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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教新版一年級語文下冊階段測試試卷997考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下邊聲母兩格必占的選項是______
zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh2、下面聲母中按順序橫線上應(yīng)填()。
bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e3、如圖;已知正方形ABCD,點E是BC邊的中點,DE與AC相交于點F,連接BF,下列結(jié)論:①S△ABF=S△ADF;②S△CDF=4S△CEF;③S△ADF=2S△CEF;④S△ADF=2S△CDF,其中正確的是()
A.①③B.②③C.①④D.②④4、Alice______watchesthenewsround﹣up,sosheknowslittleabouttheworld.()A.seldomB.usuallyC.sometimesD.always5、明代科學(xué)家宋應(yīng)星的著作和研究領(lǐng)域涉及自然科學(xué)及人文科學(xué),其中最杰出的作品《天工開物》被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。以下內(nèi)容未收錄在《天工開物》中的是()A.火藥、兵器B.紡織、染色C.制鹽、制甜D.占卜、天文6、戰(zhàn)國時期,我國古代勞動人民利用磁石的特性發(fā)明了指南針。關(guān)于技術(shù)發(fā)明,下列說法不正確的是()A.技術(shù)發(fā)明是改造已有的技術(shù)B.技術(shù)發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術(shù)C.在人類歷史長河中,每一項技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的結(jié)果D.技術(shù)發(fā)明是技術(shù)創(chuàng)新的一種形式7、技術(shù)發(fā)展經(jīng)歷若干時代變革,人類掌握了滲碳、淬火、回火技術(shù)后,標(biāo)志技術(shù)進(jìn)入的時代是()A.電氣時代B.蒸氣時代C.青銅時代D.鐵器時代8、從生產(chǎn)工具的變革來看,人類社會歷史發(fā)展經(jīng)歷了多個時代,下列選項中,屬于電氣時代的技術(shù)事件的是()A.瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)B.人類掌握了青銅冶煉技術(shù)C.盧米埃爾發(fā)明了電影機(jī)D.第一臺電子計算機(jī)誕生評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、讀拼音,寫漢字。yǐngqiánhòu____________10、先組字;再組詞。
人—王________
禾—火________
木—寸________
女—子________11、下面的詞該到哪里?
呢啊吧。
①夏天來了,荷花開得真美____!
②你怎么不做作業(yè)____?
③這么晚了,你還沒有吃飯____?12、看拼音;寫漢字,讀句子。
cǎozhǎngyīngfēièryuètiān
草長____飛二月天;
fúdīyángliǔzuìchūnyān
____楊柳醉春煙。13、看圖寫出相應(yīng)的韻母。
____________14、寫出下列詞語的反義詞。
小﹣﹣_______彎﹣﹣_______15、拼一拼;寫一寫。
。kě_______以yǐdōngxī_______dōng_______北běixī_______南nán16、在橫線里填上合適的字或詞。
。澆_______提_______挑_______走在_______灑在_______坐在_______17、我來擴(kuò)詞。(每字三個)
。文_______包_______平_______放_______新_______些_______評卷人得分三、連詞成句(共1題,共2分)18、給下列詞語排排隊評卷人得分四、語言表達(dá)(共2題,共12分)19、選擇合適的搭配。
大海沙灘浪花貝殼。
小小的雪白的黃黃的藍(lán)藍(lán)的20、我會寫句子。
例:小河流得更歡了。小草長得更綠了。
____
①他參加跳繩比賽。我參加跳繩比賽。
②小明今年長高了。我今年長高了。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則zcsr只占第二格;zhchsh要占一二格所以答案選D
【點評】本題考查字母占格問題。2、C【分析】【分析】以學(xué)聲母按順序排列是bpmfdtnl;故選C。
【點評】本題考查聲母的熟練掌握。3、C【分析】由△AFD≌△AFB,即可推出S△ABF=S△ADF,故①正確,由BE=EC=12
BC=12
AD,AD∥EC,推出ECAD=CFAF=EFDF=12
,可得S△CDF=2S△CEF,S△ADF=4S△CEF,S△ADF=2S△CDF,故②③錯誤④正確,由此即可判斷.【解析】解:∵四邊形ABCD是正方形;
∴AD∥CB;AD=BC=AB,∠FAD=∠FAB;
在△AFD和△AFB中;
AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB
;
∴△AFD≌△AFB;
∴S△ABF=S△ADF;故①正確;
∵BE=EC=12
BC=12
AD;AD∥EC;
∴ECAD=CFAF=EFDF=12
;
∴S△CDF=2S△CEF;S△ADF=4S△CEF,S△ADF=2S△CDF;
故②③錯誤④正確;
故選:C.
4、A【分析】翻譯:因為愛麗絲很少看新聞?wù)?,所以關(guān)于世界她了解得很少.【解析】答案:A.seldom意為"很少;不常",頻率較低;usually意為"通常",指習(xí)慣性動作;sometimes意為"有時、不時",表示動作偶爾發(fā)生;always意為"總是,永遠(yuǎn)",指在一切時候.句子里有sosheknowslittleabouttheworld(關(guān)于世界她了解得很少),所以可以知道愛麗絲很少看新聞?wù)?,故選:A.5、D【分析】本題考查技術(shù)的歷史?!窘馕觥俊短旃ら_物》收錄了機(jī)械、磚瓦、陶瓷、硫磺、火藥、兵器,紡織、染色,制鹽、采煤、榨油等生產(chǎn)技術(shù),所以ABC項正確,D項錯誤。故選:D。6、A【分析】本題考查的是技術(shù)對人類的影響。技術(shù)具有保護(hù)人、解放人和發(fā)展人的作用。它首先為人提供了抵抗不良環(huán)境,防止野獸、病菌等侵害的手段和工具,從而使人在適應(yīng)自然的過程中生存下來。人往往需要依靠技術(shù)保護(hù)自己。技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,能更好地滿足人們的需求,使人們的生活更加精彩。技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官,拓展了活動空間,提高了勞動效率。以人的體力解放為例,隨著蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電力等技術(shù)的發(fā)展,人的體力得到了愈加高效的解放。人類在探究技術(shù)、使用技術(shù)、發(fā)展技術(shù)的過程中,不僅改變著客觀世界,而且改變著主觀世界。技術(shù)促進(jìn)人的精神和智力的發(fā)展,使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高,思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變,自我價值得以實現(xiàn)。【解析】技術(shù)發(fā)明是發(fā)明沒有的技術(shù);技術(shù)發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術(shù);在人類歷史長河中,每一項技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的結(jié)果;技術(shù)發(fā)明是技術(shù)創(chuàng)新的一種形式,故選:A。7、D【分析】本題考查技術(shù)的歷史。【解析】A.電氣時代的標(biāo)志是電的發(fā)明應(yīng)用,題干中“滲碳、淬火、回火技術(shù)”與電無關(guān)。故A選項錯誤:B.蒸汽時代是以蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用為標(biāo)志,與題干中的“滲碳、淬火、回火技術(shù)”無關(guān)。故B選項錯誤:c.青銅器是銅、錫、鉛的合金,制作工藝中沒有“滲碳率火、回火技術(shù)”。故C選項錯誤;D.鐵器加工的過程中,為了增加硬度和韌性,需要“滲碳、淬火、回火技術(shù)”。故D選項正確。故選:D。8、C【分析】本題考查技術(shù)的歷史?!窘馕觥繌纳a(chǎn)工具的變革來看,盧米埃爾發(fā)明了電影機(jī)屬于電氣時代的技術(shù)事件。故選:C。二、填空題(共9題,共18分)9、影前后【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握;應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。影,讀作yǐng,前,與后相反。后,讀作hòu。
【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)該掌握。10、全全面秋秋天村山村好好人【分析】【分析】全;全面;秋,秋天;村,山村;好,好人。
【點評】本題考查學(xué)生對生字的理解、掌握。11、啊呢吧【分析】【分析】“?。话?、呢”都是語氣詞;語氣詞是表示句子的語氣的,常用在句尾或句中停頓處表示語氣。“你還沒有吃飯吧?東東怎么還不來呢?”都是表示疑問的語氣;“螞蟻正在忙著搬東西呢!”表示感嘆的語氣。
【點評】了解語氣詞,在學(xué)習(xí)課文的過程中注意體會句子的語氣,會用語氣詞說話。12、鶯拂堤【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。根據(jù)拼音;填上去的詞語是鶯;拂堤。這兩句話是:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握和辨析,學(xué)生要學(xué)會讀詩句。13、eninan【分析】【分析】摁門鈴;en;樹蔭下,in;天安門,an。
【點評】本題考查借助圖片識記an、en、in三個韻母。14、略
【分析】考查了寫反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞,表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個詞的反義詞呢?首先要搞清楚原詞素的意思,然后再抓詞素的反義,也可以對原詞素加以否定,然后找反義詞。【解析】?。褐该娣e、體積、數(shù)量。反義詞“大”。彎:就是彎曲不直的。反義詞“直”。故答案為:大直15、略
【分析】考查了看拼音寫詞語,根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?!窘馕觥抗蚀鸢笧椋嚎蓶|西東西16、略
【分析】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力,完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配,完成后再讀讀是否合適?!窘馕觥抗蚀鸢笧椋核@子擔(dān)子路上花上地上17、略
【分析】考查了組詞的能力,本題是一字組多詞的練習(xí),根據(jù)題干提供的字,然后根據(jù)組詞語境進(jìn)行組詞。如“文”指文章,文字等。可組詞“文化”“文人”“文字”?!窘馕觥抗蚀鸢笧椋何幕娜宋淖?;書包包含包子;平地平原平時;放學(xué)放假開放;新書新年新手;這些那些一些。三、連詞成句(共1題,共2分)18、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑?!痉治觥俊痉治觥烤渥邮怯稍~或詞組組成。在句子中;詞與詞之間有一定的組合關(guān)系,比如:誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順,合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。
【點評】主要測試學(xué)生的
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