2024年粵教滬科版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級歷史下冊月考試卷21考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、英國議會通過《印度獨立法案》，宣布在印度境內(nèi)成立兩個獨立的自治領(lǐng)：印度和巴基斯坦．印度獨立于（）A.1859年B.1947年C.1960年D.1990年2、是現(xiàn)在世界上最通用的字母。3、“晚清名臣、民族英雄、洋務派代表”，與這三個身份都相符合的歷史人物是（）A.林則徐B.李鴻章C.洪秀全D.左宗棠4、政府直接從西方拿來了法國式的繅絲場、德國式的礦山冶煉廠，英國式的軍工廠，除了購買機械，政府還聘請了大量國外技師。這里的（政府”可能是指（）A.日本德川幕府B.日本明治政府C.中國清政府D.沙皇政府5、歷史簡圖有助于我們學習歷史，下列簡圖反映了我國古代經(jīng)濟重心南移的漫長過程，簡圖中①處應是()A.東漢B.唐朝C.元朝D.宋代6、下列對如圖的理解正確的是（）

①諸侯權(quán)力很大；可以擁有人民和土地，不用聽從天子的調(diào)遣。

②天子把土地和人民分給宗親和功臣；讓他們?nèi)プ髦T侯。

③形成貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部的森嚴等級“天子一諸侯一：卿大夫一士”

④諸侯、卿大夫、士與天子必有血緣關(guān)系A(chǔ).①④B.①③C.②③D.②④7、明治元勛大久保利通說：“國之強弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物之多寡，而物之多寡又起于是否鼓勵人民之工業(yè)．”下列措施中，最能體現(xiàn)這一指導思想的是（）A.廢藩置縣，加強中央集權(quán)B.承認土地私有，允許土地自由買賣C.殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)D.推行“文明開化”政策8、擁有臨海的便利交通、靠近港澳的區(qū)位優(yōu)勢，依靠國家優(yōu)惠政策，引進先進科技和管理經(jīng)驗，使這里成為一個偉大的支點。借助它，撬動中國舊體制的巨石，打開對外開放的大門，實現(xiàn)了中國在20世紀最后20年間的歷史大跨越。鑄造“偉大的支點”的是A.設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)B.建立現(xiàn)代企業(yè)制度C.實行民族區(qū)域自治D.實施863計劃9、2008年以來，一場全球性金融危機導致了世界經(jīng)濟的不斷惡化。2010年，二十國集團領(lǐng)導人舉行峰會進一步研究應對策略，許多國家提出了政府干預經(jīng)濟的舉措。下列最值得各國領(lǐng)導人借鑒的做法是（）A.林肯頒布《宅地法》B.羅斯福實施新政C.杜魯門推行冷戰(zhàn)政策D.馬歇爾倡導歐洲復興計劃評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、文物是鮮活的歷史。如圖文物中最能反映商朝社會生活的是（）A.

石雕佛像B.

司母戊鼎C.

地動儀D.

葡萄種植11、下列對洋務運動評價正確的是（）A.使中國走上了富強之路B.客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展C.維護了清朝的統(tǒng)治D.在一定程度上抑制了外國經(jīng)濟勢力的擴張12、自古以來，中國人民就具有反抗侵略的英勇斗爭精神。下列人物與抗擊日本侵略有關(guān)的是（）A.鄧世昌B.康有為C.彭德懷D.李宗仁13、下列關(guān)于國共合作的事件有（）A.黃埔軍校的創(chuàng)建B.北伐戰(zhàn)爭的勝利C.紅軍長征的勝利D.抗日戰(zhàn)爭的勝利14、下列作品中屬于達芬奇的代表作是（）A.《神曲》B.《蒙娜麗莎》C.《最后的晚餐》D.《羅密歐和朱麗葉》評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、先進的思想能夠推動社會的發(fā)展。（1）主張以人為中心，提倡發(fā)揚人的個性的思想是。（2）以與為旗幟的新文化運動在近代中國掀起一場思想解放的風暴。（3）19世紀中期創(chuàng)立的各國無產(chǎn)階級革命的指導思想是。16、2014年是中國農(nóng)歷馬年；在實現(xiàn)“中國夢”的征程上中國人民正策馬揚鞭。

(1)秦朝建立以后，秦始皇規(guī)定以____字體作為標準文字；頒行天下。

(2)北宋李公麟精于畫鞍馬，他的____畫法；被后人譽為“宋畫第一”和“天下絕藝”。

(3)抗日戰(zhàn)爭時期，著名畫家____筆下的馬形神兼?zhèn)?，傲骨嶙峋，具有獨?chuàng)性和時代感。17、閱讀下列材料：材料一高粱葉子青又青，九月十八來了日本兵！先占火藥庫，后占北大營，殺人放火真是兇！中國軍隊好幾十萬，“恭恭敬敬”讓出沈陽城！

材料二。

請回答：（1）材料一描述的事件史稱什么事件？；“中國軍隊好幾十萬，‘恭恭敬敬’讓出沈陽城！”的主要原因是什么？

（2）從材料二你聯(lián)想到什么重大事件？他們發(fā)動這一事件目的是什么？

（3）材料二反映的事件與材料一反映的事件有什么關(guān)系？

（4）材料二反映的事件的圓滿解決有何重大意義？18、《義勇軍進行曲》和《黃河大合唱》都是聶耳在抗日救亡運動中創(chuàng)作的時代最強音．______（判斷對錯）19、____以后，世界開始連成一個整體。____以后，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義。評卷人得分四、識圖題(共2題，共4分)20、識圖題：圖一（課本第18頁《唐太宗時新科進士魚貫而出》）圖二（課本第19頁《宋朝科舉考場》）請回答：（1）上述圖片為我們提供了什么歷史信息？（2）上述圖片所反映的我國古代這一制度何時誕生？又何時廢除？（3）結(jié)合所學史實談一談這一制度的作用。21、某校初二(5)班舉辦一次主題為“新中國外交成就”的圖片展，同學們收集了下列圖片。

（1）圖1中，反映了什么歷史事件？（3）圖2是中國外交部副部長的喬冠華（圖左）和黃華（圖右）在1971年一次國際會議上的開懷大笑，美國紐約某報特別為此寫了文章《喬的微笑》。請問：這一特定的歷史時刻出現(xiàn)在哪次會議？（3）圖3顯示的國際會議上，為了保證會議的順利進行，周恩來總理做了哪些努力？（4）圖4周恩來總理訪問印度時與印度總理尼赫魯見面時提出了以____作為發(fā)展兩國關(guān)系的基本準則？這個原則首次提出來的時間是年。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題考查的是亞非拉民族獨立運動的內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；二戰(zhàn)后，在印度民族獨立運動的打擊下，1947年，英國被迫同意印度獨立，但決定把原來的印度分為印度和巴基斯坦兩個國家，實行印巴分治．

故選B．2、略

【分析】本題考查的是古代文字的相關(guān)內(nèi)容,聯(lián)系所學知識可知，腓尼基人發(fā)明的字古代文字為以后歐洲的字母文字奠定了基礎(chǔ)?？键c：人教新課標九年級上冊?古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化（一）【解析】【答案】拉丁字母3、D【分析】【分析】本題考查關(guān)于左宗棠的事跡．【解析】【解答】左宗棠（1812年11月10日-1885年9月5日）；晚清重臣，軍事家；政治家、著名湘軍將領(lǐng)，洋務派首領(lǐng)．左宗棠曾就讀于長沙城南書院，二十歲鄉(xiāng)試中舉，但此后在會試中屢試不第．他留意農(nóng)事，遍讀群書，鉆研兵法．后來竟因此成為清朝后期著名大臣，官至東閣大學士、軍機大臣，封二等恪靖侯．一生經(jīng)歷了湘軍平定太平天國運動，洋務運動，收復新疆維護中國統(tǒng)一等重要歷史事件．

故選D．4、B【分析】依據(jù)所學知識；明治維新在經(jīng)濟上，實行殖產(chǎn)興業(yè)，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)．題干中的材料反映的正是殖產(chǎn)興業(yè)的內(nèi)容．

故選B．

本題以“政府直接從西方拿來了法國式的繅絲場；德國式的礦山冶煉廠；英國式的軍工廠，除了購買機械，政府還聘請了大量國外技師”為切入點，考查的是日本明治維新的知識．

本題以明治維新的內(nèi)容為背景，考查的是學說對明治維新的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】【答案】B5、D【分析】本題考查我國經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移的情況，考查學生再認、再現(xiàn)歷史知識的能力，難度中等。魏晉南北朝時期，中國南方的經(jīng)濟發(fā)展水平逐步提高，為我國經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎(chǔ)。到了唐中晚期，經(jīng)濟重心開始南移。到了南宋，中國的經(jīng)濟重心南移完成。由此可以看出，ABC三項不符合題意，故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】據(jù)圖片并結(jié)合所學知識可知；圖片反映的是西周實行的分封制，天子把土地和人民分給宗親和功臣，讓他們?nèi)プ髦T侯，諸侯權(quán)力很大，可以擁有人民和土地，但必須聽從天子的調(diào)遣，受封者可以在自己的封地內(nèi)再進行分封，從而形成貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部的森嚴等級“天子一諸侯一卿大夫一士”。諸侯不一定與天子有血緣關(guān)系。故對圖片理解正確的是②③。

故選：C。

本題考查西周的分封制；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查西周的分封制，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緾7、C【分析】【分析】本題考查的是日本明治維新的知識點．【解析】【解答】材料中大久保利通說；國家的強弱最早取決于人民之工業(yè)．體現(xiàn)其指導思想的是明治維新在經(jīng)濟方面的措施：引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代企業(yè)．

故選C．8、A【分析】本題考查了改革開放中經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立的歷史意義，經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立后，很多改革的措施都在特區(qū)進行試點，成功后進行推廣，因此這里成為改革開放的窗口，成為對外交流的紐帶。【解析】【答案】A9、B【分析】本題考查的是羅斯福新政。羅斯福新政的特點是加強政府對經(jīng)濟的干預和指導，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共5題，共10分)10、BD【分析】【分析】本題主要考查司母戊鼎．【解析】【解答】仔細觀察圖片可知B是司母戊鼎．司母戊鼎是商王為祭祀其母戊所制；是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽．故司母戊鼎最能反映商朝社會生活．

故選B．11、BD【分析】【分析】本題主要考查對洋務運動評價．【解析】【解答】洋務運動雖然沒能使中國走上富強的道路；但是洋務運動引進了西方先進的科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展，為中國的近代化開辟了道路，推動了中國的近代化進程，是中國近代化的開端．洋務運動的目的是維護清朝的統(tǒng)治，但維護了清朝的統(tǒng)治這一目的沒有真正實現(xiàn)．

故選BD．12、ACD【分析】【分析】本題主要考查與抗擊日本侵略有關(guān)的歷史人物．【解析】【解答】1894年9月；清政府北洋艦隊在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊襲擊，致遠艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前，激戰(zhàn)中，致遠艦多處中彈，鄧世昌下令，開足馬力，直沖敵艦，日艦躲避，同時施放魚雷，擊中致遠艦，鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲，光緒帝垂淚撰聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”．

1938年春；第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁指揮中國軍隊取得了臺兒莊戰(zhàn)役的勝利，取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利．為了粉碎敵人的“囚籠”政策．

1940年8月；八路軍在彭德懷指揮下，組織一百多個團，在華北兩千多公里的路線上，向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊．百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役．

故選ACD．13、ABD【分析】【分析】本題考查國共合作的歷史事件，結(jié)合所學即可解答．【解析】【解答】結(jié)合所學可知；1924-1927年，中國大地上爆發(fā)了一場席卷全國的國民革命運動．國共合作后創(chuàng)建的黃埔軍校和打倒列強；除軍閥的北伐戰(zhàn)爭成為國民革命洪流中的最強音．1937年7月，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，9月國共兩黨完成第二次合作，共赴國難，開始了全民族的抗戰(zhàn)，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利．

故選ABD．14、BC【分析】略【解析】BC三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】試題分析：（1）本題考查文藝復興的核心。結(jié)合所學可知，文藝復興的思想家發(fā)掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統(tǒng)，追求個性解放和思想自由，表現(xiàn)了人類不斷追求進步的本性，其核心是人文主義，主張以人為中心，發(fā)揚人的個性和思想解放。（2）本題考查新文化運動的旗幟。結(jié)合所學可知，1915年陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》，標志著新文化運動的開始，新文化運動以民主和科學為旗幟，開啟了思想解放的閘門，激發(fā)了人們追求救國救民真理的熱情，是我國歷史上一次空前的思想解放運動。（3）1848年2月，馬克思和恩格斯發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，是第一部比較完整而系統(tǒng)地闡述科學社會主義原理的偉大著作，它標志著馬克思主義的誕生，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，成為世界無產(chǎn)階級的銳利的思想武器?？键c：人教新課標九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強?國際工人運動與馬克思主義的誕生【解析】【答案】（1）人文主義（2）民主科學（3）科學社會主義（馬克思主義）16、小篆白描徐悲鴻【分析】【分析】本題考查的是我國文化成就的內(nèi)容。本題是一道讀圖填空題；讀圖知道：圖一反映的是秦始皇統(tǒng)一文字的歷史，秦朝時統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字；圖二的《五馬圖》是北宋李公麟的代表作，其白描手法使藝術(shù)效果更為完善，人稱“宋畫第一”。圖三的《奔馬圖》是徐悲鴻的著名作品之一，大師采用了豪放的潑墨和勁秀的線描寫意方法，著重刻畫出馬的神韻和氣質(zhì)。（注意篆；悲、鴻三個字的寫法，不要出現(xiàn)錯別字）

【點評】人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”；人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化（二）；人教新課標八年級上冊·科學技術(shù)與思想文化·科學技術(shù)與思想文化（二）。17、略

【分析】（1）本題考查九一八事變。1931年9月18日，日本侵略者制造柳條湖事件并以此為借口進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城，九一八事變爆發(fā)。九一八事變爆發(fā)時，蔣介石下令不抵抗。第二天清晨，日軍占領(lǐng)了沈陽城。隨后，日軍又陸續(xù)占領(lǐng)了東三省。（2）本題考查西安事變。1936年12月12日，張學良和楊虎城在西安發(fā)動“兵諫”，逼迫蔣介石放棄圍剿紅軍，聯(lián)共抗日。這就是當時震驚中外的西安事變。（3）本題考查的是九一八事變與西安事變的內(nèi)在關(guān)系。九一八事變后，蔣介石急電東北統(tǒng)帥張學良放棄抵抗，并命令張率領(lǐng)其20萬東北軍撤到陜北圍剿紅軍，蔣介石這一系列行徑導致東北很快淪亡，張學良被國人罵作“不抵抗的將軍”，國仇家恨是他發(fā)動西安事變的重要原因。（4）本題考查和平解決西安事變的意義。西安事變發(fā)生后，周恩來率領(lǐng)中共代表團赴西安參加談判，推動了西安事變的和平解決，為期十年的國共內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成?！窘馕觥浚?）九一八事變；奉行“不抵抗政策”。

（2）西安事變；逼蔣抗日。

（3）九一八事變后；東北淪亡，張學良被國人罵作“不抵抗的將軍”，國仇家恨是他發(fā)動西安事變的重要原因。

（4）西安事變的和平解決，標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。18、略

【分析】《義勇軍進行曲》是由田漢作詞；聶耳作曲，1949年，在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上被定為代國歌，《黃河大合唱》作者是冼星海．

故答案為：

×．

本題考查學生對近代文學藝術(shù)家主要成就的掌握情況．

本題難度不大，屬識記層次的考查．注意區(qū)分《義勇軍進行曲》、《黃河大合唱》的詞曲作者．【解析】×19、新航路開辟工業(yè)革命【分析】【分析】本題考查新航路開辟和工業(yè)革命．【解析】【解答】新航路開辟以后；從歐洲到亞洲；美洲、非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．18世紀60年代英國哈格里夫斯發(fā)明珍妮機，標志著工業(yè)革命的開始，工業(yè)革命以后，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義．

故答案為：

新航路開辟；工業(yè)革命．四、識圖題(共2題，共4分)20、略

【分析】（1）本題考查的是科舉制完善的相關(guān)知識點，考查學生分析問題的能力。圖片和圖片二反映的是參加科舉考試的人越來越多，說明唐宋時期科我國的科舉制度得到了完善和發(fā)展。（2）本題考查的是科舉制的誕生和廢除。隋煬帝用分科考試的方法選拔官員。他令各州推舉人才，參加考試，合格的可以做官。隋煬帝時正式設(shè)置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生。由于社會發(fā)展的需要，1905年科舉制度廢除，在中國存在1000多年的科舉考試結(jié)束。（3）本題考查的是科舉制的作用。結(jié)合所學知識可知，科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職?？婆e制促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行?？婆e制也促進了文學藝術(shù)的發(fā)展?！窘馕觥浚?）唐宋時期我國科舉