2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷737考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對(duì)《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。2、讀《荷花》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。3、下列各句的說(shuō)法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長(zhǎng)得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩(shī)人盧綸寫(xiě)過(guò)一組以《塞下曲》為題的詩(shī)。D.蕭伯納是英國(guó)著名作家。4、選出下列生字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú5、下列句子沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。6、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！7、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”這首詩(shī)，反映了大自然的：_____

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④8、“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說(shuō)話意圖（）。A.改變句子的語(yǔ)序B.說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同C.說(shuō)時(shí)的語(yǔ)調(diào)不同D.說(shuō)時(shí)音量的不同評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、按拼音寫(xiě)漢字。

kēngkēngwāwā____bǐcǐ____gānxīn____fùjìn____mǎimài____

jiàqián____huāpén____sōngruǎn____10、讀課文《給予樹(shù)》；按原文填空。

我____著金吉婭。這個(gè)____，她____送給我們棒棒糖，____送給我們____、____、____和____，____一個(gè)____女孩____。11、選擇：

坐車過(guò)往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！边@句話中“高尚的心”是指____

①工人為了樹(shù)停工不干；有一顆高尚的心。

②工程師和筑路人為了保護(hù)橡樹(shù)，使公路拐一個(gè)彎。在修路的同時(shí)，也保護(hù)了環(huán)境，所以說(shuō)他們有一顆“高尚的心”。12、讀拼音；寫(xiě)詞語(yǔ)。

這個(gè)肥皂pào____可真漂亮啊。13、讀課文《孩子考科學(xué)家》選段；回答問(wèn)題。

第二天清早，兄弟倆拿著竹竿和網(wǎng)兜，來(lái)到樹(shù)林里，____；忙了整整一天，捉了許多蟲(chóng)子?；氐郊依?，他倆悄悄關(guān)上房門，忙開(kāi)了。他們剪下了知了的翅膀和腳，留下了光光的身體，用花花綠綠的蝴蝶翅膀和帶著小鉤子的蚱蜢大腿，還有天牛的長(zhǎng)角須，拿膠水粘成一只怪模怪樣的蟲(chóng)子標(biāo)本。他們想考考達(dá)爾文，看他是不是真的像爸爸說(shuō)的那樣有學(xué)問(wèn)。

這一段寫(xiě)的是____，可以看出____。14、讀課文《一個(gè)小山村的故事》；填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

一年年____一代代____山上的樹(shù)木不斷減少____裸露的土地不斷擴(kuò)大____樹(shù)木變成了一棟棟大大小小的房子____變成了各式各樣的家具_(dá)___還有大量的樹(shù)木隨著煙囪冒出的濃煙____消失在天空中了____15、選擇正確的讀音。

支撐（chēnchēnɡ）____

暫時(shí)（zànzhàn）____

智慧（zìzhì）____16、在橫線上填上表示顏色的詞語(yǔ)。

____的草地____的桃花____的柳枝。

____的油菜花____的棉花____的天空17、讀拼音寫(xiě)漢字。qīngpénzhìyìdēnɡhǎn________大雨招手____________機(jī)____了起來(lái)bīnbīnbìshàjiá________有禮烏云____日____時(shí)臉____評(píng)卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)18、照樣子；寫(xiě)句子。(1)；誰(shuí)能找到金鑰匙，誰(shuí)就能打開(kāi)智慧的寶庫(kù)。

誰(shuí)能____，誰(shuí)就能____。(2)；清晨；天還沒(méi)有亮，山溝里還黑著。

____還____，____還____。19、請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)上字在下面句子中的意思。

上(1)、小紅在給這幅畫(huà)上顏色。(2)、我們一起上山。(3)、爸爸，媽媽上班去了。20、給句子加標(biāo)點(diǎn)。(1)、這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊____(2)、難道月球比地球的年齡還大____21、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)；保留保存。

老子把自己的知識(shí)毫無(wú)____地傳授給了孔子。

《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地____在北京故宮博物院。(2)；贊賞欣賞。

大叔十分____年輕人的勇氣。

帷幕拉開(kāi)了，觀眾____著看臺(tái)上的精彩節(jié)目。22、讀《大作家的小老師》，選擇?(1)、課文題目《大作家的小老師》中的“大作家”指的是（）(2)、課文題目《大作家的小老師》中的“小老師”指的是（）23、照樣子；把句子寫(xiě)具體。

例：罐子里裝滿了水。

罐子里裝滿了____水。(1)；陽(yáng)光灑滿大地。

____陽(yáng)光灑滿大地。(2)；音樂(lè)吸引著觀眾。

____音樂(lè)吸引著____觀眾。24、閱讀課文《檢閱》。

檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在這一隊(duì)；集中在這位小伙子身上了。

“這個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說(shuō)。

“這些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說(shuō)。(1)；聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

①成千上萬(wàn)②淹沒(méi)(2)、“這個(gè)小伙子”指____。“這些小伙子”是指____。有的觀眾說(shuō)“這個(gè)小伙子真棒”，是因?yàn)開(kāi)___而有的觀眾說(shuō)“這些小伙子真棒”，是因?yàn)開(kāi)___。25、讀課文《可貴的沉默》品味探究。

孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的____。我接著問(wèn)：“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！”(1)、這“極為珍貴的東西”是什么？(2)、為什么說(shuō)孩子們的沉默是可貴的？評(píng)卷人得分四、翻譯(共2題，共4分)26、讀古詩(shī)惠崇《春江曉景》解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時(shí)。27、讀詩(shī)《乞巧》《嫦娥》解釋詩(shī)句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。(2)、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評(píng)卷人得分五、判斷題(共4題，共40分)28、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“碧玉妝成一樹(shù)高”中的“一”字表示數(shù)量。29、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。30、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“二月春風(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是“shì”。31、讀《乞巧》判斷下面的說(shuō)法是否正確。

詩(shī)中“長(zhǎng)河”指的是很長(zhǎng)的河流。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)32、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。3、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯(cuò)。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩(shī)人盧綸寫(xiě)過(guò)一組以塞下曲為題的詩(shī)。題中是宋代，所以C錯(cuò)。D蕭伯納是英國(guó)著名作家。對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)文化常識(shí)類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。4、C【分析】【分析】C選項(xiàng)的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握。5、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個(gè)不同事物之間有相識(shí)之點(diǎn)，而C.說(shuō)“它”像“它的父母”，就不對(duì)了，因?yàn)椤八焙汀八母改浮笔峭活愂挛铩?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)比喻的掌握。6、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。7、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。8、B【分析】【分析】說(shuō)話時(shí),重音落在不同的詞語(yǔ)上,表達(dá)的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強(qiáng)調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強(qiáng)調(diào)對(duì)象。所以，“這真是一部好電影”可以運(yùn)用說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同的方法而明顯改變說(shuō)話意圖。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。二、填空題(共9題，共18分)9、坑坑洼洼彼此甘心附近買賣價(jià)錢花盆松軟【分析】【分析】坑坑洼洼:物體表面高高低低；凹凸不平。彼此：對(duì)稱詞。指你我、雙方,那個(gè)和這個(gè)彼此錯(cuò)雜；甘心：指自己愿意；情愿。愿意:甘心情愿。稱心滿意:不拿到金牌決不甘心。附近：靠近，離某地不遠(yuǎn)的地方。指旁邊的地方。買賣:交易，原指以物易物，后泛指買賣商品。如：一攬子交易。松軟：松而軟土質(zhì)松軟。

【點(diǎn)評(píng)】掌握本課部分字詞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。同時(shí)要注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。10、緊緊地?fù)肀フQ節(jié)不但還善良仁愛(ài)同情體貼以及陌生如愿以償?shù)男δ槨痉治觥俊痉治觥课揖o緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié)；她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良；仁愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?/p>

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。11、②【分析】【分析】本文主要寫(xiě)了人們打算在兩座大城市之間修一條公路；但是為了保護(hù)橡樹(shù)，工程師調(diào)整了筑路方案，使公路在想樹(shù)旁邊拐了一個(gè)馬蹄形的彎兒，既完成了筑路計(jì)劃，又保住了橡樹(shù)的故事，表現(xiàn)了人們對(duì)于一草一木的珍惜，贊揚(yáng)了工程師和筑路工人們強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)課文的理解，主要是抓文章的主要內(nèi)容，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合文章的中心思想來(lái)理解句子。12、泡【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；其中“泡”字容易寫(xiě)成“炮”，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫(xiě)法。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)。13、兄弟倆為考達(dá)爾文做了一番準(zhǔn)備兄弟兩很認(rèn)真、很細(xì)心?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生理解課文的能力。從“東奔西跑”“整整一天”“許多”“悄悄”“剪下”“粘成”等詞語(yǔ)中可以看出兄弟倆為考達(dá)爾文做了一番準(zhǔn)備；可見(jiàn)他們很認(rèn)真；很細(xì)心。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握和賞析，學(xué)生需學(xué)會(huì)理解課文的內(nèi)容和表達(dá)的中心思想。14、，【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解；句號(hào)用于陳述句中，問(wèn)號(hào)用于疑問(wèn)句中，而省略號(hào)表示話語(yǔ)的省略。根據(jù)課文“一年年，一代代，山上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大樹(shù)木變成了一棟棟大大小小的房子，變成了各式各樣的家具，還有大量的樹(shù)木隨著煙囪冒出的濃煙，消失在天空中了?！笨梢蕴顚?xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。15、chēnɡzànzhì【分析】【分析】支撐的意思為頂住,使不倒。“暫”不久；短時(shí)間：暫時(shí)；暫且；暫緩；暫停；暫行辦法。猝然?！爸恰睘楹砩嘁?，要注意。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)讀音的掌握。16、青青紅紅綠色金黃白色藍(lán)藍(lán)【分析】【分析】這道題要求橫線上填上表示顏色的詞語(yǔ)：比如：青青的草地；紅紅的桃花、綠色的柳枝、金黃的油菜花、白色的棉花、藍(lán)藍(lán)的天空。

【點(diǎn)評(píng)】題目中找規(guī)律，這道題就是“表示顏色的詞語(yǔ)+的+名詞”，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。17、傾盆致意登喊彬彬蔽霎頰【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度。傾盆大雨；謂雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。招手致意，向人表達(dá)真實(shí)的心意；表示問(wèn)候之意。登機(jī)，登山飛機(jī)。喊，向遠(yuǎn)處大聲喊話。彬彬有禮，形容文雅有禮貌的樣子。烏云蔽日，烏云遮住了太陽(yáng)。霎時(shí)，突然，一瞬間。臉頰，就是臉蛋。淌，淌水。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握好生字詞的拼音。三、綜合題(共8題，共16分)18、略

【分析】【分析】本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力；通過(guò)題中所給的材料，將自己想說(shuō)的話用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。如：①誰(shuí)能好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)就能取得好成績(jī)。②要想為人民服務(wù)，有了遠(yuǎn)大的理想還要有強(qiáng)健的體魄，有了豐富的知識(shí)還要有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語(yǔ)表達(dá)能力。模仿時(shí)言之有理即可?！窘馕觥?、①好好學(xué)習(xí)

②取得好成績(jī)

2、①要想為人民服務(wù)，有了遠(yuǎn)大的理想

②要有強(qiáng)健的體魄

③有了豐富的知識(shí)

④要有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)

19、略

【分析】【分析】（1）小紅在給這幅畫(huà)上顏色。這句話中“上”意為涂；搽。故答案為“涂；搽”。

（2）我們一起上山。這句話中“上”意為由低處到高處。故答案為“由低處到高處”。

（3）爸爸；媽媽上班去了。這句話中“上”意為到規(guī)定的時(shí)間開(kāi)始工作或?qū)W習(xí)等。故答案為“到規(guī)定的時(shí)間開(kāi)始工作或?qū)W習(xí)等”。

【點(diǎn)評(píng)】考查上字在不同語(yǔ)境下的含義?！窘馕觥?、涂；搽2、由低處到高處3、到規(guī)定的時(shí)間開(kāi)始工作或?qū)W習(xí)等20、略

【分析】【分析】①“這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊____”是感嘆句，所以用感嘆號(hào)?、凇半y道月球比地球的年齡還大____”是反問(wèn)句；所以用問(wèn)號(hào)？

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握，由句子的意思和語(yǔ)氣來(lái)確定使用哪種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【解析】1、①！

2、①？

21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意；應(yīng)為“老子把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了孔子?！焙汀啊肚迕魃虾訄D》到現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院?！?。故答案為“保留；保存”。

（2）贊賞：贊同；欣賞，欽佩。欣賞：領(lǐng)略，玩賞。根據(jù)句意，應(yīng)為“大叔十分贊賞年輕人的勇氣?！焙汀搬∧焕_(kāi)了，觀眾欣賞看著臺(tái)上的精彩節(jié)目?！?。故答案為“贊賞；欣賞”。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞意辨析及詞語(yǔ)的使用?！窘馕觥?、①保留

②保存

2、①贊賞

②欣賞

22、BB

【分析】【分析】通過(guò)閱讀課文知道；①課文題目中的“大作家”指的是蕭伯納。②課文題目中的“小老師”指的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。

【點(diǎn)評(píng)】一定要認(rèn)真閱讀課文，帶著問(wèn)題邊閱讀邊思考?！窘馕觥?、B2、B23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)題目要求；空白處應(yīng)填入合適的形容詞。故答案可為“金色的”。

（2）根據(jù)題目要求；空白處應(yīng)填入合適的形容詞和量詞。故答案可為“美妙的；無(wú)數(shù)”。

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)言運(yùn)用?！窘馕觥?、①金色的

2、①美妙的

②無(wú)數(shù)

24、略

【分析】【分析】成千上萬(wàn)：成：達(dá)到一定數(shù)量；上：達(dá)到一定程度或數(shù)量。累計(jì)成千；達(dá)到萬(wàn)數(shù)。形容數(shù)量極多。也作成千成萬(wàn)、成千累萬(wàn)。淹沒(méi)：洪水泛濫?！斑@個(gè)小伙子”指博萊克；觀眾夸他棒是因?yàn)樗宰?；自信、自?qiáng)?！斑@些小伙子”是指兒童團(tuán)員們，觀眾夸獎(jiǎng)他們棒是因?yàn)樗麄冇猩屏紙F(tuán)結(jié)、尊重他人、關(guān)愛(ài)殘疾兒童的美好心靈。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)課文內(nèi)容的理解?！窘馕觥?、①成：達(dá)到一定數(shù)量；上：達(dá)到一定程度或數(shù)量。累計(jì)成千；達(dá)到萬(wàn)數(shù)。形容數(shù)量極多。也作“成千成萬(wàn)”、“成千累萬(wàn)”。②淹沒(méi)：洪水泛濫。2、①博萊克

②兒童團(tuán)員們

③他自尊、自信、自強(qiáng)

④他們有善良團(tuán)結(jié)、尊重他人、關(guān)愛(ài)殘疾兒童的美好心靈

25、略

【分析】【分析】（1）聯(lián)系課文我們可以知道；在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)了。所以，這“極為珍貴的東西”就是懂得了回報(bào)自己的父母，主動(dòng)關(guān)愛(ài)父母。（2）孩子們的沉默是因?yàn)楹⒆觽兏械絻?nèi)疚而沉默；可貴的原因是因?yàn)楹⒆觽兂聊竺靼琢苏胬?，所以可貴。

【點(diǎn)評(píng)】做這類題目一定要熟讀課文，在聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上，才能正確回答問(wèn)題?！窘馕觥?、懂得回報(bào)父母，主動(dòng)關(guān)愛(ài)父母。2、因?yàn)楹⒆觽兂聊竺靼琢苏胬?，所以可貴。四、翻譯(共2題，共4分)26、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_(kāi)的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r(shí)”的意思是正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開(kāi)的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。27、①今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。②嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂?/p>

【分析】【分析】一年一度的七夕又來(lái)到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要是考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的把握，只要把全詩(shī)的意思背下來(lái)，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。2、嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。嫦娥?yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。五、判斷題(共4題，共40分)28、×【分析】【分析】“碧玉妝成一樹(shù)高”柳：柳樹(shù)；落葉喬木或灌木，葉子狹長(zhǎng),種類很多。本詩(shī)描寫(xiě)的是垂柳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。妝：裝飾,打扮。一樹(shù)：滿樹(shù)。一，滿，全.在中國(guó)古典詩(shī)詞和文章中。數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量.下一句的“萬(wàn)”,就是表示很多的意思。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生理解詩(shī)句的意思，會(huì)解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)。29、√【分析】【分析】《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。答案選正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。30、×【分析】【分析】“二月春風(fēng)似剪刀”出自《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高；萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是盛唐詩(shī)人賀知章寫(xiě)的七言絕句，這首詠物詩(shī)寫(xiě)的是早春二月的楊柳。詩(shī)中借柳樹(shù)歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說(shuō)她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天?！八啤笔莻€(gè)多音字。①sì相類，像：相（xiāng）似。類似。似是而非。“二月春風(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是sì②shì似的跟某種情況或事物相似，如“他樂(lè)得什么似的”。亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。31、×【分析】【分析】“長(zhǎng)河”指的是指天河；銀河(天上的云河)。所以說(shuō)詩(shī)中“長(zhǎng)河”指的是很長(zhǎng)的河流這句話是錯(cuò)誤的。

【點(diǎn)評(píng)】了解我國(guó)四大民間傳說(shuō)神話故事之一的牛郎織女的故事。將給家人和朋友聽(tīng)。激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)32、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今