2024年浙科版四年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙科版四年級語文下冊月考試卷629考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面三句話中，“結(jié)實(shí)”一詞的意思與其他兩句不同的是（）A.臨上臺前，她把綁腿打得很結(jié)實(shí)。B.他身體健壯、結(jié)實(shí)。C.小萌結(jié)實(shí)得像頭牛。2、下面加點(diǎn)字中注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.宙斯（sī）______饒恕（shù）B.遭（zāo）受______懲（chéng）罰C.兇惡（è）______失?。╞ài）D.悲（biē）慘______鎖（suǒ）門3、“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”中的“一種強(qiáng)大的力量”指的是：（）A.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著梧桐樹的力度。B.母愛。C.老麻雀像一塊石頭似的落下來的沖力。4、下面加點(diǎn)字讀音正確的一組是（）A.鐵釘（dìng）旋風(fēng)（xuàn）旋轉(zhuǎn)（xuán）B.榮譽(yù)（yù）挑釁（xìn）綽號（chuò）C.恍惚（hū）開襠褲（dāng）扭身（liǔ）D.徹（chè）底潰敗（guì）由衷（zōng）5、王葆的寶葫蘆是怎么得來的？（）A.奶奶送的。B.釣魚得來的。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、改正下列句子中的錯(cuò)別字。

①牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)戰(zhàn)立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。____

②除了深深的野草遮淹著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。____

③到了旁晚，才看見有人架著小船過來，坐上小扳凳，給嚴(yán)肅沉末的奶牛濟(jì)奶。____

④金色的晚霞捕在西天，遠(yuǎn)處禺爾傳來氣笛聲。____7、給畫線的字注音。

臉____________梯____花________

愛____________起腳____8、按要求改寫句子。

陳毅平靜地說：“吃點(diǎn)墨水沒關(guān)系；我正覺得肚子里的墨水太少呢!”

改轉(zhuǎn)述句。

____。9、形近字組詞。

秋____伴____

編____偏____10、閱讀古詩；完成練習(xí)。

暮江吟。

[唐]白居易。

一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜；露似真珠月似弓。

這首詩按_________順序，描寫了從____________到____________這段時(shí)間江邊的景色變化，表達(dá)了作者_(dá)___________________之情。11、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

炫彩（xüànxuàn）膽怯（qièqù）______曝曬（pùbào）

赤道（chìcì）涉及（shéshè）______日暈（yūnyùn）12、我會(huì)查字典。

“墜”字用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______；用部首查字法，先查______，再查______畫?！皦嫛笨梢越M詞______、______、______。評卷人得分三、書面表達(dá)(共6題，共12分)13、讀課文《四季童話》，回答這篇課文一共講了幾個(gè)故事？14、閱讀課文《快樂的暑假》第三節(jié)；回答。

這節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？15、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說說它好在哪里。16、仔細(xì)閱讀課文《快樂的暑假》第二節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？17、讀課文《快樂王子（劇本）》，你還從哪里感受到了快樂王子的善良和舍已為人呢？18、閱讀詩文《泊船瓜洲》回答。

如何理解“京口瓜洲一水間”這句話？評卷人得分四、翻譯(共4題，共16分)19、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。20、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生?。?1、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。22、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共3分)23、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)24、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】考查了多義詞?！岸嗔x詞”也就是一個(gè)詞語在不同的語境中有不同的意義?！窘馕觥勘绢}主要考查了理解同一個(gè)詞在不同語境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋。A．結(jié)實(shí)：文中指的是把綁腿綁得再牢固一些。B、C句子中的結(jié)實(shí)指身體很棒，很強(qiáng)健。2、D【分析】本題考查的知識點(diǎn)為字音。【解析】D悲(bēi)慘3、B【分析】本題考查理解句子意思?！窘馕觥俊堵槿浮芬徽n中，“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”，“一種強(qiáng)大的力量”指的是“偉大的母愛”。4、B【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練?！窘馕觥緼錯(cuò)誤，釘應(yīng)讀：dīng。B正確。C錯(cuò)誤，扭應(yīng)讀：niǔ。D錯(cuò)誤，潰應(yīng)讀：kuì，衷應(yīng)讀：zhōng。5、B【分析】考查了學(xué)生的課外閱讀，考查了培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。【解析】《寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲恚?906﹣1985）創(chuàng)作的童話。其故事情節(jié)為：王葆幻想得到一個(gè)寶葫蘆；一天他的愿望實(shí)現(xiàn)了，他和同學(xué)下棋想吃掉對方棋子，他毅然把這個(gè)寶貝拋棄，原來這卻是自己做的夢，認(rèn)真學(xué)習(xí)。根據(jù)內(nèi)容可知，王葆的寶葫蘆是釣魚得來的。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)6、“戰(zhàn)”改為“站”“淹”改為“掩”“旁”改為“傍”，“架”改為“駕”，“末”改為“默”，“濟(jì)”改為“擠”“捕”改為“鋪”，“禺”改為“偶”，“氣”改為“汽”【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對漢字的掌握；難度不大。①“戰(zhàn)”是戰(zhàn)爭；開戰(zhàn)。②遮掩：動(dòng)詞，覆蓋的意思。淹是淹沒、淹死。③嚴(yán)肅沉默：沉寂;寂靜（4）偶爾：間或；有的時(shí)候；一般指隔著三五天?！皻狻笔菤馇颉⑸鷼?。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對漢字的掌握，只要對漢字正確熟記，很快就能找到答案了。7、jiáxiánshùfǔdiǎn【分析】【分析】這個(gè)題就是考查學(xué)生對生字；拼音的掌握情況；頰jiá臉的兩側(cè)：臉頰。雙頰。舷xián船、飛機(jī)等兩側(cè)的邊沿。船的兩側(cè)。從船尾向船首看時(shí),左側(cè)叫“左舷”,右側(cè)叫“右舷”。舷梯：舷門所設(shè)以供旅客上下船的活動(dòng)扶梯，通往飛機(jī)主門的梯子。束shù捆住，系：束縛。束裝（整理行裝）。束發(fā)（f?。Ａ吭~，用于捆在一起的東西。撫：fǔ慰問：撫恤（安慰和周濟(jì)）。撫慰。安撫。撫愛。扶持，保護(hù)：撫養(yǎng)成人，輕輕地按著：撫摸。踮diǎn跛足人走路用腳尖點(diǎn)地：踮腳。提起腳跟，用腳尖著地：踮起腳看。

【點(diǎn)評】這些字有的是形聲字，這樣的字的讀音好選擇，只要弄明白聲調(diào)就可以，還有的字平時(shí)就要掌握好。8、陳毅平靜地說，吃點(diǎn)墨水沒關(guān)系，他正覺得肚子里的墨水太少呢【分析】【分析】引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：

（1）標(biāo)點(diǎn)符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句；冒號和引號要改為逗號。

（2）人稱的變化：①引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)；說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；②當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。

如：陳毅平靜地說：“吃點(diǎn)墨水沒關(guān)系；我正覺得肚子里的墨水太少呢!”改為轉(zhuǎn)述句：陳毅平靜地說，吃點(diǎn)墨水沒關(guān)系，他正覺得肚子里的墨水太少呢！

【點(diǎn)評】掌握引述句改轉(zhuǎn)述句的方法。平時(shí)多練習(xí)。9、秋天伙伴編制偏愛【分析】【分析】極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近；二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語文法規(guī)。

【點(diǎn)評】字形指個(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。10、略

【分析】本題考查古詩詞內(nèi)容的理解?！窘馕觥繒r(shí)間；黃昏；夜晚；對大自然的熱愛；《暮江吟》這首詩詩人以時(shí)間為順序，選取了紅日西沉到新月東升這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫，運(yùn)用了新穎巧妙的比喻，創(chuàng)造出和諧、寧靜的意境，通過吟詠表現(xiàn)出內(nèi)心深處的情思和對大自然的熱愛之情。全詩語言清麗流暢，格調(diào)清新，繪影繪色，細(xì)致真切，其寫景之微妙，歷來備受稱道。11、略

【解析】xuàn；qiè；pù；chì；shè；yùn。12、略

【分析】本題考查查字典?！窘馕觥恳粜虿樽址?，先查首字母的大寫，再查音節(jié)。部首查字法，先看所給字的結(jié)構(gòu)，再判斷部首。再查除去部首之后剩余的筆畫數(shù)?！皦嫛眤huì首字母大寫為Z，音節(jié)zhui“墜”上下結(jié)構(gòu)，部首:土。再查除去部首之后剩余的筆畫數(shù)4畫。墜組詞：墜毀、墜落、搖搖欲墜、墜地、墜琴、墜胡、墜子、扇墜、天花亂墜、三、書面表達(dá)(共6題，共12分)13、四個(gè)，分別是春、夏、秋、冬。【分析】【分析】文章用擬人的手法寫了春夏秋冬四個(gè)故事。本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。14、“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色，自由地成長是“我們”的美好心愿。【分析】【分析】課文第三節(jié)主要寫“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色；自由地成長是“我們”的美好心愿。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。15、小草扭動(dòng)綠色的腰肢，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動(dòng)綠色的腰肢；鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)”這句話，他把生物當(dāng)做人來寫。

【點(diǎn)評】把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說話，能大笑）。16、“我們”暑假生活的具體描繪?！痉治觥俊痉治觥窟@首兒童詩的第二節(jié)寫“我們”暑假生活的具體描繪。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、可王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來，送給廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點(diǎn)錢回家，父親會(huì)打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍(lán)寶石，父親便不會(huì)打她了?！痉治觥俊痉治觥客踝忧笱嘧影阉牧硪恢谎劬σ踩∠聛恚凰徒o廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點(diǎn)錢回家，父親會(huì)打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍(lán)寶石，父親便不會(huì)打她了。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、寫了望中之景【分析】【分析】“京口瓜洲一水間”寫了望中之景。詩人站在長江北岸瓜洲渡口放眼南望；看到了南岸的“京口”與這邊的“瓜洲”這么近，就一條江水的距離，不由地聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾座山了，也不遠(yuǎn)了。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、翻譯(共4題，共16分)19、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解。【解析】1、春天到來時(shí)，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。20、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生啊！有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評】主要考查了學(xué)生對句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文。【解析】1、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。21、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。

【點(diǎn)評】這類題目相對簡單一些，只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。22、略

【分析】【分析】江南好；風(fēng)景舊曾諳。江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。太陽出來的時(shí)候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對詩句意思的理解?！窘馕觥?、江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。2、太陽出來的時(shí)候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。五、詩歌鑒賞(共1題，共3分)23、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二