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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級物理上冊月考試卷980考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、如圖,F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個力,兩個力是一對平衡力的是()A.B.C.D.2、如圖所示;兩塊平面鏡相交,一束光線沿AO斜射到平面鏡MP上,并且與平面鏡的夾角為30°,光線經(jīng)兩平面鏡反射后與AO重合,但方向相反,則兩塊平面鏡的夾角α是()
A.30°
B.45°
C.60°
D.70°
3、下列說法中正確的是A.做功多的機械,功率一定大B.機械效率高的機械;功率一定大。
C.做相同的功,所用時間長的機械功率大D.做功快的機械,功率一定大4、如圖是一根直樹枝斜插在湖水中的一張照片;下列分析正確的是(
)
A.OC
是樹枝在水中的部分B.OC
是樹枝折射形成的像C.OB
是樹枝反射形成的實像D.OB
是樹枝折射形成的像5、在水、鐵和空氣這三種介質(zhì)中,聲音在其中傳播的速度由大到小的排列是()A.鐵、水、空氣B.水、空氣、鐵C.空氣、鐵、水D.水、鐵、空氣6、小明按照物理屬性的不同將六種物品分成了ab
兩組.
其中a
組有銅條、鉛筆芯、水銀;b
組有玻璃絲、塑料棒、陶瓷片.
小明這樣分類依據(jù)的物理屬性是(
)
A.密度B.硬度C.導(dǎo)電性D.磁性評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)7、下列關(guān)于力的說法,正確的是()A.力是物體對物體的相互作用B.力有時能脫離物體而獨立存在C.有受力物體就一定有施力物體D.只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生作用力8、關(guān)于力的概念,下列說法正確的是()A.力是物體對物體的作用B.物體受力的同時也一定在施力C.只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因9、質(zhì)量;體積都相等的鐵球、木球、鋁球、鉛球中一定是空心的是()
A.木球。
B.鐵球。
C.鉛球。
D.鋁球(ρ木<ρ鋁<ρ鐵<ρ鉛)
10、【題文】下表是某品牌小轎車的一些技術(shù)參數(shù)。其中排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積,一般情況下,發(fā)動機的排氣量越大,功率越大??杖急仁侵笟飧變?nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比。汽油的熱值表示每千克汽油完全燃燒放出的熱量為4.6×107J。當(dāng)該發(fā)動機以最大功率工作時,氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度為1.35kg/m3;1min內(nèi)高溫高壓的燃氣推動活塞做功2600次。當(dāng)該發(fā)動機以最大功率工作時,下列說法正確的是()
A.熱機是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的機器B.做功一次消耗汽油的質(zhì)量2.43×10-3kgC.1min內(nèi)發(fā)動機做的功是4.5×106JD.發(fā)動機的效率23.2%11、如圖所示,一個重為200N
的物體A
放在水平面上,當(dāng)物體A
在水平方向受向右的拉力F1
向左的拉力F2
及摩擦力f
的作用時,物體A
做勻速直線運動.
若F
l
=30NF2=20N
則下列說法正確的是()
A.f
=10N
方向向右。
B.物體A
所受力的合力大小為0N
C.F2
與f
合力的大小是30N
方向向左。
D.若再增加一個沿水平方向向右的拉力F3
f
將增大12、下列現(xiàn)象中,能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是(
)
A.小明用力將足球踢了出去B.汽車在平直的公路上勻速行駛C.人坐在軟沙發(fā)上,沙發(fā)凹了下去D.籃球撞擊籃板上被彈了回去13、人眼看到的下列現(xiàn)象中,為虛像的是()A.陽光穿過樹葉縫隙在地面上形成清晰亮斑B.斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折C.從側(cè)面看到的圓形魚缸中的魚D.“海市蜃樓”奇觀14、平面鏡是人們常用的工具,下面是某物理興趣小組對平面鏡的探究如圖所示,亮亮同學(xué)在觀察平面鏡成像的實驗中,得出以下四個結(jié)論,你認為其中不正確的是()A.將白紙放在像的位置,透過玻璃看到白紙上有像,由此得出白紙能接收平面鏡所成的虛像B.若把點燃的蠟燭移近玻璃板,它的像變大C.若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連接起來,則連線與鏡面垂直D.當(dāng)點燃的蠟燭遠離玻璃板時,它的像也逐漸遠離玻璃板評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)15、小東踢足球時腳感到疼,說明______;他能踢出“香蕉球”,說明力的作用效果與力的方向和力的______有關(guān).16、閱讀短文并回答下列問題.
超聲波及其應(yīng)用。
聲音的傳播必須依賴介質(zhì);真空不能傳聲.月球周圍是真空,所以聲音不能在月球周圍的空間傳播.
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20HZ到20000HZ.低于20HZ的聲音叫次聲波,高于20000HZ的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡;氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的.傳播特性--它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷;測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是____.
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有____.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于____.
(4)超聲波能夠探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等是利用了它的____.17、2012年3月,英國科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”,專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡.激光照射下,紙張上的黑色碳粉直接____(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣,同時字跡消失,這說明光具有____.哈勃空間望遠鏡上的太陽能電池板是將____能轉(zhuǎn)化為____能.18、(2014秋?南京校級期末)護士幫病人打針前,通常會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M行消毒,此時病人會感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會發(fā)生____(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,吸收皮膚周圍的熱量.護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體____的性質(zhì).觀察體溫計的示數(shù)時,應(yīng)從____(選填“A”“B”“C”)方向觀察讀數(shù).19、坐在行駛的火車上的人,看到鐵道旁邊的樹和房屋向后“飛去”.若選擇人為參照物,火車是____,道旁的樹是____.20、固體分晶體和______兩類.
在松香、萘、冰、玻璃、鐵、蜂蠟中,屬于晶體的是:______,它們都有固定的______.評卷人得分四、判斷題(共4題,共8分)21、一柬光由空氣斜射入水中,入射角逐漸增大,折射角逐漸增大,但總大于入射角____.(判斷對錯)22、如圖所示,其中正確的光路圖是A、C.____(判斷對錯)
23、只要注意操作規(guī)范,細心,認真,誤差總是可以避免的.____.(判斷對錯)24、導(dǎo)體中沒有電流通過時,其電阻為零.______(判斷對錯)評卷人得分五、實驗探究題(共4題,共36分)25、在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中;按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。
。質(zhì)量m/g100200300______500重力G/N12345(1)
把表格中的空格填寫完整;
(2)
圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為______N
(3)
根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù);在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(4)
由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成______。
26、(1)
如圖1
刻度尺的分度值為____________mm
物體長度為____________cm
.
(2)
如圖2
停表的讀數(shù)為____________s.
27、利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖所示(1)
圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生____________(
選填“形變”或“運動狀態(tài)改變”)
來體現(xiàn)的,我們_____________(
選填“可以”或“不可以”)
用沙子代替海綿來完成實驗。(2)
通過比較圖甲和圖乙,說明_______________________;通過比較圖_______和圖丙(
填序號)
說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。(3)
實驗中主要采用的研究方法是____選填“控制變量法”或“理想實驗法”)
28、如圖所示,小華總結(jié)所做過的力學(xué)探究實驗,發(fā)現(xiàn):
(1)
甲實驗:讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下后,分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止.
由實驗可知:平面越光滑,小車所受的阻力越____,速度減小的越慢,小車運動的距離越____.(2)
乙實驗:讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下撞擊木塊,是為了探究動能與____的關(guān)系,鋼球動能的大小是通過________________來判斷的(3)
丙實驗:用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做____運動;根據(jù)_____原理可知彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力的大?。?/p>
(4)
丁實驗:用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動,通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力,分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力f摩
與對應(yīng)壓力F壓
關(guān)系的圖象.
壟脵
分析圖象甲或乙可知,木塊對木板的________越大,木塊所受的滑動摩擦力也就越大;比較圖象可知,_______(
選填“甲”或“乙”)
木板更粗糙。壟脷
小明在實驗中發(fā)現(xiàn),拉著木塊運動時很難控制“勻速”,于是他設(shè)計了如圖所示的裝置,將彈簧測力計固定,改為拉動平板小車,當(dāng)他水平向左拉動平板小車時,木塊所受到的摩擦力的方向為_________。這樣改進后的裝置的優(yōu)點是__________________________。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】判斷兩個力是否是一對平衡力,要看它們是否同時滿足四個條件,即:作用在同一物體上,在一條直線上,大小相等,方向相反.【解析】【解答】解:A;圖中兩個力不是作用在同一直線上;故不是一對平衡力,不合題意;
B;圖中兩個力作用在同一物體上;在一條直線上,大小相等,方向相反,是一對平衡力,符合題意;
C;圖中兩個力的大小不相等;故不是一對平衡力,不合題意;
D;圖中兩個力的大小不相等;故不是一對平衡力,不合題意.
故選B.2、C【分析】
根據(jù)題意反射光線與鏡面N垂直;如圖所示:
由圖知;反射光線與M的夾角為30°,所以兩塊平面鏡的夾角α=180°-90°-30°=60°.
故選C.
【解析】【答案】(1)掌握光的反射定律的內(nèi)容:入射光線;反射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角.
(2)要清楚要使光線經(jīng)鏡面反射后沿原路返回;光線要與鏡面垂直.
3、D【分析】【分析】本題考查功率的概念;功率是表示物體做功快慢的物理量,做功快,則功率大;它的大小是由做功多少和做功所用時間共同決定的,與其它因素?zé)o關(guān)。
【解答】功率是表示物體做功快慢的物理量,做功快,則功率大;它的大小是由做功多少和做功所用時間共同決定的,與其它因素?zé)o關(guān)。故選D?!窘馕觥緿
4、B【分析】解:
樹枝斜插在湖水中;水面相當(dāng)于平面鏡,樹枝在平面鏡中成像,像和物關(guān)于平面鏡對稱,所以O(shè)B
是樹枝反射形成的虛像;
斜插在湖水中的樹枝由于光的折射成像;看起來向上偏折,OC
是樹枝折射形成的虛像,故B正確;ACD錯誤.
故選B.
(1)
樹枝斜插在湖水中;水面相當(dāng)于平面鏡,樹枝可以在平面鏡中成像,根據(jù)平面鏡成像的特點判斷物和像;
(2)
根據(jù)光的折射規(guī)律;確定樹枝在水中部分的像.
本題考查光的發(fā)生規(guī)律和光的折射規(guī)律的具體應(yīng)用,是一道理論聯(lián)系實際的題目,比較簡單.【解析】B
5、A【分析】【解答】解:因為聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度一般不同;在固體中最快,液體中次之,氣體中最慢.而空氣是氣體,水是液體,鐵是固體,所以聲音在鐵中傳播最快,在水中次之,在空氣中最慢.
故選A.
【分析】解答本題,關(guān)鍵是要明確:聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度一般不同,在固體中最快,液體中次之,氣體中最慢.6、C【分析】解:銅條;鉛筆芯、水銀都能夠?qū)щ?;是?dǎo)體;
玻璃絲;塑料棒、陶瓷片都不能導(dǎo)電;是絕緣體.
所以是根據(jù)導(dǎo)電性的不同來分組的.
故選C.
分析a
組三種物質(zhì)的共同特點和b
組三種物質(zhì)的共同特點;得出結(jié)論.
此題考查了我們對于物理性質(zhì)的了解,是一道基礎(chǔ)題.【解析】C
二、多選題(共8題,共16分)7、AC【分析】【分析】正確理解力是物體對物體的作用.
要產(chǎn)生力至少有兩個物體;一個物體是施力物體,另一個物體是受力物體.
物體間力的作用是相互的;受力物體同時又是施力物體,施力物體同時又是受力物體.
物體不接觸可以產(chǎn)生力的作用;接觸不一定有力的作用.
物體間力的“作用”是指物體之間的推、拉、擠、壓、提、吸引、排斥等.【解析】【解答】解:A;力是物體對物體的相互作用.選項正確.
B;力不能脫離物體存在;產(chǎn)生力至少有兩個物體.選項錯誤.
C;有受力物體一定有施力物體.選項正確.
D;物體不接觸可以產(chǎn)生力的作用;接觸不一定有力的作用.選項錯誤.
故選AC.8、ABD【分析】【分析】①力是物體間的相互作用;一個物體施力的同時也受到另一個物體的反作用力;
②相互接觸的物體之間不一定有力的作用;不相互接觸的物體之間可能存在力的作用;
③物體的運動不需要力來維持,力是改變物體運動狀態(tài)的原因.【解析】【解答】解:A;力是物體對物體的作用.此選項正確;
B;由于力的作用是相互的;物體受力的同時也對施力物體產(chǎn)生力的作用.此選項正確;
C;不相互接觸的物體之間可能存在力的作用;如重力.此選項錯誤;
D;物體的運動不需要力來維持;力是改變物體運動狀態(tài)的原因.此選項正確.
故選A、B、D.9、BCD【分析】
假設(shè)四個球都是實心的;質(zhì)量相等;
∴球的體積為V=
∵ρ木<ρ鋁<ρ鐵<ρ鉛;
∴V木>V鋁>V鐵>V鉛;
又∵四個球的體積相等;
∴鐵球;銅球和鉛球一定是空心的;木球可能是實心、也可能是空心.
故選BCD.
【解析】【答案】假設(shè)四個球都是實心的;根據(jù)密度公式的變形式可比較出質(zhì)量相等時四球的實際體積大小,再根據(jù)體積相等即可得出四個球是否空心的問題.
10、CD【分析】【解析】熱機是把內(nèi)能機械能轉(zhuǎn)化為機械能的機器;A錯;
做功一次消耗汽油的質(zhì)量:="1.35"kg/m3×1.8L×=2.35×10-3kg;B錯。
W=Pt=75000×60=4.5×106J;C對;
=23.2%,D對?!窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、BC【分析】【分析】(1)
滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反;(2)
物體做勻速直線運動時,所處狀態(tài)為平衡狀態(tài),所受力為平衡力,平衡力的合力為0
(3)
影響滑動摩擦力大小的因素:壓力、接觸面的粗糙程度。本題考查了滑動摩擦力的大小、方向、二力的合力、影響滑動摩擦力大小的因素等知識點,是一道力學(xué)綜合題?!窘獯稹緼.物體所受的摩擦力與向左的拉力之和與向右的拉力平衡,所以f=F1鈭?F2=30N鈭?20N=10N
方向向左,故A錯誤;B.物體做勻速直線運動時,所處狀態(tài)為平衡狀態(tài),所受力為平衡力,平衡力的合力為0
故B正確;C.F2
與f
的合力大小與F1
平衡,大小為30N
方向向左,故C正確;D.若增加一個沿水平向右的拉力,物體將向右左加速運動,此時摩擦力大小不變,故D錯誤。故選BC?!窘馕觥緽C
12、AD【分析】解:A
小明用力將足球踢了出去;球從靜止變?yōu)檫\動,運動狀態(tài)發(fā)生了改變,符合題意,故A正確;
B;汽車在平直的公路上勻速行駛;運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化,不符合題意,故B錯;
C;人坐在軟沙發(fā)上;沙發(fā)凹了下去,力改變了沙發(fā)的形狀,不符合題意,故C錯;
D;籃球撞擊籃板上被彈了回去;改變了籃球的運動方向,改變了籃球的運動狀態(tài),符合題意,故D正確.
故選A;D
.
力的作用效果:一是改變物體的形狀;二是改變物體的運動狀態(tài);根據(jù)力的作用效果分析判斷.
本題考查了學(xué)生對力的作用效果掌握和運用,分析運動狀態(tài)變化時要看:壟脵
物體的速度是否變化,壟脷
運動方向是否變化.【解析】AD
13、BCD【分析】【分析】實像和虛像的區(qū)別:實像能用光屏呈接,虛像不能;實像是實際光線會聚而成的,虛像是實際光線的反向延長線會聚形成的.【解析】【解答】解:A;陽光穿過樹葉縫隙在地面上形成清晰亮斑;是光沿直線傳播形成的太陽的實像,不符合題意;
B;斜插人水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折;是光的折射形成的虛像,符合題意;
C;從球形魚缸的外側(cè)看缸里養(yǎng)的金魚比真實的魚要大得多;這是因為球形魚缸盛水后魚的身體和魚缸壁之間形成了水凸透鏡,魚在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),成正立、放大的虛像,符合題意;
D;“海市蜃樓”奇觀;是光的折射形成的虛像,符合題意.
故選BCD.14、AB【分析】【分析】平面鏡成像實驗探究出的像與物的具體關(guān)系是:物體在平面鏡里成的像是正立的虛像,與物體大小相同、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反.【解析】【解答】解:A;平面鏡所成的像是虛像;虛像不能用白紙接收到;故A錯誤;
B;像與物大小相等;因此若把點燃的蠟燭移近玻璃板;它的像不變,故B錯誤;
C;物像的連線與鏡面垂直;故C正確;
D;物像到平面鏡的距離相等;所以當(dāng)點燃的蠟燭遠離玻璃板時,它的像也逐漸遠離玻璃板,故D正確.
故選AB.三、填空題(共6題,共12分)15、略
【分析】解:(1)用腳踢足球;腳感到疼是足球?qū)δ_施加力作用的結(jié)果,這一事實說明了力的作用是相互的.
(2)能將足球踢出“香蕉球”;說明力的作用效果與力的方向和作用點有關(guān).
故答案為:力的作用是相互的;作用點.
(1)力是物體對物體的作用;物體間力的作用是相互的;
(2)影響力作用效果的因素有:力的大??;方向、作用點.
本題考查力的作用是相互的、力的三要素,都屬于基礎(chǔ)知識考核范圍,注意各知識點的應(yīng)用.【解析】力的作用是相互的;作用點16、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)超聲波和次聲波的定義來完成本題.超聲波是指高于20000Hz的聲音;次聲波是指低于20Hz的聲音.
(2)聲音不能在真空中傳播,且聲音即能傳遞信息,又能傳遞能量.【解析】【解答】解:(1)人耳的聽覺范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音.超出這個范圍的聲音;人耳是聽不到的.所以人們把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波,把頻率低于20Hz的聲音叫做次聲波.
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量的特性;
(3)由于月球上沒有空氣;聲音不能再真空中傳播,所以宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離;
(4)由于聲音能傳遞信息;所以利用超聲波能夠探傷;測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等;
故答案為:(1)高于20000Hz的聲音;(2)能量;(3)真空不能傳聲;(4)傳遞信息的作用.17、略
【分析】【分析】物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;光具有能量(如內(nèi)能);太陽能電池板可將光能轉(zhuǎn)化為電能.【解析】【解答】解:激光照射下;紙張上固態(tài)的黑色碳粉會直接升華為碳蒸氣;同時說明光具有能量;
太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能.
故答案為:升華;能量;光;電.18、略
【分析】【分析】(1)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化;汽化吸熱;
(2)溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的;
(3)體溫計測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確,具有特殊構(gòu)造,即很細的彎管和向外凸起的弧形玻璃面,起到放大鏡的作用.【解析】【解答】解:
酒精容易發(fā)生汽化現(xiàn)象;它汽化時會吸收熱量,所以用酒精棉球擦過的皮膚會感到?jīng)鏊?/p>
體溫計是利用水銀熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;
由圖可知:體溫計和溫度計的構(gòu)造不同;具有特殊的構(gòu)造,我們讀數(shù)時,應(yīng)該沿凸起方向向里看,即從A方向觀察,用的是物體在凸透鏡焦點內(nèi),成正立放大的虛像,也就是放大鏡的原理.
故答案為:汽化;熱脹冷縮;A.19、略
【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.【解析】【解答】解:鐵道旁邊的樹和房屋向后“飛去”.樹木和房屋是運動的;選擇人為參照物,房屋;樹和人之間發(fā)生了位置的改變,所以道旁的樹是運動的;人相對于火車的位置沒有發(fā)生變化,所以火車是靜止的.
故答案為:靜止的;運動的.20、略
【分析】解:
固體分晶體和非晶體兩類.
在松香;萘、冰、玻璃、鐵、蜂蠟中;屬于晶體的是:萘、冰、鐵,它們都有固定的熔點.
故答案為:非晶體;萘;冰、鐵;熔點.
注意晶體和非晶體的區(qū)別:熔化過程中溫度是否變化.
變化;則為非晶體,不變,則為晶體.
常見的晶體有海波;食鹽和各種金屬;常見的非晶體有玻璃、松香、塑料、陶瓷等.
此題考查了晶體和非晶體的分類以及熔點的概念,解決此類問題需要牢記生活中一些常見的晶體和非晶體.【解析】非晶體;萘、冰、鐵;熔點四、判斷題(共4題,共8分)21、×【分析】【分析】光的折射規(guī)律:入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè),當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時,折射角小于入射角;并且折射角隨著入射角的增大而增大,但折射角總小于入射角.【解析】【解答】解:已知光線由空氣斜射入水中時;所以折射角小于入射角;如果入射角逐漸增大,則折射角也會逐漸增大,且總是小于入射角,故該說法錯誤.
故答案為:×.22、×【分析】【分析】首先要仔細觀察入射光線的特點,然后再根據(jù)凸透鏡或凹透鏡的三條特殊光線對各個選項逐一分析判斷即可.【解析】【解答】解:A;通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;故A正確;
B;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過另一側(cè)的焦點;但圖中的折射光線反向延長線過焦點,故B錯;
C;從凹透鏡的虛焦點發(fā)出的光線經(jīng)凹透鏡后;應(yīng)該發(fā)散,但圖中的折射光線平行主光軸了,會聚了,故C錯;
D;平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后;其折射光線的反向延長線過焦點,故D正確.
可見;正確的光路圖是A;D,不是A、C,題干說法是錯誤的.
故答案為:×.23、×【分析】【分析】要正確解答本題,首先要掌握誤差的定義,還要掌握誤差產(chǎn)生的原因,減小誤差的方法.【解析】【解答】解:測量值和真實值之間的差異叫誤差.誤差可以減??;多次測量求平均值和選用精密儀器可以減小誤差,但誤差是絕對不能消除的;
故答案為:×.24、×【分析】解:
電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用;是導(dǎo)體本身的一種特性;其大小與導(dǎo)體的材料;長度、橫截面積、溫度有關(guān),而與導(dǎo)體兩端的電壓、通過的電流無關(guān),故錯誤.
故答案為:×.
電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用;是導(dǎo)體本身的一種屬性;其大小與導(dǎo)體的材料;長度、橫截面積、溫度有關(guān),而與導(dǎo)體兩端的電壓、通過的電流無關(guān).據(jù)此分析判斷.
電阻是導(dǎo)體本身的屬性,導(dǎo)體的電阻大小決定于導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料.【解析】×五、實驗探究題(共4題,共36分)25、略
【分析】解:(1)
由2N200g=4Nm
得:
m=200g隆脕4N2N=400g
(2)
觀察圖象發(fā)現(xiàn);彈簧測力計的量程是5N
彈簧測力計的分度值是0.5N
彈簧測力計指針指示的數(shù)字是2
故圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2N
(3)
根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)在表格中描繪出相應(yīng)的點;再連成線;如圖所示:
(4)
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知;物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個定值,滿足正比例函數(shù)關(guān)系,分析圖象也能發(fā)現(xiàn)這兩個量是成正比的,由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比;
故答案為:(1)400
(2)2
(3)
見上圖;
(4)
正比。
(1)
通過觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn);每一欄中的重力與質(zhì)量的比值都是固定的數(shù)值,設(shè)表格中空白處的物理量為m
選二;三、四、六欄中的任一一組數(shù)據(jù)與第五欄中的物理量建立等式,求出空白處的數(shù)字;
(2)
觀察彈簧測力計的量程和分度值以及指針指示的數(shù)值;得出正確的彈簧測力計的示數(shù);
(3)
根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù);在表格中描繪出點,再連成線,畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(4)
分析圖象;得出圖中物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系。
本題展示了物體所受的重力跟質(zhì)量關(guān)系的探究過程,考查學(xué)生實驗數(shù)據(jù)的分析能力、作圖能力以及概括能力。【解析】4002
正比26、(1)1;3.41~3.43;(2)228.7【分析】【分析】(1)
刻度尺的最小刻度值(
或叫分度值)
為相鄰的刻度線表示的長度;使用刻度尺測量物體長度時;要觀察是否從0
刻度線量起,起始端沒從0
開始,要以某一刻度當(dāng)作“0
”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)
停表的中間的表盤代表分鐘;周圍的大表盤代表秒,停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。
此題考查了刻度尺和停表的讀數(shù),屬于基本技能的考查.
在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺和停表,我們要熟悉其使用和讀數(shù)方法?!窘獯稹坑蓤D知:
(1)
刻度尺上1cm
之間有10
個小格;所以一個小格代表1mm
即刻度尺的分度值為1mm
物體左側(cè)與0
刻度線對齊,右側(cè)在3.4cm
和3.5cm
之間偏向3.4cm
一側(cè),估讀為3.41(3.42
或3.43)cm
所以物體的長度為3.41(3.42
或3.43)cm
(2)
在停表的中間表盤上,1min
中間有兩個小格,指針3鈭?4
之間的半格靠近4
所以中間表盤上讀出3min
周圍的大表盤上讀出48.7s
所以停表的讀數(shù)為3min+48.7s=228.7s228.7s
故答案為:(1)13.41隆蘆3.43
;(2)228.7
【解析】(1)13.41隆蘆3.43
;(2)228.7
27、(1)形變可以
(2)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯乙
(3)控制變量法【分析】【分析】
(1)
力可以使物體發(fā)生形變;相同受力面的形變程度越大,壓力作用效果越明顯,可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果,用到的是轉(zhuǎn)換法;
(2)
應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗;根據(jù)實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論;
(3)
“控制變量法”:在研究物理問題時;某一物理量往往受幾個不同物理量的影響,為了確定各個不同物理量之間的關(guān)系,就需要控制某些量,使其固定不變,改變某一個量,看所研究的物理量與該物理量之間的關(guān)系。
本題是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗;掌握壓力作用效果的影響因素,學(xué)會利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法來探究壓力作用效果的影響因素。
【解答】
(1)
實驗中;海綿的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的,我們一般選擇海綿;泡沫塑料、沙子等較易形變的材料,如果用沙子代替海綿做此實驗,則仍然可以完成本次實驗;
(2)
由圖甲和圖乙可知;受力面積相同,而壓力不同,壓力越大,海綿的凹陷程度越大,壓力的作用效果越明顯,故可得到的結(jié)論是:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;由圖乙和圖丙可知,壓力相同而受力面積不同,受力面積越小,海綿凹陷程度越大,力的作用效果越明顯,由此可知:壓力相同,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)
甲;乙兩圖比較;受力面積相同,壓力不同;乙、丙兩圖比較,壓力相同,受力面
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