信息可知，中法之間多次錯失了建交機會主要源于雙方在國際事務(wù)中的對立立場和法國國內(nèi)政治的不穩(wěn)定。據(jù)材料“戴高樂將軍再主愛麗舍宮后，推行戴高樂主義，與美國相抗衡。20世紀(jì)60年代，隨著新中國的國際影響力日益增大，法國戴高樂政府決定拋棄敗逃臺灣的蔣介石集團，與新中國正式建立外交關(guān)系”可知，最終，隨著新中國國際影響力的提升和法國戴高樂政府的政策調(diào)整，雙方才得以建立外交關(guān)系。遼寧省普通高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試歷史試題本卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡的指定位置?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分.共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.西周初年實行“分土而治"的封建制，周天子成為“天下共主”。春秋時期，王室式微，形成孔子所說的“天下無道，禮樂征伐自諸侯出”的局面。戰(zhàn)國時期，權(quán)力更加下移，以至于到了“陪臣執(zhí)國命”的地步。這反映了春秋戰(zhàn)國時期（）A.等級制度已經(jīng)消亡 B.社會發(fā)展呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型特征C.君主專制制度確立 D.政治分裂局面愈演愈烈【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。題干描述了從西周到戰(zhàn)國時期，權(quán)力逐漸下移的過程，反映了社會結(jié)構(gòu)和政治制度的變化，這一變化體現(xiàn)了社會從封建制向更為集權(quán)的君主制過渡的特征，是社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)，B項正確；據(jù)所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時期仍舊存在等級制度，排除A項；秦朝確立了專制主義中央集權(quán)制度，春秋戰(zhàn)國時期是向?qū)Ｖ浦髁x中央集權(quán)制度過渡的時期，排除C項；據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了局部的統(tǒng)一，為秦朝統(tǒng)一奠定了一定的基礎(chǔ)，排除D項。故選B項。2.圖1和圖2分別是漢高祖和漢景帝時的行政區(qū)劃體系結(jié)構(gòu)變化圖。據(jù)此可知，這一變化反映了當(dāng)時（）A.州郡縣三級制的形成 B.地方政權(quán)獨立性增強C.分封制退出歷史舞臺 D.中央集權(quán)力量的強化【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代（中國）。從圖1到圖2的變化可以看出，漢景帝時期的行政區(qū)劃體系簡化了，中央對地方的控制更加直接和集中，削弱了地方的獨立性，這反映了中央集權(quán)力量的強化，D項正確；東漢時期，形成州郡縣三級制，排除A項；據(jù)材料可知，漢景帝時期的行政區(qū)劃體系簡化了，中央對地方的控制更加直接和集中，削弱了地方的獨立性，排除B項；漢景帝時期并沒有廢除王國，排除C項。故選D項。3.宋朝對于官員經(jīng)常性的考察糾核，是層級式進行的，“詔論監(jiān)司失察罪。分天下為郡縣，總郡縣為一道，而又總諸道于朝廷；委郡縣于守令，總守令于監(jiān)司，而又察監(jiān)司于近臣（負(fù)責(zé)監(jiān)司選任黜陟的宰執(zhí)與職司監(jiān)察的臺諫）”。這表明宋朝（）A.監(jiān)察機制較為完備 B.監(jiān)察制度過于僵化C.行政效率十分低下 D.政治風(fēng)氣因循保守【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋朝（中國）。題干描述了宋朝對于官員的考察和糾核是通過層級式的方式進行的，從郡縣到道，再到朝廷，逐級進行監(jiān)督和考察，這種制度設(shè)計表明宋朝建立了一套較為系統(tǒng)和完備的監(jiān)察機制，以確保各級官員的行為受到監(jiān)督和約束，A項正確；材料涉及不同層級的監(jiān)察制度，進而形成了較為完備的監(jiān)察體系，不能說明監(jiān)察制度僵化，排除B項；分級進行監(jiān)察是一種相對行之有效的監(jiān)察體制，沒有嚴(yán)重影響行政效率，排除C項；僅通過多層級的監(jiān)察不能得知政治風(fēng)氣因循守舊，排除D項。故選A項。4.明朝王陽明制定《南贛鄉(xiāng)約》，要求人約民眾孝父母，敬兄長，教子孫，和順鄉(xiāng)里，死喪相助，患難相恤，善相勸勉，惡相告誡，息訟罷爭，以“敦禮讓之風(fēng)，成淳厚之俗”。他還把明太祖“圣諭六言”的基本精神融人鄉(xiāng)約中。這說明《南贛鄉(xiāng)約》（）A.是儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里的最早范本 B.有利于強化基層治理C.失去了鄉(xiāng)約教化百姓的原始功能 D.突破了傳統(tǒng)主流觀念【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）?！赌馅M鄉(xiāng)約》是王陽明在明朝時期制定的鄉(xiāng)約，旨在通過道德教化和鄉(xiāng)規(guī)民約來規(guī)范鄉(xiāng)村社會的行為，促進社會和諧。這種鄉(xiāng)約強調(diào)孝敬、和順、互助等傳統(tǒng)美德，并融入了明太祖“圣諭六言”的精神，體現(xiàn)了儒家思想在基層治理中的應(yīng)用，通過這些措施，《南贛鄉(xiāng)約》有助于加強基層社會的治理和穩(wěn)定，B項正確；宋朝就已經(jīng)有儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里，排除A項；據(jù)材料“要求人約民眾孝父母，敬兄長，教子孫，和順鄉(xiāng)里，死喪相助，患難相恤，善相勸勉，惡相告誡，息訟罷爭”可知，此時期的鄉(xiāng)約仍舊有教化百姓的功能，排除C項；材料中的鄉(xiāng)約仍舊體現(xiàn)的封建社會傳統(tǒng)儒家思想的要求，排除D項。故選B項。5.清朝雍正帝時，在西南各民族聚居地區(qū)逐步取消原來中央形式上批準(zhǔn)當(dāng)?shù)孛褡迨最I(lǐng)世襲為官的土司制度，改為朝廷直接任命有任期、可調(diào)動的流官，擔(dān)任宣慰使、知府、知州等職務(wù)。這項舉措（）A.體現(xiàn)了因俗而治的民族政策 B.實現(xiàn)了西南各民族共同繁榮C.推動了統(tǒng)一多民族國家發(fā)展 D.借鑒了元朝民族管理的經(jīng)驗【答案】C【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。時空是：清朝（中國）。清朝雍正帝時期在西南地區(qū)推行“改土歸流”政策，取消土司制度，改由中央直接任命流官，這一舉措加強了中央對地方的控制，促進了國家的統(tǒng)一和多民族的融合，推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，C項正確；“因俗而治”指的是尊重和適應(yīng)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，而“改土歸流”是加強中央集權(quán)的措施，不符合因俗而治的政策，排除A項；“實現(xiàn)了西南各民族共同繁榮”過于絕對，政策的實施主要是為了加強中央集權(quán)，排除B項；“借鑒了元朝民族管理的經(jīng)驗”不準(zhǔn)確，元朝的管理方式與清朝的“改土歸流”政策并不相同，排除D項。故選C項。6.1898年，張之洞發(fā)表《勸學(xué)篇》。梁啟超批評其不特?zé)o益于時，更大累于世，認(rèn)為“不三十年將化為灰燼”“聞?wù)擢q將掩鼻而過之”。嚴(yán)復(fù)則指出，《勸學(xué)篇》的“中體西用”論“盜西法之虛聲，而沿中土之實”。他們?nèi)绱嗽u價，主要是因為《勸學(xué)篇》（）A.違背制度變革潮流 B.無助于傳統(tǒng)教育發(fā)展C.全面否定西方文明 D.不以救亡圖存為目的【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清時期（中國）。張之洞的《勸學(xué)篇》主張“中體西用”，即在保持中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，借鑒西方的科學(xué)技術(shù)，這種觀點在當(dāng)時被認(rèn)為是保守的，因為它沒有徹底擁抱西方的制度和思想變革，而是試圖在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間尋找平衡。梁啟超和嚴(yán)復(fù)的批評反映了他們對《勸學(xué)篇》未能順應(yīng)時代變革潮流的不滿，認(rèn)為其不利于中國的現(xiàn)代化和制度變革，A項正確；材料中張之洞主張“中體西用”，主張學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的儒家思想和倫理綱常，排除B項；張之洞主張中體西用，沒有完全否定西方文明，排除C項；張之洞的《勸學(xué)篇》也體現(xiàn)了救亡圖存的目的，排除D項。故選A項。7.1904年，清政府頒行張之洞、張百熙、榮慶等制定的《奏定學(xué)堂章程》，其中《各學(xué)堂獎勵章程》將考試結(jié)果分最優(yōu)、優(yōu)、中、下、最下五等，一般中等以上者都獲相應(yīng)的獎勵出身，并被授以官職或得以升學(xué)，獎勵出身分為進土、舉人等。由此可推知，當(dāng)時（）A.教育處于轉(zhuǎn)型時期 B.教育改革成效巨大C.學(xué)堂教育體制完善 D.科舉制度已被廢除【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清（中國）。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，1904年清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》是清末新政的一部分，標(biāo)志著中國教育制度從傳統(tǒng)的科舉制度向現(xiàn)代學(xué)堂教育制度的轉(zhuǎn)型，雖然《各學(xué)堂獎勵章程》仍然使用了“進士”、“舉人”等傳統(tǒng)科舉稱謂，但這只是過渡時期的現(xiàn)象，說明教育制度正在從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，A項正確；材料只涉及選官制度的變化，但沒有涉及選官制度改革產(chǎn)生的影響，排除B項；據(jù)所學(xué)知識可知，《奏定學(xué)堂章程》標(biāo)志著學(xué)堂選官制度的建立，但并非學(xué)堂教育體制的完善，排除C項；1905年，廢除科舉制，排除D項。故選A項。8.如表為某一時期鄉(xiāng)村政權(quán)成員階層構(gòu)成分析表（人數(shù)、%）。由此可以判斷出這一時期是（）項目貧農(nóng)中農(nóng)富農(nóng)地主佃農(nóng)晉西北興縣18名村長1055.6%422%15.6%15.6%211.2%陜甘寧裴莊25名參議員312%1352%624%312%————太行三分區(qū)598名村干部16928.1%25743%9215.4%396.5%417%A.國民革命時期 B.土地革命時期 C.抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：抗日戰(zhàn)爭時期（中國）。從表中數(shù)據(jù)可以看出，鄉(xiāng)村政權(quán)成員中貧農(nóng)和中農(nóng)占據(jù)較大比例，而地主和富農(nóng)的比例相對較小。這種階層構(gòu)成特征與抗日戰(zhàn)爭時期的鄉(xiāng)村政權(quán)特點相符。在抗日戰(zhàn)爭時期，中共在敵后根據(jù)地實行減租減息政策，團結(jié)中農(nóng)，依靠貧農(nóng)，削弱地主階級的影響力，形成了以貧農(nóng)和中農(nóng)為主體的鄉(xiāng)村政權(quán)，因此，這一時期的鄉(xiāng)村政權(quán)成員階層構(gòu)成符合抗日戰(zhàn)爭時期的特點，C項正確；據(jù)所學(xué)知識可知，國民革命時期并沒有在晉西北、陜甘寧建立鄉(xiāng)村政權(quán)，A項與史實不符，排除A項；據(jù)材料信息可知，材料中的鄉(xiāng)村政權(quán)是抗日戰(zhàn)爭時期團結(jié)一切可以團結(jié)的力量抵抗日本侵略的體現(xiàn)，其中地主階級在三處鄉(xiāng)村政權(quán)中均占有一定的比例，不符合土地革命時期蘇維埃政權(quán)和解放戰(zhàn)爭時期解放區(qū)政權(quán)的建設(shè)，排除BD項。故選C項。9.如表是新中國初期法律文獻規(guī)定摘錄。據(jù)此可知，兩部文獻都（）規(guī)定文獻第一條中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政…1949年9月《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。第四條中華人民共和國依靠國家機關(guān)和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會。1954年9月《中華人民共和國憲法》A.具有過渡憲法的作用 B.規(guī)定了人民享有民主權(quán)利C.體現(xiàn)出社會主義原則 D.構(gòu)建了新中國的政治框架【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（中國）。據(jù)材料“中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家”可知，在《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中規(guī)定了人民享有民主權(quán)利，據(jù)材料“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家”可知，在1954年憲法中也規(guī)定了人民享有民主權(quán)利，所以兩者都規(guī)定了人民享有民主權(quán)利，B項正確；《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》起到臨時憲法的作用，但1954年憲法是我國第一部社會主義類型的憲法，并非過渡憲法，排除A項；《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》沒有體現(xiàn)社會主義原則，排除C項；1954年憲法構(gòu)建了新中國的政治框架，以國家根本大法的形式確立了社會主義民主政治制度，D項不屬于《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》的影響，排除D項。故選B項。10.自1981年起，“五講四美三熱愛”活動在全國范圍內(nèi)廣泛開展，全國涌現(xiàn)出知識分子優(yōu)秀代表蔣筑英、“中國式的保爾”羅健夫、“80年代新雷鋒”朱伯儒、“不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”的谷文昌等一大批時代楷模，他們的事跡感人肺腑。這彰顯了（）A.革命英雄主義的教育成果 B.自力更生艱苦奮斗的社會風(fēng)貌C.人民建設(shè)社會主義的激情 D.勇于創(chuàng)新甘于奉獻的時代精神【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：改革開發(fā)新時期（中國）。題目中提到的蔣筑英、羅健夫、朱伯儒、谷文昌等人物都是在各自領(lǐng)域中勇于創(chuàng)新、甘于奉獻的時代楷模，他們的事跡體現(xiàn)了當(dāng)時社會對這種精神的推崇和倡導(dǎo)，結(jié)合改革開放新時期的時代背景可知，這與選項D“勇于創(chuàng)新甘于奉獻的時代精神”相符，D項正確；治理風(fēng)沙、知識分子與革命英雄主義沒有直接關(guān)系，排除A項；在新中國成立初期，精神文明建設(shè)體現(xiàn)了自力更生艱苦奮斗的社會風(fēng)貌，不符合題意，排除B項；全面建設(shè)社會主義時期體現(xiàn)了人民建設(shè)社會主義的激情，排除C項。故選D項。11.古希臘宗教特定的神人同形同性的關(guān)系定位，促成了希臘社會全民參與的公民意識；寬松的宗教信仰，使得人的自由意識與理性精神相結(jié)合成希臘人特有的理性自由觀，是希臘民主政治下的全民參政、對執(zhí)政者權(quán)力有效制約的意識基礎(chǔ)。這反映了希臘民主（）A.厚植于希臘人的宗教環(huán)境 B.建立在理性主義思想基礎(chǔ)之上C.體現(xiàn)出公民集體意識濃烈 D.保證每個人都能參與政治活動【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（希臘）。據(jù)材料“古希臘宗教特定的神人同形同性的關(guān)系定位，促成了希臘社會全民參與的公民意識；寬松的宗教信仰，使得人的自由意識與理性精神相結(jié)合成希臘人特有的理性自由觀”及所學(xué)知識可知，題干中提到古希臘宗教的特定關(guān)系和寬松的宗教信仰對希臘社會公民意識和理性自由觀的影響，說明希臘民主與其宗教環(huán)境有密切關(guān)系，A項正確；材料體現(xiàn)了宗教對法律的影響，宗教并非理性主義的體現(xiàn)，排除B項；材料體現(xiàn)了宗教對法律的影響，材料雖然涉及公民意識，但沒有體現(xiàn)公民集體意識濃烈，排除C項；在古希臘，成年男性公民擁有政治權(quán)利，參加政治活動，排除D項。故選A項。12.法蘭西卡佩王朝國王路易七世（1131—1180年在位）引用羅馬法，鼓吹君權(quán)至上、臣屬皆卑的輿論，他在救書中宣稱：“打擊破壞公理的強權(quán)勢力，維護馴服的臣屬，使主權(quán)得到伸張，是國王的應(yīng)盡之責(zé)。”他意在（）A.維護封君封臣制度 B.加強國王權(quán)力 C.建立單一民族國家 D.復(fù)興羅馬法律【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（法國）。路易七世引用羅馬法并宣稱“打擊破壞公理的強權(quán)勢力，維護馴服的臣屬，使主權(quán)得到伸張，是國王的應(yīng)盡之責(zé)”，表明他意在強調(diào)國王的權(quán)威和權(quán)力至上。這種論調(diào)是為了削弱封建貴族的權(quán)力，強化中央集權(quán)，增強國王的統(tǒng)治地位，B項正確；材料中法國國王是為了改變封君封臣之下王權(quán)有限的情況，并非對封君封臣制的維護，排除A項；王權(quán)加強推動了民族國家的形成，但這并非國王的目的，排除C項；法國國王利用羅馬法，是為了加強自身的權(quán)力，并非為了復(fù)興羅馬法，排除D項。故選B項。13.1804年，拿破侖簽署法令頒布的《法國民法典》第1674條規(guī)定，不動產(chǎn)交易中，如果賣方的損失超過了其總價值的十二分之七，有權(quán)要求撤銷合同。據(jù)此可知，《法國民法典》（）A.蘊含了保護私有財產(chǎn)原則 B.確立了資產(chǎn)階級立法規(guī)范C.肯定了法律面前人人平等 D.保護了資產(chǎn)階級革命成果【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（法國）?！斗▏穹ǖ洹返?674條的規(guī)定主要是為了保護賣方在不動產(chǎn)交易中的利益，防止其因交易價格過低而遭受重大損失，這體現(xiàn)了對私有財產(chǎn)的保護，符合資產(chǎn)階級社會中對私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則，A項正確；材料只涉及《法國民法典》的一條規(guī)定，不能進據(jù)此得知其確立了資產(chǎn)階級立法規(guī)范，排除B項；材料只涉及對私有財產(chǎn)的保護，沒有涉及對人人平等的體現(xiàn)，排除C項；材料只涉及對私有財產(chǎn)的保護，沒有涉及政治制度方面的規(guī)定，且之后法國發(fā)生了波旁王朝復(fù)辟，D項夸大了材料中該項法律條文的作用，排除D項。故選A項。14.1854年，英國財政部兩名官員提交《關(guān)于建立常任文官制度的報告》，痛陳了當(dāng)時政府官吏制度的疾，同時提出了改革的原則性建議：建立公開的、競爭性的考試制度，擇優(yōu)錄用文官；嚴(yán)加考核文官平素的工作成績和勤奮程度，并據(jù)此加以擢升。這一報告（）A.擴大了公民選舉資格的范圍 B.適應(yīng)了資本主義發(fā)展的要求C.平衡了英國兩黨之間的對立 D.借鑒了美國文官制度的做法【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（英國）。1854年英國財政部官員提交的報告建議通過公開競爭性考試來錄用文官，這一制度的提出是為了提高政府行政效率和公平性，適應(yīng)當(dāng)時資本主義發(fā)展的需要。資本主義的發(fā)展要求政府管理更加高效和專業(yè)化，因此需要通過擇優(yōu)錄用的方式來選拔能力出眾的官員，B項正確；材料體現(xiàn)的是文官制度，不涉及民主政治下公民選舉資格問題，排除A項；文官制度相對獨立于政黨政治之外，排除C項；美國文官制度確立晚于英國，排除D項。故選B項。15.1920年1月正式生效的《國際聯(lián)盟盟約》有關(guān)于部分禁止戰(zhàn)爭的規(guī)定；1928年8月，美、法等國簽訂的《非戰(zhàn)公約》宣布廢棄以戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具；1945年締結(jié)的《聯(lián)合國憲章》則規(guī)定全面禁止使用武力。這說明（）A.民族自決原則得到認(rèn)同 B.國際法發(fā)揮的作用有限C.國際安全機制不斷強化 D.大國強權(quán)政治色彩弱化【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)（世界）。題干中提到的三個國際條約和公約分別在不同的歷史時期對戰(zhàn)爭和使用武力進行了限制和禁止，反映了國際社會在不斷努力通過法律手段來維護和平與安全，這一過程體現(xiàn)了國際安全機制的逐步強化，C項正確；?民族自決是指一個民族有權(quán)決定自己的政治命運和選擇自己的政府形式，材料沒有涉及相關(guān)內(nèi)容，排除A項；材料體現(xiàn)的是國際法的發(fā)展，沒有涉及國際法實際發(fā)揮的作用，排除B項；雖然在國際聯(lián)盟和聯(lián)合國形成過程中，有大國強權(quán)政治色彩，但材料沒有涉及相關(guān)內(nèi)容，材料主要強調(diào)的是國際安全機制的變化，排除D項。故選C項。16.1945年，國際貨幣基金組織和世界銀行成立，實行美元與黃金掛鉤，各國貨幣與美元掛鉤，并幫助維持黃金與美元基本固定的匯率。1976年，《牙買加協(xié)定》關(guān)于國際貨幣制度改革的決議，承認(rèn)浮動匯率的合法性，取消黃金官價。這反映了（）①布雷頓森林體系瓦解②世界經(jīng)濟走向衰退③美元地位發(fā)生動搖④國際金融秩序日趨混亂A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】本題是組合選擇題。時空是：二戰(zhàn)后（世界）。據(jù)材料及所學(xué)知識可知，1945年布雷頓森林體系建立，美元與黃金掛鉤，各國貨幣與美元掛鉤，形成固定匯率制度。1976年《牙買加協(xié)定》承認(rèn)浮動匯率的合法性，標(biāo)志著布雷頓森林體系的瓦解，①正確，取消黃金官價，意味著美元不再與黃金掛鉤，美元的地位發(fā)生動搖，③正確，①③正確，A項正確；布雷頓森林體系的瓦解受到美國經(jīng)濟相對衰落的影響，但世界經(jīng)濟沒有走向衰退，②錯誤，排除BD項；牙買加體系之下形成了以浮動匯率制位代表的國際金融體系，并沒有日趨混亂，④錯誤，排除C項。故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一“殷周以鄉(xiāng)塾貢士，兩漢由州郡薦才，魏晉因循，又置中正。諦觀在昔，莫不審舉，雖未盡美，足應(yīng)十收六七。而朝廷貢才，止求其文，不取其理；察孝廉唯論章句，不及治道；立中正不考人才行業(yè)，空辨氏姓高下。”——《魏書·卷六十六·崔亮傳》材料二隋朝建立后，正式廢除了魏晉以來的九品中正制，但為了保證當(dāng)朝高官親貴子弟的仕途順利，統(tǒng)治者將門蔭入仕作為中央選官的一種途徑，并逐漸使其制度化。唐代政令中對門蔭入仕的范圍、條件等作了嚴(yán)格的規(guī)定。在唐憲宗朝以后，高級官僚中門蔭出身的比重下降。隋朝時期，歷經(jīng)隋文帝和隋煬帝，科舉制度形成。唐代科舉制中的科目種類繁多，“多因隋舊”，分為常舉和制舉，但“大抵眾科之目，進士尤為貴，其得人亦最為盛焉”?？婆e制度推行的基本原則是任人唯賢，并建立公平穩(wěn)定的人才選拔制度。這樣，喪失了仕進特權(quán)的士族為了重新獲得權(quán)勢，必須選擇科舉入仕這條途徑，以致出現(xiàn)了“縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美”“非以辭賦登科者莫得進用”的現(xiàn)象?！幾岳蠲嗣恕端逄七x官制度與青齊地區(qū)的社會變遷——以齊州房氏、清河崔氏為中心》（1）根據(jù)材料一、二、歸納魏晉至隋唐時期選官制度的變化。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明魏晉至隋唐時期選官制度變化的影響?！敬鸢浮浚?）魏晉時期實行九品中正制，選官注重門第和家族背景，導(dǎo)致選拔不夠公平。隋唐時期廢除九品中正制，建立科舉制度，強調(diào)任人唯賢，注重個人才學(xué)和能力，逐漸形成公平穩(wěn)定的人才選拔機制。（2）選官制度的變化推動了社會階層的流動，削弱了士族的特權(quán)地位，促進了社會的公平和進步；據(jù)有利于提高官員的文化素質(zhì)；將選拔人才和任命官吏的權(quán)力收歸中央加強了中央集權(quán)；推動了社會上重學(xué)風(fēng)氣的形成；促進了文化教育的發(fā)展。【解析】【小問1】本題是對比類材料分析題，時空是：魏晉至隋唐（中國）。變化：據(jù)材料“魏晉因循，又置中正”“而朝廷貢才，止求其文，不取其理；察孝廉唯論章句，不及治道；立中正不考人才行業(yè)，空辨氏姓高下”等信息可知，魏晉時期實行九品中正制，選官注重門第和家族背景，導(dǎo)致選拔不夠公平。據(jù)材料“隋朝建立后，正式廢除了魏晉以來的九品中正制”“科舉制度推行的基本原則是任人唯賢，并建立公平穩(wěn)定的人才選拔制度”可知，隋唐時期廢除九品中正制，建立科舉制度，強調(diào)任人唯賢，注重個人才學(xué)和能力，逐漸形成公平穩(wěn)定的人才選拔機制?！拘?】本題是材料題之概括分析題，時空是：魏晉至隋唐（中國）。影響：據(jù)材料“科舉制度推行的基本原則是任人唯賢，并建立公平穩(wěn)定的人才選拔制度”可知，選官制度的變化推動了社會階層的流動，削弱了士族的特權(quán)地位，促進了社會的公平和進步；據(jù)材料“非以辭賦登科者莫得進用”可知，有利于提高官員的文化素質(zhì)；結(jié)合所學(xué)知識可知，隋唐時期科舉制的建立，將選拔人才和任命官吏的權(quán)力收歸中央加強了中央集權(quán)；因科舉制選拔標(biāo)準(zhǔn)為才學(xué)，推動了社會上重學(xué)風(fēng)氣的形成，促進了文化教育的發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一《羅馬民法大全》規(guī)定：“世代相傳的習(xí)俗應(yīng)受到尊重和服從，不得輕視，但其有效性不應(yīng)凌駕于理性或法律之上。”“任何人在缺席時不得被判罪。同樣，不得基于懷疑而懲罰任何人?！薄翱絾柌粦?yīng)完全聽從原告的要求，而應(yīng)本著合理與節(jié)制之原則?！薄皨D女不得參與任何公務(wù)；因而她們不能擔(dān)任法官，或行使地方官吏的職責(zé)，或提起訴訟，或為他人擔(dān)保，或擔(dān)任律師。”材料二唐律均以當(dāng)朝皇帝的年號名之，具有法律效力的律、令、格、式等幾種形式，無一例外都是皇帝欽定的。唐律對于所有涉及皇帝的犯罪，都一概科以重罪，予以重懲。唐律規(guī)定，皇親國戚、皇帝故舊、高級官僚貴族等八類人犯罪時，處罰“輕重不在刑書”?！爸T犯死罪非十惡……九十以上，七歲以下，雖有死罪，不加刑”，對婦女犯罪有些可依律酌情而處?！幾酝踔救A《羅馬法與唐律—“民法”與“王法”的對立》等（1）根據(jù)材料一、二、分別指出羅馬法與唐律的特點。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析羅馬法與唐律呈現(xiàn)不同特點的原因?！敬鸢浮浚?）羅馬法特點：重視習(xí)俗但不凌駕于法律之上；注重理性和法律原則；強調(diào)程序公正和合理性；對婦女的權(quán)利有嚴(yán)格限制。唐律的特點：皇權(quán)至上；強調(diào)對皇帝的絕對忠誠；刑罰嚴(yán)厲且不平等，對特權(quán)階層有特殊保護；對婦女和未成年人犯罪有一定寬容。（2）羅馬原因：古羅馬法律體系較為成熟；羅馬法強調(diào)市民法傳統(tǒng)和法治精神；古羅馬婦女沒有政治權(quán)利。唐代原因：封建君主專制制度下皇權(quán)至上；中國傳統(tǒng)的等級觀念；儒家思想的影響。【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題，時空是：古代（中國、羅馬）。羅馬法特點：據(jù)材料“世代相傳的習(xí)俗應(yīng)受到尊重和服從，不得輕視，但其有效性不應(yīng)凌駕于理性或法律之上”可知，重視習(xí)俗但不凌駕于法律之上；注重理性和法律原則；據(jù)材料“任何人在缺席時不得被判罪。同樣，不得基于懷疑而懲罰任何人”可知，強調(diào)程序公正和合理性；據(jù)材料“婦女不得參與任何公務(wù)；因而她們不能擔(dān)任法官，或行使地方官吏的職責(zé)，或提起訴訟，或為他人擔(dān)保，或擔(dān)任律師”可知，對婦女的權(quán)利有嚴(yán)格限制。唐律的特點：據(jù)材料“唐律均以當(dāng)朝皇帝的年號名之，具有法律效力的律、令、格、式等幾種形式，無一例外都是皇帝欽定的”可知，皇權(quán)至上；據(jù)材料“唐律對于所有涉及皇帝的犯罪，都一概科以重罪，予以重懲”可知，強調(diào)對皇帝的絕對忠誠；據(jù)材料“輕重不在刑書”?！爸T犯死罪非十惡……九十以上，七歲以下，雖有死罪，不加刑”可知，刑罰嚴(yán)厲且不平等，對特權(quán)階層有特殊保護；據(jù)材料“七歲以下，雖有死罪，不加刑”“對婦女犯罪有些可依律酌情而處”可知，對婦女和未成年人犯罪有一定寬容?！拘?】本題是背景類材料分析題，時空是：古代（中國、羅馬）。羅馬原因：據(jù)材料“《羅馬民法大全》”及所學(xué)知識可知，羅馬法的特點與其產(chǎn)生的社會背景密切相關(guān)，古羅馬時期法律體系較為成熟，同時因為其商品經(jīng)濟的發(fā)展和法律傳統(tǒng)，使得羅馬法強調(diào)市民法傳統(tǒng)和法治精神；在羅馬，婦女沒有政治權(quán)利，影響力羅馬法中對婦女權(quán)利的規(guī)定。唐代原因：結(jié)合所學(xué)知識可知，中國古代是君主專制的國家，皇權(quán)至上，法律是維護皇權(quán)和社會等級制度的工具，反映了中國傳統(tǒng)的專制主義和等級