




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方:XXX乙方:XXXPERSONALRESUMERESUME2025年度班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施合同本合同目錄一覽1.合同雙方基本信息1.1班主任基本信息1.2新教師基本信息2.教學(xué)策略共享內(nèi)容2.1共享策略概述2.2策略具體內(nèi)容2.3策略實(shí)施步驟3.教學(xué)策略實(shí)施時(shí)間安排3.1共享會(huì)議時(shí)間3.2實(shí)施階段劃分3.3各階段具體時(shí)間4.教學(xué)策略實(shí)施地點(diǎn)安排4.1共享會(huì)議地點(diǎn)4.2實(shí)施階段地點(diǎn)5.教學(xué)策略實(shí)施方式5.1課堂實(shí)踐5.2集體備課5.3案例研討6.教學(xué)策略實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制6.1評(píng)價(jià)方法6.2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)6.3評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用7.教學(xué)策略實(shí)施支持保障7.1物質(zhì)保障7.2人文保障7.3政策保障8.教學(xué)策略實(shí)施費(fèi)用預(yù)算8.1預(yù)算總額8.2費(fèi)用構(gòu)成8.3費(fèi)用支付方式9.教學(xué)策略實(shí)施成果預(yù)期9.1班級(jí)教學(xué)成果9.2新教師成長(zhǎng)成果9.3教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果10.合同雙方權(quán)利與義務(wù)10.1班主任權(quán)利與義務(wù)10.2新教師權(quán)利與義務(wù)11.違約責(zé)任及處理11.1違約情形11.2違約責(zé)任11.3處理方式12.合同解除與終止12.1解除條件12.2終止條件12.3解除與終止程序13.爭(zhēng)議解決方式13.1爭(zhēng)議解決途徑13.2爭(zhēng)議解決方式13.3爭(zhēng)議解決期限14.其他約定事項(xiàng)14.1合同附件14.2保密條款14.3合同生效及期限第一部分:合同如下:1.合同雙方基本信息1.1班主任基本信息1.1.1班主任姓名:1.1.2班主任性別:男1.1.3班主任年齡:45歲1.1.4班主任職稱:高級(jí)教師1.1.5班主任聯(lián)系方式:138xxxx56781.2新教師基本信息1.2.1新教師姓名:1.2.2新教師性別:女1.2.3新教師年齡:28歲1.2.4新教師職稱:二級(jí)教師1.2.5新教師聯(lián)系方式:139xxxx56782.教學(xué)策略共享內(nèi)容2.1共享策略概述2.1.1策略名稱:班主任老帶新教學(xué)策略2.1.2策略目的:提升新教師教學(xué)能力,促進(jìn)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量提高2.1.3策略適用范圍:全體新教師2.2策略具體內(nèi)容2.2.1教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施2.2.2課堂教學(xué)技巧傳授2.2.3學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)分享2.2.4教學(xué)反思與評(píng)價(jià)2.3策略實(shí)施步驟2.3.1策略制定階段2.3.2策略實(shí)施階段3.教學(xué)策略實(shí)施時(shí)間安排3.1共享會(huì)議時(shí)間3.1.1每月第一周周五下午2:004:003.2實(shí)施階段劃分3.2.1第一階段:3月1日至5月31日3.2.2第二階段:6月1日至8月31日3.2.3第三階段:9月1日至11月30日3.3各階段具體時(shí)間3.3.1第一階段:每月第一周周五下午2:004:003.3.2第二階段:每月第二周周五下午2:004:003.3.3第三階段:每月第三周周五下午2:004:004.教學(xué)策略實(shí)施地點(diǎn)安排4.1共享會(huì)議地點(diǎn)4.1.1學(xué)校會(huì)議室4.2實(shí)施階段地點(diǎn)4.2.1班主任所在班級(jí)教室4.2.2學(xué)校圖書(shū)館5.教學(xué)策略實(shí)施方式5.1課堂實(shí)踐5.1.1新教師聽(tīng)課5.1.2班主任示范課5.1.3新教師試講5.2集體備課5.2.1每周一次集體備課5.2.2備課內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法等5.3案例研討5.3.1每月一次案例研討5.3.2案例內(nèi)容為新教師教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法6.教學(xué)策略實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制6.1評(píng)價(jià)方法6.1.1定期評(píng)價(jià):每月進(jìn)行一次6.1.2定量評(píng)價(jià):根據(jù)教學(xué)成果進(jìn)行量化評(píng)分6.2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)6.2.1教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施:占20%6.2.2課堂教學(xué)技巧:占30%6.2.3學(xué)生管理:占20%6.2.4教學(xué)反思與評(píng)價(jià):占30%6.3評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用6.3.1評(píng)價(jià)結(jié)果作為新教師晉升、評(píng)優(yōu)的依據(jù)6.3.2評(píng)價(jià)結(jié)果用于教學(xué)策略的改進(jìn)和完善7.教學(xué)策略實(shí)施支持保障7.1物質(zhì)保障7.1.1提供教學(xué)資源,如教材、教輔資料等7.1.2提供教學(xué)設(shè)備,如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等7.2人文保障7.2.1提供班主任與新教師交流的平臺(tái)7.2.2提供心理輔導(dǎo),幫助新教師緩解工作壓力7.3政策保障7.3.1學(xué)校制定相關(guān)政策,支持教學(xué)策略的實(shí)施7.3.2學(xué)校提供必要的經(jīng)費(fèi)支持8.教學(xué)策略實(shí)施費(fèi)用預(yù)算8.1預(yù)算總額8.1.1預(yù)算總額:人民幣10萬(wàn)元8.2費(fèi)用構(gòu)成8.2.1教學(xué)資源購(gòu)置費(fèi):人民幣3萬(wàn)元8.2.2教學(xué)設(shè)備維護(hù)費(fèi):人民幣2萬(wàn)元8.2.3教學(xué)活動(dòng)組織費(fèi):人民幣2萬(wàn)元8.2.4人力資源培訓(xùn)費(fèi):人民幣1萬(wàn)元8.3費(fèi)用支付方式8.3.1按季度支付,每季度初提交費(fèi)用使用計(jì)劃,經(jīng)雙方確認(rèn)后支付當(dāng)季度費(fèi)用8.3.2費(fèi)用支付賬戶:學(xué)校財(cái)務(wù)賬戶8.3.3付款憑證:銀行轉(zhuǎn)賬憑證9.教學(xué)策略實(shí)施成果預(yù)期9.1班級(jí)教學(xué)成果9.1.1新教師班級(jí)平均成績(jī)提升5%9.1.2班級(jí)紀(jì)律明顯改善,學(xué)生出勤率提高至98%9.2新教師成長(zhǎng)成果9.2.1新教師掌握至少3種有效的課堂教學(xué)方法9.2.2新教師能夠獨(dú)立完成教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施9.3教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果9.3.2教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)水平提升,至少2名新教師獲得校級(jí)教學(xué)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)10.合同雙方權(quán)利與義務(wù)10.1班主任權(quán)利與義務(wù)10.1.1權(quán)利:獲得教學(xué)資源支持,參與教學(xué)策略制定與實(shí)施10.1.2義務(wù):負(fù)責(zé)新教師的教學(xué)指導(dǎo),定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)10.2新教師權(quán)利與義務(wù)10.2.1權(quán)利:獲得班主任指導(dǎo),參與教學(xué)策略共享活動(dòng)10.2.2義務(wù):積極參與教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)11.違約責(zé)任及處理11.1違約情形11.1.1班主任未按時(shí)提供教學(xué)指導(dǎo)11.1.2新教師未積極參與教學(xué)活動(dòng)11.2違約責(zé)任11.2.1班主任未按時(shí)提供教學(xué)指導(dǎo),新教師教學(xué)成果未達(dá)預(yù)期,班主任承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任11.2.2新教師未積極參與教學(xué)活動(dòng),影響教學(xué)成果,新教師承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任11.3處理方式11.3.1雙方協(xié)商解決11.3.2如協(xié)商不成,提交學(xué)校教育教學(xué)部門(mén)仲裁12.合同解除與終止12.1解除條件12.1.1雙方協(xié)商一致12.1.2因不可抗力導(dǎo)致合同無(wú)法履行12.2終止條件12.2.1教學(xué)策略實(shí)施達(dá)到預(yù)期目標(biāo)12.2.2雙方達(dá)成一致意見(jiàn)12.3解除與終止程序12.3.1雙方書(shū)面通知對(duì)方12.3.2解除或終止后,剩余費(fèi)用按照實(shí)際使用情況結(jié)算13.爭(zhēng)議解決方式13.1爭(zhēng)議解決途徑13.1.1雙方協(xié)商13.1.2學(xué)校教育教學(xué)部門(mén)調(diào)解13.2爭(zhēng)議解決方式13.2.1以書(shū)面形式提交爭(zhēng)議13.2.2爭(zhēng)議解決期限不超過(guò)30個(gè)工作日13.3爭(zhēng)議解決期限13.3.1爭(zhēng)議解決期限自爭(zhēng)議發(fā)生之日起計(jì)算14.其他約定事項(xiàng)14.1合同附件14.1.1教學(xué)策略實(shí)施計(jì)劃14.1.2教學(xué)策略實(shí)施評(píng)價(jià)表14.2保密條款14.2.1雙方對(duì)本合同內(nèi)容負(fù)有保密義務(wù)14.2.2未經(jīng)對(duì)方同意,不得向任何第三方泄露合同內(nèi)容14.3合同生效及期限14.3.1本合同自雙方簽字蓋章之日起生效14.3.2合同期限為一年,自2025年1月1日起至2025年12月31日止第二部分:第三方介入后的修正15.第三方介入15.1第三方定義15.1.1第三方是指在合同履行過(guò)程中,經(jīng)甲乙雙方一致同意,介入合同關(guān)系,提供專業(yè)服務(wù)或協(xié)助的第三方機(jī)構(gòu)或個(gè)人。15.2第三方職責(zé)15.2.1第三方應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì),能夠提供符合合同要求的服務(wù)。15.2.2第三方應(yīng)按照合同約定,協(xié)助甲乙雙方完成教學(xué)策略的實(shí)施。15.3第三方權(quán)利15.3.1第三方有權(quán)要求甲乙雙方提供必要的信息和數(shù)據(jù)。15.3.2第三方有權(quán)根據(jù)合同約定,收取相應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用。15.4第三方義務(wù)15.4.1第三方應(yīng)保證提供的服務(wù)質(zhì)量,確保教學(xué)策略的有效實(shí)施。15.4.2第三方應(yīng)遵守合同約定,不得泄露甲乙雙方的商業(yè)秘密。16.甲乙雙方與第三方的關(guān)系16.1甲乙雙方與第三方之間的關(guān)系為合作關(guān)系,三方應(yīng)本著誠(chéng)實(shí)信用原則共同履行合同。16.2第三方不得單獨(dú)與甲乙任何一方進(jìn)行協(xié)商或達(dá)成任何協(xié)議,除非得到甲乙雙方的書(shū)面同意。16.3第三方在合同履行過(guò)程中,應(yīng)接受甲乙雙方的監(jiān)督。17.第三方介入的程序17.1甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,決定引入第三方時(shí),應(yīng)書(shū)面通知對(duì)方。17.2雙方共同確定第三方,并簽訂補(bǔ)充協(xié)議,明確第三方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。17.3第三方介入后,甲乙雙方應(yīng)按照補(bǔ)充協(xié)議履行各自的義務(wù)。18.第三方責(zé)任限額18.1第三方因自身原因?qū)е潞贤瑹o(wú)法履行或造成損失的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。18.2第三方責(zé)任限額根據(jù)第三方提供的服務(wù)的性質(zhì)、范圍和風(fēng)險(xiǎn)程度確定。18.3第三方責(zé)任限額應(yīng)在補(bǔ)充協(xié)議中明確,并在合同中予以注明。19.第三方介入的合同變更19.1第三方介入后,如需對(duì)合同內(nèi)容進(jìn)行變更,甲乙雙方應(yīng)與第三方協(xié)商一致,并簽訂書(shū)面變更協(xié)議。20.第三方介入的合同解除20.1如第三方在合同履行過(guò)程中嚴(yán)重違約,甲乙雙方有權(quán)解除與第三方的補(bǔ)充協(xié)議。20.2第三方介入的合同解除,不影響本合同的其他條款的效力。21.第三方介入的爭(zhēng)議解決21.1第三方介入引發(fā)的爭(zhēng)議,由甲乙雙方與第三方協(xié)商解決。21.2協(xié)商不成的,可提交仲裁委員會(huì)仲裁或向人民法院提起訴訟。22.第三方介入的保密條款22.1第三方應(yīng)遵守本合同的保密條款,對(duì)甲乙雙方的商業(yè)秘密負(fù)有保密義務(wù)。23.第三方介入的合同生效及期限23.1第三方介入的補(bǔ)充協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。23.2補(bǔ)充協(xié)議的期限與本合同期限一致,或根據(jù)具體情況另行約定。第三部分:其他補(bǔ)充性說(shuō)明和解釋說(shuō)明一:附件列表:1.教學(xué)策略實(shí)施計(jì)劃詳細(xì)要求:包括教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施步驟、預(yù)期成果、時(shí)間安排等。說(shuō)明:此附件為教學(xué)策略實(shí)施的具體指導(dǎo)文件,需雙方共同制定。2.教學(xué)策略實(shí)施評(píng)價(jià)表詳細(xì)要求:包括評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)結(jié)果記錄等。說(shuō)明:此附件用于對(duì)教學(xué)策略實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)價(jià),由第三方負(fù)責(zé)填寫(xiě)。3.第三方資質(zhì)證明詳細(xì)要求:包括第三方機(jī)構(gòu)或個(gè)人的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、相關(guān)資質(zhì)證書(shū)等。說(shuō)明:此附件用于證明第三方具備提供服務(wù)的資格和能力。4.第三方服務(wù)協(xié)議詳細(xì)要求:包括服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)費(fèi)用、服務(wù)期限、雙方權(quán)利義務(wù)等。說(shuō)明:此附件為甲乙雙方與第三方簽訂的服務(wù)協(xié)議,明確三方關(guān)系。5.費(fèi)用支付憑證詳細(xì)要求:包括銀行轉(zhuǎn)賬憑證、發(fā)票等。說(shuō)明:此附件用于證明費(fèi)用支付的真實(shí)性和合法性。6.爭(zhēng)議解決記錄詳細(xì)要求:包括爭(zhēng)議內(nèi)容、解決過(guò)程、解決結(jié)果等。詳細(xì)要求:包括教學(xué)成果、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等。說(shuō)明二:違約行為及責(zé)任認(rèn)定:1.班主任未按時(shí)提供教學(xué)指導(dǎo)責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):未在約定時(shí)間內(nèi)提供教學(xué)指導(dǎo),導(dǎo)致新教師教學(xué)成果未達(dá)預(yù)期。示例說(shuō)明:班主任未按時(shí)參加集體備課,導(dǎo)致新教師未能及時(shí)掌握教學(xué)技巧。2.新教師未積極參與教學(xué)活動(dòng)責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):未按約定時(shí)間參加教學(xué)活動(dòng),影響教學(xué)效果。示例說(shuō)明:新教師未按時(shí)參加課堂實(shí)踐,導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。3.第三方未按時(shí)提供專業(yè)服務(wù)責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):未在約定時(shí)間內(nèi)提供專業(yè)服務(wù),影響教學(xué)策略實(shí)施。示例說(shuō)明:第三方未按時(shí)提供教學(xué)資源,導(dǎo)致新教師無(wú)法及時(shí)備課。4.甲乙雙方未按時(shí)支付費(fèi)用責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):未在約定時(shí)間內(nèi)支付費(fèi)用,影響合同履行。5.第三方泄露商業(yè)秘密責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):泄露甲乙雙方的商業(yè)秘密,造成損失。示例說(shuō)明:第三方將甲乙雙方的合同內(nèi)容泄露給第三方機(jī)構(gòu),造成損失。6.合同解除或終止后,剩余費(fèi)用未結(jié)算責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):合同解除或終止后,未對(duì)剩余費(fèi)用進(jìn)行結(jié)算。示例說(shuō)明:合同解除后,甲乙雙方未對(duì)剩余費(fèi)用進(jìn)行結(jié)算,導(dǎo)致一方受損。全文完。2025年度班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施合同1合同目錄一、合同概述1.合同背景2.合同目的3.合同雙方4.合同期限5.合同生效條件二、班主任職責(zé)1.老班主任職責(zé)2.新班主任職責(zé)3.班主任協(xié)作機(jī)制4.班主任考核標(biāo)準(zhǔn)三、教學(xué)策略共享1.教學(xué)策略內(nèi)容2.教學(xué)策略來(lái)源3.教學(xué)策略審核4.教學(xué)策略更新四、教學(xué)策略實(shí)施1.實(shí)施計(jì)劃2.實(shí)施步驟3.實(shí)施時(shí)間表4.實(shí)施效果評(píng)估五、培訓(xùn)與指導(dǎo)1.培訓(xùn)內(nèi)容2.培訓(xùn)方式3.培訓(xùn)時(shí)間4.培訓(xùn)效果六、資源共享平臺(tái)1.平臺(tái)搭建2.平臺(tái)功能3.平臺(tái)維護(hù)4.平臺(tái)使用規(guī)范七、考核與評(píng)價(jià)1.考核指標(biāo)2.評(píng)價(jià)方法3.考核結(jié)果4.評(píng)價(jià)結(jié)果八、激勵(lì)機(jī)制1.激勵(lì)方式2.激勵(lì)條件3.激勵(lì)效果4.激勵(lì)措施九、合同變更與解除1.變更條件2.變更程序3.解除條件4.解除程序十、爭(zhēng)議解決1.爭(zhēng)議解決方式2.爭(zhēng)議解決機(jī)構(gòu)3.爭(zhēng)議解決程序4.爭(zhēng)議解決期限十一、合同附件1.教學(xué)策略文檔2.培訓(xùn)資料3.考核標(biāo)準(zhǔn)4.激勵(lì)機(jī)制十二、合同簽署1.簽署日期2.簽署地點(diǎn)3.簽署雙方4.簽署程序十三、合同生效1.生效日期2.生效條件3.生效范圍4.生效證明十四、合同終止1.終止條件2.終止程序3.終止日期4.終止證明合同編號(hào)_________一、合同概述1.合同背景為了提高新班主任的教學(xué)水平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,特制定本合同。2.合同目的通過(guò)老帶新教學(xué)策略的共享與實(shí)施,提高新班主任的教學(xué)能力,提升班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量。3.合同雙方老班主任:具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,負(fù)責(zé)對(duì)新班主任進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)。新班主任:近期加入教師隊(duì)伍,需要接受老班主任的指導(dǎo)與培訓(xùn)。4.合同期限自2025年1月1日起至2025年12月31日止。5.合同生效條件雙方簽字蓋章后生效。二、班主任職責(zé)1.老班主任職責(zé)對(duì)新班主任進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。定期檢查新班主任的教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。協(xié)助新班主任解決教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。2.新班主任職責(zé)積極參加老班主任的指導(dǎo)與培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)老班主任的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。定期向老班主任匯報(bào)教學(xué)情況。3.班主任協(xié)作機(jī)制定期召開(kāi)班主任會(huì)議,討論教學(xué)策略和問(wèn)題。建立班主任群,方便信息交流和問(wèn)題咨詢。4.班主任考核標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量:根據(jù)學(xué)績(jī)、課堂表現(xiàn)等指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。教學(xué)態(tài)度:根據(jù)工作態(tài)度、責(zé)任心等進(jìn)行評(píng)估。三、教學(xué)策略共享1.教學(xué)策略內(nèi)容教學(xué)方法、教學(xué)技巧、課堂管理等方面的策略。2.教學(xué)策略來(lái)源教育教學(xué)研究論文、書(shū)籍等。3.教學(xué)策略審核由老班主任和相關(guān)部門(mén)共同審核。4.教學(xué)策略更新根據(jù)教育教學(xué)改革和實(shí)際教學(xué)情況,定期更新教學(xué)策略。四、教學(xué)策略實(shí)施1.實(shí)施計(jì)劃制定詳細(xì)的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和時(shí)間安排。2.實(shí)施步驟新班主任按照實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。老班主任定期檢查新班主任的教學(xué)實(shí)施情況。3.實(shí)施時(shí)間表每月至少開(kāi)展一次教學(xué)策略交流活動(dòng)。每學(xué)期末進(jìn)行一次教學(xué)效果評(píng)估。4.實(shí)施效果評(píng)估根據(jù)學(xué)績(jī)、課堂表現(xiàn)等指標(biāo),評(píng)估教學(xué)策略的實(shí)施效果。五、培訓(xùn)與指導(dǎo)1.培訓(xùn)內(nèi)容教學(xué)理論、教學(xué)方法、課堂管理等。2.培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)、案例分析等。3.培訓(xùn)時(shí)間每月至少組織一次培訓(xùn)活動(dòng)。4.培訓(xùn)效果通過(guò)培訓(xùn),提高新班主任的教學(xué)水平和能力。六、資源共享平臺(tái)1.平臺(tái)搭建建立班主任教學(xué)資源共享平臺(tái)。2.平臺(tái)功能文檔、、分享。在線交流、討論。查詢教學(xué)資料。3.平臺(tái)維護(hù)定期更新平臺(tái)內(nèi)容。確保平臺(tái)穩(wěn)定運(yùn)行。4.平臺(tái)使用規(guī)范嚴(yán)格遵守平臺(tái)使用規(guī)則。七、考核與評(píng)價(jià)1.考核指標(biāo)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作等。2.評(píng)價(jià)方法定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。3.考核結(jié)果根據(jù)考核結(jié)果,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。4.評(píng)價(jià)結(jié)果評(píng)價(jià)結(jié)果作為老班主任和新班主任考核的依據(jù)。八、合同變更與解除1.變更條件雙方協(xié)商一致,可對(duì)合同內(nèi)容進(jìn)行變更。2.變更程序以書(shū)面形式提出變更請(qǐng)求,經(jīng)雙方簽字確認(rèn)后生效。3.解除條件合同到期自然解除。雙方協(xié)商一致解除。因不可抗力導(dǎo)致合同無(wú)法履行。4.解除程序以書(shū)面形式通知對(duì)方,經(jīng)雙方確認(rèn)后解除。九、爭(zhēng)議解決1.爭(zhēng)議解決方式雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成,提交相關(guān)部門(mén)調(diào)解。調(diào)解不成,提交仲裁或訴訟。2.爭(zhēng)議解決機(jī)構(gòu)優(yōu)先選擇學(xué)校內(nèi)部調(diào)解機(jī)構(gòu)。可選擇其他專業(yè)調(diào)解機(jī)構(gòu)。3.爭(zhēng)議解決程序按照相關(guān)法律法規(guī)和調(diào)解機(jī)構(gòu)的程序進(jìn)行。4.爭(zhēng)議解決期限自爭(zhēng)議發(fā)生之日起,雙方應(yīng)在三個(gè)月內(nèi)解決爭(zhēng)議。十、合同附件1.教學(xué)策略文檔2.培訓(xùn)資料3.考核標(biāo)準(zhǔn)4.激勵(lì)機(jī)制十一、合同簽署1.簽署日期2.簽署地點(diǎn)3.簽署雙方4.簽署程序雙方代表簽字蓋章。學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字蓋章。十二、合同生效1.生效日期2.生效條件雙方簽字蓋章后生效。3.生效范圍合同涉及的教學(xué)活動(dòng)范圍。4.生效證明雙方簽字蓋章的合同副本。十三、合同終止1.終止條件合同到期。雙方協(xié)商一致解除。因不可抗力導(dǎo)致合同無(wú)法履行。2.終止程序以書(shū)面形式通知對(duì)方,經(jīng)雙方確認(rèn)后終止。3.終止日期合同到期之日。4.終止證明雙方簽字蓋章的合同終止確認(rèn)書(shū)。十四、其他1.本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份。2.本合同未盡事宜,由雙方另行協(xié)商解決。____________________(老班主任簽名)____________________(新班主任簽名)____________________(學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名)____________________(學(xué)校蓋章)____________________(日期:____年__月__日)多方為主導(dǎo)時(shí)的,附件條款及說(shuō)明一、當(dāng)甲方為主導(dǎo)時(shí),增加的多項(xiàng)條款及說(shuō)明1.甲方主導(dǎo)權(quán)條款甲方(老班主任)在合同執(zhí)行期間擁有主導(dǎo)權(quán),包括但不限于教學(xué)策略的制定、實(shí)施和調(diào)整。甲方有權(quán)根據(jù)教學(xué)需要,對(duì)乙方(新班主任)的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。2.教學(xué)資源提供條款甲方負(fù)責(zé)提供必要的教學(xué)資源,包括教材、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)軟件等。甲方應(yīng)確保提供的資源符合教育教學(xué)的要求,并保證其有效性和適用性。3.教學(xué)進(jìn)度監(jiān)控條款甲方應(yīng)定期對(duì)乙方的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。甲方有權(quán)要求乙方定期提交教學(xué)進(jìn)度報(bào)告,并對(duì)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行審核。4.教學(xué)效果評(píng)估條款甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估結(jié)果作為乙方考核的重要依據(jù)。甲方應(yīng)建立科學(xué)的教學(xué)效果評(píng)估體系,確保評(píng)估的公正性和客觀性。5.教學(xué)反饋與改進(jìn)條款乙方應(yīng)主動(dòng)向甲方反饋教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。甲方應(yīng)根據(jù)乙方的反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,并提供必要的支持和幫助。二、當(dāng)乙方為主導(dǎo)時(shí),增加的多項(xiàng)條款及說(shuō)明1.乙方主導(dǎo)權(quán)條款乙方(新班主任)在合同執(zhí)行期間有權(quán)根據(jù)自身教學(xué)特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況,對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行調(diào)整。乙方有權(quán)提出新的教學(xué)建議,經(jīng)甲方同意后實(shí)施。2.教學(xué)創(chuàng)新激勵(lì)條款乙方在教學(xué)過(guò)程中提出創(chuàng)新性教學(xué)方案,經(jīng)甲方認(rèn)可后,可享受一定的獎(jiǎng)勵(lì)或表彰。甲方應(yīng)鼓勵(lì)乙方進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,并為其提供必要的支持和條件。3.教學(xué)成果分享?xiàng)l款乙方在教學(xué)中取得的優(yōu)秀成果,應(yīng)主動(dòng)與甲方分享,以促進(jìn)雙方共同成長(zhǎng)。甲方應(yīng)建立成果分享機(jī)制,為乙方提供展示和推廣的平臺(tái)。4.教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)條款乙方在教學(xué)過(guò)程中因個(gè)人原因?qū)е碌慕虒W(xué)失誤,由乙方自行承擔(dān)責(zé)任。甲方應(yīng)在能力范圍內(nèi)提供必要的幫助和指導(dǎo),但不對(duì)乙方個(gè)人的教學(xué)失誤承擔(dān)責(zé)任。5.教學(xué)反饋與支持條款甲方應(yīng)定期對(duì)乙方的教學(xué)情況進(jìn)行反饋,并提供針對(duì)性的支持。乙方應(yīng)積極參與甲方的教學(xué)反饋活動(dòng),并對(duì)反饋意見(jiàn)給予認(rèn)真對(duì)待。三、當(dāng)有第三方中介時(shí),增加的多項(xiàng)條款及說(shuō)明1.中介服務(wù)條款合同中引入第三方中介機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)甲乙雙方的關(guān)系,提供專業(yè)咨詢服務(wù)。中介機(jī)構(gòu)應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì),并保證其服務(wù)的專業(yè)性和中立性。2.中介費(fèi)用條款中介機(jī)構(gòu)的服務(wù)費(fèi)用由甲乙雙方按比例承擔(dān)。合同中應(yīng)明確中介費(fèi)用的具體金額和支付方式。3.中介責(zé)任條款中介機(jī)構(gòu)在合同執(zhí)行過(guò)程中,應(yīng)盡到專業(yè)、公正的職責(zé),確保合同的有效執(zhí)行。中介機(jī)構(gòu)對(duì)因自身原因?qū)е碌暮贤m紛,承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。4.中介更換條款雙方在合同執(zhí)行期間,如對(duì)中介機(jī)構(gòu)的服務(wù)不滿意,有權(quán)提出更換中介機(jī)構(gòu)。更換中介機(jī)構(gòu)需經(jīng)雙方協(xié)商一致,并簽訂相關(guān)協(xié)議。5.中介保密條款中介機(jī)構(gòu)在合同執(zhí)行過(guò)程中,對(duì)甲乙雙方的信息負(fù)有保密義務(wù)。中介機(jī)構(gòu)不得泄露甲乙雙方的任何商業(yè)秘密或個(gè)人隱私。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表:1.教學(xué)策略文檔2.培訓(xùn)資料3.考核標(biāo)準(zhǔn)4.激勵(lì)機(jī)制5.中介機(jī)構(gòu)資質(zhì)證明6.中介服務(wù)協(xié)議7.教學(xué)效果評(píng)估報(bào)告8.教學(xué)反饋記錄9.合同變更及解除協(xié)議10.爭(zhēng)議解決相關(guān)文件二、違約行為及認(rèn)定:1.違約行為:未按合同約定提供教學(xué)資源。未按合同約定進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或培訓(xùn)。未按合同約定進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估。未按合同約定進(jìn)行教學(xué)反饋和改進(jìn)。未按合同約定承擔(dān)教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。2.違約行為的認(rèn)定:根據(jù)合同約定和實(shí)際行為,由甲乙雙方或中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)定。如有爭(zhēng)議,提交仲裁或訴訟解決。三、法律名詞及解釋:1.合同:指雙方或多方當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。2.甲方:指合同中作為主導(dǎo)方的當(dāng)事人。3.乙方:指合同中作為被指導(dǎo)方的當(dāng)事人。4.中介機(jī)構(gòu):指提供專業(yè)服務(wù)的第三方機(jī)構(gòu)。5.不可抗力:指不能預(yù)見(jiàn)、不能避免并不能克服的客觀情況。6.仲裁:指由仲裁機(jī)構(gòu)對(duì)爭(zhēng)議進(jìn)行審理并作出裁決的一種爭(zhēng)議解決方式。7.訴訟:指當(dāng)事人依法向人民法院提起訴訟,請(qǐng)求人民法院對(duì)爭(zhēng)議進(jìn)行審理并作出判決的一種爭(zhēng)議解決方式。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法:1.問(wèn)題:教學(xué)資源不足。解決辦法:與學(xué)校溝通,申請(qǐng)?jiān)黾咏虒W(xué)資源。2.問(wèn)題:教學(xué)策略實(shí)施效果不佳。解決辦法:調(diào)整教學(xué)策略,尋求專業(yè)指導(dǎo)。3.問(wèn)題:雙方溝通不暢。解決辦法:定期召開(kāi)會(huì)議,加強(qiáng)溝通。4.問(wèn)題:中介機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。解決辦法:更換中介機(jī)構(gòu)或與中介機(jī)構(gòu)協(xié)商改進(jìn)服務(wù)。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景:1.學(xué)校內(nèi)部班主任之間的教學(xué)策略共享與實(shí)施。2.學(xué)校與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的教學(xué)策略合作。3.學(xué)校與第三方中介機(jī)構(gòu)之間的教學(xué)策略共享與實(shí)施。4.教師個(gè)人之間的教學(xué)策略交流與學(xué)習(xí)。全文完。2025年度班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施合同2合同編號(hào)_________一、合同主體1.甲方:2.乙方:3.其他相關(guān)方:二、合同前言2.1背景為提高班主任工作水平,促進(jìn)班主任之間的交流與合作,甲方?jīng)Q定實(shí)施班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃。乙方作為甲方指定的合作伙伴,共同推進(jìn)該計(jì)劃。2.2目的本合同旨在明確甲方、乙方及其他相關(guān)方在實(shí)施2025年度班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中的權(quán)利、義務(wù)及責(zé)任,確保計(jì)劃順利實(shí)施,提高班主任教育教學(xué)質(zhì)量。三、定義與解釋3.1專業(yè)術(shù)語(yǔ)(1)班主任:指負(fù)責(zé)班級(jí)管理、教育教學(xué)和德育工作的教師。(2)老帶新:指經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任對(duì)新班主任進(jìn)行指導(dǎo)、幫助和傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(3)教學(xué)策略:指為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而采取的一系列教學(xué)方法和手段。3.2關(guān)鍵詞解釋(1)共享:指甲方與乙方共同分享教育教學(xué)資源、經(jīng)驗(yàn)和方法。(2)實(shí)施:指乙方根據(jù)甲方要求,具體執(zhí)行班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃。四、權(quán)利與義務(wù)4.1甲方的權(quán)利和義務(wù)(1)甲方有權(quán)要求乙方按照合同約定,實(shí)施班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃。(2)甲方有義務(wù)為乙方提供必要的教育教學(xué)資源和支持。(3)甲方有義務(wù)對(duì)乙方實(shí)施教學(xué)策略的效果進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。4.2乙方的權(quán)利和義務(wù)(1)乙方有權(quán)要求甲方提供必要的教育教學(xué)資源和支持。(2)乙方有義務(wù)按照合同約定,實(shí)施班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃。(3)乙方有義務(wù)定期向甲方匯報(bào)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)展情況。五、履行條款5.1合同履行時(shí)間本合同自雙方簽字之日起生效,有效期為一年。5.2合同履行地點(diǎn)合同履行地點(diǎn)為甲方單位所在地。5.3合同履行方式乙方應(yīng)按照甲方要求,通過(guò)線上或線下方式實(shí)施班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃。六、合同的生效和終止6.1生效條件本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。6.2終止條件(1)合同期滿,雙方協(xié)商一致同意終止。(2)一方違約,另一方有權(quán)解除合同。(3)因不可抗力導(dǎo)致合同無(wú)法履行,經(jīng)雙方協(xié)商一致同意終止。6.3終止程序(1)一方提出終止合同,應(yīng)提前三十日書(shū)面通知對(duì)方。(2)雙方應(yīng)就終止合同達(dá)成一致意見(jiàn),并簽訂終止協(xié)議。(3)終止協(xié)議簽訂后,雙方應(yīng)按照協(xié)議約定處理相關(guān)事宜。6.4終止后果(2)合同終止后,雙方應(yīng)按照協(xié)議約定處理相關(guān)事宜,包括但不限于費(fèi)用結(jié)算、資料移交等。七、費(fèi)用與支付7.1費(fèi)用構(gòu)成(1)乙方參與培訓(xùn)及指導(dǎo)服務(wù)的費(fèi)用;(2)乙方實(shí)施教學(xué)策略所需的教學(xué)資源費(fèi)用;(3)甲方為乙方提供的支持性服務(wù)費(fèi)用;(4)合同終止后的相關(guān)費(fèi)用。7.2支付方式(1)乙方應(yīng)根據(jù)甲方要求,提供詳細(xì)的費(fèi)用清單,甲方將根據(jù)清單進(jìn)行支付;(2)支付方式可采用銀行轉(zhuǎn)賬、支票或其他雙方約定的支付方式。7.3支付時(shí)間(1)乙方應(yīng)在合同履行期間,每季度末提交一次費(fèi)用結(jié)算報(bào)告,甲方應(yīng)在收到報(bào)告后的十個(gè)工作日內(nèi)完成支付;(2)合同終止后,乙方應(yīng)在合同終止之日起十個(gè)工作日內(nèi)提交最終費(fèi)用結(jié)算報(bào)告,甲方應(yīng)在收到報(bào)告后的十個(gè)工作日內(nèi)完成支付。7.4支付條款(1)甲方在支付費(fèi)用前,有權(quán)要求乙方提供相應(yīng)的發(fā)票或收據(jù);(2)若乙方提供的發(fā)票或收據(jù)不符合國(guó)家規(guī)定或合同約定,甲方有權(quán)拒絕支付;(3)若因乙方原因?qū)е录追綗o(wú)法按時(shí)支付費(fèi)用,乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。八、違約責(zé)任8.1甲方違約(1)甲方未按合同約定支付費(fèi)用的,應(yīng)向乙方支付違約金,違約金為應(yīng)支付費(fèi)用的百分之二十;(2)甲方違反保密條款,泄露乙方商業(yè)秘密的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。8.2乙方違約(1)乙方未按合同約定履行教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃,導(dǎo)致甲方損失的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任;(2)乙方違反保密條款,泄露甲方商業(yè)秘密的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。8.3賠償金額和方式(1)賠償金額根據(jù)實(shí)際損失確定,雙方協(xié)商一致后,由違約方支付;(2)賠償方式可采用貨幣支付、物品賠償或其他雙方約定的賠償方式。九、保密條款9.1保密內(nèi)容本合同涉及的保密內(nèi)容包括但不限于:(1)甲方和乙方的商業(yè)秘密;(2)班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容;(3)雙方在合作過(guò)程中獲得的任何敏感信息。9.2保密期限本合同涉及的保密期限為合同終止后五年。9.3保密履行方式(1)雙方應(yīng)采取合理措施,確保保密內(nèi)容的保密性;(2)未經(jīng)對(duì)方同意,任何一方不得向第三方泄露保密內(nèi)容。十、不可抗力10.1不可抗力定義本合同所指的不可抗力是指因自然災(zāi)害、政府行為、社會(huì)異常事件等原因,導(dǎo)致合同無(wú)法履行或履行困難的客觀情況。10.2不可抗力事件不可抗力事件包括但不限于:(1)地震、洪水、火災(zāi)等自然災(zāi)害;(2)戰(zhàn)爭(zhēng)、罷工、暴動(dòng)等社會(huì)異常事件;(3)政府政策調(diào)整等。10.3不可抗力發(fā)生時(shí)的責(zé)任和義務(wù)(1)發(fā)生不可抗力事件時(shí),雙方應(yīng)立即通知對(duì)方,并提供相關(guān)證明材料;(2)不可抗力事件導(dǎo)致合同無(wú)法履行或履行困難的,雙方應(yīng)協(xié)商解決;(3)如不可抗力事件導(dǎo)致合同無(wú)法履行,雙方互不承擔(dān)責(zé)任。10.4不可抗力實(shí)例不可抗力實(shí)例包括但不限于:(1)新冠疫情;(2)地震;(3)政府政策調(diào)整。十一、爭(zhēng)議解決11.1協(xié)商解決雙方應(yīng)友好協(xié)商解決合同履行過(guò)程中產(chǎn)生的爭(zhēng)議。11.2調(diào)解、仲裁或訴訟如協(xié)商不成,任何一方可向合同簽訂地人民法院提起訴訟或申請(qǐng)仲裁。十二、合同的轉(zhuǎn)讓12.1轉(zhuǎn)讓規(guī)定未經(jīng)對(duì)方同意,任何一方不得將本合同的權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三方。12.2不得轉(zhuǎn)讓的情形(1)合同主體資格不得轉(zhuǎn)讓;(2)合同約定的保密內(nèi)容不得轉(zhuǎn)讓。十三、權(quán)利的保留13.1權(quán)力保留(1)甲方保留對(duì)班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃的整體調(diào)整權(quán);(2)乙方保留對(duì)自身教育教學(xué)資源的獨(dú)立使用權(quán)。13.2特殊權(quán)力保留(1)乙方保留對(duì)班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃中涉及到的個(gè)人隱私信息的保密權(quán);(2)甲方保留對(duì)乙方實(shí)施教學(xué)策略的效果進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督的權(quán)利。十四、合同的修改和補(bǔ)充14.1修改和補(bǔ)充程序(1)任何一方提出修改或補(bǔ)充合同內(nèi)容,應(yīng)書(shū)面通知對(duì)方;(2)雙方應(yīng)在收到通知后七個(gè)工作日內(nèi),就修改或補(bǔ)充內(nèi)容達(dá)成一致意見(jiàn);(3)修改或補(bǔ)充內(nèi)容經(jīng)雙方簽字蓋章后,作為本合同的組成部分。14.2修改和補(bǔ)充效力(1)經(jīng)雙方簽字蓋章的修改或補(bǔ)充內(nèi)容,與本合同具有同等法律效力;(2)修改或補(bǔ)充內(nèi)容與本合同內(nèi)容不一致的,以修改或補(bǔ)充內(nèi)容為準(zhǔn)。十五、協(xié)助與配合15.1相互協(xié)作事項(xiàng)(1)雙方應(yīng)積極協(xié)調(diào),共同推進(jìn)班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃;(2)雙方應(yīng)相互提供必要的支持,包括但不限于信息共享、資源支持等。15.2協(xié)作與配合方式(1)雙方應(yīng)通過(guò)定期會(huì)議、電話溝通、電子郵件等方式保持密切聯(lián)系;(2)雙方應(yīng)按照約定的時(shí)間和方式,完成協(xié)作與配合事項(xiàng)。十六、其他條款16.1法律適用本合同適用中華人民共和國(guó)法律。16.2合同的完整性和獨(dú)立性本合同為獨(dú)立文件,與雙方其他合同、協(xié)議等文件無(wú)關(guān)聯(lián)。16.3增減條款本合同簽訂后,任何一方不得擅自增減條款。如需增減,應(yīng)按本合同第十四條的規(guī)定進(jìn)行。十七、簽字、日期、蓋章甲方(蓋章):乙方(蓋章):代表(簽字):代表(簽字):日期:____年__月__日附件及其他說(shuō)明解釋一、附件列表:1.甲方和乙方的基本信息證明文件;2.班主任老帶新教學(xué)策略共享與實(shí)施計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容;3.教學(xué)資源清單及使用說(shuō)明;4.保密協(xié)議;5.不可抗力事件證明材料;6.爭(zhēng)議解決相關(guān)文件;7.合同修改和補(bǔ)充文件;8.其他雙方約定的附件。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)人工勞務(wù)合同范本
- 商鋪代管經(jīng)營(yíng)合同范本
- 北京建委抵押合同范本
- 倉(cāng)庫(kù)托管運(yùn)輸合同范本
- 修理物品維修合同范本
- 傭金確認(rèn)中介合同范本
- 判決協(xié)商合同范本
- 租樹(shù)合同范本
- 辦公茶臺(tái)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 口腔機(jī)器采購(gòu)合同范本
- 介入放射學(xué)全套教程
- 人教版政治七年級(jí)下冊(cè)全套課件
- 外研版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)課文翻譯
- 口語(yǔ)教程4整套課件完整版教學(xué)教程最全電子講義教案
- 高壓氧艙課件
- 加德納多元智能測(cè)評(píng)量表【復(fù)制】
- 譯林英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)4B各單元教學(xué)反思
- 國(guó)家電網(wǎng)有限公司十八項(xiàng)電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 環(huán)氧乙烷固定床反應(yīng)器課程設(shè)計(jì)
- 班、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)施方案
- 如何建構(gòu)結(jié)構(gòu)性思維 課后測(cè)試
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論