2023年小學科學實驗室工作計劃（3篇）

2023年小學科學實驗室工作計劃（精選3

篇）

2023年學校科學試驗室工作方案（精選3篇）

時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有

更好的成長，我們要好好方案今后的工作方法。可是究竟什么樣的工

作方案才是適合自己的呢？以下是我為大家整理的2023年學?？茖W

試驗室工作方案（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

學?？茖W試驗室工作方案1

一、指導(dǎo)思想

為進一步提高學校試驗的管理水平和力量，以及試驗室材料實

現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強試驗水平和試驗效果，更好，

更全面地實施素養(yǎng)教育，推動教育進展。

二、主要任務(wù)、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足試驗教學課程，試驗開出

率達到90%以上，引導(dǎo)同學基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗

技能，培育科學的實踐，試驗，觀看力量。

三、詳細工作措施

1、試驗室工作由校長及教育主任直接管理，試驗室設(shè)特地管

理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作。

2、試驗室管理員任務(wù)，目標；

⑴試驗員必需擬定自然教學方案，各班級自然教學工作須按方

案進行試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗方案、分組試驗方案、演

示試驗單、分組試驗單等表格。

(2)在進行試驗教學前必需預(yù)備好試驗所需儀器，材料，老帥對

每組試驗有充分預(yù)備，細心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相

應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

(3)在引導(dǎo)同學進行分組試驗時，應(yīng)要求同學預(yù)備好相關(guān)的試驗

材料，以確保同學在試驗中有物可做，并指導(dǎo)同學觀看，爭論，得出

相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗教學；

(4)指導(dǎo)同學進行分組試驗后，應(yīng)指導(dǎo)同學完成試驗報告單(試

驗記錄)，并仔細批閱，引導(dǎo)同學在試驗、觀看中養(yǎng)成科學的自然觀

和相應(yīng)的試驗力量；

(5)開學準時收取自然各班級《教學工作方案》、《演示試驗方案

表》、《分組試驗方案表》；期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示試

驗記錄表》。

⑹在試驗教學、教研方面，以全體自然任課老師為組，進行相

應(yīng)的自然教學與試驗教學討論，以不斷提高自然學科老師的教學與試

驗力量。

3、材料歸檔

(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試

驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范。

⑵在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、試驗室器材管理

試驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理

好試驗室的器材及日常工作。

(1)材料(試驗器材)的每廿發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，

收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

(2)作好相關(guān)試驗器材的申報，選購，申購等工作；

(3)每周組織同學打掃試驗室，并處理好試驗室，保管室的用電,

設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與試驗室及試驗室管理相關(guān)的一系列工作；

(2)不足之處，另行補充。

學?？茖W試驗室工作方案2

堅持以《科學(3--6班級)課程標準》為指導(dǎo)，以培育同學科學

素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和實踐力量為重點，加強教科研工作的專題化，樹立

老師天職是為了每個同學全面生動的進展的觀念，注意校內(nèi)和校際溝

通，努力提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，全面推動師生的整體素養(yǎng)。

一、工作重點：

1、明的確驗的目的意義。在提高熟悉的基礎(chǔ)上，努力做到建

設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注意實效。

2、組織老師定期開展教育討論活動，加強新課程標準的學習

討論與爭論，細心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的

影響其精密度。

7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到常常清掃、擦洗，常常

通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好試驗到的防火、防塵、防潮、

防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

8、材料歸檔

（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫

試驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，

便于查閱；

⑵在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要

求；

9、做好年終儀器的清查工作。

（二）科學教學工作

1、細心備課，仔細上課，科學合理地支配好各項教學活動，借鑒

先進閱歷，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。

2、定時，定點，定內(nèi)容，形式多樣的開展教育討論組活動，樂觀撰

寫札記，教后感，反思教學得失,切實提高教學水平。

3、仔細做好學校要求的各項工作:準時更新完善自己的博客,

樂觀上傳各種優(yōu)秀的教學資源，來充實學校的網(wǎng)站資源。

4、重視自身素養(yǎng)的提高，教育討論組要組織每位老師仔細學

習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科

期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務(wù)學問，注意理論

對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位老師要利用課余時間學習，

不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)學問水平、教學力量和教學討論

水平，樂觀參與校級的教學評比等活動，在實踐中熬煉自己;工作中，

要加強同學科老師之間的溝通與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的

同事關(guān)系，以求大家共同進步。

5、努力提高課堂教學效率，每位老帥應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學方

案，仔細鉆研新課標、教材，分析同學實際，編制教學目標，設(shè)計教

學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，仔細寫好教案。全組老師要

制造性使用教材，并講究備課的實效;深化落實探究--研討教學法，注

意讓同學體驗科學發(fā)覺、科學討論、科學制造的過程，形成自主的科

學態(tài)度，進展科學素養(yǎng)，老師要仔細組織同學參加科學試驗與科學實

踐。

6、科學特色活動

科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必需同學科

的整體工作有機結(jié)合起來。我們依據(jù)學校生的特點，樂觀開展具有思

想性、科學性、趣味性、實踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科

普教育活動。

(1)讓同學制作科普手抄報，使廣闊同學在參加活動的過程中，

學習科學學問，把握科學方法，培育科學精神，提高科學素養(yǎng)。

⑵開展讀科普書籍的活動，激發(fā)同學學習科學的愛好，以達到

從課外書籍上學到課本以外的學問的目的。以此來組織同學撰寫科學

小論文。

(3)組織同學進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動。為進一步進展同學對

四周世界的奇怪心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)

度;培育孩子成為親近自然、珍愛生命、喜愛家鄉(xiāng)，樂觀參加資源和

環(huán)境的'愛護意識。組織同學全員參加，創(chuàng)作出與科學有關(guān)的敢于大

膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

⑷開展〃明大小小科學家〃的活動。為進一步增加同學的動手力

量，讓他們從小養(yǎng)成擅長觀看，敢于思索的力量。通過開展科學創(chuàng)造

活動，使同學感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學學問運用于

創(chuàng)造制造中，注意培育同學運用學問解決實際問題的力量。在活動中

同學可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學小創(chuàng)造。內(nèi)容體

裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

(7)成立科學愛好小組，讓同學通過活動進行科學探究，試驗操

作，展現(xiàn)自己的科技才華，活動的目的不僅對同學進行科技素養(yǎng)教育,

更是讓同學通過活動體驗科技帶來的歡樂，在活動中注意同學動手、

動腦的力量培育。

7、加強自制教具在教學中的重要作用。

本學期我們提倡師生共同開拓科學教學園地，科學角，收集材

料，自己動手制作教具，改善試驗條件。同時在試驗教學中提倡〃動

手做〃，讓同學真正的參加科學科學探究的全過程，培育同學的動手

操作力量、創(chuàng)新力量。

總之，為了適應(yīng)新課程標準的教學需要，我們必需把握好這學

期的教學，激發(fā)每一位科學老師的教學熱忱，樂觀提倡有制造性的教

學討論，為提高科學學科的教學質(zhì)量而更加奮勉向上，努力進??！

學?？茖W試驗室工作方案3

為進一步提高學校試驗的管理水平和力量，使試驗室的利用率

達到最大化。同時，實現(xiàn)試驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，

提高試驗水平和增加試驗效果，更好、更全面地實施素養(yǎng)教育，為推

動教育的健康合理進展做出貢獻，特制定本學期工作方案如下。

一、主要任務(wù)、目標：

依據(jù)科學學科教學標準和教學內(nèi)容的支配開齊開足試驗教學

課程，務(wù)必使試驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)同學基本能親自完成各

個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學的實踐，試驗，觀看力量。

二、詳細工作措施：

1、試驗室設(shè)特地管理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作，

幫助任課老師指導(dǎo)同學進行試驗活動。

2、試驗室管理員任務(wù)，目標

(1)試驗員必需擬定科學教學方案，各班級科學教學工作須按方

案進行試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗方案、分組試驗方案、演

示試驗單、分組試驗單等表格。

(2)在進行試驗教學前必需預(yù)備好試驗所需儀器，材料，老師對

每組試驗有充分預(yù)備，細心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相

應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

(3)在引導(dǎo)同學進行分組試驗時，應(yīng)要求同學預(yù)備好相關(guān)的試驗

材料?，以確保同學在試驗中有物可做，并指導(dǎo)同學觀看，爭論，得出

相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗教學。

⑷引導(dǎo)同學在試驗、觀看中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的試驗力

量。

3、材料歸檔

⑴每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填

馬相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、

規(guī)范，便于查閱。

⑵在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。