實驗室工作總結

實驗室工作總結實驗室工作總結1隨著全國高校定位與發(fā)展研究不斷深入，加強學科建設與實驗室建設工作將成為我校今后的工作重中之重，在兩者相輔相成并不斷協(xié)調(diào)發(fā)展與完善進程中，我校“學科建設與實驗設備處”應運而生。學科建設與實驗設備處的成立，標志著我校在學科建設與實驗室建設方面創(chuàng)立了一個新的起點，不僅更好地促進我校各學科協(xié)調(diào)發(fā)展、實驗建設的各項工作順利開展，并開啟了學科建設、實驗室建設的新格局。學科建設與實驗設備從4月份才正式開展工作，兩個月來全面展開了系列工作，取得了良好的開端，主要工作簡要總結如下：一、工作交接，職能明確自學科建設與實驗設備處3月份成立以來，很快完成了工作交接，制定了“務實、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作方針。根據(jù)學校職能的劃分，落實了有關崗位職責，雖然在編人員僅3人（其中返聘人員1人），所有人員簽訂了工作承諾書。4月16日，設備處辦公室遷至天朗氣清三樓，迅速全面展開了各項工作。在工作中，該處工作人員加強了與計財處、審計處、監(jiān)察處、教務處、研究生處、國資處等部門的工作交流與合作，將實際調(diào)研與創(chuàng)新發(fā)展有機結合。二、了解現(xiàn)狀，著眼全局結合我?！皒x年校經(jīng)費開支計劃”，深入到生科學院、化學學院、資環(huán)學院、計科學院、文學院、草堂校區(qū)等各部門實驗室進行實地調(diào)研，通過與學院實驗室負責人、實驗室工作人員的進一步交流，初步了解各學院實驗室基本現(xiàn)狀與儀器設備使用情況，與各學院深入交換意見，并努力解決一些實際問題，受到各單位的好評。在各學院實驗室建設規(guī)劃方面，提出了“教學必需、基礎優(yōu)先、全局協(xié)調(diào)、聯(lián)合共享、量化目標、重點建設”的規(guī)劃思路，在實驗室具體建設方面，提出“學科-設備-隊伍-目標-管理”各環(huán)節(jié)緊密相扣的系統(tǒng)性建設思路，得到了各學院領導的共識。通過實際調(diào)研，初步了解了我校實驗室現(xiàn)狀，完成了“關于實驗室現(xiàn)狀初步調(diào)研的報告”，為進一步規(guī)范實驗室建設、促進學科發(fā)展打下了堅實的基礎。三、深入實際，積極應對面對各教學單位的教學科研設備的不同需求，在經(jīng)過充分的實際調(diào)研后，對于日常教學必需設備，積極開展有關工作，追求效率與質(zhì)量。在學校領導及相關部門的關心配合下，設備處僅用了1個半月的時間，就完成了由政府需多半年才能完成的一批電腦采購工作，快速建立了嶄新的“圖書館電子閱覽室”。由于西部信息建設網(wǎng)計劃合同的多種約束，使得我校一批網(wǎng)絡服務器設備不能如愿采購，經(jīng)多方洽談，節(jié)省經(jīng)費近4萬元，迅速完成該項工作。另外，資環(huán)學院學生實習所急需的水準儀，經(jīng)部門人員的加班加點不懈努力，迅速、及時地將其從上海運回，保證了實習的順利進行，并為我校節(jié)省了設備經(jīng)費兩萬余元。突出了“高效、優(yōu)質(zhì)”的工作理念。四、網(wǎng)絡管理，突出高效在部門經(jīng)費和人員條件極其緊張的情況下，學科建設與實驗設備處克服一切困難創(chuàng)建了自己的，搭建了網(wǎng)絡管理軟硬件平臺，部分儀器設備及管理功能初步實現(xiàn)網(wǎng)絡管理。同時，該部門積極申報了題為“實驗室儀器設備網(wǎng)絡管理與效益評估體系”省級教改項目，推進實驗室儀器網(wǎng)絡化管理，進一步提高管理效率。五、借鑒學習、加強合作學科建設與實驗設備處已同四川大學、電子科技大學、浙江師范大學、西南民族學院、成都理工大學、成都信息工程學院等多所高校在學科建設與實驗室管理方面建立了友好合作關系。在實驗設備管理，評估等方面借鑒了兄弟院校成功經(jīng)驗，為推進我校實驗設備管理的信息化、數(shù)字網(wǎng)絡化方面做了大量的工作。由于我處人員配備不齊，在學科建設工作方面開展甚少。3月下旬，在昆明參加了“全國高校定位與發(fā)展研討會”，了解了全國高校發(fā)展形式，結合我校特色，展開了調(diào)研工作。對怎樣進行我校學科發(fā)展和規(guī)劃工作，有了初步的思路。在校內(nèi)，積極協(xié)助學校有關部門做好申報博士、碩士點工作；在校外，為學科發(fā)展牽線搭橋，引人四川聚龍軟件外包裝公司同計算機學院聯(lián)合專業(yè)建設，引入四川日報網(wǎng)絡傳媒發(fā)展有限公司同我校省級計算機軟件重點實驗室技術合作，意向性簽訂了共同發(fā)展計劃，加強了我校重點實驗室對外開放和相關學科的發(fā)展。六、面臨困難，迎接挑戰(zhàn)學科建設與實驗設備處是負責協(xié)調(diào)學校的學科發(fā)展規(guī)劃和實驗室建設規(guī)劃，負責全校教學科研實驗儀器設備、材料的采購、驗收、評估、維護等實驗室建設工作，并協(xié)調(diào)管理各學科、各級實驗室工作的職能部門。以“務實、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的`工作作風，不斷創(chuàng)新，追求卓越的服務精神，竭誠為各院系、研究所創(chuàng)造良好的實驗室建設環(huán)境，全面推動學科發(fā)展，是學科建設與實驗設備處的最終目標。要完成這一重要的職能，學科建設與實驗設備處面臨著人員少、業(yè)務經(jīng)費嚴重不足的困難，學科建設與實驗設備處將保持良好的開端，在學校領導的大力支持及相關部門的密切配合，有信心、有決心完成學校委托的各項任務。我們誠請全校師生員工提出寶貴意見和建議，共同開創(chuàng)四川師范大學學科建設與實驗室建設新局面。實驗室工作總結2化學是一門以實驗為基礎的自然科學。因此，實驗是教學中一項重要環(huán)節(jié)，教師的演示實驗和學生的分組實驗的開出率及完成質(zhì)量與化學實驗員的工作密切相關。作為一名初中化學教師，在這一過程中我通過實踐與思考逐步形成了自己的工作思想。以下我著重從三個方面來闡述我對本學期實驗工作的思考與總結：一、在實驗內(nèi)容上的特點是①充分考慮了學生的可接受性;②增強了實驗的趣味性;③特別注重所選擇的實驗技能，對學生今后在生活和生產(chǎn)的實際應用價值。同時強調(diào)這三方面的效果，都應注重學生理解和掌握概念及規(guī)律，注意培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力。二、在實驗要求方面對不同類型的實驗及其技能分不同層次的要求。初中化學實驗大體可分為：演示實驗、探究實驗、小實驗，新課標對這三類試驗的要求各不相同。對演示實驗而言，只要求教師有根據(jù)實驗原理熟練的示范操作，并引導學生了解為什么做這個實驗，要觀察什么，怎樣觀察，并要求學生邊觀察邊思考，所觀察的現(xiàn)象能揭示什么有關的`規(guī)律。而對探究實驗來說，要求每個學生必須在了解試驗的目的及其有關原理的基礎上，會熟練的掌握基本儀器使用，能按規(guī)范的操作程序進行試驗操作和記錄試驗結果，得出結論，并寫出簡單的實驗報告。至于小實驗，僅要求學生在課外時間能進行簡單的現(xiàn)象驗證，是屬于課外活動的內(nèi)容。三、在實驗能力培養(yǎng)方面1、觀察能力培養(yǎng)：觀察使人們對客觀事物、現(xiàn)象感知過程的一種最直接的方法。通過觀察可以使學生從現(xiàn)象獲取各種各樣、鮮明生動、印象原始“信息”，為學生理解化學知識提供了事實根據(jù)，這就需要教師及時地誘導學生思考現(xiàn)象的本質(zhì)屬性或現(xiàn)象之間的因果關系，通過分析、透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，歸納總結出一些規(guī)律性的結論。2、實驗能力的培養(yǎng)實驗能力士只要了解試驗的目的、會正確使用儀器、會紀錄必要的數(shù)據(jù)、會分析整理數(shù)據(jù)得出結論，會寫出簡單的實驗報告等一系列的能力。為了培養(yǎng)學生的良好試驗素質(zhì)、掌握實驗操做技能。3、養(yǎng)成良好的實驗習慣培養(yǎng)學生良好的實驗習慣，主要是指通過實驗室學生逐步地形成尊重事實、科學求實的指導思想和理論xxxxxxxx于實踐又指導實踐的辯證唯物主義思想，養(yǎng)成愛護實驗儀器和用品、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成嚴格、認真、細心、有條理、有層次的進行試驗操作的習慣;養(yǎng)成樂于動手、善于觀察的手、眼、腦并用的邊實驗邊觀察邊思考的良好習慣。觀察和實驗既是學生學好化學的基本方法，也是培養(yǎng)學生多種能力的重要途徑，同時對培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，激發(fā)學生學習興趣都有不可替代的重要作用。了解實驗教學在初中化學教學中的重要地位，是加強實驗教學的前提?？傊緦W期的實驗教學工作都完成預期的計劃，保證開足開齊教學課標要求的師生實驗課。但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進。實驗室工作總結3光陰似箭，又到了期末。回顧這一個學期，我除了完成學校食堂會計等后勤工作外，主要圓滿完成了實驗室管理工作。現(xiàn)對一學期的實驗室管理工作總結如下：一、做好了實驗室和儀器室的管理工作實驗教學的重點在于有物可用，作為實驗室的相關器材設備，如果受到損壞或丟失，將會讓實驗教學無法開展。為此，在本期的實驗管理中，及時清理實驗設備，對學生的使用作好監(jiān)督，減少因操作而造成的設備損壞。對于在實驗中造成的損壞，要及時查出原因，及時賠償或報損，急需購進的要及時購進，保證實驗教學的正常開展。對于報損或購進的器材或物品，要及時登記入帳，符合合格學校必須達到的要求，讓實驗設備的帳務準確，實物與帳務相符，使儀器管理正規(guī)化。實驗室教學應該有一個連續(xù)性，要保證實驗教學的連續(xù)性，重要的是要有規(guī)范的檔案管理。在檔案管理中，除及時收集上級印發(fā)的各類文件外，對學生的實驗檔案進行及時收集并整理歸檔，做到了實驗教學有據(jù)可查。對于實驗儀器的借用，一方面做好宣傳，使教師形成主動使用儀器的意識，一方面儀器室全天向教師開放，對上課教師要借用的儀器，及時提供給他們。在借用的過程中，及時要求教師填寫領用通知單，并進行登記管理，做到借還簽字，因特殊原因需要長時間使用的儀器，經(jīng)常過問，督促教師使用后及時歸還。教師演示實驗、學生實驗，物理、化學100%開出，生物80%開出。要求理、化、生各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容，提前1－2天開出實驗通知單，按課標要求（保證數(shù)量和質(zhì)量）在教師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學?；蛟谔厥馇闆r下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。上實驗課時，實驗員去實驗室巡視，幫助上課老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。實驗完畢，及時檢查儀器的’數(shù)量和質(zhì)量，如果有差錯按制度處理；及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行；做好有關的實驗記錄,如時間、人數(shù)、容易出故障之處及改進辦法等。實驗結束，讓學生填寫好《學生實驗情況記載表》，對有報損的儀器還須填寫《儀器報損登記表》，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后由實驗員簽上處理意見報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”，課后實驗員及時處理。為確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其它設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、學校領導關心支持、學生配合，確保實驗室全期不出現(xiàn)各種安全事故。二、做好了實驗教學的研究探討實驗教學不會是一帆風順的，在工作中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，在教學中及時組織上課教師對實驗教學中出現(xiàn)的問題進行探討，共同解決出現(xiàn)的問題，以促進實驗教學的優(yōu)化，服務于教學質(zhì)量的提高。實驗老師間相互聽課，相互借鑒其先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得所教課程教育教學工作的最佳效益。撰寫實驗教學論文，積極參與各項競賽。鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。輔導學生開展第二課堂活動，如寫小論文、小制作等。三、工作中還存在的不足教師創(chuàng)新意識不強，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高。隨著實驗教學改革的不斷深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分地使用是我們深思的問題，也是需要學習與探索的過程。實驗室工作總結4我叫xx，是xx實驗室一名化驗員，在的工作中，利用自身所學專業(yè)知識，認真做好化驗工作，嚴格要求自我做好每一項事，不辜負領導對我的期望，盡職盡責完成自身本職工作。一、時刻加強自身學習，強化個人潛力要想不斷的取得提高，取得成績，就需要不斷的支學習。我作為一名化驗人員，深知這個在容易可是的道理了，為了使自身化驗專業(yè)水平提高到了一個新的起點。有一個質(zhì)的變化，我主要加強了以下兩點：一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，二是加強內(nèi)部各人員間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘群眾的潛力。在日常的工作中我們務必要應對現(xiàn)實，不僅僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進行總結分析，從怎樣節(jié)儉時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！二、提高環(huán)保意識和平安意識在實驗室工作平安意識和環(huán)保意識相當重要，化驗室的一局部儀器、試劑都是易燃、易爆危險品，許多試劑的存放要到達實驗環(huán)境條件的規(guī)定。我嚴格按照易燃易爆及有毒物品的`保管存放試劑，熟悉事故處理方法，杜絕無平安事故發(fā)生。環(huán)保也相當重要，做到每種化學試劑和需要處理的集中分類處理，不隨意亂倒，這些對環(huán)境都很有影響，不隨意亂倒沾有試劑的污水，同時注意到實驗室的衛(wèi)生和各種實驗器具總是擺放整潔和整齊。三、擺正位置，做好配角、當好參謀首先對本科室的工作，要盡職盡責，向領導帶給合理推薦和主張，幫助領導正確作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿。領導在不在一個樣，自我都要堅守崗位，認真做好化驗工作，順利解決各類問題。四、認真做好各項工作化驗工作精細瑣碎，經(jīng)常會遇到不一樣的新的問題，所以為了搞好工作，我不怕麻煩細心觀察實驗現(xiàn)象，向領導請教向同事學習，自我摸索實踐，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自我的理論和綜合素質(zhì)。實驗室工作總結5xxx小學現(xiàn)有9個教學班，25名教師，256名學生，計算機21臺，學校根據(jù)現(xiàn)有條件設有多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、器材室等特種室。在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，信息化建設和實驗室建設工作取得如下成效：一、信息化教學方面目前，學校信息化建設，信息技術應用越來越受到重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加了投入。我們把信息化建設工作做為我校整體工作的重要部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。1、組織保障，制度管理。我校充分認識到信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學效益，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，形成由校長主管，班主任主抓的領導小組，信息技術教師具體貫徹實施網(wǎng)絡管理和運行機制，確保了我校信息化建設、應用管理在組織上、技術上、資金上得到了保證和支持。學校先后建立了《計算機網(wǎng)絡安全管理制度》《網(wǎng)絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《電子備課室使用管理制度》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。2、有限經(jīng)費，有效投入。學校對原有的網(wǎng)絡進行了改造，順利接通了教育專網(wǎng)，對微機教室的可用微機進行了檢查重裝，并在室內(nèi)加裝了監(jiān)控攝像頭和報警器，為教師的信息化教學提供了便利和安全保障。3、發(fā)揮專長，全員提高學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分二步走：一是組織教師參加各級信息技術能力培訓；二是為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們組織本校教師進行校內(nèi)的相關信息技術培訓，學校骨干教師及信息技術教師為老師做信息化示范教學應用培訓，并隨時為教師答疑解難。4、聯(lián)網(wǎng)建庫，共享資源學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以東港區(qū)教育網(wǎng)為抓手，學校以網(wǎng)絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺的橋梁，充分利用市、區(qū)教育網(wǎng)，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現(xiàn)代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現(xiàn)代化。二、實驗室的管理工作方面1、按照“普實”工作的相關要求，實驗室管理和使用基本達到規(guī)范化。要求在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。2、儀器室管理方面，定期對實驗器材進行清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的.連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。3、儀器借用是保證實驗教學開展的前提，要求教師充分利用學?，F(xiàn)有的儀器資源。在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償。三、存在的問題及打算在本學期的教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、教師信息化培訓中的自我培訓意識有待加強。2、實驗儀器利用率有待提高，是相關器材還需購進，以保證課內(nèi)外活動的順利開展。3、讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。4、信息化教學需加強與其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進信息化教學，也讓信息化教學促進其它學科的教學?？傊谛畔⒒ㄔO和實驗室工作中，我校應將取得了一定的成績，但仍還有不盡人意的地方。在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力積極宣傳，規(guī)范管理，查缺補漏，提高教師的自身學習意識和服務意識，讓我校的信息化建設和實驗教學再上一個新臺階。實驗室工作總結6站在20xx年伊始的起點上，20xx年任然環(huán)繞在我的身旁。20xx年是永遠值得回憶和紀念的一年，在這個大的環(huán)境下也受到了影響，但這一切卻讓我們公司做到上下一心，迎接任何一個挑戰(zhàn)。隨著化纖行業(yè)的相繼擴量投產(chǎn)，而后面投產(chǎn)的企業(yè)多以進口設備為主，在產(chǎn)品質(zhì)量方面要領先于我公司；隨著行業(yè)競爭的激烈，新的品種不斷的推出，在市場上的占有起到領先作用。20xx年我公司在質(zhì)量的提升和產(chǎn)品開發(fā)上也取得了相當大的進步。中麗線底層退繞率有了明顯的提高，新品種的開發(fā)上也推出了266/288，并得到了客戶的認可。從細旦到多孔我們公司也再不斷的追求自我產(chǎn)品的多樣性和質(zhì)量的完美性。20xx年就化驗室而言，是共同進步的一年、是團結向上的一年、是安全生產(chǎn)的一年。這一年在公司的生產(chǎn)上我們做到保質(zhì)保量、做到無一安全事故、做到節(jié)能減排降低成本。20xx年我們經(jīng)歷了二線聚酯二次開車：一次停車檢修、一次設備故障。二月份的檢修，從2月22號開始到3月12號，開車后主要加測項目是預聚物、切片端羧基、粘度的測試，而從開車到穩(wěn)定，整整持續(xù)了19天。而另一次因聚酯設備故障開車只從8月26日到8月30日僅僅4天時光便已進入穩(wěn)定生產(chǎn)。所有這一切說明的不僅僅僅是聚酯開車操作水平的提高，也說明了化驗分析的精確、效率、水準同樣的也在提高。20xx年的7月份端羧基分析時，我們做出結果超出優(yōu)等范圍，而聚酯生產(chǎn)放映并無異常。在我們透過多方面排除不利因素并進行反復的測量，而后經(jīng)過外送檢測，證實我們的數(shù)據(jù)是準確無誤的’。粘度的測試對環(huán)境和清潔衛(wèi)生要求相當嚴格，這就要求我們注重細節(jié)，不得有一絲馬虎。如有一次我們換了一種質(zhì)量較差的紙來擦洗粘度管，結果帶了很多毛屑粘上粘度管壁，導致粘度測試結果誤差5次都大于0。2秒。隨后立即放映，換了清潔紙后，測試結果進入正常。對于儀器的保養(yǎng)，也應注意細節(jié)。如自動粘度計，有一段時光出現(xiàn)恒溫槽制冷效果出現(xiàn)異常。經(jīng)過一道道的排查，電源電路等方面表現(xiàn)均無異常，最后發(fā)現(xiàn)循環(huán)恒溫壓縮機散熱口被灰塵堵住，導致了無法散熱。這一切均說明我們公司的質(zhì)量在不斷的提高，對事情的處理能自我找到原因，并予以解決。但我們還是要在以后的工作中，對質(zhì)量更嚴格的把關，對工作更認真的對待，及時、準確的得到任何一個數(shù)據(jù)。20xx年我公司全體員工開展了圍繞九大核心價值觀的學習，并將其融入到日常工作當中。在保證人員安全、保證數(shù)據(jù)準確、保證工作效率的前提下認真完成了公司所下達的任務。透過學習和實用，化驗室運行正常，做到無生產(chǎn)事故、無安全事故。對于化驗室目前已建立一整套管理制度，主要從以下幾方面進行管理：一、化驗室檢驗工作的管理二、質(zhì)量監(jiān)督工作的管理三、化驗室藥品的管理四、化驗室儀器，設備的管理五、化驗室資料，檔案的管理六、化驗室環(huán)境的管理目前化驗室對人員管理上還是存在著小的問題，那就是人員流失。而就此種現(xiàn)象，激勵永遠是促使員工穩(wěn)定和成長的最好手段。在管理上做到有獎有罰，員工鬧情緒時，應是安撫，而非教育批評。在工作的閑余時光要鼓勵員工加強自身的學習，不斷的來提高整個團對的整體素質(zhì)。透過取樣頻次分析，我班XX年年酯化加測平均每月7。5次，20xx年降低到平均每月1。2次。XX年年切片取樣達780次左右，而20xx年目前切片取樣只有220次左右。以上的數(shù)據(jù)足以說明，化驗室的工作效率再不斷的提高，而成本卻在大大的縮減。成本與生產(chǎn)直接掛鉤，雖說此刻試劑的用量比去年同期有了大幅度降低，但就化驗室目前的運行狀況，還需從以下幾點來控制成本：在今后的工作中我們將更加嚴格做到保質(zhì)保量，認真對待每一件工作，精確每一個數(shù)據(jù)，及時反饋每一個結果。同時要求自我和組員務必具有高度的職責感、事業(yè)心和團隊合作精神。化驗室雖小，但卻起著至關重要的作用，所以我們還應提高自我專業(yè)技能，遇到問題要找出原因，及時解決。為提高業(yè)務水平，必需對業(yè)務鉆研。為自我制定一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中順利。本班將繼續(xù)以高度的職責感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成交給的各項任務。實驗室工作總結7在上級部門和學校領導的指導下，本學期的教育教學工作已經(jīng)結束?，F(xiàn)將本期的實驗室工作做如下總結：一、實驗室和儀器室的管理工作方面：本學期，根據(jù)學校工作的相關安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化，所有的實驗學科教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗室充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償和維修。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的`使用監(jiān)督常規(guī)化，對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：本學期，在上期檔案整理的基礎上，按旗檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。三、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學期，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，按著實驗通知單內(nèi)容對教師借出的儀器及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。四、危險藥品管理方面：本學期的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本學期，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。五、學生課外實驗活動的開展方面：本學期，實驗室組建了“同種物體的質(zhì)量與體積的關系的實驗研究”和“水電解的實驗研究”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。六、實驗教學的研討工作方面：在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討，本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論、并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之外，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。七、實驗室文化建設方面：為了營造良好的育人氛圍，本學期，我校在實驗實布置了標語，名人格言等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。八、存在的問題及設想：在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、儀器借用還不充分，還有待加強。2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。3、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。4、實驗教學和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏、規(guī)范管理、積極宣傳、提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學再上一個新臺階。實驗室工作總結8一、實驗教學工作1、計算機專業(yè)實驗室、計算機基礎實驗室、計算機網(wǎng)絡實驗室、通信高頻實驗室、計算機組成原理實驗室、計算機組裝與維護實驗室、移動通信程控交換實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室、計算機軟件實驗室等九個實驗室共完成3626學時的實驗教學任務，累計34126時。另外完成了課程設計、實驗專用周、生產(chǎn)實習等實踐環(huán)節(jié)2240學時。2、進一步完善了各門實驗課的綜合性、設計性實驗項目的項目名稱、實驗目的和實驗要求；完成新建實驗室課程實驗項目的確定工作，明確確定了各個實驗項目的項目名稱、實驗目的和實驗要求作為各學期各位實驗指導教師的.指導執(zhí)行標準。確定開放實驗室計算機軟件實訓實驗室、計算機網(wǎng)絡實驗室、嵌入式實驗室的開放方案、實施計劃和考核要求。3、在實驗設備相對較少、實驗人數(shù)多、實驗類型復雜的情況下，科學編排實驗計劃，充分利用中午、晚上、周末等時間，使得所有實踐環(huán)節(jié)的教學任務都能夠圓滿完成。4、認真完成各實驗教學課程輔導工作。做到每個實驗班有專門的實驗輔導教師。5、認真打掃和保持實驗室衛(wèi)生，配合學院精神文明建設工作。二、實驗室建設工作1、完成了軟件實訓實驗室建設規(guī)劃、采購準備、調(diào)試安裝、設備驗收等工作。2、完成了網(wǎng)絡綜合布線實驗室擴建規(guī)劃、采購準備、調(diào)試安裝、設備驗收等工作。4、根據(jù)電子制作課程實習的需要，設計了全新的實驗項目，采購了各種電子制作工具和元器件，便于學生動手練習。三、實驗室管理工作1、完成了實驗室新進設備資產(chǎn)核查工作。2、認真完成了實驗室設備維護、檢修工作，各類實驗教學軟件安裝、設備調(diào)試工作，保證了實驗教學工作的順利進行。3、認真進行實驗室安全措施檢查，做好實驗室衛(wèi)生工作。實驗室工作總結9實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質(zhì)，是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán)，真正體現(xiàn)管理為教學服務的宗旨。一、努力做好實驗室的管理工作由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結都有實驗室工作內(nèi)容，每學期實驗室工作計劃由科學教研組長擬定，并交給實驗管理員，以便于管理員合理安排實驗室工作。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。學校每學期都有實驗方面或積極使用現(xiàn)代技術手段進行課堂實驗教學公開課，學校領導都能參加實驗教師的教研活動，督促實驗教改。二、實驗室工作規(guī)范化學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、學生實驗守則、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度、危險品管理制度并張貼在墻，所有的自然、科學教師實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有嚴格的進出登記。三、儀器管理有序化為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領用登記帳。實驗儀器和添置的新設備及時分門別類入帳，儀器柜按玻璃儀器、專用儀器、通用儀器、計量儀器、標本、藥品、資料、自制教具，定櫥、定位，有序地擺放好。每個櫥要有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查儀器損壞程度，較貴重儀器設備報校長審批后，做好報廢登記。四、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；鶕?jù)儀器不同的`要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。五、實驗教學與研究方面為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，編排好實驗課程總表，備好實驗器材。凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個1、儀器室內(nèi)分組實驗盒，2、學生下發(fā)的實驗耗材；3、自制自購分組實驗材料及演示教具。4、發(fā)動學生平時注意收集各利廢舊物品。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的驗查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。實驗教師活動納入學校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結。經(jīng)常組織實驗教師外出聽課，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。從分組實驗的實際情況來看，學生基本上能掌握實驗基礎及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實驗效果良好，取得了較好效果。實驗室工作總結10本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學任務。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：一、重視基本概念的教學化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。二、加強化學用語的教學元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。三、重視元素化合物知識的教學元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。四、加強實驗教學化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。本學期化學學科教研工作圍繞一個中心：“使教研活動增值，使教學研究更具科學性和實效性，真正提高學科教師的專業(yè)能力”，兩個主題：一是“指導復習、備戰(zhàn)中考”的復習備考研討活動，二是以“學案導學，展示激學”為主題的“學片引領教研”系列活動，活動的開展，取得了顯著成效。一．指導復習，備戰(zhàn)中考圍繞畢業(yè)班復習備考工作，主要進行了復習視導、跟蹤調(diào)研、復習教學模式研討、兩節(jié)復習公開課、兩次質(zhì)量分析和六項交流活動（復習計劃與方法交流、復習視導總結與復習經(jīng)驗交流、小專題復習方法交流、近三年中考試題分析交流、模擬題交流、中考信息交流）等。區(qū)域劃分后，面對著學制不同，以及教師隊伍的參差不齊等，教研活動本著以教師為本的理念，立足實際，盡可能地克服困難，使各個環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)，使老師們的學、研熱情可持續(xù)且有后勁?？傮w來看，復習備考系列研討活動，計劃制定科學周密，方法策略務實高效，中考研究把握方向，充分發(fā)揮了復習教研的指導、導向作用。1．制定計劃，科學周密。明確復習目標，作出科學合理、具體周密的復習計劃，是實現(xiàn)高效復習的重要環(huán)節(jié)。為此，上學期結束之前我們組織畢業(yè)班教師進行了復習計劃、復習思路的研討，各校都拿出了初步設想。開學初，緊接著進行復習計劃與方法的交流，在此基礎上，結合我區(qū)學制不同的實際，以“立足基礎，夯實雙基，培養(yǎng)能力，大面積提高復習質(zhì)量”為目標，制定了切實可行、科學周密的復習計劃，從復習的環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的時間分配，到各環(huán)節(jié)的復習方法、各章節(jié)課時安排等方面都提供了有效指導，并將計劃細化到每周、每課時，要求老師充分利用好每一節(jié)課，確保每節(jié)課都充實、高效。2．指導方法，務實高效。復習方法的.研究是復習教研的重中之重。今年，《中考復習指導》的改編，將“考點串講”欄目改為學案導學式，為復習教學提供了方便、快捷的第一手資料。因此，對復習方法的指導，整體上確立了兩個思路：一是有效復習教學方法的研討，總結、完善、推廣復習課教學模式；二是深入研究“學案導學，展示激學”在復習教學中的運用，引導各校用好復習學案，用好《中考復習指導》。（1）利用復習公開課，推廣有效復習教學模式和教學方法。多年的教學教研實踐，我區(qū)逐步形成一套較為實用的復習教學的思路，將其與“學案導學”有機結合起來，深化、完善，形成實用、高效的復習教學模式，是提高復習課堂效率的有效手段。我選取了校本教研活動開展的很有成效的兩所學校――八中、運河實驗中學，校校聯(lián)手，通過課例研究，總結了“學、導、思、悟、練”五環(huán)節(jié)復習教學模式，然后由八中段莉明、運河實驗中學的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開課，向全區(qū)展示、推廣，課后，組織老師們評議、反思，要求結合本校實際，用實、用好這個教學模式。（2）深入學校進行復習視導和跟蹤調(diào)研。中教室利用3周時間對全區(qū)中學進行復習視導，通過深入課堂，與老師們座談、評議，了解復習計劃的實施、復習思路與方法、復習課的設計、《中考指導》和學案的使用情況等等，我們感受課堂、觀察學生，分析方法的實效性，然后與老師對話，肯定成績，查找問題，提出改進建議，使“學、導、思、悟、練”五環(huán)節(jié)復習教學模式更具實效，“學案導學”的方法及《中考復習指導》的使用更為具體、有效。復習視導摸清了全區(qū)的復習教學現(xiàn)狀，在總結、感悟、反思、交流的基礎上，又對城區(qū)各校進行針對性的跟蹤指導，了解存在的問題是否解決，復習常態(tài)課、學案使用、課后落實等方面是否做實、做好，并介紹、推廣骨干教師扎實有效的復習方法，督促老師將復習教學做的更為扎實、更有實效。（3）開展多種形式的交流活動，促進教師不斷改進復習方法，提高復習效率。在復習視導、跟蹤調(diào)研的基礎上，總結了部分教師很有實效的復習方法，通過復習調(diào)研報告和復習教研心得的網(wǎng)上交流、校校聯(lián)手教研、開展復習經(jīng)驗交流等活動進行多方位、多形式的交流，推廣了八中的“《中考指導》導學，學生展示激學”的充分調(diào)動學生活動的教學方法，十五中“講、練、悟”結合的很有實效的復習方法，以及運河實驗中學的“周作業(yè)”抓好復習向課外延伸的方法等等，老師們在交流中感悟，在思維的碰撞中收獲。3．研究中考，把握方向（1）琢磨中考，把握方向。兩次組織老師研究濟寧市近三年的中考試題，針對三年中考的重要考點、熱點（即三年都考點、兩年都考點、一年考點等）、題型變化、題目難易度以及試題的穩(wěn)定性等進行分析，并對今年中考的方向進行預測。特別是在與市教研員對話后，指導老師仔細琢磨，吃透中考的內(nèi)涵，立足雙基，抓住重點，從而準確把握中考方向。（2）命題引領，指導方向。每年的三次模擬考試命題都是對教研員的考驗，特別是今年更是如此。今年我市首次全市使用統(tǒng)一教材（魯教版），模擬命題研究對我們是嚴峻的挑戰(zhàn)。通過模擬題的命制和兩次模考質(zhì)量分析，引導老師研究中考命題思路，挖掘教材的內(nèi)涵，把握好命題立意和中考的重點。從今年中考情況來看，這點把握的較好，如金屬與酸反應的曲線題和離子除雜順序的問題我們都考慮到了。還有今年中考題也反映了使用《中考指導》的優(yōu)勢，東野老師多次強調(diào)中考題在《中考指導》上有影子，要把它用好。我區(qū)的模擬題也滲透這個思想，將《中考指導》上的題進行加工、修改，考查學生靈活運用知識的能力。中考后又組織各校備課組長，交流對《中考復習指導》使用的感悟及改進建議，以備明年使用的更好。（3）小專題研究，把握重點。小專題復習，是緊扣中考重點、熱點的專項復習。我們將任務分配到各校，每校做兩個專題的設計，就選擇哪些知識點、挖掘到何種深度、選擇哪些典型例題、采用什么方法（課堂操作的流程）等等進行交流，老師們認真對待，小專題的分析詳細、實用，中考的重點把握的準確、到位，在思維的碰撞與交融中，互相取長補短，感悟吸收，使用后效果很好。二．學片教研，有聲有色化學學科的學片教研活動近幾年來搞得扎實有效，深受老師們的歡迎。學片教研不僅成為老師們分享智慧、交流經(jīng)驗的平臺，更是青年教師鍛煉、展示、成長的舞臺，段莉明、劉捷、劉峰、孫曉奮、文永蘭、史建華等骨干教師無一不經(jīng)過學片這個平臺的反復打磨、錘煉成熟起來的。1．學片引領。本學期的兩次學片引領教研緊密圍繞“學案導學，展示激學”這一活動主題展開。研究以集體備課和課例研究為載體，采用“校本教研為中心，片內(nèi)協(xié)作，中心輻射，全員帶動”的形式，分為“個人備課－說課研討－上課－評課”四個環(huán)節(jié)進行，“備”、“說”環(huán)節(jié)以校本教研為主，由兼職教研員組織片內(nèi)骨干教師研討，學片教師針對授課內(nèi)容，通過集體備課，深入研討教材、教法，改變教與學方式，力求學案在教學中充分發(fā)揮導學、激學的作用?！吧稀薄ⅰ霸u”環(huán)節(jié)片內(nèi)全員參與，反映真實的課堂，通過評課、議課、執(zhí)教老師課后反思等，引起片內(nèi)教師的反思、感悟，促使教師在研究中反思，在研究中收獲，在研究中成長。2．結對深化。為進一步深入探討“學案導學，展示激學”教學模式在教學實際中的操作環(huán)節(jié)，在學片內(nèi)引領基礎上，組織八中、十六中、運河實驗中學的骨干教師老師，校校聯(lián)手進行研討。通過行動研究，初步確定了“學案導學，展示激學”教學模式的操作環(huán)節(jié)，通過研討課向全區(qū)教師展示。研討課上，老師引導學生利用學案合作學習、探究學習，學生通過墻壁的白板展示、講解、評議，盡管學生的講解、評議語言還不那么規(guī)范，但學生參與的熱情高漲，學的主動、積極，并且老師的點撥把握時機，啟迪思維，使學生的學習生動活潑，輕松自如，學生在民主和諧的氛圍中學到了知識，學會了方法。老師們的教研熱情被激發(fā)，紛紛表示自己也要在教學中要大膽嘗試，用好學案。3、任務驅(qū)動。為使“學案導學、展示激學”教學模式在全區(qū)推開，并規(guī)范其操作行為，組織學科的專業(yè)素質(zhì)高、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師分配任務，編制新授課“學案”，將電子稿學案上傳到公共郵箱，并要求老師在使用中進行二度備課，不斷優(yōu)化、完善學案。教學享受生活，教研享受智慧。學片教研使教學研究常態(tài)化，老師們在工作中研究，在研究中工作，有力的促進了教師專業(yè)化成長，提升了我區(qū)化學教育教學質(zhì)量。實驗室工作總結11一年來，在試驗室主管領導的帶領下，積極進取、努力工作，致力服務于各項目的檢測工作開展，順利的完成了本年度工作。現(xiàn)將本人工作情況進行匯報如下：一、工作情況今年在各項目開工后，本人負責的試驗室通過對各項目送來的樣本進行檢測試驗，先后為各個項目確定了大量的`瀝青砼配合比設計，在施工的質(zhì)量上、各種材料合理使用上提供了基礎數(shù)據(jù)。積極投身于各個項目委派的試驗工作中，無論是瀝青砼目標配合比設計、瀝青原材料檢測試驗等等，均作了大量工作，并取得的令人滿意的效果。利用工作空隙時間，對各項檢測的試驗儀器進行養(yǎng)護，把使用情況和耗材儲備積極上報主管領導。為試驗儀器的統(tǒng)一管理、合理使用、調(diào)配等工作做好準備工作。同時又著手試驗參數(shù)的資質(zhì)復查準備，爭取通過各項認證。二、為領導決策提供參考信息情況通過對不同料源的質(zhì)量檢驗，提供準確的檢測數(shù)據(jù)，在試驗器具、耗材等采購數(shù)量及成本管理等方面為各項目領導的決策提供依據(jù)，同時關注檢、試驗新方法、儀器等方面的有用信息以供參考，及時向領導提供所負責參數(shù)的有關工作思路，為領導決策提供建議性意見。三、幫扶新人在幫扶學習方面，本人協(xié)助實驗室負責人對檢、試驗人員進行老帶新，老幫新的實際檢測工作開展，對提高我實驗室試驗人員工作技能起到了一定的作用。另外，對試驗人員在檢、試驗理論、試驗方法、儀器操作等方面不藏私，對基礎較好的人員著重幫扶，并向領導推薦，使其得到能夠充分發(fā)展的崗位職責開展工作，經(jīng)過幫扶，已有數(shù)人在技術方面初步成型。四、缺點和不足1、試驗室人員少，任務重。往往由于工作繁忙而不能對其他項目提供更有效的服務。2、試驗室缺少有效資質(zhì)，部分試驗參數(shù)不能得到很好的運用和開展，甚至仍需要到其他單位進行外委試驗，造成浪費。五、今后工作設想首先，加大自身檢測技能的提升，幫助提升試驗資質(zhì)申請力度，爭取通過認證；其次，加強試驗儀器的統(tǒng)一管理，合理調(diào)配使用；再次，加強試驗人員幫扶培養(yǎng)，使試驗工作能夠更為充分的為各項目，發(fā)揮效能。以上是對我一年來的工作情況的總結，其中不足之處尚請領導同志們批評指正。實驗室工作總結12針對實驗室的工作情況，要多進行工作總結，從中發(fā)現(xiàn)不足之處，及時改善情況。下面是帶來的實驗室安全宣傳中心工作總結，你覺得怎么樣？一、日常檢查工作上一年度中心共安排檢查了93次實驗室，306人次，對全校實驗室覆蓋檢查6次，整理發(fā)布實驗室安全隱患檢查報告93份，涉及到化學院、化工院、環(huán)資院、材料院、物理院、機械院、信工院、土力院等8個理工科院系130余間實驗室。在中心成員的工作之下各個院系越來越注重實驗室安全問題，各個實驗室的衛(wèi)生條件以及安全隱患逐步改善。但經(jīng)檢查各個院系還存在一些頑疾問題，匯總?cè)缦?（1）化學院、化工院實驗室廢棄物清理問題以及氣瓶安全問題；（2）土力學院實驗室很少開門，多為研究生辦公室，而辦公室內(nèi)空調(diào)長期不使用時電源沒有斷開；（3）機械樓雜物堆放過多等。也存在一些共性的問題:（1）實驗室內(nèi)插板串接，電閘沒有保護罩，線路未固定等；（2）部分實驗室沒能及時鎖門，門開卻無人看守；（3）實驗人員做實驗未穿實驗服，實驗室內(nèi)吃東西。二、內(nèi)部建設上年度共舉行8次全體性的會議，平均到勤率97%，共安排306人次安全檢查，平均到勤率94%，體現(xiàn)了中心紀律嚴明，成員工作自覺；共組織了5次培訓會議，分別邀請指導老師xxxx授課，全體成員實驗室專業(yè)知識與技能獲得很大提升；上年度全體成員聚餐聚會2次，各個部門自行內(nèi)建，成員間友誼得到了一定提高；中心申請的“守衛(wèi)鄉(xiāng)村藍”項目獲愛德公益基金會資助，資助金額壹萬元整。三、宣傳活動上一年度，中心舉辦了示范實驗室評比活動，其中榮獲第一名的實驗室在網(wǎng)絡投票過程中獲得近票的支持，大大宣傳了我校實驗室安全工作。今年五月份舉辦了宣傳中心的’特色活動:實驗室安全宣傳月系列活動，在宣傳月中，中心進行了安全宣傳知識巡展、百靈鳥關于實驗室安全辯題的專場辯論以及實驗室安全知識競賽等有關活動。競賽活動活動，數(shù)學系，歷史系，各個理工院系等十二個院系共六十余人參與，最后共評得5名優(yōu)秀個人，6支隊伍進入決賽，機械院獲得一等獎。在這次活動中較之第一屆有了一定的提高，但也存在著不足，如彩排不夠充分、題目形式單一等。四、網(wǎng)上宣傳上一年度微信公眾號，QQ號共推送安全知識xx216篇，通知公告17篇，配合全國實驗室安全培訓班推送xx8篇。實驗室工作總結13本學年實驗教學工作的基本思路是：結合新課程標準強調(diào)學生自己動手動腦，通過探究活動來學習科學，進一步明確實驗教學在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實驗內(nèi)容儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結記錄，提高實驗教學效果。具體總結如下：1、學校領導和老師重視實驗教學，認識提高，措施得力，實驗效果好。學校有一名教導副主任靠上抓。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果提供了有力的保障。2、加強演示實驗的教學效果。（1）、按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法。（2）、做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀